無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

適者生存下一句意思篇一

一個商人一心想著發財，但最后他卻破產了；一位運動員追逐著冠軍的夢想，但是他卻落下了終身的殘疾；一個作家夢想著寫出一篇完美的作品，但卻屢次碰壁。有時候，希望十分豐滿，但現實卻無比骨感。

司馬遷寫成了家喻戶曉的《史記》，在于他在監獄里忍受住了殘忍的宮刑。當時幾乎所有人都對宦官冷眼相看，但是他并沒有在乎這些，毅然決然地編寫著自己的書卷，最后終于完成了名垂青史的著作。有時候，面對還得不到的東西，要學會忍耐。

愛迪生是一個偉大的發明家，我們知道他偉大的功績，但很少有人知道他背后的艱辛。他出生在一個貧困的家庭，簡直是一貧如洗，但他從小卻十分熱愛實驗。面對家里人的反對，他仍然堅持自己的想法，到外面撿破爛來完成實驗。有一次，他在火車上實驗，不小心發生了爆炸，被車長扇了一耳光，他的'左耳因此而聾了。但是他仍不放棄，最后成為了走進電氣時代的先驅。有時候，面對得不到的東西，要學會堅持。

魯迅是我國的大文豪，但是他從前確實干學醫這一行的。面對即將墜入深淵的祖國和自己一直夢想成為的醫生，他毅然放棄了自己學醫的機會，改從精神上喚醒還在睡夢中的中國人民。最后，他也成功做到了。有時候，面對還得不到的東西，也要學會放棄。

那位破產的商人大可不必為眼前的困境所憂愁，他可以向銀行貸款，繼續投資某一行業，等著自己再東山又起的那一天；那個已殘廢的運動員也不必迷茫，他可以改行換業，放棄自己所投身的體育行業，從事其他一些他比較拿手的事情；而那個屢次遭遇失敗的作家，則可以為自己的目標努力奮斗，不放棄所擁有的一切，最后，一定會獲得他所應有的東西。

也許命運就是這樣，它不會應你所希望的那樣。既然你不能改變命運，那就去改變自己，去適應，。

@_@我是分割線@_@

適者生存下一句意思篇二

“不忘初心適者生存”，這句話可以說是至理名言，意思是說在人生的道路上，我們始終要保持初心，不忘初衷，才能生存下去。因為生活中總會出現各種各樣的挑戰和意外，如果我們沒有堅定的信念和處事能力，就會很容易被擊倒。本文將從不同角度探討“不忘初心適者生存”的重要性，以及如何保持初心適應環境。

一、保持初心

初心即是為什么剛開始走上這條道路的原因，是對自己和他人的承諾與責任，是自己一切行動的出發點。保持初心的關鍵是要時刻提醒自己為什么要做這件事，使內心產生不斷前進的動力。同時要不斷地反思和總結自己走過的路程，看看已經做到了哪些，哪些還未完成。不斷為自己設定新的目標，不讓自己的生活變得平凡而無趣。

二、認清環境

環境是指一個人身處的社交圈、工作領域、家庭環境等各種因素，環境變化非常快，有時候我們先前做出的決策可能并不再適合現在的環境。因此，我們要對環境進行充分的思考和分析，以便適應和應對各種變化和挑戰。

三、建立自信

自信是人們成活的一個重要因素，自信可以讓一個人勇往直前，堪當大任。只有堅定的自信，才能在紛繁復雜的環境中立足。建立自信的關鍵是要了解自己的優點和劣勢，對自己的能力有足夠的自信。同時，要持續學習和進步，不斷充實和完善自己，以適應環境和經濟發展而自我提升。

四、保持謙虛

謙虛是適者生存的重要因素之一，在適應環境的同時，要保持謙虛的品質。謙虛并不意味著自我否定，而是要注重學習，吸收各種知識和經驗，不斷完善自己。而且要保持一顆開放的心態，接受別人的批評和建議，向優秀的人學習，以此來提高自己的能力。

五、培養人際關系

根據社會心理學研究，社會支持可以增強人的心理素質，幫助人們應對危機和逆境。因此，在環境變化快速的社會中，適應環境，維護良好的人際關系是非常必要的。要注重對周圍人的了解和溝通交流，建立良好的社交網絡。同時，要注意洞察人性，與人為善，互相幫助，以求順利地生存下去。

總之，“不忘初心適者生存”這句話雖然簡單，但包含著深刻的人生哲理，它提示我們要堅持不懈地追求自己的夢想，同時要隨機應變，適應環境，保持謙虛，培養良好的社交關系。只有這樣，我們才能在瞬息萬變的現實中，成為適者生存的受益者。

適者生存下一句意思篇三

我曾聽說：在遼闊的亞馬遜平原上，生活著一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處，或樹梢或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹，才能繼續生存在這個世界上。

這個有關雕鷹的故事是我在一本書上見到的，當時給了我很大的震撼，但也讓我清楚地知道，這就是生存。即使現在還沒走進社會，但是從平時的生活也能感受到現實的殘酷，也知道到了“優勝劣汰，適者生存。”這句至理名言。

學校，是一個學習的好地方；老師，是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認的。但是，從小學到初中，漫長的時間讓我知道——優生才是王道。同樣的學校，同樣的班級，但是老師對待學生的態度是全然不同的。名列前茅的優等生做事大部分都是對的，而成績不太好的差生做事大部分都是錯的，即使你有很多優點，但是老師的眼睛已經被成績遮住了。即使你有一些特長，但是你參加訓練只會讓老師更加討厭你，認為你是在浪費時間，但這僅僅是對于差生而言。

優勝劣汰，適者生存。我想社會即使如此，要是你學歷高那么你得到的機會就多很多，要是你學歷低，即使有很過人之處，但在中國現在的社會里，你得到的機會遠遠低于學歷高的人。也許你會很氣憤，但是你也同樣無能為力。當你的才能無法得到發揮，那么你將永遠碌碌無為。這就是現實，這就是社會。

廣東東莞石龍三中初一:靜泯

適者生存下一句意思篇四

初三那年，我的'語文老師給我們講了這樣的一個故事。

是電影里的。一個殺手組織從世界各處虜回幾十個7——10歲的女孩子，將她們集中在一個小島里訓練。

不知不覺中過了10年。那一日，組織里的頭頭告訴女孩子們，在10分鐘之內，她們必須每一個人殺掉自己宿舍里的一個人，并把她的頭砍下。10分鐘之內沒能完成任務的人，就會被屋外的阻擊手掃射。

只是過了10分鐘，幾十個女孩就只剩下一半。每一個幸存的女孩接受著下一輪的考驗：在一片森林里，有著一個連的2級男殺手，她們只能佩帶一把小刀在24小時之內安全逃離。

每一個女孩都是精英中的精英，這場考驗在她們的相互協助下，竟將男殺手全部擊斃，但還是損失了幾個人。最后只剩下26人。

組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領到一個比武場，四周鐵絲密布。“這里有26個簽，抽到一號的就必須第一個進入比武場，依次類推。”頭頭拿出了簽，26個女孩各次抽了簽。

“你們都知道了自己是幾號了，現在我要告訴你們一個規則，一號如果殺死了二號，或者二號殺死了一號，接下來就會有三，四號兩人合力對幸存下的一人，如果三，四號被殺，那么幸存下的人就要對五，六，七號，也就是每次比賽，就會相應的增加一人，最后只能有一人幸存！”

老師說到這就停斷了下來，然后在黑板上面大書：實力+運氣=生存！

教室里一邊寂然，每個人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學生？中考淘汰了近5成的學生，高考再淘汰一部分學生，能進高等學府的十中選一！

這個世界，就是適者生存，而能生存下來的，就必須要有實力，還要有運氣！

成功就是在無數的pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區區之數？沒有人記的第二名！

寧當牛首，不做雞尾！

適者生存下一句意思篇五

再矯健的鷹也不能在海底暢游，藍天才是適合它的選擇；再皎潔的月也不能在白日綻放光彩，黑夜才是她最安定的搖籃。適合自己方為最好。“適者”生存。

魯人的思想無疑是不明智的，麻鞋和白絹不適合越國，正如那官場的囂亂不適合陶潛。

青絲白衣斂不住眉間的淺笑風雅，對花對酒共天地日月吟詩作畫。面對絲竹亂耳不絕，紅塵滾滾不休，陶潛毅然辭官，官場的富貴榮華又怎樣？真正的智者淵明看清金玉為堂的生活并不適合他，于是選擇歸隱田園，完美了自己心靈的棲局。

若無歸隱的淵明，何來田園的清雅？那淡然的五柳先生用這樣的方式告訴后人：“適者”生存。

與其不同的是南唐那個無奈的君主，他毫無選擇的被迫擁有江山。綿延江河，玲瓏天下。這個沉迷于詩酒的后主卻嗤之以鼻，于是弄丟了自己的紅塵初裝，山河無疆。

再美的江山卻不適合他去坐擁，如果給他一次選擇的機會，相信他定會做回那個溫眸錦衣的公子，在琴棋書畫之間翩翩若蝶。只可惜，其父為他做的選擇并不適合他，于是山河永寂，終留一夢黃粱。

還有一個年輕人，癡迷于物理實驗卻一無所成，在萬般痛苦之下接受了導師的建議，由科技物理轉向理論物理，一舉成名。

他，是楊振寧。

這一次完美的轉身是他破繭成蝶的見證。若無那次適合自己的選擇，何來今日的遠近聞名？“適者”，終是可以成就自己。

正如那花開四季，每一朵花都有自己的季節，正因如此，她們才能生存下去，并灼灼其華，裝點世界萬紫千紅。

沒有鳳凰會選擇桑樹，亦沒有蠶會棲居梧桐。我們唯有在“適合”中方能找到自己，找到自己那片廣闊的天空。

這個世界，“適”者方可更優雅的生存。

適者生存下一句意思篇六

我曾經讀了比爾·蓋茨的一本書，書里有一篇文章的題目是適者生存，書里的一句話讓我記憶猶新，難以忘懷，說的是：“如果一個人一直不努力只等待別人的幫助或祈求神靈的恩賜顯然是不合適宜的，只有知難而進，勇于第一個吃苦的人，才有機會抓住屬于自己的機遇。直面人生是每個渴望成功的人必須接受的挑戰，也是抓住屬于自己機遇的前題。沒有這個前題就沒有成功之路的基礎。”

現在，我就說一個發生在我身邊的一件事情，就在前不久我姐姐畢業了，她選擇了銷售這個行業，她畢業會到家以后就天天在電腦旁找工作，終于她找到了工作，并且打電話咨詢那家公司，她一開始是在人家的公司幫那些公司的代理商做教練，我想我明白姐姐的意思，從底層做起，理解這個公司的情況，過了一段時間，姐姐，和爸爸媽媽商量做代理的事情，爸爸媽媽同意了，認為自己的女兒是時候看看外面的世界了，但是爸爸媽媽還是有些擔心姐姐的壓力會不會太大，就在姐姐做代理的前端，爸爸媽媽不停的在說：“沒事把自己的心放寬，大膽的去干，不要把過大的壓力放在自己身上。”

一開始的一個月利潤不算太好，那是我認為姐姐就像熱鍋上的螞蟻，翻不過身來，不知道從哪入手，后來的情況更是糟糕，就是他們公司的一個代理，把他們公司的產品送到了不屬于她區域的范圍之內。不久姐姐就發現了并且向他們的上司匯報，他們那上司居然提出了當面和她辯論事情，我姐姐聽了，堅定的說，不可能，我不可能和她當面去辯論，因為那個人是一個連上司都敢頂撞的人。我姐姐被逼無奈，只好打電話到他們頂頭上司那，讓他們的上司在會議上把這件事情解決了。后來我姐姐慢慢的學會了適應這樣的生活，她的業績也有了明顯的上升。姐姐每天回來就像是剛跑完馬拉松回來，是那樣累那樣艱辛，這讓我明白了什么叫做珍惜現在。

我希望姐姐的業績天天在上升，把壓力減少，學著接受不可避免的現實，學著冷靜，學著適應生活，在我們成長的過程中需要鼓勵，需要挫折，同樣也需要勇氣，我們應該學著適應任何環境，在適應的過程中而去獲得生存，和自我價值實現的機遇。在你閑人困境時，一定要冷靜，你要學會判斷怎樣做對你才是正確的選擇，怎樣做對你和他人都是沒有傷害的。

適者生存下一句意思篇七

“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這是我國古典名著——《三國演義》的第一句話，不錯，歷史就是這樣，合并，分裂，再合并，再分裂。從中我領悟了一個道理：適者生存。

在東漢末年，天下大亂。先是黃巾亂黨起義，后來董卓成為天下公敵，袁紹召集諸侯，伐董賊。接著又是曹操挾天子令諸侯。在赤壁之戰后三國鼎立局面形成，在265年司馬炎發動政變，改魏為晉，在280年晉滅吳。

三國時代盡管時間只有短短的五十幾年，但英雄輩出。但其中最能引起我注意的既不是孔明，也不是子龍，更不是玄德，而是仲達，仲達是誰？是司馬懿，字仲達。

在三國中，盡管蜀國有許多猛將，還有孔明這樣的軍師，但是蜀國有一點注定了他的失敗，那就是太愛騙人。看，在孫劉聯軍還存在時，蜀國就將荊州騙去。又一次，騙取了魏國十萬支箭，那便是‘草船借箭'。正是因為蜀國太愛騙人，才導致了吳，魏兩國對他的不滿。

而吳國，雖有良好的地理位置，可是卻只善水戰。

而魏國雖強大，可卻失了民心。

司馬懿深知其中之奧妙，便一直當“余澤成”潛伏于其中，等待時機，最后一舉進攻，發起政變，奪得政權，一統天下。

從中我們可以看到在歷史的舞臺上，不一定強者就能掌控一切，在強強對抗時，與其加入其中，最后傷痕累累，還不如全身而退，隔岸觀虎斗，在雙方都疲倦時，再全力出擊，必能取得勝利。雖然這看起來好像有點奸詐，但有這么一個詞——兵不厭詐。螳螂捕蟬黃雀在后，也就是說只有看清形勢，做好準備，瞅準時機就能成功！

也就是說——適者生存。

適者生存下一句意思篇八

再矯健的鷹也不能在海底暢游，藍天才是適合它的選擇；再皎潔的月也不能在白日綻放光彩，黑夜才是她最安定的搖籃。適合自己方為最好。“適者”生存。

魯人的思想無疑是不明智的，麻鞋和白絹不適合越國，正如那官場的囂亂不適合陶潛。

青絲白衣斂不住眉間的淺笑風雅，對花對酒共天地日月吟詩作畫。面對絲竹亂耳不絕，紅塵滾滾不休，陶潛毅然辭官，官場的富貴榮華又怎樣？真正的智者淵明看清金玉為堂的生活并不適合他，于是選擇歸隱田園，完美了自己心靈的棲局。

若無歸隱的淵明，何來田園的清雅？那淡然的五柳先生用這樣的方式告訴后人：“適者”生存。

與其不同的是南唐那個無奈的君主，他毫無選擇的被迫擁有江山。綿延江河，玲瓏天下。這個沉迷于詩酒的后主卻嗤之以鼻，于是弄丟了自己的紅塵初裝，山河無疆。

再美的江山卻不適合他去坐擁，如果給他一次選擇的機會，相信他定會做回那個溫眸錦衣的公子，在琴棋書畫之間翩翩若蝶。只可惜，其父為他做的選擇并不適合他，于是山河永寂，終留一夢黃粱。

還有一個年輕人，癡迷于物理實驗卻一無所成，在萬般痛苦之下接受了導師的建議，由科技物理轉向理論物理，一舉成名。

他，是楊振寧。

這一次完美的轉身是他破繭成蝶的見證。若無那次適合自己的選擇，何來今日的遠近聞名？“適者”，終是可以成就自己。

正如那花開四季，每一朵花都有自己的季節，正因如此，她們才能生存下去，并灼灼其華，裝點世界萬紫千紅。

沒有鳳凰會選擇桑樹，亦沒有蠶會棲居梧桐。我們唯有在“適合”中方能找到自己，找到自己那片廣闊的`天空。

這個世界，“適”者方可更優雅的生存。

適者生存下一句意思篇九

一個商人一心想著發財，但最后他卻破產了；一位運動員追逐著冠軍的夢想，但是他卻落下了終身的殘疾；一個作家夢想著寫出一篇完美的作品，但卻屢次碰壁。有時候，希望十分豐滿，但現實卻無比骨感。

司馬遷寫成了家喻戶曉的《史記》，在于他在監獄里忍受住了殘忍的宮刑。當時幾乎所有人都對宦官冷眼相看，但是他并沒有在乎這些，毅然決然地編寫著自己的書卷，最后終于完成了名垂青史的著作。有時候，面對還得不到的東西，要學會忍耐。

愛迪生是一個偉大的發明家，我們知道他偉大的功績，但很少有人知道他背后的艱辛。他出生在一個貧困的家庭，簡直是一貧如洗，但他從小卻十分熱愛實驗。面對家里人的反對，他仍然堅持自己的想法，到外面撿破爛來完成實驗。有一次，他在火車上實驗，不小心發生了爆炸，被車長扇了一耳光，他的左耳因此而聾了。但是他仍不放棄，最后成為了走進電氣時代的先驅。有時候，面對得不到的東西，要學會堅持。

魯迅是我國的大文豪，但是他從前確實干學醫這一行的。面對即將墜入深淵的祖國和自己一直夢想成為的醫生，他毅然放棄了自己學醫的機會，改從精神上喚醒還在睡夢中的中國人民。最后，他也成功做到了。有時候，面對還得不到的東西，也要學會放棄。

那位破產的商人大可不必為眼前的困境所憂愁，他可以向銀行貸款，繼續投資某一行業，等著自己再東山又起的那一天；那個已殘廢的運動員也不必迷茫，他可以改行換業，放棄自己所投身的體育行業，從事其他一些他比較拿手的事情；而那個屢次遭遇失敗的作家，則可以為自己的目標努力奮斗，不放棄所擁有的一切，最后，一定會獲得他所應有的東西。

也許命運就是這樣，它不會應你所希望的那樣。既然你不能改變命運，那就去改變自己，去適應，適者生存。

適者生存下一句意思篇十

古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風中仍能駐足于地。

適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷：她在初中時代是學校的尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應高中的生活，她認為自己在初中時的到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調整了心態，根據自身的實際情況，合理改變，最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規律，對自己的各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立于不敗之地。

我們亦是如此，企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣?一個企業只有適應社會需求，調整自身的產業結構，改變經營，獨辟蹊徑，適應企業競爭，才能不被淘汰。

仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上并沒有刺，但為了適應沙漠干旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態，達到適應環境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。

人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，出社會競爭的規律，然后結合自身的實際情況，不拘泥于傳統方法，對自身狀況進行調整，從而適應社會環境。

適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自己，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。

適者生存下一句意思篇十一

你成不了心態的主人，必然會淪為情緒的奴隸。

《火災中的植物》一文提到植物適應了火災，利用火災，使自己茁壯成長。這告訴我們：只有適應環境，改變心態，才能成功，否則必將成天抱怨，一無是處。

有人整天哀嘆自己沒有出生在富貴之家，以至于買不起豪車豪宅；哀嘆自己懷才不遇，得不到賞識和重用……如果一個人總是這樣想，日子真的沒法過。倘若適應環境，一切大有不同。雖不出生于富貴之家，但努力拼搏可以滿足你的夢想；雖然懷才不遇，但全心全意默默付出總會讓你得到賞識。可見，倘若適應環境，人生大有所得。

現在，眾多家長與學生都在關注上海中考改革，并有傳聞取消所有初中數學于物理競賽。有部分家長于同學便開始抱怨：沒有數學和物理競賽怎么辦？如何升學？中考改革為何要改成這樣？……而如此抱怨的家長及同學永遠不可能專心致志，把全部精力放在學習上，必然造成學習效率降低，續而造成學習效果降低，最終造成學習成績下降，得不償失。

換個角度考慮，若適應這場大型改革，適當調整的話，便能夠專心致志，認真學習，能夠繼續高效、高質量完成學習任務，續而學習成績提升，事半功倍。

比較以上兩種心態，顯而易見，第二種適應環境的心態更為妥當，要為正面，結果更好。

不適應環境，如逆水行舟，不僅速度減慢，終將精疲力竭，無力行舟，舟退回原位矣。適應環境，如順水推舟，速度成倍，事半功倍，即使無力，照樣前行，不出多久，便能到達彼岸。

因此，我們身處的世界有著“物競天擇，適者生存”的原則，只有順應，適應自然，才能使人生順利，取得成功。

既然避免不了，那么就去適應它。

適者生存下一句意思篇十二

連續幾天的高溫，把人折騰得坐立不安，超過了體溫的氣溫，讓人感覺很難以承受。即使天氣再炎熱，蟬兒還是在烈日炎炎下放聲高歌。人，可能都是要學著適應生存環境的，無論是嚴寒還是酷暑，有句話說得好“適者生存!”也許，這句話是很有道理的。

我也許是體質偏寒的緣故吧!再加上自身免疫力不好，每年過夏天的時候比過冬天還要難熬。天氣炎熱，不開空調，熱得人煩躁不安，開空調渾身又感到疼痛、難忍，把人弄得真是不知道要如何是好。在辦公室里上班，同事們為了怕我難受，不是熱得實在受不了，就不再開空調。去年熱得實在沒有辦法了，同事們干脆和我調換了辦公桌的位置，以防止讓空調的風吹著我。在家里也是這樣，愛人一直很怕熱，為了我這怕冷的老毛病，不是熱得實在睡不著了，也幾乎不怎么開空調。每逢這時，我這心里真是煩透自己了，讓大家都跟著我活受罪。

為了改善自己畏寒的體質，我不知道有多少次一個人走在鄉間的小路上，因為天氣炎熱，路上散步的人寥寥無幾。不管咋樣，我還是一如既往的堅持走過春夏秋冬。剛剛開始的時候，有時真是讓人受不了，每天要堅持走5公里的路程，走不了1公里，就累得氣喘吁吁，腿像灌了鉛一樣的沉，但我一直沒有放棄，寒來暑往，屈指數來，我已經在四季的輪回中堅持鍛煉了快10個春秋了，通過多年的堅持和努力，我患有20多年的過敏性哮喘在不知不覺中消失了，過敏性鼻炎也跑得無影無蹤了，也不再那么畏懼寒冷了，今年夏天居然能夠穿裙子了。我終于擺脫了頑疾的糾纏，可以同正常人一樣享受幸福、美好的生活了。

昨晚，我隨心所欲走在公路上，盡管身上出了不少的汗，但是感覺很舒服。可能是由于我吃飯早些的緣故吧!路上沒有遇到幾個散步的人。氣溫比下午降低了不少，接近19點30分的時候，竟然刮起了風兒。也許是有風的緣故，風兒吹在身上，感覺很舒服。田野里干農活的農家人還在地里緊張忙碌著，有清除地里雜草的，也有給玉米噴藥的，放羊人已經趕著那些可愛的羊兒，一邊吆喝著那些不聽話的小羊兒，慢慢地走在了回家的路上。有些剛剛下班的人們，正在匆匆忙忙地趕著回家。我觀察了一下大田里的玉米，已經比前些天長高了很多呢，葉子也有淺綠色變成了深綠色，一陣風兒出來，把地里玉米的葉子吹得東搖西擺，仿佛在風中翩翩起舞呢!說也奇怪，我只要看到田里那些茁壯生長的綠色的小生靈，心里就會涌起無限的柔情，心里靜靜地，沒有一點私心雜念，心里只留下此刻的靜謐和美好。沒有嘈雜的喧嘩聲，沒有浮躁不安，只有生機勃勃的`一片生命的綠色。

適者生存下一句意思篇十三

雕鷹寶寶

為什么？我的媽媽為什公要這么做？

十幾天前，我才剛剛來到這世界上，當我破殼而出，第一眼看到媽媽時，我心中有按不住的喜悅：天啦！我是一只雕鷹！是“飛行之王”！這片一望無垠的平原將由我來主宰！

可沒過幾天，我的媽媽變了，變得六親不認！

耳邊呼呼的風聲似乎讓我嗅到一絲死亡的氣息，我要生存！信念像閃電一樣劃過我的胸膛，我睜開緊閉的雙眼，大地，就在眼前！我張開還未豐滿的羽翼，拼命地往上撲棱，奇跡發生了——我的身體下降的速度越來越慢，然后，某個點我開始向上飛升了！藍天白云，我陷入她們溫柔的懷抱中。

就這樣，我有驚無險地度過了難關，成功的狂喜占滿了心頭，本以為學飛的事就這樣結束了，可沒過幾天，媽媽又殘忍地折斷了我的翅膀。

這到底是為什么？難道，我就不該來到這世界上嗎？

雕鷹媽媽

兩周前，我的孩子降臨到了這個世界上，我激動萬分，可又有一絲擔憂涌上心頭，因為我知道，等待他的將是什么。

挑了個適合的日子，我準備教他學飛了，扭頭溫柔注視著，巢中還在打盹的孩子，那么稚嫩，那么可愛，我的心軟了……，可是不行，這是在害他！“好孩子，醒醒。”在他清醒一點后，我把他用力地向巢外推去，我要讓他的第一反應是飛翔，而不是爬行！可是，他啥都不懂，就這樣被推下去，必死無疑啊！畢竟是我親生的孩子！略微思考后，我停了下來，轉身飛出巢穴，我的動作盡可能的緩慢、舒展，好讓孩子看得清楚，示范了好一會兒，我再次飛回巢中，橫著心，將我的骨肉堅決地推了下去。

眼望著他就地一直向崖底墜落，我的心提到了嗓子眼，孩子才到世間，就要離我而去了嗎？突然，我看到他撐開了原先緊閉的翅膀，他努力著，拼搏著，終于，成功了！

可我的擔憂仍未停止，接下來的事更讓我于心不忍又別無他法，我化身魔鬼一般，狠心折斷了他的翅膀，目睹孩子鮮血淋淋的羽翼，我的心在滴血，耳畔的一聲聲呻吟，深深地刺痛了我。可是，孩子你知道嗎？你的翅膀只有不斷充血，才能更加強健，而不是在你長大之后，讓長達兩米多的翅膀成為你生存的累贅！

我所做的一切，只是想讓我的孩子永遠記住，在這個世界上：

強者生存，弱者淘汰！

文檔為doc格式

適者生存下一句意思篇十四

麻雀在一年的四個季節中都是成群的，具有團隊精神，象城鎮村落中磚瓦結構的屋頂通常是它們最喜愛的`筑巢地點。它們的巢穴比較不工整，筑巢材料的種類很多，包括草、干草、羊毛、羽毛等。

據有關資料介紹麻雀每次生下4至6枚蛋，通常是5枚。麻雀的繁殖開始于每年的3～4月間，一年可以繁殖3～5窩，孵化期12天左右。

但據我近幾年來觀察它們的產蛋量在減少，繁殖期也在縮短。好象大自然在冥冥之中調節著麻雀們的計劃生育。麻雀在繁殖期以昆蟲育雛，能消滅大量害蟲，在菜園、果園、花園及房屋附近，麻雀捕食甲蟲、象鼻蟲、螞蟻、蒼蠅及蛾子，是有益處的；在秋、冬兩季，麻雀吃雜草種子，對除莠有好處；特別是在大城市里，其他鳥類非常少，麻雀在消滅人行道、街心花園、公園中的害蟲，保護城市的綠化中起作用。

近年來在城市中生活的麻雀早已充分適應城市生活，學會尋找人類丟棄的殘羹冷飯，獲得了穩定的食物來源后上述的季節差異就逐漸淡化了。

隨著城市化進程的推進，高樓大廈鱗次櫛比，磚瓦結構的老屋日漸減少，麻雀的巢址也要重新選擇。

幾年前麻雀有時甚至將巢筑在空調室外機中、煙囪中、熱水器排氣管中，這常常給人們的生活帶來不同程度的麻煩。其后果可想而知，亡族滅種的危難即將降臨，所幸的是聰明的麻雀及時調整筑巢之地，使得本物種得以延續。

近幾年就見不到麻雀再將巢筑在那些擾亂人們的生活的地點了，由此來看麻雀還是很懂和人類和諧相處的。但值得關注的是好象人們的建筑物越時髦，麻雀的棲息地就越少，近年來本物種的數量一直呈下降趨勢，據調查在國內南方的一些城市，麻雀甚至已經完全消失了，究竟是什么具體原因導致這種現象的出現尚不得而知。

因此，我們要呼吁千萬不要等司空見慣的麻雀變成難得一見時才想到它們。今天在中國，麻雀已被列為國家保護的有益或有經濟、研究價值的陸生野生動物。任何捕殺、出售、食用麻雀的行為，均屬違法。

適者生存下一句意思篇十五

因為適者生存的自然法則，動物們不僅需要與生俱來的生存能力，更需要不斷提高自己的生存本領。它們提升生存本領的方式大多通過覓食，尋找生存空間，尋找配偶等。如果這一切都幫它們準備好了，那么也意味著它們將會被大自然的生存法則淘汰。

野生動物如果從小受到人們的圈養，那么便意味著它會喪失基本的生存能力。這也是為什么我們在看動物世界的時候，野生動物保護者把受傷的動物的傷口包扎好后便會將它們放回大自然中去。

曾在假期看電視時看過這樣的一篇報導，人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力，因為對于這樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死;這樣的事實是殘酷的。可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行的言論：對于長期人工養殖的動物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛生命最好的方法。

而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類社會，生存能力和獨立性更為關鍵。

由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立思考和獨立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中，沒有吸取任何的生活經驗，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養我的生活能力，或是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我能夠在學校里和諧融洽地與同學交往，能夠獨自充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋，在于能力的培養，而溺愛和依賴則是對未來最大的.阻撓。

適者生存下一句意思篇十六

物競天擇，適者生存。——題記

“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺上的主旋律——適者生存。

大自然就好比一個宏大的競技臺，不斷地生物pk醞釀了環環相扣的生物之鏈。人類自以為是這個競技臺的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會有不斷地競爭。小到一個細胞，大至整個自然。而人類只是其中渺小的一支隊伍。

恐龍原是自然界一支實力強盛的“鐵騎軍”，但面對天災人禍，缺乏創造力的它們只在短短的時間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會抱守一堆白骨，而是繼續發展創造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個名字會日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，后無來者”。但當更大的滅頂之災降臨時，人類僅有的創造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛自己的領域，就是不斷地科技創新，“強大”是沒有終點的。

謙遜與創造是人類社會的兩大處事原則，是每個人的座右銘。不斷地上進與突破是人類的最高準則，是“適者生存”的精髓。

古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環境相適應，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風中仍能駐足于地。

適應生存環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一位學姐曾對我講過她的經歷：她在初中時代是學校的尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應高中的生活，她認為自己在初中時的學習方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學習成績直線下降，她重新調整了心態，根據自身的實際情況，合理改變學習方法，最終使成績得到了提高。她正是因為掌握了學習競爭的規律，對自己的各方面加以調整，才適應了高中生活，提高了自己的實力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應了猛烈的風，在風的侵襲下仍立于不敗之地。

我們亦是如此，企業乃至國家的生存發展何嘗不是這樣?一個企業只有適應社會需求，調整自身的產業結構，改變經營方案，獨辟蹊徑，適應企業競爭，才能不被淘汰。

仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領，仙人掌的“祖先”身上并沒有刺，但為了適應沙漠干旱的環境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環境淘汰，同時也為沙漠增添了生機。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態，達到適應環境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。

人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應先靜觀其變，總結出社會競爭的規律，然后結合自身的實際情況，不拘泥于傳統方法，對自身狀況進行調整，從而適應社會環境。

適者生存，不適者淘汰。適應環境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，豐富自我，提升實力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應環境努力改變自身條件，這樣才能不被社會淘汰。

我喜歡這條魚的長相：雪白的'身體上綴著顏色或深或淺的紅斑，身后，還拖著一條長長的大尾巴，在水里它全身都舒展起來，尾巴擺來擺去，十分優雅。于是我把它買了下來帶回家。隨同它帶回的，還有一條跟它長相差不多但是顏色不同的白魚。

家里還養著一大群紅魚，其中有一條魚很突出，它雖然樣子不太好看，但體形較大，在魚群中如鶴立雞群，令眾魚望而生畏。所以，它成了這里的“首長”。每新來一條魚都會先去“問侯”它，然后再去跟其它魚游戲一番，就表明已經加入了這個團隊。

適者生存下一句意思篇十七

“歐洲藍蝶”慷慨地為螞蟻們提供蜜露，讓小螞蟻得以生存；小螞蟻對藍蝶卵塊及其幼蟲的無微不至的關照與關懷，使藍蝶的倩影出現在暖春的晴空里。霹荔榕樹的雄株與孕蜂們的互助同樣如此。“物競天擇，適者生存”這是自然界生物進化的基本規律。這規律中所包含的除了競爭，還有合作。其實，不僅僅是在自然界中如此，在人類社會中也一樣。

你聽過交響樂么？各色各樣的樂器交匯在一起，時而高亢，時而舒緩，形成另一種獨特的感覺。比起獨奏，交響樂是否更讓你覺得震撼人心，氣勢磅礴呢？然而是什么讓上百位樂師，上百種樂器如此和諧得交匯在一起呢？是合作精神。試想如果每一位樂師都不滿足于自己的位置，都想勝人一籌，自顧自的彈奏一通，再美妙，再動情的演奏，也只能成為另人厭惡的噪音。俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。

我們要想成為競爭中的強者而不是變化競爭中的犧牲品，就必須先學會合作。在張揚個性的時代里，我們不能隨波逐流，也不能忘記合作。融入集體，團結協作，因為最適者才能生存。

適者生存下一句意思篇十八

今天我閱讀了《適者生存》這篇文章。文章雖以適者生存為題，但內容和主題都與之相反，十分獨特。全文主要寫了兩個事例，分別描寫了大自然間兩個十分有趣的動物間相互合作、互惠互利的過程，緊緊扣住合作這個主題，讓我有頗多感悟。

我先為大家粗略介紹一下兩個事例：

一、英國有一種叫做歐洲藍蝶的美麗蝴蝶，特別愛和兩種小螞蟻交朋友，簡直就是生死之交。藍蝶在它們的幼蟲階段，腹部分泌出一種小螞蟻非常愛吃的物質，并將螞蟻們請來作為座上賓盡情享受。當然，螞蟻們也知道禮尚往來。它們會保護藍蝶在草地上產下的卵塊，并為幼蟲提供充足的食物，冬天還將它們搬入蟻穴御寒。

二、每到春暖花開的時節，薜荔榕樹的雌花便讓薜荔榕蜂們在其子房產卵，并以其豐盛的汁液和豐腴的養料讓蜂蟲胚胎在花房里茁壯成長。蜂們當然也不白吃白拿，到了該出手時，縱然拖著滿腹孕卵的臃腫之身，也要為雌株上的雌花傳授花粉，擠死累死也無怨無悔。年年歲歲，歲歲年年，樂此不疲。

文章開頭這樣寫道：物競天擇，適者生存。其實，不論自然界還是人類社會，除了競爭，還有合作，更符合自然規律，更能適應外界環境，更有利于自身的生存與發展。

是啊，現代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作為一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。競爭與合作是構成人類和社會生存與發展的兩股力量，社會生活中有競爭，更有合作。孫中山先生說：物種以競爭為原則，人類以合作為原則，人類順此原則則昌，不順此原則則亡。可見，合作是多么的重要。

三個臭皮匠，賽過諸葛亮。人多智慧多，只要善于合作，去發揮合作和整體的力量，就能想出辦法，取得成功。成功的人善于合作，因為誰都不可能是一座孤島。日本人流行這樣一句話：一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人。這句話雖然是說中國人有個人競爭和成功的能力，但是不善于集體協作。就拿國家男排、男籃、男足等隊來說：論高度，我們比日韓隊員高得多；論集訓時間，我們也在他們之上。為什么在一些關鍵的比賽上，我們卻往往輸給日韓呢？重要原因之一是他們發揮了合作精神，至少合作得比我們好。可見，無論做什么事，對于善于合作的人來說，都可以在雙方共同的努力下取得成功。

大江南北流行的一句話：眾人劃槳開大船。大家不會忘記1998年的那場特大洪災吧！事實證明，這場特殊戰役的勝利，需要全體抗洪官兵、全國各族人民的共同努力，才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長城。

讓我們回到文章中來，倘若藍蝶幼蟲不能慷慨地為螞蟻提供蜜露，這種小螞蟻就不可能生存；同時，沒有螞蟻對藍蝶卵塊及其幼蟲的無微不至的關懷與照顧，藍蝶的翩翩倩影也很難出現在暖春的晴空里。薜荔榕樹的雄株盡一切努力為蜂們提供培育后代的優良場所；而蜂們也不惜一切代價，哪怕付出一部分種群的生命也要讓荔枝榕樹續上香火。

再想想我們，在平日里，在生活中不是處處有合作嗎。比如體育競技中的拔河比賽，只要我們心往一處想，勁往一處使，團結合作，眾志成城，就會取得勝利。可見團結合作多么重要。

合作，即融洽，即和諧。無論是自然界還是人類社會，相互斗爭的結果往往是兩敗俱傷；相互合作，相互支持，則總是互惠互利，共勝雙贏。

讓我們團結起來，相互合作，相信勝利是屬于我們的！