人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇一

“來，同學們，咱們再講一道題。”講臺上的老師又孜孜不倦的沉迷在了題海中。她似乎有點著急了，每當老師轉過身去，她又目不轉睛盯著手腕。

“離下課還有兩分鐘！”她幾乎暗叫了起來，一只手伸進抽屜里，另一只手還是拿著筆放在手表旁。漸漸的，我聽到了沉重的喘息聲。她像一只捕食的豹子，用鷹眼狠狠的盯著門口，似乎下一秒便要蓄勢而出。

“同學們，下課的時間到了，請……”放學的廣播響起，而她的臉上卻沒有剛才那么著急了，她假裝嚴肅地聽著老師布置作業，手卻放在桌子下方。握著，皺皺的書包。等待著最后一聲令下。

終于老師宣布下課，隨之而來的是同學們一陣高過一陣的浪潮。我身邊早已空空如也。

她的座位還熱乎著。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇二

一朝一夕憶亦空，一晨一暮思愈重。

——題記

沉沉的暮色擠過狹隘的天際重重地跌落下來，砸在誰家的屋頂，迸到小城的各個角落。

我獨自一人騎著單車閑逛在街上，遠遠的夕陽下，一高一矮兩個身影映入我的眼簾。

老人的右手牽著小孩的左手，小手帶著大手晃啊晃的，在地面上拉扯出紛亂的剪影。

“爺爺，你說今天晚飯吃什么啊？”小孩子稚嫩的童聲響起。

“你想吃什么啊？”老人伸出有些粗糙的手輕輕地刮刮小孩小巧的鼻子，嘴角彎起優美的弧度。

是熟悉的對白，是似曾相識的微笑。然后，我想起你。

以前的以前。

你是喜歡養鳥的，總要去逮些螞蚱給鳥兒吃。于是，在夏末的傍晚，你便牽著我胖乎乎的小手直奔鄉野去逮螞蚱。至今我仍不明白的是，你的運氣為什么總是那么好，遇見螞蚱一逮一個準，不一會兒就逮一大群。你逮好了就笑話我，我也有好強心呢，不服輸地學起你的模樣逮螞蚱，可是每次都撲個空，弄得灰頭土

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇三

1.敘述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。

2.樸實自然的童心體現在文中使文章散發著清新活潑的氣息。

3.這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別致的寫法表現了對美好心靈的由衷贊嘆。

4.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。

5.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。

6.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將呈現讀者面前。

7.文章簡潔明了語言平淡樸實。

8.觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。

9.借景抒情托物詠志很有特色。

10.文章在民間傳說的基礎上進行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇四

老師，我對它不陌生，甚至不熟悉。

老師的工作是教祖國的花朵健康成長。

老師總是默默地為我們付出。它們保護我們免受風雨，傳遞我們的知識，教我們健康成長。鼓勵、批評、關心、愛護，都是老師對我們的特別照顧。鼓勵是為了讓我們重拾信心，繼續努力。批評是為了讓我們改正錯誤，而不是自滿。關心和愛來自心底。一個班就像一個大家庭。老師是我們的母親，陪伴著我們成長，感情也在這一點一點發芽。師生筑起了親情的墻，堅不可摧。

一天當老師，一天當爸爸。師生關系不僅僅是教師向學生傳授知識的簡單關系。師生之間的友誼永遠是最深的。

老師像園丁一樣，默默為祖國的花朵付出，卻不求回報；老師就像母親。

用一切可能的方式關心我們，愛我們；老師像朋友一樣陪著我們，陪著我們哭，陪著我們笑，陪著我們學習，陪著我們玩耍，見證著我們的喜怒哀樂。

別忘了老師的好，永遠念老師的情。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇五

我們每天都在那個地方待的時間最久？當然是班級啦！現在就帶你去我們這個大家庭瞧一瞧吧！

搞笑大王

潘至超。有一次，老師放了一首歌，潘至超聽到了這首歌之后“翩翩起舞”地做出了古里古怪的搞笑動作。同學們看了他的精彩表演之后哄堂大笑。老師走到他的座位上，對他說：“這是課堂！課堂上怎么能這么隨便嗎？”

吹牛大王

袁銓。有一次，我新買了一個修正帶。他覺得這個修正帶很漂亮，就問我：“你這個修正帶多少錢啊？”我說，我買了三元，然后他又吹了起來：他說他在美國買了個100美元的筆，還說他家是一幢有六層，你說吹不吹牛？

樂于助人的我

有一次，我同桌沒帶文具盒，我立刻拿出鉛筆、鋼筆，修正帶、尺子借給他用。用完后，他成分感謝我。

瞧，這就是我們的班級。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇六

我的外公，只有一個字可以形容，那就是“強”。

頭發像被淋了白色的雨一樣，很白很閃，這表示他的年紀很大了，但是他還能工作，真的好強，不是嗎？

外公吃的東西的食量剛剛好，不會暴飲暴食，也不會挑食，所以他的身材也很不錯，強壯的肌肉，短短的小腳腳，但是肚子就是大了點，但是力氣很大，這也很強，對不對？

他的個性很好，不會隨便跟人吵架，更不會打小孩，這樣的個性也很“強”，沒錯吧？

外公在跟別人講話時，都講方言，但是跟我們小孩就都講普通話，所以爺爺的語言天份也很強，都不會搞錯，雖然有時怪腔怪調的就是了。

我的外公雖然只有小學，但什么常識都懂得，你永遠考不倒他，是不是很強啊？

我最喜歡外公教我怎么種菠蘿和開他最心愛的小小貨車，跟外公一起在菠蘿田里工作，我也變很強了。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇七

她是一位平凡的老師，她的舉動讓我改變了一些看法。

她是五十三中的一位新老師，那是一個平常的夜晚。我去辦公室問題，偶然的機會目睹了這件事。

她正在吵一名犯錯的學生。很兇，把那個學生吵得動都不敢動，一開始我以為老師吵學生時都一樣，我也沒去多關心。可慢慢的我發現我錯了。他慢慢從一開始強硬的態度變得和緩了許多。聲音也慢慢開始哽咽。

她讓學生回去之后，自己眼睛里的淚水也忍不住的流了下來，這一幕我被震撼到啦。我第一次看見老師吵完學生哭的。

“可能是我見識比較短吧。”

我從辦公室出去了，我怕自己會觸景生情。出去后我在想，老師為什么會哭，因為她心中有愛，她不想看見自己的學生被開除后前途盡費。

她用自己的行為影響著身邊的人，在寒冷的冬夜溫暖了平凡的我。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇八

每個人都有自己熟悉的人，比如爸爸、媽媽、阿姨、叔叔、姐姐……而我最熟悉的人是個五年級10歲的小男生。

節約

他，不怕別人在背地里說他。每當人家玩水，他見了就上前勸阻，不顧嚇唬，“英勇”的批評那位同學，并把水龍頭關掉。在家里也不例外，管她（他）是誰，只要被看見了，他照樣批評。

書迷

當客人來時，媽媽叫他幫忙，他便說：“呆會兒，我就來！”客人常常問他媽媽：“你兒子在干嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“在看書呢，不用管他。”哎，真是個十足的小書迷，一天到晚就愛看書，真拿沒辦法。

拾金不昧

在回家的路上，有人不小心掉了錢包，他會撿起錢包，追上失主，把錢包完好無損地還給了失主，有些失主問他姓名學校，想寫封感謝信，他說：“我要的不是這些，我要的是為少先隊員爭光，為校添榮！！！”

聽了我的一番介紹，你知道他是一個怎樣的人了嗎？不知道沒關系，我來告訴你，他叫陳志昊，是個乖男孩，聰明又伶俐。

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇九

把我帶到這個世界的人，是母親。母親對我的要求應該不是很高，她只想讓我生活得比她好，能找一份好工作，有一個好媳婦，有一輛車和一個美滿幸福的家。

從小到大，母親每天都跟我說：要學習，要學新的語言，要懂事，數學是很重要的……當然，她也給我很多玩的時間，買給我很多玩具和衣服。

在做作業和復習功課的時候，她會變得嚴肅起來。但她只能教我數學，她的西班牙語不是很好，除此以外的都是哥哥教我的。

從母親那雙很粗糙的手，就能看出她的勤勞。她沒事干的時候也不會歇著，總要找點什么活兒出來干。除了看店，家務活全扛在母親的身上，一天到晚停不下來，可她從來沒有半句怨言。

世上最偉大的愛是母愛，她總是在給予。

我對母親的愛說不出來，也寫不出來，只能感受！

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇十

我的奶奶今年已經59歲了，奶奶是個勤勞的人，每次家里的活一干完，總是去別人家做散工。

記得有一次，已經是傍晚時分了，那天天氣有點冷，從作文班回來的我想趁奶奶煮飯的時候，暖和暖和。誰知，奶奶家連個人影都沒有。”奶奶一定又去阿公家干活去了。”我自言自語地說。

阿公家是種蘑菇的。每年這個時候就有很多人幫阿公干活。我走到阿公家，奶奶果然在阿公那。奶奶正在專心地干活，她先熟練地把繩子解開，然后再把一些白白的東西放進去，再快速地把繩子系好。

“奶奶，快回家吧”我走到奶奶身旁說。

“還早呢！不急！”奶奶說完，就又開始干活了。

“奶奶，快回來吧，再不回來，飯都涼了！”我說。

……

最后，我只好把奶奶拉回來，奶奶才不情愿地回來了。

爸爸總是對奶奶說：“您年紀這么大了，也可以享福了。”奶奶總是說：“我現在還能做，就多做一點事情吧！”

我的奶奶真勤勞啊！

人物小傳作文300字初二 人物小傳作文300字三年級篇十一

我有許許多多的老師，但讓我最感恩的是我們班主任宋老師。

在二年級的時候，我剛剛轉學來，人生地不熟的，沒有朋友，基礎也很差，但老師并沒有放棄我，而是在下課的時候，偷偷給我“開小灶”，給我安排了一個成績好的學生來輔導我，我都十分感恩宋老師。

有很多小事，說三天三夜都說不完，但最讓我印象深刻的一次是在二年級下冊的時候。

那天，我下樓梯的時候腳不小心別了一下，一碰地就好痛，晚上去醫院檢查了一下，發現是腳崴了，五六個月不能下地。思來想去，媽媽打算呆在學校里，等我需要上廁所的時候背我去。可這時，宋老師主動攬下了這個活，說：“媽這樣干太辛苦了，還是宋老師背你去吧!”

接下來的幾個月，宋老師都風雨無阻，每當我想上廁所的時候，宋老師就蹲下來，讓我趴在她那寬厚的肩上，宋老師的背是熱乎乎的，我的心也是熱乎乎的。

宋老師，您辛苦了!