體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

新版中小學生守則心得體會篇一

如何制定規章制度，體現了國家的法制觀念和教育理念。這些大的理念雖有差異，不能脫離教育心理學和兒童行為發展理論。年齡越小的學生，越需要具體細微的行為指令，而不能給出太抽象籠統的規則，那會使他們在實施時感到困惑。美國采取的就是這種具體化法則，受這種影響長大的美國人，也習慣于行為規范化，善于遵守具體的規則。而中國的少兒教育在這一點上就顯得空泛，偏愛講大道理喊口號，看起來是教育新一代有遠大目標，但不制定實現教育目標的具體步驟，起不到有效約束學生的作用。

我們的守則沒有錯話，但空話太多，學校作為擺設來懸掛，學生作為口號來呼喊，制定守則意義如僅在此，何等悲哀?衷心希望早一天看到適合我國小學生閱讀和執行的守則!

1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽,熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。

2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發表見解,樂于科學探索,養成閱讀習慣。

3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做,主動分擔家務,參與勞動實踐,熱心志愿服務。

4.明禮守法講美德。遵守國法校紀,自覺禮讓排隊,保持公共衛生,愛護公共財物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學,虛心接受批評,學會合作共處。

6.誠實守信有擔當。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。

7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。

9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節糧節水節電,低碳環保生活。

新版中小學生守則心得體會篇二

實施已十年之久，曾被指“空洞”“可操作性不強”的《中小學生守則》終于有了新變化!8月27日，記者從教育部獲悉，《中小學生守則(20xx年修訂)》已正式印發，“主動分擔家務”“自覺禮讓排隊”“不比吃喝穿戴”等更具可操作性，學生可以做到的具體行為規范被增加到守則中。

去年8月，教育部曾向社會征求意見，對舊版《守則》進行修訂。一年來，《守則》歷經基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過程，最終正式出臺。有教育專家認為，新版《守則》適應中小學生學習生活的新環境，遵循中小學生認知規律和語言特點，表述生動、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現了以學生為本的教育理念。

新版《中小學生守則》共有9條、282字，雖然比20xx年發布的守則少了一條，但內容卻比舊版更為豐富，涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。

新版《守則》采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。比如，第一條要求中小學生“愛黨愛國愛人民”，至于怎樣做才是“愛黨愛國愛人民”，《守則》進行了具體解釋，即“了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。”

《守則》還要求中小學生“珍愛生命保安全”，但如何做到呢?《守則》又給予進一步解讀，即“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。”

與20xx年出臺的《守則》相比，新版《守則》將黨的以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優秀傳統文化做出的重大部署落細落小落實，引領和規范學生思想品德與言行舉止，要求中小學生“勤勞篤行樂奉獻”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠實守信有擔當”。在明確要求的同時，守則也給出更具操作性的具體行為規范。例如“自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務”就是“勤勞篤行樂奉獻”;“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實守信有擔當”。

同時，新版守則還增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如“養成閱讀習慣”“文明綠色上網”“低碳環保生活”等，并提出具體行為規范。例如要做到“勤儉節約護家園”，就要“不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活”;學習上要想“好學多問肯鉆研”，就要“上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣”。

按照教育部要求，各地可依據修訂后的《守則》，結合實際情況，制訂小學生日常行為規范、中學生日常行為規范。