在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生政治心得體會篇一

在2020年的開頭，我國發生了嚴重的疫情傳染事件，損失慘重。

在這特殊時期，作為學生的我們都選擇不外出在家上網課。即便是疫情也無法阻止我們的學習，沒能按時開學卻不因這而妨礙了課程的進度。而在今天，教育部社會科學司、人民網將聯合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，全國的大學生在這一下午共同觀看這特殊的一課。

這次活動的演講者分別是清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經大學馮秀軍四位教授。他們從中國的國情出發，結合了“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”以及“思想道德修養與法律基礎”，解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫戰疫一線的感人故事，發揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用。

在這次疫情中，國家始終把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，這才導致了疫情得到了有效的控制。這也讓我明白了，在抗擊疫情的斗爭中，我們必須深化理論知識，并且倡導文明健康，綠色環保的生活方式。只有這樣，我們才能建立起與自然的和諧關系，人民的生活才能更美好，人民的獲得感、幸福感、安全感才能夠提高。

疫情之所以得到如此快速的控制，當然也離不開國家的領導，離不開每個人的努力。從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇跡。疫情防控，對于人民群眾的生命安全和身體健康來說，是一場保衛戰;對于阻礙疫情的傳播來說，是一場狙擊戰;對于醫治感染者來說，是一場殲滅戰;對于參與防控的人員來說，是一場全民戰;對于實現中華民族偉大復興來說，就是具有新的歷史特點的偉大斗爭。

多難興邦，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。我始終相信，在我們黨的領導下，能過創造一個個奇跡，能夠走向更美好的未來。在這次疫情過后，中國必將以一個全新的姿態展現在世人面前。

大學生政治心得體會篇二

第一段：

大學生作為社會主義建設者和接班人，政治講課是我們接受黨的教育培養的重要環節。近期我參加了一次關于大學生政治講課的學習交流活動，深感此次經歷對我個人的成長和發展產生了重要影響。此次活動不僅讓我進一步了解了國家政治體系和政治制度，還使我深刻認識到自身作為青年學生的責任與擔當。

第二段：

在政治講課中，我首先領悟到了作為大學生應當具備的政治素養。作為未來社會主義建設者，我們需要有正確的政治觀念和堅定的理想信念。政治的本質是為了全體人民謀利益最大化和幸福最終實現，我們必須理解和支持黨的路線、方針和政策，堅定不移地踐行社會主義核心價值觀，做到旗幟鮮明堅決維護黨中央的決策部署。另外，政治素養還包括對黨的歷史和黨的事業發展的了解，對黨的十九大報告和習近平新時代中國特色社會主義思想的研讀。只有通過學習，我們才能明晰自身在社會主義建設中的定位和使命。

第三段：

其次，在政治講課中，我認識到了政治素養的實踐層面。僅僅學習理論是不夠的，我們還需要通過實踐將政治學說與實際情況相結合，提供解決現實問題的思路和方法。當前，我們面臨的是一個世界大變局，經濟新常態、社會治理的新模式、國家安全的新形勢等各種新問題與新挑戰層出不窮。作為大學生，我們要有擔當精神，將自己的專業知識與社會實踐相結合，通過自己的智慧和努力，為解決這些問題貢獻力量。只有通過實際行動，我們才能真正做到政治素養與社會實踐的有機結合。

第四段：

此次政治講課活動還讓我深刻認識到了政治講課對于大學生發展的重要性。政治講課不僅提升了我們的理論素養，還培養了我們的語言表達能力、組織能力、領導能力和團隊合作精神。政治講課是一種對自身能力和知識的檢驗，同時也是一種鍛煉和展示自己的機會。通過參與政治講課，我們可以增加自信心，培養自己的演講技巧和邏輯思維能力，提高自己的批判性思維和思辨能力。

第五段：

總結來說，大學生政治講課不僅是政治教育的重要環節，更是我們自身成長和發展的重要機會。通過政治講課，我們能夠提高政治素養，增強社會實踐能力，培養各方面的素質與能力。未來社會主義建設需要青年學生的積極參與和奉獻，而政治講課正是鍛造青年學生的重要途徑。我相信通過不斷的學習和實踐，我們大學生將成為有擔當、有能力、有理論修養的社會主義建設者，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

大學生政治心得體會篇三

一、要樹立愛崗敬業的敬業精神。要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，進取進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自我的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自我，超越自我。

二、加強政治學習，不斷提高政治素養。本人系統的學習了《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自我，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。

三、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表此刻對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，異常對那些學習特困生，更是要“異常的愛給異常的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。

四、孜孜不倦，進取進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，僅有不會教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自我，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，進取進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，所以，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自我首先做到;凡是要求學生不能做的，自我堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自我，在行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想。提高自我的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

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大學生政治心得體會篇四

今年的政治理論學習，我都參加了單位集中安排的專題學習，做到認真聽課，積極發言討論。特別是對十九大精神和保持共產員先進性教育以及“三個代表”重要思想和科學發展觀等重點學習內容，更加集中精力，深刻領會精神實質和目標要求。把自己的工作和思想與學習理論緊密聯系起來，理論聯系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。

我認為學習是自己的責任，無論我們處在什么層次，什么環境，必須要在群體中，有影響或帶動他人的能力，因為黨賦予我們的不僅僅是榮耀，更是一種責任。當然能力的具備就必須要求我們不斷的去學習。同時，學習也是我們思想和工作的動力源泉。素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著單位的事業發展。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

時間是學習的保障，一年來，我對統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會。

在學習和工作實踐中，我深深感到學習與不學習是完全不一樣的，學多與學少也不一樣，學習膚淺與學習深刻也不同，能否理論聯系實際，帶著問題地學，把學習與解決問題緊密結合起來，收效更加不一樣。因此，我認為，學習重在自覺主動，才能入心入腦。同時，還再次學習了胡錦濤同志在考察西柏坡時的講話，使我進一步深刻地認識到加強和改進黨的作風建設的緊迫性和重要性。如此這些，我是在學習中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統又有深度的學習，在深度上多下功夫，才能保證學習取得應有的效果。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對學習中心組統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從中心組的學習時間。除了中心組統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《半月談》、《黨員生活》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想際工作都有很大好處，對黨委中心組學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

在學習中，結合實際寫心得體會，有針對性地進行學習，帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學善進，結合實際的學習方法是很有實效的。

總之，一年來的理論學習，不但理論上又有新的長進，思想政治素質也有不同程度的提高。尤其是在深入學習“三個代表”重要思想和黨員先進性教育的過程中，更使自己感到長高了，望遠了。所以，學習給我帶來很多幫助，學習給我受益非淺，學習是人生名符其實的“伴侶”。今后，我將不斷加強學習，在中心組統一組織學習的基礎上，擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識，使學習成為自己思想和工作的導航燈，指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

大學生政治心得體會篇五

在大學階段，政治課是一門重要的課程。它不僅是一種學科的傳承和發展，更是培養大學生社會責任感和政治意識的關鍵環節。通過學習政治課，我們可以不僅了解國家的政治體制和法律制度，還能提高我們的思維能力和分析問題的能力。因此，大學生政治課的學習對于培養具有良好的國家觀念、法治觀念和社會公民意識的大學生至關重要。

大學生學習政治課有許多值得珍視的體會。首先，政治課可以拓寬我們的知識面。在這門課程中，我們可以了解政治學、馬克思主義等內容，從而對社會和國家有一個更全面的認識。其次，政治課能夠啟發我們的思想。通過學習政治理論和實踐，我們可以思考更深層次的問題，形成自己的政治觀點和見解。最后，政治課還能培養我們的分析問題的能力。通過學習政治的方法和邏輯，我們可以更好地分析和解決各種社會和政治問題。

第三段：政治課與實踐相結合。

政治課是理論與實踐相結合的一門學科。在政治課上，我們不僅學習政治理論，還要進行實踐活動，例如組織參觀考察、參與社會公益活動等。這種實踐讓學習政治變得更加有趣、更加真實。例如，通過參觀政府機構和公共場所，我們可以親身感受到政治的力量和影響，增強對政治的認識和理解。此外，參與社會公益活動也可以讓我們更好地理解社會問題以及如何通過政治手段去解決這些問題。

第四段：政治課對綜合素質的培養。

大學生政治課不僅僅是為了學習政治知識，更是為了培養學生的多方面的綜合素質。通過學習政治課，我們可以提高我們的思維能力和創新能力。政治課注重培養學生的批判思維和邏輯思維，讓學生能夠獨立地思考和分析問題。此外，政治課還可以培養學生的領導能力和組織能力。通過組織和參與各種政治實踐活動，我們可以鍛煉自己的組織和領導能力，提高自己在團隊中的影響力。

第五段：政治課的局限性和發展方向。

雖然大學生政治課有諸多的優勢和好處，但也存在一些局限性。首先，政治課的知識內容較多，學生可能感到學習壓力較大。其次，政治課的實踐環節較少，學生可能無法真正將理論知識應用到實踐中。為了克服這些局限性，政治課需要與其他學科相結合，開展跨學科的教學。例如，可以將政治課與文化課、藝術課等結合起來，開展綜合實踐項目，讓學生在實際操作中學習政治知識。

總結：

大學生政治課的學習對于培養學生的社會責任感和政治意識至關重要。通過學習政治課，我們不僅能夠拓寬我們的知識面，還能夠培養我們的思維能力和分析問題的能力。政治課還與實踐相結合，讓學生在實際活動中學習和實踐政治知識。不僅如此，政治課還能夠培養學生的領導能力和組織能力。盡管政治課有一些局限性，但通過跨學科的教學和開展綜合實踐項目，可以進一步提高政治課的教學效果。大學生政治課的學習不僅僅是為了通過考試，更是為了培養學生成為具有良好社會責任感和政治意識的合格公民。

大學生政治心得體會篇六

十八大在前幾天勝利閉幕了，為了讓同學們深入學習并了解黨的十八大精神，以豐富同學們的精神世界，提高思想層次，湖北民院預科教育學院21班在11月19日19：00在本班教室召開主題為“學習十八大精神”的主題團日班會。21班全體同學參加了本次班會。

1、班會第一項：由主持人楊涵、劉偉向大家介紹了此次班會的背景及目的。

2、班會第二項：生活委員許奇才向大家介紹了一些十八大相關政策，并且向大家做了詳細的說明與解釋。其中包括：科學發展觀，三個代表等等。

3、班會第三項：學習委員趙集杰結合大學生生活談十八大，并重點概述十八大重要思想。

4、班會第四項：宣傳委員冉果發言，講述她心目中的十八大，以及她本人對十八大的理解。簡要概述中共十八大領導人換屆選舉。

5、班會第五項：素質拓展委員南丁其其格發言，全面總結十八大主題及內容。

6、班會第六項：班長劉偉簡談自己對十八大會議召開的感受與認識。

7、班會第七項：團支書楊瀟簡要概括了十八大會議的主要精神，并與同學們互動，回答同學們的相關問題。

附記：心理委員向玲記載本次班會的內容。

學習總結。

1、使同學們更為深刻的了解了十八大精神，同時使同學們認識到，中國共產黨第十八次全國代表大會是我國政治中的一件大事，對于全國各族人民、黨員是一件喜事，決定了我國今后的政策走向、未來的經濟體制及一系列改革路徑。胡總書記的報告明確把貫徹落實科學發展觀提升到更高的理論指導地位，為中國今后的發展指明了方向，提出了任務。報告簡明扼要、重點突出，論斷精辟，鼓舞斗志、振奮人心。

2、十八大學習增強了同學們的民族自豪感，同時也是同學們更加堅持與擁護中國共產黨的領導。

3、通過籌備本次學習十八大精神的主題班會，讓同學之間的合作意識有了很大的提升，同學之間的默契也得到了提高。

總體來說，我們這次以“學習十八大精神”為主題的團日活動班會，還是比較成功的，成功的原因我們總結為以下幾點：

1、準備較充分。“凡事預則立，不預則廢”在這次班會中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次班會才有了成功開展的前提。

2、密切配合。多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。

注意到班會與同學們學習時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。

4、活動效果良好。同學們都反映本次班會形式寓教于樂，是同學們在快樂的氛圍中學習了十八大精神。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：

時間較為倉促。由于同學們的時間較為難統一，所以本次班會不得不選在晚上進行。

大學生政治心得體會篇七

近年來，大學生政治課逐漸被重視，并成為了大學教育的一項重要任務。作為大學生，我也參加了政治課的學習，在這一過程中，我積累了豐富的知識，也有了許多感悟和體會。

首先，政治課為我們提供了了解國家發展、社會熱點和時事政治的平臺。作為大學生，我們應該具備全球視野和民族眼光，政治課正是為我們提供了這樣的機會。在政治課上，我們學習了國際關系、國內政治和黨的方針政策，了解了國家的發展脈絡和重大決策。通過學習這些知識，我們對國家發展的道路有了更深入的了解，對社會熱點問題有了更加客觀的看法，而這些對于我們成為一名合格的公民非常重要。

其次，政治課還教會了我們如何評判和分析具體的問題。在政治課上，教師們常常讓我們結合實際案例進行分析和論證，這鍛煉了我們的思考能力和分析問題的能力。政治課不僅僅是教育我們如何看待問題，更重要的是培養我們的思維方式。在這里，我們學會了辯證思維、綜合思維和創新思維，這對我們今后的工作和學習將大有裨益。

此外，政治課還培養了我們的團隊精神和合作能力。政治課上，老師們常常會組織我們進行小組討論和課堂展示，這要求我們與同學們密切合作，共同完成任務。在這個過程中，我們學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了發表自己的見解，并且通過團隊合作最終達到共同進步的目標。這對我們今后的職場生涯和社會交往都具有重要的意義。

最后，政治課還提高了我們的社會責任感和使命感。政治課教給我們的不僅僅是知識，更多的是價值觀念和家國情懷。在課堂上，我們了解到國家的發展需要每一個公民的努力，而我們作為大學生更應該積極貢獻自己的力量。政治課教會了我們時刻保持對社會的關注，關注國家的發展，關注民生問題，以便積極參與建設美好社會的進程。

綜上所述，大學生政治課是我們教育的重要組成部分，它提供了了解國家發展、社會熱點和時事政治的平臺。政治課不僅僅是知識的傳授，更是培養我們分析問題、團隊合作和社會責任感的重要途徑。對于我們的成長和發展來說，政治課是必不可少的。在今后的學習生涯中，我將更加努力學習政治知識，提高自己的綜合素質，為實現國家繁榮和人民幸福而不懈努力。

大學生政治心得體會篇八

對于2020年來說，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。

艾四林教授認為這是一節鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環保的生活方式。使用野生動物，迫害生態環境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態，就要提倡文明健康、綠色環保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰疫命運共同體。開放是經濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰“疫”，打一場全球狙擊戰就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授將以戰“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

疫情防控工作涌現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇跡。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情。“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰。”危難時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數醫務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為2020年新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態，做好班內疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利。

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區，進農戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。

作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!