無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人物小傳作文初二篇一

俗話說“人如其名”，這句話在她的身上有著極好的體現(xiàn)，蔣“自信”確實很自信。

“自信”的性格開朗，在身邊聚集著一群關(guān)系要好的朋友。“自信”便讓這些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上這高人一等的稱號，只是憑著自己十足的自信。

但有時，“自信”過分地相信自己，也可能演變成盲目的自信。記得有一次她做數(shù)學題時鉆進了牛角尖里，那一股自信心可害她不淺。她篤定地認為自己的方法一定是對的，那倔強勁兒簡直是五匹馬都拉不回來。還好她在最后關(guān)頭靈光乍現(xiàn)，意識到了自己的錯誤。盡管臉上掛著一副“好像是我錯了的表情”，嘴里還嘀咕著“我的方法應該也沒有大問題”。

“自信”在與別人一對一的交談中更沒什么顧忌的了，自信心體現(xiàn)得也更明顯了。那一副以自己的思維看世界的霸氣和我媽沒什么兩樣。作為同桌，我可沒有少領(lǐng)略她那伶俐口舌的威力。她在調(diào)侃我時，經(jīng)常會用到令人摸不著頭腦的歷史典故，仿佛只有她的腦袋，才能把這些八竿子打不到一塊的實例拼湊到一塊；和我意見不合時，嘴里就會蹦出來一個接一個的成語；各種網(wǎng)絡(luò)用語、潮流語言層出不窮，不管對錯，那股自信簡直讓人佩服得五體投地。

但令人不解的是，一向自信的她竟然也會害羞。

“物以類聚，人以群分”，能和喜歡哲學的我談得來的人，必然也是一位“藝術(shù)家”。“自信”正是這樣一個人。她寫得一手好作文，甚至能讓老師稱贊“她的優(yōu)秀自己教不來”。理應這樣的人被老師邀請分享作文是一件光榮無比的事情，更何況她平時那么自信。但每次交流作文她卻推推讓讓，折騰好一會才慢吞吞地走上講臺。

這，就是我的好同桌蔣子欣，無比自信的蔣子欣。

人物小傳作文初二篇二

外婆小傳

我的外婆是個鄉(xiāng)下人，而且還是一個“雙低”人士——顏值低、文化低。說句心里話，外婆長得真不咋的，甚至可以說是“畸形”：兩只眼睛深深地陷入，目光顯得深邃而悠遠。而臉頰兩側(cè)卻異軍突起，與整張臉的布局格格不入。正因如此，我曾經(jīng)還刻意疏遠外婆呢！“囡囡，快過來幫外婆看看，這是什么字。”“這是‘孤單’的‘孤’，你都問了不下五遍啦！”我不耐煩地回答道。你瞧，外婆的文化低吧？所以，綜上所述，我對外婆的印象一向不好。但是之后發(fā)生的一件事，讓我徹底地改變了對她的看法。“外婆你快看，那兒有一個乞丐在要飯呢！”我指著不遠處的乞丐大叫道。

乞丐悄悄地往角落里縮了一點。

“囡囡，不準那么沒禮貌！快去和叔叔道歉。”外婆一改平日里的和顏悅色，大聲斥責我。

乞丐偷偷抬起了頭，朝我和外婆看來。

“憑什么，我又沒說錯。再說了……”還沒等我把話說完，一只熟悉的手掌就親熱地蹭上了我的臉頰。要知道，這可是外婆生平第一次打我！原因居然是為了一個外人，而且還是個萍水相逢的乞丐！一肚子的委屈和憤怒，在這一刻全都像山洪野獸似的發(fā)泄出來了。我哭得梨花帶雨，眼淚像斷了線的珍珠似的一個勁兒地往下掉，讓人看了好不心疼！

但外婆對這一切都熟視無睹，徑直把我拉向那位“叔叔”，仍義正嚴辭地要我道歉。

我知道，外婆這次是真的生氣了。心中所以的憤怒和委屈，在這一刻都只能灰飛煙滅。我，只能低聲下氣地去乞求一個乞丐的原諒！

“叔叔，對不起。”

“沒關(guān)系的小朋友，你也不要太在意了。反正，我也已經(jīng)習以為常了。”不經(jīng)意間，我看見叔叔的眼里閃爍著一顆耀眼的東西。突然，我內(nèi)心有一種想哭的沖動……

“囡囡，你記住了，每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和認可。那位叔叔，一定也是有不得已的苦衷，才會以乞討為生的……”

“嗯，我以后再也不會這樣了。”

……

外婆還是一個“雙低”人士，可我再也不嫌棄她了！她雖然沒顏值、沒文化，但她擁有鄉(xiāng)下人應有的那份淳樸和善良，這就足以成為我為她驕傲的原因了。我為外婆點贊！

人物小傳作文初二篇三

我的大姨，一位一心向黨的人民警察，同時她也是一位隱退江湖的學霸。

她不高，往那兒一站就透露出一種人民警察所特有的威嚴，令人心生敬畏。她沒有學霸的標配——眼鏡，但她的眼睛時常射出嚴厲而精明的光，仿佛看你一眼就能知曉你的想法，洞悉你的靈魂。

講真，在知道了她的光輝事跡后，我才真的對她佩服得五體投地。因為，我的大姨的學習生涯真是太傳奇了！妥妥的“別人家的孩子”！

小學時，她便是個自覺的人。每天放學回家后的第一件事便是打開作業(yè)本，開始寫作業(yè)。不光學習自覺，她做事也十分有計劃性。每當老師給她發(fā)派任務(wù)，她總能事先計劃好大致所需用時，再完美地執(zhí)行。因此，她被老師選為了中隊干部。初中時，她便更加積極了。不僅參加各種活動，還常常跟在各科老師身后詢問不懂的問題。最、最、最令我震驚的，大概就是：“我的大姨喜歡學習，甚至從小就對電子產(chǎn)品不感興趣。”這件事了。我被驚得當場張目結(jié)舌，半天說不出話來。在我的認識里，就沒有哪個人既能做到所謂的“熱愛學習”，又對電子產(chǎn)品不感興趣的！如果真有這樣的人，那這人可真是太……傳奇了。可我的大姨，就是這么一個傳奇人物，這可真是令我大吃一驚。

不過，人無完人。在剛上初中時，我大姨的物理成績并不是很好，甚至可以說是“中等水平”。對此，她苦惱不已。后來，她請老師來家中為她開導了思路。從此，便開拓了物理界的“新天地”，在考試中取得了段二的好成績。她本著“我不能落后！”的學習精神，在學習生涯中創(chuàng)下了一個又一個好成績……聽完大姨的“神之歷史”，再看看我的成績，我不禁嘆了口氣，又近于大姨的努力程度。

工作后，她處處請教他人，吸取經(jīng)驗，使自己更加優(yōu)秀。她說：“人無論在哪個崗位，都要發(fā)揮出自己的價值，即便是一個再平凡不過的崗位。”

當我問大姨：“你做過最有成就感的事是什么？”她搖了搖頭，道：“我沒做過什么很有成就感的事，不過，把再普通不過的事做到極致，這就是我的人生追求。”

是呀，盡到自己的本分，把最普通的事做到最好，這，也許是才是人生的真諦吧……