在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇一

我想，十年以后，或許我會有著自己的家庭，自己的事業，自己的朋友．

每天早晨，為自己的丈夫和孩子做一份愛心早餐，吃完以以后，送我的孩子上學，然以后去帶著幸福滿滿的心情努力地工作打拼一整天，下班以以后，去市場買晚上要準備的菜，之以后接我的孩子回家．做好飯菜等待我的丈夫回家，或者再帶上幾個朋友里吃飯，然以后吃完飯以以后，教教孩子做作完作業以以后一家人手拖手出門時散散步消化，聊天．等到新的一天的到來．

放假的時候，和我的丈夫和孩子逛逛街好好為自己打扮，回回娘家找找爸爸媽媽聊天，旅下游踏足穿梭曾與經的歷史，爬爬山感受大自然的微妙和鬼斧……

就這樣好好的生活著屬于我的每一天．用幸福和認真好好度過每一個時間，用心感受時間從手指間滑過，用眼睛看著我丈夫我的朋友和我在歲月中老去；看著我的孩子，從那稚氣的臉蛋變的成熟；看著我所在的社會環境進步……

十年以后，或許我會有自己的生活，自己的自由，自己的空間．

也許每一天，我都會為著充實自己的生活而忙碌著工作，或者是繁忙著四處尋找工作才對．又或者是緊張著自己去創業打拼．

也許每一天，我都會在四處放寬我的自由，品逸屬于我的自由，像一只小鳥，自由的飛翔在湛藍的藍天和雪白的云朵之間．

也許每一天，我都會發現一個屬于我的新空間，擁有一個個屬于我的新空間，里面有自私的我，快樂的我，幸福的我，重要的是 – 有真實的我．在混濁的社會里，在十年以以后的我里．有一塊塊屬于自己的空間，這是何等重要的東西？無價!無價!無價．．

十年以后，或許我會有更偉大更新異的夢想．但我懂得．不管十年以后的我有如何的路途去走，必定的，我會摔倒一次次，我會失敗一次次，我會傷心一次次，我會有很多的障礙堵著我的未來，我的前程，我的希望．但我卻必須面對，我一定要面對，即使受傷，即使傷痕累累，我都要面對．

我堅信，十年以后的我，會比此刻的我更有一份無人能及和與眾不同的銳氣，勇敢，陽光，拼搏，向往，夢想．

我相信，十年以后的我，無論日子快樂與否，平凡與否，我都會好好活著，好好過每一個時間，每一天．

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇二

假期里，面對繁多的作業和天天要頂著烈日去上預科班真是傷不起啊！于是我決定這個暑假在家跟著眾享一起預習八年級上冊的數學、英語、物理。

八年級上冊數學預習課由盧強軍老師主講，共有18講，在6月30日開始數學預習之旅。我先在學之前自己看一遍書，了解一下今天要學的內容，待我略知一二后，下午2點我會準時打開電腦學習。在學習的過程中，我感覺數學知識是那么奇妙，把我們生活中的知識融入到數學當中，總還是會感覺到親切，盧老師善于能在課堂上激起我思考的能量，我總能把思考帶到聽課當中，在學習的同時鍛煉我的思維能力?，F在我的數學已經全部預習完，為了查漏補缺，看看我到底還有哪些地方學得不好。我每天都堅持做天天練，通過這段時間的預習做天天練，我發現在“二次根式”上還掌握不好，所以我反復看視頻，像“圣斗士”一樣，把這一部分的知識積極彌補上。此外，我還堅持每天做一課時的《三點一測》后面的及時練，這樣就可以防止這些知識點從我的小腦瓜里偷偷“溜走”。

八年級上冊物理是我新接觸的一門學科，這讓我學起來充滿興趣，感覺自己萌萌噠！當然，我還認識一位“萌萌噠”的物理老師---張建東。雖然是一位男老師，但是感覺他講課的風格比女老師還要細膩，這讓我每次都能把知識學得透透的，并且讓我越學越對物理充滿“好感”，原來生活中不經意的一些事情卻是物理當中的大學問。跟數學的方法一樣，我會提前預習一下課本，看完今天要得講的內容之后再來更深入的學習。現在我已經學到第四章的第一課時《光的直線傳播》并且緊接著也做課后的天天練。物理這一學科雖然是初次學，感覺還是不太難，有一種駕輕就熟的感覺。

八年級上冊英語預習一共有16講，由閆俊老師來教課。閆俊老師可是一位女老師，老師長得非常漂亮，有長長的頭發，真的應了現在流行的話“待她長發及腰時”！我選擇每天上午預習英語，正所謂“早起的蟲兒被鳥吃”，誒，不對，是“早起的鳥兒有蟲吃”，我要在早上記憶力最好的時候打起十二分的精神來學習。英語我沒有先提前看課本，而是直接打開視頻學習。當然當然，天天練也是必不可少的?，F在英語預習到第四單元，閆俊老師教得很好，英語口語發音特別棒，這又讓我想起坐地鐵時聽到用英語報站的男聲，都是那么悅耳動聽！咳咳，言歸正傳，總之，英語已經跟著老師一起預習到第四單元。在學完課程之后做天天練，再把這個單元的單詞、語法重點記憶，然后大量地做一些試題，后面的六個單元也堅持這樣做。我覺得八年級上冊的英語已經“就這樣被我征服”。

現在什么步步高點讀機真是太low了，在眾享在線課程里的每一位老師真的是把知識都講到位，讓我一聽就懂。眾享，我預習的好幫手！

“眾享在線學課程，媽媽再也不用擔心我的預習了”。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇三

時間如逝，一轉眼，20年過去了。隨著時間的變化，我的性格，外貌似乎也發生了一定的變化。一雙，炯炯有神的大眼睛，高高挺起的鼻梁，總是帶著微笑的嘴巴，留著齊劉海兒的發型，這就是20年后的我。

窗外的微風吹過，樹葉隨著風的旋律輕輕搖擺，讓我似乎想起了曾經的那段時光。“咚咚咚！”咦，誰在敲門？哦！對了，今天還要去研究中心呢。門一開，果不其然，有人來接我了?！澳阍趺椿厥拢看蠹叶荚诘饶隳兀　薄芭?，好，我馬上去。”我風一般地跑進臥室，換上了研究服，又看了一眼墻上的那些榮譽證書，便笑著出去了。

進入太空轉移定位系統，周圍的景色就在這剎那間變成了一間一眼望不到邊的研究所。研究所全部被銀色包圍，兩邊全都是機械，中間則是大大小小的研究桌?？烧l知道，就在這間普通得不能再普通的研究所里，讓我取得了一個又一個的國家研究項目的成就。“嘿，還在那里愣著干嗎，國防部最近需要一批激光類武器，快來趕工！”在左邊的機器中突然出現了一個全身穿著防爆服的男士?！芭?，馬上?！蔽翼樖衷谧雷由夏闷鹆艘粋€超智能眼鏡帶了上去，忽然，一切都變得無比清晰，沒錯，這就是超智能眼鏡的作用，能看清許多肉眼看不到的東西，不管做什么事情，精神都能特別集中！我迅速走到一個機械的桌子旁，開始了自己的研究與制作。

在制作過程中，我好像又想起了曾經的時光，小學時，那段自由的時光。

那時，我還很幼稚，不懂事，總是異想天開，還曾幻想未來當一個科學家，可是那時年少無知的夢，居然實現了，我取得了無數的成就，離科學家之差寸步之遙，可是，我的夢想就真的實現了嗎？不，還沒有？

我們有時只記得埋頭前行，卻忘了最初的夢，就像我，其實那時只是想發明創造，奉獻出我的力量，可現在，那個夢想似乎經過了許多元素的改造，最后完全變了。

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇四

清晨散步的時候，突然看見馬路冬眠圍著一群人，還不是傳來吵鬧聲。我上前一看，原來是一位老人和一位年青人騎自行車相撞了。

圍觀者在七嘴八舌地議論著。

哪位年青人怒氣沖沖地罵道：“你這臭老頭，騎車沒長眼??？”“真不好意思，我上了歲數反應慢，你猛的一拐，我沒剎住車，所以撞到你了，怎么樣？你沒受傷吧？”那位老人和藹地說?！芭?，什么不好意思，少來這套。歲數大反應慢，你別出門??！瞧瞧你把我撞的！”

說著那位年青人為了“證實”自己的“傷勢嚴重”，一把卷起袖子。大家一看，那人只是手臂稍紅了些，根本不礙事?！皩嵲谑潜浮崩先诉€想耐心解釋?！氨抡f那廢話，你看怎么辦吧！”年青人蠻不講理的嚷嚷著，唾沫星濺了老人一臉?！皩Σ黄稹！崩先艘贿叡傅卣f著，一邊無可奈何地從口袋里掏出一張“皺皺的”100元，“小伙子，這是我的一點心儀，收下吧。”“這還差不多！”那個年青人眼睛一亮，一把搶過錢，還用手輕輕地彈了幾下，才“瀟灑”地裝進口袋，一伸腿蹬車走了，邊走還變吹口哨。

圍觀者都氣憤不過，安慰著老人。老人搖了搖頭，又嘆了口氣，什么也不再說，慢慢地推著車走了。馬路上又恢復了平靜，但我的心卻久久不能平靜。

矛盾就這樣解決了嗎？年青人的無理取鬧，老人家的忍氣吞聲，旁觀者的麻木不仁助長了怎樣的社會風氣？年青人拿走了老人家的100元，卻丟掉了做人最起碼的道德！我們看了熱鬧，卻沒有見義勇為，主持公道，我們又丟掉了什么？

我慚愧！

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇五

我叫孫某某，在9月23日我就成為一個12歲的小大孩了！

我非常活潑，比較外向，不過活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學習也外向了，在學習外活潑外向，在學習中要穩，不能毛燥。

我很喜歡體育，打網球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長的了。我在打乒乓球表現出色，曾經參加過乒乓比賽。

我最想當的，就是音樂老師，因為我喜歡音樂，音樂是最美的語言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細細品過，你就會覺得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當然感覺也不一樣，就像一個人在平靜的湖邊，唱著好聽的歌。

我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說，這個天份，是誰給你的呀！因為爸爸媽 媽對音樂一竅不通。

我喜歡看書，喜歡看有趣的書，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書讓我感動。父母養我們，可我們卻對他們不理解，認為他們干的總是不對我好。等長大才知道，父母最愛我們，是我們最親的人了，假如他們對我們不好，誰又對我們好呢？

我的人生格言是：只有經歷過風雨，才能見到美麗的彩虹！

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇六

我眼中的春節是有著古代風俗而又傳統的節日，每當春節到的時候，柜臺上的商品琳瑯滿目，路上的行人多之又多，人山人海，車水馬龍。

我眼中的春節是個團聚的節日，每到春節來的時候，人們走親訪友，家家都歡聚在一起，家家都把自己存了一年的食物拿出來，和大家一起分享，酒、肉、菜，只見桌子上擺出了風味獨特，各式各樣的飯菜，當然客人們誰也不客氣，狼吞虎咽的吃起來時，整個屋子都沉浸在了一種溫暖的香味里，大年初二的時候人們都回到了爺爺奶奶那里，和親人們歡聚一堂，晚宴上，呈現出孩子可愛笑臉和爺爺奶奶和藹的微我眼中的春節時一個響亮的節日每當春節來的時候，是小孩最喜歡的節日，只見孩子們手里拿著“二腳踢”，另一只手拿著打火機，一點一我眼中的春節是一個紙片的節日，每當春節來的時候，他是一個最吉祥的時候，他是一個象征著福氣、財富、平安的節日，人們往往把門的兩側貼上關于平安來年幸福家庭和睦的對聯，門中間貼一個大大的福家，意味福氣的到來真是一片熱鬧的景象??！

春節象一盞燈，照亮了人生前進的道路，溫暖了人間的寒冷，他是一個美好的節日，是一個人們最愛的節日，是一個福氣的節日，說心里話盼星星，盼月亮，終于把這一個歡快的節日給盼來了—春節。新年來了，往事如風一樣飛走了，迎接來了新一年的開始。

新的一年，新的氣象。走出家門，家家戶戶都張燈結彩；大街上，到處都喜氣洋洋，歡聲笑語。春天的氣息把花兒般的喜悅映在人們的臉上在這幾天里：早上，人們一般都在看電視、玩電腦，只有少數人在寫作業。下午，很多人都在陳毅廣場玩，我也去了，我是去放風箏的。

首先，我把風箏放在地上，風一吹來我就開始跑?？墒?，我試了很多次都沒有成功。陳毅廣場里還有旋轉木馬、小火車、上下飛機、海盜船和旋轉椅，我和弟弟玩了很多，可好玩了。到了晚上，大家都出來放煙花，我和妹妹也不例外。我們先玩了變色煙花，它的外表是紅和綠交叉而成，點燃后，開始是紅色的，慢慢的就變成綠色的，可有趣了！我們還玩了很多煙花，其中，有一種叫“吉祥七彩雨”的煙花，點燃了“春節”對于我們中華民族來說是一個非常重要的節日。在這個節日里，大家歡聚一堂，熱熱鬧鬧的，一派祥和。

“放鞭炮，吃年夜飯”可謂是過年的“重頭戲”了。瞧，現在才下午五點鐘，奶奶卻已經忙活起來了。再看看客廳里，大人們正開心地談天說地，小孩們則聚精會神地盯著電腦。隨著一盤盤佳肴陸續上桌了，我們才意識到準備放鞭炮了?？粗职謴南渥永锬贸隽艘淮缶淼谋夼谕T外走去，我趕忙攔住爸爸，說道：“爸爸，這回讓哥哥來點燃鞭炮如何？”爸爸看向哥哥，卻見哥哥正使勁地搖頭擺手。爸爸看著他說：“一個男子漢，這么怕死干嘛！”說著，把手中的鞭炮遞給他并把他往門口推。見他那十分無奈的樣子，我不由的覺得好笑。在看看他的動作：還沒點燃就跑的遠遠的。第二次點鞭炮時，幾分鐘過去了，怎么還沒點燃？原來啊，這緊要關頭打火機卻“掉鏈子”了。第三次終于點燃了，只見哥哥早已跑到一棵大樹后面，探出顆腦袋遠遠地望著那鞭炮。我們看著他的樣子忍不住開懷大笑起來。

鞭炮聲漸漸消失了，大家情不自禁地鼓起掌來。原新的一年開開心心、平平安安吧！回到家中，看到那滿桌的菜肴，數了數竟有十八道菜，大家都驚呆了，入座后只見爺爺拿出了一瓶茅臺酒來，與大家品嘗、分享。只見大人們紛紛拿出了紅包遞給我們并送上祝福，我們也互相的道謝、祝福。然后，

初中的我作文字 初中的我作文字初一篇七

你可曾聽說過一個人，他愿意將一生都耗在宣揚一項沒有一個君王認可的學說之上;你可曾聽說過一個人，他的學問可以經受2500年的歷史洗滌，非但沒有消沉而日漸彌新，這個人就是我可親可敬的孔圣人。

人們都說時間會淡化一切，但孔子的學說卻可以突破時間的捆鎖而獨立存在，我想其中必有其“永恒”的東西存在，這永恒歸其原因有孔子的智慧，亦有孔子永不言棄的精神。

說到孔子的智慧，我想首先是他學識上的淵博，面對他高深的學問，顏淵曾喟然嘆曰“仰之彌高，鉆之彌堅。瞻之在前，忽焉在后?！痹囅?，這是怎樣的一種學問能讓這位孔子最欣賞，最器重的學生發出如此深刻的感嘆。當然，孔子作為一位老師，他的智慧也體現在他的教育之中，“性相近也，習相遠也?！痹瓉?500年前的孔子早已指出了后天學習的重要性，縱然孔子是誨人不倦的，但這一份“不倦”卻是建立在一個學生對學問癡心向往卻百思不得其解的時候，誠然，細想一下，如果一個學生他自身就不想學，那么硬逼著他又能有什么大的效果呢?都說言教重于身教，孔子用它自身良好的品行潛移默化的影響著學生，在觀看《孔子》這部影片的時候，我們都能注意到一個細節：每次孔子面見君上，他都要在殿外行一個大禮，這時一旁的太監就會告訴他那是周禮，現在不需要了，但孔子照做不誤……就是這樣一位極力推行周禮的“固執”的老師教育出了一批批懂禮知禮守禮的學生。

轉眼半個學期也就過去了，《論語》選讀也就要學完了，但在我腦中留下深刻印象的不是別的，是孔子那一股“倔脾氣”“知其不可為而為之”這有多難啊，人們常說“三人成虎”，三個人說街上有虎，就會有人相信真有老虎，這是多么荒謬的言論，但你試推想一下，當孔子帶著弟子周游列國，極力推講自己的政治主張，卻無人認同，他難道不會懷疑自己的學說嗎，他難道不會陷入到矛盾與掙扎之中嗎，然而我們會敬佩他精神的頑強，卻有否體會他在掙扎中的痛楚呢，也許在2500年前的無數夜晚中，孔子也在仰望星空，質問蒼穹，也許是上天指引了他，讓他不斷的堅持了下來，縱然是“道之不行，已知之矣”……

“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”這是多么美，多么愜意的畫面，然而觀其孔子一生，至死也未曾感受到過“三月之風”，就孔子自身而言，我想他應該是再悲哀不過了，在死前，孔子曾歌曰：‘泰山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!’因以涕下?！本驮谏鼘⒁叩奖M頭的時候，滿臉縱橫的眼淚到底是哭死去的兒子孔鯉還是哭心愛的弟子顏回和子路，是哭百姓水深火熱還是哭自己壯志難酬，我想我們都很難解讀清楚了，但有一點可以肯定，孔子在生命的最后時刻陷入痛苦，不能自拔，理想與現實的沖突已深深刺痛了孔子的心……

其實恍惚間我覺得孔子離我們并不遙遠，他的思想無時無刻不在我們生活當中，但我想我們可以做得更好些，我們可以讓孔子的仁愛播灑人間，可以讓三月的風在你我心中吹拂。