為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

師徒結對方案見證人篇一

“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業務水準，各方面都有所發展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發學生潛能，讓孩子們在快樂中學習。

1、虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學經驗；

2、根據師徒實際，確定每學期專業發展的具體目標。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；

3、每周至少聽指導老師兩節課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

4、根據實際情況，制定上公開課。準備規范的教案、教學內容等材料；

高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“父母”的身份細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

宋老師在多年教學工作的經驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

七年前，我來到了二中學習，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業務，敬業愛生，為人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優秀的人民教師。

師徒結對方案見證人篇二

為熱烈慶祝中國共產黨建黨xx周年，豐富和活躍機關、企業業余文化生活，增進友誼，增強凝聚力，進一步提高干部、職工自身素質，經市直機關工委和市糧食局研究決定，聯合舉辦慶“七一”唱紅歌比賽聯歡活動，為確保活動有序進行并圓滿成功，特制定具體方案如下：

主辦：市直機關工委、市糧食局黨組

時間：20xx年6月28日

地點：武威沙漠公園

1、早上九點半主持人宣布活動開始。

2、領導講話。

3、歌詠比賽、謎語競猜、知識搶答。

4、頒發比賽獎牌。

5、全體合唱《歌唱祖國》，活動結束。

活動成立聯合領導小組，組長由市直機關工委副書記許有琴同志擔任，副組長由市糧食局黨組書記、局長柴爾楨同志、市直機關工委副書記王英文同志擔任。文體活動聯合小組下設辦公室。辦公室主任由武威市糧食局副局長達瑞元同志、市直機關工委紀檢組長范文同志擔任，具體事宜由市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室辦理。

1、各參賽單位紅歌比賽，歌唱祖國，歌頌黨的×華誕。

2、趣味謎語競猜。

3、知識搶答。

1、參賽單位：市直機關工委、市糧食局支部、市第二糧油公司、市軍糧供應站。

2、報名方法：

（1）報名時間：各單位在6月10日以前把參賽人員名單和參賽曲目報市直機關工委組宣科和市糧食局辦公室。

（2）紅歌比賽，每單位組成一個參賽隊，每隊8人，隊員單位自定，每隊指定唱2首歌（預選歌曲名單附后）。參賽隊員統一著裝“上白下藍紅領帶”（即：上著白襯衫，下穿藏藍色褲子）。

（3）知識搶答與猜謎語活動凡參加者均可參與（每答對、猜對一題者獎紀念品一個）。知識題與謎語當場由主持人提出。

紅歌比賽分一、二等獎，獲獎人員頒發獎品，其它參加人員發放紀念品。

共計xxx元，由參加單位分攤。

師徒結對方案見證人篇三

學校開展了“青藍工程”活動，為了更好的促進我的成長，我很榮幸，學校安排我和侯勁明老師師徒結對，互相學習、互相促進、共同成長。侯老師有著20多年豐富的教學經驗。根據師傅的優點和自己的缺點，在侯老師的帶教下，我制定了徒弟學習的"計劃如下：

作為新教師的我，為了提高自身素質、教學質量，切實發揚教學的優良作用，能讓自己的教學方法、經驗得以提高，我一定認真與侯老師請教，也為了孩子們在快樂學習中成長。

1、虛心向侯老師學習，不恥下問，主動請教，虛心學習，勇于實踐，逐步教育教學經驗。

2、自己要熟悉教材，不斷提高教師業務知識水平。在教新課知識前，遇到疑難問題，找不到方法教學時，向侯老師共同討論教學方法和教學對策。

3、根據師徒實際，確定每學期專業發展的具體目的。主動邀請侯老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題。

4、每月師徒間互相聽課至少1節，并互評。尋找差距和不足，并努力解決教育教學難題。

5、經常寫教后反思，并與侯老師討論。請更多的老教師來聽自己的課。吸取更多的教學意在學生的作業，試卷中出現易錯或自己無法采取教學方法的，及時請教您侯老師，以便問題的解決。

師徒結對方案見證人篇四

???學校的生命在于質量,提高教育教學質量的關鍵在于教師,要實現學校長盛不衰,關鍵是要有一支結構合理,思想素質好,業務水平高的教師隊伍,所以做好教師的培養工作,是學校可持續發展戰略的重中之重.培養教師要以基礎教育《新課程標準》的理念、實踐、創新為著力點,從教師內涵發展需求出發,通過互動型師徒結對模式,努力建設一支觀念新、素質高、能力強、具有現代教育素質和創新意識的市級骨干教師隊伍,積極推動我校教育現代化進程.

????金壇二中是金壇市首批示范初中,常州市模范學校,有一大批常州市骨干教師、中學高級教師和全市有一定知名度的名師.通過師徒結對,充分發揮老教師、名特優教師的傳幫帶作用,使中、青年教師在其指導下迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作,不斷提高教育教學水平,盡快成才,從而造就一批在省市有影響的學有特色、教有特色的名師,形成金字塔型教師隊伍結構,實現我校教師隊伍素質的動態提升,以更好適應新一輪課程改革的需要.

1、活動目標:

???為了充分發揮我校已有的名師、骨干教師的作用,開展師徒結對的形式,加快對素質較好,有發展潛能青年教師的培養步代.使新教師盡快成材,以充實骨干教師隊伍,為本校培養一批后起之秀.同時通過帶徒活動,使名教師、骨干教師在相互切磋教學技藝中不斷提高自身的教學理論水平和業務素養,使名師更名.

2、活動要求:

???（1）、樹立“教師即研究者”的現代教師角色理念,創設自主探索和專業引領相結合的研究性合作學習氛圍.經過兩年的精心指導,互相學習,共同研究教育教學理論,與課堂教學藝術,使一批青年教師盡快成長起來,成為我校教師的后起之秀.

???（2）、通過師徒結對,促進教師學習理論,使他們在課堂教學方面,能比較徹地分析、處理教材.教師能比較自如地駕駛教材,駕駛課堂,引導學生自主學習,自主探究,自主構建,形成一定的課堂教學特色,而且教學效率高,效果好.

???（3）、教師具有積極的教學研究態度和較強的教研能力.能在學校的學科教研組開展的校本教研活動中發揮骨干的作用.

3、講究師徒結對效果,在傳、幫、帶過程中,多角度、立體式相互切磋,融洽關系,共同提高.

???師傅:中學高級教師、學科帶頭人、骨干教師、優秀班主任等；

???徒弟:所有40周歲以下的在職教師.（凡教齡不滿三年的教師、班主任和教齡超過三年但班主任工作不滿一年的教師都必須拜師.）

時間:2015年9月――2017年6月活動期限為兩年

???活動方式:本次師徒結對活動采用個人自學和集中活動相結合的方式進行,要求各位學徒在平時的教學過程中加強理論學習,不斷加強個人的教學反思,積極尋找自己在教學中困惑,加強師徒之間的溝通.

???活動形式主要包括共同研討、案例分析、經驗分享、教學觀摩、教學論壇、課堂教學與評課交流等.

結對原則:1、自愿與統籌相結合:由備課組幫助青年教師選擇適合的師傅.

??????????????2、短期與長期相結合.

???1、總目標:

???打造一批新的名師,滿足學校培育人才的需要.

???2、具體目標:

（1）入門式:主要是針對新教師的基礎培養.通過結對,使其1年內迅速入門到勝任自己的教育教學工作.自愿組合為主.

（2）協作式:是一項廣譜、奠基工作.師徒之間協作研究,互相促進,共同提高,1年內成為校級骨干教師.自愿組合為主.開展聽課、評課活動,互相切磋,互幫互學,共同提高教學業務,達到教師隊伍的群體優化,為提高式教師的培養奠定基礎.

（3）提高式:對參加工作7-10年、有發展潛能的一線教師,在協作式培養的基礎上,通過師徒結對工作,在3年內將其培養成為市、區級骨干教師.自愿組合與學校統籌安排相結合.

（4）成才式:對參加工作10年以上,經過前三種方式培訓,成為市、區骨干的一線教師,進一步加大培養力度,通過師徒結對工作,力爭在5年內將其培養成為省級骨干教師.自愿組合與學校統籌安排相結合.

?????注:徒弟可以不受以上具體目標局限,鼓勵跨越式、超常規發展.

????程序:個人申報―→學校統籌―→征求雙方意見―→簽定協議―→開展活動.

????1、個人自愿、學校統籌,確定師徒人選；個人申報,師徒自愿組合與學校統籌相結合,確定師徒人選.

???2、分層次制訂目標,明確任務

???根據不同的結對方式,分層次制訂具體的結對目標要求,明確任務.

???3、舉行拜師活動,建立師徒關系

???舉行師徒結對儀式,頒發聘書,簽定師徒結對協議,建立師徒關系,明確職責,正式開展結對活動.

???1、師傅:

???要做到“三帶”:帶師魂──敬業愛崗,無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道,為人師表.

（1）認真貫徹、模范執行師德規范,努力學習教育理論,更新教學觀念,切實做好指導工作.?

（2）耐心細致地做好青年教師的思想工作,以良好的師表形象感染青年教師,以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師,使徒弟學會教書的同時學會為師,引導徒弟健康成長.

（3）指導徒弟合理安排工作計劃,有序地開展教育教學和教科研活動,指導他們在教育教學教科研上取得成果.幫助他們解決在教育教學中遇到的困難.

（4）調動和保護徒弟的工作積極性和主動性,及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向,并對徒弟提出評定意見.

???2、徒弟:

要做到“三學”:學思想──教育教學理念；學本領──教育教學基本功；學做人──為人處事,為善,求真.

（1）尊重指導老師,認真完成指導老師安排的每一項任務,主動向指導老師匯報思想工作情況,謙虛謹慎、勤奮好學,不斷提高業務能力.

（2）認真學習新的教育教學理念,轉變觀念,在實踐中自覺貫徹、主動探索.

（3）了解學生、熱愛學生,耐心細致地做好學生的思想工作,以良好的師德影響學生.

（4）新教師力爭一年入門；二年勝任；三年提高.其他徒弟力爭在原有基礎上有更大的、明顯的進步.

（5）積極主動參加校內教科研活動和各類教學基本功競賽.

（6）徒弟不但要注意總結師傅好的經驗,把它上升到理性的高度,較多較快地了解、掌握新的教育教學信息、理論,與師傅形成優勢互補態勢,促進自己較快地成才.

???（一）學科職責

1、師傅:

（1）向徒弟介紹教學經驗,提供教學信息,推薦學習文章,使其開闊視野,不斷充實.

（2）每月聽徒弟課不少于三節,聽課要認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課,評議優缺點,做好評課記錄,寫出指導意見,學期末上交備查.

（3）精心指導徒弟備好課,認真查教案.不合格教案一律不允許進課堂.每學期重點審閱徒弟3―5份備課教案,給予悉心指導.（新教師的教案必須有導師的簽字才能上課.）

（4）認真審查徒弟批改作業情況是否認真,批改數量、質量要達到基本要求,講評是否有針對性,提出改進意見.

（5）每學期指導徒弟上1堂組內或校級公開課或匯報課.

（6）每學期輔導徒弟擬1―2份測試卷.

（7）每學期末對被帶教教師作出一次綜合評價.

（8）寫好一篇帶徒心得或體會.

????2、徒弟:

（1）認真備課,主動求教.

（2）徒弟每學期向同組老師開課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記.

（3）每學期寫一份期終教學小結或教學論文,請師傅指正.

（4）平時加強學習并注意積累資料,寫好學習筆記.

（5）上一堂較高水平的匯報課,擬1份切實合理的測試卷.

（6）主動聽課,每學期不少于15節,聽課要認真記錄,寫出體會或個人見解,學期結束前聽課記錄及教學總結上交,以備檢查評比.

（7）參加提高式結對方式的徒弟每年必須參加一項教育科研課題研究,撰寫一篇論文在校級以上論文評比中獲獎（含校級）,或在學校網站上交流（含校級）.

（8）每學期徒弟要寫一篇教學經驗總結或心得交教務處.

???（二）班主任職責

????1、師傅:

（1）指導徒弟班主任學習有關法規、制度,開展教育活動.

（2）指導徒弟落實學校制定的各項制度的實施,指導班集體的建設（如:班干部的挑選和培養、樹立良好的班風、形成良好的班級學習氛圍等）.

（3）指導徒弟結合班級的實際制定班級的學期工作計劃、工作的目標、創造性地開展班級的各項活動,以及班級的日常管理.

（4）指導徒弟備好、上好班團活動課,指導開展學生的心理健康教育、勞動教育等.每學期指導性聽徒弟班會課不少于5節.

（5）指導徒弟班主任開展學生的家訪工作,做好后進生的幫教工作.

（6）每學期師傅以書面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評定,一學年對該班主任的工作情況作出綜合的評定,存入檔案.

2、徒弟:

（1）認真虛心地接受指導老師的指導,經常地主動地向指導老師請教.

（2）有計劃地聽指導老師的課,一般情況下,每學期不少于15節.

（3）擔任班主任老師的結對教師,每學年至少在全年級范圍內舉行一次主題班會活動.要爭取在兩年內使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高.具體要做到:①訂好一份班級工作計劃；②培養好一支班干部隊伍；③建立一個良好的班集體,（達到校級或以上文明班級）；④上好一節班團活動課,向學校領導和指導教師上一節匯報課；⑤轉化好一個后進生；⑥寫出一份有水平的德育工作論文（或班主任經驗總結）.

（4）主動邀請指導老師審核自己的教案,以及聽自己的課,邀請指導老師聽課每學期至少5節.

（5）認真做好學生課外作業的布置、批改、評講工作；認真做好單元練習、階段練習等試卷的編寫、批改、評講、統計工作.

（6）認真參加課外興趣小組、科技小組及學科競賽、專題講座等“第二課堂”活動.

由教務處牽頭,聯合政教處、工會共同管理與考核,黨支部、校長室監督.

???1、強化目標考核

???根據師徒結對協議,分層次（要求不同）、分階段（根據結對周期）、多渠道（自評、領導評、專家評、同行評、學生評；看資料,看成效等）對師徒結對工作進行目標考核.強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價,師徒一獎俱獎,一罰俱罰.

???2、實行動態滾動管理

???變以往平面式的、靜態的培養模式為立體式、多層次的動態培養模式.指導每位中、青年教師制定自己的成才計劃,每一階段師徒結對工作結束,要求每位徒弟根據自己的實際,分析自身的優勢和不足,明確今后結對的方向及預期的目標,從而實現對師徒結對工作的動態滾動管理,最終形成金字塔型教師隊伍結構,實現我校教師隊伍素質的動態提升.

???3、建立完善的師徒結對檔案

???每學期上交相關師徒結對材料,為師徒結對工作建立完整的檔案,記錄師徒成長歷程,作為晉職、評優的依據.

???1、獎:設立“導師獎”、“標兵獎”,加大獎勵力度；給予導師一定的津貼補助；

???2、懲:對目標考核不達標的師徒給予通報批評,不予發補助津貼.

師徒結對方案見證人篇五

為青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索周期，發揮老教師的傳、幫、帶作用、促進新老教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與徐冬群（徒弟）結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。

規劃好培訓計劃，理論學習心得交流，展示課教案及教學簡介，聽課指導與簡要評點，自我業務進修提高規劃，論文撰寫等內容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經驗傳授給徐冬群老師，又可以讓她從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

2、要切實擔負起對徐老師的輔導工作。師徒每學期要有至少兩次的一對一具體教學指導，在備課、上課、組織考試各環節以及教學研究方面予悉心指導；平時經常互相聽課，并及時點評。

3、每學期至少為徐老師上兩堂教學示范課。

4、師徒兩人要認真學習教育教學理論，寫好學習筆記，努力提高理論水平，認真抓好教學過程中的基本環節，每學期至少開設一節匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學研究等活動，使師徒雙方都有新的提高。

師徒結對方案見證人篇六

按照北京市委、市政府、市交通委有關做好春運工作的相關要求，市交通執法總隊將在春運期間全力開展規范運營秩序、打擊非法運營行為、加強運輸安全監管、做好應急處突等保障工作，為廣大人民群眾營造“安全、可靠、便捷、平穩”的春運交通運輸環境秩序。為此，特制定工作方案如下：

成立由市交通執法總隊總隊長、書記任組長，副書記、副總隊長任副組長，各處(室)處長(主任)、各執法大隊大隊長、裝備信息中心主要負責人為成員的春運交通運輸環境秩序保障工作領導小組。

全力保障機場、火車站、省際客運站、重點公交樞紐場站、軌道交通車站等重點地區和進出京主要道路沿線交通運輸環境秩序良好，全力監管出租汽車、省際客運、旅游客運、危險化學品運輸等行業營運秩序，嚴厲打擊各類非法運營行為，確保運輸市場安全有序、非法營運問題得到有效控制，為廣大人民群眾營造安全、和諧、祥和的春運道路運輸環境秩序，為全國兩會交通運輸環境秩序保障工作打牢基礎。

(一)重點監管地區

全市機場、火車站、城區10個省際客運站、進出京主要道路等。

(二)查處嚴重違章

嚴查出租汽車嚴重違章、省際、旅游客運違章經營、危險化學品運輸等機動車非法營運行為。

(三)應急處突工作

加強信訪投訴和便民電話受理工作;做好維護行業穩定和應對惡劣天氣條件下機場、火車站乘客滯留等突發事件的處置工作。

(一)啟動專項勤務，加強重點地區管控

(二)開展集中專項整頓，凈化交通運輸環境秩序

(三)加強客流進出京高峰時段監管工作

(四)全力維護春節黃金周期間市場秩序

(五)大力開展聯合執法，共同打擊各類違法違章行為

(六)加強郊區縣聯動、形成整體監管網絡

(七)完善各項應急預案，做好應急處突工作

(八)加強投訴受理和維護行業穩定工作

(九)加強工作督查、確保措施到位

(一)提高認識、精心組織。充分認識此項工作的重要性，緊密結合轄區實際情況，進一步細化各項措施，認真組織落實，扎扎實實地做好春運期間的交通運輸環境秩序保障工作。

(二)深入一線、靠前指揮。堅持深入執法一線，及時發現和解決春運保障工作中遇到的問題，確保工作開展順利。

(三)文明執法、罰教結合。堅持文明執法、規范執法，注重利用科技手段取證。對一般性違章采取批評教育的方式，對嚴重擾亂運營秩序、危害運輸安全、侵害群眾利益、影響行業形象的違法違章行為要堅決依法予以查處。

(四)加強協作、互利共贏。做好協調聯動工作，形成監管合力，確保整個春運期間秩序良好。

(五)做好信息溝通和反饋工作。