隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生思想動態(tài)調(diào)研報告篇一
為充分了解同學們寒假返校后的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校后的思想動態(tài)、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。
首先，召開學生干部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生干部座談會，傳達了xx年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，并且深入切實的做好返校學生思想狀況調(diào)查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。
其次，心理委員匯報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校后的狀況做了相應的匯報，并且及時發(fā)現(xiàn)解決相關心理問題。繼續(xù)堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心并于3月12到3月13日兩天找部分學生干部進行了面對面的交流，確保了學生干部隊伍的心理穩(wěn)定。
再次，由校團委和心理健康中心聯(lián)合編制《假期學生返校思想動態(tài)、心理健康調(diào)查問卷》，共印制問卷160份，通過對學生干部和走訪班級的抽樣調(diào)查，共收回有效問卷158份，有效率為99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。
與此同時，團委老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細致的調(diào)查。
1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始,學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕松狀態(tài)中回到校園生活狀態(tài)，無論是從精神面貌,還是學習動態(tài)等各方面來看，都表現(xiàn)出較好的勢頭。
2、積極關注國家時事，關心社會發(fā)展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業(yè)資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態(tài)度;對于大學生升學、就業(yè)等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現(xiàn)象能正確認識，理性對待，心理承受力穩(wěn)定。
3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可通過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。
4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質(zhì)，增強就業(yè)信心。在調(diào)查中66.5%的學生認為就業(yè)前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業(yè)實習工作，或深入學習專業(yè)知識，廣泛聞見，了解社會動態(tài)，學著用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發(fā)展。
5、78.4%學生表示愿意參與校園文化活動，并期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調(diào)動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生干部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認為總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只愿意與班級和宿舍的同學接觸。
6、個人心理素質(zhì)和社會環(huán)境成為影響學生心理健康的重要因素。在該項調(diào)查中，43.7%的學生認為個人心理素質(zhì)是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環(huán)境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識。可見學生在自我心理調(diào)節(jié)和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。
7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據(jù)調(diào)查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特征。多數(shù)同學仍然認為大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。
8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。據(jù)調(diào)查我校51.9%的學生認為當代大學生出現(xiàn)滑坡，其中 66.5%的學生認為社會大環(huán)境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認為應該繼承和弘揚“為人民服務”、“艱苦奮斗”等優(yōu)良美德。
9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創(chuàng)新意識不強。43.7%的學生認為我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業(yè)知識。41.8% 的學生認為我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認為在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創(chuàng)新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調(diào)查中，調(diào)查結果依次為老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經(jīng)過一學期的晚自習學習，新生已經(jīng)對上自習產(chǎn)生疲軟，德育考核對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的愿望顯著下降。
10、校園網(wǎng)絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網(wǎng)一事的認可度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，60%的學生認為適度利用，有助于個人成才，可見學生對校園宿舍通網(wǎng)報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網(wǎng)和教室上網(wǎng)的情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學利用網(wǎng)絡聊天、斗地主、打游戲，宿舍24小時的通網(wǎng)，勢必需要合理的控制和引導。
11、學生入黨動機端正，基層就業(yè)仍需引導。據(jù)調(diào)查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產(chǎn)主義，希望為他人和社會做貢獻，更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才。但針對大學生基層就業(yè)的調(diào)查中，多數(shù)的學生黨員和學生干部都存在著擇業(yè)障礙，沒有參與的意向。
12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認為我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最為嚴重的隱患依次是飲食安全和財產(chǎn)安全。在建立和諧校園方面的調(diào)查中，不足之處還是較廣泛的，最為突出是資源的不足和學風的不足。
在本次調(diào)研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發(fā)展和學校建設都有了新的期待，現(xiàn)將訪談情況整理如下。
就學習方面而言，很多同學對認為高數(shù)太難了，在怎么努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎么學都是過不了。
希望合理處理知識學習和素質(zhì)拓展兩方面的關系，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質(zhì)，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求干部參加，不能吸引其他普通同學。
在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發(fā)展也提出了一些意見建議。調(diào)查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加注重食品的營養(yǎng)、安全和種類。圖書館始終是同學們最優(yōu)選擇的學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現(xiàn)占位不用，宿舍網(wǎng)一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。
此外，同學們還提出了以下幾點建議：
1、希望增強校內(nèi)人文氛圍，有更多好形式和內(nèi)容的校園文化活動。
2、對于師生們有創(chuàng)建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態(tài)理解同學們的想法與需求。
3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。
4、希望能夠在校內(nèi)接觸更多的就業(yè)資訊。
學生思想動態(tài)調(diào)研報告篇二
開學已經(jīng)一個月了，在這段時間內(nèi)，新生的思想發(fā)生了很大的轉變。新生作為學校一股新的力量，他們對學校開展活動，組織建設產(chǎn)生了直接的影響。為了更好地了解新生的思想動態(tài)，我部門通過隨機調(diào)查的方式對新生的思想動態(tài)進行了調(diào)查。通過調(diào)查，我們了解到大部分新生的心態(tài)都比較積極，學習態(tài)度端正，人際交往和諧，有堅定的理想和目標。但是也發(fā)現(xiàn)了新生中普遍存在的缺少學習動力，缺乏遠大理想等問題與現(xiàn)象。
在學習方面，大多數(shù)同學都比較積極，在課堂上認真學習，課下積極參與學校組織的活動，關注政治時事與新聞。但是仍然有有一部分同學對大學的學習不是很重視。緊張的高中生活和沉重的高考壓力使他們普遍產(chǎn)生了一種擠過獨木橋后的放松感。沒有意識到在大學學習的重要性。產(chǎn)生了一些享受輕松生活的消極思想，思想上的懈怠直接導致了行為的散漫。主要表現(xiàn)為上課睡覺，玩手機現(xiàn)象嚴重，作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重，對待考試態(tài)度不端正，有一部分同學抱著“不求高分，只求不掛”的心態(tài)，還有些學生頻繁上網(wǎng)，沉溺于網(wǎng)絡游戲而無法自拔。
在生活方面，大多數(shù)同學有著積極樂觀的心態(tài)，喜歡交友，在大學中積極的表現(xiàn)自己，踴躍參加各類社團與活動，磨礪自我，但是有一部分同學產(chǎn)生了一些負面思想。因為剛剛進入大學，一些同學有點不適應。在一個陌生的環(huán)境里，自己無依無靠，遇到的阻礙比較多，再加上與同學，舍友相處不是很順心。于是就產(chǎn)生了一種自卑與孤獨的心理，感覺自己什么事情都處理不了，也處理不好與同學朋友相處的問題。于是怨天尤人，唉聲嘆氣。這樣更難融入集體。也容易產(chǎn)生一些極端的想法。
在消費心理方面，學生思想主流是以節(jié)儉為主，控制自己的日常消費，有些同學勤工儉學或者在外面找兼職來減輕父母的負擔。但是仍然有一些不合理的消費思想存在。一些同學認為自己度過了艱難的高三，來大學就應該好好享受一把。于是經(jīng)常性出現(xiàn)在飯店，網(wǎng)吧，ktv等場所。出手闊綽，不符合大學生的應有的表現(xiàn)。還有一些同學的攀比思想嚴重，認為自己不應該比別人差。平時購置物品都是以名牌為主，不求物美價廉，只求品牌響亮。
在理想方面。經(jīng)調(diào)查，大部分學生都有自己明確的目標與計劃，但是還有一部分同學對自己以后沒有一個具體的規(guī)劃，對以后的生活比較茫然，不知道自己該干些什么，整天渾渾噩噩的過著宿舍，教室，食堂三點一線的生活。沒有多余的活動來開闊自己的視野，豐富自己的經(jīng)歷。隨著就業(yè)壓力的增大，大部分同學都比較關心自己以后的就業(yè)問題，開始為以后就業(yè)做準備，閱讀相關書籍，查閱相關資料，來豐富自身的知識，提高自己的技能水平，但是有一些同學面對激烈的競爭，索性放棄，開始放縱自我。
針對以上出現(xiàn)的問題。作為學生干部的同學，應該多多與其交流和溝通。用自己的心去貼近他們，讓他們感受到學校這個大家庭的溫暖。也可建議他們?nèi)ズ拖嚓P的老師交流，及時糾正這些不健康的思想，避免其走上歧途。
作為大學生，應當多多了解時事，了解國家政策。要用平和的心態(tài)和發(fā)展的眼光去關注形式的發(fā)展和變化。培養(yǎng)自己的集體榮譽感，積極參加學校，系部，班級組織的各類活動。充分利用自己的在校時間，積累知識，拓展素質(zhì)，提升技能，為自己以后在社會上的競爭增加籌碼。多多與老師學長交流，學習他們的經(jīng)驗，融合自己的看法與見解，從而提高自己的思考能力。現(xiàn)在社會上的競爭主要看個人能力，在平時的學習生活中，我們應當多出去走走，開拓自己的眼界，也可以為自己找一份兼職，在鍛煉自己能力的同時積累經(jīng)驗，即有了經(jīng)濟補貼，又可以提高自我，何樂而不為呢？大學生更應該樹立良好的心態(tài)，以自信的姿態(tài)來迎接即將到來的挑戰(zhàn)。能力固然重要，但是作為一個在校學生，我們更應該把自己的學習放在首位。知識才是自己手中最寶貴的財富，我們的考試不單單是要求及格，更應該向著更高的目標去努力。做一個優(yōu)秀的學生。
總之，大家的思想主流是健康的，積極的。但存在的問題我們不能夠忽略，要及時的加以改正。我們希望在以后的學習生活中大家能夠樹立積極向上的思想意識。以更加昂揚的姿態(tài)來面對我們美好的明天。
學生思想動態(tài)調(diào)研報告篇三
隨著國家改革的逐漸深入，作為社會改革的一部分，衛(wèi)生改革也越來越顯出她的重要性和必要性。在這一改革的關鍵階段，作為其中的主體，醫(yī)院職工的思想狀況對醫(yī)院改革的深入及對醫(yī)院的發(fā)展起著至關重要的作用，在這方面，我們對武漢市漢南地區(qū)的基層醫(yī)院做了一些調(diào)查，并就目前醫(yī)院職工的思想現(xiàn)狀提出了一些見解。
在這次調(diào)查中，二級醫(yī)院2所，一級醫(yī)院10所：其中，男400人，女600人，醫(yī)生400人，護士400人，行管人員100人，后勤人員100人，18～30歲395人，31～40歲315人，41～50歲180人，51～60歲110人。在這次調(diào)查中，總的來說，廣大干部群眾能正確對待衛(wèi)生改革，絕大部分職工能兢兢業(yè)業(yè)工作，為醫(yī)院的發(fā)展壯大盡自己的力量，但也存在一些較突出的問題，嚴重影響醫(yī)院的發(fā)展，總結起來有如下幾點。
（1）部分職工缺乏主人翁思想，表現(xiàn)出對醫(yī)院發(fā)展漠不關心的態(tài)度，抱著“走一步，看一步”的思想。這部分人，一則認為醫(yī)院不是自己的，與己無關，總認為這只是醫(yī)院領導們的事情，二則認為自己有退路，總認為醫(yī)院如果垮了，憑自己現(xiàn)有的技術說不定還會生活得更好，這在職工當中，尤其在醫(yī)護人員中所占比例較大。
（2）部分職工只看到眼前利益，受私欲影響重，對病患者不因病施治，隨意開ct、各種化驗檢查及各種貴重藥品，一部分人還通過轉送病人從中收取各種回扣，如此等等，對這部分人，他們一般只顧眼前利益，最終導致患者看病難，看病貴，給患者增加一些不必要的負擔，使醫(yī)院的病員越來越少。如此形成惡性循環(huán)，使醫(yī)院經(jīng)營狀況每況愈下。
（3）部分職工攀比思想嚴重，總認為自己為醫(yī)院貢獻多，而得到少，與那些整天無所事事的職工收入相差無幾，因而出現(xiàn)工作不夠熱情，積極性不高，服務態(tài)度差，如此則整個人的思想出現(xiàn)松懈情況，易導致各種醫(yī)療事故的發(fā)生。
針對上述情況并借鑒目前國企改革取得的一些成功經(jīng)驗，我們認為可以從如下幾點著手。
（1）提高廣大干部職工的主人翁意識。這需要各級黨團組織發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多做職工的思想工作，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，加強工會等各種團體的作用，使之更好地為醫(yī)院改革發(fā)展服務。目前醫(yī)院已進行全員合同聘用制，應該以此為契機，充分調(diào)動職工的積極性和主人翁意識，同時加大醫(yī)院其他相應配套改革力度。如分配制度、末位淘汰制度、干部能上能下制度等。
（2）徹底打破那些抱著“走一步，看一步”思想的職工存在的幻想，講清當前的形勢，目前社區(qū)就業(yè)壓力大，一旦醫(yī)院效益整體滑坡，職工的收入減少時，并不是很容易找到一份更好的工作，使職工樹立起與醫(yī)院共存亡的思想。一旦醫(yī)院職工都下崗，絕大部分會利用自己現(xiàn)有的一點醫(yī)學知識開設私人診所等，但大家應仔細想想，整個漢南地區(qū)醫(yī)療市場有限，如此之多的私人診所，會是那么好干嗎？況且私人診所一缺乏資金，二缺乏人才，三缺乏設備，如此狀況職工就能真正獲得經(jīng)濟效益嗎？所以只有意識到只有醫(yī)院興旺發(fā)達，上對國家和廣大人民群眾，下對自己都是有利的，因而增強職工的緊迫感和主人翁意識，也只有這樣才能更好地發(fā)揮出他們的能量。
（3）對于那部分因貪圖私利而喪失醫(yī)德的職工，首先應該從思想上做通他們的工作，使他們認識到這樣做對醫(yī)院、對自己、對病人的危害性，如果一味地貪求私欲，將會造成醫(yī)院的病人越來越少，患者不敢到醫(yī)院看病，這樣不僅會在社會上造成極壞的影響，影響醫(yī)院的形象，而且會導致職工的整體利益受到損失，也包括其本人在內(nèi)。同時應加強管理，加大藥品、器械集中采購的力度，拒絕那些有回扣的藥品商進入醫(yī)院，從源頭上控制回扣風的盛行，也可通過抓一個處理回扣的典型事例而起殺一儆百的作用，如果這樣，醫(yī)院的整體良好形象才會樹立起來，才能吸引更多的患者前來就醫(yī)，從而壯大醫(yī)院的自身實力。
同時加快分配制度的改革，做到獎罰分明，對那些確實在工作上兢兢業(yè)業(yè)，為醫(yī)院發(fā)展盡心盡力的科室和個人應給予大力表揚，同時給予較多的物質(zhì)上的獎勵，使干多干少者在收入上差距拉大，更加激勵工作積極肯干者，教育工作消極者，使他們認識到只有好好工作，才能得到相應回報，不勞動者不得食，如此這樣，醫(yī)院將形成一種學先進幫后進的局面，則醫(yī)院的整體事業(yè)將得到長足發(fā)展。
只有將職工的思想做通了，充分發(fā)揮出他們的主觀能動性，同時在人才培養(yǎng)及人才引進，開源節(jié)流等方面加強領導和管理，基層醫(yī)院才能在改革開放和激烈的醫(yī)療競爭中立于不敗之地。
學生思想動態(tài)調(diào)研報告篇四
漫長的假期已經(jīng)在我們的笑聲中結束了，我院的學生除請假外已全部返校，并且正在以嶄新的面貌來迎接著新學期所要面臨的挑戰(zhàn)。為了能夠使我院的學生在漫長的假期中及時到回到新的學習狀態(tài)中，為了能夠及時的了解到我院學生在新學期中的一些思想動態(tài)，幫助我學院更加了解青年一代的思想，更好的`加強我院學生思想道德及心理健康等方面的建設，有的放矢的抓好新學期的學生教育及管理工作，我院特此開展了本次關于xxx學院xxxx年學生思想動態(tài)調(diào)研，從而引導我院學生能夠取其精華，去其槽粕，正確把握自己的思想動態(tài)來適應新學期的生活。
通過開學的這幾天，我院大部分的學生表現(xiàn)出了極高的學習熱情，同時無論實在學習、衛(wèi)生、紀律及生活方面都有了顯著的變化，下面便是我院通過本次學生思想動態(tài)的調(diào)研所呈現(xiàn)的現(xiàn)象。
(一)大一學生思想動態(tài)
很多人都說過：大一新生就像是一張白紙。確實因為剛剛邁過“高考”這一臺階步入了大學這一新的壞境，在這個新環(huán)境中有很多的新事物、新挑戰(zhàn)迎面而來，對于大一學生來說這是新的征程，在這段毫無準備的征程中需要別人的幫助與支持。正是因為這種不合適的依賴感使得高年級學生的一些錯誤思想擾亂了大一新生的思想狀態(tài)，將這些錯誤思想誤以為是正確的，從而導致了一些大一新生剛一入學就產(chǎn)生了怠倦消極的思想。然而，在經(jīng)過了一學期的大學生活級及假期的調(diào)整，大部分的學生摒棄了那些錯誤的思想，如：不再認為大學就是高中是所說的天堂，不用再那么用工;大學成績只要及格就行，沒有必要很突出;大學生活沒人管，想干什么就干什么。
正是因為大一新生經(jīng)過了一學期的認識，經(jīng)過了一次正式的期末考試，進過了一次難得輕松的假期，讓自己在各個方面都得到了提升。雖然在過去的一學期中自己因為錯誤的思想失去了很多，期末考試中不少同學在某一學科中掛科，正是因為這一學期的各種經(jīng)歷，讓大一新生重新的認識了自己。
開學伊始，我院大部分的大一新生正在為上學期所失去的以及所錯過的積極尋找挽救措施，爭取在以后的大學生活中能夠充分利用好每一次可以進步的機會。更有同學，改變了自己的學習態(tài)度以及為人處事的方法，使得自己在新的學期中確立了新的成長路徑。
我院大二學生因為剛剛過去的四級考試成績的激勵與期末考試掛科的打擊，已進入校園便開始了緊張的學習狀態(tài)，很多同學反映現(xiàn)在的課程比以前跟學期的課程都多了，并且專業(yè)課的難度也正在一步步的增加，正式因為現(xiàn)在所面臨的各種壓力，大部分的學生的口頭禪已不再是“無聊”“郁悶”：生活興趣也不只是放在玩上，更多的興趣是不斷的尋找找提升自己的方法。
從課堂紀律上來看，我院大二學生的出勤率明顯的提高了，學習的積極性也不斷的處于回溫狀態(tài)中，不再是以前上課便是埋頭就睡;不是上課就時不時的看看時間玩玩手機，取而代之的是學生們的學習熱情。這種現(xiàn)狀的轉變不只是期末考試及四級考試的成績的打擊，更多的是因為很多同學都已經(jīng)明白大學生活還剩下的時間不是很多了，不能使自己的大學生活留下遺憾。
從生活起居來看，大部分的的學生已不再放任自己，很多同學都已經(jīng)認識到現(xiàn)在不是我行我素的年紀，現(xiàn)在的生活是為了將來而努力。因此，宿舍夜不歸宿情況及宿舍就寢時間都得到了成分的改善。
(三)大三學生思想動態(tài)
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院大三的很多同學都有考研傾向,有同學認為大學本科學歷不是很高并且根據(jù)現(xiàn)在的社會現(xiàn)狀來說就業(yè)也是相當困難，這些同學認為考研就是為了將來做好充分的準備。
新學期一開始，我院的很多大三學生都是奔波與教室與考研培訓班之間，正式以為大三學生即將面臨考研選擇，大三學生的學習氛圍是我院最為突出的一個年級，充分表現(xiàn)在：我院大三學生能夠較其他年級更迅速調(diào)整心態(tài)，進入了正常的學習和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。早自習、晚自習人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
由于上一學期，我院大三師范類學生外出支教，很多的支教學生反映在新學期上課的出勤率基本上能夠得到保證，但是思想上還是有些怠慢，似乎還是沒有從支教的狀態(tài)中轉變回來。有很多支教同學沒有意識到自己已經(jīng)大三了，很多同學似乎還沒有為自己的半年后做打算，并沒有對考研有正確的認識。很多同學都是希望我院能夠在近期盡快舉行一個新學期動員大會，使得支教學生能夠盡快回到正確的思想狀態(tài)，為自己的未來提前做好打算。
我院大三學生由于部分學生上學期支教，導致了新學期形成了兩種鮮明的對比情況。我院將會采取一系列措施來改變這種現(xiàn)狀，保證我院大三學生能夠?qū)F(xiàn)在的不良的形式轉變，能夠使得我院大三學生步入正常的學習軌道。
(四)大四學生思想動態(tài)
對于大四的部分同學來說由于已經(jīng)找到工作，或則選擇讀研，以至于學習心態(tài)發(fā)生了一些改變。現(xiàn)在還沒出路的部分同學對以后的學習生活也感到了無助和迷茫，開始懷疑現(xiàn)在的選擇是否正確，以至于他們不得不對自己進行重新的認識。有的同學進入實習階段，正努力將所學的知識應用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準備在離校前彌補知識上的漏缺，同時將畢業(yè)設計與當前的工作結合起來，認真做好畢業(yè)論文。還有一部分同學不滿于現(xiàn)在的就業(yè)形勢，準備自主創(chuàng)業(yè)。
學習方面：進入新學期大部分的同學都以極高的學習狀態(tài)開始了學習生活。新學期，同學們已經(jīng)迅速調(diào)整心態(tài)，進入了正常的學習和生活，精神狀態(tài)比較飽滿，學習熱情和積極性高漲。表現(xiàn)在：早自習、晚自習人數(shù)多了;出勤率較高，曠課的同學少了;課堂紀律、宿舍紀律較好。
思想方面：大部分的學生開始關注焦點問題,尤其是學生黨員以及學生干部群體，政治思想積極向上,對國內(nèi)外重大問題的分析上較為客觀與冷靜且有自己的獨特見解。使得我院大部分學生能夠保證不與社會脫節(jié)，能夠在踏入社會之時盡快適應社會。
切身利益方面：我院大部分學生也都積極的關注著自己的切身利益，如我院大一、大二學生對學校生活設施與生活條件的要求有了變化，對參加校園活動及寒暑假時間活動來鍛煉自己的欲望也在不斷的強烈;我院大三、大四對考研方向的關注及對就業(yè)方向的選擇的關注都在逐步的提升，同時很多同學也在不斷的向我院個別老師尋求寶貴意見。
1、自身心智成熟。
我院不同年級學生心智都在假期中成長了不少，不管是低年級的學生還是高年級即將面臨就業(yè)還是選擇考研的同學，心智方面都不只是停留在原來那種懵懂的狀態(tài)。我院大部分的學生能夠長遠看待自己的大學生活了，能夠現(xiàn)實的對待自己身邊所發(fā)生的事以及自己所遇到的困難，做事情能夠從根本出發(fā)不再好高騖遠。
2、學習成績沖擊。
學習的過程是學生有意識、有目的、有內(nèi)容、有計劃主動積極參與教育過程的總和。一個人的潛在智能、創(chuàng)新精神只有在最佳心態(tài)下，才能得以充分發(fā)揮。我院大部分的同學能夠正確的面對自己的學習問題，在上一學期的期末考試以及剛剛過去的四六級成績中，很多同學認為自己的成績不是很理想，并沒有達到自己在上一學期給自己定下的目標。我院很多學生都利用自己的這個寒假尋找自己不足的原因及該努力的地方，在優(yōu)點中尋找不足，在缺點中繼續(xù)改正。從而使得我院學生能夠在新學期中以飽滿的熱情來面對大學生活。
3、社會現(xiàn)狀督促。
目前，國內(nèi)就業(yè)形勢嚴峻，大學生就業(yè)困難，社會經(jīng)濟水平的提高，迫于目前國內(nèi)形勢的現(xiàn)狀，不少同學認清大學生活的本質(zhì)，擺正自己的心態(tài)，擺脫安逸的學習生活。
通過本次調(diào)研可以看出，我院從大一到大四學生的狀態(tài)比起上半年有所改善，有很多學生已經(jīng)認清自己的未來方向，但還是仍有大部分學生對自己的未來充滿了迷茫，甚至存在一部分同學，沒有認清自己的學習和生活，放棄自己的專業(yè)與學習，選擇逃避現(xiàn)實生活，沉溺于網(wǎng)絡。
本次的調(diào)研結果使我們對我院學生思想動態(tài)及學習方面有了全面的了解，是我們能夠針對學生的不同思想狀態(tài)來對癥下藥，能夠在以后的學生工作中有的放矢。同時，我院也會積極響應各年級學生在本次調(diào)研中所提出的問題，使得同學們在最短的時間內(nèi)得到響應的解決。
學生思想動態(tài)調(diào)研報告篇五
為充分了解同學們寒假返校后的思想以及心理狀況，3月8日校團委組織各分團委要求開展對同學們返校后的思想動態(tài)、心理健康狀況的摸底和了解，全面詳細的掌握了全體學生的思想狀況。
首先，召開學生干部代表座談會。3月10日校團委組織召開了學生干部座談會，傳達了xx年度工作要點和兩會政府工作報告精神，要求各團支部積極落實，并且深入切實的做好返校學生思想狀況調(diào)查工作，做好學生到校情況和學生心理狀況進行摸底。
其次，心理委員匯報班級情況。座談會上，我們要求班級心理委員就近期學生返校后的狀況做了相應的匯報，并且及時發(fā)現(xiàn)解決相關心理問題。繼續(xù)堅持做好本學期的心理危機反饋工作，積極組織班級心理活動。心理健康中心并于3月12到3月13日兩天找部分學生干部進行了面對面的交流，確保了學生干部隊伍的心理穩(wěn)定。
再次，由校團委和心理健康中心聯(lián)合編制《假期學生返校思想動態(tài)、心理健康調(diào)查問卷》，共印制問卷160份，通過對學生干部和走訪班級的抽樣調(diào)查，共收回有效問卷158份，有效率為99%。其中大一學生51人，大二學生89人，大三學生17人。
與此同時，團委老師還通過查晚自習情況，下宿舍等形式展開了深入細致的調(diào)查。
1、學生整體精神面貌良好，能夠積極投入新學期的學習和生活。寒假結束，新學期開始,學生又迎來了新一輪的學習，絕大部分同學能夠迅速從寒假的相對輕松狀態(tài)中回到校園生活狀態(tài)，無論是從精神面貌,還是學習動態(tài)等各方面來看，都表現(xiàn)出較好的勢頭。
2、積極關注國家時事，關心社會發(fā)展，思想認識有明顯提高。寒假期間，50.6%的學生關注目前國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，國家的應對政策，兩會等，但缺乏自己對時政的深入思考。同學對四六級考試、專業(yè)資格考試和選修課也比較關注。同時，對黨的政策、路線、方針基本上是積極認可的態(tài)度;對于大學生升學、就業(yè)等社會問題也有一定感悟和認識，對當前的社會現(xiàn)象能正確認識，理性對待，心理承受力穩(wěn)定。
3、關注學校改革。學校成立二級學院，有一些同學對學校的改革和學生工作的開展提出了自己的想法和建議。各二級學院可通過召開班會等形式，將相關情況向同學們進行介紹，打消顧慮，加強溝通，共同努力。
4、積極投身豐富多樣的社會實踐，提升個人素質(zhì)，增強就業(yè)信心。在調(diào)查中66.5%的學生認為就業(yè)前景比較光明，59.5%的學生意識到假期實踐的重要性。同學們結合自己的實際情況，或進入企業(yè)實習工作，或深入學習專業(yè)知識，廣泛聞見，了解社會動態(tài)，學著用自己的眼睛看世界，結合實際定位個人發(fā)展。
5、78.4%學生表示愿意參與校園文化活動，并期待校園文化活動有所豐富，不走形式主義，能真正調(diào)動起同學們的積極性。其中43%的學生會主動參與互動，積極團結同學，但這不乏有學生干部抽樣意見的考慮。35.4%的學生消極參與，認為總比坐冷板凳強。另外有22.6%的學生拒絕參與大型的校園文化活動，只愿意與班級和宿舍的同學接觸。
6、個人心理素質(zhì)和社會環(huán)境成為影響學生心理健康的重要因素。在該項調(diào)查中，43.7%的學生認為個人心理素質(zhì)是最影響學生心理健康的因素，其次是社會環(huán)境。65.2%的學生在面對挫折時會積極面對，獨立抗爭，缺乏求助意識。可見學生在自我心理調(diào)節(jié)和社會適應方面的隱憂是我們工作的重點。
7、大學生的戀愛心理普遍不夠成熟。依據(jù)調(diào)查，大學生挑選戀人的第一標準依序排列分別是感覺、志趣相投和漂亮，典型的浪漫愛的特征。多數(shù)同學仍然認為大學不談一場轟轟烈烈的戀愛是不完整的。
8、當代大學生道德狀況滑坡，社會誠信缺失，我們應該繼續(xù)發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。據(jù)調(diào)查我校51.9%的學生認為當代大學生出現(xiàn)滑坡，其中 66.5%的學生認為社會大環(huán)境中的不誠信是造成誠信缺失的主要原因，64%的同學認為應該繼承和弘揚“為人民服務”、“艱苦奮斗”等優(yōu)良美德。
9、我校學習風氣一般，學生學習積極性不高，創(chuàng)新意識不強。43.7%的學生認為我校學風狀況良好，希望在學校得到過硬的專業(yè)知識。41.8% 的學生認為我校學風狀況一般，希望在大學得到良好的社會活動能力。56.3%的學生認為在學好書本知識的基礎上，可以適當進行創(chuàng)新。在影響學生學習積極性的最重要因素的調(diào)查中，調(diào)查結果依次為老師講課枯燥，知識難學和原有基礎不好。經(jīng)過一學期的晚自習學習，新生已經(jīng)對上自習產(chǎn)生疲軟，德育考核對學生的制約力量開始打“人情”折扣，學生自主學習的愿望顯著下降。
10、校園網(wǎng)絡的開通是一把雙刃劍，需要合理的控制和引導。我們在針對宿舍24小時通網(wǎng)一事的認可度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，60%的學生認為適度利用，有助于個人成才，可見學生對校園宿舍通網(wǎng)報有普遍熱情和過度樂觀。但就我們對自習室上網(wǎng)和教室上網(wǎng)的情況調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學利用網(wǎng)絡聊天、斗地主、打游戲，宿舍24小時的通網(wǎng)，勢必需要合理的控制和引導。
11、學生入黨動機端正，基層就業(yè)仍需引導。據(jù)調(diào)查86.7%的學生入黨動機端正，信仰共產(chǎn)主義，希望為他人和社會做貢獻，更好地發(fā)揮自己的社會作用并早日成才。但針對大學生基層就業(yè)的調(diào)查中，多數(shù)的學生黨員和學生干部都存在著擇業(yè)障礙，沒有參與的意向。
12、我校安全狀況良好，仍存在一定隱憂。63.3%的學生認為我校安全狀況良好，但仍存在一些安全隱患，其中最為嚴重的隱患依次是飲食安全和財產(chǎn)安全。在建立和諧校園方面的調(diào)查中，不足之處還是較廣泛的，最為突出是資源的不足和學風的不足。
在本次調(diào)研中，我們還針對部分學生進行了個別訪談，學生們在對自己新學期提出新的'學習要求的同時，也針對學校建設方面提出了自己的建議和意見，對個人發(fā)展和學校建設都有了新的期待，現(xiàn)將訪談情況整理如下。
就學習方面而言，很多同學對認為高數(shù)太難了，在怎么努力也還是過不了，補考的卷子比考試的卷子還要難，一個班將近掛一半，反正怎么學都是過不了。
希望合理處理知識學習和素質(zhì)拓展兩方面的關系，使同學們在學習文化知識的同時，豐富大學生活，強化個人素質(zhì)，能使同學們的大學生涯更具活力和色彩。不要總是搞一些形式化的活動，總是要求干部參加，不能吸引其他普通同學。
在對自己的大學生活充滿期待的同時，同學們對學校的發(fā)展也提出了一些意見建議。調(diào)查顯示，同學們對學校的意見主要集中在食堂和圖書館。同學們希望食堂在平價的基礎上，更加注重食品的營養(yǎng)、安全和種類。圖書館始終是同學們最優(yōu)選擇的學習場所，但開設的自習室利用率不高，考試前找教室又出現(xiàn)占位不用，宿舍網(wǎng)一通更沒人上自習了，圖書館更新的書目也無人問津。
此外，同學們還提出了以下幾點建議：1、希望增強校內(nèi)人文氛圍，有更多好形式和內(nèi)容的校園文化活動。2、對于師生們有創(chuàng)建的想法與教學方式，同學們也希望得到學校的支持，用更加包容的心態(tài)理解同學們的想法與需求。3、多提供與知名大家交流學習的機會，多邀請校外教授來校講座等活動。4、希望能夠在校內(nèi)接觸更多的就業(yè)資訊。
