每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇一

在我們的成長過程中，有很多人給了我們們鼓勵(lì)：用微笑給予我們力量的黃老師;用雙手鼓勵(lì)我們爬起來的父母;用真切的話語給我們真理的同學(xué)……無一例外，身邊的人都給了我們鼓勵(lì)，但我們記憶最深刻的還是同學(xué)的鼓勵(lì)。下面提供同學(xué)鼓勵(lì)

作文

夜是那么的靜，沒有一絲聲響，一輪明月掛在天空，銀白色的月光灑滿了整個(gè)世界。我躺在床上，心里胡亂的想著，就連自己也不知道在想些什么。一陣清風(fēng)透過窗戶進(jìn)了屋，吹到了我的臉上，一種似曾擁有的感覺觸動(dòng)了我的心，暖暖的，涼涼的，是那么的舒服。對，是它，是鼓勵(lì)的力量，是我曾擁有過的。人微言輕的學(xué)生，自從踏上了求學(xué)之路，就生活在父母、老師、同學(xué)的鼓勵(lì)之中。有時(shí)僅是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句簡短的話，都能打動(dòng)我們的心。

說起這事已有兩年半的歷史了，當(dāng)時(shí)我上初二，也許那時(shí)我才真正感受到鼓勵(lì)給我?guī)淼恼鸷场Ｒ淮伟嘀魅涡χ哌M(jìn)教室對我們說：“學(xué)校將選十名同學(xué)參加市里的語文競賽，希望同學(xué)們能踴躍報(bào)名……”他總是用這種鼓勵(lì)的語氣對我們說。當(dāng)時(shí)我心里充滿了矛盾，我多么想?yún)⒓影?，可這也許只是異想天開，班上這么多成績優(yōu)秀的學(xué)生怎么會(huì)輪到我呢?于是，我上課總心不在焉。有一天正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)班時(shí)，班主任叫住了我，“天哪，難道班主任發(fā)現(xiàn)我上課不專心了嗎?”我忐忑不安的走進(jìn)了辦公室，我只是低著頭，不敢正視老師，老師用和藹的語氣說：“經(jīng)全班同學(xué)推舉和老師們的研究決定讓你也參加競賽。”當(dāng)時(shí)我猛得一驚，仿佛一下子從地獄升入了天堂，我抬起頭，望著老師殷切的笑容，一雙炯炯有神的眼睛透露出的鼓勵(lì)目光似乎在說“加油呀，我們期待著你”?；氐桨嗌希瑢W(xué)們都圍著我你一句我一句：“我們相信你……”每一個(gè)字，每一句話都極力的鼓舞了我，使我增加了努力的動(dòng)力。當(dāng)我把這件事告訴正在田間辛勤勞作的父母時(shí)，他們仿佛忘記了勞累，笑著說：“有機(jī)會(huì)就要好好把握，只要認(rèn)真一定會(huì)有所收獲的?！蔽抑肋@是他們對我的期望，也是給我的鼓勵(lì)。

當(dāng)我走進(jìn)考場時(shí)，老師鼓勵(lì)的眼神，同學(xué)鼓勵(lì)的話語，父母鼓勵(lì)的微笑一下子全跑了出來，給我增強(qiáng)了信心。我以為這次我能使他們滿意，但對于三等獎(jiǎng)的成績我有些內(nèi)疚。他們對我注入那么大的期望，給了我那么多的鼓勵(lì)，而我卻……當(dāng)我因此而怕面對老師，同學(xué)時(shí)，他們又一次鼓起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！斑@只是你第一次參加，以后有的是機(jī)會(huì)，再慢慢來，不要因?yàn)橐淮问д`而影響我以后的學(xué)習(xí)，況且這次考試也有一點(diǎn)難的……”這是真的嗎?我知道這是他們對我的鼓勵(lì)，像一只手一下子把我從沮喪的邊緣拉了回來。這使我震撼的鼓勵(lì)!

未來的路更長，更艱苦，需要我們不懈的努力，相信也許我會(huì)做得更好，因?yàn)槲疑钤诠膭?lì)之中。我真的好幸福。

夜還是那么的靜，空中點(diǎn)綴著無數(shù)的星星，也許明天的太陽會(huì)更加燦爛。

記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學(xué)們看?！昂贸?”“人太長了!”“衣服太難看了!”這左一個(gè)不好看，右一人不好看，前一個(gè)不好看，后一個(gè)不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個(gè)人又一個(gè)人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時(shí)，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點(diǎn)，認(rèn)真畫，試試看吧!”我認(rèn)真畫著，不知是不是想起了同學(xué)們對我的評價(jià)，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油!”她拿出筆，在紙上畫了一個(gè)火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點(diǎn)……”她指導(dǎo)完后，說了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了!”“太細(xì)致了!”“精彩!”我十分得意。

鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇二

作為一個(gè)學(xué)生，我們每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難。有時(shí)候，我們會(huì)感到孤獨(dú)和彷徨，不知道該往哪里去，該如何解決問題。在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的鼓勵(lì)就變得尤為重要。今天，我想分享一些我在鼓勵(lì)同學(xué)方面的體驗(yàn)和心得。

第二段：了解同學(xué)的問題

當(dāng)我們的同學(xué)面臨困難和挫折時(shí)，我們首先要做的就是了解他們的問題。我們需要聽取他們的想法和意見，讓他們知道我們是在用心傾聽他們的困難，并承認(rèn)他們的掙扎。這樣能夠讓他們感到理解和安慰，也有助于我們更好地了解他們所處的困境。

第三段：提供支持和建議

一旦我們了解了同學(xué)們面臨的問題，我們就可以提供一些支持和建議。我們可以鼓勵(lì)他們從不同的角度看待問題，幫助他們找到解決問題的方法。對于那些需要幫助他們克服困境的同學(xué)，我們也可以提供一些實(shí)際的幫助。一個(gè)小小的行動(dòng)，比如幫助他們復(fù)習(xí)課程或者陪他們度過難關(guān)，都能夠使同學(xué)感到我們是真心關(guān)心他們的。

第四段：傳遞正能量

在鼓勵(lì)同學(xué)的過程中，傳遞正能量也非常重要。我們可以通過贊美和鼓勵(lì)來幫助同學(xué)重振信心。即使遇到挫折和困難，我們也要告訴同學(xué)們他們的努力是有價(jià)值的，并且不要放棄。在傳遞正能量的過程中，我們也要不忘給自己一些鼓勵(lì)和支持，這樣我們才能更好地幫助和鼓勵(lì)同學(xué)。

第五段：結(jié)語

在我們與同學(xué)交往中，鼓勵(lì)同學(xué)是一項(xiàng)非常重要的工作。我們可以通過了解同學(xué)的問題、提供支持和建議、傳遞正能量等方式來幫助他們走出低谷。當(dāng)一位同學(xué)面臨挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們應(yīng)該一起加油，為他們打氣，一起創(chuàng)造更美好的未來。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇三

1、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

2、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

3、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

4、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。

5、懂得清掃心境，是大智；敢于清掃心境，是大勇。如果你掃除了

心靈

6、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。

7、如果熱

愛

生活

8、人生像一本書，愚人嘩啦嘩啦地翻它，而賢者潛心細(xì)讀。珍愛生命吧!因?yàn)樗虝旱媒?jīng)不起揮霍，精打細(xì)算地去花費(fèi)你有限的生命吧。

9、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有

什么

10、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

11、人之所以能，是相信能。

12、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

13、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法）

14、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

15、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

16、做對的事情比把事情做對重要。

17、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

18、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

19、不用說我本不是你，就是各種環(huán)境與人的關(guān)系，我也無法回答。相信自己就好。

20、一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，()永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

21、前進(jìn)的理由只要一個(gè)；后退的理由卻有一百個(gè)。許多人整天找一百個(gè)理由證明他不是懦夫，卻從不用一個(gè)理由證明他是勇士。

22、含淚播種的人一定能含笑收獲。

23、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

24、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。

學(xué)習(xí)

25、人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。

26、我們的心態(tài)在很大程度上決定了我們?nèi)松某蓴。何覀?p>

怎樣

27、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇四

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我報(bào)的是男子400米和鉛球。簡簡單單的兩項(xiàng)比賽，訓(xùn)練起來極為不容易，晚上做完作業(yè)，去學(xué)校訓(xùn)練，日以夜繼。

廣播里喊起：“梨洲中學(xué)二零一三年第四十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，請學(xué)校所有參加田徑會(huì)的成員們到操場上集中?！宾畷r(shí)間，同學(xué)們像風(fēng)一樣地離開教室飛奔來到了操場，二百米，老同學(xué)，毫不手軟地打敗對方，獲取班級的榮譽(yù)。

四百米，頓時(shí)，七零三班熱烈地為我歡呼鼓掌，給一個(gè)ok的手勢。裁判說：“各就各位。”“砰”地一聲槍響，打破了熱鬧的天空，同學(xué)的呼喊聲連成一片，聲勢浩大，洶涌彭拜，我像一只下山的猛虎沖向自己的目標(biāo)，可誰知，跑完一圈后，覺得力氣已消耗殆盡，失去了當(dāng)初的那股勇氣，后面的對手張牙舞爪地反撲上來。班主任站在臺(tái)上為我打氣吶喊。我頓時(shí)有了信心，要證明自己是戰(zhàn)無不勝的，向目標(biāo)挺進(jìn)，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我奪得了第一。我很自豪，同學(xué)立即打來水和毛巾，祝我這次比賽的`成功！

同學(xué)的鼓勵(lì)，給了我莫大的勇氣和信心，困難時(shí)，要告訴自己：“挺進(jìn)，再挺進(jìn)！”

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇五

1、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

2、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

3、百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

4、不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

5、不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

6、百學(xué)須先立志。(朱熹)

7、筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

8、察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

9、倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

10、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

11、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

12、博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

13、不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

14、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

15、臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

16、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。(李白)

17、不塞不流,不止不行。(韓愈)

18、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

19、不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

20、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

21、差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

22、不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇六

我之前一直十分膽怯，不太敢在講臺(tái)上講話，可是一次掌聲更改了我。

那時(shí)我不久從秀小轉(zhuǎn)到?jīng)]多久，大約才兩三個(gè)禮拜。第一單元上好啦，要開展第一次口語交際訓(xùn)練，看到組長踏入去搖簽，我心提及了喉嚨，為何我心提及了喉嚨呢？由于大家工作組并沒有開展許多溝通交流，并且我原本就害怕在講臺(tái)上發(fā)言，再再加上我是新到這一班，萬一出洋相該怎么辦，因此我還在觀眾席一直期盼，千萬別抽到我，抽中別人吧。大家組長早已開展搖簽了，我心伴隨著大家組長的姿勢而顫動(dòng)，組長早已開啟那張紙頭了，她一看，高聲喊到：二號，應(yīng)飛舞。居然確實(shí)就是我。老師說：應(yīng)飛舞，這是你來我們班的初次上臺(tái)演出，讓你一分鐘的時(shí)間讓你好好機(jī)構(gòu)一下語言。一瞬間，班里一下子瞬間靜了，53雙雙眼靜靜地望著我，我一下子越來越更焦慮不安了，這時(shí)候，教師又講過：“快點(diǎn)兒，也有30秒，再不上來給大家組零分，大家組的組長激勵(lì)我講：“給油。我明白自身不可以再膽怯了，我不能錯(cuò)過教師的期待，工作組同學(xué)們的殷切期望，乃至班里的期待，因此我站了起來，踏入了講臺(tái)，班里都傳來了掌聲，我演說完便倒臺(tái)了，我盡管得了最終一名，可是我認(rèn)為結(jié)果并不重要，關(guān)鍵的就是我挑戰(zhàn)了自身。

我謝謝我們班的學(xué)生們，感謝你們給與我的.掌聲，也給與了我上臺(tái)演出的膽量，使我心中給出了一朵信心之花。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇七

記得是四年級初的一天，我畫了一幅火柴人漫畫，我得意的把它給同學(xué)們看。“好丑!”“人太長了!”“衣服太難看了!”這左一個(gè)不好看，右一人不好看，前一個(gè)不好看，后一個(gè)不好看，搞得我不太好意思，低下了頭。我下定決心要畫好。我畫了一個(gè)人又一個(gè)人，越畫越燥，直到受不了了。我把筆一扔，靠在椅子上，打算不干了。這時(shí)，“葉子”走過來，她看出了我的不對勁，便問道：“怎么了?”我十分嘆氣的一五一十的跟她說。好怕嘴角微微一抬，笑著說：“你把身體畫短一點(diǎn)，認(rèn)真畫，試試看吧!”我認(rèn)真畫著，不知是不是想起了同學(xué)們對我的評價(jià)，我開始煩躁起來，渾身不自在。葉子她發(fā)現(xiàn)了我煩躁不安的心情，輕輕的對我說：“慢慢來，別著急，加油!”她拿出筆，在紙上畫了一個(gè)火柴人，手把把教我：“這臉型最好是方形的，這表情豐富一點(diǎn)……”她指導(dǎo)完后，說了句“加油”轉(zhuǎn)身離去。這句話使我煩躁不安的心情漸漸平靜下來。也許是“加油”這兩個(gè)字讓我感覺到一股暖流分散到我的全身，我又有了信心，一筆一畫的畫著。到了期中考試后，我又畫了一幅畫，大家都說：“太好看了!”“太細(xì)致了!”“精彩!”我十分得意。

鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿，是人生中互相依持的拐杖。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇八

1.收獲是事業(yè)的雨量計(jì);聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。

2.無窮的偉大，也是從“一”開始的。

3.花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。

4.天才之舟，在汗水的河流里啟程。

5.忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。

6.在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險(xiǎn)峰才有真正的樂趣。

7.懶惰包含著永久的失望。

8.希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風(fēng)浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拚搏的人，希望才會(huì)開出鮮花，結(jié)出碩果。

9.小溪---在生命的長河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動(dòng)著大海心中的琴弦。

10.如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。

11.只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的腳印。

12.鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。

13.貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。

14.浪花永不凋萎的秘訣：永遠(yuǎn)追求不安閑的生活。

15.要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。

16.纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。

17.眼睛里沒有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。

18.蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的，獻(xiàn)出來的終于是明珠。

19.與其是無數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。

20.踏著過去的腳印，不會(huì)增加新的腳印。

21.痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

22.泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

23.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

24.竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

25.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇九

有人說，鼓勵(lì)是冬天里的一杯熱茶，有人說，鼓勵(lì)是秋天里的一片楓樹葉，有人說，鼓勵(lì)是夏天里的.一個(gè)游泳池。

而我覺得同學(xué)許xx的鼓勵(lì)，更像干旱時(shí)的一場及時(shí)雨，滋潤心田。

許xx的個(gè)子又高大瘦，像一根樹枝，他長著一對明亮的眼睛，高高的鼻子下面是一張很會(huì)安慰鼓勵(lì)別人的嘴巴。

在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，語文老師突然說：“大家準(zhǔn)備一下，兩分鐘后開始考試?！蔽壹奔泵γΦ啬贸稣Z文書開始復(fù)習(xí)，但是只剩下一分鐘了。

我非常后悔之前沒有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了，我當(dāng)時(shí)很想哭。這時(shí)，坐在我旁邊的許樂天看到我的表情。

就過來安慰我說：“別垂頭喪氣了，就算只有一秒鐘，那也是時(shí)間，好好復(fù)習(xí)吧，考試時(shí)再用心一點(diǎn)，說不定還能多爭取幾分呢！”

我聽到后，感覺心里那根快要枯死的樹枝，正好被及時(shí)雨澆灌一樣，充滿了希望。

過了幾天，成績出來了。我還是老樣子，一直掛在八十九分這個(gè)位置，全班第一的是許xx和萬xx，他們都是九十七分，許xx看到我的成績。

不但沒有嘲笑我，反而安慰我，說：“你雖然沒有進(jìn)步，沒有退步，但是你不能停在這個(gè)分?jǐn)?shù)，你一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，我相信你的能力。

你一定能在期末考試時(shí)考出好成績?！蔽衣犃?，連忙說：“我一定會(huì)的，謝謝你。”期末考試，我如愿以償。

同學(xué)，在人的一生中不可缺少，同學(xué)就像一片拼圖，拼好后就構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。

同學(xué)的鼓勵(lì)，讓這個(gè)拼圖錦上添花。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇十

我以前總是十分膽小，不太敢在講臺(tái)上說話，但是一次掌聲改變了我。

那時(shí)候我剛剛從秀小轉(zhuǎn)來不久，大概才兩三個(gè)星期。第一單元上好了，要進(jìn)行第一次口語交際，看見組長走上去抽簽，我的心提到了嗓子眼，為什么我的心提到了嗓子眼呢？因?yàn)槲覀冃〗M并沒有進(jìn)行很多交流，而且我本來就不敢在講臺(tái)上講話，再加上我是新到這個(gè)班，萬一出洋相怎么辦，所以我在臺(tái)下一直祈盼，千萬不要抽中我，抽中其他人吧。我們組長已經(jīng)進(jìn)行抽簽了，我的心隨著我們組長的動(dòng)作而跳動(dòng)，組長已經(jīng)打開那張紙頭了，她一看，大聲喊道：二號，應(yīng)飛揚(yáng)。竟然真的是我。老師說：應(yīng)飛揚(yáng)，這是你來我們班的首次上臺(tái)表演，給你一分鐘的時(shí)間讓你好好組織一下語言。剎那間，教室里一下子安靜了，53雙眼睛默默地看著我，我一下子變得更緊張了，這時(shí)，老師又說了：“快點(diǎn)，還有半分鐘，再不上去給你們組零分，我們組的組長鼓勵(lì)我說：“加油。我知道自己不能再退縮了，我不能辜負(fù)老師的期望，小組同學(xué)的厚望，甚至全班的希望，于是我站了起來，走上了講臺(tái)，全班都響起了掌聲，我演講完便下臺(tái)了，我雖然得了最后一名，但是我覺得結(jié)果并不重要，重要的是我挑戰(zhàn)了自己。

我感謝我們班的同學(xué)們，謝謝你們給予我的.掌聲，也給予了我上臺(tái)表演的勇氣，使我心中開出了一朵自信之花。

鼓勵(lì)同學(xué)們加油努力的句子篇十一

有人說，鼓勵(lì)是冬天里的一杯熱茶，有人說，鼓勵(lì)是秋天里的一片楓樹葉，有人說，鼓勵(lì)是夏天里的一個(gè)游泳池。

而我覺得同學(xué)許xx的鼓勵(lì)，更像干旱時(shí)的一場及時(shí)雨，滋潤心田。

許xx的個(gè)子又高大瘦，像一根樹枝，他長著一對明亮的眼睛，高高的鼻子下面是一張很會(huì)安慰鼓勵(lì)別人的嘴巴。

在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，語文老師突然說：“大家準(zhǔn)備一下，兩分鐘后開始考試。”我急急忙忙地拿出語文書開始復(fù)習(xí)，但是只剩下一分鐘了。

我非常后悔之前沒有好好復(fù)習(xí)，現(xiàn)在沒有時(shí)間復(fù)習(xí)了，我當(dāng)時(shí)很想哭。這時(shí)，坐在我旁邊的許樂天看到我的表情。

就過來安慰我說：“別垂頭喪氣了，就算只有一秒鐘，那也是時(shí)間，好好復(fù)習(xí)吧，考試時(shí)再用心一點(diǎn)，說不定還能多爭取幾分呢！”

我聽到后，感覺心里那根快要枯死的樹枝，正好被及時(shí)雨澆灌一樣，充滿了希望。

過了幾天，成績出來了。我還是老樣子，一直掛在八十九分這個(gè)位置，全班第一的是許xx和萬xx，他們都是九十七分，許xx看到我的成績。

不但沒有嘲笑我，反而安慰我，說：“你雖然沒有進(jìn)步，沒有退步，但是你不能停在這個(gè)分?jǐn)?shù)，你一定要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，我相信你的能力。

你一定能在期末考試時(shí)考出好成績。”我聽了，連忙說：“我一定會(huì)的，謝謝你?！逼谀┛荚?，我如愿以償。

同學(xué)，在人的一生中不可缺少，同學(xué)就像一片拼圖，拼好后就構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。

同學(xué)的鼓勵(lì)，讓這個(gè)拼圖錦上添花。

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