范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇一

我先自我介紹好了，我叫黃聰聰，屬狗，雙魚座。在銳峰小學(xué)上學(xué)，而且上三年級(jí)了。

我有一雙小眼睛，是雙眼皮，但不明顯。我的嘴有一點(diǎn)點(diǎn)寬。家里或外面的人都說我很漂亮，有的說我眼睛比較漂亮，有的說我的鼻子比較漂亮。不管怎樣我都喜歡，因?yàn)槎际前謰尳o的。

我的身材不高不矮，不瘦也不胖。我喜歡穿白色、粉紅色、紅色的上衣，還喜歡穿白色、黑色、藍(lán)色的.褲子。

我的愛好：跳舞、唱歌。

我的個(gè)性：有時(shí)很文靜，有時(shí)卻愛說話、好動(dòng)。

我的優(yōu)點(diǎn)：我很勤勞，在家里常常幫媽媽做家務(wù)。坐車時(shí)若碰上老年人、小孩、殘疾人等，我會(huì)主動(dòng)讓座。

我的缺點(diǎn)：在家里，有時(shí)該說的我沒說，不該說的我卻說了。例如有一次，我偷偷把破了的椅子修好了，我沒說。可姐姐沒完成作業(yè)卻硬說她完成了，我告訴媽媽真相，害姐姐被批評(píng)了。

我就是這樣一個(gè)人。

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇二

又一學(xué)期過去了,這一學(xué)期的'經(jīng)歷使我對(duì)班主任的工作又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：要想切實(shí)做好班主任的工作，贏得學(xué)生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對(duì)自己的尊重，二是對(duì)學(xué)生的尊重。所謂平等，也包含兩層內(nèi)容：一是老師與學(xué)生之間的平等，二是學(xué)生與學(xué)生之間的平等。我個(gè)人認(rèn)為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關(guān)鍵。下面就分三個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)這一原則的認(rèn)識(shí)。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。因?yàn)榘嘀魅魏蛯W(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，班主任在學(xué)生心目中的威信相對(duì)而言要比其他老師高，你的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。七年級(jí)這一年齡段的學(xué)生，他們的生理、心理及綜合素質(zhì)處于迅速發(fā)育的時(shí)期，思維活躍，但認(rèn)識(shí)比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對(duì)新事物反映敏感，接受、模仿能力強(qiáng)，但知識(shí)較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強(qiáng)，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識(shí)強(qiáng)，但自我認(rèn)識(shí)、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時(shí)候如果有一個(gè)正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學(xué)生會(huì)爭(zhēng)相仿效，而在許多學(xué)生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個(gè)班主任對(duì)自己要求不嚴(yán)格，缺乏上進(jìn)心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時(shí)你無論用多么動(dòng)聽的語言來教育學(xué)生，要求他們干凈整潔，要有上進(jìn)心，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，學(xué)生會(huì)聽嗎？不但不會(huì)聽，甚至?xí)饘W(xué)生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面，都要給學(xué)生樹立一個(gè)榜樣的作用，真正做到為人師表。

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這其實(shí)反映了班主任和學(xué)生之間的一種不平等關(guān)系，班主任并沒有尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，并沒有把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的、活生生的個(gè)體來對(duì)待，而是把他當(dāng)作一個(gè)附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。班主任和學(xué)生之間的平等關(guān)系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，不要采用強(qiáng)制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。學(xué)生自覺自愿地做某事與被動(dòng)無奈地做某事，其效果和結(jié)果是大不相同的。二是當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見時(shí)，班主任要虛心地接受。我們常教育學(xué)生要虛心地接受別人的批評(píng)意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學(xué)生對(duì)他提出的批評(píng)意見，不能因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評(píng)，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大。”事實(shí)上，一個(gè)越是勇于接受別人批評(píng)的老師，學(xué)生越會(huì)尊重他。當(dāng)然，學(xué)生也可能因認(rèn)識(shí)水平的有限，有時(shí)提出的批評(píng)意見是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，這時(shí)，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要采取包容的態(tài)度，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)生畢竟只是孩子，你要尊重學(xué)生，這樣你會(huì)贏得越來越多的學(xué)生的信任。

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，就好比在一個(gè)家里，有幾個(gè)孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯(cuò)，但是也正因?yàn)檫@樣，有的家庭孩子和父母之間產(chǎn)生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭(zhēng)斗，所以在我們的學(xué)校教育中，要避免類似情況的出現(xiàn)。你所面對(duì)的不只是幾個(gè)孩子，而是幾十個(gè)孩子。你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。尤其是當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯(cuò)誤或面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當(dāng)好學(xué)生和差生出現(xiàn)同樣的問題時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌荒蜔唤o他講解，他是好學(xué)生而不厭其煩的給他詳細(xì)講解；當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，你不能因?yàn)樗遣钌鴩?yán)加指責(zé)，他是好學(xué)生而裝做沒看見；當(dāng)好學(xué)生和差生面對(duì)同樣的權(quán)利時(shí)，你不能因?yàn)樗呛脤W(xué)生而多給他些機(jī)會(huì)，他是差生就剝奪他的這種權(quán)利。這樣，會(huì)使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產(chǎn)生一種對(duì)立的情緒。因此，我們?cè)趯?duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，要強(qiáng)調(diào)平等的原則，甚至于在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣更能贏得學(xué)生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，所以他們的心理負(fù)擔(dān)較重，也容易產(chǎn)生較強(qiáng)的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時(shí)，如果班主任能公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，給差生和好學(xué)生同樣的權(quán)利和機(jī)會(huì)，那么，差生就會(huì)認(rèn)為老師對(duì)我也很重視，并沒有因?yàn)槲业某煽?jī)差而歧視我，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情來.

一學(xué)期的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你應(yīng)該本著“尊重、平等”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

時(shí)間：20xx-7-1。

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇三

大家好!我的名字叫林恒鑫，今年已經(jīng)11歲了，現(xiàn)在的我在汕頭市潮陽區(qū)的鎮(zhèn)五小學(xué)上學(xué)。

我有著一張瓜子似的臉蛋，在臉蛋的上方有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張不太喜歡說話的嘴，有著不高不矮的身子，我非常喜歡做家務(wù)：掃地、拖地等等樣樣精通。

我還是一個(gè)追求夢(mèng)想的孩子，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一個(gè)明星，而我的姐姐總是說我的那些夢(mèng)想是空想之類的話，可是我卻不會(huì)因?yàn)檫@些話而退縮的，因?yàn)槲矣X得夢(mèng)想是我的根源，我有一個(gè)嚴(yán)格的姐姐，她從小就對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，考不到一定的分?jǐn)?shù)就要罵我，我很感激她!

我的心很軟，每次我的姐姐流眼淚時(shí)，我看到她那可憐的樣子，就學(xué)習(xí)了起來。

總之，我就是一個(gè)愛做家務(wù)、心軟、樂觀的男生，其中最重要的是：我是一個(gè)喜歡追求夢(mèng)想的人!

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇四

我，一個(gè)天真爛漫、活潑可愛的小女孩。擁有著春天的柔情，夏日的開朗，秋露的剔透，冬雪的純潔。活潑時(shí)，如同正在飛翔的燕子，自由自在、無處不逛，安靜時(shí)，又如同一盆清澈見底的水，但只要稍有動(dòng)靜，就會(huì)蕩漾起一層層波浪。

我喜歡“風(fēng)風(fēng)火火走四方，路見不平拔刀相助”，但為了這個(gè)，也弄出不少麻煩事來。記得有一年秋天，我出去散步。快到廣場(chǎng)時(shí)，忽然看到一名男子搶了位女子的包，拔腿就跑。可又看到旁邊有一架攝影機(jī)，當(dāng)時(shí)我也沒想那么多，上去就追。可惜沒追到，可本以為女子會(huì)表揚(yáng)我見義勇為，但沒想到她竟說：“你干什么啊，我們正拍戲呢!”我頓時(shí)覺得臉上發(fā)燙，真想找條地縫鉆進(jìn)去。唉，我真是沒事找事，好心卻幫倒忙啊!

我也有一些優(yōu)點(diǎn)，比如：喜歡讀書、愛好素描、愛寫作文……我最喜歡讀書了，只要一看起書來就會(huì)忘記時(shí)間，達(dá)到廢寢忘食的地步。因?yàn)檫@個(gè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次考試都在前五名以內(nèi)呢!

這就是我，你們樂意和我做朋友嗎？

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇五

大家好！我叫薛雯文，今年12歲了，我在馬田小學(xué)讀五年級(jí)2班。

我的愛好是：打籃球、打羽毛球、踢足球、還有打排球。特長(zhǎng)是：長(zhǎng)跑，但是我不喜歡長(zhǎng)跑。我在學(xué)校參加田徑隊(duì)和籃球隊(duì)，我非常喜愛運(yùn)動(dòng)。

我在這個(gè)學(xué)校讀了4年，感覺很不錯(cuò)，學(xué)校的課程有；語文課、英語課、數(shù)學(xué)課、體育課、品德課、電腦課、形體課、圍棋課、書法課、綜合課、科學(xué)課、音樂課和班會(huì)課。其中，我最最喜歡的科目是：電腦課。

怎么樣，你喜歡這樣的我嗎？喜歡的話，請(qǐng)給我投一票。

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇六

學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真聽講，能夠獨(dú)立思考問題，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，喜歡閱讀課外讀物，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。思想上，我尊敬老師，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)工作出力是我最大的快樂。

在學(xué)校里，我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情，同時(shí)還在學(xué)習(xí)上幫助有困難的同學(xué)一起進(jìn)步。

我的興趣廣泛，喜歡習(xí)作和書法，課余時(shí)間愛看書和練字，在作文競(jìng)賽和書法競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)。

雖然我獲得了很多的稱贊，但是我不因此而驕傲，因?yàn)槲抑肋@離不開老師、同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)。我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己做得更好，因?yàn)槲抑莉湴恋娜耸遣豢赡艹晒Φ?

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇七

本人姓王，名xx，就讀于xxxxx校六（七）班。鄙人一頭黑發(fā)，一雙眼睛大而炯炯有神，鼻子挺而小巧。這還算滿意，只是我似乎缺少男之陽剛之氣，可木已成舟，就只好如此了。

我愛讀書，誰讓書是人類精神的糧食、支柱呢？它還是人類進(jìn)步的階梯。我常常在書海中遨游，它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，悄悄的把知識(shí)傳授給了我。我在書海中學(xué)到了不少東西，也可以說這就是愛讀書的的收獲吧！記得有一次，我從早上就開始讀書，當(dāng)我從書中緩過神的時(shí)候已經(jīng)下午五點(diǎn)了，而我還以為剛看了一會(huì)兒呢！

我的學(xué)習(xí)也在班上名列前茅，語文、數(shù)學(xué)、英語三大巨頭常常給我亮綠燈。當(dāng)然，也有的時(shí)候亮紅燈，即使常勝將軍，也有失敗之時(shí)嗎！

金無足赤，人無完人。我畢竟還是有缺點(diǎn)的嘛。

我常常丟三落四，不是忘了這，就是忘了那。在四五年級(jí)時(shí)，晚上忘了帶回作業(yè)本是常有的事。唉！這個(gè)毛病可難纏啦。昨天還在提醒自己明天上午不用補(bǔ)課，可偏偏就在今天，我就忘了，走到半路才猛然想起來，無奈，還能有什么辦法，只好回家啦。

第二個(gè)缺點(diǎn)就是有點(diǎn)不愛收拾我的房間啦，我的書隨處可見：學(xué)習(xí)桌上、床上、書柜里……唉，反正是到處都是。如果要在這里找一件較小的東西，至少也要用上十來分鐘。

第三個(gè)缺點(diǎn)就是在學(xué)習(xí)上有些粗心，常常不是把小數(shù)點(diǎn)忘了，就是把單位名稱忘了。這也算得上是我的天敵了吧！

這就是我，一個(gè)活潑可愛的我。在今后的日子里，我一定努力改正缺點(diǎn)，做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

小學(xué)生自我介紹海報(bào)篇八

導(dǎo)語：自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)你，下面是小編為您推薦的小學(xué)生自我介紹，歡迎閱讀!

各位同學(xué)，大家好!我是王杰，現(xiàn)在是黃河小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，很高興被我自己介紹給大家，希望大家能夠喜歡我，我是一個(gè)喜歡交朋友的人。

我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)，我今年10歲了，不小了吧?卻脫也脫不掉那滿臉的稚氣。

我的愛好是游泳，說起游泳，還有一段小故事呢!那天，我們家去游泳，我開始游的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)爸爸在我腳下，接著，爸爸抓住我的腳想把拉到水底(嘻嘻，這里有語病喔，你老爸哪有這么黑心啊拉到水底你不完蛋了么)，誰知只聽“噓”的一聲，一泡尿“跑”了出來，把爸爸給臭跑了!

聽了我的介紹，不知你們是否愿意和我交朋友呢?

我留著寸頭，圓圓的臉上配上一對(duì)劍眉和一雙炯炯有神的眼睛，看起來特精神。我特別愛笑，一笑起來嘴角像月牙兒翹起，特別可愛。

我最喜歡踢足球，我一下課就爭(zhēng)分奪秒的踢足球，每逢周末都要踢到晚上七八點(diǎn)，把午飯都變成了晚飯。踢球太有意思了，不僅能鍛煉身體還能磨煉意志。

長(zhǎng)大以后，我要當(dāng)一名球星。我知道，當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員要勇敢。有一次，我和伙伴下樓去踢足球。踢任意球時(shí)，我當(dāng)人墻。我的朋友用力一踢，球踢到了我的頭上。我眼冒金星，一屁股坐到了地上。但是我心里想，我絕對(duì)不能哭，我要勇敢。雖然頭很疼，但是我不放棄，心里想一定要堅(jiān)持。于是，我晃晃悠悠的站起來繼續(xù)比賽。

比賽結(jié)束了，最后我們隊(duì)獲得了勝利。在回家的路上，小伙伴都夸我踢得好!夸我勇敢!聽到大家的稱贊，我心里別提多高興了!

就是可愛的，健康的，勇敢的我。

大家好!我的名字叫黃思思，是文龍巷小學(xué)六(1)班的一位小學(xué)生。我有一雙大大的眼睛和嘴巴，還有一個(gè)西瓜頭，我是一個(gè)小胖墩。我是一個(gè)性格開朗的陽光女孩，對(duì)同學(xué)都十分熱情，我希望能和每一個(gè)人成為朋友。畫畫是我的最愛，寫作是我的次愛。每個(gè)星期天早上我都會(huì)去學(xué)畫畫，我從漫畫兒童畫學(xué)到國畫，從國畫又學(xué)到速寫，又從速寫到我現(xiàn)在學(xué)的素描，我的許多作品都在少年宮展出，也有許多的畫上過少年宮發(fā)的日歷。不僅如此，我的作品也在全國獲得了金星獎(jiǎng)。而我對(duì)寫作也有濃厚的興趣。本來，我的作文簡(jiǎn)直是在寫流水賬，每次寫的作文，都被老師一次次地退下來。

但自從到了文龍巷，不知道是不是文龍巷的語文曹老師會(huì)變魔術(shù)，我的'作文竟然一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，這使我對(duì)作文充滿了自信，對(duì)寫作產(chǎn)生從未有過的喜愛。現(xiàn)在，我還開始寫起了小說，雖然可能寫得不會(huì)每一篇都好，但是每一篇都來自于生活!||| 這就是我，相信大家對(duì)我有了更深的了解，但我也好想了解大家哦!!!

我愛游泳，在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著，耍著各種姿勢(shì)，在華燈初上的廣場(chǎng)上有我優(yōu)美，矯捷的溜冰身影;看見別人羨慕的眼光，就更興奮地玩著高難動(dòng)作。

我雖然貪玩，但更愛讀書和學(xué)習(xí)。 我有許多書，其中《蚊子和獅子》，《中國少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我：遇事別緊張，害怕;只要多動(dòng)腦筋，沉著些，勇敢些，什么都能迎韌而解。《中國少兒百科全書》告訴我：叮人的蚊子是雌蚊子，會(huì)發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲，它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈，節(jié)約了許多電呢。總之書里的知識(shí)太豐富了，還需要我多探索。

我最愛的是學(xué)習(xí)，無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著，上課時(shí)也會(huì)積極地、高高地舉手發(fā)言;上課時(shí)偶爾會(huì)說閑話，但99%是聚精會(huì)神地聽講。

我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛的我高興不?咱會(huì)成為好朋友的!

大家好，我是xx班的xxx。今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動(dòng)。

我在班中擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，也是學(xué)校的大隊(duì)委員。平時(shí)，我遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，幾乎每一學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，曾在三年級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金考試中獲得三等獎(jiǎng)，在學(xué)校的小制作比賽、寫字比賽、寫作比賽中都得過獎(jiǎng)。我是班干部，平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，在各方面都能以身作則。對(duì)于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會(huì)珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

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