無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中日記日常生活篇一

班上來了一個插班生。

他是班主任的一個親戚，小小的`個子，整天游手好閑，靠了點關系插進這個尖子班，卻并不招人待見。

鄉村的孩子大多喜歡把自己掩藏在一個深深的黑洞里，排外心理較嚴重，請觀察下面三個場景：

二、班上組織乒乓球賽，下午幾乎所有學生都到運動場瘋玩了一把，唯獨他全然不知;

三、晚自習時，許多人都在議論著他過去的“劣跡”，而他一言不發，獨自尷尬。

他過得并不順心。

初中日記日常生活篇二

喵你聽，我家的小貓在撒嬌呢！先來認識一下吧！

不知何時家里進來了一只可愛的小貓咪，呦，好可愛哦！大大的黑眼珠子總是在挑戰性的看著你，仿佛在說：不信試試？就這一點常常引來不少災禍。

一天，它興奮不已，跑來跑去，嘴里不住的唱著女高音，不知何時，一只大老鼠噌一聲跑到了媽媽的屋里，媽媽一時氣的直叫嚷！于是，貓兒大都督伸展腰身，一副威風凜凜[注：威風：威嚴的氣概；凜凜：嚴肅，可敬畏的樣子。形容聲勢或氣派使人敬畏。]的樣子讓我忍俊不禁[注：忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。]。

哈哈，我做為大都督的采訪者，也跟隨它來到了媽媽的屋子里，還沒來得及打開燈，就聽一聲：吱呦老鼠就被捉了出來。

真是太神了，要知道它才幾個月大呀！

媽媽特地買了禮物送給貓咪，而它呢？

初中日記日常生活篇三

今天是星期五，是一個充滿坎坷的日子，也是一個充實快樂的日子。上初中時我們就學過《失根的.蘭花》這一篇課文，這篇課文講述了作者身在異國，對故鄉的思念之情。我雖在異鄉，而且離故鄉不過千里，但對故鄉的思念還是有許多的。

今天是我歸鄉的日子，你說是不是很歡樂呢？

早上起來，我依然是按原計劃背單詞。

(因為當時我還對歸鄉之事毫不知情)背完單詞之后，吃過飯，父親來電話了，說要接我回去我的心中不知是高興還是悲傷，高興是因為我要回家了，悲傷是因為對這里的留戀。

過了大約2個小時，媽媽便來了。我們吃過午飯，便起程了。來到了新泰汽車站我們準備買票，這時意外發生了。

新泰車站剛剛接到通知，從新泰汽車站坐車的人一律要出示身份證才可以購票乘車。我與媽媽剛毫不知情所以沒有帶身份證。我們只好讓二姨夫急匆匆地趕了過來，用二姨的身份證來買票，我們費勁挫折終于回家了。

快樂而充實的一天過去了，拜拜。

初中日記日常生活篇四

如今，人人之間都有種距離。

沒有什么能夠阻止社會的發展，這里的一切，譬如新興企業的接連開辦、教材每年的不斷更新、交通設施的日漸完善、人們的生活節奏等，都像上了發條一般，永遠都在不停的前進。

人們在現實中的生活更多樣了！再也不是那個到了晚上，家家滅燈；小孩不能玩火；只許大人喝酒的時代了，這里的_美輪美奐，_之大令不少人通宵達旦，很是興奮。

人們在網絡中的虛擬世界更加快樂！不論什么時候，你在公交車上還是餐館，在空閑時或忙碌時，甚至過馬路、開車時，總能看見一幫“低頭族”，盯著幾寸的“磚頭”，目不轉睛，看的還有滋有味。

“你在聊什么？總在學校見面的同學還聊不夠嗎？有什么可聊的？！”這是我父親曾對我說的一話，我想了想，確實沒什么好聊的，但這似乎成了一種習慣：隔幾分鐘就要劃_屏，漫無目的的翻翻，刷微博？看微信？即使沒什么要緊的事，但這好像已融入我們的生活，不做慌心似的。

人們已經患上了“手機綜合癥”，若拿去手機，一切都無法提神，到一個地方問的第一問題就是：“有wifi嗎？有熱點嗎？密碼是多少？”可悲之處是沒有多少人認識到了這個問題的嚴重性，仍找借口稱這是“與社會發展同步，跟上時代。”

手機的誕生應是方便人們的，而不是在人人之間建起隔閡和屏障。

適時放放手機，瞧瞧世界，真心交往。

初中日記日常生活篇五

天空依然安靜，純白的云兒無憂無慮地漂浮著，微風輕拂，泛黃的葉子隨著風兒劃出一道又一道優美的弧線。

我漫步在小路上，聆聽風吹的聲音，享受花兒的芳香并尋找著那消失已久的快樂。

走著走著，忽然聽見不遠方傳來一陣開心的笑聲，緊接著，一群孩子好似正為談論的事而開心地笑著，嘻嘻哈哈地從我身邊跑過。這就是快樂嗎？擁有朋友并在一起而快樂？正當我思考之時，一個稚嫩的聲音打斷了我的思緒。

我繼續前進，在前方，我看到了兩個熟悉的身影——是我的好朋友：月、迪、睿呀！我連忙跑過去。嗨！啊！是茜啊！

初中日記日常生活篇六

夏天呆在空調房對很多人來說是非常舒服的。可對于我來說就像籠子一樣。

事情是這樣的，放暑假了，我整天都呆在空調房里，目不轉睛地盯著作業，絞盡腦汁地思考問題，通過幾個星期終于把作業完成了。本來想放松放松，可一大本書擺在我得面前，被攔在籠子里。我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不了。我只能復習功課，每天早上還要補課。到了晚上，我滿懷希望做好準備去展開翅膀翱翔，可事實卻不盡人意，從希望中看到了絕望，整個暑假我被折去了翅膀。

我希望我是一只鳥，飛向浩瀚的天空，可被關在籠子里;我希望我是一條魚，游向廣闊的大海，可被困在魚缸;我希望我是一匹馬，奔向無垠的草原，可被鎖在動物園里。我向往著浩瀚的天空，我向往著廣闊的大海，我向往著無垠的草原。我渴望能得到一點自由。

我的暑假生活就是這樣，很boring，difficult。

初中日記日常生活篇七

有人喜歡冰肌玉骨的水仙，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花，也有人喜歡嫵媚可愛但不知名的野花。而我卻喜歡那美麗的向日葵。

向日葵是一年生菊科草本植物，高1-3米。它的根特別細，但它的莖卻很粗，像一根涂了綠色油漆的鐵棍，它的葉子比較大。遠遠望去，向日葵像一個金黃色的小太陽，有時你會看見有幾只小蜜蜂在采蜜，有時你會看見有一些蝴蝶在花上空翩翩起舞，還有時人們站在向日葵的旁邊跟它一起拍照。向日葵你真美，你讓我們都感到非常快樂。

向日葵每天都比公雞伯伯起的還早。每當太陽公公張開他那紅撲撲的臉蛋，向日葵就會抬起頭望著太陽公公燦爛地笑。當太陽公公下山，月亮出來時，它就會垂頭喪氣地低下頭。

我要學習向日葵積極向上，遇到挫折不灰心的精神。

我喜歡你，向日葵，你真美。

初中日記日常生活篇八

10月10日是我12歲的生日，可我為什么要在今天舉行生日派對呢？因為我的爸爸在濟南，10月10日之前他又要出差了。

我邀請了王玖玥、楊洺、王宏程、田祚旭、王宏昊，地點是在我家。

等到他們到的時候，我就要開始做飯了。

我要先做花椒雞翅，爸爸給我打下手，我非常幸福。

我先把雞翅腌一下，然后放在鍋里過油炒，同學們聞香而來，都說好香，我心里頓時好有成就感。

當然不只是做這一道菜，我又做了牛排、蝦仁等菜，同學們都夸贊好吃。

吃完飯，我們又玩了撕名牌，猜詞語等游戲，都非常開心。我們大家都很珍惜這最美好的時光。

初中日記日常生活篇九

我們送他到同學準備生日會的肯德雞地點

接著我們自己回來

先去超市，原先就想買一個保鮮盒

但又想到米沒了

便又買米

馬上超市停電了

只好放棄購買回家

下午準備接默之回來

因為時間有早

lp說想買衣服

送她過去

我自己停車后，順便也去買一個包包

一個布的書包，討價80元

我嫌貴，對方馬上降到60元

我還嫌貴，說只值二三十元

最后居然三十元成交

而lp買了兩雙鞋

其中一雙三百元，lp說還價都沒有還價，就付錢了

覺得有點貴

我開玩笑說，下次買衣服讓我還價

肯定比你不還價要便宜得多

接著她去買衣服了

看中了千百代的一件外套，998元，現在六五折

我去砍價，要求六折，店家的銷售人員不肯

因為這個已經是最低的了，一分錢都不能少

其實就是相差五十塊錢

我們出來了，lp還想著那件衣服

我說如果真的想要，也不差這五十元

她再次進入那間店里

最后居然是六折買過來了

晚上去看老爸

提著火腿和咸鴨蛋

初中日記日常生活篇十

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

初中日記日常生活篇十一

20xx年次列車已經到站!20xx年踏著輕快的步伐向我們揮手，我笑著對她說：“你好，我的新朋友!”她并沒有回答，只是默默地將日歷上的數字改變了，于是，我坐在新年的列車上，回憶走過的路。

20xx年我閱讀了大量的書籍，將世界名著、有趣的小說集統統“收入囊中”，我非常感謝這些書籍，感謝她時時刻刻陪伴著，給予我無限的樂趣，成為我的良師益友。20xx年，我將繼續與這個朋友不離不棄。

20xx年，我認識了一位新老師，他教書育人、桃李滿園，我很高興能夠認識到他;在這一年我還結交了一群伙伴，我難過時，他們逗我開心，讓我找回快樂;我開心時，他們陪我玩耍，感謝你們這群朋友，陪我度過了開心與不開心。

20xx年，我要做更好的我，爺爺奶奶又大了一歲，已雙鬢斑白，我不再惹爺爺奶奶生氣，不允許再為我多出一根白發;我希望幫助每一個需要我幫助的人，無論貧賤與富貴，我希望20xx年不要再為我留下遺憾!

20xx，永別了!20xx，你好，我的朋友，讓我們在新的一年中“只爭朝夕，不負韶華”，新的20xx，新的我，你好!

初中日記日常生活篇十二

每天晚上吃飯的`時候，都是我最高興的時候：一家人圍坐在一起，津津有味地吃可口、美味的飯菜，我好幸福呀！可我卻不知道這些飯菜是怎么燒出來的，于是，我決定要看奶奶是怎樣燒的。

奶奶圍上圍裙，對我說：“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸蝦’。”說，奶奶拿出了做“蒜蓉蒸蝦”的食材：大蝦/半只檸檬、蔥蒜，還有鹽。我數了一下，有30只大蝦呢！

奶奶先在菜盆里裝了些水，把蝦放在水里洗干凈，把蝦洗干凈了以后，把水瀝干。接，剪去大蝦的胡須，再把背剪開，剔去里面的腸子。然后，把蔥與蒜切碎，在鍋子里倒一些油，炒一分鐘后，一股香味就從鍋里飄了出來，奶奶把火關掉，把蔥與蒜放在小碗里，填入蝦的背中。最后，把蝦放在盤里，疊成2層，有點兒像花瓣的樣子。

準備工作一切就緒后，奶奶開始蒸蝦了，她先在鍋子里放了一些水，把盤子放在鍋里。過了3分鐘，奶奶打開了鍋蓋，我看了看鍋里的大蝦，蝦不再是灰色的了，變成了淡粉色，撲鼻的香味迎面而來，奶奶趕緊撒上鹽，把鍋蓋蓋好。這個時候，奶奶開始切檸檬了，她把檸檬切成了3片。又過了4分鐘，奶奶告訴我，說“蝦蒸好了，馬上你就可以吃了。”說，奶奶把鍋蓋打開，啊！實在是太香了！奶奶用2塊小布捏住盤子的邊，放在桌上，我迫不及待地嘗了一口，情不自禁地贊嘆到“真是天下第一美食呀！奶奶，你真棒！”可我剛說完話，就被燙壞了。最后，奶奶放上檸檬，去除腥味，準備上桌。

啊！香氣撲鼻的“蒜蓉蒸蝦”終于蒸好了！

初中日記日常生活篇十三

那些激昂的話在嘴里不停流走，幼年，媽媽常常哼出的粵語歌，我還在懵懵懂懂地學著走路。長大的時候，有時因為語調說不出歌名，我感到很失落。我多想再回到小時候，不想忘記咿呀咿呀的歌。

而現在，我知道媽媽不會去刻意問我上什么課，也不管著我的寫字怎樣怎樣。她是知道我的，在這個競爭強烈的競技場上，我需要的是自律自強。比起大多數父母對兒女問東問西，我的媽媽算得上是通情達理的。

小時的歌是個有趣的東西，在沒有開口的日子獨留一份歡快在心里，即使我已長大。

（二）20xx.5.6 晴

花，在陽光的照耀下，在陽臺上顯現出陰影，我撫摸著昨日快跑在腿上留下的紅創疤，仿如水水泥路還眼前呈現。成長不就是在經歷痛苦，在嘗試忘記痛苦。

某個星期，削梨子皮弄傷了手，最后手也好了，而且比以前運用得更加靈活。生命真是奇怪，每一次受傷都好像是在脫變著成長，人在這些創傷面前愈顯得堅強。

我看了看媽媽的花，看到了有傷的葉子。在陽光下，花仍舊開得無比鮮艷。我漸明白了，我們在成長，過程中，難免會受傷，但請不要害怕受傷就不去嘗試生活，給自己一份自然心，尤膽地前走，去習慣生活帶給我們的種種。

初中日記日常生活篇十四

經過兩天靜默的思考，或許覺得可笑，也許真的選錯了路、十字口、沒有停留、堅信追隨你記憶的痕跡尋走。到了盡頭，沒有那一張通行證，我該怎么辦，折路往返？默默靜候？還是迷惘的向前？停在那里、等待、出現。

沒有人。忽然看見你，來到面前，雨下著、輕輕淺唱、為你演繹最后的完美。替你、封存永遠的痛心。或許我已陷入心牢。

時間真的沖不走記憶的痕跡，你心中的位置永遠不會被代替、

對于你的遺棄、只能抹殺我的回憶。

初中日記日常生活篇十五

今天早晨的跑操，給我特別深刻的感受，因為它告訴了我兩個字——競爭。

來了一個班，口號特別響亮，我們再累也是不服輸的，大家不約而同的都精神了起來，蓋過了那個班的聲音。

這就是無形中的競爭吧，“頑強拼搏，強力爭先”的衡中精神。我將在這樣一個競爭的環境中生活三年，我將成為適應新世紀的一代。

初中日記日常生活篇十六

仲雍墓在言子墓的旁邊，所以我們尋訪完言子墓以后，我和媽媽又來到了仲雍墓，我記錄了仲雍墓的石碑，石碑上寫著：江蘇省文物保護單位，下面寫著三個大字：仲雍墓，再下面是時代：商。石碑的背面是仲雍的介紹：仲雍亦名虞仲，與兄泰伯為讓國從渭水之濱避居江南，為吳國始祖，卒葬虞山。

我從故事書中了解了關于仲雍的故事：虞山本來不叫虞山，叫烏目山。古時候，有一個周太王，他有三個兒子，大哥叫泰伯，二哥叫仲雍，小弟叫季歷。周太王想把自己的王位傳給季歷，兩個哥哥說：“這樣怎么行呢?小弟有了王位，那我們倆干什么呀?”泰伯和仲雍商量，決定離開，免得兄弟自相殘殺。兩人就連夜悄悄地離開了京城，泰伯到了無錫，仲雍到了常熟。仲雍到了常熟后，把自己知道的文化知識傳了過來，常熟就慢慢富裕起來了。仲雍死后，人們為了紀念他，就在他的墳墓上刻了四個字“讓國同心”，而且仲雍又叫虞仲，人們就將烏目山改名為虞山，讓子孫后代不忘他的高風亮節。

通過這個故事，我知道了仲雍是個很有才能的人，是他帶領我們常熟富裕起來的，所以他是我們常熟人的老祖宗。

我還看到在牌坊上有四個字：南國友恭，穿過這座牌坊，我和媽媽到了仲雍墓前，看到了一塊墓碑，墓碑上的字已經看不清楚了，但是從石碑上的小洞，我可以感覺到這塊墓碑已經很久遠了。在另一座牌坊上有“讓國同心”四個大字，我還在這里拍了照呢!我覺得在這里拍照是很有意義的。

今天的尋訪，讓我感覺到常熟是一個好地方，它有歷史、文化，我覺得生活在常熟很好!