很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

水知道答案讀后感篇一

俗話說“書是人類進步的階梯”。看了這本書《水知道答案》，我覺得這本書是我們理解感情和水的階梯。

有的同學可能覺得太深奧，其實不然。這本書通過描述水在不同背景下的出現和結晶，告訴我們一些簡單的道理。

這本書的作者江本勝一定也想表達他的愛和感激。他在這本書里提到，他對幫助他出版這本書的人是一種愛和感激。他充分表達了自己對水的實驗和自己的感受，引起了我的注意。

如果你在水里罵他混蛋，他會毫不留情的反擊你。如果你贊美她，他會用美的結晶回報你。水是感性的。

欣賞完水的結晶照片，相信你會和我一樣感受到水的神奇！

我們使用的自來水不干凈，也許每個人都認為它很干凈，那么你錯了，為什么自來水不能形成晶體，因為這些自來水含有違反自然規律的“毒素”，但是紐約等一些城市的自來水可以形成晶體，因為他們使用來自自然的冷杉桶。似乎我們應該尊重自然，與自然和諧相處，否則我們可能會受到自然的懲罰。

水知道答案讀后感篇二

佛曰：“誰為水?水是誰?物通靈位人所不識，非人非水!”水是生命之源!水組成了空氣，蘊藏了生命延續下去的一種秩序，形成了這個生機盎然的綠色地球!水孕育了生命，孕育了男人，也孕育了女人。水匯成了涓涓不息的清泉，匯成了波濤洶涌的江湖，匯成了浩瀚無邊的海洋。在詩人的眼中，水有“天然去雕飾，清水出芙蓉”的柔美之感;有“竹喧歸浣女，清泉石上流”的靈動之美;有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的雄渾豪情;有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的惆悵與淡然。水，屈原的愛國之心，老舍的悲憤之情。小美人魚天真、純潔的愛，在大海中燃燒，又在泡沫中升華。水，也使地球被人類稱為藍色水球，因為她是宇宙中唯一已知有水的星球!

我們即對水有如此深的了解，水又承載了我們如此多的情感，可你曾知道，水不但是生命的原動力，是生命之母，水也有自己的生命——水能看，水能聽，水能感知你我的存在，水能告訴我們善惡美丑!當我看完，由日本醫學博士江本勝先生進行及整理完成的，一本關于水結晶實驗的科學類讀物——《水知道答案》這本書后，我終于了解了，古人云“水為靈性之物。”的內涵。水，原來真的有感知性;水，原來是人心靈的鏡子;水，原來時刻都在折射著我們多彩、美麗的人生!我們的微笑，在清澈如鏡的湖面上，泛起了層層美麗、晶瑩的漣漪!

作者江本勝博士，通過水結晶實驗，向我們拍攝并展現了122張前所未見的水結晶照片。有的美如夢幻，漂亮的六邊形散發著她天使一般的美;有的混如泥潭，雜亂的結晶告訴我們丑惡的破壞力;有的巧如水晶，小小的如散亂在地上的小黃花，美原來是從細微處展現出來的;有的重如黑洞，那神秘的黑色卻給人感覺充滿了攻擊性;有的……形狀的不同，告訴了我們個體的不同，性格的不同，人生的不同，未來的不同，命運的不同……但唯有一點是相同的：水，告訴我們要與人為善，勸人為善!

世界上的那些戰亂紛爭、種族歧視、欺壓弱小、環境污染等，不合理，違背自然規律，違背人的天性的行為及言語，水結晶一定會毫無規律，雜亂并顏色暗淡;而熱愛、奉獻、感恩、善良、和諧這些美好的概念在整個自然社會中一定會換取更多光華燦爛的美麗結晶，這些結晶就是被建筑學喻為夢之形狀的，最牢固的，也是視覺最舒服的六邊形形狀的結晶體，而這些晶體進一步使人與社會、人與自然、人與宇宙形成了良性循環，從而達到天、地、人和統一的，更加美好的人類生存狀態!

學過物理的我們都知道，萬物是通過波動而存在的，世間所有的一切都在波動，并且各自擁有一定的波動頻率，從而形成自己獨有的波長。讓我感到驚奇的是，水對波動有了更深刻的詮釋!書中說：“所有的物體均通過波動處于非靜止狀態中，并以超高速的頻率不斷循環往復之中。”對博大精深的佛學來說，我是茫然的，但上面一段書中的話，卻向我們解釋了釋迦摩尼謎一般的，那句真理——色即是空，空即是色。換言之，我們肉眼所看到的未必就是一種真實，肉眼所不見者，卻常常就是真實的存在!

萬物那些固有的頻率，在波動中向我們傳輸了愛、喜歡、親近、排斥、厭惡等情感，這些奇怪的人體感應，水卻向我們揭開了她們神秘的面紗。欣喜的人定會發出歡喜的波動頻率，讓別人感知他的快樂;悲傷的人也定會發出感傷的波動頻率，讓別人感同身受。親人之間，定會發出相同親密的波動頻率，讓大家相親相愛，有福同享，有難同當;朋友之間，定會發出同樣和諧的波動頻率，讓大家互相尊重;相愛的戀人之間，定會發出愛的波動頻率，互相吸引;漠不關心的人之間，也定會發出相反的頻率，不管距離再怎么近，也會互相排斥。所以，你若問我，你相信一見鐘情嗎?你相信夫妻“執子之手，與之偕老”永恒的感情嗎?你相信永不變心的友情嗎?我會堅定地告訴你：我相信!因為我相信萬物之間那些固有的波動頻率，會讓人體體會到這玄之又玄的人體感應的美妙!

談到波動頻率，我一定要向大家介紹其中我另一個意外的收獲。相信大家都聽過周杰倫的八度空間的專輯吧，你可曾記得在cd的封面上，畫有人體骨骼像?“八度空間”只是在賣弄怪異的字眼嗎?“八度空間”與人體骨骼之間又有什么奇妙而又迷幻的關系?晶瑩剔透的水結晶解釋了我這些古怪的問題。

老子的《道德經》云：“水上利萬物而不爭。”意指水之靈活善變。如果我們將古語為已所用，善意地斷章取義，水善則利萬民，水善則利萬物。《水知道答案》這本書，告訴我們最重要的一個信息——愛與感恩。愛，為之大愛，愛之父母，愛之子女，愛之朋友，愛之情人，愛之社會，愛之自然，愛之世間一切。愛，一種積極、主動的能量，無條件的發自內心的關懷，就是愛!

“愛”的水結晶極為漂亮，作者的解釋是“水呈現出幾乎接近完美的結晶，好像在講述一個大自然本來就起源‘愛與感謝’的故事!”我感覺，“愛”把淡雅而神圣的氣質，表現得琳琳盡致，但稍有模糊，沒有那種如鉆石一般絢爛的光芒。也許，在美好，完美的事物之中，也會有遺憾，這也許就是人生，缺憾是另一種難以想象的美!提到愛，就必然會想到感謝。“送人玫瑰，手有余香”，“沒有容器裝水，以雙手恭捧”。感激，如同春季中的細雨;感激，如同夏季中的涼風;感激，如同秋季中的和煦;感激如同冬季中的陽光。與“愛”相比，“感謝”的水結晶更為清晰，形狀更為整齊。也許我們的感謝往往是他人對自己的施予，感謝的是現在自己擁有的生命!

你有一顆“感恩”的心嗎?懷有一份愛與感恩之心才是最重要的。感謝能讓我們生命發出愛心，愛則能讓我們知道去感恩，從而讓我們慈悲之懷像水結晶一樣擴展到全世界。一顆澄凈的心靈，會讓“愛”更美麗!只要心中充滿愛與感恩，值得我們去愛與感謝的事物就會源源不斷的降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。放棄時、失意時、低落時，我們也要懷著感恩的心，去感受我們這美好的明天!微笑地面對我們也許是不完美的人生，人生這條漫漫長河中，一定會激起美麗的漣漪，白色浪花會把我們人生中的不幸沖刷得無影無蹤!感恩的心，感受我們美好的人生!

水能看，水能聽，水知道答案!平平淡淡的水，卻隱藏著一個不為人知的感性與理性相結合的世界，折射著一個光彩熠熠的和諧社會!

《水知道答案》，了解水，就等于了解宇宙，了解大自然，乃至了解生命的全部!古人以水為鏡，水實際上也是一面映照人心的鏡子，我只希望天下的水與天下的心靈都能像《水知道答案》中“太陽”的水結晶一樣完美、清澈、莊嚴與透明。在混沌的人生中，微笑著去尋找我們和諧的人生中的漣漪!

請記住：微笑起漣漪!相信《水知道答案》的書中，一定會有你所喜歡的水結晶!

水知道答案讀后感篇三

你相不相信，水能讀，水能看，水知道生命的答案?這些事我們在生活中也許從未想過，但只要你讀了這本書，你就會發現，這些看似不可思議的事都是真的!

這些事情就在《水知道答案》這本書里，閱之一目了然。書里講了讓水聽音樂、讀字條、看照片。聽了貝多芬的《命運交響曲》的水結晶美麗而工整;聽了貓王的《碎心酒店》的水結晶變成了一個破碎的心形;而聽過重金屬音樂的水結晶混亂無比;讀過愛與感謝的水結晶金光燦爛，華麗得接近完美，好像在講述一個大自然本來就起源于“愛與感謝”的故事;而聽過了“氣死我了，宰了你!”這句傷人的話語，水結晶竟變成了一個孩子被欺負的模樣!

這本書的作者江本勝說過：“看過‘感謝’的水比看過‘愛’的水更美麗，是因為感謝的力量比愛的力量大得多，就像我們用兩只耳朵來傾聽，卻用一張嘴來說話一樣。”

江本勝去到瑞士時，發現那里的水尤其清潔。他經過一個多月的研究，發現那里的人們無時不刻不對水抱著愛與感謝的心!

愛與感謝的心能改變世界!

水知道答案讀后感篇四

在《水知道答案》這本書中，作者向我們講述了水結晶的過程，呈現了一些美麗結晶的照片，在日本，這本書的作者江本勝曾經做過一次實驗。這個實驗，是讓裝在玻璃瓶中的水看文字，水是如何解釋文字的含義呢?比如“幸福”的水結晶，堪稱完美。宛如被整齊切割的鉆石。“真漂亮”，當水看到這個詞時，結晶形成了自然美麗的形狀。可是，如果說“你不行”或“混蛋”，水便無法形成美麗的結晶，也許在大自然的詞典里，根本沒有“你不行，混蛋”這樣的字眼。

既然，水也像人一樣，能聽，會看，又能結出美麗的結晶。可為什么還有人要傷害水呢?

請大家想像一下，如果這個世界沒有水會變成什么樣?

當你看到有人隨手把垃圾扔向清澈小河時，你會對他說些什么?

當你看到有人用完水管沒有關嚴，你會怎么辦?

那你呢?是像我那樣做，還是視而不見?

為了世界上還有更多的水，更多美麗的結晶，讓我們一起：“節約用水，從我做起”，因為，每一滴水，都有一顆心!

水知道答案讀后感篇五

看到書中各種各樣美麗的水結晶，心又一次被攪動了。我不禁驚嘆宇宙的神奇力量，有時候看著看著不禁讓我感動的流淚。一幅幅美麗的水結晶照片，真的讓人震撼，水會與人們內心深處最單純、最純凈的部分產生共鳴，我們的心是水做的，我們的本質就是愛。看過“愛”的水結晶之所以能夠打動我們的心，是因為它與我們的本質產生的共鳴。我們要感謝水，水是我們生命的源頭，作為宇宙中的生命，地球的主人，我們更要懷抱一顆感恩的心。盡管語種不同，但無論看到哪個國家的語言所表示的“感謝”，水都會呈現出形狀整齊的美麗結晶。

萬事萬物都有它獨特的波動頻率，水都能夠感受到，但是看過討厭和謝謝的水也能形成多一半輪廓的結晶，這說明正面信息的力量要比負面的要大很多。看過“不幸”的水的也能形成一半的結晶，這說明不幸是幸福的前兆，波動就是有高潮和低谷，我們人就是要經歷不幸然后才能達到幸福。萬事萬物都有自己的波動并且相互影響，且相似的頻率會相互吸引引起共鳴，形成“形象場”。我們人類是一個很強的能量場，我們有自己特有的振動頻率，并會吸引能與我們共鳴的環境、人和事。這與“吸引力法則”和“心想事成”產生了共鳴。

組成物質的最小粒子是高速振動的，而且是不斷的變化、時有時無的，因此我們這個世界可以說是瞬息萬變的。那么，我們還總是放不下過去的怨恨和痛苦干什么呢?這讓我想起了“當下的力量”，當下每一個時刻都是好時刻，我們要活在當下，并隨時調整自己的波動來對應幸福!

作者在書中提到了小時候的一件事，他去海邊游泳，由于他的游泳技術不好，不小心溺水了，他在水里不停的掙扎，心里害怕極了，最后被人救了上來，從此他覺得水很可怕。回家后，媽媽告訴他，游泳的技巧就是不和水抗爭，只要你在水里不和水抗爭，你抗爭的越激烈，水就會淹沒你，完全放松，水流自會把你帶到安全地帶。這讓我想到了我們的人生，我們要臣服、接納、放下抗拒，否則就會痛苦，當我們真正能夠做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀!

世界是多么美好，盡管現在人類肆意破環生態，戰爭不斷……但是，只要我們懷抱感恩的心，美好的事物就會與我們共鳴，盡管生活中會遇到不幸與挫折，但是這些正是通往幸福的通道，當下每個時刻都是美好的。

感謝這本書的作者，他帶給每個讀者發自內心的感動;感謝地球上的每一滴水，一抹陽光，感謝造物主創造的這一切;感謝讓我來到這個世界上的力量，讓我體驗人生百味!

水知道答案讀后感篇六

媽媽從春秋書店又捧回了一堆書，我見她目不轉睛的.看一本叫《水知道答案》的書，一連兩個晚上就看完了，然后她極力推薦給我看。當我一看到書中美麗的水結晶照片時，我就深深的被這本書吸引了，忍不住一口氣也把這本書看完了。

書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每天對第一個瓶子說“謝謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內米飯的變化。對它說“謝謝”的那瓶米飯開始發酵，長出了一層美麗的白毛，還散發著淡淡的香味;對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了;而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。

書里講到，水能看。當水看到世界各國書寫的語言“愛和感謝”時，水結晶的形狀非常美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結晶的形狀則丑陋恐怖。

更讓我震驚的是，水有記憶功能，水有預測功能，書里提到地震等自然災害發生前后的水結晶也是不一樣的，水知道生命的答案。

水能聽懂語言，能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們人身體的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學會愛惜生命，愛護自己，愛護爸媽，愛護同學，尊敬老師和長輩，我要感謝和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。

看完這本書，我在想，如果我們學生每天看到的是老師寬容的微笑，聽到的是老師的表揚和鼓勵，那我們的身心一定會呈現出美麗的“結晶”;如果我們每天面對的是爸媽的批評指責，那我們的身心只能呈現出恐怖的“結晶”了。我真希望人人都能學會愛和感恩。

水知道答案讀后感篇七

我讀了《水知道答案》的書，被書中資料深深的吸引了，書里講到，水能聽。在三個瓶子里裝上米飯，每一天對第一個瓶子說“多謝”，對第二個瓶子說“渾蛋”，而對第三個瓶子不聞不問。一個月后，來看三個瓶子內米飯的變化。對它說“多謝”的那瓶米飯開始發酵，長出了一層美麗的白毛，還散發著淡淡的香味；對它說“渾蛋”的那瓶米飯則腐臭變黑了；而對它不聞不問的那瓶米飯卻已腐化成水了，其臭無比。

當水看到世界各國書寫的語言“愛和感激”時，水結晶的形狀十分美麗，而看到“混蛋”等難聽的字時，水結晶的形狀則丑陋恐怖。

水有記憶功能，水有預測功能讓我震驚，書里提到地震等自然災害發生前后的水結晶也是不一樣的，水知道生命的答案。

水能不僅僅能聽懂語言，還能聽懂音樂，懂得愛和感恩。我們人身體的70%是水，我們每一個人都會有喜怒哀樂，我們每個人的言行都影響著身邊的人和事物。看了這本書，我懂得了我們要學會愛惜生命，愛護自我，愛護爸媽，愛護同學，尊敬教師和長輩，我要感激和愛我身邊的每一個朋友，包括默默陪在我身邊的任何一件物品。

所以我想，如果我們學生每一天看到的是教師寬容的微笑，聽到的是教師的表揚和鼓勵，那我們的身心必須會呈現出美麗的“結晶”；如果我們每一天應對的是爸媽的批評指責，那我們的身心只能呈現出恐怖的“結晶”了。我真期望人人都能學會愛和感恩。

水知道答案讀后感篇八

只有走進，才能聞到茉莉的縷縷清香；只有走進，才能觸到草尖的點點露珠；只有走進，才能真正了解一個人。

正看得入神，只聽見：“新同學呀，歡迎歡迎。”門口只露出一張臉，柳葉眉，揚起的嘴露出了兩個小虎牙，那不正是照片上的那個人嗎？你盈盈地走向我，高挑的身材穿著淺色的v領緊身衣，搭配著兩條寬大的喇叭袖，米色的傘裙上，點綴著星星疏疏的碎花，白色的軟底鞋，帶著低跟，那嗓音更是甜美：“你好可愛啊，從現在起我就是你的舞蹈老師了，叫我陸老師……啊，叫我小陸姐姐好了”說完，又是一陣銀鈴般的笑聲。走進了，才發現，你又美又開朗。

上了一段時間的舞蹈課，與你走得更近了一些。每次上課之前，你總會表演一段自創舞蹈。旋轉，傘裙在身體旁邊漸漸展開，小花似乎跟著流動起來；跳躍、小跳、大跳之間，夾雜著下腰、扳后腿等高難度的動作，一氣呵成……你一會如那天鵝在湖面徘徊，一會如孔雀翩翩起舞，一會如水中精靈從夢境中走來，一會如彩云追月……看我們癡迷，你會突然轉過頭：“快練功呀。”然后露出兩顆的虎牙沖我們笑。走進了，才發現，你的舞蹈技藝高超。

舞蹈課十分辛苦，有段時間我很是頹廢，舞蹈課似乎變成了一個讓我應付的課程。你應該也發現了我的退縮，感受到我對舞蹈的畏懼，課堂中一直裝作不經意的鼓勵著我。那天下課，你特意將我留下來，我卻感覺特別不耐煩。你微笑著望了我一眼，隨即打開了音箱。音樂響起，如此熟悉，那不就是曾經我一度苦練的舞蹈――“傣族少女”的配樂嗎？心緒不由得也跟著舒緩起來。你對著鏡子，滑動著輕快的舞步，指尖劃出令人癡迷的弧度，腰肢有節奏地擺動著。盯著鏡子中的舞動的身影，仿佛看見了自己，那個穿著傣族服裝、踩著軟底鞋的少女在偌大的教室里跳躍著，旋轉著。你拉起我的手，時而急速旋轉，時而慢移輕挪，時而跳躍飛奔……鏡子中，我與你的身影交織在一起，仿佛看到有個傣族少女趕集回來，步履輕盈，笑容燦爛。還在陶醉之時，音樂停止了，掌聲響起來：“我們的傣族少女回來了呀，你真的是塊跳舞的料啊，好好練，堅持練，好嗎？”你那露出的虎牙好似孩童一般。離你更近了，才發現，你對學生的那份不動聲色的鼓勵和包容讓我感動，我堅定地對你點點頭：“我會堅持下去的！”

你，也許只是生活中微不足道的一個普通人。但是，當我走近你，才發現，你對舞蹈的熱愛，讓我明白學習舞蹈的初心，你對學生的愛護，讓我堅定學習舞蹈的決心，謝謝你，我的女神。

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水知道答案讀后感篇九

《水知道答案》這本書是日本著名作家、醫學博士江本勝先生的作品。它是作者花了好幾年時間，在冷凍室中用一種貌似異想天開的方法：給水聽音樂、看文字，再以高速攝影的方式將水結晶拍攝下來、記錄下來的一本書籍。在書中，我們不僅可以欣賞到水結晶最美麗的畫面，還能感受到：水能聽、能看，水知道生命的答案!

我們的身體70%是由水構成的，但是在臨死前，我們身體的水含量會降到50%以下。也就是說：水是生命之源，失去一半水，人就會失去生命。所以說，水是地球媽媽賜予人類最珍貴的'寶藏。只要我們還活著，水就在我們體內流動。水注視著萬物的繁榮富強，生長死亡。水注視著我們的一生，陪伴著我們的一生。

《水知道答案》這本書以詩一般的文字和美麗的圖片告訴我們：人類永遠是自然之子，我們要善待自己和他人。在自然界中，每一滴水都有一顆心，愛護大自然，保護地球是我們每個人的責任。要讓世界更美好，需要我們每個人都懷著愛、感激和贊美這樣的好心情去生活，去對待我們周圍的每一個人和每一件事。

感謝江本勝先生，讓我欣賞到這么美的水結晶，讓我看到那充滿智慧和靈性的水文化。感謝地球上的每一滴水，感謝造物主創造的這一切，感謝身邊的每一個人!

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水知道答案讀后感篇十

《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的`科學家利用幾年的時間，通過無數次的試驗，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣，后經朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

水知道答案？水能知道什么答案？這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學前班的幼兒老師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的結晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態，本書的關鍵點就在這里產生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。

水能看：當水看到“愛和感謝”的文字時，水結晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得丑陋。

水能聽：當水聽到不同的音樂時，水的結晶形狀也會不同，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結晶就非常可愛，顯得靦腆而又害羞；當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，形成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應該懷有一份感恩之心，積極創造美好世界，這個世界需要愛的擁護。

水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不同心態的生活，均會改變人體，并通過不同的形態中表現出來。所以擁有積極的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

身為一名幼兒教師，當讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是：自己簡直就是影響水形成結晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校，我們教師就是影響學生的因素；在家里，家長就是影響學生的因素；怎樣去引導孩子健康生長，均與教師與家長兩個主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水(孩子)都能形成美麗的水結晶呢？我覺得應該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是只有一定學歷和能力。愛孩子可以表現在許多方面，在行為上要鼓勵孩子，在生活上幫助孩子，在學習上要教育孩子。要舉一反三，學會“海豚”樣的獎勵方式，適時獎勵對學前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養成將決定今后個人發展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子(水)善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識，而且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運，健康的心靈產生健康的身體；讓我們養成良好的心態去工作，去與孩子溝通，去引導孩子。我建議：所有的老師和家長們如有機會都要閱讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們教育孩子的基本。

水知道答案讀后感篇十一

這本書，其實不止讀了一邊，可是每一次翻動后總有新的收獲。這一次，是為了和學生分享。

作者歷經8年的時間，通過拍攝水結晶的圖片，向人類展示了水的特性：水是有生命的，能看，能聽，能感知，水是有靈性的。

再次閱讀，依舊心存感激，一滴水竟能在人的心里激起如此多的漣漪呢！要用怎樣的語言表達來自水的世界帶給自己的震撼，那些生活里再平常不過的水，竟然也會識別不同的感情。當我們用愛和感謝的心態去面水時，同樣地，水也會反饋給你同樣美好的姿態。那是怎樣神奇的力量。

水是人心的鏡子，照出人心的各種心態，人類所編織的無數的史詩，可以說都是通過水所映照出來的一段段的故事。人類社會就如廣闊的大海，我們以各自的姿態滴落其中，便是參與了社會的運作。

用水的眼睛感受世界。只要心中充滿愛與感謝，值得我們去愛與感謝的事物就會源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。如果我們人類發出的只有怨恨、不滿或者悲哀的波動，世界又將如何呢？想必，人類從此會越發深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步吧。

要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在人們的一念之間。

睜開眼睛，你會發現這世界上到處充滿了值得我們去感謝的人、事、物。當你面對水，滿懷愛心向它表達自己的謝意時，在世界的某個角落也一定有人像你一樣對一切都充滿了愛心。

你不需要離開你現有的環境，因為你眼前的一杯水已經連接了整個世界。無論在哪里，水與水之間都會產生共鳴，由此擴展開來，全世界的每個人都應該心存著一份愛與感謝。

因此，我們需要"愛與感謝"，需要再欣賞一下那些水結晶的美麗。如果地球上的每一個人都能心懷"愛與感謝"，相信地球肯定可以回歸到原始的美麗。

水知道答案讀后感篇十二

《水知道答案》由日本江本勝博士通過122張水結晶照片，向讀者展示了一個另類的水世界。水是有生命的，他能聽、能看，知道生命的真諦——愛和感謝。

人生如水，質本潔凈、無睱無垢。裹住了塵埃，來到了世上，如人在出生之初便烙上了家庭痕跡。或又蕩滌沉淀，或又浸染凝積，有了世間的歷練，便有了各自的頻率。

水有頻率，接受到美好安詳的頻率便呈現出美麗的水結晶，接受到丑惡暴戾的頻率便潰不成形。

人也有頻率，接受到不同的內容便有了不同的性格，也便形成了自己獨特的頻率。人與人之間的頻率相似，便產生許多的喜愛，相互親近吸引;人與人之間頻率互補，又是自己欣賞的那種頻率，便產生了期望與扶持;人與人之間頻率不同，便視而不見，旁觀待之;人與人頻率相惡，便心生厭惡，背離其行。

人與人之間的頻率各不相同，才產生了許多的人際關系，或友善、或冷漠、或親昵、或厭惡、或敬仰、或鄙視，不在人性好與壞，只在頻率是否合拍。若薦親近之心，言語之中多為贊賞喜愛，而自然調整個體頻率，與之相匹配;若存厭惡之態，便生輕蔑敵視之意，而言語帶“刺”，愈發疏遠。

心存何意，自然發出何樣的頻率。若要改變人世中的頻率，便要改變自我的心態與情態。

水知道答案讀后感篇十三

現在想想，很難解釋，我為何會回答的如此肯定，如此自信，如此無畏。惟一可能的原因是，無知。因為無知，所以無畏。如同在年少輕狂的歲月里，曾經對很多自以為憑常識就可判斷的問題上，所作出的斷然否定一樣，比如，宗教。一直以來，慣于以一個無神論者的優越感無視父母對于信仰的虔誠，卻沒想到，自已到最后，也會需要走上這條路，來尋求內心的寧靜。

站在現在這個時點，我已沒有當初的勇氣，可以斷然地一如繼往地回答這個問題。導致這種轉變的個中原因，很復雜。但如果一定要把這個過程簡單化處理的話，也就兩點：

一、我與這本書結緣的過程，讓我相信，這本書絕非只是一本學術著作。最初聽到這本書的名字，是在朋友推薦的一套公益節目《和諧拯救危機》里。從作為節目嘉賓的凈空老法師口中，我第一次聽到了江本勝和《水知道答案》。凈空法師曾經親自訪問過作者江本勝博士，并與之有過深入交流。作為當今世上佛教凈宗的一代高僧大德，凈空法師不遠千里，專程前往日本，拜訪一位選擇醫學博士，絕非是沖著江本勝先生的醫術而去的。事實上，當時凈空法師所感興趣的，是因為江本勝先生的實驗，在人類歷史上，第一次用肉眼可見的方式，印證了佛祖的一句話：一切眾生皆有如來智慧德相。這一切眾生，就包括了水。

二、在以少有的仔細通讀過這本書之后，只有兩個字可以形容我的感受：震憾！這種感受，絕非一本普通學術著作所能提供的。而我所震憾的，并不只是書中隨附的122幅水結晶的照片所帶來的視覺沖擊，更多的還是來自于江本勝博士建立于水結晶研究之上的宏大想象和推理所帶來的心理沖擊。通過水結晶，不，準確的說，是通過水，眾多的學科如同萬江奔流，得以最終歸于大海，并和諧共存。其中包括，光學，量子力學，天文學，宗教學，，心理學，醫學，音樂，文學，海洋學，哲學，星象學等等。正如作者所言：水為我們打開的是通往另一空間的入口。

這只是一本薄薄的小冊子，看完它也許只需要三個小時。但我并不想在這里試圖去說服誰付出這三個小時。以前我一直相信，人與人之間的相遇相識相知相愛相守，是需要緣份的（至于緣份是什么，于我來說，是個隨著年齡含義不斷變化的玩意，說來頗費辭章，俺還是能省就省吧，免提了）。現在我相信，人與書之間，甚至乎人與周圍的.環境之間，都是需要緣份的，有人或許在我之前，已經讀過這本書，而有人或許會因為我的這些話，而開始考慮去讀它。而更多的人，或許會選擇一笑而過。所幸的是，錯過這本書，太陽仍然會照常升起，季節也仍然會繼續更替。如果一定要說有什么損失的話，我最多也只能說：你體內的水，失去了一次潔凈的機會。畢竟，人體之中，70%的成分是水。從物質的角度來說，人，就是水！

《水知道答案》是一位日本叫做江本勝的科學家利用幾年的時間，通過無數次的試驗，通過水晶體來詮釋水的情感的一本試驗著作。起初對這本書不是很感興趣，后經朋友的推薦，正好家里有兩本，就隨意的翻閱幾章。

水知道答案？水能知道什么答案？這本書中文字描述部分很是精煉，最精彩的是彩色插圖，作為學前班的幼兒老師，對插圖是比較感興趣的。插圖中有各種各樣的“水晶花”，通過圖片下面的文字說明，我才知道這些“水晶花”就是水的結晶，《水知道答案》描述的竟然是水可以聽不同的聲音和看不同的文字而形成不同的晶體形態，本書的關鍵點就在這里產生誘惑，所以我迫不及待將它讀完。書中一共有122張不同情感的水結晶圖片，有漂亮的六邊形，有雜亂的結晶，給人的感覺便是水能聽，水能看，水知道生命的答案。

水能看：當水看到“愛和感謝”的文字時，水結晶的形狀非常漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得丑陋。

水能聽：當水聽到不同的音樂時，水的結晶形狀也會不同，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出非常浪漫的樣子，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的水，水結晶顯現出形成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個對比實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，形成的結晶就非常可愛，顯得靦腆而又害羞；當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，形成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應該懷有一份感恩之心，積極創造美好世界，這個世界需要愛的擁護。

水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不同心態的生活，均會改變人體，并通過不同的形態中表現出來。所以擁有積極的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

身為一名幼兒教師，當讀完《水知道答案》這本書后，第一感覺就是：自己簡直就是影響水形成結晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是有靈性的水。在學校，我們教師就是影響學生的因素；在家里，家長就是影響學生的因素；怎樣去引導孩子健康生長，均與教師與家長兩個主要因素密不可分，如何才能讓這些純凈的水（孩子）都能形成美麗的水結晶呢？我覺得應該從孩子的心靈教育抓起，要讓孩子養成一顆純潔的心、博愛的心。一位合格的教師底線是她是否對孩子付出愛心，而不是只有一定學歷和能力。愛孩子可以表現在許多方面，在行為上要鼓勵孩子，在生活上幫助孩子，在學習上要教育孩子。要舉一反三，學會“海豚”樣的獎勵方式，適時獎勵對學前期的孩子來說，效果最為明顯。孩子固定行為的養成將決定今后個人發展性格，通過《水知道答案》這本書，可以了解孩子（水）善惡的形成，是影響孩子一生的。所以我們教育的不僅僅是知識，而且是靠“愛”去感動孩子們，讓孩子們懂得珍惜愛，懂的去愛。

回想，有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運，健康的心靈產生健康的身體；讓我們養成良好的心態去工作，去與孩子溝通，去引導孩子。我建議：所有的老師和家長們如有機會都要閱讀這本書，水結晶會告訴我們，贊美和鼓勵是我們教育孩子的基本。

水知道答案讀后感篇十四

俗話說“書是人類進步的階梯”。看了這本書《水知道答案》，我覺得這本書是我們理解感情和水的階梯。

有的同學可能覺得太深奧，其實不然。這本書通過描述水在不同背景下的出現和結晶，告訴我們一些簡單的道理。

這本書的作者江本勝一定也想表達他的愛和感激。他在這本書里提到，他對幫助他出版這本書的人是一種愛和感激。他充分表達了自己對水的實驗和自己的感受，引起了我的注意。

如果你在水里罵他混蛋，他會毫不留情的反擊你。如果你贊美她，他會用美的結晶回報你。水是感性的。

欣賞完水的結晶照片，相信你會和我一樣感受到水的神奇！

我們使用的自來水不干凈，也許每個人都認為它很干凈，那么你錯了，為什么自來水不能形成晶體，因為這些自來水含有違反自然規律的“毒素”，但是紐約等一些城市的自來水可以形成晶體，因為他們使用來自自然的冷杉桶。似乎我們應該尊重自然，與自然和諧相處，否則我們可能會受到自然的懲罰。

水知道答案？水能知道什么答案？《水知道答案》告訴我們水能聽，水能看，水知道生命的答案。

水能看：當水看到“愛和感激”的文字時，水結晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時，水結晶的形狀則顯得丑陋。

水能聽：當水聽到不一樣的音樂時，水的結晶形狀也會不一樣，例如：貝多芬的《命運交響曲》，水結晶顯現出十分浪漫的樣貌，感覺有安撫人心，解除疲勞的無形力量；肖邦《離別曲》的`水，水結晶顯現出構成分散的顆粒，它似乎聽出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個比較實驗：讓小孩在水結晶時對它說話。當水聽到孩子的贊美聲音—“好可愛啊”，構成的結晶就十分可愛，顯得靦腆而又害羞；當聽到“混蛋”的責罵時，它的結晶分子互相擠壓，構成不完全規則的形狀。這些試驗結果好像在告訴我們，每個人都應當懷有一份感恩之心，進取創造完美世界，這個世界需要愛的擁護。

水知道生命的答案：因為人的身體70%是水，每個人持有不一樣心態的生活，均會改變人體，并經過不一樣的形態中表現出來。所以擁有進取的心態，健康的心靈，人的體格就相對健康，也就是說健康的心態決定了健康的身體。

有幸讀到《水知道答案》這本書，感覺無比幸運。它將會了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、進取的心態來應對未來的人生路！

水知道答案讀后感篇十五

江本勝博士在《水知道答案》一書中陳述了一個這樣的事實：人的身體百分之七十是由水構成的。可以說人的一生幾乎都活在水的狀態中。他通過多年的觀察和實驗，水中塵封多年的秘密終于公諸于世，令世人驚嘆不已！

水，在生活中隨處可見，但我們并不了解它。可謂是百姓日用而不知！我們對它的'認知極其的淺薄。若不是江本勝博士揭秘，我們還處于懵懂無知的境地。

在登泰山的途中，有很多賣零食的補給點，為什么一瓶農夫山泉只賣五塊錢，而一瓶百歲山卻要賣到十塊錢。同樣是水，為什么差距這么大呢？可能你會說百歲山好喝唄！為什么好喝呢？可能大多數朋友就不知其所以然了。若是江本勝博士回答這個問題，他可能會說它們水結晶不同啊。百歲山的水結晶要比農夫山泉的水結晶更美麗，更漂亮。我沒做過實驗，但我確信是這樣的。