報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

四等水準測量實驗報告篇一

熟悉水準儀的基本構造，初步掌握水準儀的使用方法。

1、熟悉ds3型水準儀的基本構造，了解其主要部件的名稱、作用和使用方法。

2、練習水準儀的安置、瞄準、精平和讀數。

3、測量地面上兩點間的高差。

ds3型水準儀1臺，水準尺2根，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板。

1、安置儀器

將三腳架張開，使其高度適當，架頭大致水平，并將腳尖踩入土中。再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

2、認識儀器

指出儀器各部件的名稱，了解其作用并熟悉其使用方法，同時弄清水準尺的分劃與注記，掌握讀尺方法。

3、粗略整平

粗略整平就是旋轉腳螺旋使圓水準器氣泡居中，從而使儀器大致水平。先用雙手同時向內（或向外）轉動一對腳旋鈕，使圓水準器氣泡移動到中間，再轉動另一只腳旋鈕使圓氣泡居中，通常需反復進行。注意氣泡移動的方向與左手拇指或右手食指運動的方向一致。

4、瞄準水準尺、精平與讀數

（1）瞄準

轉動目鏡調焦螺旋進行對光，使十字絲分劃清晰；然后豎立水準尺于某地面點上，松開水準儀制動螺旋，轉動望遠鏡，用準星和照門粗略瞄準水準尺，旋緊制動螺旋；轉動物鏡調焦螺旋，使看清水準尺影像；再轉動水平微動螺旋，使十字絲縱絲靠近水準尺一側；若存在視差，則應仔細進行目鏡調焦和物鏡調焦予以消除。

（2）精平

轉動微傾螺旋使符合水準器氣泡兩端的影像吻合成一圓弧拋物線形狀，使視線在照準方向精確水平。

（3）讀數

用中絲在水準尺上讀取4位讀數，即m，dm，cm及mm位。讀數時應先估出mm數，然后按m，dm，cm及mm，一次讀出4位數。

5、測定地面兩點間的高差。

（1）在地面選定a、b兩個較堅固的點作后視點和前視點，分別立尺。

（2）在a、b兩點之間安置水準儀，使儀器至a、b兩點的距離大致相等。

（3）每人獨立安置儀器、粗平、照準后視點a點上的水準尺，精平后讀數，此為后視讀數，并記入附表中測點a一行的后視讀數欄下；再照準前視點b點上的水準尺，精平后讀取前視讀數，并記入附表中測點b一行的前視讀數欄下。

（4）計算a、b兩點的高差hab=后視讀數-前視讀數

（5）改變儀器高度，由同一小組其他成員再測，所測高差之差不應超過±6mm。

1、水準尺應專人扶持，保持豎直，尺面正對。

2、中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。

3、讀數時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數，不要誤用上、下絲。讀數時應看清尺上的上下兩個分米（dm）注記，從小到大進行。

4、讀數前水準管氣泡要嚴格居中，讀數完畢檢查確認氣泡仍居中，讀數方可記錄。

水準測量記錄

班級第組日期年月日

四等水準測量實驗報告篇二

水準測量是用水準儀和水準尺測定地面上兩點間高差的方法。在地面兩點間安置水準儀，觀測豎立在兩點上的水準標尺，按尺上讀數推算兩點間的高差。通常由水準原點或任一已知高程點出發，沿選定的水準路線逐站測定各點的高程。由于不同高程的水準面不平行，沿不同路線測得的兩點間高差將有差異，所以在整理國家水準測量成果時，須按所采用的正常高系統加以必要的改正，以求得正確的高程，如圖1，圖2所示。

圖1 水準測量原理示意圖

我國國家水準測量依精度不同分為一、二、三、四等。一、二等水準測量稱為“精密水準測量”，是國家高程控制的全面基礎，可為研究地殼形變等提供數據。三、四等水準測量直接為地形測圖和各種工程建設提供所必需的高程控制。

圖2 水準測量轉點示意圖

1、通過對同濟大學四平路校區高程的施測，掌握二等精密水準測量的觀測和記錄，熟悉使用電子水準儀進行二等水準的測量，并將所學知識得到一次實際應用。

2、熟悉精密水準測量的作業組織和一般作業規程。

3.1 小組成員及作業步驟 小組成員：

作業步驟：精密水準觀測組由5人組成，具體分工是：觀測一人，記錄一人，扶持兩人，量距一人。

3.2水準儀的使用

水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數等操作步驟。 我們實驗所用的儀器主要就是電子水準儀sdl30，其他操作同普通的水準儀。

sdl30 的等級水準測量功能用于國家一、二、三、四等水準測量。測量作業中的測站觀測程序及其限差檢核符合國家一、二水準測量規范（gb/t

3.3.1 已知點數據及測區平面圖

(1)其中，211208和211號點為與南邊測區的公共點。

(2)、測區平面圖，如下圖1黑色線條所包含的區域即為本組測區。

圖1 測區平面圖

3.3.2二等精密水準測量方法

a.測站觀測程序：往測奇數測站水準標尺分劃的順序為后-前-前-后，往測偶數測站水準標尺分劃的順序為前-后-后-前；返測時剛好與往測相反。

b.嚴格按照一測站的操作程序進行觀測，進行讀數和記錄。再進行各項計算，并與各項限差和精度要求進行比較，如果超限則必須重測。

c. 水準路線全線外業觀測成果的驗算和成果表的編算。 3.4水準測量的內業水準測量外業式作結束后，要檢查手簿，再計算各點間的高差。經檢核無誤后，才能進行計算和調整高差閉合差。最后計算各點的高程，并分配誤差。

1、在觀測中，不允許為通過限差規定而湊數，以免成果失去真實性。 2、記錄員除了記錄和計算外，還必須檢查觀測條件是否合乎規定，限差是否滿足要求，否則應及時通知觀測員重測。記錄員必須牢記觀測程序，注意不要記錄錯誤。字跡要整齊清晰，不得涂改，更不允許描字和就字改字。在一個測站上應等計算和檢查完畢，確信無誤后才可搬站。

3、扶尺員在觀測之前必須將標尺立直扶穩。嚴禁雙手脫開標尺，以防摔壞標尺的事故發生。

4、量距要保證通視，前、后視距相等和一定的視線高度，并盡量使儀器和前后標尺在一直線上。

四等水準測量實驗報告篇三

掌握水準路線測量的觀測、記錄方法、水準路線成果整理的方法。

1、每組施測一條4～6個（最好每人一個）點的閉合水準路線，假定起點高程為30.000m。

2、計算閉合水準路線的高差閉合差，并進行高差閉合差的調整和高程計算。

ds3型水準儀1臺，雙面水準尺1對，尺墊2塊，自備計算器、鉛筆、小刀、記錄板等。

1、每組選定一條4～6個點組成閉合水準路線（相鄰點之間應略有起伏且相距不遠）。確定起點及水準路線的前進方向。如a→b→c→……→a。

2、在起始點a和待定點b分別立水準尺，在距該點大致等距離處安置水準儀，照準a點水準尺，消除視差、精平后讀取后視讀數，同法照準待定點b水準尺，讀取前視讀數，分別記錄并計算高差；改變儀器高度（或用雙面水準尺的紅、黑面分別觀測），讀取后視讀數和前視讀數，記錄并計算高差。檢查兩次高差之差是否超限（±6mm），若未超限，計算平均高差h1。

3、將a點水準尺立于待定點c，同上法讀取待定點b后視讀數及待定點c前視讀數，計算平均高差h2。

4、同法繼續進行，經過所有待定點后回到起點。

5、檢核計算。檢查后視讀數總和減去前視讀數總和是否等于高差總和（即∑a-∑b=∑h是否成立），若不相等，說明計算過程有錯，應重新計算。

6、高差閉合差的調整及高程計算。統計總測站數n，計算高差閉合差的容許誤差，即fh容=±12nmm。若|∑h|≤|fh容|，即可將高差閉合差按符號相反、測站數成正比例的原則分配到各測段實測高

差上，再計算各測段改正后的高差和各待定點的高程。

1、儀器的安置位置保持前、后視距離大致相等，每次讀數前應保證精平及消除視差。

2、立尺員要立直水準尺。立尺時，在起點（已知高程點）和待定高程點上不能放尺墊，其間若需加設轉點，轉點可放尺墊。在觀測過程中不得碰動儀器或尺墊，遷站時應保護前視尺墊不得移動。

3、若用公式fh容=±40lmm計算水準路線高差閉合差容許值，應即時量取各測站至各測點的距

離。

4、改正數計算取至毫米（mm），最后要保證改正數總和與高差閉合差大小相等，符號相反。

3水準測量外業記錄

班級第組日期年月日

4閉合水準路線高差調整及高程計算

班級第組日期年月日

四等水準測量實驗報告篇四

1．了解ds 3型水準儀的基本構造，認清其主要部件的名稱，性能和作用。 2．練習水準儀的正確安置、瞄準和讀數。 3．掌握普通水準測量的'施測、記錄、計算、閉合差調整及高程計算的方法。

1．實驗時數安排為2學時。

2．實驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。

2. 實驗設備：ds3水準儀1臺，雙面水準尺2根，尺墊2個，記錄紙2張，

三角架1個；鉛筆1根。

水準儀器組合：

1.望遠鏡 2.調整手輪 3.圓水準器 4.微調手輪

5.水平制動手輪 6.管水準器 7.水平微調手輪 8.腳架

(一)水準儀的認識與使用 1．安置儀器：

先將三腳架張開，使其高度適當，架頭大致水平，并將架腿踩實，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

2．認識儀器：

指出儀器各部件的名稱和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時弄清水準尺的分劃注記。

3．粗略整平：

雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時對向(或反向)轉動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準器居中位置。若一次不能居中，可反復進行。(練習并體會腳螺旋轉動方向與圓水準器氣泡移動方向的關系。)

4．水準儀的操作：

瞄準——轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰，松開制動螺旋，轉動儀器，用照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋，轉動微動螺旋，使水準尺位于視場中央，轉動物鏡調焦螺旋，消除視差使目標清晰(體會視差現象，練習消除視差的方法)。

精平——轉動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合(成

圓弧狀)，即符合氣泡嚴格居中。

讀數——從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀

取四位數字，即直讀出米、分米、厘米的數值，估讀毫米的數值。5．觀測練習：

在儀器兩側各立一根水準尺，分別進行觀測(瞄準，精平，讀數)，記錄并計算高差。不動水準尺，改變儀器高度，同法觀測?；虿粍觾x器，改變兩立尺點位置同法觀測。檢查是否超限。

(二)普通水準測量

1． 選定一條閉合水準路線，其長度以安置4～6個測站為宜。確定起始點及水準路線的前進方向。

2． 在起始點和第一個待定點分別立水準尺，在距該兩點大致等距離處安置儀器，分別觀測黑面水準尺，得到后視讀數 a黑和前視讀數 b黑；然后再觀測前視水準尺紅面，得到讀數b紅，旋轉水準儀瞄準后視水準尺紅面，得到讀數a紅；檢查所測數據是否超限，如超限重測，不超限

則計算平均高差 h1，然后進行下一站觀測，依次推進測出h、 h3、h4。

3．根據巳知點高程及各測站的觀測高差，計算水準路線的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進行配賦，推算各待定點的高程。

1. 測量前，水準儀要進行檢驗與校正。

2．儀器的安置位置應保持前、后視距大致相等。每次觀測讀數前，應使符合水準管氣泡嚴格居中，并消除望遠鏡視差。

3．立尺員要思想集中，立直水準尺。注意巳知水準點和待定水準點上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點尺墊不能移動，儀器搬遷時，前視點尺墊不能移動。遷站時應防止摔碰儀器或丟失工具。

4．限差要求：黑、紅面水準尺讀數之差（黑+k-紅）小于3mm；同一測站黑、紅面（兩次儀器高）所測高差之差應小于5mm；路線高差閉合差應在±20l或±6n (mm)之內，l為公里數，n為測站數。超限應重測。

5．實驗結束時每人上交“水準儀的使用與水準測量”報告一份（附普通水準測量記錄）．六、實驗報告數據

通過本次實驗，鞏固了之前所學知識，掌握了水準儀的基本操作，從而積累了許多

經驗。

（１）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否．但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。

前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

四等水準測量實驗報告篇五

1、了解ds3型水準儀的基本構造，認清其主要部件的名稱，性能和作用。

2、練習水準儀的正確安置、瞄準和讀數。

3、掌握普通水準測量的施測、記錄、計算、閉合差調整及高程計算的方法。

1、實驗時數安排為2學時。

2、實驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。

2、實驗設備：ds3水準儀1臺，雙面水準尺2根，尺墊2個，記錄紙2張，三角架1個；鉛筆1根。

水準儀器組合：

望遠鏡

2、調整手輪

3、圓水準器

4、微調手輪

5、水平制動手輪

6、管水準器

7、水平微調手輪

8、腳架

(一)水準儀的認識與使用

1、安置儀器：

先將三腳架張開，使其高度適當，架頭大致水平，并將架腿踩實，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。

2、認識儀器：

指出儀器各部件的名稱和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。同時弄清水準尺的分劃注記。

3、粗略整平：

雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時對向(或反向)轉動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準器居中位置。若一次不能居中，可反復進行。(練習并體會腳螺旋轉動方向與圓水準器氣泡移動方向的關系。)

4、水準儀的操作：

瞄準——轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰，松開制動螺旋，轉動儀器，用照門和準星瞄準水準尺，擰緊制動螺旋，轉動微動螺旋，使水準尺位于視場中央，轉動物鏡調焦螺旋，消除視差使目標清晰(體會視差現象，練習消除視差的方法)。

精平——轉動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即符合氣泡嚴格居中。

讀數——從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取四位數字，即直讀出米、分米、厘米的數值，估讀毫米的數值。

5、觀測練習：

在儀器兩側各立一根水準尺，分別進行觀測(瞄準，精平，讀數)，記錄并計算高差。不動水準尺，改變儀器高度，同法觀測?；虿粍觾x器，改變兩立尺點位置同法觀測。檢查是否超限。

(二)普通水準測量

1、選定一條閉合水準路線，其長度以安置4～6個測站為宜。確定起始點及水準路線的前進方向。

2、在起始點和第一個待定點分別立水準尺，在距該兩點大致等距離處安置儀器，分別觀測黑面水準尺，得到后視讀數a黑和前視讀數b黑；然后再觀測前視水準尺紅面，得到讀數b紅，旋轉水準儀瞄準后視水準尺紅面，得到讀數a紅；檢查所測數據是否超限，如超限重測，不超限則計算平均高差h1，然后進行下一站觀測，依次推進測出h、h3、h4。

3、根據巳知點高程及各測站的觀測高差，計算水準路線的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進行配賦，推算各待定點的高程。

1、測量前，水準儀要進行檢驗與校正。

2、儀器的安置位置應保持前、后視距大致相等。每次觀測讀數前，應使符合水準管氣泡嚴格居中，并消除望遠鏡視差。

3、立尺員要思想集中，立直水準尺。注意巳知水準點和待定水準點上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點尺墊不能移動，儀器搬遷時，前視點尺墊不能移動。遷站時應防止摔碰儀器或丟失工具。

4、限差要求：黑、紅面水準尺讀數之差（黑+k-紅）小于3mm；同一測站黑、紅面（兩次儀器高）所測高差之差應小于5mm；路線高差閉合差應在±20l或±6n(mm)之內，l為公里數，n為測站數。超限應重測。

5、實驗結束時每人上交“水準儀的使用與水準測量”報告一份（附普通水準測量記錄）

通過本次實驗，鞏固了之前所學知識，掌握了水準儀的基本操作，從而積累了許多經驗。

（１）、立標尺時，標尺除立直外還要選在重要的地方、因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方、同時要注意并點非越多越好、相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（２）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否、但這兩周實習也給了我們不少教訓：由于某個數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個組的團結也是至關重要的，他關系到整個組的進度。

前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內的交流，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結才能把事辦好。

四等水準測量實驗報告篇六

認識水準儀的基本構造，了解各部件的功能；

能準確讀取水準尺讀書；

初步掌握使用水準儀的操作要領、基本步驟和方法。

練習普通水準測量一測站的測量、記錄和計算。

ds3微傾式水準儀l臺、水準尺1對、三腳架

認識儀器對照儀器，指出目鏡及其調焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準器、圓水準器、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準尺，熟悉其分劃注記并練習讀數。記錄并計算出兩點間高差。

水誰儀在一個測站上的操作順序為：安置儀器——粗略整平——瞄準水淮尺——精確置平讀數。安置儀器先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。粗平雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。瞄準在離儀器不遠處選一點a，并在其上立一根水準尺；轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；松開制動螺旋，轉動儀器，用缺口和準星大致瞄準a點水準尺，擰緊制動螺旋；轉動對光螺旋看清水準尺；轉動微動螺旋使水準尺位于視線中央；再轉動對光螺旋，使目標清晰并消除視差

4、精平轉動微傾螺旋，使符合水準管氣泡兩端的半影像吻合（成圓弧狀），即水準管氣泡居中

5、讀數從望遠鏡中觀察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數字，即直接讀出m、dm、cm的數值，估讀mm的數值，記為后視讀數a。注意讀數完畢時水準管氣泡仍需居中。若不居中，應再次精平，重新讀數。

6、記錄與計算按照高差=后視讀數—前視讀數，計算兩點間的高差。

水準儀認識觀測記錄表（單位：m）

儀器號碼：天氣：晴轉多云

觀測者：第三組成員

日期：20xx—2—27

呈象：

記錄者：第三組成員

安置儀器次數

測點

后枧

前視

高差

高程

1

a

1.418

—0.020

100.000（假定）

（馮：測曹：前

b

1.438

99.980

王：后蒲：錄）

2

a

1.222

—0.021

100.000（假定）

（曹：測馮：前

王：后蒲：錄）

b

1.243

99.979

3

a

1.818

—0.020

100.000（假定）

（蒲：測曹：前

b

1.838

99.980

馮：后王：錄）

4

a

1.516

—0.017

100.000（假定）

（王：測蒲：前

b

1.533

99.983

馮：后曹：錄）

首先，我們基本掌握了測量學知識，知道如何正確使用水準儀。測量學是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點位的科學。既然是要測量就離不開實踐。

實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽課看視頻是遠遠不夠

的，對儀器的使用更是一知半解。剛開始測量的時候，我們的心里還有一點小小的不安。

但當我們動手測量的時候，發現其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己

動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經常練習，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。我們每個組員都學到知識而且會實際操作，絕非為了搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。

1、一直不能調節水平；

2、調焦時，一直找不到水準尺的位置；

3、記錄數據有問題，其中一組數據存在明顯的偏差；

在經過多次試驗，我組逐一解決了上述問題

水準尺應專人扶持，保持豎直，尺面正對儀器。

中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準儀上各部位螺旋操作時用力不得過猛。

讀數時要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數，不要誤用上、下絲。讀數時應看清尺上的上下兩個分米注記，從小到大進行。

讀數前水準管氣泡要嚴格居中，讀數完畢檢查確認氣泡仍居中，讀數方可記錄。