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家園聯(lián)系欄育兒知識(shí)內(nèi)容篇一

藝術(shù)活動(dòng)最重要的是要帶給人們審美快樂，讓寶寶享受到快樂才有存在的價(jià)值。寶寶涂畫了一張作品，當(dāng)他興致勃勃地拿給爸爸媽媽看時(shí)，它帶給寶寶的快樂是無(wú)法形容的。下面介紹培育寶寶藝術(shù)能力的5個(gè)措施:

措施1：為寶寶準(zhǔn)備充足的藝術(shù)材料。為寶寶準(zhǔn)備各種各樣的顏料，讓他自由地探索各種顏色帶來(lái)的快樂，或許不久之后您就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶創(chuàng)作出了一幅“印象派”畫作；為寶寶準(zhǔn)備各種各樣的小樂器，讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏，或許不久之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶創(chuàng)作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊(duì)進(jìn)行曲”。

措施2：與寶寶一起創(chuàng)作詩(shī)歌。如果您經(jīng)常與寶寶一起唱兒歌、讀詩(shī)歌，潛移默化中，寶寶的語(yǔ)言能力就會(huì)得到很快的提高，寶寶的創(chuàng)作能力也會(huì)相應(yīng)地有很大提高。

措施3：與寶寶一起做音樂游戲。在寶寶最喜歡的活動(dòng)方式——游戲中，讓他體驗(yàn)音樂的樂趣。音樂與游戲的結(jié)合可以讓寶寶在游戲中自由地進(jìn)行創(chuàng)作和表演，更直觀地感受到音樂的抑揚(yáng)頓挫。

措施4：用身體動(dòng)作來(lái)感受藝術(shù)。在培育寶寶的藝術(shù)能力時(shí)，要注意讓寶寶用具體的身體活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感受藝術(shù)。比如，寶寶喜歡“小燕子”的歌，您可以讓寶寶揮動(dòng)胳膊學(xué)燕子飛，感受小燕子是怎么飛的。

措施5：重視藝術(shù)感知與體驗(yàn)。藝術(shù)感知與體驗(yàn)是藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)的前提，并為創(chuàng)作與表現(xiàn)提供素材。因此，您不能只注重寶寶創(chuàng)作了什么，而應(yīng)該注重寶寶創(chuàng)作以及創(chuàng)作之間的這個(gè)體驗(yàn)的過程。

藝術(shù)的巨大潛能在于它的不確定性和無(wú)限表達(dá)空間，培育的方式千變?nèi)f化，每個(gè)寶寶的具體情況也不一樣，關(guān)鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術(shù)能力的發(fā)揮。如果您重視，寶寶的創(chuàng)造力一定會(huì)讓您大為吃驚的！

孩子生病，家長(zhǎng)煩心。誰(shuí)都知道，當(dāng)務(wù)之急是到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治療。但也要知道，家長(zhǎng)對(duì)孩子的態(tài)度，與醫(yī)生一樣重要。孩子對(duì)于家長(zhǎng)的態(tài)度是極為敏感的，哪怕你并沒有明顯地表露出來(lái)，孩子也能從你的細(xì)微變化中感受到。因此，對(duì)生病的孩子，除了關(guān)心和照顧他們之外，你要注意以下幾點(diǎn)：

首先，要樂觀。孩子處于生長(zhǎng)階段，生病是很正常的，一般情況下，只要有一定的醫(yī)療保障，孩子都會(huì)很快恢復(fù)健康的。只有樂觀情緒，才能使孩子平靜地接受治療，達(dá)到早日康復(fù)的目的。

第二，不要自責(zé)。有時(shí)，孩子生病后，家長(zhǎng)總是自責(zé)，后悔自己不該這樣，不該那樣，好像自已是導(dǎo)致孩子生病的“禍?zhǔn)住保@是沒有必要的。沒有家長(zhǎng)希望自己的孩子生病。即使是由于某一環(huán)節(jié)的疏忽，導(dǎo)致孩子生病，也不必過分自責(zé)。自責(zé)并不解決問題，只能導(dǎo)致自己心煩意亂，還可能會(huì)形成孩子對(duì)父母的不信任感。

第三，不要憐憫。成人對(duì)生病的孩子應(yīng)該多加鼓勵(lì)，不要表示憐憫，因?yàn)槌扇说膽z憫很容易摧毀孩子自強(qiáng)的信念，變得依賴別人的安慰和照顧，在困難面前退縮下來(lái)。總之，對(duì)待生病的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該從心理上，特別是從情感上給他們以支持，減少他們的心理壓力，促使他們?cè)缛湛祻?fù)。

教育孩子的第一步就是愿意聆聽孩子的心聲，在跟孩子的交流過程中我們可以更好的明白孩子的的所思所想，然后有針對(duì)性給予關(guān)心和幫助，這樣子既可以做孩子的知心朋友，還有利于親子關(guān)系的經(jīng)營(yíng)。

愿意跟父母傾訴的孩子心理上會(huì)更加積極，因?yàn)椴还苁强鞓愤€是悲傷，他們都愿意跟父母分享，積極的情緒有利于變革現(xiàn)實(shí)，而消極情緒如果能夠及早的化解，不會(huì)對(duì)健康心理的建立造成影響，也有利于順利的實(shí)施行之有效的家庭教育。

那么如何正確的對(duì)待孩子們的傾訴呢，以下幾個(gè)小

技巧

第一、善于引導(dǎo)孩子的傾訴

當(dāng)我們細(xì)微的感受到孩子情緒變化的時(shí)候，其實(shí)要做的是事情就是引導(dǎo)孩子們能夠?qū)?nèi)心的感受傾訴出來(lái)而不是急于哄他們開心卻忽略了孩子不開心的根本，凡事不能夠憋在心里面，因?yàn)楹⒆觽冞€沒有長(zhǎng)大，他們可能無(wú)法很好地排解掉負(fù)面的心理情緒。

第二、耐心的傾聽孩子訴說(shuō)

當(dāng)孩子能夠愿意跟父母傾訴的時(shí)候，其實(shí)父母是應(yīng)該感到開心的，因?yàn)檎f(shuō)明孩子是信任自己的，而我們不能夠辜負(fù)這份信任，當(dāng)孩子在傾訴的時(shí)候父母要做好一名好聽眾，不要表露出任何不耐煩的情緒，因?yàn)楹⒆幽軌蚝苊舾械母惺艿礁改感牟辉谘苫蚴瞧渌鹊取?/p>

第三、對(duì)孩子的感受表示理解

孩子們其實(shí)不太懂得掩藏情緒，只要細(xì)心的觀察就能夠從他們的面部表情，動(dòng)作等方面都可以了解其內(nèi)心情緒的變化，當(dāng)孩子跟父母體傾訴的時(shí)候，父母要對(duì)孩子的感受表示理解，這樣子孩子是會(huì)感覺很安慰的，之后再給他們進(jìn)行開解，效果會(huì)事半功倍。

???總結(jié)：為了讓孩子能夠有傾訴的習(xí)慣，爸爸媽媽們也要注意多給孩子一些互動(dòng)，給孩子保持一個(gè)親密，信任的親子關(guān)系，如此才可以讓孩子愿意跟父母傾訴。