在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

高考語文作文及解析題目篇一

——王壽斌

學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，因而古人強(qiáng)調(diào)“學(xué)不可以已”。當(dāng)今時(shí)代，科技突飛猛進(jìn)，海量信息爆炸，且瞬息萬變，終身學(xué)習(xí)的理念深入人心。然而，審時(shí)度勢，一味依賴“不已”式的“勤學(xué)”，已經(jīng)不合時(shí)宜、難成主流，迫切需要與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法和策略。

知識內(nèi)容龐雜，需要我們精心甄別、選擇性地學(xué)習(xí)。生活在改革開放時(shí)代和網(wǎng)絡(luò)社會，生存于內(nèi)循環(huán)與外循環(huán)交織的國際國內(nèi)大環(huán)境中，我們每天都要面對形形色色的海量信息。其中不乏偽知識、毒信息、謬觀點(diǎn)，需要我們?nèi)ゴ秩【⑷未嬲妗⒓?xì)心甄別，有選擇地學(xué)習(xí)，而不能囫圇吞棗、全盤吸收。

知識結(jié)構(gòu)跨界融合，突出應(yīng)用為先，需要我們組建團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)。與古人以吟詩作賦為旨?xì)w的學(xué)習(xí)不同，現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)更講究面向應(yīng)用。學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)施和完成項(xiàng)目，最終為了改造自然、發(fā)展社會、造福人類。這就要求我們必須掌握大量的跨界知識和技能，學(xué)習(xí)以團(tuán)隊(duì)形式為主、分工協(xié)作為輔，客觀上淡化個(gè)人英雄主義，講究團(tuán)隊(duì)成員之間知識與技能的互補(bǔ)與互助。

知識更新難以預(yù)測，可謂日新月異，需要未雨綢繆超前學(xué)習(xí)。現(xiàn)代科技的發(fā)展往往受制于一些瓶頸技術(shù)，一旦取得突破，便會突飛猛進(jìn)。以人工智能為例，其早就誕生于20世紀(jì)50年代，但卻因?yàn)楹Ａ看鎯夹g(shù)、圖形識別技術(shù)、大數(shù)據(jù)處理、物聯(lián)網(wǎng)、智能算法等關(guān)鍵技術(shù)不夠成熟而長期停滯不前，直到近幾年取得突破性進(jìn)展，進(jìn)而快速廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域。要適應(yīng)智能時(shí)代的需求，我們必須超前學(xué)習(xí)，提前做好相關(guān)知識積累和技能儲備，以期有備無患、從容應(yīng)對、超前引領(lǐng)。

明末清初著名詩人馮班在《鈍吟雜錄》中指出，學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。身處科技社會發(fā)展日新月異的時(shí)代，我們廣大青年必須審時(shí)度勢，與時(shí)俱進(jìn)地改良學(xué)習(xí)方法，高度重視選擇性學(xué)習(xí)、協(xié)作性學(xué)習(xí)、超前性學(xué)習(xí)，方能高效汲取時(shí)代精華，永立時(shí)代潮頭，勇?lián)鷷r(shí)代重任。

(作者系蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授、黨委副書記;文章主題來自北京卷)

高考語文作文及解析題目篇二

在線

——王瑤

“聽說你們那里又地震了，都好著嗎?”

“好著呢!”

上周三下午，課上了大半，忽然感覺地面晃動(dòng)，教室里也一陣騷動(dòng)。我反應(yīng)過來：地震了!組織學(xué)生疏散完畢后，就發(fā)現(xiàn)收到了媽媽發(fā)來的信息。但，她此時(shí)不應(yīng)該在照顧一歲多的孫女嗎，怎么還有時(shí)間刷手機(jī)看新聞?正疑惑著，又見手機(jī)亮起，媽媽又回了句：“沒事就好，可把我擔(dān)心的!”

眼淚忽然就來了。記憶一遍遍重疊，類似的場景曾經(jīng)也出現(xiàn)過。掐指一算。已有兩年未回老家。忽才意識到，關(guān)于我，以及我所在之處的風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽都在手機(jī)那頭關(guān)注著。小到明日的天氣，大到身邊的新聞，不都是遠(yuǎn)在老家的媽媽第一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)給我的嗎?原來，她一直在線著呢!關(guān)注著兒子，也念著與兒子有關(guān)的一切。

即便山水阻隔，我們卻始終在線，用自己的方式，守護(hù)著所愛之人。

三年前，仲夏。

我和妻子打算出趟遠(yuǎn)門，留下女兒交由岳父岳母照顧。路途當(dāng)中，妻子便忍不住想要打電話問問女兒現(xiàn)狀。還沒等我們撥通電話，岳父就先一步發(fā)來一段語音。那是女兒稚嫩的聲音：“我很乖，你們不用擔(dān)心!”我和妻子眼眶濕潤，這么小的孩子，剛學(xué)會說話不久，怎么就能表達(dá)如此美滿的意思呢?

那幾日，我們的旅行很愉快，妻子放下對女兒的擔(dān)心。后來我才知道，我們出門后，女兒便開始哭鬧，岳父意識到我們會擔(dān)心孩子，便教導(dǎo)女兒發(fā)來語音，以打消我們的憂慮。于是，我們便聽到了那句暖心的留言。

風(fēng)，忽然就很溫柔。陽光鋪灑的每一片大地，都寫滿了幸福與喜悅。我們總放心不下他人，卻不承想，他人也始終在線，也在努力讀懂我們，用最溫暖的語言，來表達(dá)對我們的愛。

即便尚且年輕，我們愿相互在線，用對彼此的牽掛，訴說著綿延的思念。

今年除夕夜，我們帶著女兒，在隔家千里之外的海南島度過。那夜，女兒和我們一起，撥通視頻電話，打給女兒的爺爺奶奶，還有她的外公外婆。家人雖然分隔三地，但我們共度一個(gè)除夕，把最美滿的祝福，隔著屏幕，送給彼此。

時(shí)代改變著我們的生活方式，還有相處的方式。曾經(jīng)的天涯海角，已不再是想象不到的遙遠(yuǎn)。無窮的遠(yuǎn)方，也都只是一網(wǎng)之隔。你愛的人，愛你的人，始終都在線著呢!

“此刻，我們在距離地球400公里的太空，祝福我們的祖國國泰民安，祝福各民族群眾新春快樂。清澈的愛只為中國!”電視上，“太空出差三人組”從太空帶來春節(jié)的祝福。

天南海北，千山萬水，我們與家人在線，我們與朋友在線，我們與全中國在線。這日子一幀一幀美滿，我們愛過的人，走過的路，夢想過的偉岸和遼闊，如今都清晰地呈現(xiàn)在我們眼前。與所愛之人在線，與所愛之國在線，我們沒有了距離，只有滿滿的笑意和溫柔。

春晚開始的時(shí)候，我們仨、我的爸媽、妻子的爸媽，大家正在不同地方，收看同一個(gè)節(jié)目，也都在手機(jī)里，分享著彼此的快樂。我們，原來未曾分離;我們，原來一直在線。

此時(shí)此刻，全中國的人都在線;全中國的愛，也都在線。

(作者系成都市新津區(qū)成外學(xué)校初中部教師;文章主題來自北京卷)

高考語文作文及解析題目篇三

棋法蘊(yùn)含人生辯證法

——朱四倍

不少人為了所謂的精彩人生，常常以極端功利的心態(tài)去追求所謂的成功，不僅得不償失，反而南轅北轍、陷入歧途、一事無成。就好比下圍棋時(shí)，有些棋手過于追求妙手，而忽視了本手的基礎(chǔ)性作用，最終輸?shù)袅吮荣悺Ｒ粓霰荣愝斄瞬灰o，對人生來說就不一樣了。一味追求超出自身能力的妙手，就可能導(dǎo)致人生航線的偏離，犯下不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

其實(shí)，在圍棋中，除了本手、妙手、俗手的下法外，還有一種糟糕透頂?shù)膼菏窒路āＨ绻f，俗手是幼稚的、不清不楚的話，惡手就是盲目的、無效率的瞎下;俗手是在無形中帶來無形損失，惡手是在有形中造成明顯的損失。

在學(xué)習(xí)、工作和生活中，也要如下圍棋一樣，多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手。不能想當(dāng)然地混淆、模糊了價(jià)值選擇。天天求妙，往往一事無成。相反，應(yīng)該把基礎(chǔ)性的本手作為常態(tài)的選擇，把偶爾的妙手作為人生的賞賜，進(jìn)而拒絕俗手和惡手。

華羅庚先生說，學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。這啟示我們，如果不注重學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)規(guī)律，試圖通過所謂的速成法去取得耀眼的成績，都是不現(xiàn)實(shí)的。功夫必須下在平時(shí)，多做本手式的常態(tài)化拼搏，才能在學(xué)習(xí)上取得好成績。

羅馬不是一天建成的。“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進(jìn)途中，有平川也有高山。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時(shí)代的人生。青年人既要有追求妙手的理想，更要有腳踏實(shí)地、持續(xù)前行的定力，從點(diǎn)滴做起，下好本手棋，走好人生的每一個(gè)階段。如是，方不至于在華而不實(shí)的所謂妙手追求中迷失了航向。

下好人生本手棋，也要有“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜”的精進(jìn)之心。面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來。但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。如果我們擁有日拱一卒的志向，不馳于空想，不騖于虛聲，人生的妙手棋可能就會在不經(jīng)意間出現(xiàn)，而俗手棋和惡手棋就可能被避免。

多下本手、不下惡手、少下俗手、偶爾妙手，就是“知道自己有多大”的智慧所在。下好本手棋是我們愈行愈遠(yuǎn)、愈行愈穩(wěn)的人生底座，那種挖空心思追逐妙手棋的空想僅僅是一廂情愿。這是我們都應(yīng)該明白的人生辯證法。

(作者系河南信陽師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授;文章主題來自全國新高考i卷)

高考語文作文及解析題目篇四

而今邁步從頭越

——王彥力

每個(gè)行業(yè)的人都有自己要跨越的藩籬，都有自己要開拓的事業(yè)。跨越雖難，但一路艱險(xiǎn)、一路生花。

奧運(yùn)的跨越，就是中國的跨越。從劉長春單刀赴奧運(yùn)，到如今奧運(yùn)賽場上幾百人的中國運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍;從中國零獎(jiǎng)牌，到《義勇軍進(jìn)行曲》在賽場一次次奏響;從“中國什么時(shí)候能舉辦一屆奧運(yùn)會”的歷史之問，到北京成功舉辦夏季奧運(yùn)會和冬奧會……國運(yùn)興則體育興。中國的奧運(yùn)歷程，正是中華民族從百廢待興到奮起直追、再到日益走近世界舞臺中央的一次又一次歷史性跨越。

科技的跨越，就是中國的跨越。從1999年第一艘無人試驗(yàn)飛船“神舟一號”發(fā)射，到神舟十三號乘組順利返回地球;從新中國成立之初糧食難以自給，到第三代雜交晚稻畝產(chǎn)突破1000公斤;從清末馬拉火車的愚昧鬧劇，到擁有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、世界領(lǐng)先的動(dòng)車組“復(fù)興號”問世……科技強(qiáng)則國家強(qiáng)。正是一次次艱難的跨越，才讓中國從落后挨打的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成為具備智能自動(dòng)化生產(chǎn)和數(shù)字化供應(yīng)鏈的科技大國。

經(jīng)濟(jì)的跨越，就是中國的跨越。從貧窮落后的農(nóng)業(yè)中國，成長為工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量位居世界前列的工業(yè)制造大國;從單薄的實(shí)體行業(yè)，到全國產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，2021年國內(nèi)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺服務(wù)企業(yè)數(shù)量超過160萬家;從1949年國內(nèi)生產(chǎn)總值僅有123億美元，到2008年的31.4萬億元，再到2021年突破110萬億元大關(guān)……經(jīng)濟(jì)是中國發(fā)展的命脈。中國經(jīng)濟(jì)的不斷跨越騰飛，展現(xiàn)了中國人的拼搏、韌性與活力，讓中國重回世界的焦點(diǎn)。

文化的跨越，就是中國的跨越。從“韓流”席卷中國青少年一代，到“國潮”蔚然成風(fēng)熱浪不斷;從大量文物沉睡在庫房、為世間遺忘，到故宮文創(chuàng)上線;從19世紀(jì)末好萊塢電影中對華人的刻板印象，到李子柒的youtube訂閱量打破吉尼斯世界紀(jì)錄，將田園生活和中華文化傳遞給世界……文化興則國運(yùn)興。從2008年的活字、擊缶、三千弟子，到2022年冰墩墩的全球爆火，中國文化和創(chuàng)意逐步收獲了世界更多的理解與認(rèn)同。文化的跨越，彰顯了中華民族的精神面貌和獨(dú)特氣質(zhì);文化的跨越，使得中華民族的精神圖騰歷久彌新。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”中國跨越從來不是單薄的議題，相反，它背后是無數(shù)執(zhí)著奮斗的人們，無數(shù)默默奉獻(xiàn)的人們，無數(shù)艱難探索的人們，在堅(jiān)韌的民族精神的照耀下，乘風(fēng)破浪、扶搖而上，跨越艱難險(xiǎn)阻，開辟著時(shí)代的新篇章。

(作者系諾丁漢特倫特大學(xué)學(xué)生;文章主題來自全國乙卷)

高考語文作文及解析題目篇五

人間煙火，最美的風(fēng)景

——唐偉

劉禹錫《竹枝詞》：“山上層層桃李花，云間煙火是人家。”煙火氣也就是人間生氣，浸潤著人生的每時(shí)每刻。有生命，有生活，就有煙火。有煙火相伴，才是真實(shí)的人生;讓生活充滿煙火氣，亦是許多人終生追求的目標(biāo)。

裊裊炊煙，那是鐫刻在記憶中的風(fēng)景。房頂上徐徐輕煙回旋上升又隨風(fēng)而逝的景象，讓人無比懷念。那意味著，慈祥的母親又圍在灶臺邊開始勞作，為全家人精心準(zhǔn)備飯菜。那煙火之中，有為母者對家人深沉厚重的愛，有饑腸轆轆的孩子的無限期待，有在外勞作的男人的掛念，有生活的溫馨與溫暖。過去，對于飽受饑餓折磨的孩童們而言，那輕徐繞梁的炊煙，是聚合全家的集結(jié)號，是家人團(tuán)坐、其樂融融的召喚令。那一刻如此溫暖、如此溫馨、如此祥和，讓生活充滿溫情與幸福，成為童年中對生活最真實(shí)的印記。

一日炊煙，一生追求。人間煙火，那是家鄉(xiāng)的味道，是家人的身影，是友情的象征，更是生活的真諦。及至長大，隨著經(jīng)歷的增長，閱歷的增加，煙火氣外形已然發(fā)生了變化。清潔能源的使用，讓裊裊炊煙成為往事，家家生火、戶戶生煙的場景一去不返。但煙火之氣的團(tuán)圓與相聚，煙火下的溫情與溫暖，煙火下的一日三餐、柴米油鹽，構(gòu)成了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那并非生活的全部，卻又代表著生活的全部。

人的一生，與煙火相伴。生活追求不同，對煙火的感悟也不盡相同。有人于平凡煙火中，于庸常的生活形態(tài)中覓到了人生意義、生活真諦與生命價(jià)值。他們在人間煙火中保持著對幸福的追求、情感的延續(xù)、信念的堅(jiān)持，于初心不變中保持本色不變，在珍惜中去守護(hù)，在守護(hù)中去升華，讓人間煙火溫暖著自己，也照射著別人。

于是，我們看到了無數(shù)平凡者的偉大。疫情襲來，那些堅(jiān)守在一線的逆行者，他們從事著最平常的工作，卻守望著人間煙火，讓每個(gè)人的生活精彩依然;在脫貧攻堅(jiān)第一線，那些為脫貧致富而忙碌的駐村工作隊(duì)員、結(jié)對幫扶人員，他們忙碌的身姿與貧困家庭的點(diǎn)滴構(gòu)成了和諧的畫面;在抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)第一線，解放軍戰(zhàn)士從廢墟中扒出受傷的民眾，與時(shí)間賽跑搶救每個(gè)生命，他們背著傷員奔跑的背影直抵靈魂深處……

正是無數(shù)的他與她，還有他們，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，守護(hù)著人間煙火，讓我們的生活變得更加美好，讓社會如此幸福安康。人間煙火，那是人間最美的風(fēng)景，也是我們對生活的領(lǐng)悟與追求。

(作者系四川省營山縣紀(jì)委駐交通紀(jì)檢組組長;文章主題來自天津卷)