方案的評估和調整是不可或缺的，以確保其有效性和可持續性。制定方案時，需要引入創新思維和方法，以提高工作效率和成果。方案的分享和交流可以促進團隊合作和知識共享。

開學班級活動方案推薦篇一

新學期初始，承載著許多學子為之奮斗的'夢想。作為一名一年級新學子，迎著開學的第一縷陽光，來到美麗的校園，心中觸涌著無限的熱情、激動與夢想。為了讓一年級新學子們能在xx小學這個大家庭中更加幸福、愉悅地學習、生活，特舉行xx小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。

出自 www.xunshida.cn

校園內、報告廳、各班教室

一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（六年級12名志愿者）

東側門進校：家長和孩子配合做好測溫工作，車輛全部有序停放在操場！（3名學生志愿者引導家長從正門進入百子樓大廳）

（一)領取閱讀存折，開啟書院生活

百子樓大廳領取閱讀存折和定制的采小書簽，開啟xx書院生活！

（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和6名學生志愿者負責迎接，4名學生志愿者引導家長孩子進入各自的班級，8：30家長進入報告廳）

（二）聆聽專家講座，共繪家校藍圖（家長）

1、采小宣傳片或往期活動錄像

2、專家講座

3、疫情防控指導

（三）講解一日常規，爭做少先隊員(學生)

1、班主任講解一日常規（上課、課間、如廁、排隊、吃飯等）

2、少年先鋒隊章程（新版）講解，進行隊前儀式教育，爭當少先隊員！（學生中心提供統一ppt）

(四)體驗模擬升旗，加強責任目標（家長學生）

家長進教室，板凳塞進去，家長孩子一起站立，由學生志愿者進行升旗儀式主持，班主任帶領家長戴紅領巾，敬隊禮，升國旗，讓家長重溫自己小學時的情景，班主任進行國旗下講話(講話稿統一：圍繞家長的責任和孩子給自己確立的目標)，最后校長寄語（視頻）

(五)手機打卡校園，體驗親子游園（家長學生）

最后，家長跟隨學校官微景點介紹，帶著孩子游校園，并拍照打卡，發送班級群！(學生中心制作官微景點介紹)

開學班級活動方案推薦篇二

為迎接黨的十八大勝利召開，今年《開學第一課》節目以“美在你身邊”為主題，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美，學會展現和創造美，為建設社會主義和諧社會而努力。

二、學生自由收看時間。

9月2日20：00至21：30在中央電視臺第一套節目(cctv-1)首播。

三、活動要求：

1.宣傳工作。前期由政教處布置，各班主任各自動員。由甘樹森副校長在8月31日周末安全教育宣傳組織學校在周日晚收看。

2.學校統一舉辦開學第一課主題班隊會。于9月4日下午全校舉辦“開學第一課主題班隊會”收看節目錄播視頻，談談感受。

3.舉行“開學一課”征文活動。組織四、五、六年級開展圍繞“美在你身邊”這一主題征文，每班精選出5篇優秀作品參加全校征文比賽。學校將組織相關評委評選出一、二、三等獎，進行表彰。

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開學班級活動方案推薦篇三

時間：20xx年3月9日下午第一節課開始。

地點：學校運動場。

座位安排：前排：一年級、二年級、三年級;。

后排：四年級、五年級、六年級。

1、宣布儀式開始(播放春節序曲)。

2、總結寒假實踐活動表彰文明使者(賀校長)播放頒獎曲。

3、親子朗誦(王xx)。

4、教師代表講夢想故事(配樂)(蔡xx)。

5、學生代表說夢想：一個夢想一個節目(三四五六年級學生)。

(1)三年級學生代表上場：五位學生表演《印度舞》。

(2)四年級學生代表上場：詩朗誦《我的夢想》。

(3)四年級高xx演唱《感恩》。

(4)五年級學生代表上場：一個班級一位學生代表說不同的.夢想及自己所做的努力。

(5)六年級學生代表上場：徐xx古箏獨奏。

6、校長致辭和講話。

7、全校學生齊唱《七色光之歌》。

8、宣布儀式結束。

活動策劃：賀xx活動主持：

家長來賓接待、頒獎負責人：

活動背景制作及活動照相：攝像：

音響：

學生節目及上下場調度：

場地安排、現場調度及學生隊列訓練：

現場彩旗布置、茶水供應：后勤組。

學生節目編排負責：郭xx及音樂教師熊xx。

1、3月20日課間操時間訓練各年級隊形及位置，各班班主任要知曉班級所在位置。

2、3月20日全校學生下午第一節課帶好坐墊。聽學校廣播的統一調度，有序下樓。

3、集會前強調集會安全，教育學生遵守紀律。隨時觀察學生狀況，有問題及時報告胡書記。

4、全體教師參加開學典禮，不背包，不穿高跟鞋進運動場，不隨意走動或講話，注意教師禮儀行為，展現xx小師生良好的精神風貌。

5、節目排練安排：

一年級代表田xx及王xx親子朗誦《媽媽伴我長大》郭xx負責;。

三年級學生表演《印度舞》姚xx吳xx負責。

五年級一個班級一個學生說自己的夢想及作出的努力張xx郭xx負責。

六年級學生徐xx古箏獨奏郭xx負責。

開學班級活動方案推薦篇四

“天天向上，擁抱美好!”

20__年2月22日(五)—2月25日(一)，共4天!

__百貨。

一)、sp品牌主力活動：

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2、vip購夏款服飾折后再享9折!

sp2：我要我的開學禮!

1)活動時間：20__年2月22日—2月25日。

2)活動地點：商場客服臺。

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1)活動時間：20__年2月22日—2月25日。

2)活動地點：商場化妝區/__百貨官方微信平臺。

3)活動內容：

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sp4：開學啦!蕩起青春時尚!

1)活動時間：20__年2月22日—2月25日。

2)活動地點：商場運動休閑區/鞋品區。

3)活動內容：a.開學總動員——活動期間，我商場運動/休閑裝大型特賣會19元起!

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1)活動時間：20__年2月23日—2月24日。

2)活動地點：商場一樓。

開學班級活動方案推薦篇五

為了給一年級新生營造充滿溫馨的大家庭氛圍，表達對新生入學的熱烈歡迎，使孩子初步了解自己的學校，激發新生熱愛學校的`感情，并使他們能在學校的大家庭里愉快地學習、生活，特舉行xx小學一年級新生入學禮暨靈慧禮活動。

校園內、報告廳、各班教室

一年級新生及家長、一年級所有教師、學生中心、服務中心、各位校長、服務員（五年級8名志愿者）

（一)正衣冠，入學門

1、進入校園，在校訓石處自主拍照留念。（百子樓大廳門口）

2、領取小禮物和姓名牌。（百子樓大廳兩邊各3張桌子，6名副班主任和2名學生志愿者負責迎接）

（6名學生志愿者引導孩子和家長進入各自的班級。隨后，家長進入報告廳，講座結束后仍回班級）

（二）曉常規，明禮儀

1、進入教室朱砂啟智、班主任講解一日常規和疫情防控。（學生）

2、正副班主任帶領家長和孩子參觀校園，并落實一日常規的教育。（講座結束后）師生邊走邊介紹，并結合八禮四儀的要求來強化學生的文明禮儀。

（三）聽講座，繪藍圖（家長）

1、采小宣傳片或往期活動錄像

2、專家講座、疫情防控

（四）深互動，話共情

參觀完后，班主任和家長們回到教室，開家長會。副班主任帶領各自班級的學生進入體育館，體育老師指導進行相關游藝活動。（結束時間各班自行把握。）

開學班級活動方案推薦篇六

以“乘著夢想的翅膀”為主題，集中上好“開學第一課”，圍繞“開學第一課”開展豐富多彩的系列教育活動，現將活動實施方案制定如下：

一、活動目的。

讓學生感受黨和國家對青少年學生的關心、關懷，加強中小學生理想信念教育，教育學生珍惜今天的幸福，勤學習、守規范，珍愛生命、珍惜健康，培養其良好的生活學習習慣。使學生能盡快適應假期轉換和心理轉變，順利適應新的學習和生活環境。努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。

二、活動時間。

9月2――6日。

三、活動內容。

(一)組織收看《開學第一課》專題片，撰寫觀后感。

(二)舉行“放飛夢想快樂起航”開學典禮。

(三)開展健康教育主題活動。

(四)開展關愛生命教育主題活動。

(五)開展生活學習習慣教育活動。

四、活動安排：

1.收看《2017開學第一課》專題片，時間9月3日8:30―9:30，組織學生撰寫觀后感。負責人：周生利、羅孝君。

2.舉行開學典禮，時間9月2日10：30―11：30，負責人：包榮、楊光菊、尹梅。

3.安全教育專題講座，安全隱患檢查。負責人：周育君、廖德奇、李國富。

4.開展“乘著夢想的翅膀”主題班會。負責人：各班班主任。

5.9月2日――9月4日各班開展養成教育、收心教育、常規教育活動，以《沙坪小學學生行為規范訓練手冊》為準則,認真組織學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《沙坪小學學生一日常規》《沙坪小學學生行為訓練重點》《小學生禮儀細則》等,負責人：楊光菊、尹梅。

6.《開學第一課》班級主題教育。各班加強學生的安全、常規、收心教育，尹梅負責。

7.每位教師上好科學第一課，加強學生行為習慣、學習習慣、作業規范的養成教育，加強課堂常規訓練、作業規范。

五、活動組織要求。

1.新學期開學之際，既是師生安全意識比較淡薄、學校安全管理比較薄弱的關節點，又是加強安全教育、強化安全管理的有利契機。加上學校搬遷，新校區安全隱患較多，各班主任要充分認識利用這一契機強化安全教育的必要性和重要性，抓住時機，周密安排，嚴密組織，切實把“開學第一課--安全教育”上好，為全年學校安全工作打牢基礎。

2.精心組織。各班對“開學第一課”的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的班級活動方案，確保活動覆蓋到每一名學生，確保整個活動的有序進行。

3.加強督查。學校對各班開展“開學第一課”活動開展情況進行檢查，同時對活動開展情況進行宣傳報道，并將活動開展情況及時報區教委。

開學班級活動方案推薦篇七

傳遞長征精神，接過先輩的旗幟，從我做起，做自強自律學生。

二、活動目標。

開展紀念紅軍長征勝利80周年活動。繼承和發揚中華民族的優良傳統，自覺接受中國革命傳統教育和中國近代史教育，樹立起民族自尊心、自信心和自豪感，增強愛國情感，弘揚民族精神。

三、活動安排。

(一)時間：9月1日至10月20日。

(二)內容：

1.組織學生觀看中央電視臺制作的《開學第一課》。

2.組織學生觀看長征故事影片等。

(三)形式：開展升國旗儀式、專題班隊會活動、在重大節慶日和校園文化活動中，組織學生誦讀校訓、傳唱校歌、參觀革命紀念館、校史展等豐富教育內容和活動載體。

四、活動要求。

(一)高度重視，務求實效。活動的目的是使全體師生受到愛國主義教育和行為道德習慣培養，各校根據實際和受教育者接受能力制訂切實可行的活動方案。校(園)長親自監督舉行，確保活動嚴格依照方案進行，要追求實效性，不走形式，不講排場，科學安排，有力部署，從而使活動有條不紊進行，并保持活動目標的延續性，達到預期教育效果。

(二)材料整理及上交說明。城區直屬學校、縣幼兒園于10月20日前上交活動方案和活動總結紙質材料(含圖片，蓋章)至基教股;其它學校活動材料整理留校備查。

開學班級活動方案推薦篇八

1、創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍，共同構建書香校園、書香家庭、書香班級。

2、通過各類特色閱讀活動的開展，激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法和良好的道德情操與審美情趣。

3、通過參與閱讀，使幼兒、家長、教師讀好書、好讀書，充分體驗閱讀帶來的愉悅。

“書香溢滿園，閱讀伴成長”

xx年10月19日至10月30日。

1、環境構建、氛圍營造。

幼兒園、班級本著“閱讀影響孩子終生”的指導思想，在教室、幼兒園公共區域為孩子提供豐富多彩的閱讀環境，使孩子在寬松、舒適、和諧、美好的閱讀氛圍中自主的、自發的參與到閱讀中來。

結合班級、年級閱讀活動創建主題墻面、家園聯系欄、活動區等環境，營造濃厚的閱讀氛圍。

2、興趣激發、習慣培養。

(1)各班級提前一周開始開展相關閱讀節主題教育課程，豐富幼兒相關經驗，重點關注幼兒閱讀習慣和閱讀方法的學習。

(2)在閱讀節活動中將通過豐富美好的繪本閱讀與欣賞、形式多樣的親子閱讀、多姿多彩的特色閱讀系列活動來激發幼兒的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，促使每一位孩子自主、自覺、專注的參與到“閱讀”這件事情上來。

3、精心策劃、群策群力。

組織討論幼兒園總方案和各年級活動，開展形式多樣、內容多樣的閱讀活動，在集體智慧中優化年級組和全園同時進行的大型閱讀特色活動。

4、支持引導、要求在前。

汲取上屆閱讀節的經驗，本屆閱讀節之前提醒年級和班級在活動中教師們要注意第一手資料的收集和整理，并對幼兒、家長的閱讀活動給與指導和及時的支持幫助。我們要及時記錄、整理活動中的資料，完善和提升活動內涵，也要鼓勵家長參與到資料的收集與反饋中來，使閱讀節匯編資料全面、完整。

1.書香小班，好書共享。

活動目的：

(1)營造小班年級組閱讀氛圍，為家長幼兒提供共同閱讀的時間和場地。

(2)培養家長、幼兒閱讀興趣。

(3)增進親子交流，感受親子閱讀的愉悅氛圍。

具體實施：

(1)規劃活動場地安排、人員安排，書籍及各類材料的準備，共同確立活動流程及規則。

(2)讓家長提前了解活動方案，并報名參與書吧管理。家長明確職責及配合內容，協助班級進行前期準備。

(3)各班利用各班寢室空間，創設特色書吧，家長參與書吧管理，在接人環節(5:15—5:40)，家長可帶幼兒在各書吧進行親子閱讀或自主閱讀。

2.爸爸給我講故事。

活動目的：充分發揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

具體實施：活動中邀請家長來給孩子講故事，每個班級請2~3名幼兒的爸爸，在家中準備好一個好聽的故事，帶到幼兒園，將準備好的故事帶給孩子們，請孩子們聽一聽爸爸媽媽講的故事好不好聽。鼓勵爸爸們在家也經常給孩子講故事。

3.家長助教活動——“書香溢滿岳麓山”岳麓山遠足。

活動目的：

(1)通過不一樣的組織形式，為幼兒營造輕松、愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒感受在大自然中進行小組閱讀的樂趣與愜意。

(2)拉近“幼兒與圖書”、“幼兒與自然”、的距離，感受大自然春天的美。

(3)在輕松、自由的遠足活動中鍛煉孩子的意志力，培養孩子的堅持性。

具體實施：家長報名參與助教活動，并提前準備幼兒感興趣的書籍，在遠足至目的地后，組織幼兒共同閱讀或自主閱讀。

4、參觀岳麓書院。

活動目的：感受岳麓書院的書香氛圍及歷史文化。對岳麓書院有初步的認識和了解，激發幼兒閱讀興趣。

具體措施：提前與岳麓書院聯系，確定參觀路線。參觀過程中引導幼兒觀察岳麓書院古建筑，如藏書閣，可觀看編鐘表演等。

5.“快樂的閱讀時光”

評選目的：交流親子閱讀經驗或體會感悟，資源共享。

評選標準：內容;文筆。

評選方法：寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章，字數在800至xx字之間,好文章在本園幼兒園網站上展示。

開學班級活動方案推薦篇九

三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統一著正裝。

本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題。

初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）；

金錢的追求與道德不可以同行（反方）。

1、隊員入場2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員4、介紹評委。

5、比賽開始6、評委點評7、觀眾自由提問，評委評分8、比賽結果。

1、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘。

3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘。

4、反方三辯總結陳詞2分鐘。

5、正方三辯總結陳詞2分鐘。

每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以哨聲提醒；用時滿時，以哨聲終止發言；屆時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

1、陳詞規則。

由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。

2、自由辯論規則。

這一階段，正反方辯手自動輪流發言，發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

3、總結陳詞規則。

先由反方發言，然后正方發言。辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當扣分。

開學班級活動方案推薦篇十

3月5日，是**等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進班級學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐班級學生心中。

三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。

第一階段：主題是“了解雷鋒”

活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。

第二階段：主題是“學雷鋒我能行”

活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導班級學生體會父母的勞苦。結合植樹節，組織廣大隊員開展美化校園環境及周邊環境。

第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”

活動要求：繼續開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。

第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”

活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。

開學班級活動方案推薦篇十一

xx中心小學全體師生（包括后勤全體領導）

1、環境衛生打掃到位（室外無雜草、紙屑、積水等，車輛排放整齊，室內窗明幾凈、物品擺放整齊等）。

2、開學氛圍營造到位（門口擺放彩旗、電子屏顯示新學期標語、班級黑板統一書寫本次活動主題需美化、宣傳欄倡議書張貼、升旗儀式時的橫幅等）。

3、師生精神面貌到位（學生統一著裝校服、出校門戴安全小黃帽，教師盡量統一穿白上衣、青褲子或青裙子）。

4、主持講稿準備到位（主持詞、發言稿、朗誦稿、各班主任講話稿或ppt材料提前準備好）。

5、音響話筒調試到位（升旗儀式的集合曲、國歌曲，話筒4個）。

1、升旗儀式部分（8：00―8：15）

（一）升國旗（徐x主持）

（二）學生詩歌朗誦（秦xx負責）

（三）國旗下講話（周xx校長）

（四）校長致開學辭（李xx校長）

（五）共同宣讀《好習慣從我做起》倡議書。

2、分班活動（8：15―8：30）

（一）班主任宣讀活動主題：習慣決定人生習慣成就未來

（二）請同學們討論學習生活中的.《學生習慣負面清單》和《學生習慣正面清單》。

（三）班主任強調好習慣的重要性。

（四）三至五年級的班級布置《好習慣伴我成長》征文活動。

（五）班主任作活動小結。

1、升旗儀式所需材料須在8月30日前經德育處審核后方可使用。

2、分班活動時各班的內容有前勤領導安排人員把關，重點指導2―3個班級。

開學班級活動方案推薦篇十二

圍繞學校關于打造書香校園的方案要求，積極推動各班級書香文化的建設，豐富班級讀書活動的開展，以形成良好的學習氛圍，經學校書香校園建設領導小組討論，提出實施書香班級的評比制度，并擬訂《桃園小學書香班級評定辦法》以作試用。

一、評定范圍。

以全校參與書香活動的所有班級為對象，評選其中的30%（小數以整數記）為學校書香班級。

二、評定條件。

綜合各班級書香文化的建設，班級實際讀書氛圍的形成以及參與學校書香活動競賽的情況進行評比。

具體條例：

計算辦法：基本分實得分+附加分=考核總分。

板塊。

具體條件。

得分。

班級。

書香。

文化。

建設。

（20）。

1、建立班級圖書角，籌集具有人均二冊以上的圖書以供閱覽；建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書保潔完整，形成一定的流動；并落實專人管理，有專門的讀書口號。

5

2、進行具有本班特色的班級布置，校園文化廊和班級陣地建設創建有特色，營造書香文化氣息。

5

3、建立書香建設目標，有明確的班級閱讀之星評比標準。

5

4、推廣普通話，要求學生在校必須使用普通話，校外樂于用普通話交流。

5

班級。

閱讀。

氛圍。

形成。

（30）。

1、全體學生都能有積極的熱情進行課外閱讀，每天有專門的閱讀時間，養成良好的閱讀習慣。

5

2、全體學生能在一個學期里完成閱讀書目五本以上。

5

3、有珍惜圖書，愛護圖書的習慣。

5

4、積極開展閱讀交流和指導活動，組織有效的讀書活動，在校定的閱讀指導課中教師能積極參與指導。

5

5、經常性地開展優秀圖書推薦活動，例如建立好書推薦的專欄，進行新書推薦報道等等。

5

6、開展富有班級特色的讀書活動，有創意、有成效。（例如出班刊、開展小小書市活動等）。

5

參與。

書香。

競賽。

活動。

（附加）。

1、凡學校組織的有關書香校園建設系列的競賽，分團體或個人記錄書香班級評比加分，團體一、二、三等獎，分別給予6、4、2分，個人一、二、三等獎分別給予3、2、1分。

2、在學校評比的閱讀小明星評比活動中，評比選中的，可給班級以每人2分記分入班級考核。

3、學生參與書香校園有關的市級以上競賽的，按一、二、三等獎分別給予5、3、2分；在市級以上報刊雜志發表文章的每篇記2分。

4、班級承擔學校讀書活動的現場觀摩和導讀活動的，給予每次2分的加分。

三、評定辦法。

1、每學期期未進行評比。

2、按照各班年度活動的情況進行考核記分，擇取前面40％的班級候選進入二輪評比，進行班級情況的小結介紹及展示，由學校教師及學生代表共同評比產生最后的書香班級。

四、表彰獎勵。

1、獲得書香班級稱號的班級，學校將在年末休業大會上進行表彰，授予“書香班級”標志牌，在校園網站上公布名單，介紹班級。

2、學校同時啟用書香校園專項基金，對獲此榮譽的班級給予適當獎勵。

五、辦法實施。

本辦法自年月起實施，評定方法試行期一年，予后征求意了作修改和調整。

本辦法由校書香特色創建小組負責解釋。

開學班級活動方案推薦篇十三

建設目標：

1.團結。全班要擰成一股繩，把建設特色班級作為共同的目標，齊心協力，互相幫助，互相關心，坦誠相待，取長補短，共同進步。

2.嚴明的紀律性。整個班級要活而不亂，有嚴明的紀律性。

3.端正的學風。班上的學生應以學為主，在學好專業知識的同時發展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。

4.有一支過硬的班干團干隊伍。

1、設立男生女生的表彰版！

2、在每天的作業、衛生、常規中檢查。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。

3、每節課由老師進行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現！并張貼上墻！

4、在平時組織一些活動讓學生增加斗志，激發男生和女生之間的競爭意識！

5、每周一評，并且在總榜上進行表彰！

開學班級活動方案推薦篇十四

為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養成良好的讀書習慣，提高全體學生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。

2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經典誦讀內容，1-6級內容按照相應的年級能按照要求掌握。

3、積極參加學校、縣市區組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在校刊或縣級以上刊物發表（對1-3年級的學生發表一項不作要求）。

1、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；

2、每人每學期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；

3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等）。

4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；

5、建立班級博客，內容健全，豐富，能反映本班學生在閱讀方面取得的成績，展示班級風采。（如：活動照片、攝影作品、學生作文點評、家長互動點評等）。

6、有一人或以上獲得校“快樂小書蟲”稱號。

1、各班在班級內開展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關評選材料。

“快樂小書蟲”上交推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。

“書香班級”上交申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優秀讀書摘記、優秀小作文、發表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。

2、組織進行網絡投票，學校評審組和家長委員會成員評審。

3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進行表彰，由學校頒發證書。

備注：請參加評選的學生和班級都上交電子稿。