在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

弟子規讀書心得篇一

作為中國傳統文化的重要組成部分之一，弟子規被廣泛傳播和推崇。弟子規不僅是中國古代儒家教育的基本手冊，也是現代教育者和家長培養孩子的必讀之書。今天，我們仍然可以從中汲取到許多有用的啟示和智慧，為我們的成長提供幫助和指引。

第二段：弟子規對讀書的要求。

弟子規中有一條重要的教誨是“溫故而知新，可以為師矣”。這是說只有不斷地溫故知新，才能增長知識，獲得更多的智慧。讀書時，我們不能只是被動地接受知識，而應該用心去理解和掌握。這需要我們養成勤奮讀書的習慣，像讀書一樣認真對待每一個問題，不斷地總結與發現，不斷地探索和思考，才能更好地理解和掌握知識。

弟子規還強調了讀書中的態度問題。對于讀書中的疑難問題，我們不能輕易放棄，應該勇于思考和探索。同時，要有開放的心態，虛心聽取不同的意見和建議，以獲取更廣泛的知識和見識。此外，我們還應該積極主動地尋求并利用機會，加強學習。總之，只有有正確的態度，才能從讀書中獲得最大的利益。

第四段：弟子規對讀書的時機和地點的要求。

弟子規中也提到了讀書的時機和地點。早上起床后和晚上臨睡前是讀書的最佳時機。而誦讀書籍要在安靜、清新、空曠的地方，排除其他雜念，集中精神。如果能夠挑選一個舒適、安靜和專心的環境，將有助于我們的學習。

第五段：結語。

通過對弟子規讀書心得的總結，我們深刻認識到讀書是一個不斷探索、認識自己的過程。只有在良好的環境、正確的態度和方法下，才能真正領略到讀書的魅力和意義。因此，我們應該在生活學習中始終保持虛心學習的態度，刻苦讀書，熱愛生活、熱愛學習，不斷積累知識和經驗，為未來的自己打下堅實的基礎。

弟子規讀書心得篇二

時代沒有停止前進的腳步，社會正在經歷著月新日異的變化，科學技術的變革與創新已然成為了新常態，這一切的變化歸根到底緣于人自身的變化。人可以改變自己，也可以為環境等客觀事物所改變。人的力量不言而喻是偉大的，但這偉大之中往往會少了一些純粹的東西，那就是人之所以為人的一些最初始的東西，這恰恰是我們不能丟掉的東西。

我曾在網上看過一段視頻，內容是關于《弟子規》改變了一個22歲的男孩一生的故事。他被十三所學校開除過，打架斗毆、貪圖享樂、揮霍無度、沉迷網絡游戲，可以說是惡貫滿盈。在外浪蕩的六年間未曾給父母打過電話，也從沒關心過家里的一切，如今22歲的年齡卻有著猶如60歲的老態龍鐘的身體。一次偶然的機會他接觸了《弟子規》，這成為了他一生的轉折點。他開始遠離過去的浪蕩生活，決定洗心革面重新開始。特別是當他得知母親一直都沒有放棄他，堅信他一定能變好之后，他百感交集。母親的默默付出沒有白費，她終于能在有生之年看到了兒子的轉變。他曾問過母親：“事以至此，像我這樣爛人一個，命運早已有定數，為什么還那么在意我呢？”母親當時只說了一句話：“不管你怎么變，都是我的孩子，而且事在人為，不要相信什么命，如果真的有命運，那也只能掌握在自己手中。”于是他耐著性子看完了母親為他準備的一套著名企業家胡曉林講授的關于學習《弟子規》后對身心和企業的影響與轉變的光盤。至此他才知道人要具備的最基本的道德素養是孝道，他終于理解父母的辛苦和內心所遭受煎熬，于是他遵照母親的建議，在養老院做了四個月的義工，一邊學習《弟子規》，一邊做著最臟最累的活，并且沒有任何報酬，但正是這短短的四個月讓他收獲了從未有過的快樂。他感慨地說：“是《弟子規》讓他重新擁有了一個完整的家，讓他找尋到了人生的方向，懂得了人生的價值在于在有限的時光里為別人、為社會乃至國家做力所能及的事情，這樣就此生無憾了。”

我被他的經歷所感動，不僅是我，還有千千萬萬個聽過他演講的人都被感動了。這就是《弟子規》的力量，足以改變一個人一生的命運，也可以說，這就是中華傳統文化的魅力，中國是一個有著幾千年文化傳統的文明之邦，我們的傳統文化是有生命力和凝聚力的，她熏陶和培育了一代又一代的中華兒女。

我也正需要這樣的改變啊！我最對不起的人是父母，最應感謝的人也是父母。是他們起早摸黑地掙錢供我上學，是他們孜孜不倦地教我做人的道理，然而我只是理所當然地向他們索取，卻不曾做到過“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶”。我虧欠了父母十四年！他們那曾經年輕俊麗的面容早在這十四年間換了一副模樣，記憶中的笑容也越來越多地為憔悴所替代。時光如箭一去不復返，我要從現在開始改變，雖然我買不了什么貴重的禮物，但是心意比禮物更重要。我平時很少給在外工作的父親打電話，一是因為父親工作太忙了，二是因為我忽略了。這次，我一定要打一個電話給父親，因為這天是父親的生日。電話接通了，我聽到父親那勞累的聲音，內心禁不住抽搐了一下：“爸，生日快樂！您辛苦了。”父親聽到之后愣了一下，過了幾秒鐘后才樂呵呵地答應著，我聽得出來，父親的話語里隱藏著幾分激動，幾分驚喜，我想那一刻他一定很開心吧！而我也體會到了從未有過的快意。

人不能忘本！這“本”既是指中華民族上下五千年所保留下來的燦爛文化，也是我們祖先世代相傳的傳統美德，我們不能把老祖宗留給我們的寶貴財富荒廢掉，而是要讓她發揚光大，世代相傳！

弟子規讀書心得篇三

弟子規是中國古代著名教育家、思想家鄭板橋所著的一本關于教育與修養的著作。在這部書中，鄭板橋詳細地論述了學習的方法與原則，對于培養人們的道德修養和學術能力起到了重要作用。作為現代人，我們也可以從弟子規中汲取智慧，并應用到當今的學習生活中。

首先，弟子規中強調了勤奮學習的重要性。正如鄭板橋所寫：“勤中之精神點火，篤學之大志成”。勤奮學習是我們取得進步的關鍵。只有付出合理的時間和努力，我們才能真正掌握知識，并取得優異的成績。通過勤奮學習，我們能夠培養堅持不懈的毅力和積極向上的學習態度，幫助我們克服困難，取得更大的成就。

其次，弟子規中提到了良好的讀書習慣。弟子規告訴我們，讀書要時常保持安靜、整潔的環境，避免嘈雜和雜亂的背景干擾了學習的效果。另外，要有明確的學習目標和計劃，提前預習或復習課程，掌握系統的學習方法，以提高學習效率。通過正確的讀書習慣，我們能夠更好地吸收知識，提高學習成果，并在學習上更加自律。

再者，弟子規中強調了要廣泛閱讀，開拓視野。在整本書中，鄭板橋不斷提醒我們去讀書。他說：“未有不學而通者，未有不讀書而知者。”這句話告訴我們只有通過廣泛的閱讀，我們才能獲得更多的知識和見識。閱讀能夠拓寬我們的思考，增加我們的見識，培養我們的語言能力和審美能力。通過讀書，我們能夠與優秀的作家和智者對話，感受到他們的智慧和思維方式，這對我們的成長和發展有著積極的作用。

另外，弟子規中還教我們要正確看待成績。鄭板橋說：“無成績于著外事物作貴責之心。”他告訴我們，成績只是一種外在的評價標準，并不代表一切。我們不能將評價和成績過分看重，而忽略了對學習本身的熱愛和追求。正確的態度是關注學習過程，努力克服困難，活在當下，并從每一次學習中獲取成長和滿足感。通過正確的觀念，我們能夠擁有更寬廣的人生視野，更堅強的內心，以更平和的心態面對各種挑戰和困難。

最后，弟子規中強調了要將學習與實踐相結合。學而不思則罔，思而不學則殆。學習要與實踐相結合，將知識應用到實際生活中。在學習的過程中，我們不僅要通過理論的學習，還要注重實際的實踐，通過實踐與實際的結合，提高我們的實際能力。只有在實踐中總結經驗，發現問題并加以解決，我們才能真正理解并應用所學的知識。

總之，“弟子規中的讀書心得體會”是一個重要的主題，它提醒我們要勤奮學習，養成良好的讀書習慣，廣泛閱讀，正確看待成績，并將學習與實踐相結合。通過運用弟子規中的學習方法與原則，我們能夠在當今的學習生活中取得更好的成績和進步，迎接未來的挑戰。

弟子規讀書心得篇四

弟子規作為中國古代教育經典之一，是培養孩子良好禮儀和道德修養的重要教材。然而，與其認為弟子規只適用于兒童教育不同，我認為作為成人，我們同樣可以從弟子規中獲益良多。在閱讀過程中，我深深感受到了弟子規中蘊含的智慧和價值觀念的深度，并從中汲取了許多對生活和工作有意義的經驗和啟示。

首先，學習弟子規教給我們的最重要一點是要做一個有擔當的人。弟子規中有許多關于責任和承擔的條款，如“有勿爭，爭必有過”的規定。這告訴我們，在與他人發生紛爭時要保持冷靜并善于控制自己的情緒，遠離爭論與爭奪。作為成人，我們常常發現自己陷入爭吵和爭斗中，而這些沖突往往只會加劇問題的復雜性。弟子規教導我們要謙和禮讓，善于換位思考，以人為本，以和平解決紛爭。這種修養對于工作和個人生活的發展都是至關重要的。

其次，在讀完弟子規后，我深刻地體會到了教育的重要性。弟子規強調的是待人接物的基本禮儀和道德修養，培養良好的品格和道德行為。這不僅僅是家庭和學校教育的任務，而是一個長期的過程，需要在成人期間不斷地強化和傳承。回顧自己的成長經歷，我意識到家庭和學校中的教育對于我個人的發展起到了至關重要的作用。因此，當我成為一個成年人時，我將自己視為一個榜樣，并將盡力通過自己的言行舉止來影響和教育他人。

第三，弟子規還教給我們一個重要的原則，即“行有不慎，事有蹉跎”。這一原則告訴我們，一個人必須有目標并全力以赴，不能因為疏忽大意或錯過機會而導致遺憾和后悔。成人世界中，我們常常會遇到各種機會和挑戰，必須時刻保持警惕和積極主動地應對。正如弟子規所說，我們應當時時修身、齊家、治國、平天下，不僅僅要關注個人利益，還要考慮社會和他人的福祉。這樣的生活態度對于成人來說是至關重要的。

第四，弟子規教導我們要明辨是非，正道與邪道的區別。在成人社會中，我們常常會面臨各種誘惑和選擇，而對于這些選擇，我們必須有自己的判斷力和決策能力。弟子規告訴我們，我們應當明辯是非，選擇正確的道路，忠誠于自己的信念和價值觀。這種價值觀的堅持和核心信念的明確能夠指引我們正確地行動，并在迷惑和猶豫時給予我們勇往直前的動力。

最后，弟子規告訴我們，“溫故而知新”。作為成年人，我們要不斷學習和反思過去的經驗，以便獲得新的知識和洞見。無論是在工作還是生活中，不斷學習和自我提升是我們追求成功和幸福的重要前提。弟子規提醒我們要時刻保持謙遜和謹慎的態度，并從他人和書本中學習。只有通過不斷學習和成長，我們才能更好地實現自己的夢想和目標。

總之，弟子規讀書體會成人，從中我們可以發現，弟子規不僅僅是一個教育兒童的經典教材，對于成人而言同樣有著深遠的影響。通過弟子規，我們可以獲得許多對生活和工作具有意義的經驗和啟示，建立起自己的道德修養和人生原則。弟子規不僅教導我們如何與人相處，還鼓勵我們成為擔當有為的人，秉持正直誠信的價值觀。作為成人，我們同樣需要不斷學習和成長，通過思考和實踐，不斷提升自己的素養和品格，以實現個人的目標和追求幸福和成功的生活。

弟子規讀書心得篇五

《弟子規》是清朝秀才李毓，她根據《論語》里的《學而篇》改篇的，《弟子規》原名為《訓蒙文》，后來又讓賈存仁改名為《弟子規》。它是三字一句，兩句一韻的形式寫的，它分為：總敘、入則孝、出則悌、謹、言、泛愛眾、親仁、余力學文、八個部分，它是一本如何孝順父母，如何待人接物的`書。它以樸實的語言，潛移默化的影響著我們。

我國是一個有著五千年歷史的古國，百事孝為先，"誰言寸草心，報得三春暈"。這是我們為人子女應盡的本份，為人子女首先要做到孝順，通過"入則孝"這一章的講解，它像一面鏡子折射出人生百態，它也是我們做人的前提條件。對比我過去的種種做法，我不禁感到汗顏，對照著《入則孝》里的一條條，過去由于我的懵懂無知，給父母帶來了太多的麻煩，看著父母日漸蒼老的容顏，我的心為知一顫，在這十年的光陰里，父母付出了太多太多，他們付出的太多的金錢、時間和精力。對比我以前對父母種種不孝的行為，我羞愧萬分。這本書是我的良師誼友，它給我太大的啟發，在它的鼓舞下，我會用實際行動從小事做起來回報愛我的父母。

起先，我們非常不耐煩，每日所誦的東西太多了，一下子文言文一下子語文書的，絕對容不得再加一個弟子規了。周老師好像看出了我們的不情愿，信誓旦旦地和我們解釋道：“弟子規讀了好的，你們可以從中悟得一些道理。現在可能接受不了，但我相信，沒過多久，你們絕對會迷上弟子規的。”

周老師的話讓我們對弟子規有了些興趣，便認真的讀了起來。嘿!的確，周老師說的一點都沒錯，我們真的對弟子產生了濃厚的興趣。每天上課前同學們都會認真的誦讀。

弟子規也確確實實地讓我們懂得了許多道理，讓同學們舉止都變得文文雅雅的。比如，弟子規中有一句是：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。意思是：父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才答應，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。我感到非常慚愧。因為平常喜歡玩電腦，即便是爸爸媽媽在喊也懶得動身。學了這一句之后，我開始改變了這種壞習慣，爸爸媽媽每次一喊我，我就馬上過去，一點都不拖延時間，爸爸媽媽連連夸我是好孩子吶!我臉紅了。我不能心安理得地接受這個贊譽——這都是因為受了弟子規的影響啊!

我還買了一本弟子規的書，上面不僅有釋義還有典故，使我很受啟發。我印象最深的就是“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定。”這一句的典故。就是在東漢有個孩子才九歲，他叫黃香，因為母親很早就去世了，他跟父親相依為命。父親的身體又不是很好，所以冬天的時候他怕父親太冷，他都先鉆到被窩里把棉被先弄暖和了，才叫他的父親上床睡覺;夏天天氣太熱，他就先拿著扇子把床搧涼，再請父親上床睡覺。看了這個典故，我非常感動，也懂了黃香念念在觀察父母的需要，相信黃香是不是只有做冬溫夏凊?當他有時時去關懷父母的心，相信父母的整個生活起居，他都會盡心盡力去付出。我也要學習黃香，關心父母。

啊，弟子規，你教我了做人做事，感謝你。

我讀了《弟子規》中的兩句話是：“冠必正，紐必結，襪與履，俱緊切。置冠服，有定們，勿亂頓，致污移”。讓我懂得了一個道理：要注重服裝儀容的整齊清潔，回家后衣、帽、鞋襪都要放在一個固定的位置，不要亂放亂擺，以免把衣帽弄臟。

說到這里我想起了一個人，他就是王安石，他還有一個故事呢，我給大家講一講吧：王安石是宋朝有名的宰相。據說，他一個很大的缺點，就是不太講究衛生，極少洗澡，整天弄得臟兮兮的。有一天，皇帝召見王安石和幾位大臣商議國家大事。談話時，一只虱子從王安石的衣領爬到了他的臉上，皇帝看見后偷偷的笑了，可王安石卻一點兒也不知道。后來這件事成了朝中大臣們的笑料。

王安石雖然是有名的大政治家、大文學家，但他確實太不注重儀表了，我們可千萬不要有他這種毛病哦!

今天爸爸又叫我讀《弟子規》。我可是讀了n遍了，曾經背都背得滾瓜爛熟，現在還讀，豈不是浪費時間?如果用來玩悠悠球該多好啊!因此我老大的不愿意，可是又沒辦法，誰叫他是我老爸呢!

于是我無奈地拿著書，有氣無力地哼著："弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信……"哼著哼著，幾年前第一次學《弟子規》的情景又浮現出來：和藹可親的蔡禮旭老師笑瞇瞇地問我們，《弟子規》是用來干什么的呀?有同學回答是用來讀的，也有同學回答是用來背的……蔡老師伸出一個手指頭堅定地說《弟子規》是用來"做"的!這句話給我留下了深刻地印象。

對照《弟子規》我發現我有不少地方還沒做到。"父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。"我有時只顧自己玩，對父母、老師的話當作耳邊風，父母、老師沒有打我是對我的愛護，我應該體諒他們的良苦用心，從現在起要認真做到"父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶"。

我趕緊坐好，認真的讀起來。"朝起早，夜眠遲。老易至。惜此時"，爸媽叫我早點起床，要么鍛煉身體，要么誦讀經典，因為一日之計在于晨，一生之計在于勤!最近一段時間我發現我有點懶散，有點拖拉，這其實是浪費時間，看來，這又得改了。爸爸教我"坐如鐘，站如松，臥如弓，走如風!"又說"靜如處子，動如脫兔"良好的學習習慣無疑會提高學習效率，爸爸說這也是珍惜生命的表現。

而"勿畏難，勿輕略。"則是鼓勵我在學習中要知難而上，不要輕易言放棄，要刻苦鉆研，在鉆研中獲得樂趣。當讀到"非圣書，屏勿視，蔽聰明，壞心志。"時，自我感覺良好，因為我讀的就是圣賢的書，有些同學看一些不適合的書，讀這些書，不但蔽聰明，壞心志，而且浪費了讀好書的時間，損失可大了。

感謝爸爸又讓我讀《弟子規》，從中我發現了自己的不足，也看到了自己的優點。我要把《弟子規》當作我的良師益友，讓它作為我生活學習的指南。

在開學典禮那天，卓校長給我們講了《弟子規》的一些內容。當時，我對《弟子規》的第一感受就是這本書是一本好書，這本書可以教會我們如何做人、如何做一個好人。那天的古詩文課，劉老師讓我們每人都要買一本《弟子規》，買了書，回到家后，我便興致勃勃地讀了起來。《弟子規》里的每一頁上都有一段短小精練的小故事和一個只有12個字的小道理。我覺得，這一頁里不止只有這一段話和12個字，而是還有一把金子、一把能讓人成功的金子。可能一個人能否成功就把握在這幾個字間。初讀《弟子規》，我就受益匪淺，我懂得了許多道理：人應該孝敬父母;應該勤學、善問;有勇氣承擔自己該承擔的責任，時刻都不能放松自己等等。

我想，對于《弟子規》這樣一本好書，我決不會輕視它，我會認真地將它讀完，把它背好。在《弟子規》中學做一個好人。

弟子規讀書心得篇六

最近，我讀了一本書叫《弟子規》，《弟子規》被稱為我國的國學，是我國清代十分流行的一種啟蒙課本，用三字一句的方式進行倫理道德的教育，其中有幾句是這樣寫的.：

“父母教、需敬聽、父母責、須順承。”這句話的意思是：父母的教誨要恭敬認真地聽個明白;父母的責備、批評，應當虛心、順從地理解。此刻生活條件好了，很多同齡孩子學習不肯用功，十分貪玩，教師布置的作業不及時完成，甚至不聽教師和父母的話，學習成績就不能提高。

“奸巧語、穢污詞、市井氣、切戒之。”這句話的意思是：尖酸刻薄的話，下流不干凈的話，千萬不要說。粗俗無賴的不良習氣，要堅決戒除掉。經常有許多小朋友喜歡說臟話，既不禮貌也不禮貌，俗話說：習慣成自然。要是老說臟話，長大了就改不了這個壞習慣。

“凡是人、皆須愛、天同覆、地同載。”這句話的意思是：無論什么人都必須互相關心愛護，因為我們生活在同一片天空下，生活在同一片土地上。我們小學生不管成績好壞、家庭條件如何，從小就要養成謙虛謹慎、互相關心、互相愛護的優秀品格，團結一致，長大了才能為國家做貢獻。

《弟子規》這本書上的好句很多，意義也十分深刻，值得我學習一輩子。

弟子規讀書心得篇七

弟子規是中國古代教育經典之一，其內容涉及到人生修養、品德修煉以及行為規范等方面。弟子規是我們成人的讀物，無論是對生活的態度還是對人與人之間的相處，都有著深遠的影響。下面我將從讀弟子規的心得體會來探討這一話題。

在讀弟子規的過程中，我深深感受到了一種積極向上的人生態度。弟子規中提到“天下之事，必勝人恒勝己”，這句話教導我們要永遠保持一種挑戰自我的精神，不斷超越自我，追求更高的目標。在成人后的生活中，我們常常會面臨各種困難和挫折，但是只要我們保持弟子規中所倡導的樂觀積極的心態，就能夠勇往直前，戰勝一切困難。讀弟子規使我明白，人生的道路雖有坎坷，但只要立下正確的目標，并秉持著一顆堅韌不拔的心，就能夠戰勝困難，取得成功。

第二段：弟子規的人際關系觀。

弟子規中關于人際關系的教育我們，成人更需要認真體會。弟子規告訴我們要“朋友之交，言而有信”，這意味著我們要坦誠相待，言而必信，始終對朋友保持真實和誠實。當我們成年后，交友圈會不斷地擴大，與各種各樣的人打交道，這就需要我們具備辨別是非的能力，并且在處理人際關系時保持誠實和善良的原則。在讀弟子規的過程中，我體會到只有保持誠實、信任和關心的態度，才能夠建立起真正的友誼，贏得他人的尊重與信任。

第三段：弟子規的品德修養。

弟子規強調了品德修養的重要性，其中最具代表性的就是“人不可與言官”，這意味著我們在與他人交談時，應該盡量避免說話時帶有侮辱、諷刺甚至惡意的語言。在成人后的生活中，我們經常會面臨與他人發生摩擦和矛盾的情況。但是只有我們能夠以誠待人，尊重他人的言行，才能夠保持良好的人際關系，獲得更多的和諧與快樂。讀弟子規使我明白，品德修養不僅僅是為了自己，更是為了家庭和社會將來的發展，只有自身品德高尚，才能夠影響到身邊人的發展和進步。

第四段：弟子規的自律觀念。

弟子規強調了自律的重要性，其中最經典的一句話是“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之”。這句話告訴我們要不斷地增加知識，但知識的增加不僅僅是儲存在腦中，更要變成行動，滲透到自己的生活中去。成為一個自律的成人，意味著要積極學習，不斷提高個人素質，不斷完善自己，做到言行一致。只有養成了良好的自律習慣，我們才能夠在成人后的生活中，更好地應對各種挑戰和壓力。

第五段：弟子規的責任意識。

弟子規中強調了責任意識的培養。其鼓勵我們要承擔自己的責任，不推卸和逃避。在成人后的生活中，我們要經常面對各種各樣的責任和壓力，無論是工作、家庭還是社會，都需要我們擔當起自己的責任。讀弟子規使我更加明白，責任意識是一種擔當，是對自己和他人負責的表現。只有我們能夠勇于承擔責任，不逃避困難，才能夠在成人后的生活中取得更大的成就。

總結：讀弟子規對成人的影響是積極的。它教會我們正確的人生態度、健康的人際關系、高尚的品德修養、自律的意識和擔當的責任。只有我們能夠將這些觀念內化至心，貫徹于行，才能夠真正做到成人的成熟和進步。因此，讀弟子規是我們成年人不斷學習、不斷進步的必由之路。

弟子規讀書心得篇八

我今天讀了我們的國學經典《弟子規》，從這本書中我受到了許多啟發，《弟子規》共有八個部分，這八個部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等。

總序部分概括地介紹弟子規的主要內容：首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴謹，還要誠實、博愛，在做好以上這些事情的基礎上，還要去學習文化知識。

入則孝這部分內容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是非常好呢，這是因為在大多數時間我做的是好的，但有些時候在有些細節上還不夠注意，比如，有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。

出則悌的主要內容是：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要學禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內心去尊敬他們，但是有些時候和同學相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點差距，我會努力做的更好。

謹和信的內容主要有：為人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養成良好的行為習慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行為習慣的養成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經常收拾。另外，我在經常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因為只有經常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進步。

泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強人所難等等。

今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規當中，我看到了自己的優點，我發現了自己的不少缺點，我一定會發揚優點，改正缺點，按《弟子規》的要求去做，做一個品學兼優的好學生。

弟子規讀書心得篇九

今日我讀了《弟子規》一書，最使難以忘懷并受到啟發的一段是“父母呼;應勿緩;父母命;行勿懶;父母命;須敬聽;父母責;須順承”。

這段“弟子規”的意思是，父母呼喚時，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答。父母有事交代，要立刻動身去做，不推辭投懶。父母教導我們做人處事的道理，是為我們好，應當恭敬的聆聽。做錯了事，父輩教誡時，應當虛心理解，不可強詞奪理。讓父母生氣悲痛。看到那里不由得我深感內疚，平時只要爸媽叫我，我都會假裝沒聽見，只管玩我的。媽媽要是讓我去做事，我會毫不猶豫地說讓爸爸去做，爸爸讓我去做事我會說我是你的奴隸嗎?每當爸媽教我怎樣做人處事時，我會一只耳朵聽，一只耳朵扔，把它當做耳旁風，根本不放在心上。我要是做錯了事，爸媽說我，我會想盡一切辦法為自我辯護，把黑板說成白板才肯罷休，有時讓爸媽氣得哭笑不得。

讀了“弟子規”，讓我明白了自我以前是多么的不懂事。從此以后，我要痛改前非，絕不犯錯，要聽爸媽的話，不再讓爸媽悲痛，做一個勤快懂事的好孩子。

弟子規讀書心得篇十

我很高興通過尚學路上的圖書館平臺，讀到了我們的中國經典《弟子規》。我從這本書中得到了很多啟發。

“父母打電話，不要放慢腳步。父母的生活，不要懶惰。”這句話讓我感到非常羞愧。我記得有一次，我媽媽染了頭，不小心把膏子染進了眼睛，叫我幫忙。但我只是玩電腦，很長一段時間都在慢慢地回答。我母親的眼睛得了眼病，打了很多天。現在想起來，我真的太不合適了。要明白，我母親頭上的銀發是因為我而生的。

“兄道友，兄道恭。兄弟睦，孝在中。“做哥哥的要愛弟弟，做哥哥的要尊重哥哥。兄弟可以和睦相處，對父母的孝順也包含在其中。明白了這些，每次我有好吃有趣的東西，我都會想著給我的小表弟留一部分，從不一個人享受。家人我夸我是個懂事的好孩子，媽媽一直以我為榮。和表哥相處的時候，我也學會了寬容別人，體諒父母。

“早起，晚睡，老易到，珍惜此時。“早上早起，晚上晚睡。人的一生很短暫，轉眼間從少年到老年，所以此時每個人都要珍惜寶貴的時光。我們認識的魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在桌子上刻的“早”字仍然印在我的腦海里。地球上最偉大的發明家愛迪生經常對助手說：“生命太短暫了。我們應該多想辦法，花很少的時間做更多的事情。“少壯不努力，老大徒傷心”，這是我的`座右銘，所以我會時刻提醒自己，要做一個與時間賽跑的人。

“你必須告訴你，你必須回去。生活是正常的，事業是不變的。”出去告訴父母，回來通知，以免父母錯過。通常生活的地方應該固定，選擇的職業或抱負應該努力完成，不要輕易改變。我以前去過哪里，我沒有告訴我的父母，當我回來的時候。自從我明白了這句話，我決心擺脫這個壞問題，成為一個讓父母放心的好孩子。

《弟子規》是我的好老師好朋友，日夜相處，我會成為一個懂事快樂的好孩子。

弟子規讀書心得篇十一

“弟子規，圣人訓。首孝悌，次謹信······”在學習《弟子規》的過程中，使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去體會其中的道理。因為在學習《弟子規》之后才真正的懂得。《弟子規》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規》的學習我有三點體會：

第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《弟子規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩父母命行勿懶”“父母教須敬聽父母責須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的'基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭，委屈了還常常去找自己地父母訴說，想想自己多不該啊，不擔沒有關心父母，相反卻總是帶給他們煩惱。通過學習《弟子規》我發愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂!

第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。在單位里與領導和同事共事總是很難相處，關系不和睦，入黨申請書總是在抱怨不公平，通過學習《弟子規》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對領導不夠尊重，我行我素還是得不到領導的認可，如果我早點接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協調好上下級的關系，以及做人的道理。

第三要找準自己的人生目標。《弟子規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子，在自己學習的過程中，發現自己比前的學習只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學文，長浮華，成何人。不學文，但力行，任已見，昧理真。”曾經的我便是那樣的人生。現在我要好好學習和落實《弟子規》，同時也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統文化，“為國教子，以德育人”，孩子是祖國的未來，如果教育他們是我們做父母最大的責任。“至要莫如教子”，相信一份耕耘一份利益，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時刻反省自己地言行，做一個真正無愧于心的人!這樣，我們的人生才會了無遺憾!

弟子規讀書心得篇十二

初次接觸《第子規》，認為和兒時背的《三字經》一樣，不過是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。聽完某位名家的幸福人生講座之后，才知道這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字蘊卻含著做人的真理，不僅對于教育少年兒童，對于我們成年人如何經營我們的幸福人生，和諧的家庭有著重要的意義。

所謂“弟子”就是學生，活到老，學到老，做圣人的學生。“規”是什么意思?就是規范、道理，做人應盡的道理，做人應盡的規范。

“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有余力，則以學文”是《弟子規》的總綱領。只要我們認真地去學習、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己錯誤的言行。

“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承”，在過去孩童都懂得的道理，我們現代人又有幾人能知曉呢?父親早年讀過幾年私塾，對我們的教育是嚴而寬，用餐時長輩不上桌，晚輩絕不可以動筷子，“長者先，幼者后”，有好吃的長輩先嘗。所以，在我們的人生理念中，長輩就是太陽，我們是星星，永遠圍繞著太陽轉。父親老家在農村，生活非常貧困，爺爺奶奶生病時，母親把家中所有的積蓄和每月工資，全部拿出來給老人治病，而父母只好借債過日子。父母從沒有刻意要求我們姐弟孝順他們，而我們如今對父母都很孝順，耳渲目染父母的言行，對孩子來說是刻骨銘心的。

早年雖然讀過《三字經》、《道德經》，但讀而不知其意，聽了幸福人生講座以后，才恍然大悟，《弟子規》是十善的細化，是孔孟之學和大乘佛法的契合點。儒家講的“仁”與佛家講的“慈”是息息相通的。在日常生活工作中，我是以五戒十善來檢驗約束自己的言行，然而五戒十善比較概括，具體運用到生活中有點不知所以然，所以常常犯小惡卻不能覺察，時常因為工作忙碌而忽視了別人的感受，話說出口不是很柔和，“怡無色，柔無聲”沒有做到，和同事討論問題，意見不統一，語調會不知不覺就提高了八度，“言語忍，忿自泯”沒有落實，學習《弟子規》后才發覺自己的缺點竟然有這么多。除了前面的兩條，自認為還算及格外，其余每一條都有很多的不足，試想，如果時光倒退200年，當我們面對無邪而知禮的孩童，該是怎樣的汗顏。

和古人相比，我們的品行已經落后的太遠太遠了，今天能接受傳統文化的教育，感到非常幸運，很感恩這本書。要報恩，唯有認真學習《弟子規》并學以致用，用《弟子規》來規范言行，指導生活和學習，培養自己孝親尊師、溫和謙遜的品德，，以恭敬的心、謙卑的態度、彬彬有禮的行為，來對待一切人、事、物，不斷提升自己的品行修養，“事諸父、如事父、事諸兄、如事兄”，以眾生之苦為己苦，幫助更多有緣人。

學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。

弟子規讀書心得篇十三

《弟子規》是儒家思想啟蒙教育的重要讀本之一，記得一年級第一學期就開始誦讀《弟子規》。當時班主任陳老師帶著我們在早讀課上誦讀《弟子規》，要求我們逐段過關，最后把全文背出來。到現在我們還經常誦讀《弟子規》。

《弟子規》告訴我們，按照圣人孔子的儒家思想，應該遵守哪些規矩。誦讀《弟子規》能使我們感受古人的孝順，時刻以這些經典話語來規范自己的行為，學會孝順父母，尊敬長輩，試著為父母和長輩做力所能及的事。

《弟子規》中的`很多思想深深地影響著我。孟子說：“百善孝為先”，孝敬父母和長輩是中華民族的傳統美德。《弟子規》中的“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順成。”教會了我：在父母和長輩叫喚我的時候要立即回應，叫我做事情的時候不要拖拖拉拉。父母和長輩對我所說的，我要專心聆聽，態度誠懇地接納。“無心非，名為錯，有心非，名為惡。過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜。”教會了我：犯了錯誤時能夠改正錯誤，就等于沒有做過錯事一樣。假如犯了錯誤而加以掩飾，那就是錯上加錯。比如，我們班里有些同學因口角是非打架后被老師抓住了，他們不但不承認錯誤，還把責任推給對方，這是非常錯誤的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。”這句話對我的感觸也是很深的。以前我早上起床的時候總是想多睡一會，尤其是在寒冷的冬天。學完《弟子規》后，每天早上媽媽一叫我起床，我都能一骨碌就爬起來，刷牙、洗臉、吃早餐，然后上學。我學會了“惜此時”，注意做事的效率。

我不僅要把《弟子規》學好，更要把《弟子規》的警示運用在生活中，做一個關心、孝順父母和長輩的知書達理的人。

弟子規讀書心得篇十四

在學習《弟子規》之前，我就聽說過這本書，但并不知道它隱藏著如此多的做人的道理，在這之前，我做過許多錯事，跟父母吵架，生氣，頂撞，亂發父母的錢，現在想想，我真的是大錯特錯了。學了弟子規之后，我明白了要孝順父母，聽從父母的命令，聽取父母的教訓，在學校，我不認真學習，拖欠作業，不背書，浪費糧食，學了弟子規后，我明白了自己的錯誤，我不應該在學校浪費時間，浪費父母的錢，浪費老師的時間，我應該認真學習，認真聽課，認真完成作業，積極向老師背書，不浪費一粒米飯。我要與自己的`朋友友好相處，不與人攀比，要尊老愛幼，見到長輩要禮貌問好，吃飯時長輩先動筷。

學了《弟子規》，我充分認識到我之前的行為有些不妥，或者是不對。《弟子規》讓我明白了做人的道理。在之前，我常常對父母不好，父母責罵時常不會聽從，父母讓我幫忙，我也只是推脫，但學了《弟子規》，我充分認識到我的行為不對。《弟子規》里說到“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承！”通過這段學習，我對父母的態度改變了，父母責罵，我會聽從，父母呼應我，我會及時答應，這些都是學習《弟子規》后給我帶來的改變。以及對長輩要尊敬，不能直呼姓名，在飯桌上，應該是長者先入座。然后才是我們，以及走路也是長輩走在我們的前面，交會了我很多的東西，不要有攀比之心。要惜時，要端正，對于酒吧，網吧等東西，自該遠離。借別人的東西，要及時還。和對待學習的態度以及為人處世，對于學習，學習是讓我們變得更優秀，讓我們更有素養，禮貌，所以我們應該重視學習，認真學習，同時也學習文化傳統。更好地了解傳統文化才能傳承下去。中國的傳統文化博大精深，從《弟子規》就能體現出來，能提高人的素養，糾正錯誤。

《弟子規》讓我們懂得了人生道路上如何做人，處事有了很大的幫助和啟示，我們就像大海的一個帆，讓我們找到了行駛方向，也使我們知道了很多道理，也使我增長智慧，也使我知道“做人要知恩圖報”待人待物，要有恭敬心，為人謙虛，找準人生目標，都從《弟子規》學的，使我深有感觸。在沒有學習《弟子規》之前，認為自己什么都懂都會，可學習之后，卻覺得自己什么也不會，但學完《弟子規》后，就像一面鏡子一樣，讓我看清自己的污點，并鞭策自己。