范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我們班的學霸作文300字篇一

學霸一，裴俊豪

裴俊豪是我們班的數學課代表他平時上課不愛說話，個子也不算高，下課是也瘋著跑著，可是沒想到就是這樣一個人每次是學考試考試也會考滿分，但是只要他開始說話他的腦袋里不知道裝了什么莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脫口而出，可真讓班上的同學羨慕嫉妒恨呀！

學霸二，裴俊豪的閨蜜————牛思博

他可謂是寫得出一手好字，交得上一份成績。你去看他的本子滿滿的形體字，他的一手字成了他最具有特色的標簽。他和裴俊豪一下課之后在走廊上必定會看到他們形影不離的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，你們可別被他們的外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致志，回家后的練習題可都是他們能考出好成績的前兆。

學霸三，牛思博的同桌李敏

她可謂是集美貌與智慧于一身的女生。她的書本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時她都會來到我的課桌前找我玩，給人一種不是學霸的拒人于千里之外，而是平易近人的一個好朋友，她可是我們班女生學習上的榜樣，德智體美勞樣樣發展的三好少年！

我們班的學霸作文300字篇二

每個班上都有一位好學的同學。我們班也不例外。他的成績最高。不得不說他是個名副其實的學霸。

他那小小的鼻梁上架著精致的眼鏡。厚厚的嘴唇上有愛笑的臉龐顯得十分帥氣。那滿腦子豐富的知識就是他在課上課下積累的結果。

課堂上。他的手常常高高舉起。每次回答問題總是很完美。上周英語課。老師讓同學到講臺上講時間的問題。同學們你看看我，我看看你。誰都不敢上去講。這時有一個人站了起來。那不是學霸嗎？只見他堅定地走到講臺上，昂首挺胸。振振有詞的把整個問題講解的明明白白。我們想起了熱烈的掌。可見他的知識多么豐富，就像浩瀚的大海一樣取之不盡，用之不完。

他不僅在課堂上好學，在課下更是如此。

在一個植物都被太陽曬枯萎的下午，我們做完大課間上樓后，同學們都懶洋洋地趴在桌子上動都不想動，突然一個認真看書的背影把我的目光吸引了過去，沒錯，那就是學霸。他絲毫不顧當時的炎熱在那兒專心致志的看書。看著他在看著其他人，我知道他成績為什么名列前茅啦。因為他抓緊時間。這時許多同學也都在看書，看來他的感染力真的很。

天才只需要1%的靈感和99%的汗水。但只有個別人知道汗水的艱辛。他卻堅持了下來。他就是我們班的學霸。

我們班的學霸作文300字篇三

我們班有一個女生，她既不像王錦筠愛過于夸張的說笑，也不會像書呆子一樣每天坐在座位上內心毫無波瀾，每天除刷題外默默無聞。她，善于言笑，卻又靜心穩重。這位女生，就是我們班公認的優秀學生--余奕辰！

余奕辰臉比較圓，整日戴著一副紫黑相間的眼鏡。她和許多同學一樣，除了吃午飯外，就喜歡在學校戴一天口罩。她有時會模仿兔子，而她也有跟兔子一模一樣的兩顆門牙。

余奕辰學習很靜心。只要她學習，無論周圍多么喧囂，她都不會受到任何影響，甚至你主動去叫她，不喊個幾遍，她都像沒有聽見似的，頭都不抬。這時，你別以為她在發呆，看她手中的筆，猶如百米賽跑似的“咻咻”地在紙面上奔騰，令人驚嘆！

余奕辰學習很自覺。完成課堂作業那是小兒科，除發語音外，連背誦她也能在學校用課余時間完成。更重要的，是她寫課外作業的積極性。她的課外作業呀，真是一沓一沓的。記得上個學期元調前，一張張《王朝霞》卷子被她嘩嘩作響地翻著：她時而拿著黑色筆書寫，時而拿著紅筆批改，時而拿著藍筆訂正鉤劃做筆記……

我問余奕辰：“你不累嗎？光看你翻書我都覺得累。”

余奕辰楞了下，笑了：“刷題使我快樂！”

不負昭華，未來可期！這就是我們班優秀的學霸--余奕辰！

我們班的學霸作文300字篇四

“當當哐！”籃球場上傳來一陣陣響聲。不消說——絕對又是班上的運動健將兼學霸——鄧興，在潮水般的歡呼聲中，又投進了一個三分球。

鄧興酷愛籃球在班上可是出了名的。但倒霉的是，他卻偏偏“生”在我們班，因為班規第一條就是——不許帶球。

晴天打球，老師也就對他睜一只眼，閉一只眼罷了，可鄧興在雨天也要傻乎乎地跑去打球。有一天下雨，課間，他神不知鬼不覺地抱起球，就沖進雨里，興致勃勃地運球、投籃、扣籃。以致于渾身濕透了都不知道。當他水淋淋地趕回教室時，大家看著他先是一愣，隨后全班一齊哄堂大笑起來。唉，作文你說他傻不傻？果然，這不第二天就感冒了。

在學習上，他更是有一股熱情的“傻勁”。有一次，老師淺談了一下勾股定理，當時早已下課，大家都不耐煩了。可“傻學霸”竟然不停地追問著老師“為什么”。大家都笑他傻，可他卻不然，還笑了起來。

直到一學期一度的數學競賽來了，我們才知道他這樣做的原因。一般不難的數學競賽，這回卻拿了個勾股定理題作為壓軸。果然，只有鄧興做對了。也因此，他榮獲了二等獎，我們望著他那高興的樣子，由衷地為他豎起了大拇指。

這就是我們班的“傻”學霸。我可真佩服他那股“傻”勁兒。

我們班的學霸作文300字篇五

我們班有個學霸，他叫張小桐。他不僅學習很好，記憶力也很好。

有一次，四年級的時候，老師讓背課文，剛好是自習課，老師就讓我們不要說話，安靜的寫作業。就在我們寫作業的時候，張小桐在不出聲的背課文，過了一會兒，張小桐拿著課本從我們中間走過去，把課本給老師了之后，就開始背誦。我們也看著課本，看他背的對不對。他背完之后，我不禁小聲地“哇”了一聲，原來他用了那么短的時間一個字都不差的背了出來。就連老師也豎起大拇指說“這就是效率”。

五年級上學期，我們分班的時候，剛好到了學校舉行一年一次的詩詞大會，老師給每個自主一班的同學，都發了古詩的上下兩本書，布置了背誦的任務。沒過多長時間，老師說“自主一班的張小桐和蔣小家都把上下兩本書都背完了”。

我們心里都暗暗地佩服這兩名同學，同時替張小桐捏把汗：這次終于有對手了。

到了詩詞大會的那一天，果然是高手云集，光我們聽說還有其他班的好幾個同學，也是把古詩背的特別熟練，我們在想，這下第一和第二是跟我們沒緣了。但是張小桐同學現場發揮沉著穩重，最終以第一名的好成績勝出。

果然，張小桐不愧是學霸。

我們班的學霸作文300字篇六

一對劍眉下面有一對小眼睛，再加上小鼻子和小嘴巴，就是我敬佩的人——林xx。

林xx的愛好既多又奇特，讓我講一下吧！

我們班大部分同學都討厭考試，因為考不好會被爸媽罵。可林xx卻對老師說，他很喜歡考試。這是為什么呢？答案很簡單：林xx一般考試都拿滿分。這就說，他每考一場試就等于得到一些獎品。我還去問林xx為什么考得這么好？林xx說：“考好試就八個字：‘細心審題，認真檢查’。”于是，我馬上就記住了林xx的這條名言。

我覺得林xx長大后應該當作家。因為林xx喜愛寫詩、寫作文、寫片斷。就說上次，我、林琮皓和林xx一起去寫詩。我們飛快地寫下一首詩，叫《四季的鄉村》。我們寫的第一句是這樣的：“春天的田野，是翠綠的。”可第二句用什么詞語好呢？我們討論起來了。我說：“可以用‘你瞧‘這詞。”林琮皓說：“那還不如用‘向遠望去’這詞。”正當我們吵得難分難解時，林xx一錘定音：“用‘極目遠眺‘這詞。”我倆一致同意。最后，我們寫完了詩，讓林xx修改一下。林xx修改得很認真，一字一詞都不放過，讓詩寫得更好。我還去過林xx家，看見林xx書柜里有滿滿的書。怪不得他詩寫得這么好。

林xx踢足球也很棒，比如上次我們班和四（1）班打比賽，林xx一個暴腳，守門員一緊張，弄出了個“穿檔球”，球被射進了球門。

偷偷告訴大家，我有時也想當一下林xx。