心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生政治心得體會篇一

政治儀式是一種特殊形式的集會，具有莊重和正式的特點。大學生政治儀式在大學生思想政治教育中有著重要的作用。它既是大學生對黨和國家的忠誠宣誓，也是一種對傳統文化的傳承和發揚。大學生政治儀式的目的在于引導大學生牢固樹立正確的價值觀，增強對黨和國家的責任感，并激發大學生在未來為國家發展做出貢獻的意愿。

二、政治儀式的內容與過程。

政治儀式通常包括演講、表態、頒獎等環節。演講環節是大學生對自己的人生規劃和為國家服務的承諾，是對自身成長的宣示。表態環節是大學生對黨和國家的忠誠宣言，是對共產主義道路的堅定信仰。頒獎環節則是對在大學期間表現出色的學生的獎勵和鼓勵。

政治儀式的過程通常是莊重而正式，大學生們既需要認真對待，又需要莊重大氣。儀式上往往有嚴謹的流程和統一的禮儀，如大合唱、升旗儀式等。這些環節的舉行使得政治儀式更加莊重慎重，對大學生們的政治教育起到了積極的作用。

大學生政治儀式的心理影響是積極的。儀式的莊重和正式性使大學生對黨和國家的忠誠產生了更加深刻的體悟，增強了其責任意識和歷史使命感。儀式的過程中，大學生們要對自己的行為和言論進行審視和規范，這種自我約束有助于培養大學生的自律和自制力。儀式還激發了大學生對未來發展的信心和動力，促使他們努力學習和鍛煉，為國家的建設和發展做出更大的貢獻。

大學生政治儀式的啟示在于讓大學生深刻認識到自己的政治擔當和歷史使命。儀式的莊重和正式性提醒大學生在大學生活中不能僅僅停留在學習層面，更要對黨和國家負有一份責任。大學生應當主動關注國家大事，積極參與公益活動，增強社會責任感。政治儀式的啟示也讓大學生認識到，只有站在黨和國家的發展大局上，才能有一個更好的未來。

政治儀式雖然在大學生思想政治教育中具有重要意義，但也面臨著一些問題和挑戰。儀式內容的單一和缺乏創新是其中之一。應當在傳統的演講、表態和頒獎環節之外，增加一些新的形式，如行走式演講、現場互動等，以提高儀式的吸引力和參與度。同時，應注重與大學生的實際需求相結合，使儀式更具個性化和互動性。

政治儀式是大學生思想政治教育的重要環節，具有深遠的意義。它通過莊重和正式的形式，引導大學生明確自己的責任和使命，激發其為國家發展做出貢獻的決心與動力。我們相信，在政治儀式的引領下，大學生的成長將更加全面和自覺，為建設美好中國貢獻自己的一份力量。

大學生政治心得體會篇二

經過這次的大學生政治學習，對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。下面是本站小編為大家收集整理的大學生政治。

歡迎大家閱讀。

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年生活已過了一半，回想這兩年來，有過歡樂，有過痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學時的歡樂心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時候，心情平淡了一點，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業課程的學習上。我為自己兩年的大學生活的心得體會做了一個總結，以此作為。

自我鑒定。

的基礎。

一、在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。兩年來我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節約，并主動幫助身邊有困難的同學。

二、在思想品德上，有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內涵。

三、在學習上，我在學習主專業的同時，又輔修了第二專業。認真學習食品科學的理論知識，并且注重培養自己在實驗室的動手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝，儲存方法，以及食品的營養價值、感官評定等。在第二專業的學習中，我對法律產生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴謹、致密的思維特點，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問題，面對問題，我們應該積極的找出問題的根源，想出解決問題的方法，考慮問題帶來的后果。為了更進一步了解司法程序，我利用課余時間在區人民法院實習，這讓我對司法程序有了切身的體驗以及深刻的認識。社會的發展要求我們具備一定的電腦操作知識，于是我通過自學以及報班學習，現在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的。

課件。

和演示文稿，并學習了計算機三級網絡建設有關的內容。上學期獲得了專業獎學金，并且獲得“三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語四級證書。在學習專業知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。大學是人生當中的一個轉折點，經過大學兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這兩年是充實的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

通過此次班會，我有了深入的領悟，我覺得我們大學生應該做到以下幾點：

(一)要培養民族精神氣質的開放性，保持昂揚向上的精神狀態。

民族的民族精神的形成和發展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會制度和發展道路應彼此尊重理解，在競爭中取長補短，在求同存異中共同發展。對當代大學生來說，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發展，以博大的胸襟正確對待外來民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來民族精神，有機地融入到中華民族精神內涵之中。假如我們大學生對別的國家民族文明和制度沒有平等的認同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰爭帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國內的發展，眼光沒有放遠，那是趕不上先進發達的國家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國革命歷史的基礎上，去分析自己所面臨的機遇和挑戰，將自己的命運與民族國家的命運，與人類發展整體的命運，與整個地球的命運緊緊地聯系在一起，從我們民族國家生死存亡的戰略高度，從人類共同發展的趨勢中前進。

(二)倡導愛國主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠大志向和理想信念。

愛國主義是民族精神的核心，它永遠是鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量。在抵御外國侵略中，愛國主義不僅發揮了重要的作用，而且形成了把國家和民族利益放在第一位的傳統美德。無數“以天下為己任，為了國家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學生學習的模范。所以，我們必須要堅持愛國主義的價值取向，做到心中有祖國，心中有集體，心中有他人。不要問別人能為我們做什么，要問我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無限的為人民服務中去，把自己對理想和事業的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻之光。

(三)在校內積極開展社會實踐、社區援助、青年志愿者服務三項活動，將民族精神切切實實貫徹到實踐行動中。

認識論認為，實踐出真知。那么，民族精神是一種社會意識形態，不管其表現形式如何，不論其具體內容怎樣，歸根到底都要在人們實踐活動的基礎上體現出來。大學生通過實踐經驗的總結和升華，才能培育出民族精神。加強民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實踐活動是弘揚和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學的補充，因為在活動過程中幫助身邊需要幫助的人，學生們將會獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領悟到民族精神的實質，這也是民族精神實實在在，生動具體的體現。

我們是中國特色社會主義事業的接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們在社會主義事業中有一分光，發一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國一定能在世界的東方煥發出任何自然光都無法比擬的巨大而燦爛的光輝。

我參加了由學院舉辦的第xx期發展對象培訓班。通過培訓學習，使我提高了對理論學習的認識。特別是當前黨和國家正在加強共產黨員的。

先進性教育。

與加強和改進大學生思想政治教育工作的有利環境下，能夠及時地聆聽各位老師的教誨，對我最近的思想困惑有了科學的解析。同時對黨的基本知識有了更深刻的掌握，對黨的理解有了更加深刻的領會。在對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學的認識。

我要以實際行動向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務的宗旨。要端正入黨動機。對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現在平常為學生的做實事，從身邊的小事坐起，深入到同學中去。并且在平常的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務于同學，對工作要有責任心、要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同學負責，也對自己負責，人生的道路是漫長的。無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想。

我要以實際行動向黨組織靠攏，注意勤奮學習。學習黨的理論知識，學習xx大精神，努力學習專業知識。通過深入學習，使我對黨的性質、宗旨、指導思想有了更加深刻的認識，《黨章》中已經做了全面的闡述：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻一份自己的力量。

通過這次黨校培訓，我作為黨組織的發展對象，一名新時期的大學生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯系實際。加強自身的思想修養，以促進我們的全面發展為目標。才能把自己培養成、中國特色的社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。在工作、學習、生活中處處發揮模范帶頭作用。我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產黨員我還要繼續努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質，在學校團結同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的共產黨員。

大學生政治心得體會篇三

心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名大學生，政治是我們生活中不可或缺的一部分。在大學期間，我參加了各種政治課程和活動，深刻地認識到了政治的重要性和意義。

首先，政治是一門關于國家治理和公共事務的學科，它涉及到國家和社會的發展和進步。在政治課程中，我學習了政治學的基礎知識，了解了政治制度、政治文化、政治參與等方面的內容。這些知識讓我更加深入地了解了政治的本質和作用，也讓我更加關注國家和社會的發展和進步。

其次，政治是一門實踐性的學科，它需要我們積極參與政治生活。在大學期間，我參加了各種政治活動，如學生會、社團活動等。通過這些活動，我了解了政治實踐的基本規則和程序，也鍛煉了自己的領導能力和團隊合作能力。這些實踐經驗讓我更加深入地了解了政治的實踐性和實用性。

最后，政治是一門具有挑戰性的學科，它需要我們不斷地學習和思考。在大學期間，我讀了一些政治學方面的書籍和論文，深入思考了政治問題。這些思考讓我更加深入地了解了政治問題的復雜性和多樣性，也讓我更加關注政治問題的解決和改進。

總之，政治是一門非常重要的學科，它涉及到國家和社會的發展和進步。在大學期間，我通過學習政治課程和參加政治活動，深刻地認識到了政治的重要性和意義。同時，我也通過實踐和思考，鍛煉了自己的領導能力和團隊合作能力，更加深入地了解了政治的實踐性和實用性。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加關注政治問題，積極參與政治生活，為實現國家和社會的發展和進步貢獻自己的力量。

大學生政治心得體會篇四

隨著大學教育的發展和社會的進步，大學生對政治的認識和參與程度也越來越重要。政治儀式作為大學生政治教育的重要一環，對于營造良好的大學生政治氛圍，培養大學生的政治意識和參與能力具有重要意義。近日，我有幸參與了一場大學生政治儀式，給我留下了深刻的印象，也讓我對大學生政治教育有了更深的認識和體會。

第二段：描述政治儀式的過程及感受。

這次政治儀式是由學校舉辦的，采用了莊重肅穆的形式，讓我們對政治的重要性有了更直觀的感受。在儀式中，我們集體重溫了憲法、黨章等政治基本知識，明確了大學生的基本政治權益，了解了自己在民主管理中的地位和權力。儀式還進行了現場選舉，讓我們親身體驗到了政治權利的行使過程。整個過程給我留下了深刻的印象，讓我深刻認識到了政治教育的必要性和意義。

第三段：分析政治儀式對大學生的教育作用。

政治儀式作為一種莊重肅穆的活動，對于大學生進行政治教育具有非常重要的作用。首先，它能夠加深大學生的政治認識。通過政治儀式，我們不僅僅是聽課和學習政治知識，更是親身體驗了政治活動的過程，增強了對政治的認同和興趣。其次，政治儀式能夠激發大學生的積極性和參與意愿。通過參與政治儀式，我們感受到了政治的莊重和權力的魅力，更加愿意主動參與到政治生活中，為社會的發展做出自己的貢獻。最后，政治儀式能夠培養大學生的民主精神和法治觀念。參與政治儀式，我們了解了民主管理的原理和程序，培養了敬畏法律的意識，為以后積極參與社會治理打下了基礎。

對于我個人來說，這次政治儀式影響了我身心的每一個角落。首先，在儀式中我更深刻認識到了政治對我們每個人的重要性，學習政治知識不再是枯燥乏味的任務，而是一種權力行使和責任擔當。其次，我意識到作為大學生，我們應該積極參與到政治生活中，為社會發展貢獻自己的力量。這次政治儀式讓我重拾了對政治的熱情和信心。最后，政治儀式也激發了我對更深入了解政治的渴望，我發現政治知識的廣度和深度遠遠超出了我的想象，因此我決定努力學習和了解更多的政治知識，將政治的影響力發揮到最大。

第五段：總結思考，展望未來。

政治教育對于大學生的發展和成長意義重大。政治儀式作為一種重要形式之一，能夠給大學生帶來正面的影響，培養他們的政治素養和參與意識。而我作為一名大學生，將繼續關注和參與各種形式的政治教育，通過不斷學習和實踐，提高自身政治參與能力和貢獻，為社會的進步做出自己的貢獻。同時，我也呼吁更多的大學生參與到政治教育中來，讓我們共同建設一個和諧、民主、法治的社會。

大學生政治心得體會篇五

在大學的政治課上，我們經常會被老師布置政治作業，這些作業既是對我們政治素養的考驗，又是對我們學習能力的鍛煉。通過完成政治作業，我積累了豐富的政治知識，增強了自己的思辨能力和表達能力。在這里，我將分享我的一些心得體會。

首先，政治作業是提高自己政治素養的重要途徑之一。政治是一門綜合性的學科，涵蓋了眾多的分支知識。通過完成政治作業，我們既能夠系統性地學習政治的基本概念和理論，又能夠深入了解到政治的實踐應用和當前形勢。例如，在一次作業中，我們研究了不同政治體制下的選舉方式，通過對比分析，我對選舉制度有了更加深入的理解。這樣的學習，使我對政治有了更加全面而深刻的認識，提高了我在政治方面的素養。

其次，政治作業能夠促進我們的思辨能力。在政治作業中，我們需要通過分析、判斷和評價等思考方式，來解決問題并提出自己的看法。例如，當我們討論一個國家的政治體制時，我們需要分析各種不同的因素，如制度的效益、民主程度、政府機構等，然后進行綜合判斷。通過這樣的思考過程，我們不僅提高了自己的思辨能力，也培養了我們客觀看待問題、善于分析問題的能力。

此外，政治作業也能夠提高我們的表達能力。政治作業通常需要我們撰寫報告、寫作文等形式，這要求我們清晰地闡述自己的觀點和論證思路。在寫作過程中，我們需要選擇合適的詞匯、語言風格和邏輯結構，以確保表達的準確性和通順性。通過反復的訓練，我們不僅可以提高自己的寫作水平，還能夠鍛煉自己的語言表達能力，提升自己的綜合素質。

此外，政治作業還有助于培養我們的科研能力和自主學習能力。政治作業往往會要求我們進行一定的調研和文獻查找，然后進行資料整理和歸納總結。通過這樣的學習過程，我們不僅可以熟悉科研的基本流程，還能鍛煉自己的資料搜索和整理能力。同時，在整個作業過程中，我們需要自覺地安排學習時間和分配任務，培養自己的自主學習能力和時間管理能力。

在政治作業過程中，我也遇到了一些困難和挑戰。有時候，我會因為對某個課題的認識不深入而感到困惑，需要通過查找相關資料和請教老師同學來克服。此外，有時候時間緊迫，我需要高效率地完成作業，這對我的時間管理能力提出了很高的要求。然而，正是這些困難和挑戰，激發了我主動學習的積極性和責任感，讓我在團隊合作中摸索和成長。

總的來說，大學生政治作業是提高自身政治素養的重要途徑之一，通過完成政治作業，我們可以積累豐富的政治知識，增強自己的思辨能力和表達能力，培養自己的科研能力和自主學習能力。在政治作業的過程中，我們可能會遇到一些困難和挑戰，但通過努力克服，我們不僅能夠提高自己的學術能力，更能夠培養自己的綜合素質和成功的人生觀。因此，我相信政治作業對于大學生的成長和發展有著積極而深遠的影響。

大學生政治心得體會篇六

大學生政治心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名新大學生，政治課程是我們必修的一門課程。在這門課程中，我們學習到了許多有關政治方面的知識，也深刻地認識到了政治在我們生活中的重要性。

在學習政治課程的過程中，我深刻地感受到了政治對于我們生活的影響。政治不僅僅是一種制度，更是一種文化，一種價值觀。政治課程中，我們學習到了如何看待政治問題，如何參與政治生活，如何維護自己的權益等等。這些知識不僅可以幫助我們更好地理解政治，也可以幫助我們更好地參與到政治生活中去。

在學習政治課程的過程中，我也深刻地認識到了自己的不足。政治是一門需要不斷學習和進步的學科，而我作為一名新大學生，還有很多需要學習和提高的地方。我需要在今后的學習中更加努力地學習政治知識，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會做出更大的貢獻。

總之，政治課程是我們大學生必修的一門課程，它對于我們的生活有著重要的影響。通過學習政治課程，我深刻地認識到了政治對于我們生活的重要性，也深刻地認識到了自己的不足。在今后的學習中，我將更加努力地學習政治知識，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會做出更大的貢獻。

大學生政治心得體會篇七

第一段：引言（200字）。

大學生政治課是培養學生綜合素質，提升思想覺悟以及政治素養的重要環節。作為一門必修課，政治作業是大學生政治課教學的重要組成部分，對學生的政治意識的培養和學科知識的掌握有著重要的影響。通過政治作業的開展，學生能夠更好地了解和掌握黨的各項政策，增強對黨的認同與歸屬感，提高對時事政治問題的分析、思考和解決能力。在完成政治作業的過程中，我深刻地體會到了其對大學生的鍛煉和提高的重要意義。

第二段：政治教育與作業任務（200字）。

政治教育是大學生培養政治意識、提高黨性修養的重要途徑。政治作業是一種方法，在作業中感受到了政治理論的生動和實踐的力量。通過政治作業的任務，我們學會了更多的政治知識，同時也鍛煉了自己的思考和表達能力。政治作業內容廣泛，涉及到了黨的路線、方針政策，國內外重大事件以及熱點問題等。通過對這些政治作業任務的完成，我們可以更好地理解黨和政府的政策、規劃，更加明確個人的發展方向，同時也為將來能夠更好地為國家、為人民服務打下了堅實的基礎。

第三段：政治作業的收獲（300字）。

在完成政治作業的過程中，我感受到了政治知識對于大學生的重要性。政治作業讓我更加關注社會熱點問題，提高了對時事政治的敏感度和判斷力。通過這些政治作業，我了解到了國內外各類新聞事件，更加明確了自己的政治立場和價值觀。政治作業還幫助我建立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步增強了對黨的認同和對各項政策的支持。同時，在完成政治作業的過程中，我培養了批判思維，學會了運用邏輯推理和論證的方法。這些都是大學生需要掌握的重要素質，對我們的綜合素質提升有著重要作用。

第四段：政治作業的挑戰與提高（300字）。

政治作業是對大學生綜合能力的綜合考驗，也是對我們處理信息和表達能力的一種鍛煉。政治作業的內容繁雜，有時需要我們在有限的時間內完成大量的資料收集、整理和論證。這對我們的時間管理和自我調控能力提出了較高的要求。另外，政治作業的完成離不開團隊合作，需要我們與同學及時交流討論，互相學習和提高。在這個過程中，我們不僅學會了更多的知識，也提高了處理信息和表達能力，鍛煉了團隊協作的意識和能力。

第五段：總結（200字）。

通過政治作業的完成，我深刻地認識到政治教育對于大學生的重要性。政治作業不僅培養了我們的社會責任感和使命感，還提高了我們對黨和人民的認同和支持。通過政治作業的鍛煉，我們增強了對時事政治問題的分析和思考能力，提高了自己的綜合素質和人文素養。同時，政治作業也培養了我們誠實守信、合作共贏的意識和能力。總之，政治作業是大學生政治教育的重要組成部分，通過這個過程，我們能夠更好地為國家、為人民服務，實現自身的價值和發展。

大學生政治心得體會篇八

心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名新大學生，我參加了學校組織的政治學習，深刻感受到了政治學習的重要性。通過學習，我更加深入地了解了國家的發展歷程和未來的發展方向，也更加明確了自己的責任和使命。

在政治學習中，我學到了許多關于國家政治制度、法律制度、文化等方面的知識，也深刻認識到了自己的不足之處。我意識到，作為一名大學生，我應該積極參與到國家建設中來，為國家的發展貢獻自己的力量。

同時，我也深刻認識到了自己的責任和使命。作為一名大學生，我應該積極參與到國家建設中來，為國家的發展貢獻自己的力量。同時，我也應該關注社會熱點問題，積極參與社會公益事業，為社會做出貢獻。

在政治學習中，我也深刻認識到了自己的不足之處。我意識到，作為一名大學生，我應該不斷學習，不斷提高自己的素質和能力，為國家的發展做出更大的貢獻。

總之，政治學習讓我更加深入地了解了國家的發展歷程和未來的發展方向，也更加明確了自己的責任和使命。在未來的學習和生活中，我將繼續努力學習，不斷提高自己的素質和能力，為國家的發展做出更大的貢獻。

大學生政治心得體會篇九

作為一名大學生，政治作業對于我們來說是一件常常被忽視的事情。相較于其他學科，政治的學習和實踐往往具有一定的特殊性，因此對于政治作業的重視程度也應該有所提高。通過這一學期政治作業的學習與實踐，我深刻感受到了政治作業的重要性，并從中汲取了寶貴的經驗。

首先，政治作業能夠幫助我們建立正確的世界觀和人生觀。政治作業的學習內容廣泛而深入，既包括國家制度和運行機制，也包括國際關系和全球治理等問題。通過這些內容的學習，我們可以了解到國家的發展歷程和政治決策的背后邏輯，從而有助于我們形成客觀科學的世界觀。同時，政治作業還涉及到人民群眾的根本利益和社會公平正義等問題，通過對這些問題的思考，我們可以形成正確的人生觀，明確自己應該為人民群眾的利益而努力。

其次，政治作業能夠培養我們的思辨能力和抗壓能力。政治作業要求我們對一些復雜的政治問題進行分析和解決，并提出自己的觀點和建議。這樣的學習過程往往需要我們具備較高的思維能力和邏輯思維能力，同時也需要我們具備較強的抗壓能力。在政治作業中，我們要面對不同的學術觀點和實踐問題，要權衡不同的利弊因素，要根據實際情況做出正確的判斷和決策。這樣的學習和實踐過程，能夠加強我們的思辨能力和抗壓能力。

此外，政治作業還能夠提高我們的組織能力和團隊合作能力。政治作業往往需要我們進行大量的資料搜索和整理，需要我們對復雜的問題進行系統分析和整體思考，需要我們根據實際情況制定合理的解決方案。這一系列的學習和實踐活動，往往需要我們具備較高的組織能力和團隊合作能力。通過政治作業的學習與實踐，我們能夠更好地理解和掌握有關組織和團隊的原則和方法，能夠更好地協同工作，形成合力。

最后，政治作業還能夠拓寬我們的學術視野和社會視野。政治作業的學習內容涉及到政治學、國際關系學、公共管理學等多個學科領域，涵蓋了政治思想和政治制度、政治決策和政治運行等多個方面。通過政治作業的學習，我們可以拓寬我們的學術視野，了解到各個學科領域的最新研究動態和進展。同時，政治作業還需要我們對社會問題進行深入思考和分析，從而幫助我們更好地理解社會現象和社會變動。

總之，大學生政治作業是一門重要的學習和實踐科目，它能夠幫助我們建立正確的世界觀和人生觀，培養我們的思辨能力和抗壓能力，提高我們的組織能力和團隊合作能力，拓寬我們的學術視野和社會視野。因此，在今后的學習和實踐過程中，我們應該重視政治作業，認真學習和完成相關作業，并積極參與到政治實踐中去，將所學知識轉化為行動力，為推動我國社會主義事業的發展貢獻自己的力量。

大學生政治心得體會篇十

思想道德教育的根本目的是培養道德品質和形成理想人格，關鍵是要通過道德教育培育自覺的道德鍛煉和道德修養，把道德規范轉化為道德行為。

曾想過，春節假期可以多幾天，時間慢些走，讓我們可以在家多陪陪父母，在家吃碗熱騰騰的元宵，成了許多人的一種奢望。可當這天真正來臨時，日子卻因為共赴時艱顯得漫長，我們渴望邁出家門，同抗擊疫情的“逆行者”們一起奮戰。雖不能沖上“疫”線，但請不要忘記，留在家里，同樣是作戰，凝聚著抗擊疫情的強大力量。

你的樣子，就是中國的樣子。疫情當前，誰不想安安全全、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的戰士，總會在該沖鋒的時候義不容辭地挺身而出、責無旁貸地英勇奮斗。于是，我們看到了這樣的畫面，建議全國人民“沒有特殊的情況，不要去武漢”的鐘南山院士，自己卻第一時間趕往武漢抗疫最前線。這是醫務工作者的職責所在，共產黨員的初心使命驅動，更在于我們的一舉一動，勾畫著中國的模樣。不出門，阻隔病毒傳播，或許是我們普通人能做的最大貢獻。但平凡之中見諸偉大，我們怎么樣，中國就怎么樣，我們還能做的更多。

“響鈴模式”就是同頻共振，準確接收黨和國家的“信號源”。今年春節，全國各地民眾積極響應國家號召，居家防疫、自我隔離，履行公民的法定義務。但不串門、少出門，并非“兩耳不聞窗外事”，而是“秀才不出門，盡知天下事”。疫情是魔鬼，不能讓魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“陽光”下才能看清它，確保信息公開透明;萬眾一心才能盡早戰勝疫情，切實把思想和行動統一起來。“宅”在家中的我們，要常開窗通風，讓中央疫情防控工作精神和決策部署“吹進來”，呼吸各地疫情防控工作指揮部最新鮮的行動“空氣”，掌握疫情信息、做好疫情預防、備好防疫物資，全國一盤棋，才能步調一致、共克時艱。

“響鈴模式”就是平安來電，萬家燈火是幸福團圓的“長明燈”。抗擊疫情，一人奮戰在前，全家力挺在后。在這場沒有硝煙的戰爭中，我們見證了太多令人淚目的感動時刻。闊別新婚妻子，毅然選擇“蜜月”出征;護士媽媽抗擊疫情，只能和女兒“隔空擁抱”;放棄春節假期，用服務暖人心的廣大基層干部，還有電力保障人員、火神山、雷神山醫院建筑工人……關鍵時刻，一部手機是我們彼此溝通交流、加油打氣的“紐帶”。我們想問的很多、想看的更久，千言萬語匯成一句，就是平安歸來。別讓在外的他們牽掛擔心，“媽媽你放心去打怪獸!”才是電話這頭我們共同的語言，在家守候團圓，待你凱旋歸來。

“響鈴模式”就是有戰必應，我們都是抗擊疫情的“勤務員”。“宅”在家十多天，或許會覺得無聊，但決不能陷入“靜音”或“超長待機”。現在是抗擊疫情最關鍵的時刻，誰放松就是對病魔的放縱。英雄從來不會帶來勝利，而是引領勝利的曙光。在這個特殊的時期，無數“逆行背影”感動你我他，更激勵每一個人。留下一萬塊就匆匆離去的袁兆文;什邡“大樹哥”5萬公斤蔬菜支援武漢，涓涓善舉匯成大愛洪流。“響鈴模式”，就是當基層干部一天撥打600多個電話時，我們能第一時間回應，配合做好防控工作;在家辦公，和單位保持密切聯系;盡己所能，一袋蔬菜、一個口罩到捐獻物資，相信在全國人民的共同努力下，春天一定會到來。

我們在奮斗，中國在奮斗。新時代是奮斗者的時代，新時代屬于每一人。時間不是治愈疾病的解藥，奮斗才能真正守護人民健康。“人”字的結構就是相互支撐，“宅”在家的我們要做最堅定“捺”，支撐奮戰第一線的“撇”，陪伴他們一起同時間賽跑，與病魔較量，我們就能堅決打贏疫情防控阻擊戰。加油，中國!加油，每一個中國人!

大學生政治心得體會篇十一

隨著社會的進步和發展，年輕一代的政治意識與參與意識不斷增強。大學生作為社會的中堅力量，他們的政治參與對社會發展起著舉足輕重的作用。我作為一名大學生，深深感受到了政治參與的重要性，并積極參與其中。下面我將就我在大學生政治參與過程中的心得體會進行闡述。

首先，大學生政治參與需要有正確的政治認識。政治是社會的舵手，大學生要加強自己的政治認識，了解國家的發展方向和政策導向，明確自己應該承擔的責任和義務。在大學期間，我主動參加了各類政治知識講座和論壇，通過學習了解政治體制及法規制度，使自己具備了批判性思維和有目的的行動。在現代社會，了解政治最基本的途徑是通過傳媒，我經常關注新聞媒體，積極閱讀政治文獻，了解國內外大事，并通過與同學的討論，逐漸形成了自己的政治觀點。

其次，大學生政治參與需要發揮自己的優勢。大學是人才培養和知識傳播的重要場所，大學生正是在這個環境中成長起來的。因此，大學生應該善于利用自己所學的專業知識和相關技能，積極參與政治活動。在我的學習中，我專攻了政治學專業，并參加了學生社團，如模擬聯合國組織。通過這些經歷，我學到了如何組織、協調和發表演講，同時也提高了自己的政治素養和溝通能力。利用這些優勢，我在學校和社區開展了一系列政治教育活動，以提高大家的政治參與意識。

進而，大學生政治參與需要保持理性思考。政治是復雜而敏感的話題，大學生政治參與要有辯證思維，綜合各方觀點，做到清醒客觀，形成自己的獨立判斷。在我的大學生活中，我參與了一些熱點問題的討論，如環境保護、社會公正等。在這個過程中，我遇到了各種觀點和意見，我會主動去了解各個觀點的原因和邏輯，然后從自己的角度出發進行判斷。而且，我始終保持對不同意見的尊重和包容，深信爭論是尋找真理的必經之路。只有理性地對待政治問題，才能更好地參與和影響社會的決策。

最后，大學生政治參與需要勇于踐行。參與政治活動并不僅僅是在嘴上說說而已，更重要的是通過自己的實際行動來改變社會。在我參與的政治活動中，我深深感到，高度的責任感和使命感是推動自己繼續參與的重要源動力。例如，在校園里組織了一次地球日活動，呼吁大家關注環境保護，我見證了許多同學的行動，大家在活動中種植樹木、分發環保袋等，給社區帶來了實實在在的改變。這些經歷讓我更加堅定了踐行的決心，我相信每一個大學生只要勇于踐行，都能改變社會、推動進步。

總體而言，大學生政治參與是一個充滿挑戰和機遇的過程。通過正確的政治認識、發揮自身優勢、保持理性思考和勇于踐行，大學生可以在政治參與中發揮重要的作用。只有每個大學生都能積極參與到政治事務中，才能共同為實現社會的長遠發展貢獻自己的力量。希望未來越來越多的大學生能夠加入進來，通過自己的行動讓政治參與變得更加活躍，為社會進步作出重要貢獻。

大學生政治心得體會篇十二

心得體會應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。

作為一名新大學生，我參加了政治課程，并從中獲得了許多啟示和感悟。

首先，我認識到政治是一門重要的學科，它不僅僅涉及到國家政治體制的構建和管理，還涉及到社會的發展和人類的進步。在學習政治的過程中，我深入了解了政治制度的本質和特點，了解了政治參與和民主建設的重要性，也了解了社會發展和人類進步的方向和趨勢。

其次，我了解到政治是一個復雜的領域，需要我們具備多方面的素質和能力。在學習政治的過程中，我不僅學習了政治理論，還學習了政治實踐。通過實踐，我學會了如何分析政治問題，如何提出解決方案，如何與他人合作和溝通。這些技能和素質對于我未來的職業發展非常重要。

最后，我認識到政治是一個需要不斷學習和進步的領域。在學習政治的過程中，我發現了自己的不足和需要改進的地方。我意識到，只有不斷學習和進步，才能更好地適應社會的發展和變化。

總之，政治是一門重要的學科，需要我們具備多方面的素質和能力。通過學習政治，我不僅獲得了知識，還獲得了技能和素質。我認識到政治是一個需要不斷學習和進步的領域，只有不斷學習和進步，才能更好地適應社會的發展和變化。

大學生政治心得體會篇十三

大學生是國家和社會的未來建設者，他們是具有特殊使命和責任的人群。作為高等教育的受益者，大學生應當積極參與政治活動，為社會發展和進步貢獻自己的力量。政治參與不僅可以培養大學生的社會責任感和公民意識，還可以幫助他們更好地了解國家和社會的發展狀況，提升自己的綜合素質。因此，大學生政治參與是非常重要的。

大學生可以通過多種途徑參與政治活動。他們可以參加學校組織的政治學習和討論活動，了解國家政策和社會熱點問題。此外，大學生還可以參加社會實踐活動和志愿者活動，通過親身參與社會工作來了解社會的現實情況。同時，大學生還可以通過社交媒體和網絡平臺表達自己的政治觀點，與其他年輕人進行交流和討論。無論是參與學校組織的活動還是個人行動，大學生都可以選擇適合自己的途徑來參與政治。

通過參與政治活動，我深刻體會到了政治對于個人和社會發展的重要性。首先，參與政治可以提高自己的政治意識和思維能力。在政治活動中，我學會了關注社會問題，思考問題的多方面因素，學會分析和解決問題。其次，參與政治可以增強自己的組織能力和領導才能。在學校組織的政治學習和討論活動中，我有機會充分發揮自己的才能和能力，鍛煉自己的組織和領導能力。最重要的是，參與政治可以使我更好地了解國家和社會的發展狀況，增強自己的社會責任感和公民意識。通過與其他年輕人的交流和討論，我了解到每個人都應為國家和社會發展貢獻自己的力量。

然而，在實際參與政治中，大學生也面臨著挑戰和困惑。首先，一些大學生可能對政治活動缺乏興趣或信心，他們對政治問題感到陌生，不知道如何參與其中。其次，一些大學生可能擔心參與政治活動會影響自己的學習和未來發展。面對種種困難和挑戰，大學生需要有勇氣和決心克服困難，不斷提升自己的政治意識和參與能力。

第五段：結語。

大學生政治參與是培養具有社會責任感和公民意識的人才的重要途徑。通過參與政治，大學生可以提高自己的政治意識和思維能力，鍛煉自己的組織和領導能力，增強自己的社會責任感和公民意識。盡管面臨著困難和挑戰，但只要大學生們有信心和決心參與政治，就一定能夠為國家和社會的發展做出自己的貢獻，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

大學生政治心得體會篇十四

對于來說，這個數字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國有著一群團結友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽光。今天，通過觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對疫情有了更清晰的認識。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優秀教授進行講解，解讀了黨中央關于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢講述了防疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神。

艾四林教授認為這是一節鮮活，生動，難忘的思政課，主要從三個方面對疫情進行了講解。第一個方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國夢歸根到底是人民的夢，是人民追求幸福的夢，中國夢就是讓每個人共同享有人心出產的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會，生命安全和身體健康無疑是幸福的基礎，生命權、健康權是最基本的人權。第二個方面，提倡文明健康、綠色環保的生活方式。使用野生動物，迫害生態環境等問題，反映出了是人和自然，人和動物的關系問題。人和自然是個有機整體，事實上，人類過度征服自然，導致自然環境危機，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態，就要提倡文明健康、綠色環保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護自然的綠色生活方式。第三個方面，構建戰疫命運共同體。開放是經濟全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。中國四十多年的改革開放實踐的一個重要啟示，開放帶來進步，封閉必然落后。合作共贏是各國發展的必然選擇，面對全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無國界，置身事外，獨善其身，是行不通的，世界各國攜手戰“疫”，打一場全球狙擊戰就成不二選擇。艾四林教授立足于中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。王炳林教授將從我國歷的防疫斗爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。馮秀軍教授將以戰“疫”里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

疫情防控工作涌現的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個特殊時刻，從醫務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創造了一系列的戰“疫”中國速度、中國奇跡。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴重趨勢，全黨全局全國各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情。“只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰。”危難時刻，習近平總書記的溫暖話語，堅定著人民打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無數黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭的第一線。無數醫務人員不畏生死、不計報酬抗擊疫情。“眾志成城，抗擊疫情”成為20新春的集結號。我們要堅定信心，相信科學，不信謠，不傳謠，堅決執行黨委政府的各項措施。作為學生干部，做好學校和班級同學之間的聯絡員，時刻關注班級同學的假期動態，做好班內疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志。面對疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應該相信黨，相信政府。面對疫情，我們不能有僥幸心理，應該做好個人防護，加強對新型冠狀病毒及疫情的認知保護自己也保障他人。只要我們堅定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰役中取得勝利。

哪有什么歲月靜好，只是有人為你負重前行。“戰疫一線逆行者”克服困難，負重前行，奮戰在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進社區，進農戶，“地毯式”摸排，嚴把入口，24小時值班堅守。有的防控點遠，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務點堅守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節與家人分離，用實際行動詮釋著責任和擔當，堅守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅守為大家換來的。

作為一名學生，要做到，第一，就是注意在日常的學習生活中的個人防護，要做到勤洗手，出入時佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時間。保護自己，保護身邊的人，保護生命該是我們生而為人的首要任務。第二，保持一個合理健康的情緒,當人處于一個密閉的空間時間過長之后，多多少少就會有一些自我的負面情緒。但是在面對這些負面情緒的時候，應該保持-種開放的狀態，只有這樣才能夠更好地調節。第三，以一個科學的角度來看待這次的疫情,不隨意聽信在網絡上面出現的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關的信息。第四，和親友加強線上聯系，同時和自己的一些同學朋友互相鼓勵和支持，消除孤獨感。越是特殊時期，越能檢驗一個人的本性。堅信風雨過后必見彩虹。武漢加油!中國加油!

大學生政治心得體會篇十五

隨著我國經濟與文化的不斷發展，大學生的政治覺悟和思想素質越來越受到重視。大學生應該認真學習黨的路線、方針和政策，深化自己的思想政治教育，不斷增強自己的政治素質和能力。因此，大學生政治工作的開展對于大學生的思想教育和知識普及的進一步推進具有積極而深遠的意義。

第二段：政治工作對于大學生的意義和價值（200字）。

正如我們所知道的，大學是培養和發掘人才的重要平臺，而大學生是未來國家的棟梁之才。大學生在參與政治工作時，不僅能夠鍛煉自身的個人品質和能力，還能夠更深入地了解和認識國家政治和社會經濟的現狀以及發展動態。近年來，政治工作始終貫穿于大學教育、課堂教學和科學研究中，通過科學、合理的方式和方式，使大學生適應社會發展和國家需要，并培養健全的價值觀念和思想道德素質。

針對當前大學生思想教育的現狀，許多高校都開展了豐富多彩的政治工作，包括針對違紀學生的思想教育、志愿者服務活動、社會實踐等。比如，在我國一些高校開展“善良助學”活動，將“善良”作為開展志愿服務的主題，在服務中明確將個人的素質和家庭的文化、社會地位與志愿服務結合起來，以此引導大學生樹立社會責任的意識。

另外，大學政治工作還能夠通過宣傳，加強學生的政治思想教育，提高學生的思想意識和道德水平。同時，通過大學生的組織和管理，學校能夠更加完善地管理學生的各項社會活動和行為，保護學生的權益，激勵學生的創新和發展。

第四段：政治工作的豐碩成果以及亟需加強的環節（200字）。

大學生政治工作的實施必然會產生具有豐碩成果的效果。通過有效地參與政治工作，許多學生發展出了遠見卓識、創造和領導力，積極地投入到國家和社會的建設當中。他們不僅身體健康、意志堅定，而且有著強烈的國家和社會責任感。

對于大學生政治工作的亟需加強之環節，可以從工作方式、資源保障、政治思想教育和組織管理等方面進行改進和完善。并且，應該建立完善的管理體制和資源保障系統，注重學生特長和潛力的發掘，加強政治思想教育，為大學生的健康成長營造良好的環境。

第五段：總結（200字）。

通過以上的分析和探討，我們可以清楚地認識到，大學生政治工作對于大學生個人價值及國家發展的重要性。因此，在新的時代背景下，我們要遵循正確的方針和道路，豐富和發展大學生的政治工作，積極推進思想教育和知識普及，努力培養熱愛祖國、負責任、有創新精神的新一代大學人才。

大學生政治心得體會篇十六

科學研究表明，一個人做感興趣的工作，他的全部才能可發揮80%以上，做不感興趣的工作只能發揮20%。學習也是如此，如果學生對某一門課程不感興趣，不僅會抑制學生學習的主動性、積極性，而且會直接影響教學實效。就政治課而言，教師如何充分發掘教材內容來激發學生的興趣，提高學生的求知欲望，是課堂教學改革的重要問題。針對這次課改，初一政治課的內容不再強化知識點的死記硬背，而更多的關注學生的情感體驗和道德內化，將需要達到的教學目標構建在學生已有的經驗、認識基礎之上，并通過各種方法，使學生能自己得出結論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認知規律特點，能夠激發學生主動參與課堂的積極性，使他們改變以往對政治課的一貫看法，能夠對政治課感興趣，喜歡政治課。在這種教學思路的引導下，教師怎樣做才能使學生喜歡上政治課，又遇到了哪些問題，筆者有一些體會，也存在一些問題值得反思。

要想使學生對政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學中運用各種教學方法引發學生學習興趣。

1、寓教于樂。

在講“合作精神”時，組織學生開展一個游戲————撐桿游戲。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平，手心相對，五指并攏，大拇指下放，把一根長桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處。在這個過程中，若誰的食指離開桿子，便被罰下，若每組罰下三人，就是失敗。其間同學們可以商議，看哪組能在較短的時間內完成。這個游戲特別強調所有人的一致性，結果雖然每組學生都很用心，但大多數組在開始不久就把桿子舉過了頭頂，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個領導，步調要一致，不能只考慮自己；出現問題就相互埋怨，只會把問題越搞越亂，不會把問題解決好。只有在相互理解，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選靖個同學做示范，告訴大家這個游戲是可以成功的，打消同學們認為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個游戲很有教育意義，學生樂于參與，認識很明確，激發了學生主動參與課堂的精神，加深了對合作重要性的認識。

2、給學生創設表現的機會，增強學生間的相互教育功能。

在講“世界因生命而精彩”時，筆者提前給學生布置了“讓你感動的生命展示會”的作業，學生通過網絡、圖書、報紙和聽聞等，每人介紹一種讓人感動的生命，并說明令人感動的原因。同學們找了很多，如深海動物要承受巨大的海壓和漆黑的世界，南北極動物要經受極度的寒冷和刺眼的陽光，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運動會等等。這個活動培養學生珍惜自己身邊的每一種生命，讓學生看到了生命的頑強，從而鼓舞他們在人生道路上做生命的強者。在講“生命需要相互關愛”時，學生講出了許多人與動物相互關愛、母與子之間相互關愛的故事，很有教育意義。這種活動培養了學生搜集信息的能力，敢于、善于表達的能力。學生相互交流和影響，其教育效果遠遠勝于教師的一言堂。

3、利用現代媒體、影視作品進行教學。

如在講“成功者的品質”時，可以結合影視作品。如《阿甘正傳》展現執著有助于成功。在講“生命的脆弱”時播放交通事故、天災人禍的`影片，這都是人力所不能抗拒的。在講“關愛身邊的環境”時，放《后天》的一些片斷，讓學生意識到人類不關愛身邊的環境，會受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。

4、增進師生情感，師生共同成長。

學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。教師在課堂上要對每個學生抱著積極、熱情、信任的態度，并在教學中讓學生感受到這種態度。當學生從教師那里感受到真誠的關懷和摯愛、積極的期待和希望時，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內心情感體驗，從而內心升騰起對老師的信賴和愛戴。“愛屋及烏”，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉化為行動，從而實現教師的期望。例如，通過課下聊天，筆者了解到一位學生愛看劉墉的書，便與他交流，產生共鳴。他先后三次借書給筆者，筆者也借給他幾本他沒有的，我們就這樣建立了書友關系，相互督促著看書。他其實是一位特別內向的學生，若不是因為借書這件事，可能筆者始終不會注意到他，他也不會對政治課有興趣。但因為有了這樣的接觸，他因為喜歡與筆者溝通，繼而喜歡政治課，也給筆者提供了更全面認識學生的機會，可以說雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長。通過課下交流，了解了許多學生的不同特色，如聲樂、器樂、繪畫、外文、體育等方面的特長，以及開朗、內斂、沖動、理智、大方、自私等性格特點。通過課上課下的情感交流，與許多同學建立了良好的師生友情，大大促進了學生參與課堂教學的幾率，激發了他們的學習興趣。

5、開展好主題探究活動。

在開展設計班徽的主題探究活動中，筆者要求每位同學都自己設計。首先，讓同學們找了各種設計得好的徽章，進行學習、揣摩。其次，要求班徽設計要簡明、有深刻內涵、能體現本班的特點。再次，拿出一節課展示設計，讓每位同學上臺展示自己設計的班徽，并說明設計理由。大家可以對某一設計提出建議，設計者可繼續修改，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無記名投票方式選出本班班徽。選出后，請一位同學幫每人打印一個班徽，并對此同學給予加分表揚。這一活動培養了學生的創新性，激發了學生參與熱情，使學生滿足了自我需要認可的內心需求，反響很好，達到了預期效果。

6、用生動風趣的語言，激發學生的學習興趣。

課堂上，教師的語言要優美動聽，要注意模仿影視演員、相聲演員的語言技巧，音調和節奏也不能太單一，要抑揚頓挫。老師每一個真誠、善良、會意、由衷的微笑，飽含著對學生的尊重、鼓勵、贊許、支持、關懷和同情的真摯感情，學生從中獲得奮發向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。

7、用幽默的方式批評學生會產生良好的教育效果。

例如學生在課堂上說話，老師以一句“老師很生氣，后果很嚴重”的話來警告說話的學生，同學們因為都看了電影《天下無賊》，明白老師的意思，在清脆的笑聲中，所有人停止了小聲說話。這既維護了學生的面子，也達到了警示的目的，學生樂于接受這樣的批評方式。

總之，教學有法但無定法，只要圍繞激發興趣、開發智力、培養能力這個中心而因材施教，總可以探索出許多行之有效的教學方法來培養學生的學習興趣，為進一步達到提高能力、發展智力的目標奠定基礎。

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