人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇一

在一次專為愛因斯坦舉辦的宴會上，有人向他說了一大堆贊美的話，但是他卻說：“如果我相信你們說的好話都是真話，那我就是一個大瘋子。正因為我不是瘋子，所以才不相信。”

1952年，以色列提請愛因斯坦做總統候選人，他對前來的大使說：“關于自然我了解一點兒，關于我，我幾乎一點兒也不了解。我這要的人，怎么能擔任總統呢?”

大使說：“每個以色列公民，全世界每個猶太人都在期待你呢!”

愛因斯坦說：“那我要怎么辦?我要使他們失望的。”

事后，他干脆在報上發表聲明，正式謝絕。

愛因斯坦說：“如果有誰自己標榜為真理和知識的裁判官，他就會被神的笑聲所覆來。即使你已經取得了很大的成功，也決不能自滿，千萬不要生活在過去的榮耀之中。”

后來，愛因斯坦接受了普林斯頓大學的聘書后，第一天被帶去看自己的辦公室時，行政助理問他需要什么設備。

他回答：“一張桌子、一把椅子、紙和粉筆。哦!對了，還要一個大的紙簍，越大越好，因為這樣子我才能把我所有的錯誤丟進去。”

這充分表現了這位偉人的謙虛。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇二

大家都認識愛因斯坦，他是一個偉大的科學家，一生從事于科學研究為人類做過巨大的貢獻。

在四年級語文課本第21課《愛因斯坦和小女孩》中，我們從他與小女孩友好交談中，看到了他平易近人；從他衣著邋遢中，看出了他不拘小節；從他向小女孩的請教中，看到了他不恥下問；從他知錯就改中，看出了他的謙虛自律······

當然，愛因斯坦也很幽默：一天，愛因斯坦在紐約的街道上遇見一位朋友。朋友說，愛因斯坦有必要買件新大衣了，他身上的太舊了。愛因斯坦卻不以為然：“反正在紐約誰也不認識我。”幾年后，他們又相遇了，這時愛因斯坦已經是一個著名的科學家了，卻還穿著那大衣，朋友又勸告他換件新大衣。愛因斯坦還是不以為然：“反正這兒每個人都認識我了。”讀到這兒真是令人發笑。

愛因斯坦的爸爸曾對愛因斯坦說過：“別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”愛因斯坦一生都牢記著這句話！

愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。”找準正確的方法是最關鍵的，當然不缺少辛勤的汗水。同時還要注意謙遜自律。世界上沒有天才，勤能補拙，笨可以用后天的勤奮彌補，愛因斯坦也是如此。

我想成為像愛因斯坦一樣的人，或許不一定要像他一樣成為大名鼎鼎、聞名中外的科學家，但他的品質是值得我們學習的。如果我像愛因斯坦一樣，我的人生會很精彩！

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇三

一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，后腦大得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來永久性地成為愛因斯坦的特征。愛因斯坦的母親曾為頭胎兒子的異樣頭骨而受驚，愛因斯坦的祖母看到孫子，也低聲嘀咕：“太重了！太重了！”她不是說孫子的體重，而是孫子大而怪的頭形讓她不安，一個弱小的身軀，如何支撐得住這個碩大的腦袋？她們當然還不曾意識到：就是這個大而怪的頭腦，將滋生出多么偉大的意識。當然，童年時代的愛因斯坦還不可能向世人解釋自己個性的內涵。他獨來獨往，時常故意躲開小伙伴、同學，即使同親人在一起，他也只是一個沉默的聽眾。誰要是破壞了他獨處的心境，一向沉靜的他會突然爆發出激烈的情緒。愛因斯坦的妹妹后來回憶說：“每逢那樣的時刻，他會變得臉色蒼白，鼻尖發白，不能自制。”有幾次，愛因斯坦竟向比自己小2歲的妹妹扔東西，大發脾氣。愛因斯坦5歲時，父母為他請了一個家庭女教師。第一次上課時，愛因斯坦大概發現自己將失去自由的個人世界，又一次大發脾氣，向老師扔椅子以示抗議，愛因斯坦的父母只好結束這第一次還未開始的教育。不愛和人交往的小愛因斯坦偏喜愛那些需要耐心和堅韌的游戲，比如用薄薄的紙片搭房子，不成功絕不罷休。

對于童年的愛因斯坦來說，獨立的個性還只是一只“空筐”，它需要充實精神、文化的內涵。第一個裝進這只“空筐”的是什么？是音樂。愛因斯坦3歲的時候，一天，母親波林坐在鋼琴旁，輕輕地撫弄琴鍵，優美動聽的旋律像潺潺溪水，從她的手指下流出。忽然，她覺得背后有人，她回頭一看，小愛因斯坦正歪著腦袋，全神貫注地傾聽美妙的樂聲。年輕的母親高興了，她說：“瞧你一本正經的，像個大教授！哎，親愛的，怎么不說話呀？”愛因斯坦沒有回答，他只有3歲，還無法說清激起心靈感應的音樂到底是什么，他那對亮晶晶的、棕色的大眼睛中卻又分明閃爍著快樂的光輝。琴聲又響了，是貝多芬的奏鳴曲。小愛因斯坦邁著搖晃的步子，無聲地撲向一個新的世界，那里只有美麗、和諧和崇高。不愛說話的小愛因斯坦對音樂入迷了，6歲起練習拉小提琴。幾年后，愛因斯坦唯一的消遣就是音樂，在母親的伴同下，他很快就能演奏莫扎特和貝多芬的奏鳴曲了。

按愛因斯坦的心理氣質而言，如果他出生在文藝復興時期，歷史或許把他造就成為一個杰出的藝術家，但在19世紀末的德國，一種以科學發明去探索未知世界的熱潮正在興起。各種科學發明以前所未有的聲、光、電、化迅速改變著人們的感官世界，各種技術上的新鮮玩意給新一代人帶來無窮的趣味，并吸引著他們興趣，激起他們的求知欲。

科學之光普照著大地，也照亮了小愛因斯坦成長的道路。愛因斯坦上學前的一天，他生病了，本來沉靜的孩子更像一只溫順的小貓，靜靜地蜷伏在家里，一動也不動。父親拿來一個小羅盤給兒子解悶。愛因斯坦的小手捧著羅盤，只見羅盤中間那根針在輕輕地抖動，指著北邊。他把盤子轉過去，那根針并不聽他的話，照舊指向北邊。愛因斯坦又把羅盤捧在胸前，扭轉身子，再猛扭過去，可那根針又回來了，還是指向北邊。不管他怎樣轉動身子，那根細細的紅色磁針就是頑強地指著北邊。小愛因斯坦忘掉了身上的病痛，只剩下一臉的驚訝和困惑：是什么東西使它總是指向北邊呢？這根針的四周什么也沒有，是什么力量推著它指向北邊呢？

愛因斯坦67歲時仍然為童年時的“羅盤經歷”感慨萬千。他在《自述》中說：“當我還是一個四、五歲的小孩，在父親給我看一個羅盤的時候，就經歷過這種驚奇。這只指南針以如此確定的方式行動，根本不符合那些在無意識的概念世界中能找到位置的事物的本性的（同直接‘接觸‘有關的作用）。我現在還記得，至少相信我還記得，這種經驗給我一個深刻而持久的印象。我想一定有什么東西深深地隱藏在事情后面。凡是人從小就看到的事情，不會引起這種反應；他對于物體下落，對于風和雨，對于月亮或者對于月亮會不會掉下來，對于生物和非生物之間的區別等都不感到驚奇。”顯然，人們經驗認為“空虛”的空間存在一種什么東西，一種什么力量，迫使著物體朝

特定的方向運動。這件偶然小事雖微乎其微，并發生在愛因斯坦成為科學家之前很久的時間里，但這次奇特的經歷卻對他后來的科學思考與研究極為重要。后來，“場”的特性和空間問題是那樣強勁地吸引著這位物理學家。在廣義相對論中，愛因斯坦終于天才地解決了這些兒童時代就萌發出來的困惑。不過在當時，它們還只是以樸質的本來面貌顯現在他的眼前。

小小的羅盤，里面那根按照一定規律行動的磁針，喚起了這位未來的科學巨匠的好奇心——探索事物原委的好奇心。而這種神圣的好奇心，正是萌生科學的幼苗。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇四

愛因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮孩子在一起，致使幾門功課不及格。一個周未的早晨，愛因斯坦正拿著釣魚竿準備和那群孩子一起去釣魚，父親揀住了他，心平氣和地對他說：“愛因斯坦，你整日貪玩，功課不及格，我和你母親很為你的前途擔憂。”

“有甚么好擔憂的?杰克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎?”

“孩子，你千萬不能這樣想。”父親充滿關愛地望著愛因斯坦說：“在我們故鄉流傳著這樣一個寓言，我希望你能認真地聽一聽。”

“有兩只貓在屋頂上玩要，一不小心，一只貓抱著另一只貓掉到了煙窗里。當兩只貓從煙窗爬出來時，一只貓的臉上沾滿了黑煙，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大遙大擺到街上閑逛了。”

“愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也許會照成傻瓜。”

愛因斯坦聽后，羞愧地放下魚竿，回到自己的小屋里。

從此，愛因斯坦時常拿自己作為鏡子來審視和影照自己，并不斷地自我暗示：我是獨一無二的，我沒有必要像別人一樣平庸。這就是愛因斯坦之所以成為愛因斯坦的原因。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇五

春去夏來，我的尾巴短了，更短了，甚至不見了，而又長出了粗壯的四肢。“我該出去闖一闖了，去尋找自己的人生，呱呱。”望著這一片水草豐美、岸邊樹木青蔥的湖泊，我感慨起來。

我摘下一片荷葉，當作我的小船，沿著小溪順流而下。“呱！外面真是仙境呀！”我不禁感嘆起來：湛藍的天空云兒飄，清澈的小溪魚兒游，碧綠的草地花兒艷，肥沃的大地樹兒高。

漂呀漂呀，漂到了大河里。

河面忽然變得寬闊起來，云蒸霧繞，在太陽的照耀下，出現了一道美麗的七彩彩虹。“不好，前面應該有瀑布。呱呱。”我連忙游到岸邊，隨著嘶哄聲的漸進，瀑布轉眼就出現在眼前，足有十來米高，如一道燦爛的白練從高處跌宕下去，卷起千堆雪。我自言自語起來：“十幾米，只要動作正確，入水時接近九十度角，應該不會有事，呱。”

我縱身跳了下去，再空中劃了一道美麗的圓弧，濺起一片水花。“咦，是誰？是誰濺了我一身的水？”

浮上水面，我爬上了岸。“對不起，是我，呱。我叫愛因斯坦，你好，燕子。”我連忙向他道歉。“不要緊，沒關系，我叫波果。”

我抬頭仰望，只見瀑布宛如水簾懸掛，從高空直瀉下來，好似飛珠濺玉，仿佛有一臺天然的織布機在大山的懷抱中，永不停息地轉動，紡織出千丈白練。水沖倒潭里，激起了沸騰的浪花、晶瑩的水泡，大大小小的水珠如煙如霧、如雨如塵。多么美呀！

正欣賞著這美麗景色，一個黑影閃過，“禿鷹！”波果尖叫，連忙拽起了我，飛向森林。我往后一看，禿鷹瞪著一對尖銳的眼睛，顯得十分兇悍，張著一雙足有一米來寬的翅膀，緊追不舍……

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇六

愛因斯坦的小故事

有一次，愛因斯坦請教數學家赫爾曼·閔可夫斯基：“一個人究竟怎樣才能在科學領域和人生道路上，留下自己的閃光足跡，作出自己杰出的貢獻呢？”

閔可夫斯基笑而不語，帶著他朝一個建筑工地走去，并且徑直踏上建筑工人剛鋪的水泥地面。

在建筑工人的呵斥聲中，愛因斯坦一頭霧水，閔可夫斯基不顧別人的指責，非常認真地說：“看到了嗎？只有這樣才能留下足跡。只有在新的領域，只有在尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固已久的地面，那些被無數人涉足的地方，你別想再踩出腳印……”愛因斯坦沉思良久，若有所悟。

眾所周知，愛因斯坦后來終于在人生道路上留下了自己的閃光足跡：創立了相對論，成為現代物理學奠基人，1921年獲諾貝爾物理獎，被譽為“世紀偉人”。

對于自己的成就，愛因斯坦曾多次提到閔可夫斯基的那一段話，并意味深長地說：“如果一生都只在模仿前人，那么我們就不會有科學，也不會有技術，進步與發展根本無從談起。”

法國作家司湯達曾說：“一個具有天才稟賦的人，絕不會遵循常人的思維途徑。”無疑，愛因斯坦就是這樣一個典范。其實，唯有敢于推陳出新，另辟蹊徑，才能讓你與眾不同，闖出屬于自己的一片天。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇七

愛因斯坦小時候是個十分貪玩的孩子。他的母親常常為此憂心忡忡，母親的再三告誡對他來講如同耳旁風。直到16歲的那年秋天，一天上午，父親將正要去河邊釣魚的愛因斯坦攔住，并給他講了一個故事，正是這個故事改變了愛因斯坦的一生。故事是這樣的：

“昨天”，愛因斯坦父親說，“我和咱們的鄰居杰克大叔去清掃南邊工廠的一個大囪。那煙囪只有踩著里邊的鋼筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我們抓著扶手，一階一階地終于爬上去了。下來時，你杰克大叔依舊走在前面，我還是跟在他的后面。后來，鉆出煙囪，我們發現了一個奇怪的事情：你杰克大叔的后背、臉上全都被煙囪里的煙灰蹭黑了，而我身上竟連一點煙灰也沒有。”

愛因斯坦的父親繼續微笑著說：“我看見你杰克大叔的模樣，心想我肯定和他一樣，臉臟得像個小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看見我鉆出煙囪時干干凈凈的，就以為他也和我一樣干凈呢，于是就只草草洗了洗手就大模大樣上街了。結果，街上的人都笑痛了肚子，還以為你杰克大叔是個瘋子呢。”

愛因斯坦聽罷，忍不住和父親一起大笑起來。父親笑完了，鄭重地對他說，“其實別人誰也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會把自己照成天才的。”

愛因斯坦聽了，頓時滿臉愧色。

愛因斯坦從此離開了那群頑皮的孩子們。他時時用自己做鏡子來審視和映照自己，終于映照出了他生命的熠熠光輝。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇八

“這是我第一次做的，這是我第二次做的。剛才交的，是我第三次做的。然而它還不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”這普普通通的語言，閃爍著聰慧的光芒。小愛因斯坦這種相信自己，不否定自己的性格是值得我們學習的。

相信自己，不輕易否定自己，就是有自信心。自信心是成才的一個必要條件，有了自信心，才能甩掉精神重負，揚長避短，輕裝前進；有了自信心，才能具備藐視困難的氣概，增強克服困難的信心。可以這樣說，自信如同火箭上的“推進器”。不是嗎?自信這一無窮的助動力，把愛因斯坦送到了世界著名的大科學家的寶座上去了。縱觀古今中外，歷史上大凡有所建樹者，都具有一個共同點：相信自己，不輕易否定自己。

李時珍屢次考場失意，但他堅信自己并非庸才。他在深山密林中潛心研究幾十年，終于著成《本草綱目》。張海迪身體的三分之二失去知覺，但她堅信“生命之樹常青”，終于成為八十年代青年學習的楷模；輪船的發明者富爾教，在巴黎進行蒸汽推動的模型試驗時，屢遭失敗，曾被人譏為“富爾敦者物”，但他堅信自己一定會成功，經過九年的反復探索，終于底得了勝利……。總之，他們就是因為充滿自信，不輕易否定自己，加之艱苦奮斗，才取得成就的。相反，如果缺乏自信心，一級不振，是不可能獲得成功的。這樣的例子在現實生活中不少，有一些青年受到一點挫折，就懷疑自己的能力，從而否定自己，一味消沉下去，這是不足取的。

那么，青少年在困難面前如何才能樹立起自信心呢?首先要冷靜地找出自己在哪些地方占有優勢，增強必勝的信念，并努力克服不足之處，使自己具有競爭能力，而不盲目悲觀。其次，平時要加強自身心理素質的訓練，不能因為一次失敗或偶然一點挫折就悲觀失望，喪失信心。也就是說，要對自己有一個客觀、正確地估計。

德國著名作曲家貝多芬說過：“我要扼住命運的咽喉，與其甘受命運的擺布，不如起來同命運抗爭。”我們應該充滿信心去迎接命運的挑戰，成為生活的強者。這才是我們應該具有的態度。我們相信——只要相信自己，并能為之而努力奮斗，那么，心中的太陽必將冉冉升起，希望的風帆必將駛向理想的彼岸。

最后，讓我們用蒲松齡的千古名言來互勉吧：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞昊。”

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇九

愛因斯坦經常拒絕作家的采訪或坐著由畫家為他畫像，但有一次，他改變了態度。

一天，一位畫家請求為他畫像。

愛因斯坦照例回絕道：xxx不，不，我沒有時間。xxx

xxx但是，(來自)我非常需要靠這幅畫所得的錢生活啊。xxx畫家懇切地說。

xxx噢，那就是另外一回事了。xxx愛因斯坦馬上改變了態度，xxx我當然可以坐下來讓您畫像。xxx

這個故事中有兩點引人深思，一是愛因斯坦的同情心使他的人格更加偉大，二是畫家坦率地直陳困難，而獲得成功，這種做法比花言巧語更能打動人心。

倘若說，豐富的人生宛如一首優美動聽的樂曲，那么，真誠應該是樂曲的主旋律。茫茫人海，蕓蕓眾生，真誠無處不在，無人沒有。它容納了人間的真善美，象征著春天和希望。真誠雖是一種付出，卻會讓人得到意想不到的收獲;真誠雖是一種代價，卻會讓你得到意料之外的回報;我們都有責任，從自己做起，做一個真誠的人。沒有一顆真誠的心靈，就不會有落落大方的表現，就不會有高雅端莊的體態!

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇十

愛因斯坦是20世紀偉大的科學家，被人們評為繼伽利略、牛頓后最卓越的物理學家。

但愛因斯坦小時候一點也不聰明，2歲時還不會說話，5歲時依然吐字不清。家人十分擔心他，帶著他穿梭于各個醫院。但就是這樣的一個孩子，長大后卻取得了巨大的成就。

1909年夏天，日內瓦大學決定授予愛因斯坦“榮譽博士”的學位。當主持人念到他的名字時，全場鴉雀無聲，大家都想目睹這位大科學家的風采。不一會兒，一個戴著大草帽、穿著破大衣的人走上了頒獎臺，謙恭地說：“我就是愛因斯坦。”誰會想到這位偉大的科學家的衣著竟會如此寒酸呢？大家一下愣住了，繼而由衷地發出贊嘆的掌聲。從此，愛因斯坦多了一個稱號——“戴草帽的榮譽博士”。

愛因斯坦不僅節儉，而且十分珍惜時間。

一次，他應約等一位學生時，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨。愛因斯坦全然不顧，時而踱步思考，時而提筆在一張卡片上寫些什么。正巧，一位朋友乘著馬車經過，見愛因斯坦全身濕透了還在等學生，便問：“愛因斯坦先生，這一定浪費了您不少時間吧？”愛因斯坦聽了，便舉起手中的卡片，說：“不不不，我很有意義地度過了這段時間。在這段時間里，我得到了一個很不錯的想法呢。”

愛因斯坦還十分幽默。一次，他正在公園里走著，一個小伙子追了上來，問：“老人家，您知道愛因斯坦現在在哪里嗎？”愛因斯坦幽默地回答：“他正在公園里散步呢。”

愛因斯坦被世人稱頌的，不光是他取得的偉大的成就，還有那幽默樂觀的生活態度，以及珍惜時間、生活節儉的優秀品質。

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇十一

愛因斯坦是一位偉大的物理學家，他所創立的相對論影響了許許多多的科學研究者，也讓我對他十分崇拜。

愛因斯坦小時候并不聰明，還因為反應遲鈍，不善于交際，而被同學恥笑為“低能兒”。那時的愛因斯坦不但學習差，連朋友都沒有，誰也沒有想到日后他會成為一名大名鼎鼎的物理學家。

有一天，老師讓同學們回家自己做一個小板凳。第二天，同學們紛紛交出了自己的作品。老師看到同學們的作品十分精致實用，心里十分高興。而愛因斯坦卻呆坐在那里，一言不發。“愛因斯坦，你的作品呢？”老師和藹地問。“我，我……”他囁嚅著說，不好意思地拿出了他的“作品”：材質十分粗糙，椅背向一側歪，連腿都彎彎曲曲的，還不一樣長。老師大聲地說：“同學們，這能算板凳嗎？能得多少分？”“零分！”同學分哄笑成了一團。誰知，愛因斯坦變魔術似的又拿出了兩個更糟糕的小板凳：“剛才那個小板凳是后做的，它雖然不好，可比我之前做的要好多了！”。

大家都呆住了。“同學們，應該給愛因斯坦打多少分？”“滿分！”頓時，教室里響起了經久不息的掌聲。小時候的愛因斯坦竟如此鍥而不舍，實在令我佩服至極。我想，這也是他日后成為著名物理學家的一個重要原因吧！

長大后的愛因斯坦勤于學習，善于思考，成為了一名赫赫有名的物理學家。有一次，他想把墻上的一幅畫換下來，就搬來了梯子，一步一步地往上爬。爬到中途的時候，他忽然想起了自己正在研究一個問題。這樣沉思起來，竟忘了自己正在做什么。這樣一分神，“撲通”一聲，掉了下來。我們摔倒時，一般會埋怨起來。而他卻顧不上痛疼，馬上想：“人為什么會筆直地摔下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的路線運動的。”可以看出，愛因斯坦善于思考，常會從一些生活小事中受到啟發，而我們去缺少這種能力。

同學們，愛因斯坦這樣的鍥而不舍，善于思考的精神，實在令人欽佩。這種精神難道不值得我們學習嗎？

縮寫愛因斯坦與小女孩作文400字左右篇十二

對于我來說，愛因斯坦已經是位“古人”了。“信使計劃”啟動那天，我就準備來乘時光機來拜訪愛因斯坦。

我做的是很類似信使的工作，但由于我并沒有參與信使計劃，所以有人叫我記者，我并不反駁，我只是想馬上可以見到我非常崇拜的科學家愛因斯坦。

老人的琴聲斷斷續續傳來，是莫扎特的曲子，不過能聽出有許多自創的曲段，老人顯然注意到了我和信使，信使先進去了。

過了一會兒，我推開半掩的門走了進去。“您好！”我說，“剛才信使肯定和你聊了許多吧！”

“是的，孩子，現在我沒有那么多憂慮了。”老人顯得很平靜，對我的到來似乎并不意外。

“我只是個崇拜您的求知者。”

“嗯，要問什么呢？”老人似乎預料到了一切，但目光很復雜，有自信，有興奮有期待……也許很平靜，只是我多心而已。“廣義相對論和狹義相對論是您提出的，那您覺得相對論的基礎是什么呢？”我小心地問道。

“呵呵，真是個有趣的問題，”老人望著窗外，一邊說道，“任何理論的基礎其實都源于自然，只要觀察實驗，就會發現大自然中有一切。”

“這么說，提出理論類似于發現和總結嗎？”我說，“剛才信使也許給您帶了不少消息。”

“是呀，對于量子力學的不確定，我是感覺有點遺憾呢！”他陷入了沉思中。

“xxx對于人類未來我感覺很危險，您應該知道的。”我又若有所思地說。老人拿起小提琴走到窗前，拉起了曲子……我向愛因斯坦表達深深的敬意。

花園已長出青草，惡犬已經消失，文明的種子延續了下去，而且早已萌芽。