范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇一
故事的內(nèi)容是：向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四（七）班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個(gè)是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見(jiàn)到了東西，就交給老師，這一天來(lái)來(lái)回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個(gè)禮”一個(gè)大箱子放在門(mén)口，讓他把見(jiàn)到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤(pán)點(diǎn)里邊有沒(méi)有少掉什么‘少了一分錢(qián)！少了一分錢(qián)！誰(shuí)領(lǐng)走了？’……。。原來(lái)是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫(xiě)張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個(gè)禮”卻把一分錢(qián)看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任??！
我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇二
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛(ài)找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說(shuō)主要講了一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車(chē)菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車(chē)菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買(mǎi)禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車(chē)菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。
請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來(lái)，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見(jiàn)我手上戴的手鏈，說(shuō)：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來(lái)了，他看了看，又問(wèn)：“可以送給我么？”我怕他說(shuō)我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買(mǎi)么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。
這本書(shū)讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇三
成長(zhǎng)是個(gè)小小的儲(chǔ)物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來(lái)證明得到過(guò)的愛(ài)、快樂(lè)和感動(dòng)呢？“相信嗎，這世界有一種人。能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
這本書(shū)的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點(diǎn)”，宣布他為“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮恢復(fù)了仔細(xì)，并成功幫同學(xué)們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨額，受到校長(zhǎng)的表彰……金敬禮是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢？有一些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
《愛(ài)找東西的男孩》告訴我們，每個(gè)人身上都有“閃光點(diǎn)”，只要我們像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
就比如“中國(guó)達(dá)人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動(dòng)了億萬(wàn)人。是的，他的手臂斷了，一開(kāi)始不是不自卑的，但是最終他用自己的“閃光點(diǎn)”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個(gè)中國(guó)達(dá)人的稱(chēng)號(hào)。還有天才物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，早年被人說(shuō)成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點(diǎn)”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測(cè)，被評(píng)為“世紀(jì)偉人”，受到所有人的敬仰。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇四
在假期里我看了許多書(shū)，有：《小屁孩日記》、《三十六計(jì)》、《書(shū)香童年》等。其中，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)給我的印象最深刻。
看完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，那就是金同學(xué)從頭到尾都在認(rèn)真對(duì)待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認(rèn)真地找尋它們的主人。在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)拗、認(rèn)真無(wú)比的小男孩一起尋找的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時(shí)候丟的都不知到了。曾經(jīng)那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的時(shí)候，它們也會(huì)丟棄你。所以，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心地想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇五
前言：相信么，這個(gè)世界上有一種人，能把你失去的東西，統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員！
在著名作家辮子姐姐的心靈花園里，她把倔強(qiáng)的“愛(ài)找東西的男孩”刻劃得淋漓盡致，讓我們知道：這就是要像對(duì)待朋友一樣，對(duì)待每一樣?xùn)|西，要對(duì)每一樣?xùn)|西負(fù)責(zé)。這本小說(shuō)主要講了一個(gè)可愛(ài)又認(rèn)真的小男生名叫金敬禮，因?yàn)樾吕蠋煹牡絹?lái)，給予了他一個(gè)值得驕傲的職位——失物招領(lǐng)員，每一天他都盡職盡責(zé)的，卻被同學(xué)嘲笑是撿廢品。一次偶然的機(jī)會(huì)，他找到了一個(gè)寶貝叫矢車(chē)菊二十七號(hào)，從此以后，光環(huán)圍繞著他，所有人都非常仰慕他。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，有人竟用一箱的格林童話書(shū)換小型別墅，可是丟丟阻止了，金敬禮才知曉矢車(chē)菊二十七號(hào)是她的，丟丟患有選擇性失憶，因?yàn)橐淮伟职謳蛠G丟買(mǎi)禮物時(shí)，不幸被大風(fēng)刮落的砸中頭部，失去光明。所以丟丟才會(huì)對(duì)矢車(chē)菊二十七號(hào)一時(shí)舍不得的。
請(qǐng)你相信只要你能愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，愛(ài)護(hù)身邊的物品，給予他們更多的愛(ài)和關(guān)懷，他們也不會(huì)虧待你的，給你更多的開(kāi)心快樂(lè)！那些丟掉東西的人想一想，你丟掉的不僅是東西，還是一段回憶。記得有一次，爸爸從青島旅游回來(lái)，給我?guī)Я艘淮旇宙?，那串手鏈很漂亮，我總是天天戴在手上，有一次，我和幾個(gè)朋友一起玩，有一個(gè)人看見(jiàn)我手上戴的手鏈，說(shuō)：“這串手鏈好漂亮啊，可以借我看看么？”我毫不猶豫地就拿下來(lái)了，他看了看，又問(wèn)：“可以送給我么？”我怕他說(shuō)我小氣，就送給他了，心想：不就是一串手鏈么？丟了還可以再買(mǎi)么。但是現(xiàn)在，我看著他手上戴著那串手鏈，靜靜地想：我丟的只是一串手鏈么，更是有關(guān)這串手鏈的記憶。
請(qǐng)珍惜東西，不要把曾經(jīng)擁有的美好給丟棄了。想想，你丟棄一些東西的時(shí)候，它們也在丟棄你。
這本書(shū)讓我知道，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧，不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心的想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。索取的時(shí)候就要想清楚：你是真的想要么？否則，當(dāng)你面對(duì)他們失去興趣的時(shí)候，毫不猶豫的丟棄的時(shí)候，它們也會(huì)帶走對(duì)你最重要的東西——記憶。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇六
故事的內(nèi)容是：向佐老師來(lái)到樣樣墊底的四(七)班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級(jí)成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個(gè)禮”時(shí)，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛(ài)找東西，隨時(shí)可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。
雖然大家都認(rèn)為這個(gè)是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見(jiàn)到了東西，就交給老師，這一天來(lái)來(lái)回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個(gè)禮”一個(gè)大箱子放在門(mén)口，讓他把見(jiàn)到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤(pán)點(diǎn)里邊有沒(méi)有少掉什么‘少了一分錢(qián)!少了一分錢(qián)!誰(shuí)領(lǐng)走了?’……..原來(lái)是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫(xiě)張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個(gè)禮”卻把一分錢(qián)看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊!
我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。
通過(guò)這個(gè)故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇七
向佐老師接到一班樣樣墊底的班級(jí)----四（七）班。為了給班里的學(xué)生一個(gè)鼓勵(lì)，他費(fèi)盡心機(jī)，突發(fā)靈感。要讓班里成為一個(gè)高度自治島，讓同學(xué)們都有一個(gè)了不起的崗位。于是，班長(zhǎng)韓宇航成了機(jī)長(zhǎng)一號(hào)，還有新聞發(fā)言人，超級(jí)領(lǐng)座員、維和警察等稱(chēng)號(hào)?！笆镎蓄I(lǐng)員”最后落到了內(nèi)向膽小的小男生金敬禮身上。他開(kāi)始守著一堆奇怪的發(fā)夾，只有一只鞋子、雪花玻璃球、缺了一只角的飯碗等等的東西，他竟然能費(fèi)盡心思找到每一個(gè)失落背后的故事，還和小女孩丟丟成了好朋友。而自從金敬禮找到一個(gè)巧奪天工的迷你別墅矢車(chē)菊二十七號(hào)后，他就成了同學(xué)們眼中一個(gè)什么都能找到的人。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了......。
在所有人的人生中，總會(huì)丟失一些東西，無(wú)論是心愛(ài)的、厭惡的，它都帶著你的一些記憶。不管是開(kāi)心的還是悲傷的我們都很難忘記。我有一只黃色的小熊，已經(jīng)忘了是誰(shuí)送給我的，只記得它是從我很小很小一直陪我到10歲。臟了就洗，破了就補(bǔ)。一直舍不得把它扔掉，它是我最忠實(shí)的朋友。我有什么委屈的事情都會(huì)向它傾訴，有什么秘密也都會(huì)和它說(shuō)，它一直都幫我保守秘密。后來(lái)，媽媽嫌它臟，又洗不干凈就把它給丟了。另外一位阿姨又買(mǎi)了一只新的小熊給我。雖然這只小熊很漂亮，可是我還是忘不了我的好友——小黃熊。
文章中告訴我們：當(dāng)我們擁有一樣?xùn)|西時(shí)，那我們就要好好的珍惜。不要等丟了之后才知道惋惜。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇八
今天，陽(yáng)光明媚，我坐在書(shū)桌旁讀完了，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)，。書(shū)中我最喜歡的人物是金敬禮。
有一個(gè)男孩，他叫金敬禮，是一個(gè)特別愛(ài)找東西的男孩。一天，向佐老師來(lái)到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。
我覺(jué)得，這本書(shū)中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時(shí)，他并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅(jiān)持認(rèn)真地去做某一項(xiàng)事情呢?有一些人，還沒(méi)有辦完某些事，就因?yàn)榕匀苏f(shuō)的幾句話所動(dòng)搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。
我們應(yīng)該像金敬禮一樣，堅(jiān)持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會(huì)一定會(huì)因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會(huì)，充分利用好機(jī)會(huì)，就一定會(huì)成功，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇九
“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來(lái)，這種有魔力的家伙就叫做------失物招領(lǐng)員!”
這是我翻開(kāi)書(shū)前看見(jiàn)的第一句話，一開(kāi)始我還不懂這句話的意思，但讀完這本書(shū)，我才知道它的真正含義。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一天，向佐老師來(lái)到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說(shuō)金敬禮是一個(gè)收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因?yàn)橐粋€(gè)丟東西，一個(gè)撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個(gè)巧奪天工的小別墅花園“矢車(chē)菊二十七號(hào)”時(shí)，同學(xué)們都以為他是一個(gè)什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛(ài)心拍賣(mài)會(huì)上，金敬禮把自己找到但沒(méi)人要的東西全拿出來(lái)拍賣(mài)，而丟丟卻不讓賣(mài)掉“矢車(chē)菊二十七號(hào)”，在同學(xué)們不解時(shí)，丟丟的爸爸——一位盲人來(lái)到了這里，告訴了大家。原來(lái)這個(gè)“矢車(chē)菊二十七號(hào)”是丟丟的，為了給丟丟買(mǎi)它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見(jiàn)它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣(mài)它了，把它收藏起來(lái)，和丟丟有一次進(jìn)入了別墅的世界里。
讀完這本書(shū)，我被書(shū)中的人物深深打動(dòng)了：看起來(lái)弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的男孩子，他對(duì)他所撿來(lái)的東西總是認(rèn)真安放，從不叫別人動(dòng)它們。雖然他撿來(lái)的東西并不是很好，有的還破損了幾處，同學(xué)們都不在意他撿來(lái)的那些東西，但他還是認(rèn)真努力的去尋找，希望失主會(huì)到他這來(lái)領(lǐng)物品;任性、糊涂的丟丟，因?yàn)樽约豪鲜莵G東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當(dāng)金敬禮撿到了原本是丟丟的“矢車(chē)菊二十七號(hào)”時(shí)，丟丟不讓別人在拍賣(mài)會(huì)上買(mǎi)走它。在這個(gè)小別墅身后，發(fā)生了許多關(guān)于丟丟的感人事情。
大家都覺(jué)得，丟個(gè)鉛筆橡皮沒(méi)什么，可是要丟個(gè)心愛(ài)之物你會(huì)傷心欲絕，所以，以后要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習(xí)慣，大家一起加油吧!
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇十
或許你從來(lái)都不知道，在你哇哇落地的那一刻，一粒飽滿的種子就這樣堅(jiān)定又無(wú)聲地埋進(jìn)了你的心臟，它帶動(dòng)著你的心臟歡欣地跳動(dòng)。你的第一聲啼哭那么歡樂(lè)，因?yàn)槟愀械缴眢w里有微妙的變化，是那粒種子落地生根，開(kāi)始無(wú)畏地生長(zhǎng)，凝結(jié)成嬌艷動(dòng)人的花，這朵花的名字叫做：天賦。
有這樣一本書(shū)，書(shū)里有一個(gè)他，他也有這樣的一朵花。這種與生俱來(lái)的天賦讓他和所有被遺落的東西都建立了一種默契：等待他，找到它。
他是金敬禮。金敬禮找到的東西大多數(shù)都被大家歸類(lèi)為“垃圾”?！皢沃坏氖痔住薄叭苯堑耐搿薄皟筛挠鹈颉钡鹊龋_實(shí)是又破又多又尋常?？墒沁@些全都是他最?lèi)?ài)的寶貝。也因?yàn)檫@一切，金敬禮不但得到了快樂(lè)，還收獲了一個(gè)迷糊的好朋友——丟丟。這個(gè)女孩與他恰恰相反，走到哪兒丟到哪兒。她會(huì)忘記一切她不想記得的事，也會(huì)牢記她擁有過(guò)的美好。金敬禮一直都用這朵花幫她收藏著所有的快樂(lè)與悲傷，等著她隨時(shí)回來(lái)領(lǐng)取。
當(dāng)我看到這里，忽然就覺(jué)得很幸福。
因?yàn)槲乙灿羞@樣的一朵花。
它迫不及待的讓我把每時(shí)每刻的悲傷都寫(xiě)下來(lái)，把所見(jiàn)所聞都編織成文字寫(xiě)下來(lái)，把過(guò)往都鋪滿白紙寫(xiě)下來(lái)，把我的生活都變成感情變成經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)成日記，寫(xiě)滿腦海。然后這些文字通通都代替了磚塊，搭建成一座通往夢(mèng)想的橋梁。這朵花對(duì)我說(shuō)：“你要帶著我一步一步往前走，記住，不要回頭?！庇谑?，我無(wú)論遇見(jiàn)坎坷還是困難，都會(huì)邁著堅(jiān)定的步伐，一直向前，從不回頭。
我正在通往夢(mèng)想的路上。
那你呢?覺(jué)得自己一無(wú)是處?或者自己的生活沾滿了平庸?還是你罪惡滔天自己都無(wú)法原諒自己?那請(qǐng)抖落這些可惡的想法，仔細(xì)地去挖掘你的寶藏，然后，開(kāi)始你新的生活。
因?yàn)槟阋灿羞@樣的一朵花。
愛(ài)找東西的男孩好詞好句篇十一
相信不相信有一種人能把你丟失的東西找回來(lái)。也許你不相信，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要你讀完辮子姐姐郁雨君寫(xiě)的《愛(ài)找東西的男孩》你就會(huì)完全相信了。
故事的主人翁名叫金敬禮，是個(gè)四年級(jí)的男孩，特別愛(ài)找東西，大到把奶奶丟失多年的金戒指找到，小到同學(xué)們的鉛筆、橡皮等……甚至很多同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)有價(jià)值也不在乎的東西，他都每件認(rèn)真安放。并且將這些“廢品”放在一個(gè)大袋子里等待別人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，當(dāng)看到別人失而復(fù)得的那份喜悅時(shí)，他的心里充滿了快樂(lè)和幸福!他就像是長(zhǎng)了一對(duì)快樂(lè)翅膀，給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。
也許你不留意，但確實(shí)我們身邊也有很多金敬禮，他們有著和金敬禮一樣的品質(zhì)和純潔的心靈。記得有一次，因?yàn)樯蠈W(xué)匆忙，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶文具盒，這下糟了，老師講的課，布置的作業(yè)該怎么辦啊?這時(shí)我同桌還有前面的同學(xué)知道后，有的借我鉛筆，有的送我橡皮!我連忙說(shuō)謝謝!也從這件事當(dāng)中，我體會(huì)到了同學(xué)間的友誼，還改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
我們要學(xué)習(xí)金敬禮堅(jiān)持、認(rèn)真、努力和助人為樂(lè)的好品質(zhì)。讓我們?yōu)樽约杭佑桶?
在家里我回味著剛買(mǎi)的一本書(shū)，就是《愛(ài)找東西的男孩》。
主要內(nèi)容就是講：一個(gè)小男孩，叫金敬禮。他生下來(lái)，好像身上就帶著一臺(tái)超級(jí)靈敏的雷達(dá)。隨時(shí)都可以搜索到這樣那樣的寶貝。小時(shí)候找到了媽媽一直找不到的小鴨奶嘴，找到了奶奶遺失的金耳環(huán)。在他六歲時(shí)找到了兩個(gè)被別人遺棄的木馬，兩個(gè)木馬很重，都被他弄了回家。讀小學(xué)時(shí)，他又撿到了很多東西，媽媽說(shuō)他不要撿這些垃圾，去扔了，敬禮不同意，于是媽媽就偷偷地扔了，同學(xué)們很瞧不起他，就說(shuō)他和撿破爛沒(méi)什么兩樣。但是后來(lái)?yè)斓叫e墅時(shí)，大家都很關(guān)注他。老師讓他當(dāng)失物招領(lǐng)員，失主就在他那拿回自己的東西。小女孩丟丟一直鼓勵(lì)他，支持他，給了敬禮很多啟示。最后他們兩個(gè)經(jīng)過(guò)了失敗，終于有了成功，看到了一片明亮的湛藍(lán)，找到勇氣找到愛(ài)。
我不得不佩服書(shū)中的金敬禮，他找到的東西不會(huì)據(jù)為己有，而是讓同學(xué)廣播出去，讓失主過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。而且他撿來(lái)的那些東西就當(dāng)成是自己的寶貝一樣，去保護(hù)它，保管好，每一次都要數(shù)一下數(shù)量，看有沒(méi)有少一個(gè)。還有，那些失主來(lái)領(lǐng)回自己的東西要填上丟失日期，在哪丟的。這樣才能確認(rèn)你是否是這個(gè)東西的主人。
我也挺佩服書(shū)中的小女孩丟丟，因?yàn)樗偸窃倌阌龅嚼щy，需要幫助時(shí)，總會(huì)出來(lái)幫你解決困難。就是丟丟一直在幫助金敬禮，克服一個(gè)個(gè)困難，所以她總是突然出現(xiàn)在在你眼前，又突然趁你沒(méi)注意時(shí)又不見(jiàn)了，不過(guò)走時(shí)，總會(huì)留下一句話“需要幫忙是，我就會(huì)來(lái)幫你”。
在這世界上，書(shū)中說(shuō)愛(ài)找東西的男孩金敬禮，其實(shí)說(shuō)找到的東西，指的就是找到了自己喜歡做的事情，找到勇氣，找到愛(ài)。
