心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫(yī)院實踐心得體會篇一
實踐是理論與實踐相結(jié)合的過程，是將理論應(yīng)用到實踐中，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、鍛煉自我能力的過程。自從進入醫(yī)學(xué)院校，我就認(rèn)識到實踐的重要性。在醫(yī)院的實踐中，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)專業(yè)的難度和重要性。經(jīng)過多次實踐，我收獲了很多，也體會到了一些心得。
二、尋找自我定位。
在實踐中，我首先感受到的是自我定位的重要性。在醫(yī)學(xué)中，不同的人才適用于不同的崗位。有的人適合從事臨床工作，有的人適合從事研究工作，而有的人適合從事管理工作。因此，我們必須在實踐中找到自己的位置。我們需要了解自己的興趣、特點和優(yōu)勢所在，然后找到我們適合的崗位。
三、團隊合作的重要性。
在實踐中，團隊合作起著至關(guān)重要的作用。在醫(yī)學(xué)中，團隊合作是醫(yī)學(xué)的核心。醫(yī)學(xué)的工作需要成千上萬的不同崗位的人員協(xié)同合作才能完成。這意味著你必須具備良好的團隊協(xié)作能力，并尊重他人的意見和貢獻。在整個實踐過程中，我們必須學(xué)會如何在一個團隊中工作，了解每個人在團隊中的職責(zé)，同時也學(xué)會如何吸收他人的經(jīng)驗和知識。同時，也要創(chuàng)造一個和諧的團隊氛圍，讓每個人都能在一個舒適的環(huán)境中工作。
四、對實踐細(xì)節(jié)的重視。
在實踐中，醫(yī)生的工作需要細(xì)節(jié)極高。在醫(yī)院的實踐中，我學(xué)會了關(guān)注細(xì)節(jié)。在醫(yī)生的工作中，每一個小細(xì)節(jié)都非常重要，因為這些小細(xì)節(jié)一旦被忽略，就可能會影響到醫(yī)生的工作和患者的健康。因此，在醫(yī)生的工作中，我們必須關(guān)注細(xì)節(jié)，并且每一步都要認(rèn)真對待。
五、關(guān)注個人發(fā)展。
在實踐中，我們不能只關(guān)注別人，也要關(guān)注自己的發(fā)展。醫(yī)學(xué)作為一項蓬勃發(fā)展的行業(yè)，需要不斷地更新和發(fā)展。因此，在醫(yī)生的工作中，我們也必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己。通過學(xué)習(xí)新技術(shù)、培養(yǎng)新能力，我們可以跟上時代的步伐，促進自身的不斷進步。
六、結(jié)語。
總的來說，在醫(yī)院的實踐中，我們可以獲得很多的收獲和經(jīng)驗。通過實踐，我們可以了解自己的興趣與素質(zhì)，學(xué)會與人合作，注重實踐細(xì)節(jié)，關(guān)注個人發(fā)展。這些都是成為一名優(yōu)秀醫(yī)生所必須具備的素質(zhì)和能力。我們應(yīng)該一直保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，讓自己成為更好的醫(yī)生！
醫(yī)院實踐心得體會篇二
醫(yī)院基層實踐是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生們在校期間非常重要的一個環(huán)節(jié)，通過在醫(yī)院的基層實踐，學(xué)生們可以更好地了解醫(yī)療行業(yè)的運作機制，提升自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這段時間的實踐中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，下面將從「守時守紀(jì)」、「尊重與交流」、「團隊合作」、「責(zé)任心」和「親身實踐」五個方面對我的基層實踐心得進行總結(jié)。
首先，守時守紀(jì)是基層實踐中至關(guān)重要的品質(zhì)。在醫(yī)院工作，要求嚴(yán)格的工作制度是不容忽視的。作為一個醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生，我們應(yīng)該時刻保持良好的作息習(xí)慣，并始終準(zhǔn)時參加實踐活動。只有做到守時守紀(jì)，才能夠更好地投入到實踐中，與醫(yī)生和其他工作人員合作無間。通過守時守紀(jì)，我學(xué)會了合理安排自己的時間，并在醫(yī)院實踐中充分利用和發(fā)揮自己的專長。
其次，尊重與交流是基層實踐中必備的態(tài)度。醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生在實踐中會接觸到各種各樣的患者，他們可能面臨著身體上的痛苦和精神上的壓力。作為醫(yī)生，我們首先要尊重他們的人格和權(quán)利，理解他們的需求和感受。在與患者溝通交流時，應(yīng)簡明扼要地傳遞自己的觀點和建議，避免使用過于專業(yè)的術(shù)語，使患者能夠更好地理解和接受。通過尊重與交流，我不僅建立了良好的醫(yī)患關(guān)系，還更好地了解了患者的需求，進一步提高了專業(yè)水平。
第三，團隊合作是基層實踐中不可或缺的元素。在實踐中，與我們合作的主要是醫(yī)生和其他護理人員。每一個環(huán)節(jié)都需要我們與他人緊密配合，相互協(xié)作。一個好的團隊合作是醫(yī)療工作的保證，它能夠提高效率，減少錯誤。在與團隊成員合作過程中，我們要積極主動地承擔(dān)自己的職責(zé)，遵守分工，隨時做好溝通和反饋。通過團隊合作，我學(xué)到了一起處理和解決問題的能力，也提升了自己的應(yīng)變能力。
第四，責(zé)任心是基層實踐中的精神旗幟。作為醫(yī)生，我們的職責(zé)是保護和救助患者的生命和健康。因此，我們必須時刻保持警覺，要對患者負(fù)責(zé)。在實踐中，我時常注意到醫(yī)生的責(zé)任心和職業(yè)操守，他們無論面對多么困難的情況，都會盡最大努力為患者提供更好的治療。通過親身實踐，我深刻體會到了這種責(zé)任心的重要性，也更加明白了自己作為醫(yī)生應(yīng)該具備的素質(zhì)。
最后，親身實踐是基層實踐中最為重要的環(huán)節(jié)。通過實際親身參與醫(yī)療工作，我們才能更好地了解醫(yī)療行業(yè)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。在基層實踐中，我參與了各種實際操作，比如參與手術(shù)、處理急診情況等。通過這些實踐活動，我不僅對疾病的診斷和治療有了更深入的了解，還鍛煉了自己的實踐能力和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。
綜上所述，醫(yī)院基層實踐是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生們不可或缺的一部分。通過實踐，我們不僅可以提高自己的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，還可以更加深入地了解醫(yī)療行業(yè)的運作機制。在實踐中，我總結(jié)了守時守紀(jì)、尊重與交流、團隊合作、責(zé)任心和親身實踐等五個方面的心得體會。這些經(jīng)驗和收獲將對我未來的醫(yī)學(xué)生涯產(chǎn)生重要的影響，幫助我成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)生。
醫(yī)院實踐心得體會篇三
寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。一周的社會實踐雖然比較辛苦，乏味。回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
每年放假都會有許多大學(xué)生參加各種社會實踐，在服務(wù)社會的同時，也讓自己在實踐中得到鍛煉。而今年的寒假，我和一位同學(xué)就選擇了在祁縣鎮(zhèn)衛(wèi)生院做志愿者。雖然寒假只有短短的1個月，雖然我們只需要去做7天志愿者，但是我們做志愿者都很認(rèn)真、負(fù)責(zé)！盡心盡力的去做好醫(yī)生及護士分配給我們的工作任務(wù)。這次寒假衛(wèi)生院的實踐活動，我們很榮幸能在醫(yī)生和護士的指導(dǎo)下去做該做的工作任務(wù)，我們雖然人數(shù)不多，但是我們做事都很積極、認(rèn)真！每天的活動我們都沒有一個人會遲到早退，就算臨時有事情，事先也會和醫(yī)生請假。
在衛(wèi)生院里做志愿者給我印象最深刻的就是醫(yī)院里的醫(yī)護人員：
1、他們個個都比較負(fù)責(zé)任；當(dāng)我們提出想要在衛(wèi)生院做志愿者時，醫(yī)護人員很歡迎我們?nèi)プ鲋驹刚撸峙浣o我們的工作任務(wù)是向一些就醫(yī)的患者宣傳一些衛(wèi)生常識并在大廳引導(dǎo)患者就醫(yī)時，他們考慮我們不是醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生不太了解一些情況，就在我們開始前先教給我們一些衛(wèi)生常識及引導(dǎo)就醫(yī)過程中應(yīng)該注意的事項及問題，而且在活動過程中他們也讓醫(yī)護人員和我們一起宣傳及引導(dǎo)患者就醫(yī)，這樣做是為了指導(dǎo)及幫助我們宣傳衛(wèi)生常識及引導(dǎo)患者就醫(yī)，同時也是為了應(yīng)對一些突發(fā)情況。
2、他們個個都非常的熱情友好，他們很歡迎我們?nèi)バl(wèi)生院做志愿者，并且在教導(dǎo)我們的過程中非常友好有耐心。當(dāng)我們我們做志愿者做累了，他們就會讓我們?nèi)バ菹ⅰ＿@個冬天是最冷的，還下了不少的雪，記得第一次，我們在大廳做志愿者時，醫(yī)護人員讓我和我的同學(xué)一起去向就醫(yī)的患者宣傳一些衛(wèi)生常識并引導(dǎo)他們就醫(yī)時，一開始我們兩個在宣傳的過程中都還蠻拘束的，都不太敢去宣傳說話，和人交流的過程中總顯得有點拘束不自然，醫(yī)護人員也看出了我們的拘束不自然，她笑著對我們說：“不用這么拘束的，就當(dāng)平時和別人正常聊天就行了，我知道你們開始可能會拘束不自然，不太熟練，慢慢來沒事，熟練了就會好多了，以前也有和你們一樣的大學(xué)生來這做志愿者，他們都和你們一樣剛開始的時候，到后來就比較熟練自然了，你們累的話可以到旁邊坐著歇一會，謝謝你們來這做志愿者幫忙宣傳衛(wèi)生常識并引導(dǎo)他們就醫(yī)。”我們聽了醫(yī)護人員的話之后都非常的高興，于是我們就開始我們的宣傳及引導(dǎo)，開始還是有點不自然，有時還會被問到一些回答不上的問題，幸好醫(yī)護人員在旁邊及時的幫我們回答上了被提到的問題，雖然我們沒能回答上來感覺有點尷尬，但是還是在旁邊認(rèn)真的聽，這樣也讓我們了解了更多的衛(wèi)生常識常識。我們順利的完成了那天的任務(wù)。臨走的時候，醫(yī)護人員又和我們說謝謝，弄得我們都不好意思了。這些是我們做志愿者應(yīng)該做的事情，但是他們卻很客氣。衛(wèi)生院有這群醫(yī)護人員在，我想病人一定能很快康復(fù)起來，至少在精神上是很健康快樂的！
通過本次衛(wèi)生院的社會實踐活動，一方面，在實踐中，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，在服務(wù)的同時也讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)以及工作中要以自己的真誠而熱情的心來對待每一件事，充分展示當(dāng)代大學(xué)生志愿者的風(fēng)采。然而在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，與人溝通的能力不足，處理問題不夠熟練、不能靈活的處理一些問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
醫(yī)院實踐心得體會篇四
（1）和什么樣的人在一起很重要。和積極上進的人在一起，他們可以幫助我們，推動我們一起走。所以我們非常有幸相聚在育心這個正能量的團體中，我們就會充滿了正能量，不會被別人所左右。
（2）病人很多，說明現(xiàn)代人的身體素質(zhì)堪憂。大多數(shù)人都還走在外求的階段，沒有想過要改變自己的一些不良生活習(xí)慣，所以更加慶幸自己走進了育心，加入了養(yǎng)生群，跟著老師學(xué)習(xí)養(yǎng)生知識，學(xué)習(xí)著凡事反求諸己，學(xué)習(xí)提升自己，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思維。
（3）病人很多，小孩子看病的也多，聽到一些家長在說抗生素打多了不好。有一位孩子就是因為打了一周抗生素之后身體明顯差了很多，這位家長很用心，買了小兒推拿的書，在家學(xué)習(xí)著怎樣給孩子做一些保健。所以在這里會看到一些急性病癥如發(fā)燒、腹瀉都在選用中醫(yī)推拿的方法來進行治療，說明人的健康意識在慢慢提升，越來越重視我們中國的傳統(tǒng)文化，相信中醫(yī)的力量，學(xué)會用我們自己的中醫(yī)文化來治療。我為這樣的家長感到高興，他們終于覺醒了，不再讓孩子受抗生素的困擾。我在這個科室里看到推拿最小的孩子是50天，咳嗽很厲害，經(jīng)過醫(yī)生幾次推拿后就好了，孩子越小推拿效果就越好。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了養(yǎng)生知識，當(dāng)孩子、家人一出現(xiàn)狀況就進行操作，比到醫(yī)院會更加方便，效果會更好，所以我們家人要緊跟團隊，這樣我們個個都能成為自己身體健康的主人。
（4）現(xiàn)在的醫(yī)療手段非常豐富，檢查項目非常多，家長們不學(xué)習(xí)就會缺乏判斷能力。有一個6個月的寶寶，體檢時說她肌張力高，不給進行預(yù)防接種，家長就聽從建議進行康復(fù)治療：推拿、按摩、游泳、電療等。所以作為現(xiàn)代社會的家長更應(yīng)該學(xué)習(xí)，要具備最基本的判斷能力，不至于被這么多的專家建議所迷惑，失去方向，不知所措，最后只能將孩子的健康完全交給醫(yī)生。
（5）孩子進行推拿時無一例外的在給孩子手機玩游戲、看動畫片，這樣的家長以后又要花力氣把孩子從游戲中拉回來，現(xiàn)在是圖了一時清閑，以后會后悔萬分。所以家長應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。在和孩子交流中也是需要具備一些智慧和定力的，我兒子在面對我不同意他的要求時會很不舒服，我就和他說：同意他不合理的要求是最容易的事，但是會影響他以后的判斷能力；不同意才是最難的，要理解他的心情，安撫他的'情緒，還要平復(fù)自己的情緒不受影響，調(diào)出智慧的自己來，這是對孩子正確的愛。也正是在一次又一次的交流中，我們會學(xué)習(xí)、成長。
（6）治未病科是為健康人、亞健康人群、病初愈康復(fù)者設(shè)立的，但現(xiàn)在醫(yī)院治未病科面對的人群主要是一些亞健康的人群。治未病應(yīng)該是通過飲食起居、情志調(diào)理、運動療法及中草藥等多種措施，調(diào)養(yǎng)體質(zhì)，調(diào)理身體陰陽氣血等平衡，增強人體抗病能力，讓人體少生病、不生病，縱使得病也能盡快痊愈，痊愈后少復(fù)發(fā)。但是我在醫(yī)院里看到的主要是給他們進行推拿針灸理療的一些治療方法，除此之外沒有一些提升健康的方法，比如食療、鍛煉、心態(tài)的調(diào)整，這也是現(xiàn)在的醫(yī)療現(xiàn)狀導(dǎo)致，醫(yī)生少，病人多。老師告訴我們健康加疾病等于100分，引導(dǎo)我們將關(guān)注點放在健康上，提升了健康，疾病自然就沒有了。但是我看到的現(xiàn)狀是年輕的兩位醫(yī)生8。9點才吃早餐，沒有很好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，沒有真正的做到治未病不治已病。
（7）醫(yī)生按摩的一些穴位不容易記住，所以我總是會問帶教老師這是什么穴位，他也總是很有耐心的告訴我。有一次醫(yī)生在按摩天突，我不記得這個穴位了，問他。他讓我翻書自己找答案，我當(dāng)時第一反應(yīng)告訴他：我平常最不喜歡看說明書，直接問可以直接得到答案，更加快捷。他當(dāng)時說了一句話，我可能一輩子都不會忘記了，他說：你當(dāng)老師的都不喜歡看書呀！聽到這句話感覺很慚愧，當(dāng)老師的都不喜歡看書，我又怎能給孩子和學(xué)生一個良好的身教作用呢？所以以后我會時時刻刻記住這句話警醒自己，要學(xué)會內(nèi)求，自己努力找尋的答案，印象會更深刻，別人給的不會珍惜，也不容易記住。
（8）操作方法與趙老師指導(dǎo)不一樣的地方：我跟隨的老師是青島流派，他們主張小兒按摩時向心方向是泄，離心方向是補；趙老師指導(dǎo)我們的也是向心方向是泄，但補是指肚上順時針方向轉(zhuǎn)，這點有區(qū)別，不同的派系操作的手法是不一樣的，所以我們就能理解為什么會看到不同的按摩書上的操作手法不一樣。還有一個區(qū)別就是捏脊，老師指導(dǎo)我們每天可以給孩子捏脊，只是次數(shù)不能太多，每天3—5遍即可；他們主張正常時不做，即使要做也要間隔15天至1月才能做一次。
以上這些就是我近段時間在醫(yī)院實踐培訓(xùn)的心得體會，感謝賴?yán)蠋煘槲覀儎?chuàng)建的育心大平臺。感恩主持人大家的聆聽。我的分享到此結(jié)束，感恩大家的陪伴和鼓勵。
醫(yī)院實踐心得體會篇五
見習(xí)，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí)，讓我明白了許多。
短短一個多星期的見習(xí)時間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時期，我對自己嚴(yán)格要求，堅決遵守醫(yī)院的勞動紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運用于醫(yī)學(xué)實踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實踐生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的xxxx，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！
在這看似短暫的一個多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時記起的操作，思想?yún)R報范文每次操作時都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團隊合作的精神，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過為期一個多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識，同時也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
醫(yī)院實踐心得體會篇六
第一段：引言（120字）。
醫(yī)院是人們生病時的避風(fēng)港，也是醫(yī)務(wù)人員施展才華的地方。在醫(yī)院基層實踐中，我深刻感受到了基層醫(yī)療工作的重要性和特殊性。通過與病患的接觸，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。在此，我將分享我在醫(yī)院基層實踐中所得到的心得體會。
第二段：關(guān)于患者關(guān)懷（300字）。
患者是醫(yī)務(wù)人員工作的重心，也是醫(yī)院基層實踐中最寶貴的財富。在與患者溝通的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于患者關(guān)懷的重要性。每個人都有自己的故事，我在傾聽患者的同時，也學(xué)會了感同身受。我學(xué)會了給予患者鼓勵和關(guān)懷，在他們最脆弱和無助的時刻給予他們力量。在關(guān)懷中，我發(fā)現(xiàn)患者的治愈速度明顯加快，他們對醫(yī)務(wù)人員的信任也在不斷增加。
第三段：關(guān)于團隊合作（300字）。
醫(yī)院基層實踐需要團隊的合作和配合。在醫(yī)務(wù)人員之間要加強溝通和配合，使得工作更加順暢，效率更高。在我實踐的過程中，我經(jīng)歷了與各個科室的合作。了解到了不同科室之間工作任務(wù)和工作方式的不同，也深刻意識到了團隊合作的重要性。通過與其他醫(yī)務(wù)人員的合作，我們能夠更好地解決患者的問題和需求。團隊合作的力量是無窮的，只有每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能達到更好的效果。
第四段：關(guān)于專業(yè)知識及技能的提高（300字）。
醫(yī)院基層實踐使我有機會將理論知識應(yīng)用到實際工作中，并鍛煉了我的專業(yè)技能。在實踐中，我遇到了很多疑難雜癥，通過與導(dǎo)師和同事的交流和學(xué)習(xí)，我不斷充實和提高自己的專業(yè)知識。同時，我也通過參與各種手術(shù)和治療，提高了自己的技能水平。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名更加專業(yè)和有能力的醫(yī)務(wù)人員。
第五段：總結(jié)（180字）。
醫(yī)院基層實踐是一次非常寶貴的經(jīng)歷，通過這次實踐，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，更重要的是學(xué)會了患者關(guān)懷和團隊合作。這些都將是我未來醫(yī)學(xué)道路上的重要財富和支持。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自己的技能水平，同時更加關(guān)注患者的需求，注重團隊合作，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。醫(yī)生的使命是拯救生命，為人們的健康和幸福負(fù)責(zé)，我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我定能成為一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
醫(yī)院實踐心得體會篇七
20xx年x月x日，我來到了xx鎮(zhèn)xx醫(yī)院參加實踐，當(dāng)時帶著既興奮又緊張的心情開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯！當(dāng)我拿著實踐報告踏進鎮(zhèn)醫(yī)院的門坎時，心理感到特別激動，由于從今天開始，我將會以一位白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐。時至今天，實踐結(jié)束了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而回。
雖然這段時間很短，但對我們每一個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間，珍惜每天的鍛煉和自我進步的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前，是科教科老師依照我們的需要和上崗要求安排同一培訓(xùn)，包括：
一、了解醫(yī)院概況簡介。
二、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。
三、知道治安管理的一般常識。
四、曉得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。
五、明白醫(yī)療文書的書寫。
六、把握有關(guān)護理知識。
七、理解院內(nèi)感染。
八、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。
其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄相，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。
剛進進病房，總有一種茫然的感覺，對護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們先容病房結(jié)構(gòu)，先容工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常沉重與雜亂的，雖然在之前前也有所感悟，但是真正進進病房后，感慨又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過量數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完全的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。由于有了臨床的實踐，我們才更全面而深入的了解護理工作，更具體而詳實的了解這個行業(yè)。進進臨床的第二個收獲：正確熟悉護理，建立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交xx還沒開始，我隨著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫(yī)生和護士門準(zhǔn)時交xx，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也隨著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不由布滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對病人進行詢問，問他們的病癥，比如：有沒有發(fā)熱，有沒有疼痛，飲食如何，排泄是不是正常，有沒有多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑。這時候，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且依照醫(yī)囑進行取藥和進行醫(yī)治，護士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是不是有異常情況出現(xiàn)。
醫(yī)院實踐心得體會篇八
醫(yī)院實習(xí)是醫(yī)學(xué)生的一項重要實踐活動，旨在讓學(xué)生深入醫(yī)療環(huán)境，了解醫(yī)學(xué)實踐，并將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際操作中。這是提高學(xué)生專業(yè)技能和實踐能力的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
二、實踐中的收獲與感悟。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我參與了一項關(guān)于婦科手術(shù)的實踐訓(xùn)練，由此讓我深刻了解到醫(yī)護人員的責(zé)任與艱辛。在手術(shù)室里，我見證了醫(yī)生們的專業(yè)技能和高超操作，也感受到了患者在手術(shù)前的緊張和焦慮。這種親身經(jīng)歷讓我對醫(yī)學(xué)的職業(yè)選擇更加堅定，也更加懂得了作為一名醫(yī)生承擔(dān)的責(zé)任。
三、實踐中的困難與挑戰(zhàn)。
醫(yī)院實習(xí)并不是一帆風(fēng)順的，實踐中也會遇到一些困難與挑戰(zhàn)。最常見的問題就是與醫(yī)患交流不暢，很多病人都對醫(yī)學(xué)生抱有疑慮和不信任的態(tài)度。這需要我們不斷努力提高專業(yè)能力，增強自信心，與患者建立良好的溝通與信任關(guān)系。
四、實踐中的反思與成長。
通過醫(yī)院實習(xí)，我反思了自己在專業(yè)知識和實踐能力上的不足之處。實踐中的經(jīng)歷使我更加清楚自己的努力方向，并對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定了更有針對性的計劃。同時，我也意識到，醫(yī)學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，只有不斷提升自己的能力，才能更好地為患者服務(wù)。
五、實踐中的啟示與感謝。
通過實踐，我明白了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也感受到了患者的關(guān)心和信任。我要感謝我的導(dǎo)師和醫(yī)生們，他們教會了我專業(yè)技能和職業(yè)精神，讓我從實踐中受益匪淺。同時，我也要感謝每一位病人的理解與支持，正是因為他們的配合和信任，讓我有機會真正了解醫(yī)學(xué)實踐的狀況。
綜上所述，醫(yī)院實習(xí)實踐是醫(yī)學(xué)生成長的重要階段，通過參與實踐活動，可以向醫(yī)院的真實環(huán)境接觸，并提高自身實踐能力。在實習(xí)中，我們不僅應(yīng)該關(guān)注專業(yè)技能的培養(yǎng)，更要培養(yǎng)職業(yè)道德與責(zé)任感，才能更好地為患者服務(wù)。感謝醫(yī)院的機會和導(dǎo)師們的教導(dǎo)，讓我們有機會親身體驗醫(yī)學(xué)實踐的不易，為將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
醫(yī)院實踐心得體會篇九
對于大一的我們來說學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松的暑假是鍛煉自己實踐能力的機會，今年暑假，我于7-10日至8-30日在wh市文化局工作40天，主要參加了wh市文化共享工程的建設(shè)工作。
因為經(jīng)歷，所以懂得，40天的社會實踐不僅鍛煉了自己的人際交往能力，更提高了思想覺悟，政治覺悟，使自己看待問題的觀點上升了一個高度，對文化共享工程也有了一些自己的看法與體會，下面我把自己的工作實踐與感受表述出來向老師匯報，與同學(xué)們共勉。
文化共享工程是從20_年四月起，由文化部，財政部聯(lián)合實施的一項文化創(chuàng)新工程，主要目的是利用現(xiàn)代信息技術(shù)，對優(yōu)秀文化信息資源進行數(shù)字加工，整合，通過互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星傳輸?shù)仁侄螌①Y源傳輸?shù)交鶎樱瑸閺V大群眾提供公益性服務(wù)，實現(xiàn)優(yōu)秀文化信息資源在全國范圍內(nèi)的共建共享。全國文化信息資源共享工程自20_年啟動以來，河南省文化廳，河南省級分中心根據(jù)河南實際情況，以構(gòu)建完善的公共文化服務(wù)體系為主線，以保證人民群眾的基本文化權(quán)益，全面提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，以創(chuàng)新文化形式和內(nèi)容為重點，努力推進文化信息資源共享工程建設(shè)。
通過參加這項工作，
再次看到了農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展迅速，wh市所以行政村都配備了電視電腦或投影，機頂盒，通過網(wǎng)落可以接收到黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，資源共享網(wǎng)和中小學(xué)教育網(wǎng)的所有節(jié)目，許多落后的小山村不再是封閉的，落后的，一躍而進入信息化時代，我感覺到了祖國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，更看到了社會主義的優(yōu)越性。作為一個當(dāng)代大學(xué)生，這也堅定了我努力學(xué)習(xí)為祖國的發(fā)展以及社會主義建設(shè)做貢獻的信念。這也將是我以后工作學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo)。
一是文化共享工程管理體系建設(shè)薄弱。
三是資源建設(shè)落后，文化共享工程的立足點在農(nóng)村，需要大量的農(nóng)村實用性資源，現(xiàn)有的資源量跟實際資源需求量還有很大差距。
四是人才隊伍建設(shè)落后，缺乏一支穩(wěn)定的，高水平的建設(shè)管理，運營管理，資源建設(shè)，技術(shù)維護，師資培訓(xùn)的骨干隊伍。
黨的xx屆三中全會將農(nóng)村工作確定為重點工作，這為文化共享工程的發(fā)展又帶來了新的契機，相信河南省的文化共享工程建設(shè)在省文化廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公共圖書館全體工作人員的共同努力下，一定會實現(xiàn)符合科學(xué)發(fā)展觀的重大突破，為構(gòu)建公共文化服務(wù)體系作出更大的貢獻。
為期40天的暑假社會實踐雖然短暫，但卻是人生中的一次寶貴經(jīng)歷，充實了我的大學(xué)生活更豐富了我的人生經(jīng)歷，相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。
一通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心。
二鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。
三提高了自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。
醫(yī)院實踐心得體會篇十
作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，進行醫(yī)院實習(xí)是不可或缺的一部分。在過去的幾個月里，我有幸在一家知名醫(yī)院進行了一段實習(xí)實踐，這段經(jīng)歷令我受益匪淺。在實習(xí)期間，我不僅加深了對醫(yī)學(xué)知識的理解，還鍛煉了自己的實際操作能力。以下將圍繞著實習(xí)的過程、收獲和挑戰(zhàn)，談一下我在實踐中的體會。
首先，醫(yī)院實習(xí)過程中我獲得了豐富的臨床經(jīng)驗。實習(xí)期間，我跟隨臨床醫(yī)生參與了多個病例的診斷和治療，親身感受到了醫(yī)學(xué)知識的應(yīng)用。更重要的是，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技巧。尤其是在手術(shù)室里，我親眼目睹了手術(shù)的整個過程，這為我日后成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，在醫(yī)院實習(xí)中我養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作習(xí)慣。醫(yī)學(xué)是一門注重細(xì)節(jié)的學(xué)科，任何一個小細(xì)節(jié)的疏忽都有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在實習(xí)期間，我無時無刻不在提醒自己要認(rèn)真對待每一項工作，每一次病人的檢查和治療。通過長時間的觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸意識到醫(yī)學(xué)實踐中注重細(xì)致和耐心的重要性，這也是一名合格醫(yī)生應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。
然而，醫(yī)院實習(xí)也帶給我了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一便是面對臨床病例時要保持冷靜和理性。醫(yī)學(xué)不僅僅是從書本上獲得的知識，更是要在實踐中推斷、分析和判斷。有時，當(dāng)醫(yī)生給出一個疑難病例時，需要我們進行合理的思考和決策。這對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，因為我的思維方式還停留在紙上的知識范圍內(nèi)。然而，通過不斷地實踐和思考，我逐漸學(xué)會了冷靜、深思熟慮地分析問題，并據(jù)此給出合理的治療方案。
在醫(yī)院實習(xí)中，我還經(jīng)歷了人性的折磨和無奈。有一次，一位病人因為多個臟器功能衰竭住進了ICU（重癥監(jiān)護室），盡管我們?nèi)σ愿暗剡M行搶救，但他最終還是離世了。這次經(jīng)歷讓我徹底明白了醫(yī)生的無奈和人性的局限性。盡管我們付出了巨大的努力，但生與死的界限并不在我們的掌控之中。這個經(jīng)歷讓我更加珍惜生命，也更加理解醫(yī)生的苦衷，因為他們必須時刻面對生死的考驗。
總結(jié)起來，醫(yī)院實習(xí)實踐是我大學(xué)生活中的一段寶貴經(jīng)歷。通過實踐，我獲得了寶貴的臨床經(jīng)驗，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作習(xí)慣，并且不斷面對挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了冷靜和理性的思維能力。雖然實踐中也遇到了人性的折磨和無奈，但這也給了我更多的人生思考和成長的機會。我相信這段實習(xí)經(jīng)歷將對我的將來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我成為一名更好的醫(yī)生。
醫(yī)院實踐心得體會篇十一
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，醫(yī)院實踐是每位護理學(xué)生必不可少的一環(huán)。通過在醫(yī)院中的實踐，我們能夠?qū)旧蠈W(xué)到的理論知識與實際操作相結(jié)合，培養(yǎng)起真正的護理技能和實踐能力。在這段時間里，我有幸進入了某大型綜合醫(yī)院的外科病房進行實踐，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：角色轉(zhuǎn)變與責(zé)任感。
進入醫(yī)院病房，我第一次真正感受到了自己作為一名護士的責(zé)任與角色轉(zhuǎn)變。在實踐中，我們承擔(dān)著照顧患者日常生活、提供基礎(chǔ)護理、觀察患者情況等重要任務(wù)。這些任務(wù)要求我們時刻保持警覺，全身心地投入其中，確保患者的安全與舒適。這樣的角色轉(zhuǎn)變讓我深刻感受到了護士的責(zé)任感和使命感。
第三段：溝通與關(guān)懷。
在醫(yī)院實踐中，與患者進行有效的溝通和關(guān)懷是非常重要的。每個患者都有自己獨特的心理和生理需求，我們需要通過恰當(dāng)?shù)恼Z言和行為去與他們交流，了解他們的需求和病情進展。在與患者溝通的過程中，我懂得了傾聽的重要性，學(xué)會了用平和的態(tài)度去傾聽他們的煩惱和問題。通過與患者的良好溝通，我們能夠更好地關(guān)心和照顧他們，提供更貼心的護理服務(wù)。
第四段：解決問題和危機處理能力。
在醫(yī)院實踐中，我們經(jīng)常面臨各種意外情況和突發(fā)事件。在這些情況下，護士需要迅速準(zhǔn)確地判斷并采取行動，保護患者的安全和健康。通過與老師和臨床導(dǎo)師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何對急癥和危機情況進行處理，并在實踐中運用相關(guān)知識和技能。這個過程中培養(yǎng)了我解決問題和處理危機的能力，讓我在面對困難時能夠保持冷靜和應(yīng)對自如。
第五段：團隊合作與敬業(yè)精神。
醫(yī)院實踐還讓我深刻認(rèn)識到團隊合作和敬業(yè)精神的重要性。在病房中，醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員都各司其職，密切配合，共同為患者提供最好的護理服務(wù)。每個人的努力和貢獻都是團隊正常運轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)。在實踐中，我學(xué)會了與團隊成員合作，協(xié)調(diào)彼此的工作，共同完成任務(wù)。同時，我也意識到了醫(yī)護人員的工作是一種職業(yè)，需要敬業(yè)精神和奉獻精神。只有全心全意地投入工作，才能獲得患者和家屬的信任和尊重。
總結(jié)：
通過醫(yī)院實踐，我不僅在技能和專業(yè)知識上得到了提高，更重要的是，我明白了護理工作的本質(zhì)與重要性。護士是患者康復(fù)與健康的守護者和衛(wèi)士，我們有責(zé)任在醫(yī)院實踐中不斷提升自我，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。這段醫(yī)院實踐心得讓我深刻體會到了護理的真實面貌和意義，也為我未來的醫(yī)院生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。
