在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生自我介紹海報篇一

我先自我介紹好了，我叫黃聰聰，屬狗，雙魚座。在銳峰小學上學，而且上三年級了。

我有一雙小眼睛，是雙眼皮，但不明顯。我的嘴有一點點寬。家里或外面的人都說我很漂亮，有的說我眼睛比較漂亮，有的說我的鼻子比較漂亮。不管怎樣我都喜歡，因為都是爸媽給的。

我的身材不高不矮，不瘦也不胖。我喜歡穿白色、粉紅色、紅色的上衣，還喜歡穿白色、黑色、藍色的.褲子。

我的愛好：跳舞、唱歌。

我的個性：有時很文靜，有時卻愛說話、好動。

我的優點：我很勤勞，在家里常常幫媽媽做家務。坐車時若碰上老年人、小孩、殘疾人等，我會主動讓座。

我的缺點：在家里，有時該說的我沒說，不該說的我卻說了。例如有一次，我偷偷把破了的椅子修好了，我沒說?？山憬銢]完成作業卻硬說她完成了，我告訴媽媽真相，害姐姐被批評了。

我就是這樣一個人。

小學生自我介紹海報篇二

又一學期過去了,這一學期的'經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。

曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系，班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大?！笔聦嵣?，一個越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態度，要允許學生出現這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。

影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的出現。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發出學習的熱情來.

一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。

時間：20xx-7-1。

小學生自我介紹海報篇三

大家好！我叫光皓，今年九歲了，我是1997年4月30日出生的。

我還有一個親姐姐，比我大7歲，今年上高二了，學習不錯，所以我們一家共有四口人。

我的學習也不錯，是學校少先隊的組織部長。但在這個新的學期里我要更加努力才行，學習要百尺竿頭，更進一步！

我現在在新的班級，有好多同學還不認識、不了解我，這下大家應該了解我了吧！

小學生自我介紹海報篇四

我叫林xx，今年10歲了，是個活潑可愛但有些調皮的女孩，性格有點兒固執但還是通情達理的，我的臉圓圓的，一雙散發自信的大眼睛，還有兩道柳條細眉;嘴巴張開說起話來很少停頓，兩排吃東西的牙齒又白又整齊。我的身材呢，是不肥也不瘦的標準身材噢。

我是一個比較粗心的女孩。每當做數學題時經常犯一些低級錯誤，爸爸媽媽發現后總是被逗得哈哈大笑，讓我感到怪不好意思的。

我是個愛聽歌但更愛唱歌的女孩。我得意時常常哼出女高音的詠嘆調，爸爸夸我有唱歌的天賦，希望我多多培養這方面的愛好。真的，我覺得我的歌喉很好，這是爹媽給的哦，我爸爸喜歡唱歌和玩樂器，我從小就受到音樂的熏陶。

我也是個愛聊天的女孩。過去我經常上qq上聊天，聊天的對象主要是我過去的同學，他們去了別的學校，我們就通過qq上聊天交流學習心得和其他有趣的話題。聊天使我的打字速度明顯提高了，但爸爸媽媽還是擔心我們聊天太久會耽誤學習。是啊，別忘了做任何事情都要有節制噢。

我還是個心情容易起伏的女孩。每當我考試成績不理想時，我就會又生氣又害怕，生氣是埋怨自己沒考好，害怕是擔心被爸爸媽媽臭罵一頓。每當我考得很好時，我就會興高采烈，樂得一蹦三尺高。

你了解我了嗎？你認識我了嗎？親愛的朋友，勿忘我，我是林xx。

小學生自我介紹海報篇五

在鏡子旁，你感覺有誰在你身邊站著和你一同走著，有誰和你一起說著、笑著，有誰和你變成了老朋友，這個人不是別人就是我。

我一個14歲的小女孩，天生愛動。我是什么樣的性格連我自己也不太清楚，有人說我文靜穩重；也有人說我外向、瘋狂，把我自己都搞糊涂了。

我喜歡看一些名人名言，因為從這些書中能看到名人從普通走向輝煌的閃光足跡，它激勵我在人生的道路上不斷前行，它能夠讓我領悟到人生的哲理。人生需要目標，有目標就要去不斷地奮斗，人不能度過沒有意義的一生。

我還比較喜歡看一些童話書，我覺得那些童話寫得非常美好。像安徒生《海的女兒》讓我看到了世間的摯愛真情，《丑小鴨》讓我懂得人生的意義：“只要你是一顆天鵝蛋的種子，即使生在養鴨場里也沒有關系?！蔽页３０炎约合胂蟪赏捦鯂锏娜宋?，把整個世界變得更加美好。

我不僅喜歡看書，還喜歡交朋友。凡是和我在文學愛好上有共同追求的朋友，我都愿意與他們交往?！扒啻簾o悔，不墜青云之志；人生苦短，更須努力前行?！?/p>

我就是這樣一個倔強的女孩，你喜歡我嗎？

小學生自我介紹海報篇六

大家好!

我是網絡部的xx，下面是我的辭職報告。

念在咱們共事一場的份上，我就不點名道姓的來提到您和您那引以為傲的小公司了。我寫這封辭職信是要告訴您，看完您的公開信，我們都笑了。

又到秋天了，昨天外面下了一場雨，這讓我想起我國著名詩人汪國真的詩句：“總有些這樣的時候，正是為了愛，才悄悄躲開，躲開的是身影，躲不開的，卻是那份，默默的情懷……”

領導您看，他寫得多好啊，我一邊讀他的詩，一邊吃涼面，結果醋都沒放就吃完了，領導您說，要是我們也能一直這么相好下去，那該多好啊。可是天有不測風云呀，我要走啦，我要揮揮手地走，不帶走一片云彩，領導您看這是不是也很有詩意呢。

回想當初，當我第一眼看到您時，我就被您吸引了，您坐在老板桌后，像一臺英國產的大笨鐘般龐大結實，您說要來工作就要先愛這個公司，因為愛上了公司才會愛工作，我也沒怎么明白，反正愛不愛的都是耍嘴皮子扯淡，您能給我多少錢才是正經，您說是吧。

結果，您報了個天殺的低價，按照這個工資數，我能在一月內把它均勻地花在每天的三包康師傅方便面上，還能多出一元錢，買個雞蛋什么的滋補滋補。您見我不樂意，就說“愛字當頭，工資無價。”我呢，當時也正缺錢，想愛就愛吧，反正愛上您開的公司，也算是給和諧社會的安定團結做出一份九十年代酷一族應有的貢獻。

在您的公司里每天早上不但要打卡，還有排好隊聽您訓話。我最愛聽您訓話了，就像我從小愛聽我姥姥吃豆打屁一樣，但見您在隊伍前面唾沫四濺，很快地板就濕了一層，拖地板的阿姨回回都高興地說：有您在，她能活到九十九。

苦，您卻一個人獨吞好處，逍遙享受。您不愧是那傳說中的“周扒皮”啊，恨不得每個員工每天24小時都干活，恨不得一個員工能頂四、五個人用，在這樣的基礎上還要每個員工只拿一個人的工資，或者不拿工資更好。可能只有這樣，“周扒皮”才會甘心。

但我真的要走了，唉，其實不想走，其實還想留，想留下來好好揍您一頓，真的，打是疼來罵是愛，我對您疼得要死，愛得要命，所以要是能海揍您丫一頓，該多好啊。

噢，對了，除了這份辭職信以外，桌子上還有張我給勞動仲裁委員會寄去的狀紙復印件，您看看，順便幫我挑挑錯別字，別到時法院的人來找您時，人家會因您手下的人文化水平低而看不起您。

您看，我是多么為您著想啊!希望領導能夠批準我的辭職申請。

述職人：

小學生自我介紹海報篇七

嗨，大家好！我叫xx，小名xx，我來自北海小學209班。告訴你哦，別看我的個子小，我在班里的職務和威信卻相當的高。一年級我擔任的是副班長，到了二年級，老師和同學們幫我把前頭的“副”字去掉了。我知道，這多半是老師和同學們對我的鼓勵，但我還想說的是，我一直在努力，而且很努力，讓自己無愧于“班長”這個光榮稱號。

我熱愛學習，綜合成績優秀。我在班里的綜合評定，一上年級是前十強；一下年級則躍居全班第一；至于目前，我數過貼在光榮榜上的“小老虎”了，我還是班中的佼佼者。

我熱愛閱讀，書是我最好的朋友。從成為小學生的那一天算起，我已經閱讀過近百本兒童讀物了，有的還是非注音版的。現在我看書看得更著迷了，基本上每周要讀完三四本200頁左右的課外書（如果媽媽不控制的話，我想我還會讀得更多）。我覺得閱讀似乎給了我一雙會飛的翅膀，我想去哪里就去哪里，想和誰一起玩就和誰一起玩，這種感覺真是太棒了！借此機會，我要特別感謝我的啟蒙老師孟琴老師，這雙翅膀是您親手為我插上的。

我熱愛集體，能為集體做好事、給老師當助手，和同學成朋友，是我最大的快樂。班級里澆花用的曬水壺壞了，我第二天就從家中帶來一個新的；運動會上，同學們參加比賽需要氣球，我托爸爸四處找尋，終于搞到了氣球，獻給班級；平日里，同學遇到困難了，我能及時伸出援助之手。另外，我還為集體爭得過不少榮譽。

我的興趣愛好很廣，比如下國際象棋、彈鋼琴、講故事、誦詩歌、學英語、練書法、玩扭扭車，我可不是一個只會讀書的“書呆子”。我是幼兒園的故事大王，越城區的五級小棋士，階梯英語的優秀學員。我還喜歡寫點小文章，班級博客里，數我的日志篇數最多，歡迎您來讀讀?？傊?，我陽光，我開朗，我自信，我進取，我的生活中充滿了快樂的理由。

在我心里，老師就像暖暖的太陽，用知識的光芒照耀著我；爸爸媽媽就像柔柔的月亮，用百般的親情呵護著我；而我就像一只在無垠的草原上尋尋覓覓的小羊，只要有太陽和月亮的日子，無論是白天還是黑夜，我都將充滿成長的能量，進步的動力！這就是我——xx。

小學生自我介紹海報篇八

大家好！我今年9歲（毛歲），1996年6月24日在人民醫院出生。我的名字很特殊噢！你看：我爸姓方，我媽姓洪，我把他們倆全部要了，上次，我爸爸在電腦上查到與他同名：叫方豫的有5人；叫洪冰的有6個，而叫方洪溪的一個也沒有！我身高1米34厘米，體重25公斤。

我是椒江實驗小學四年級（3）班的學生，外號“西紅柿”，我從小就酷愛小動物。地上爬的、天上飛的、水里游的，什么動物我都喜歡，連小老鼠都愛不釋手。你們別以為我只會喜歡那些活潑可愛的小白鼠，其實我對那些毫不起眼的灰老鼠也情有獨鐘。可惜，飼養小動物常常不盡如人愿。我捧在手上怕摔，含在嘴里怕化的小黑狗不辭而別了。是媽媽不喜歡狗讓我把他送人，結果，把它送給了鄰居，但又沒有告訴他要給“小黑”打預防針——病死了；平時人見人愛的小兔——貝貝因隨地大小便，將家里搞得臭氣熏天而被老爸給“流放”。雙胞胎五色雞和小白鴨不知為什么一個跳樓自殺，一個喂飯太多——脹死了?，F只剩下一個忠臣，整天背著口大鍋的小烏龜還在水里游來游去的，像什么事都沒發生似的玩耍著。想想我的“小伙伴”都以悲劇而告終，所以，我的“動物世界也只好收場了”！

別看我在學校文文靜靜，是個乖學生，我在家里可是出了名的“淘氣鬼”：星期六、星期天動不動就和爸爸、媽媽鬧別扭；媽媽（或爸爸）拿新玩意兒，我是一下子就會把它拆了或玩壞了。

除了這些，我還是一名翻箱倒柜，找東西高手。如果媽媽不在家，爸爸有東西找不著，我是兩三分鐘就能找到了。

同學們，我介紹了那么多，你們愿意和“西紅柿”我交上好朋友嗎？

小學生自我介紹海報篇九

我的名字叫“李雯麗”，名字是爸爸媽媽給我取的。李是我們家族的姓，雯是爸爸媽媽希望我像美麗的云彩一樣在藍藍的天空中飛翔，麗代表我長得很漂亮。

其實我很喜歡“李雯麗”這個名字，但是我更喜歡自己給自己取名字。于是，我給自己取名叫“美麗飛翔”。

美麗飛翔這個名字代表我長得很美麗，還可以自由飛翔在藍藍的天空上，像美麗而輕盈的蝴蝶在樹林、花叢中自由地穿梭，也可以越過大海飛向藍天。

我的愿望是以后可以飛向藍天，在天空中自由翱翔！

我最希望的還是這個新名字帶給我一個新開始。記住，我是有夢想的美麗飛翔哦！

小學生自我介紹海報篇十

親愛的老師和同學：

大家好!

我叫xxx，來自六(2)班。我是一個陽光女孩，我充滿朝氣，活潑開朗。樂于助人是我的主要優點。在老師精心教育下，在同學們的鼓勵下，我處處以優秀少先隊員的標準，嚴格要求自己。

在這五年中我在學校的“兆新文學社”作文比賽中也多次獲獎。在這五年中我的跳舞比賽也屢屢獲獎。講故事比賽也多次得獎。古箏也考取了八級，并參加過多次的演出和比賽?，F在，我就把一首古箏歌曲中的一小段帶給大家。

我雖然得過不少的榮譽，但是成績只能說明過去，今后的我將一如既往更加努力，不負眾望，請相信我，支持我!投上您寶貴的一票，謝謝大家!