人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我認識的智多星300字篇一

他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時都能把快樂帶給我們。有一次語文課上，我們在學習“幽默”這一單元，其中課后的練習題：在課文中，導游能用自己的方法解決問題，你能嗎？第一道題是：如果游客的`帽子被風吹到了山谷里，你該怎么說？大家思考著，陸續有幾個人回答，但是都答不好。最后，我們讓“智多星”來答。

“這是美麗的山谷有情，不想讓大家匆匆離去，風婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷。”他說道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌。

他還會模仿小沈陽，小沈陽剛播出不久，他就開始模仿他，把全班同學逗得哈哈大笑，還有小沈陽的“為什么呢？”他自制的“討厭”深受同學們的喜歡。

他還是一個“小小魔術師”。有一天中午，有一位同學過生日，老師讓吳雨航來表演魔術，正好，他帶了魔術道具。他手里拿著一枚一元錢，大家都看見了，但是，他一松手，一元錢不見了，得到了掌聲。

這就是我們班的“智多星”，他就是我的好朋友——吳雨航。

我認識的智多星300字篇二

我們班有一位“智多星”，她就是我們的班長——何昊曼。

她留著短頭發，有一雙水靈靈的大眼睛，中間還有個小巧的鼻子，長得挺漂亮的。她的性格也很開朗，和我是前后桌。

她不僅會背論語，還會復述課文呢！今年寒假結束后，老師準備考我們背論語。只見她拿起論語書，信心滿滿地走上講臺，把論語書遞給老師，流暢地背了下來，竟然沒有一個錯誤！我們驚呆了。還有一回，老師讓我們復述27課課文，那篇課文足足有三頁！她卻一點兒都不緊張，而且還一邊復述一邊做動作。當讀到“老虎和賊一起滾下山坡時”她手舞足蹈地表演著，演得真帶勁，看上去真像一個雜技演員。

她還會下棋，圍棋呀，國際象棋呀……對她來說都是小菜一碟，每戰每勝。

她還會敲架子鼓，敲出的聲音總是那么剛勁有力。老師經常夸她，每次得到夸獎她都會笑，笑得總是那么燦爛。

她很會講故事，每一個故事她都倒背如流。下課后她身邊總是圍滿了人，津津有味的聽她講故事。

這就是我們的“智多星”，她是我們每一個人的好榜樣，也是老師得力的“左膀右臂”。

我認識的智多星300字篇三

hi，大家好！還記得小乖寶有一只身段優雅、四肢矯健、聰明機智，身披灰褐色條紋大衣的小倉鼠快樂豆嗎？智多星快樂豆今天又讓我們看到了它智慧的一面，請和我一起去看看吧。

傍晚，智多星快樂豆邁著優雅的步伐來到小花園散步，聞著清新的氣息，看著剛冒出嫩綠色小芽的冬青，快樂豆心中充滿了喜悅，臉上蕩漾著幸福的笑容。

小花園角上兩團雪白的影子映入了快樂豆的眼簾。快樂豆像箭一樣射了過去。

hi，兩位漂亮的美女，怎么愁眉苦臉的，在這里做什么呢？

漂亮的雪絨幾乎是帶著哭腔說：“中午媽媽讓我和銀狐一起去超市買堅果。媽媽讓銀狐買夏威夷果，讓我買開心果。還說看誰買得堅果后到家，誰就最聰明，誰也就能得到獎勵。”

“我媽媽一定是神經出問題了。只有看誰的東西先到家的，哪里會有看誰的東西后到家的，真是的！”銀狐嘟著漂亮的小嘴說。

“來，來，來。我告訴你們。”快樂豆疾步上前，站立起來，伸出前爪把銀狐和雪絨摟到胸前。

“你們開動腦筋想一想，媽媽說得是看誰買得東西后到家，可是沒有要求你們兩個后到家啊。”

還不等快樂豆說完，雪絨搶起銀狐的夏威夷果就往家里跑。銀狐怔了一下，叼起雪絨的開心果就奮力追去。

快樂豆看著跑動的兩個雪白絨團，輕輕地抖動著細長的胡須，臉上露出了滿意的笑容。

我認識的智多星300字篇四

看到這個題目，你一定會問，“智多星”是誰啊？難道說的是四大名著“水滸傳”里面的吳用？

并不是吳用哦！你們猜猜看，一定很難猜對吧？那么我就為你來解謎吧！他啊，就是——我的爸爸，爸爸有著濃眉大眼，眼睛里有一道淡淡的光，這是一般人沒有的，爸爸的鼻梁高而挺，嘴巴呀，哈哈，他的嘴說起話來很快。陪我背起書來：我還沒有背出一段，他就已經能把全文倒背如流了，這超強的記憶力真的令我羨慕不已！

爸爸有一次和我們一起玩“24點”的智力游戲，有一道很難的題：3、1、9、6。我們都不知道答案，剎那間，“智多星”發言了：“我知道了！九除以三加一乘六等于二十四，哈哈，看你爸爸聰明吧！”我爭辯道：“哼！，我就是不到黃河不死心，我們再來一次。”我心里憤憤不*，想：這次一定要超過爸爸！不能讓他贏。又來了一次，題目：7、8、2、2。這一次，我開動大腦飛速的運轉，左思右想，可是加減乘除好像發生了第二次世界大戰似的，扭打在一起。答案也故意躲著我，怎么也不肯冒出頭來！這一次“智多星”又搶先發言了：“七減二減二乘八等于二十四。”，當聽到答案的那一刻，我很失望沒有贏過爸爸，感到很沮喪。雖然游戲已經結束了，我還是意猶未盡，想和爸爸再一決高下，媽媽悄悄和我說：“這次我們還有事情，下次我們努力追上爸爸，媽媽也不服氣！”“好的，我們一定要追上爸爸火箭般的速度。”

這就是我的“智多星”爸爸，要是你想和他比一比，歡迎來我們家，祝你能超越他哦！

智多星作文5篇（擴展3）

——智多星作文600字5篇

我認識的智多星300字篇五

古代有個作家叫司馬遷，他曾經說過：“自己的死，不是重于泰山，就是輕于鴻毛。就這樣，我們班一個同學改了一句有哲理有意義的話。”人自然死亡，早死晚死，都是死。“這位同學是何鴻燊。

說起小何，他在我們班的搞笑水*已經到了s級，自稱“笑草”。他有著大大的眼睛，濃密的眉毛，黑色的非洲樣的頭發，喜羊羊樣的頭發，聲音發育過早，還有特殊的功能。

他之所以這么說，是因為：有一次夏天，我們班有一節語文課，還有一本練習冊。說到司馬遷說人固有一死的話題，班上只有呼吸聲和蚊子嗡嗡聲。老師問了好幾次都沒人回答，于是我們班的“笑草”小何就勇敢地舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道：“人自然死，早死晚死，都是死。”全班臉漲得像熟透的蘋果，幾個女生都忍不住笑了。然后全班同學和老師們一起笑了起來，有的笑著在地上打滾，而何鴻燊卻以一種仙風道骨的姿態站在那里，不為所動。

所以，當這個“名言”結束后，有人在班里做了生動的演講，讓其他班的同學都笑了。

小和的特殊功能是折耳朵和松手或者折耳朵。我們班沒有人能做到它耳朵的特殊功能。太神奇了！

小何，每天讓我們開心的都是你的段子，你的特殊作用也成了我們班的絕活之一。這次是你拯救了我們的問題危機。

我認識的智多星300字篇六

我的家里有一位足智多謀的媽媽，我給她取了個外號叫“智多星”。

她中等身材，偏胖，她有一頭烏黑發亮的頭發，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁不是很高，還有一張能說會道的嘴巴，笑起來兩個可愛的酒窩特別招人喜歡。

你們知道我為什么稱媽媽為“智多星”嗎？因為有一次，數學作業上有一道思考題，我左思右想，怎么也想不出來，急得我滿頭大汗，一點思路都沒有。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子，走到我身邊心平氣和地撫摸著我的頭，問道：“怎么了？”我低著頭說道：“這道題實在太難了，我完全沒有解題思路。”媽媽仔細看了看題，沒幾秒，就發現了其中的奧秘。她耐心地給我講解，很快就解開了我心中的疑惑。

媽媽不但在學習上充滿智慧，在生活上也很聰明。

記得有一次，爸爸釣的魚不小心溜進廁所洞里了，媽媽立刻靈機一動，讓爸爸用釣魚竿試著再次把它釣起來。爸爸費了九牛二虎之力終于把它給釣起來了。

這就是我的“智多星”媽媽，一個讓我驕傲、自豪的媽媽。

我認識的智多星300字篇七

三十六員天罡，吳用排第三。他雖無手提三尺劍，保衛梁山泊。可他的功勞確實任何人無可比擬的。我覺得他比宋江更有資格位居第一。因為他是梁山水泊的創始人之一，幾乎每場戰役擁有他才能百戰百勝。

吳用在梁山泊里奸猾雖與宋江一般，但心地比宋江正直。吳用知道驅策群力，而宋江只會用術數套人。每次只用“替天行道”和“忠義”六字套人。

吳用在第十四回七星聚義時已出現，他只用了一天的時間就說服阮氏三豪杰，并白日鼠白勝。阮氏三兄弟這樣的英雄豪杰，不是你用威脅就能辦到的。也許，此時吳用的舌頭比刀槍更有用。

為什么說吳用的功勞是不可比擬的。在水滸傳中，黃泥崗的計謀都是他出的。如無人出計，晁蓋七星聚義的事兒很快就會傳出去，若被官府捉到了，不僅生辰綱的事兒有始無終，七人也要一跌跌成千古之恨了。所以，可以說沒有吳學究就沒有梁山泊。

吳用在第二十回就落草為寇，與宋江同死，也是有義之士。在一百二十回宋江誤喝了毒酒，死在高太尉，童貫，蔡京這四位權勢滔天的奸臣手中。他知道后，悲痛欲絕，與花榮一起上吊自殺了。與其他將領不同。（宋江除外）吳用每次在小標題中，都有“智取”，而不是“力取”。說明吳用不是那種用拳頭思考問題的匹夫。

匹夫之勇能安邦，有智之士能定國。看了此文，你想當匹夫還是智者？

我認識的智多星300字篇八

古代有個作家叫司馬遷，他曾經說過:“自己的死，不是重于泰山，就是輕于鴻毛。就這樣，我們班一個同學改了一句有哲理有意義的話。”人自然死亡，早死晚死，都是死。“這位同學是何鴻燊。

說起小何，他在我們班的搞笑水平已經到了s級，自稱“笑草”。他有著大大的眼睛，濃密的眉毛，黑色的非洲樣的頭發，喜羊羊樣的頭發，聲音發育過早，還有特殊的功能。

他之所以這么說，是因為:有一次夏天，我們班有一節語文課，還有一本練習冊。說到司馬遷說人固有一死的話題，班上只有呼吸聲和蚊子嗡嗡聲。老師問了好幾次都沒人回答，于是我們班的“笑草”小何就勇敢地舉起了小手。只見他搖頭晃腦，緩緩說道:“人自然死，早死晚死，都是死。”全班臉漲得像熟透的蘋果，幾個女生都忍不住笑了。然后全班同學和老師們一起笑了起來，有的笑著在地上打滾，而何鴻燊卻以一種仙風道骨的姿態站在那里，不為所動。

所以，當這個“名言”結束后，有人在班里做了生動的演講，讓其他班的同學都笑了。

小和的特殊功能是折耳朵和松手或者折耳朵。我們班沒有人能做到它耳朵的特殊功能。太神奇了！

小何，每天讓我們開心的都是你的段子，你的特殊作用也成了我們班的絕活之一。這次是你拯救了我們的問題危機。

我認識的智多星300字篇九

一頭蓬松的烏發，跑起路來一起一伏，像個頑皮的.小孩子跳著舞，瘦瘦的瓜子臉上永遠洋溢著笑容。他就是我們班的“智多星”——陳高哲。

咦，為什么他叫“智多星”呢？那我這就帶你找找原因吧！

“叮鈴鈴”這上課鈴聲就像是吸塵器一般吸走了學校中的一片喧鬧。一上課一只手不斷舉起。那人是誰呢？近了！近了！越來越近了！哦，原來是我們班的“智多星”啊！老師一提出問題，班中寂靜無聲。這時，“我！”“智多星”舉起一雙手全班人都以驚訝的目光看著他。我雙眼瞪得像大銅鈴，嘴巴張成了“o”形，大得能塞下一個蘋果。只見“智多星”緩緩站起，井井有條地回答了問題，還完好無缺、一字不差。教室中頓時掌聲一片。

這位“智多星”不僅學習上勝人一籌，而且做起事來“鬼點子”層出不窮。

時光流轉到那一天。

“來，陳高哲，下課后由你來統計一下每位同學考試分數，記住上課前統計完畢交給我。”說完，老師將班級名單遞給他，便轉身離開教室。教室中頓時炸開了鍋，有的討論著題目，有的聊著家常，還有的玩著游戲。這下陳同學可就麻煩了呀！誰知，他眼珠子骨碌碌一轉，推了推眼鏡，不緊不慢地走上講臺，教鞭一敲，“趕緊安靜！現在我開始統計分數，依次按學號報來，不報的同學請到辦公室去領大獎。”教室中頓時鴉雀無聲，靜得連根針掉在地上都聽得見。緊接著，“按學號報分數，開始！”一聲令下。“1號，93”，“3號，95”“4號，93”。

瞧瞧這位“智多星”陳同學，得意洋洋地坐在講臺上，滿臉堆著笑容統計著分數。多難辦的事的事到了他手上那都是小菜一碟。

哈哈，孰能論道解惑，唯有我班“智多星”，如若不信，且來應戰！

我認識的智多星300字篇十

我的.好朋友盧奕軒是一位當之無愧的智多星，他每次期末考試都是雙百分呢！

有一次，石梓墨有一道難題不會做，便向我請教，可是我一直在草稿本上演算也沒有做出來。就在這時，我想起了盧奕軒，就趕緊“飛奔”到了盧奕軒旁邊，說：“盧哥，問個問題唄？”“好！”盧奕軒掃了一眼題目，就拿出紙和筆，飛快的寫了起來。我和石梓墨不停地贊嘆：“啊！原來是這樣！”

還有一次，我在做數學題的時候，“智多星”從我身邊走過，他看到了題目，便說：“這道題有一個坑。”“沒錯，因為長度和面積無法比較嘛！”“哈哈哈哈……”我們倆不約而同地笑了。

不僅是這樣，上次數學期末考試時，我們全年級統考，只他一個人是滿分！他不只是數學好，他的語文、英語、體育、科學、音樂、美術……都很厲害呢！

盧奕軒這個“智多星”真是名不虛傳啊！

智多星作文5篇（擴展7）

——我是科學智多星作文

我認識的智多星300字篇十一

在家中，我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聰明、能干，一直被全家人稱為“修理小神仙”。但凡家中的電腦、電視等故障都是他一手包辦解決的。他總是有許多“小點子”可以化腐朽為神奇，令家中許多的“小麻煩”迎刃而解。

一天晚上，媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，阿婆找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；阿公更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。阿公的手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我馬上想到打電話給正在值晚班的爸爸，在我心中時常感覺爸爸就像“奇嘉奧特曼”一樣充滿力量，無所不能，無堅不摧^-^爸爸果然安慰說：“不用著急，等我回家馬上解決！”媽媽很放心的往椅子上一躺，說道：“那等你爸回來解決吧，我們別瞎弄了，累死人了！”阿公、阿婆可是絲毫不放心，一直埋怨媽媽太不小心，又擔心把廁所堵塞了，后果不堪設想。

終于爸爸回家了，他首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現場”，然后，只見爸爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉就想到了好主意。他找來了一根細長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。

整個過程不到10分鐘，我和媽媽激動得雀躍不止，阿公阿婆心中的一塊大石也落了地。媽媽當場就給爸爸封了一個榮譽稱號，從此我爸爸又多了一個頭銜，叫做——“智多星”爸爸。

智多星作文5篇（擴展9）

——智多星爸爸作文

我認識的智多星300字篇十二

一說起這個智多星，我就想到了《水滸傳》里的吳用，他為宋江出謀劃策，起了很大的作用。其實我們班也有一個智多星——何昊曼。

她是一位女生，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精干的短頭發上有時還扎兩個蝴蝶結，個子很高。別看她長相一般，可她很聰明。

有一天，她媽媽給她買了輛平衡車。剛開始她很害怕，可是，當她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車了？而且還控制得非常平穩。

她不僅聰明，還學什么像什么。教她下棋，她幾分鐘就學會了，而且局局都勝，就連他她爸爸也贏不過她。

她還很會玩樂高，她玩得時候別出心裁，會拼出小風車，小汽車，小房子，小飛機，帆船等。別人拼不出來的，她都能拼出來。

有一天老師教我們復述課文，她講到老虎嚇的腿腳發軟的時候，我們感覺老虎就是真的出現在自己的眼前了，而且朗讀得感染力也極強。

她記憶力還非常好，記得在一次上課的時候，老師讓我們背誦《論語》，她只看了兩遍就背過去了，而且沒有讀錯一個字，她真是個智多星啊！

我認識的智多星300字篇十三

我的媽媽有著一張國字臉，尖尖的鼻子上長著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒。

放暑假的一天，爸爸開車帶我們去泰安爬泰山，我們爬得不亦樂乎。回家的路上，我興致勃勃地提議：“爸爸，我們明天去海邊放風箏吧？”

“小孩子精力就是旺盛，都爬了一天的山啦，明天還要放風箏，不行不行，我明天可要好好睡個覺。”爸爸皺起了眉頭。

我一聽不高興了，嘟著小嘴像媽媽投出了求助的目光。媽媽微笑著對我擠擠眼，我心領神會，不禁在心里偷著樂，哈哈，好戲要上演啦！

吃過晚飯，爸爸提出要去洗腳店洗腳，媽媽說：“去洗腳店多不衛生啊，萬一染上了腳氣怎么辦？還不如我給你洗呢”！

說完，媽媽去衛生間端來一盆水，把水放到了沙發旁邊，又拿了一條毛巾，然后畢恭畢敬地說：“老公，請！”爸爸也裝出一副神氣的樣子，邁著高傲的步伐走了過去，坐在了沙發上，媽媽輕輕地把爸爸的腳放在盆子里，然后給他揉揉、按按。爸爸一副很享受的樣子，閉著眼睛斜靠在沙發上。

“舒服嗎？”媽媽輕輕地問。

“真舒服啊！整個人都輕松了許多。”爸爸微閉著眼說。

“老公啊，孩子*時學習也挺緊張的，放假的時候咱也沒時間，好不容易趕在一起放假，咱也陪他們放松放松吧！”媽媽仰起頭，看了爸爸一眼。

只見爸爸直點頭，我一看有戲了，偷偷朝媽媽豎起了大拇指。媽媽弄弄嘴，暗示我別得意的太早，又接著說：“你看你，爬個山就累成這樣，就是缺少鍛煉，我看……”

“明天去海邊兒放風箏。”爸爸脫口而出。

“真的嗎？”我懷疑自己聽錯了，“耶！爸爸萬歲！”

“我說你媽媽今天怎么這么好心，還幫我洗腳，原來……”爸爸裝出一副無奈的樣子。“哎！真是吃人的嘴軟，看來今天不答應也不行了。”看著爸爸那樣子，我和媽媽忍不住笑了。

你們說我媽媽是不是個聰明的人呢？

我認識的智多星300字篇十四

小時候每晚臨睡前，躺在媽媽溫暖的懷里，靜靜地聽著媽媽講的故事。每個故事都是那么引人入勝，雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的，但那本書的名字卻深深地印在我的腦海里，那就是《十萬個為什么》。

慢慢地上了小學，自己學會了看書，每當我做完作業，我就打開這本書，仔細地閱讀里面的內容，書里面似乎有許許多多的故事，我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。

《十萬個為什么》她告訴我地球與環境的知識，比如說“為什么死海淹不死人”“獅子為什么是百獸之王”“大象用鼻子吸水時為什么不會被嗆到”“植物會流血嗎”“為什么花有不同的顏色”。

看了這本書，從此我也知道“低碳生活是什么樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量，從而減低碳的排放量，減少大氣污染，減緩生態系統惡化，這是人類急需建立的一種綠色生活方式。

這本書還記載了很多科普、自然現象、飲食等等各方面的知識，使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。

這本書讓我的人生更加有趣，也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書，看好書，就能從知識的海洋里獲取更多的知識。我想通過《十萬個為什么》來認識世界，了解世界，我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個為什么》。

我認識的智多星300字篇十五

在歷史悠久、人才輩出的教育名校——丹陽實小，每到周五晨會課，鳴鳳電視臺就和大家見面了。

今年的鳴鳳電視臺，又出了一個新的欄目——自護智多星，現在，有了它的到來，我便是更期待周五晨會課的到來。

“自護智多星”節目是一個個小動畫片，內容卻是教我們、告訴我們一些有益的安全知識、自護知識。

安全，在什么時候，什么地方都是第一位，安全的警鐘要時常敲起，少不了安全知識的到來，下面，我就告訴大家幾個安全知識：

當同學們在上學或任何時間，乘車、坐車的時候，千萬不要將自己的頭顱伸出窗外，好奇地打量窗外的世界，萬一你將頭伸出窗外，一輛疾馳而過的汽車，將會把你的頭“甩”到千里之外。這樣的一個新聞不知大家還記得不——男子車內頭伸出窗外，警察三公里外找到頭顱。怎么樣，現在知道它的.危害了吧。

上面一個知識是與上學有關，下面講一個在家需要的安全保護措施。

隨著時代的變化，電器隨處可見，然而，它也存在著一定的危險，我們一定要知道怎樣正確使用它。當你好奇電器的插孔時，千萬不能用你細嫩的手指去戳他。記住，電器開著的時候，不能用濕毛巾、濕著的手去觸碰它，要不然，可愛的你，會一下子變成“黑人”；當你在家無聊時，也不要充分發揮自己的智慧，拆開電器，研究它的“體內”，否則，結果會意想不到哦！

我真的就得“自護智多星”這個欄目特別棒。講知識，同學們會聽不進去，但一旦是以動畫片的形式出現，會激發同學們的興趣。

我愛“自護智多星”這個節目。

是啊！許多時候父母都不在，我們一定要安全，安全，再安全，這樣父母才不會擔心。

我認識的智多星300字篇十六

在我的家中有一位知識淵博的“智多星”。

他有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著有一雙葡萄般大小，水靈的眼睛。還有一只小小的鼻子和一張櫻桃的嘴巴，他就是我的爸爸。

我的爸爸經常會在別人遇到麻煩的時候，想出一些金點子，把原本非常復雜的事情，輕而易舉的解決掉。

記得有一次，寒假的一天，有客人到家來做客。于是媽媽一邊跟人聊天，一邊織毛衣。然后，聊著聊著媽媽一不小心，織毛衣的針掉進了沙發里面。頓時，媽媽心急如焚，就像一只在熱鍋上的螞蟻，團團轉。他皺著眉頭心想：要是有人坐上去，那可不是開玩笑的。

這時，剛上完補習班的我回到家時，她便把這件事情告訴了我。叫我幫她一起想辦法。可是我絞盡腦汁也沒有想出半個辦法。我和媽媽只能干著急。正在這時，工作了一天爸爸回到了家。她又把事情的一五一十告訴了爸爸。接著，他開始想辦法了。然后，爸爸靈機一動跑到了他的房間，打開抽屜去找磁鐵，終于被他找到了，他拿著磁鐵走到了沙發那邊，把它放在沙發上面，緊接著，聽見了“叮”的一聲。于是爸爸把手伸到了沙發里面，摸了一會兒，把針拿了出來 。“謝謝你”媽媽對爸爸說。“不用謝。”爸爸說，這時媽媽臉上露出了微笑。

怎么樣，這就是我家的“智多星”爸爸。可以幫助遇到困難的人，隨時應變復雜的狀況。

我認識的智多星300字篇十七

智多星，其人善用智，心思縝密，功于謀略。

智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點充分表現在各類理科上。

初一時，智多星便在數學課上嶄露頭角，因性格沉穩，素日里話不多。彼時的他并不是班級里的風云人物，也只在老師布下一道多數人抓耳撓腮的題目時，他自信地站起身來回答。同學們才會對這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。

進入初二，智多星的成績穩步上升，一不留神便成了我班成績數一數二的人物。

這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經成為我班“智”的代名詞，每每課間時他的身邊都會圍著幾個同學向他請教題目。

初三，智多星火力全開，鋒芒畢露，此時的他已成為同學們心中的“理科小王子”。記得一堂化學課上，化學老師出了一道題目，同學們拿到這道題只覺得云里霧里，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會吧？于是幾位“執著的螞蟻”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來，說出自己的猜想，卻都以失敗告。眼看著時間一分一秒過去，化學老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅，場面進入白熾化階段。正當我們急得焦頭爛額時，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無數人的.心靈，只聽他話音剛落，化學老師便不禁吼出一句“perfect！”并給他豎了一個大大的拇指。

智多星善智，卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的智，是自信的智，卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智，課后他仍是那個性格沉穩，話不多的思孩。他樂于助人，有責任心，耿直而又犀利。

哦，對了，說了半天大家還不知道他是誰吧，他就是我們班的副班長——智多星宋瑞。

我認識的智多星300字篇十八

你看，一個小男孩走進了班級里。他有著一個又大又圓的臉蛋，烏黑的頭發下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。他就是我們班里的“智者”林爍成同學。

以前，我一直以為他的成績那么好都是抄別人答案的，可自那件事以后，我才知道，他可真是個不折不扣的智者。

那是期末考試的前一天，因為我覺得他考試成績一向都是那么好，所以我想看看他是不是抄別人答案的。于是我對林爍成說：“明天就是期末考試了，要不我們來比一比，看看誰考的好，于是他一口答應下來。

終于到了考試的時候，我不時的看著他，看他有沒有抄別人的答案，可是，一節課過去了，我都沒有看到他抄別人答案。考試終于結束了，他一節課都沒有抄別人的答案。

領成績單的時候到了，在班級里，只聽有個同學大聲喊到：“馬博文，林爍成考的真好呀！”我和林爍成立刻被同學們圍了個里三圈外三圈的，大家都議論紛紛，我考了九十一，他考了發九十一點五分。

你看，我們班的林爍成是不是個名副其實的智者。

我認識的智多星300字篇十九

我們班的“江湖人物：副班長——智多星

一提到她呀，我們班無人不知，無人不曉，真是，十次考試，得有九次拿到第一名。太強悍了！這次期中考試試卷蠻難的，可她以一個99加兩個100的超常成績獲得全年級第一名！老師樂得合不攏嘴，因為全年級唯一一個總分第一就出在自己班~~

因為她的成績優異，老師封她為課代表兼副班長加體育委員。可她一向謙虛，在該管紀律的時候總是不露面。大班長林倩男偶爾施展一下被音樂老師調出來的聲音：“副班長――全班起哄：“真是，一鳴驚人啊！她才慢吞吞地回答：“什么事情啊？

她也算個愛搞怪的女孩，老師的課堂上少不了由她引起的歡聲笑語。上次兒童節聯歡會上，她還表演了一個超搞怪的魔術，然后說道：“感謝cctv，感謝mctv，感謝……總之，我的表演結束了，我“滾”下臺了。引起一陣哄笑。

她沒有大班長那樣霸道，但是在班里人緣關系很好，在同學面前一點也不擺出班長的架子，相反，還會說很多好玩的笑話呢。我記憶最深的是這一個：

一天，一個光頭從一幢大樓樓下走過，上面不知誰吐了一口痰，剛好吐在他頭上。他用手一摸，看起來黃黃的，綠綠的，然后光頭說：“i”m hungry”就把痰“米西了~~

我聽完后笑的肚子都發疼了。幽默和聰明使她最大的特點，讓班上的同學敬佩。我想，這應該是人緣好的最大原因吧。

我認識的智多星300字篇二十

一個人聰明表現在許多地方，有的人是記憶力好；有的人是見多識廣；也有的人是善于動腦、勤于思考······

她，有一雙烏黑光亮、水汪汪的大眼睛，既明亮又可愛；一個高高的鼻梁；一個櫻桃小嘴，笑起來嘴角兩邊兩個小小的酒窩，甜蜜極了；永遠扎著一個高高的馬尾辮；身材高挑、瘦瘦的······她就是我們班的學霸——喬逸然。

一次，我遇到一道難題，我左思右想、苦思冥想也沒有想出答案，急得我心急如焚、坐立不安。這時喬逸然走了過來，我趕忙叫住她，問這道我費盡九牛二虎之力，也沒解出來的難題。沒想到，她只是看了看題，就把這道難題給三下五除二地消滅掉了，并將解題過程細致地講給我聽，我不由地對她產生了敬佩。

記得有一回，我問她“奧運五環象征什么”、“為什么這五環是環環相連的呢？”她向我回答說：“藍色代表歐洲、黃色代表亞洲、黑色代表非洲、綠色代表澳洲、紅色代表美洲，連結在一起象征五大洲的團結。”喬逸然真是見多識廣，就像一個人形百科全書。

課間，我們一起放風箏，不知怎么著風箏突然掛到樹上，我們大家都著急萬分，只見喬逸然緩緩走來，她拿著一只小風箏把兩根線拴在同一個連接器上，緊接著她開始放線，風箏飛到了空中，再把線收回，風箏就從樹上取下來了。

這就是我身邊的智多星——喬逸然。

我認識的智多星300字篇二十一

生活中是誰最愿意幫助你？如果有困難是誰愿意助你一臂之力？當然是你的伙伴了，下面我就來為大家介紹我的好伙伴。

他的個子高高的，有點瘦，烏黑的頭發，顯得很有精神，一雙炯炯有神的大眼睛里總是閃爍著智慧的光芒，一張花瓣似的嘴巴，說起話來總是那么幽默風趣，能把心情不好的人逗的哈哈大笑，他就是我的好伙伴——馬一恒。

還有一次，我們和大人玩一站到底的游戲，馬一恒問的問題大人們一個都答不出來。比如：龐貝城市存在不存在呀？為什么老樹空心還能活？到寅王星能不能長壽？等等。這些問題讓大人們都驚嘆不已！為什么他出的題能難倒大人？因為他書看得多。他總是說：書到用時方恨少，事非經過不知難。有一位朋友還曾說過：我覺得每次馬一恒說的話題都很深奧，我都跟不上他的話題！

這就是我的伙伴馬一恒，你覺得他聰明嗎？反正我覺得他是一個智多星！

小升初作文07-13

訓練作文11-14

友誼=作文11-24

我認識的智多星300字篇二十二

在我周圍人當中，我最好的朋友是我的鄰居——壯壯。他13歲，人稱“智多星”，在縣街小學6年級3班。壯壯長的黑黑的，胖胖的，兩只眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。要問我最好的朋友為什么會是這個其貌不揚的孩子，還是從去年夏天說起吧。

去年夏天，樓里搬來一位啞巴奶奶，還有她的兒子。全樓人都十分關心她。有一天，啞巴奶奶的兒子要出差一個星期，可他非常不放心，因為啞巴奶奶最大的問題是聽不見聲音，家里來了人，就是把門炸了她也聽不見，因此耽誤了許多事。就在這時，壯壯站了出來說：“沒事，你不用擔心，我來幫你解決。”

壯壯用了許多方法，卻都沒有成功。壯壯是看在眼里，急在心中。怎么讓又聾又啞的人知道有人敲門？壯壯電視不看了，足球不踢了，連吃飯睡覺都在琢磨這件事。他又翻書，又實驗，終于想出了一個好辦法。

壯壯買了個氣球，找來一個鋼絲套和一根白線，他把鋼絲套固定在門套上，白線的一頭系在氣球上，一頭卡在鋼絲套里。只要一拽白線，氣球就會晃動為了讓老奶奶時刻看得見，壯壯就在老奶奶家里的每個屋子都放了一個氣球。啞巴奶奶一看氣球動了，就知道有人來了。過了幾天，那位叔叔回來了，在準備開門時發現門上寫著“敲門請拉線”他好奇的拉了一下白線，突然門開了，是老奶奶開的，叔叔進了屋，在紙上寫了一行字：媽您怎嗎知道我回來了？老奶奶寫了一行字：是樓上的壯壯弄的。你一拉，屋里的氣球就會動，我就知道有人來了。

壯壯善動腦，喜鉆研，勤動手，愛讀書，受到了大家的一直贊揚。“智多星”的號號也漸漸在小區里傳開。這就是我們成為好朋友的原因。

我祝我最好的朋友壯壯這顆明亮的“智多星”永遠發光。

我認識的智多星300字篇二十三

那天放學回家，一不小心我摔了一跤，地上的一塊口香糖粘到了褲子上。弄了半天，我都沒把那塊倒霉的口香糖弄下來。

我沮喪地回到家，媽媽正在廚房里忙碌著。聽到我回來，媽媽探出頭來，看到了我沮喪的表情，于是問我：“怎么了，雯雯？”我怕媽媽笑話，就支支吾吾地回答：“沒、沒什么，媽媽。”

媽媽從上到下地打量了我一遍，然后走出來和我坐在一起，說：“不是吧？有什么事一定要說出來給媽媽聽，不要悶在心里。”我終于一五一十地說出了真相。

“哦，就這事呀。好啦，把臟褲子脫下來給我。下次走路一定要當心哦。呀，我燒的菜呀！”媽媽急急忙忙地回到了廚房。

我換好衣服就去做功課了。邊做功課我邊想：媽媽究竟有什么好辦法能把口香糖弄下來呢？她能處理好這條褲子嗎？我做完功課后走出來時，看見媽媽在燙衣板上鋪著那條褲子。她又拿來一張紙，鋪在褲子上被口香糖粘住的地方，接著用電熨斗在紙上燙起來。但是由于用力過猛，媽媽把紙給弄破了。我差一點笑了出來，哈哈！媽媽也有出洋相的時候。

我又繼續看，只見媽媽又拿了一張紙鋪上去，小心翼翼地燙著。“啊，終于搞好了。”媽媽自言自語地說。只見她從褲子上把紙慢慢揭了下來。我迫不及待地拿起褲子，仔細地看那塊地方。果然粘在褲子上的口香糖不見了，它粘到了媽媽鋪著的紙上。

哎，我真的不得不佩服媽媽的聰明！

我認識的智多星300字篇二十四

我有一個作文老師，她的身材胖胖的，有一頭烏黑的長頭發，一雙水汪汪的眼睛，下面一個大大的鼻子，她天天化妝，而且她的臉還胖胖的，一看就每天吃的很多。

吳老師很愛美，她穿著一身西裝，說話時很愛微笑。每當我沒事兒干時，老師就會讓我幫忙干點兒活，看到她燦爛的笑容，我心中的陰霾全部散去了，變得開心起來。

她呀，還很喜歡臭美，每天她都會化妝，她把臉總打扮成淡粉色，她的頭型每天一變，真像一位模特。

吳老師雖然愛美，臭美，但是她看書很多，是個智多星。下面，我給你們說說大家為什么這么喜歡叫她智多星。

還記得在作文課上，我們班舉辦了一次拼字組詞的活動，大家都踴躍參加，我和小琦一組，她說一個，我說一個······我們一共說了45個，正當我們說不出來時，吳老師一口氣說了103個，我們心服口服，紛紛豎起了大拇指，她真是太聰明了。

還有一次課間，老師讓我們玩猜謎語，我說了一個謎語，大家都沒猜出來，唯獨吳老師從講臺走下來，微笑地說：“我知道，你信嗎？”我覺得有點不相信，可吳老師馬上說出了答案，我們不禁激動地拍起了手，吳老師太厲害了，她就是我們的智多星吳老師。

這就是我們班的智多星老師，我很喜歡她，你們也來聽聽她的課吧！

我認識的智多星300字篇二十五

“期中大考”在動物村拉開帷幕啦！最受人們歡迎的小白兔和小狐貍也要亮相喲。

小白兔和小狐貍是整個動物村里最著名的“智多星”，可是它們倆的性格卻截然不同。小白兔勤奮好學，一有空就看書;小狐貍貪玩，往往作業還沒寫一半就扔下筆出去做游戲啦。

兩個“智多星”在考場前的大路上狹路相逢。小白兔按照比賽要求帶著指南針開始闖關。可是小狐貍卻像熱鍋上的螞蟻—團團轉。原來它沒帶指南針，這可怎么辦呢?小狐貍看著小白兔的背影，眼前一亮，“兄弟，借我用吧，你將好人進行到底嘛。”說完，一把搶過小白兔的`指南針。“不是，這個指南針……”“好啦，咱們還是快馬加鞭考試吧。”

小白兔沒有了指南針，可是它憑借自己的聰明才智和平時學到的知識，克服種種困難，順利到達了終點。小狐貍拿著摔壞了的指南針，一會兒向左，一會兒向右，后來居然回到了家，氣得它扔了指南針，不停地打自己的臉。

成績公布啦！勤奮的“智多星”小白兔獲得了第一名，而自大的小狐貍當然是名落孫山。

聽到大家的議論，小狐貍卻信誓旦旦地對小白兔說：“我名落孫山，孫山在哪?我要和它一拼高下！”

我認識的智多星300字篇二十六

我們班的“智多星”，你們還不知道他是誰吧！就讓我來告訴你們吧！他就是我們班的王健丞。

王健丞是一個非常聰明，特別喜歡讀書的人。他讀過的書籍有很多種，他的聰明有時勝過老師呢。

有一次，老師給我們講第九課，《古詩三首》中的《元日》，這首詩中的第二句“春風送暖入屠蘇”，老師讓同學們想屠蘇酒是什么時候喝的，正當同學們都在絞盡腦汁想答案時，我的前桌王建成好像想到了什么，我猜他應該是想到了答案。大約過了30秒，他特別迅速地舉起手來，老師看到了說；“看來健丞想到了答案，那健丞來回答吧！”王健丞站起來說；“老師，古代的屠蘇酒是全家人坐在一起看日出時喝的。”然后，華老師給王健丞送上贊許的目光。華老師問他是從哪知道的，他說是從凱叔說書里聽的，華老師對王健丞說請坐下，又對同學們說：“他回答得很對。”當時我看到同學們用眼神對王健丞“點贊”。

華老師常對我們說他是我們學習的榜樣，大家要努力學習，向王健丞一樣認真。后來我才知道，其實華老師也不知道這個題的答案，你說如果連老師都不知道的題他都知道，他是不是特別聰明，我很欣賞王健丞，下定決心好好學習。

記得，還有一件事令我印象深刻。前幾天老師給我們講數學的新知識，《年、月、日》時，老師問了同學們一個問題，老師說，大家知道閏年是幾年一次嗎？大家說是一年一次，只有王建成一個人說是四年一次，老師看著王健丞露出了欣慰的笑臉，老師讓我們把書翻到79頁，讀最底下的藍字，同學們讀完藍字才明白，原來閏年真的是四年一次，我在心里暗暗的為王健丞豎起了大拇指。通過這次，我對王健丞增加了幾分敬意，讓我既欣賞又佩服。

我非常喜歡我們班的“智多星”王健丞。

我認識的智多星300字篇二十七

我們班是一個學霸班，每次考試成績都名列前茅，在釘釘群里也無人不知無人不曉。除了有個別同學學習成績不太好，其他人都是學霸。我、葉芷君、吳梓聰是學神，而吳梓聰可真是當之不愧的“智多星”。

剛開學，我們班要選一個數學課代表，剛好那個時候奧數班剛放假，有很多同學都積極舉手，老師說：“既然這么多同學都想當數學課代表，那我來給你們出一道奧數題，誰先答出來并且正確，誰就當我們班的數學課代表。”同學們紛紛都說好，老師開始出題了：“請聽題，一個籠子里一共有六十四只腿，請問一共有多少只雞？多少只兔？”

老師的話剛落，吳梓聰立刻站起來說：“16只雞，16只兔子。”過了一會兒班里響起了熱烈的掌聲。

我在草稿紙上算了算，連忙站起來說：“對對對！”

葉芷君也點點頭：“沒錯！”

其他同學紛紛叫道：“吳梓聰，你太厲害了！我還沒開始算呢，你就知道答案了！”

老師看著吳梓聰，微笑地點點頭說：“那我們班的數學課代表就是你了。”

這就是我們班的“智多星”。

我認識的智多星300字篇二十八

李萌萌身材瘦小，皮膚微黑，扎著馬尾辮，走路蹦蹦跳跳，眼睛炯炯有神，一副機警靈活的樣子。她是我們班公認的“智多星”。

又到了一周一度的“智慧課堂”。老師出了一道擴展題：“將一個正方體切割成8塊，這個正方體原本的表面積是180*方厘米，那么切割后，這個正方體的表面積增加了多少？如果切割成80塊，72塊呢？”這個問題一出，班里的數學達人們興奮地在紙上刷刷地演算起來，我也不例外。不一會兒，他們爭先恐后地遞上自己的答案。可是，沒有一個是全對的。

此時，身邊的李萌萌正咬著筆，眉頭緊鎖著，汗如雨下，喃喃自語道：“不應該呀，公式明明是這樣的，我畫的模式圖也完全正確，可為什么是錯的呢？”說完還在草稿紙上演算著，演算完了轉轉筆，接著演算。而我，已經迷失在許許多多小正方形中了，無數條棱線把我的頭撐得越來越大。我困倦地趴在桌子上，像一個被對手打敗在地上的拳擊手，奄奄一息。

教室里寂靜無聲，已經過去二十幾分鐘了，這道題目仍然高高在上地掛在大屏幕上，得意洋洋地俯瞰著我們。教室里，有唉聲嘆氣的，有看著別人偷笑的，也有不服輸地使勁寫寫畫畫的。我偷偷看一眼李萌萌，她竟然搓著手，興奮得滿臉通紅，不斷呵氣！

老師開始倒計時了：“十、九四”說時遲那時快，李萌萌飛也似的竄到了老師旁邊，遞給了老師自己的草稿紙。老師臉上漸漸露出滿意的笑容。隨后，老師在黑板上寫出了她的號數：9號。

老師讓她講出自己的思路，李萌萌站得筆直，仰著頭，侃侃而談：“正方體分為8塊，一共要切3刀，如果先算出面積，再一片片地加的話，那計算量會很大，且完全沒有時間。我們只需換一個思路：第一次切成兩份，多出來的是兩個正方形的面積，第二次切成四份，多出來的也是兩個正方形的面積。接下來，以此類推”同學們恍然大悟，有的贊嘆不已，有的捶胸頓足，大家都把熱烈的掌聲送給她。李萌萌眉開眼笑，穩穩地坐了下來，像一位尊貴的公主一般。

這位“智多星”喜歡思考，足智多謀，可不是浪得虛名。期末數學考試中，她獲得了全年段唯一的一百分！我不得不佩服她！

智多星作文5篇（擴展2）

——我的同學智多星作文500字5篇

我認識的智多星300字篇二十九

我的同桌王梓燁是一位聰明、文靜的女生。苗條的身材、瓜子臉、明亮的眼睛、烏黑的頭發、梳著兩條長長的辮子，充滿著少年的活力。她學習特別認真，各門功課都是優秀，愛好書法和寫作，還出過一本詩集呢，同學們都稱她為“智多星”。她是我的學習榜樣。

她上課認真聽講，經常舉手回答老師的提問。有不懂的問題，隨時請教老師。我在學習上有問題，她都熱情幫助我。有一次數學課堂作業中有一題我一時想不通，她細心地告訴我解題方法，我很快就明白了。

在老師的幫助下，她上二年級時就出版了一本詩集《藍哈欠和綠哈欠》，收錄了她的183首小詩，分為“自然之音”“萬物有靈”“成長的煩惱”“異想天開”“愛的小腳”共5個篇章，她在“后記”中寫道：“如果，你也喜歡我的小詩，我們一定會成為朋友。”我時常翻閱她的詩作，既是對她作品的欣賞，也是對我自己的激勵。

我倆都是鄞州日報社小記者，經常一起參加報社組織的采寫活動。我倆還有個小小的約定：長大后她當文學家，我當科學家。

智多星作文5篇擴展閱讀

智多星作文5篇（擴展1）

——我們班的“智多星”作文5篇

我認識的智多星300字篇三十

在家中，我最崇拜的人就是我的爸爸。爸爸他聰明、能干，一直被全家人稱為“修理小神仙”。但凡家中的電腦、電視等故障都是他一手包辦解決的。他總是有許多“小點子”可以化腐朽為神奇，令家中許多的“小麻煩”迎刃而解。

一天晚上，媽媽不小心把洗澡間半尺來長的“蓮篷頭”掉進廁所洞里了，這下可把大家急壞了，阿婆找來了細長鐵絲，可惜怎么也鉤不上來；阿公更加“英勇無畏”居然俯身趴下，用手伸去想抓出來，可惜掉得太深夠不著。大家就這么忙碌了近半小時，仍然一愁莫展。阿公的手手被弄得臟兮兮地還蹭破了皮。媽媽擦了擦滿頭大汗第一個放棄，說要請疏通公司的來解決。我馬上想到打電話給正在值晚班的爸爸，在我心中時常感覺爸爸就像“奇嘉奧特曼”一樣充滿力量，無所不能，無堅不摧^-^爸爸果然安慰說：“不用著急，等我回家馬上解決！”媽媽很放心的往椅子上一躺，說道：“那等你爸回來解決吧，我們別瞎弄了，累死人了！”阿公、阿婆可是絲毫不放心，一直埋怨媽媽太不小心，又擔心把廁所堵塞了，后果不堪設想。

終于爸爸回家了，他首先用手電筒仔細觀察了一下“事故現場”，然后，只見爸爸像聰明的“一休哥”一樣，眼珠一轉就想到了好主意。他找來了一根細長的電線，并用電線綁住鐵絲的一端，然后又將電線圈了一個活結，就把鐵絲和電線同時伸進廁所洞，再把那個活結圈住“蓮篷頭”的長把柄，再用力一拉電線，就把“蓮篷頭”牢牢栓住并且拉了出來。

整個過程不到10分鐘，我和媽媽激動得雀躍不止，阿公阿婆心中的一塊大石也落了地。媽媽當場就給爸爸封了一個榮譽稱號，從此我爸爸又多了一個頭銜，叫做——“智多星”爸爸^-^

智多星作文5篇（擴展4）

——我的媽媽是個智多星優秀學生作文10篇