每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

培養(yǎng)教育的主要內(nèi)容及方式怎么寫模板篇一

預(yù)備黨員與正式黨員的不同：

在黨的生活中，預(yù)備黨員與正式黨員的不同在于正式黨員有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，預(yù)備黨員則沒有。除此之外，在行使黨員的其他權(quán)利面和在履行黨員義務(wù)面，預(yù)備黨員與正式黨員都是一樣的。預(yù)備黨員之所以沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，一面是由于預(yù)備黨員剛剛?cè)朦h，一般地說，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的基本知識(shí)的理解，還只是初步的;他們對(duì)黨政治生活準(zhǔn)則不很熟悉。因此，正確運(yùn)用黨表決權(quán)、選舉權(quán)和被專業(yè)資料

. 選舉權(quán)，對(duì)他們來說，需要一個(gè)熟悉和學(xué)習(xí)的過程。另一面，是由于黨組織對(duì)預(yù)備黨員進(jìn)行進(jìn)一步的教育和考察，為了對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)，在他們沒有轉(zhuǎn)為正式黨員之前，是不宜享有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)的。

預(yù)備黨員，需要做什么?

1.要格其黨的組織生活。

經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，黨支部應(yīng)及時(shí)將其編入黨小組，按時(shí)參加黨的組織生活，經(jīng)受黨生活的鍛煉，接受黨組織的教育和考察，不斷克服缺點(diǎn)，增強(qiáng)黨性。

2.要繼續(xù)抓好培養(yǎng)聯(lián)系人的工作。

申請(qǐng)入黨人被除數(shù)批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后其入黨介紹人應(yīng)繼續(xù)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)聯(lián)系人的工作，經(jīng)常同其談心，負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行經(jīng)常性的教育和考察。

3.參與預(yù)備黨員培訓(xùn)班。

預(yù)備黨員必須參加預(yù)備黨員培訓(xùn)班，并一定要獲得結(jié)業(yè)。

4.接受支部分配一定的任務(wù)和社會(huì)工作。

黨支部會(huì)根據(jù)預(yù)備黨員的實(shí)際情況和特點(diǎn)，分配給他一定的社會(huì)工作和群眾工作，或交辦某項(xiàng)任務(wù)，讓他們?cè)趯?shí)踐中醫(yī)學(xué)經(jīng)受鍛煉，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，并在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)他們的考察。

5.定期向組織匯報(bào)。

申請(qǐng)入黨的人被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員后，每三個(gè)月要向黨小組匯報(bào)一次思想、工作、學(xué)習(xí)等面的情況一般以組織生活會(huì)的形式匯報(bào))，半年應(yīng)聯(lián)系自己的思想實(shí)際作一次書面小結(jié)。平時(shí)，如有重要情況，應(yīng)隨時(shí)向黨組織匯報(bào)。以便黨組織對(duì)其教育和考察。

6、加強(qiáng)思想道德和科學(xué)文化學(xué)習(xí)。 如做一名優(yōu)秀的預(yù)備黨員?

1、要求入黨的人，必須自愿向黨組織提出書面申請(qǐng); 2、黨組織確定入黨積極分子，入黨積極分子要填寫《中國(guó)共產(chǎn)黨入黨積極分子考察表》;

3、黨組織對(duì)入黨積極分子進(jìn)行一年以上的培訓(xùn)、教育和考察;

4、黨組織對(duì)擬發(fā)展對(duì)象進(jìn)行政治審查并做出結(jié)論; 5、黨支部在聽取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨外群眾意見的基礎(chǔ)上，確定發(fā)展對(duì)象，并報(bào)上級(jí)黨組織審批;

6、黨組織對(duì)發(fā)展對(duì)象進(jìn)行短期集中培訓(xùn);

7、確定兩名正式黨員作為入黨介紹人，填寫《中共黨員入黨志愿書》;

8、召開支部大會(huì)進(jìn)行討論，做出決議，并報(bào)上級(jí)黨組織審批;

9、上級(jí)黨組織派專人同申請(qǐng)人談話，作進(jìn)一步考察; 10、上級(jí)黨組織集體審批;

11、發(fā)展對(duì)象被上級(jí)黨組織批準(zhǔn)為預(yù)備黨員，預(yù)備黨員面向黨旗進(jìn)行入黨宣誓;

12、預(yù)備黨員預(yù)備期滿后，向黨組織提出書面轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，經(jīng)支部大會(huì)討論通過，報(bào)上級(jí)黨組織批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)為正式黨員。

入黨介紹人是推薦某個(gè)擬發(fā)展對(duì)象為黨支部組織發(fā)展大會(huì)討論對(duì)象的正式黨員。他可以是所在支部的成員，也可以是與發(fā)展對(duì)象在學(xué)習(xí)、工作等面聯(lián)系比較緊密的同志。

入黨介紹人的職責(zé)：

1. 向被介紹人解釋黨的綱領(lǐng)、章程，說明黨員的條件、義務(wù)和

權(quán)利。認(rèn)真了解被介紹人的入黨動(dòng)機(jī)、政治覺悟、思想品質(zhì)和工作表現(xiàn)，如實(shí)匯報(bào)。

2. 指導(dǎo)被介紹人填寫好《入黨志愿書》，要寫出優(yōu)缺點(diǎn)，并認(rèn)真填寫自己的意見。

3. 在黨支部大會(huì)討論時(shí)，負(fù)責(zé)介紹被介紹人有關(guān)情況，盡量具體詳盡。

4. 在被介紹人被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員之后，入黨介紹人應(yīng)繼續(xù)對(duì)其進(jìn)行教育幫助。

考察內(nèi)容

1、政治立場(chǎng)。

2、思想覺悟。看是否有端正的入黨動(dòng)機(jī)，樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想。

3、工作表現(xiàn)。是否認(rèn)真做好工作，努力鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高水平。

4、組織紀(jì)律觀念。

5、群眾觀念。是否廣泛聯(lián)系群眾，維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益。

考察方法

1、日常考察。在日常生活中，通過談話、思想?yún)R報(bào)了解，或向群眾了解。

2、任務(wù)考察。有意識(shí)地分配給入黨積極分子一些工作和任務(wù)，或要求他們組織一些活動(dòng)，了解他們的心得體會(huì)、思想反映。

3、活動(dòng)考察。 4、寫實(shí)考察。

5、關(guān)鍵考察。觀察了解入黨積極分子在關(guān)鍵時(shí)刻所反映出的覺悟程度

一位同學(xué)從萌發(fā)入黨意愿開始到成為一名正式黨員，要經(jīng)過很多的組織上的程序，同樣，也需要整理很多的材料。一份合格的發(fā)展材料應(yīng)該是黨支部、團(tuán)支部、和積極分子三面共同努力的結(jié)果。

積極分子需要整理和規(guī)的材料：入黨申請(qǐng)書、自傳、思想?yún)R報(bào)、入黨志愿書、入黨積極分子考察表、政審材料等。

材料的準(zhǔn)備過程中應(yīng)注意的事項(xiàng) 1. 書面要求

所有材料均用統(tǒng)一的黑色鋼筆、水性筆書寫，字跡工整，不應(yīng)有涂改和錯(cuò)別字現(xiàn)象，字?jǐn)?shù)符合要求。(不要用圓珠筆和鉛筆)

2. 容要求注意每份材料容上的要求，有格式規(guī)定的材料應(yīng)該格按照格式來寫。不明白的地請(qǐng)多咨詢團(tuán)支書、黨支部或其他入黨聯(lián)系人。出現(xiàn)問題要及時(shí)修正。

第一、我們要學(xué)好黨章，加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，用黨的先進(jìn)理論指導(dǎo)自己的一言一行。抓好科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，有的同志滿足于規(guī)定的篇目“學(xué)過了”、讀書班結(jié)業(yè)了、心得體會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)了，不在深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下功夫，這種淺嘗輒止的態(tài)度是要不得的。雖然我們?cè)谌朦h之前接受過入黨積極分子培訓(xùn)，其中也學(xué)習(xí)過黨章等黨的理論知識(shí)，但一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題是我們現(xiàn)在能記起多少?我認(rèn)為學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)怎么多都不過分，它有利于我們的思想變得更加的健康，積極上進(jìn)，也就提升了個(gè)人素質(zhì)，讓我們更于律己，保持其中所形成的大學(xué)生黨員觀念：我們是大學(xué)生黨員，我們要有思想上的先進(jìn)性并用它指導(dǎo)行動(dòng)實(shí)踐。

第二、必須端正自己的入黨動(dòng)機(jī), 擺正自己的入黨思想. 入黨動(dòng)機(jī)是一名希望加入中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾所必須具備的, 它是指引我們更加明確的了解中國(guó)共產(chǎn)黨的最為重要的因素之一, ，只有端正了自己的入黨動(dòng)機(jī), 明確自己入黨是為了服務(wù)于人民, 是為了以一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)來格要求自己, 才能使自身無論在任時(shí)候都保持著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱情, 才會(huì)矢志不移的堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮傳統(tǒng), 永葆積極向上的精神，才會(huì)增長(zhǎng)才干, 把自己鍛煉成為合格的共產(chǎn)黨員。

第三、我們是加強(qiáng)黨員道德修養(yǎng)。道德修養(yǎng)是做人的必修課，作為一名大學(xué)生黨員保持先進(jìn)性更是離不開它。只有道德修養(yǎng)水平卓越才能受到同學(xué)們乃至社會(huì)的認(rèn)可，得到信任，他們才會(huì)覺得我們具有先進(jìn)性，由此我們才能成為他們模榜樣。

第四、我們大學(xué)生如在日常生活起先鋒模作用

1、注意細(xì)節(jié)。一點(diǎn)沒錯(cuò)!一名黨員應(yīng)該做些什么呢?是否是高喊著黨員的先進(jìn)性，高喊著全心全意為人民服務(wù)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，而身邊的所謂小事一概忽視?我們中的多人，自認(rèn)為是一名黨員，于是眼睛是往上望的，他們看不到自己的身邊，看到的僅是茫茫的大氣和泛白的浮云。而他們真正應(yīng)該看到的——群眾的眼神，一直是被忽視的。 “一屋不掃，以掃天下”。作為一名黨員就是要從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從自己做起。

謂黨員?黨員是人民的公仆，是人民的帶頭人，而不是一名指手畫腳，大聲吆喝他人的指揮家。

在這浮躁的環(huán)境里，我們應(yīng)該深思，應(yīng)該走出自身來審視自己：我們真是一名黨員嗎?

2、在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該加強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐，以共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)格要求自己，深入到同學(xué)們中去，向我們圍的那些優(yōu)秀的同學(xué)，優(yōu)秀的黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種艱苦樸素，樂于幫助人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們那種勤奮學(xué)習(xí)，積極向上的精神，幫助我們身邊需要我們幫助的人，讓我們用行動(dòng)影響他人，同時(shí)時(shí)刻接受同學(xué)們的批評(píng)與建議，不斷完善自己，有則改之，無則加勉。作為大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該成為同學(xué)們的朋友和幫手。在學(xué)習(xí)和生活中，努力地幫助他人，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候能第一時(shí)間想到我們，我們也能第一時(shí)間幫助他們解決困難。讓同學(xué)們時(shí)刻覺得我們是可以信賴的，可以相信的。

專業(yè)資料

. 3、我覺得大學(xué)生黨員應(yīng)該在某些時(shí)刻走在同學(xué)們的前列，帶領(lǐng)著同學(xué)們共同發(fā)展。在大學(xué)里，難免會(huì)出現(xiàn)一些懶散和有情緒的時(shí)候，作為一名大學(xué)生黨員，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。在學(xué)習(xí)中，不遲到早退，不無故缺席。在工作中，身先士卒。盡自己最大的能力將事情做好，很

好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，做大家的榜樣。

4、保持一顆平常的心。 我認(rèn)為必須明確作為一名共產(chǎn)黨員是為了給人民服務(wù), 切不可自以為是, 驕傲自滿, 認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員便高于人民, 以高大自居。心態(tài)是對(duì)于一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員是最為重要的，不僅是對(duì)于處理黨員所必須處理的事情還是對(duì)于自己在生活之中所面對(duì)的各種事情，都必須把自己的心態(tài)擺到最為正確的位置上面，那樣才會(huì)讓自己不論面對(duì)困難還是容易都會(huì)采取最為正確的法去處理，讓自己保持更加濃烈的熱情。

5、務(wù)必把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好，結(jié)合自己興趣愛好等實(shí)際情況，擴(kuò)展知識(shí)面，提高自身的綜合能力。

培養(yǎng)教育的主要內(nèi)容及方式怎么寫模板篇二

要方式為：

同時(shí)，學(xué)生養(yǎng)成教育是校園文化建設(shè)的重要組成部分，抓好養(yǎng)成教育能鞏固校園文化建設(shè)成果。

學(xué)生是受教育者，是養(yǎng)成教育的主體，只有使學(xué)生認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成教育的重要性和必要性，才能使他們自覺地投入到活動(dòng)中，使學(xué)生把良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)變成自己的行為和需要。

應(yīng)通過校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和新生入學(xué)教育，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的規(guī)章制度，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎么做，不能怎么做。

校園環(huán)境對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，具有重要的示范、熏陶、感染作用。優(yōu)美的環(huán)境是養(yǎng)成教育良好的催化劑。蘇霍姆林斯基曾強(qiáng)調(diào)，要讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一個(gè)角落都有美在閃光，讓學(xué)校的一磚一瓦、一草一木都具有教育功能。

在衛(wèi)生整潔的校園里，學(xué)生得到的是愉快舒適的享受；綠樹成蔭、百花齊放的校園，會(huì)使學(xué)生萌生保護(hù)環(huán)境的欲望；實(shí)用美觀的物質(zhì)設(shè)備，和諧融洽的人際關(guān)系，能給學(xué)生以心理上的愉悅感，從而陶冶性情，激發(fā)美感。因此，要把校園文化建設(shè)和養(yǎng)成教育緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生在優(yōu)美潔凈的環(huán)境中、在積極向上的校園文化氛圍中規(guī)范自己的行為習(xí)慣。

進(jìn)入青少年時(shí)期的中學(xué)生，自我意識(shí)和成就感明顯增強(qiáng)。一方面，對(duì)于養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、健康心理品質(zhì)、高尚道德情操有著強(qiáng)烈的愿望；另一方面對(duì)學(xué)校制定的條條框框感到約束。

根據(jù)學(xué)生這一心理特點(diǎn)，學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，根據(jù)《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，在充分尊重學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，制定一系列適合學(xué)生特點(diǎn)的規(guī)章制度，如《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《學(xué)生禮儀常規(guī)》等。同時(shí)要加強(qiáng)實(shí)施和督查，并列入綜合素質(zhì)考評(píng)內(nèi)容。

葉圣陶先生說：“習(xí)慣來于教師的訓(xùn)練和指導(dǎo)。”良好的習(xí)慣不可能自發(fā)而成，必須經(jīng)過指導(dǎo)和訓(xùn)練。各種活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐是養(yǎng)成教育的練兵場(chǎng)。在這里學(xué)生可以修正自我認(rèn)識(shí)，校正行為習(xí)慣，完善思想品格。學(xué)校應(yīng)根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求及學(xué)生的具體情況有針對(duì)性地開展一系列活動(dòng)，如國(guó)旗下講話系列活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng)、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽系列活動(dòng)、校園文化社團(tuán)活動(dòng)，等等。

通過一系列活動(dòng)，使學(xué)生感到團(tuán)體的溫暖，在活動(dòng)中不知不覺受到良好行為習(xí)慣的感染，從而養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。

榜樣的力量是無窮的。中小學(xué)生可塑性大，模仿能力強(qiáng)。一方面，要善于運(yùn)用身邊的榜樣進(jìn)行示范引導(dǎo)，使學(xué)生看得見、信得過、學(xué)得實(shí)，收到事半功倍之效,如樹立優(yōu)秀典型，評(píng)選“優(yōu)秀團(tuán)干”、 “校園十佳”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等。利用這些榜樣鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，使學(xué)校形成“趕超爭(zhēng)先”的風(fēng)尚。另一方面，教師的行為表率是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有效方式。教師的模范行為是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行道德實(shí)踐和行為仿效的人格力量。

老師平時(shí)的一言一行本身就是養(yǎng)成教育豐富的資源和最形象、最生動(dòng)、最富有感召力的教育。因此，學(xué)校在抓學(xué)生養(yǎng)成教育的同時(shí)，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教師的師表作用。特別是在教師的儀表、言談舉止、遵紀(jì)守法、愛護(hù)學(xué)生等方面，學(xué)校要有明確要求。

培養(yǎng)教育的主要內(nèi)容及方式怎么寫模板篇三

為適應(yīng)推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，建設(shè)一支觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的名師、骨干教師隊(duì)伍，影響、帶動(dòng)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，為仁溪小學(xué)教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供人才智力支持，特制定本計(jì)劃。

加強(qiáng)骨干教師網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建由課堂教學(xué)優(yōu)秀者——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人組成的骨干教師隊(duì)伍，造就一批具有先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教育理念，道德素質(zhì)高尚，業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，開拓創(chuàng)新，科研成果聞名的特色名師。到2012年，力爭(zhēng)培養(yǎng)一名縣市級(jí)教學(xué)骨干或名教師，二到三名學(xué)區(qū)教學(xué)骨干或名教師，五到六名學(xué)校教學(xué)骨干或名教師。

制定和完善骨干教師培養(yǎng)、選拔及考核方法，建立骨干教師檔案。繼續(xù)實(shí)施骨干教師認(rèn)定和考評(píng)制度，給教師創(chuàng)造提高和發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。通過單位推薦，聽課、說課、評(píng)課及綜合評(píng)定等幾個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)定校級(jí)骨干教師，做到成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)。逐步形成我校的骨干教師隊(duì)伍，通過樹立先進(jìn)典型，營(yíng)造良好的氣氛，帶動(dòng)全校教師積極進(jìn)取。

1、開展“名師推動(dòng)工程”。

首先，確定市、縣、學(xué)區(qū)各級(jí)名師的基本要求，放到骨干教師中廣泛討論，然后讓大家制定適于自己特點(diǎn)的自我實(shí)現(xiàn)方案。自我實(shí)現(xiàn)方案包括個(gè)人業(yè)績(jī)回顧、能力自我評(píng)價(jià)、未來發(fā)展目標(biāo)、近期發(fā)展目標(biāo)、方法措施五部分，促使骨干教師自覺向名師靠攏。

2、開辦“骨干教師讀書班”。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《給教師的一百條建議》、《走進(jìn)新課程》等

學(xué)習(xí)形式：以自學(xué)為主，輔以集體輔導(dǎo)。

采取“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”等辦法。

“請(qǐng)進(jìn)來”—以學(xué)區(qū)牽頭邀請(qǐng)專家講座。

“走出去”—派骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩。

（1）學(xué)校全力支持骨干教師參加的各種形式的外出進(jìn)修學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)歸來，一是要遞交書面匯報(bào)材料，二是要進(jìn)行組內(nèi)或全校的經(jīng)驗(yàn)交流，三是要上一節(jié)或兩節(jié)公開課、觀摩課。

（2）鼓勵(lì)骨干教師積極參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，課件比賽等。另外，還要以教研組為單位組織骨干教師到兄弟學(xué)校聽課。骨干教師在聽課中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，并對(duì)照教學(xué)實(shí)踐寫出心得體會(huì)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。一個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得交流，兩個(gè)月一次業(yè)務(wù)考核。

3、為骨干教師“搭臺(tái)子”。

為了給骨干教師提供施展才能的機(jī)會(huì)，學(xué)校制定了獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，開展“我最滿意的一堂課活動(dòng)”，通過活動(dòng)推出示范課、創(chuàng)新課。

4、給骨干教師“壓擔(dān)子”

樹立教育科研是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，承擔(dān)并實(shí)施一個(gè)課題專項(xiàng)研究，每學(xué)期寫出該課題的總結(jié)論文或階段性報(bào)告。取得科研成果的教師要上成果實(shí)踐課。

1、建立學(xué)習(xí)督察制度，加強(qiáng)對(duì)理論學(xué)習(xí)的督促檢查，確保學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、通過各種競(jìng)賽活動(dòng)及獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)骨干教師積極參與。

3、學(xué)校對(duì)骨干教師所需要的參考資料，學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)等提供必要的保障。

4、骨干教師參與的各項(xiàng)活動(dòng)均與教師年底績(jī)效工資考核掛鉤。

培養(yǎng)教育的主要內(nèi)容及方式怎么寫模板篇四

（一）聚焦基本任務(wù)

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，適應(yīng)新時(shí)代黨員隊(duì)伍建設(shè)需要，突出政治功能，切實(shí)抓好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育培訓(xùn)，全面落實(shí)政治理論教育、政治教育和政治訓(xùn)練、黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、形勢(shì)政策教育、知識(shí)技能教育等7個(gè)方面基本任務(wù)，把黨性教育和理想信念教育貫穿始終，以堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)，對(duì)黨員進(jìn)行系統(tǒng)教育培訓(xùn)。

（二）圍繞中心工作

著眼統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，緊扣今后5年黨和國(guó)家重大決策部署、重要會(huì)議活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有針對(duì)性地開展黨員教育培訓(xùn)。

結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論、理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等教育培訓(xùn)；

圍繞貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、實(shí)施七大戰(zhàn)略、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等，重點(diǎn)加強(qiáng)黨的路線方針政策、世情國(guó)情黨情、總體國(guó)家安全觀等教育培訓(xùn)；

聚焦全面建成小康社會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，重點(diǎn)加強(qiáng)黨史、新中國(guó)史，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義核心價(jià)值觀、愛國(guó)主義等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，在時(shí)代大潮中建功立業(yè)。

（三）體現(xiàn)不同領(lǐng)域和群體特點(diǎn)

針對(duì)不同領(lǐng)域：

在農(nóng)村，重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的重要論述、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化開展黨員教育培訓(xùn)。

在街道社區(qū)，重點(diǎn)圍繞鞏固黨在城市執(zhí)政基礎(chǔ)、加強(qiáng)城市治理、服務(wù)社區(qū)群眾、建設(shè)美好家園開展黨員教育培訓(xùn)。

在機(jī)關(guān)，重點(diǎn)圍繞建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)開展黨員教育培訓(xùn)。

在事業(yè)單位，重點(diǎn)圍繞深化改革、提高績(jī)效、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展開展黨員教育培訓(xùn)，學(xué)校重點(diǎn)圍繞堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人開展黨員教育培訓(xùn)。

在國(guó)有企業(yè)，重點(diǎn)圍繞加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、深化國(guó)有企業(yè)改革、實(shí)現(xiàn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值開展黨員教育培訓(xùn)。

在非公有制經(jīng)濟(jì)組織，重點(diǎn)圍繞貫徹黨的方針政策、嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)、團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾、維護(hù)各方合法權(quán)益、促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展開展黨員教育培訓(xùn)。

在社會(huì)組織，重點(diǎn)圍繞堅(jiān)持正確政治方向、有序參與社會(huì)治理、提供公共服務(wù)、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任開展黨員教育培訓(xùn)。

民族地區(qū)要重點(diǎn)圍繞貫徹黨的民族政策、做好民族工作，對(duì)黨員加強(qiáng)黨的意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)和馬克思主義國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀等教育培訓(xùn)。

針對(duì)不同群體：

對(duì)基層黨組織書記，重點(diǎn)開展黨的創(chuàng)新理論、黨建工作實(shí)務(wù)、群眾工作、基層治理等教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織帶頭人隊(duì)伍。

對(duì)新黨員，重點(diǎn)開展黨的基本知識(shí)、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)等教育培訓(xùn)，強(qiáng)化思想入黨，提升他們的政治覺悟和理論素養(yǎng)。

對(duì)青年黨員，要進(jìn)行系統(tǒng)理論教育和嚴(yán)格黨性鍛煉，引導(dǎo)他們傳承紅色基因、培養(yǎng)奮斗精神、練就過硬本領(lǐng)。

對(duì)老年黨員，重點(diǎn)開展黨的創(chuàng)新理論、形勢(shì)政策等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)他們保持革命本色、發(fā)揮傳幫帶作用。

對(duì)流動(dòng)黨員，重點(diǎn)開展黨員意識(shí)、組織觀念、紀(jì)律規(guī)矩等教育培訓(xùn)，引導(dǎo)他們主動(dòng)接受黨組織的教育管理，自覺參加組織生活，充分發(fā)揮作用。

對(duì)下崗失業(yè)人員中的黨員，要將黨的理論教育和黨性教育與開展政策學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)結(jié)合起來，幫助他們?cè)鰪?qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)信心和能力。