在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇一

作為一名大學(xué)生，我對母校有著深深的情感。在這片充滿陽光與激情的土地上，我度過了人生中最美好的時光。在我與大學(xué)相伴的日子里，我收獲了許多寶貴的東西，這讓我更加愛著我所在的學(xué)校。

首先，我十分愛校園。每當我踏進學(xué)校大門，那種寧靜與祥和的氛圍便會撲面而來。我喜歡校園里綠樹成蔭，鳥語花香的景象，讓我感受到大自然的獨特魅力。無論是在晨跑或者散步時，我總能在校園中獲得放松身心的愉悅。另外，校園里還有各種豐富多彩的活動等著我們。在學(xué)校舉辦的籃球比賽、音樂會、書法展和科技創(chuàng)新大賽等等活動，讓我認識到了自己的興趣愛好，也讓我與志同道合的朋友們結(jié)下了深厚的友誼。

其次，我熱愛我的師資團隊。我的老師們都是淵博的學(xué)者和激情洋溢的教育者。他們以身作則，言傳身教，將自己的豐富知識傳授給我們，啟迪了我們的思維，開拓了我們的眼界。在他們的教導(dǎo)下，我學(xué)到了專業(yè)知識，更培養(yǎng)了自己的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。尤其是在面對困難和挫折時，我的老師始終給我無私的鼓勵和支持，激勵我堅持下去。這些溫暖而珍貴的時刻讓我對我的師資團隊無比感激和熱愛。

第三，我熱愛我的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對于每一位學(xué)生來說都至關(guān)重要。我幸運地擁有舒適而豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。校圖書館是我的最愛。我可以在那里找到所有我需要的書籍和學(xué)術(shù)資源。而且，圖書館還提供了適合自習(xí)的環(huán)境，讓我不受干擾地專心學(xué)習(xí)。另外，學(xué)校還設(shè)有眾多的實驗室和創(chuàng)新平臺，提供了許多實踐機會。在那里，我可以運用自己所學(xué)的知識，實踐并探索自己的興趣領(lǐng)域。

第四，在這個學(xué)校我感受到了濃濃的親情。學(xué)校為我們提供了各種關(guān)懷和幫助。在面臨學(xué)習(xí)或生活上的困難時，學(xué)校會及時給予我們支持和協(xié)助。特別是在疫情期間，學(xué)校做出了相應(yīng)的應(yīng)對策略，為我們提供了安全可靠的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校還在課余時間組織各種各樣的文娛活動，讓我們可以放松心情，釋放壓力。這種親情，在學(xué)校中的每一天都陪伴著我們，讓我們感受到家的溫暖。

最后，我熱愛我的成長之旅。大學(xué)是人生中一個寶貴的階段，在這里我們不僅學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還獲得了各種與人交流、團隊合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的機會和經(jīng)驗。在這個過程中，我逐漸成長為一個自信、勇敢、獨立的個體。這個過程不僅幫助我完善了自己，還為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之，我深深地愛著我的母校，它不僅為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，還教會我如何尊重和感恩他人。我相信，我在這個學(xué)校度過的時光將會成為我人生中最美好的回憶之一，我會始終銘記在心，將我愛我校的情感傳承下去。

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇二

我就讀于寧鄉(xiāng)玉譚中心小學(xué)，它是全國首批青少年校園足球特色學(xué)校。在這歡樂幸福的大家庭里生活，我非常開心。

走到春城北路最北端，你可以看到一張高大威武，像城堡一樣的大門，那就是我的學(xué)校——玉譚中心小學(xué)的校門。

我們學(xué)校有四棟教學(xué)樓。一棟里面有美術(shù)室、閱覽室、舞蹈室、實驗室等。我最喜歡去的是閱覽室，那里有上萬本課外書，琳瑯滿目。閱讀課時間我們就可以遨游在知識的海洋，充實我們的大腦，提高我們的知識庫。

我們學(xué)校有學(xué)生四千多人，教師二百多人。在這里，老師能公平公正地對待每一個學(xué)生，給予學(xué)生同樣的鼓舞和期望。在這里，經(jīng)常組織一些集體活動，像大課間活動，作文比賽，奧數(shù)比賽、體操賽等，豐富我們的課余生活。現(xiàn)在，我們被評為“足球特色學(xué)校”。自然少不了足球運動。學(xué)校有專門的足球隊，早晨和放學(xué)都能看到他們矯健的身影。

再說說我們1304班吧。這是我的第二個家。他在三棟一樓。那里有可親可敬的黃老師、龍老師等，還有可愛的同學(xué)們。老師對我們特別關(guān)心，還把每天大家在校的情況及時反饋到家長群，讓爸爸媽媽都知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，非常貼心。在這里，我有很多好朋友。我們像兄弟姐妹一樣，互相關(guān)心，互相幫助，一起學(xué)習(xí)，儼然一個大家庭。

學(xué)校在發(fā)展，我們在成長。這里是知識的天地，這里是可愛的家。

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇三

校園是一個令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這里肆意揮灑青春；我們在這里一起奮斗，一起在這里學(xué)會成長。我愛我的學(xué)校，夢想起航的地方。

勵學(xué)至善，敏悟人生。

走進龍中，你會看到勵學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方。“君子曰：‘學(xué)不可以已。’”每天清晨，會在這聽到朗朗的讀書聲，我們會在這里學(xué)會勵志求學(xué)，積極進取；學(xué)會至善至美，學(xué)會敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導(dǎo)，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識，鼓勵支持著我們在追夢路上奮力前行。我在這里享受著春風化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂?shù)拿篮茫覉孕旁谶@里會讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。

芳菲年華，蓮靜之美。

在蓮靜苑和芳菲苑里的時光，是我們在校園生活中最輕松最開心的時光。在鮮花一樣美好的年紀遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會人與人之間的相處，學(xué)會獨立自主能力。當初進入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個人有事，同一時間會有七個人來幫助你；在這里提出一個問題，會有七個答案；我們在春風秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會失去聯(lián)絡(luò)。我在這里，會遇到如我一樣為夢想前進的人，在孤獨的追夢道路上我不會再感到孤獨害怕。

鳳凰樹下，夢想起航。

“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽為世界上色彩最鮮艷的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關(guān)系也匪淺。走進校園，你會看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂室……在這里，大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過愉快的課外時間。各種社團活動也會在這里開展，在這里，總會讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這里。也許每個人都要有一個我夢想，不論大小，我同樣也有我的`夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。

龍中，一個承載著我夢想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，交友，喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，我愛龍中。

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇四

我愛我的學(xué)校，因為它實在美不勝收，妙不可言。

操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那銳耳動聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。

到了夏季，炎熱的太陽烤著大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學(xué)們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做游戲，有的聊天，有的看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會兒，愜意極了！

秋季，葉子落了下來，隨著秋風在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。

走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。

主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的動作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動動兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規(guī)的訓(xùn)練嘛！老師都說了，一定要好好練，只要努力，我們會成功的。有了老師的鼓勵，我們信心更足了。

冬季，北風呼呼的刮，冷氣不停地往領(lǐng)子里貫。但同學(xué)們依然熱火朝天，在操場上快樂地游戲，完全不在意冬季的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然回蕩學(xué)校上空。

我愛我的學(xué)校，愛校園的風景，愛我們的游戲，愛我們的主持人訓(xùn)練。啊！太美了，我都醉了。

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇五

時光匆匆，歲月無情，我已經(jīng)五年級了，明年就要步入初中，告別母校—閘北區(qū)第一中心中學(xué)。想到馬上就要離開母校，心中不由得產(chǎn)生了一種留戀。

進入校園，抬頭一看，幾個金光閃閃的大字閃爍著奪人的亮光：閘北區(qū)第一中心中學(xué)。踏進朝氣蓬勃的校園，首先映入眼簾的是那茂盛的一草一木。春天來了，那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草破土而出，為校園鋪上了一層綠色的地毯。光禿禿的樹上吐出了新枝嫩芽，那嫩芽就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。花壇里各種各樣的花兒爭奇斗艷，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)著沁人心脾的清香。偶爾有幾只春燕自由自在地從校園上空掠過，清晨中一群小鳥兒在樹枝上叫著：“春來了！春來了！”校園里顯出一片生機勃勃的景象。

我愛我們的大操場，我們在操場上上我們喜歡的體育課。操場上有籃球架，足球場和跑道。體育課時，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一頭活潑的小鹿。我們在操場上升旗，每當我看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，內(nèi)心的激動，敬佩之情油然而生。

操場旁有兩幢教學(xué)樓，一座是秋實樓，一座是春華樓。我們的教室在秋實樓的四樓，教室里不僅四處都很干凈，而且充滿了和諧，溫馨。后面的黑板報上，總是貼滿了各種獎狀和同學(xué)們做的小報，資料，照片。

我愛我一些可愛的同學(xué)們，我們一起度過了五年的學(xué)習(xí)生涯。“山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。”……每天朗朗地讀書聲從我們的教室里傳出，是那么悅耳，那么動聽。時而激越昂揚，時而委婉動聽，時而如清澈的溪流，時而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲，我仿佛決得這是同學(xué)們在為自己的將來和祖國積聚知識和力量！

我愛我的學(xué)校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪……我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們的成長的腳步。我愛你，母校！

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《我愛我校》。

我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛；我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動；我更羨慕學(xué)者，因為他可以用哲學(xué)的思想去思考有價值的事情。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛，表達我對學(xué)校最真摯的愛。

我愛我的學(xué)校，因為這里有為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的校長；這里有為教師成長不辭辛苦的主任；這里有為學(xué)生學(xué)生費盡心思的教師；這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得，三小老校址那較差的教學(xué)環(huán)境，夏天還好，到了冬天，無論在教室還是在辦公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學(xué)生能有好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，校長有多少個白日到處奔波，好話說盡，又有多少個夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。還好，皇天不負有心人，在校長、主任的努力下，我們終于盼來了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭，無論是學(xué)生、老師還是家長，臉上無不流露出幸福的笑容。當我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們進入這寬敞的教學(xué)樓，坐在窗明幾凈的教室時，大家歡呼雀躍，開心的話語不絕于耳。

進入新校址已有四年，在這四年中我們的學(xué)校又有了翻天覆地的變化。設(shè)備齊全的實驗室、圖書室，不僅開闊了學(xué)生的視野；各班配備的多媒體，為老師的教學(xué)提供了方便；耳目一新的白板設(shè)備引來了各校的參觀學(xué)習(xí)；寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區(qū)級活動；供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲；綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學(xué)生。一切的一切，無不凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的艱辛努力，有了他們，我們的校園花更紅了，草更綠了，老師、學(xué)生們的笑容更多了。

我愛我的學(xué)校，因為這里有一大批令我尊敬、讓我感動的老師。老師們待人和善，同事之間噓寒問暖，帶給了我家人般的溫暖。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春全部奉獻給了學(xué)校，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上。帶病堅持工作的楊老師，有趣可愛的宋老師，和藹可親的王老師。她們的`點點滴滴無不感動著我，激勵著我，看著他們，我們這些年輕人又怎能落后，一個個教學(xué)精英嶄露頭角，學(xué)科活動豐富多彩，課堂教學(xué)扎實有效，讀書活動花樣繁多，班級學(xué)習(xí)園地、文化墻新穎奇特，這些無不顯示著老師們的多才多藝，無不顯示這是一支多么出色的教師隊伍。

正是因為有了這樣出色的教師隊伍，在市區(qū)的各項活動中都有我們的身影；正是因為有了這樣出色的教師隊伍，連續(xù)幾年我校在教學(xué)和學(xué)生管理方面都取得了優(yōu)異的成績；正是因為有了這樣出色的教師隊伍，我們的工作才幸福著。我自豪，我是一名教師；我驕傲，我是三小的一員；我幸運，我能在這個團結(jié)的、充滿愛的集體中幸福的工作著。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇七

大家好：

最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時機去發(fā)掘開拓的人——蘇格拉底，這句名言詮釋了希望與時間的關(guān)系。希望不是空談，更不是幻想。在家我們應(yīng)該為父母做些家務(wù)，在校就應(yīng)抓緊時間學(xué)習(xí)。在我們的母校——三中。則就充滿了這種認真學(xué)習(xí)的氛圍。

三中是我們大家共同的母校。在三中，最有名的就要屬南宋時期的銀杏樹了。那棵銀杏樹就像一位巨人一樣，看著我們?nèi)袑W(xué)子一批一批的來又去。撫摸銀杏樹的“軀干”，我仿佛置身于在那個戰(zhàn)亂而又發(fā)達的年代。

三中十分的古老，一草一木、一棟一房都揭示著它有百年的歷史，它年輕，在這兒沒有世俗的吵鬧，沒有令人厭惡的垃圾，它散發(fā)著古色古香，會讓你嗅出一個清謐芳香、花蝶共舞的年輕世界。

學(xué)校就像是一個大家庭．，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學(xué)們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們?nèi)松械妮x煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應(yīng)該手牽著手，為我們的母校增光。

銀杏樹下的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學(xué)會自尊、學(xué)會自信、學(xué)會自強、學(xué)會自愛，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難與困苦，我們不應(yīng)畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。

曾經(jīng)在三中里經(jīng)歷過的一點一滴都會成為我們?nèi)蘸蠡貞浿芯`放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在我們的生命中留下永恒的美麗。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純凈美好的回憶都留在了銀杏樹下。

我親愛的母校——桐鄉(xiāng)三中！

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！今天，我站在這個講臺上詮釋“我愛我校”這個主題。

我不是詩人，不能用優(yōu)美的`詩句贊美我們的學(xué)校；我也不是哲人，不能用深邃的眼光思考我們的學(xué)校不可估量的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌唱老師們所取得的驕人業(yè)績。然而，我卻有一顆赤誠的心，我要用自己切身的感受，訴說我的心聲！

毋容置疑，梓橦路學(xué)校就像一個神話，令很多老師為之向往，如果能到梓橦路做一名老師，成就我做優(yōu)秀教師的夢想，那是多么榮幸的事情！帶著向往和憧憬，去年，我終于夢想成真。

當我來到這片神奇的校園，我是誰已經(jīng)不重要了，因為哲人說：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。和勤奮的人在一起，我不會懶惰；和積極的人在一起，我不會消沉；與智者同行，我會不同凡響；與高人為伍，我能登上巔峰。梓橦路學(xué)校，有高樓，有大師，有優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，有一個完美的充滿激情與朝氣的教師團隊。在這樣的團隊，我必須“掃除心理的塵埃，越過心理的障礙，和老師們一起超越平凡、超越自我”。

我的床頭總有一兩本經(jīng)典的教育書籍，我堅持在睡前看幾頁書。我想，我要真正地理解梓橦文化，成為一名合格而優(yōu)秀的梓橦人，必須加倍努力，不斷學(xué)習(xí)，除了聆聽教育家的諄諄教誨，還要向身邊的老師學(xué)習(xí)，感悟他們的教學(xué)氣質(zhì)和專業(yè)精神。每次仰視學(xué)校教務(wù)處門口的那塊黑板，我都由衷的感到佩服，那漂亮有力的字跡讓我感到汗顏，我要超越自己，首先從寫字做起。每周我都把教務(wù)處的通知安排用手機照下來，再轉(zhuǎn)到電腦上仔細揣摩，我發(fā)誓一定要把字練好，因為只有寫出一手漂亮的好字，才配做梓橦的老師。

每當夜晚我聽到梓潼悠遠的聲音，每當早晨我快步走進掛著燈籠的梓橦大門，每當中午我靜靜地穿過教學(xué)大樓那寬敞曲折的文回廊——這時，就有一種精神在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我！這時，我不敢說，我有多么的愛我們的學(xué)校，但是，我分明感到我正在接受一種精神的滋養(yǎng)！一種文化的熏陶！

我越來越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母親般的呵護，感受到兄弟姐妹般的融融親情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)懷下，在老教師的榜樣引導(dǎo)下、在年輕老師的相互鼓勵中，我得到人生的第二次成長。現(xiàn)在，和在座的每一位把青春奉獻給梓橦的老師們比起來，我不敢說，我有多么的愛我們的學(xué)校，但是，我分明感到我在為我們有一個共同的名稱——梓橦路學(xué)校而驕傲！

“百年名校梓橦路，德韻悠香滿校園；志存高遠展雙翼，科學(xué)發(fā)展著華章”，向著“全國一流”的目標，我們的學(xué)校正像一只太陽鳥在教育理想的天空中展翅飛翔！“靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華”，在梓橦路這個能激發(fā)教師潛能爆發(fā)的舞臺上，我們用青春舞動精彩，用汗水澆灌未來！

志承梓橦精神，弘揚梓橦文化，超越自我，成就未來，在梓橦的舞臺上把自己的人生描畫得更加光彩！

謝謝大家！

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇九

親愛的同學(xué)們：??

xx年是我校國家骨干校建設(shè)的攻堅年，在這個欣欣向榮的校園里，同學(xué)們共同汲取著東營職業(yè)學(xué)院日益沉淀的文化精神，感受著東營職業(yè)學(xué)院繁榮發(fā)展的濃厚氛圍。我們作為校園的主人，有義務(wù)也有責任為文明校園的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

為了進一步營造和諧文明的校園氛圍，促進良好校風學(xué)風的形成，學(xué)校決定于今年三月至十二月開展“愛我校園”系列主題教育活動。在此，特向全校學(xué)生發(fā)出倡議，踐行以下十項文明活動：

1.愛護公物，不亂貼劃。愛護運動設(shè)施和實驗實訓(xùn)器材，不在教室、宿舍內(nèi)墻上、桌椅上亂貼、亂劃。

2.公共場所，拒絕吸煙。公共場所禁止吸煙是一項社會公德，個人拒絕吸煙是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)，大學(xué)生應(yīng)首先做到。

3.愛護花草，美化校園。不攀折花木，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園清潔衛(wèi)生。

4.厲行節(jié)約，反對浪費。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。做到不比闊氣，不攀吃穿；提倡“光盤行動”，買飯適量，減少浪費。

5.誠實守信，杜絕作弊。言必踐行，實事求是，考試決不作弊，做一個胸懷坦蕩、踏實做事的人。

6．安全出行，文明禮讓。遵守交規(guī)，禮讓車輛，靠右步行，走人行道；過馬路按照交通信號指示，走斑馬線，不橫穿馬路，不跨越護欄；騎車不侵占機動車道，不亂穿逆行，不違法載物。

7.文明上網(wǎng)，謹慎交友。不長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)，不登陸不健康網(wǎng)站，不傳看消極低俗信息，不造謠誹謗，不輕信網(wǎng)上傳言，不泄露個人隱私，不輕見網(wǎng)友。

8.男女交往，自尊自愛。異性-交往要相互尊重，相互理解，相互支持，共同進步；不在公共場所勾肩搭背，摟摟抱抱。

9.公共場所，自覺排隊。在銀行、食堂、車站等公共場所，要自覺排隊，禮貌接受服務(wù)，禮讓弱勢群體。

10.安全用電，預(yù)防火災(zāi)。不亂接、亂扯電線，不使用大功率電器，不在宿舍內(nèi)吸煙，不在宿舍內(nèi)點蠟燭、焚燒物品，不私自動用消防設(shè)施，學(xué)習(xí)了解消防安全常識，熟練掌握火災(zāi)逃生自救技能。

親愛的同學(xué)們，文明如春園之草，不見所長，日有所增。在這草長鶯飛的季節(jié)里，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，以飽滿的熱情投身到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中來，共同創(chuàng)造文明校園，為美好幸福的個人前程，為建設(shè)全國一流的東營職業(yè)學(xué)院而貢獻自己的力量！

學(xué)生工作處、團委

二〇一三年月五日

親愛的校友：

百年樹人，青春揚大。從1902年張謇先生創(chuàng)辦通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂起，揚州大學(xué)的歷史像一條滿載著光榮與夢想的文化長河。一代代揚大人以書為犁，耕種夢想，成就光榮。

1992年，6所在揚高校合并辦學(xué)，開啟了新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校秉持“堅苦自立”的校訓(xùn)精神，承傳文脈，續(xù)寫新篇，整體辦學(xué)水平、綜合實力、核心競爭力和社會聲譽顯著提升，一直穩(wěn)居全國高校排名百強行列。學(xué)校第二次黨代會和“十二五”發(fā)展規(guī)劃，確定了“建設(shè)國內(nèi)一流、國際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學(xué)”的發(fā)展目標，出示了學(xué)校未來發(fā)展的方向標和路線圖。“又踏層峰望眼開”，學(xué)校的事業(yè)發(fā)展正以拔節(jié)的姿態(tài)，煥發(fā)出勁取的朝氣和蓬勃的生機。

光榮是對歷史的銘記，夢想是對未來的承諾。母校的歷史記憶里，珍藏著一代代校友的智慧、汗水和奉獻；母校未來的愿景里，需要更多校友的關(guān)心、幫助和支持。自2015年啟動“我愛母校”校友年度捐贈項目以來，該項目得到了從1959屆老校友到2015屆年輕校友和在校生的積極響應(yīng)。2015年將迎來母校建校113周年，我們繼續(xù)實施“我愛母校”校友年度捐贈項目。每年捐贈與母校建校周年數(shù)相等的人民幣款額（2015年捐113元、2016年捐114元、2017年捐115元，以此類推），所有捐款將全部注入揚州大學(xué)校友基金，由揚州大學(xué)教育發(fā)展基金會統(tǒng)一管理，用于參與母校建設(shè)、組織和開展校友活動以及應(yīng)對突發(fā)事件的愛心捐助等項目。每年的資金使用情況都將通過校友會會刊和校友會網(wǎng)站等渠道公布，以保證您的捐贈切實為母校的發(fā)展建設(shè)發(fā)揮作用。本項活動本著自愿的原則參加，可逐年捐贈，也可一次捐足四年全部款項（共計人民幣458元）。認捐者名單及金額將在校友會網(wǎng)站公布，并永遠保存在揚州大學(xué)檔案館。作為此項活動的.留念與答謝，您將得到一份精美的回饋禮品。禮品雖小，卻寄托著您美好的揚大記憶，也記載著您對母校的深情回報。

歲月不居，流年易逝。我們期待您將心意和深情，匯入母校的成長年輪里，與母校一起分享歷史榮光，預(yù)約美好愿景。

讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造揚州大學(xué)的美好明天！

揚州大學(xué)校友會

揚州大學(xué)教育發(fā)展基金會

“我愛母校”校友年度捐贈項目接收捐贈方法

賬 戶 名：揚州大學(xué)教育發(fā)展基金會

開 戶 行：中國工商銀行揚州市汶河支行

賬 號：1108020909100129930

地址：江蘇省揚州市大學(xué)南路88號

郵政編碼：225009

收款單位：揚州大學(xué)教育發(fā)展基金會辦公室

銀行轉(zhuǎn)賬、郵局匯款、現(xiàn)金捐款、網(wǎng)上捐款：（請在附言中注明“我愛母校”年度捐贈、通訊地址、聯(lián)系電話等信息，便于我們聯(lián)系。）

地 址：江蘇省揚州市大學(xué)南路88號揚州大學(xué)荷花池校區(qū)行政樓

聯(lián)系人及聯(lián)系電話：

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭的地方生活嗎？

你想在一個設(shè)施齊備、安全衛(wèi)生的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個師生互敬、文明和諧的校園里成才嗎？

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的世代傳承，文化的脈脈相傳。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境、齊備的公共設(shè)施、平安和諧的校園氛圍，為大家提供了接受知識的良好環(huán)境。但如今，我們的校園里還存在著一些與文明和諧校園不相稱的現(xiàn)象。

在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任，提倡“彎腰精神”，隨手撿起地面垃圾；不把食物和零食帶進教學(xué)樓，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

2.節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)閉水龍頭，出門關(guān)掉電源。

3.自覺遵守和維護學(xué)校紀律，不遲到、不早退，宿舍內(nèi)不妨礙他人學(xué)習(xí)和生活；不使用違章電器，不私拉電線。

4.愛護和保護學(xué)校公共設(shè)施，不在校園、教室、課桌上亂涂亂畫，不踐踏草坪。

5.重視交通安全，遵守交通法規(guī)，機動車按規(guī)定行駛路線行駛，機動車和行人按紅綠燈指示行進，不亂停車。

校園規(guī)劃與建設(shè)處 　保衛(wèi)處

后勤保障處　經(jīng)濟與管理系

親愛的同學(xué)們：

教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的操場上運動時,一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：

一、愛護學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。“墻上無腳印，心中無傷痕”。學(xué)校的廁所墻壁剛剛粉刷一新，同學(xué)們一定要愛惜。留下的是腳印，失去的是美德。請同學(xué)們互相監(jiān)督。

三、愛護學(xué)校公物，愛護教室桌椅門窗、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。

四、愛護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。

五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。

六、遵守公德，團結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護校園秩序。

在同一片藍天下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者！讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行；使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!

新密市來集鎮(zhèn)裴溝小學(xué)

二0一二年六月

莘縣一中吸引我們的不僅是美麗的校園，更在于其內(nèi)在的文化內(nèi)涵，而它的締造者就是我們在校的每一位同學(xué)。學(xué)校就是我們的家，是我們健康成長的搖籃。為了讓我們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為此，我高一·二級部將以“學(xué)做真人、和諧發(fā)展”為宗旨，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、發(fā)揚主人翁精神，增強責任意識，時刻為校爭光，堅決不做有損學(xué)校形象的事。

二、從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，加強自我教育，自我約束，自我管理。以良好言行舉止和精神風貌展示莘縣一中學(xué)子的形象。

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!

今天，我演講的題目是“學(xué)校為我 我愛我校”。

我羨慕詩人，因為他可以用如詩如畫的語言去贊美他心中所愛;我羨慕歌手，因為他可以用動聽的歌聲去吟唱帶給他的感動;我更羨慕學(xué)者，因為他可以用哲學(xué)的思想去思考有價值的事情。然而，羨慕歸羨慕，我只是一名普通的不能在普通的一線教師，我只能用自己腦海中那樸實的語句來表達我的愛，表達我對學(xué)校最真摯的愛。

我愛我的學(xué)校，因為這里有為學(xué)校發(fā)展嘔心瀝血的校長;這里有為教師成長不辭辛苦的主任;這里有為學(xué)生學(xué)生費盡心思的教師;這里有天真爛漫的孩子們。

曾記得，三小老校址那較差的教學(xué)環(huán)境，夏天還好，到了冬天，無論在教室還是在辦公室，那厚厚的羽絨服怎能脫掉。為了教師、學(xué)生能有好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，校長有多少個白日到處奔波，好話說盡，又有多少個夜晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入睡。還好，皇天不負有心人，在校長、主任的努力下，我們終于盼來了正是遷址的日子。浩浩蕩蕩的搬家大隊在老校址與新校址中穿梭，無論是學(xué)生、老師還是家長，臉上無不流露出幸福的笑容。當我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們進入這寬敞的教學(xué)樓，坐在窗明幾凈的教室時，大家歡呼雀躍，開心的話語不絕于耳。

進入新校址已有四年，在這四年中我們的學(xué)校又有了翻天覆地的變化。設(shè)備齊全的實驗室、圖書室，不僅開闊了學(xué)生的視野;各班配備的多媒體，為老師的教學(xué)提供了方便;耳目一新的白板設(shè)備引來了各校的參觀學(xué)習(xí);寬敞舒適的階梯教室迎接了多次市區(qū)級活動;供教師鍛煉娛樂的乒乓球室總能傳出老師們愉悅的笑聲;綠油油地毯式操場更是樂壞了貪玩的學(xué)生。一切的一切，無不凝結(jié)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的艱辛努力，有了他們，我們的校園花更紅了，草更綠了，老師、學(xué)生們的笑容更多了。

我愛我校園手抄報內(nèi)容篇十一

當一輪紅日從東方冉冉升起時，那云層散發(fā)出金色的璀璨光芒，嬌艷美麗。每每這個時候，我都懷著激動與自豪心情，跨進吳中學(xué)校的大門。

我愛我的學(xué)校！她得每個地方，每處角落都富有情感，都展現(xiàn)出繽紛的色彩。

我愛我校，愛她得綠色。

驕陽似火的夏日里，我的校園依舊草木蔥蘢，鳥語花香。片片綠蔭常為我們吹去夏日的酷暑，送來陣陣涼爽。看，五顏六色的花朵，在陽光的照耀下正閃動著耀眼的光亮。微風吹過，樓前那翠綠的草坪正蕩起層層綠波。整個校園被綠色籠罩著，處處洋溢著清新的氣息。

我愛我校，愛她得藍色。

學(xué)習(xí)之余，我愛憑欄觀望天空。天空的遼闊無際，使憂郁的我豁然開朗；天空的平靜悠遠，使煩躁的我冷靜沉穩(wěn)。但我更心儀于籠罩在校園上空的那抹神秘的湛藍，是那樣的詩意而孤高。仰望，那是種自由自在的享受。

我愛我校，愛她得紅色。

在校園絢麗的舞臺上，我們盡情的舞蹈著；在校園廣闊的天空李，我們自由自在地飛翔著。青春的花朵只有綻放，才迎來醉人的芳香。看，那跑道上，到處都有我們朝氣蓬勃的身影，甚似一團團燃燒著的火焰，讓校園充滿激情與活力。

我愛我校，愛她得金黃色。

校園的顏色五彩繽紛，刻下了我們成長的足跡。我愛我校，讓我們把對校園的愛，譜寫最優(yōu)美華麗的樂章吧！