演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文章的演講稿篇一

老師們、同學們：大家早上好！

但是，地震留給災區人民的悲痛何止三天！可以想象，在即將到來的五月初五端午節的時候，很多孩子都吃不上粽子了，也聽不到大人們講屈原的故事了；在八月十五中秋節的時候，很多孩子也不能夠坐在月光下，吃著月餅，聽爺爺奶奶講嫦娥的故事了；在明年正月十五元宵節的時候，許多孩子再也看不到花燈了；而明年四月五號清明節的時候，會有多少災區人民的眼淚灑在親人的墓碑上，所以今天我不想談節日，也不能談節日。

不談節日，但我們可以懷念，可以惦記一些東西，就像端午節我們懷念屈原一樣。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，最后抱石投汨羅江而死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

同樣，在地震災區中，也有很多動人的故事去讓我們永遠銘記。

5月13日，在北川廢墟里面，救援人員發現了一位母親，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，他上身前傾，雙膝跪地，雙手支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，救援隊長忽然在她的懷中發現了一個嬰兒，大概三四月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你。看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。

5月15日，在綿竹有位大媽已經在廢墟埋了三天，他的鄰居抱著她的小外孫女在外面等著她。她的女兒28歲，是一名教師，她在救了13個小孩子出來之后，再抱著兩個孩子從危房里跑出來，不幸被塌下來的大梁壓住犧牲了，而她抱著的其中有一個孩子還活著，這位女教師在最后一刻用身體護住了這個孩子。當這位大媽聽說女兒因為救了13個孩子犧牲了，她在廢墟里面哽咽地說了一句話：我很驕傲。

像大媽女兒這樣的教師還有很多，綿陽武都小學一些老師的尸體被挖出來時，手臂還緊緊地抱著學生。

還有一位水電工程師，他在廢墟中埋了80多個小時，而在這期間，他的妻

子一直守在廢墟旁邊，為他唱歌，鼓勵他一定要堅持。那名工程師出來之后，說是妻子的歌聲讓自己活了下來，他還說，今年國慶節就是他們結婚10周年的紀念日，到時要好好地慶祝一番，我想，他們一定會為此感動一輩子，幸福一輩子。

映秀小學一位消防官兵把今年10歲的尚婷抱出來時，他被深深震撼了。尚婷的左眼已經被戳瞎，左手已經被壓斷，小姑娘身上壓著兩名死者，尸體已經完全腐爛，小婷的頭一直被壓在腐臭的尸體上……然而一個10歲的小女孩，在這樣的環境中硬是堅持了100多個小時，就連小尚的媽媽劉順秋也不相信，女兒還能活著出來……。

文章的演講稿篇二

敬愛的各位老師、同學們：

大家好！

20xx年9月3日是一個特別的日子，為什么呢？因為這一天是紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯七十周年大會。這一天是中國人民勝利七十周年，是中國站起來的象征，是中國人民經過無限的奮斗與努力換來了現在的和平。當看到那徐徐上升的五星紅旗，是那么的耀眼，是那么的光彩奪目，令我的心久久不能平靜，讓我想起了中華民族抗日戰爭中的“血染盧溝橋。”

在北京西南郊外永定河上，橫跨著一座氣勢如虹的石橋，它就是盧溝橋。盧溝橋雕刻精美，看似如此美好，可被那一聲聲抗日的槍聲，揭開了全國性抗日戰爭的序幕。

“盧溝橋，盧溝橋，男兒墳墓在此橋！最后關頭已臨到，犧牲到底不屈撓……盧溝橋，盧溝橋，國家存亡在此橋！”這首《盧溝橋歌》一直回蕩在耳邊。還記得1937年7月7日夜，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，借口一名士兵“失蹤”要求進入宛平城搜查，卻遭到中國守軍第29軍言辭拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰，盧溝橋事件爆發。

這一次盧溝橋戰爭，勇猛的壯士們都有一個信念“寧為戰死鬼，不做亡國奴”誓死與橋共存亡。也正是這樣，壯士們用他們的鮮血染紅了盧溝橋，為國捐軀。

壯士們的精神令我震撼，雖然后來天津還是失守了，但這也是壯士們用鮮血來捍衛的，是值得我們尊敬的。盧溝橋反侵略的槍聲，也吹響了中華民族抗日的戰斗號角，激起了我們炎黃子孫對日本帝國主義的侵略行徑義憤填膺，同仇敵愾，共赴國難。才有了國共兩黨的合作，槍口對外，團結一心，共同抗日。全國軍民前赴后繼，歷盡艱辛，奮戰八載，終于取得了抗日戰爭的勝利。

想到這，我不得不對那些不畏外敵入侵，團結一致，不屈不撓，前赴后繼，百折不回的抗戰先烈致敬，正是因為他們的愛國精神，才有了我們現在民主、和平、安定的社會。

讓我們銘記歷史，不忘國恥。只有牢記歷史，我們才能更加努力的去奮斗，去打拼。因為一個偉大的民族，一個偉大的國家，總是對歷史的一次又一次的回望中，才能不斷汲取前行的力量。如果忘記歷史，就等于觸碰了民族生存的底線。

我們要珍惜愛現在的和平，努力開創未來。只有和平，我們才能獲得更好的生活，我們要紀念歷史而不銘記仇恨，不能重蹈歷史覆轍。作為一名青少年，我們要努力學習，因為我們是祖國的未來。“少年強，則國強，少年興，則國興。”我們不能浪費光陰，不能辜負祖國對我們的期望。

同學們，在這里，讓我們一起以國之名向勝利致敬，弘揚抗戰精神，銘記歷史，不忘過去，珍愛和平，開拓更美好的未來。讓我們銘記自己身上的責任，共同追夢，牽起我們的手，一起實現中華民族的強國之夢。

謝謝大家！

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文章的演講稿篇三

這是完整的我，因為未來是奇幻美麗的，未來是充滿活力與希望的，所謂自己的路自己走。

所以說，什么是最重要的，只有自己最清楚。

如果連追求理想的勇氣都沒有，還談什么未來呢?李白說得好“天生我材必有用”我相信，我的未來將多資多彩。我對未來也充滿了希望。

親人們都給我談過未來。

在讀初三時奶奶曾經說：‘如果你考上高中會給多么好的獎勵”。但我還是跟自己的想法來讀技校，未來的路還是自己選擇的好，如果那時聽奶奶話我就不回來到技校加入學生會，就不會學到更多的東西了。老爸也曾經說過：讀大學出來的當官，讀技校出來當工人。但我不覺得也許是老爸思想落后了，在這個時代只要有才能和修養什么干不成。

這就是我，因為我對未來是充滿活力與希望的。

因為我的未來，我做主!

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，今天我演講的題目是《我的未來我做主》。

首先要確立目標和計劃。古人云“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言，目標的實現又一個個小目標實現的連貫過程，需要堅持。堅持是學習之船的槳，只有不斷的劃槳，船才能到達彼岸，在學習上，也只有發揚堅持到底的精神，才能攀登到學習的高峰。

第二，要放遠目光，是指不能暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放松。

第三，樹立就業危機感，我們總是在怪自己控制力不強，沒有上進的'動力，孰不知是自己的意識上沒有清醒，從直接意義上來說，就業危機感才應該是我們上進的動力。目前，就業形勢異常嚴峻，我們唯一的出路是要有什么才能。現在的問題不是我們不知道學什么，而是不想學。

第四，知識與發展能力并舉，我們要多看書和報紙雜志，知曉國家大事，掌握第一時間的時政經濟新聞… …是的，廣告是一門綜合邊緣性學科，我們應該博學，要有重點的突出某些領域學科!

好了，我今天的演講到此為止，最后我送上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。送給我自己也與大家共勉。

每個人都有夢想，它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。

小學時，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時間在學習。上初中的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學會了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習后放學回家，真是又困又累，吃夜宵都沒有味道。這樣的日子很單調，也許有時候想念許多小學同學，有時候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢想，`每一天都苦苦尋找著充實自己的輔導書與練習卷，為著光明的未來而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，我們在座的同學們，誰又愿意過那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會，你們大家都不會。

有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。夢想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢想，并去追求它，這已經是一種成功，一種榮耀。在追求夢想這個過程中，我們是在成長。

文章的演講稿篇四

大家好!

民間流傳著“谷雨過三天，園里看牡丹”的說法，還有“月季花落只去蒂，花朵隨開無停滯”的諺語，形容這一節氣百花盛開的人間春色。

谷雨節的天氣諺語大部分圍繞有雨無雨這個中心，如“谷雨陰沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日無干土”等等。還有谷雨節氣如氣溫偏高，陰雨頻繁，會使三麥病蟲害發生和流行。廣大農村要根據天氣變化，搞好三麥病蟲害防治。

我國古代將谷雨節氣分為三候：“第一候萍始生;第二候嗚鳩拂其羽;第三候為戴任降于桑。”是說谷雨后降雨量增多，浮萍開始生長，接著布谷鳥便開始提醒人們播種了，然后是桑樹上開始見到戴勝鳥。谷雨節氣，東亞高空西風急流會再一次發生明顯減弱和北移，華南暖濕氣團比較活躍，西風帶自西向東環流波動比較頻繁，低氣壓和江淮氣旋活動逐漸增多。受其影響，江淮地區會出現連續陰雨或大風暴雨。

謝謝!

文章的演講稿篇五

同學們：

高一的天空是碧空萬里，霞光絢麗，沒有烏云，沒有雷霆，沒有暴風雨;高一的道路是一馬平川，金光大道，沒有崎嶇，沒有泥濘，甚至沒有塵土飛揚;高一的河流是波瀾不驚，水平如鏡，沒有巨浪，沒有驚濤，沒有漩渦——這只能是幻想。

相反，高一的天空中時常有電閃雷鳴，高一的河流總會有驚濤駭浪，高一的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的高一交響樂。

馬克思、恩格斯說：“在科學的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創造人生的輝煌，要想實現生命的價值，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰。

須知，經受得住暴風雪的撲打，松柏才會更加青翠;經受得住嚴寒的磨煉，百花才會分外嬌艷;學子經受得住高一的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥。

怎么闖過險象環生的高一?重要的是要有好心情。給心靈以春光，我們就會擁有好心情。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變;而心情的優劣，我們可以調控。心靈中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。

有位老師說得好：“其實，一生都是在路上。擁有一顆快樂的心，再長的道路都可以一路歡歌;擁有一種愉悅的心境，漫長的路上可以是一道道燦爛的風景。”

給心靈以春光，擁有好心情，這樣就會更喜歡出發。其實，人生就是一次次出發。從小學出發，我們的目的地是初中;從初中出發，我們的目的地是高中;從高中出發，我們的目的地是高等學府……人生無窮盡，出發無止境。

一次次出發帶給我們以眼界的開闊，心胸的豁達，生命的提升。是的，我們在趕路，一路匆匆，一路寂寞。但干渴后會發現清冽甘甜的溪流，寂寞后會發現妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受。

那個神秘莫測的風景具有不可抗拒的磁力;那個步入成功的日子散發著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發中走來，再從出發中走過，讓我們一次次更加喜歡出發。

給心靈以春光，自信心是重要的春光。面對高一的機遇和挑戰，重要的是和自己比。看一看，今天的自己是否比昨天的自己進步了，明天的自己是否超過今天的自己。

失利了，看看自己是否有重整河山的勇氣?戰勝自己是最難的，而戰勝了自己，必定會贏得成功，創出輝煌!

我更想強調的是在失敗時，尤其是慘敗時，千萬不要忘卻給心靈以春光。的確，失敗是一種撕心裂肺的痛苦，是一種刻骨銘心的折磨，是一種令人不寒而栗的摧殘，是一種心如刀絞的失望，是一種心灰意冷的失意，甚至是一種讓人痛不欲生的絕望。

尤其是在我們付出了巨大的努力，付出了超乎常人的艱辛，盡了不顧一切的拼搏之后。但是，換個角度看，失敗何嘗不是一種機遇，何嘗不是一種悲壯，何嘗不是一種促進，何嘗不是一種磨煉。

失敗是成功的前夜，是勝利的序幕，是重新崛起的起跑線，是實現超越的信號。通往凱旋門的路途，是由失敗的磚石鋪成的;成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊含著成功的基因。

我們不要懼怕失敗，不要拒絕失敗，不要被失敗打倒。只要不認輸，有東山再起重整河山的豪情壯志，我們就會很快贏得勝利;只要我們認真總結教訓，承認失敗，正視失敗，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞。

我們都熱愛大自然的春光，但大自然不會每天都是明媚的春光，一定會有嚴酷的冬天。

如果心靈中沒有春光，即使是身處鳥語花香詩情畫意青山綠水的春天中，也會感到心灰意冷;而如果心靈中春光遍布，就是百花凋敝滴水成凌的冬天，也會是步履輕盈，對新生活充滿憧憬。現在，大自然早已進入冬天，愿我們的心靈鋪滿了希望的玫瑰色，布滿旖旎的春光。

最后，送給大家一幅對聯：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸;瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關!

我的演講完畢，謝謝大家!

文章的演講稿篇六

大家好!

谷雨是二十四節氣的第六個節氣，“清明斷雪，谷雨斷霜”，在滋養萬物的谷雨之水里，農民們播種移苗，拂綠了山川大地。

谷雨是春季的最后一個節氣，也是一年當中氣溫最為舒服的幾個節氣之一。谷雨的到來，意味著寒潮天氣的基本結束，氣溫回升加快，大大有利于谷類農作物的生長。隨著谷雨降雨量增加，浮萍開始生長，布谷鳥開始提醒人們播種了。麥子也節節拔高了，幾個農民在田里為小麥燒水施肥。

俗話說“谷雨無雨，后來哭雨”，說的是如果谷雨節氣沒有下雨的話，后面雨水天氣就會不多了。春雨貴如油，干旱了一個春天的莊稼，急需雨水的灌溉，沒有雨水的莊稼就會受到影響。

谷雨有飲茶的習俗，谷雨荼即雨前茶，谷雨茶具有清肝明目、辟邪以及祛濕的功效。在南方谷雨前后是采茶的好時節，小朋友們跟著爸爸媽媽上山采茶吧，品嘗著自己辛苦采摘的茶葉，一定很美味吧!

謝謝!

文章的演講稿篇七

尊敬的園長、各位老師、家長以及可愛的小朋友們：

大家上午好!我是學前2班x小朋友的媽媽，很榮幸今天能作為家長代表在此發言，也很高興能有這樣的機會，代表各位家長表達對黃茅洲鎮中心幼兒園所有老師的感謝。感謝你們辛苦的工作，感謝你們濃濃的愛心，感謝你們全心的投入，給孩子帶來一段豐富多彩的幼兒園生活，為他們的人生道路構建了一條絢麗的起跑線。謝謝你們!

我自己也是一名教師，在長期的教書育人工作中，我越來越多的發現，為了孩子，我們要多多贊美他的老師。“親其師方信其道”，孩子覺得老師好，才愿意跟老師學，才能激發他學習的興趣;為了孩子，我們還要多多贊美孩子。“好孩子都是夸出來的”，您的贊美會讓孩子覺得他是可愛的、優秀的，將來他能干出大事情的，現在他才愿意為此付出努力!

家長朋友們，今天我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采。這臺節目凝聚著孩子們的成長與進步，凝聚著老師們的辛苦與汗水，凝聚著家長們的心血和期望!讓我們為孩子鼓掌，為他們吶喊，為他們加油!這個舞臺屬于他們，我們的孩子是最棒的!

最后，衷心祝愿黃茅洲鎮中心幼兒園越辦越紅火，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝小朋友們節日快樂、茁壯成長，祝家長朋友家庭和睦、幸福安康!謝謝大家!

文章的演講稿篇八

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。

它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等;演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使 他們信服并在思想感情上產生共鳴。

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。

演講稿的種類很多，例如介紹事跡型，闡發事理型，抒發感情型及各類致詞等，由于它們的目的、要求、對象各不相同，撰稿的內容和形式也就不同。因此，演講稿首先要針對你演講的目的要求，其次還要針對不同年齡、不同文化程度、不同職業、不同場合的對象，做到有的放矢，這樣才能適合不同類聽眾的口味，達到蕩人心魄、鼓舞人心的效果。

演講是面對面的交流，聽眾缺少進一步思考的時間，所以演講稿一般不追求含蓄深奧，而是要求直抒胸意，你贊成什么，反對什么，要讓聽眾一目了然。比如《未有天才之前》這篇演講稿在開頭就明確提出自己的觀點：要產生天才，就要有使天才生長的民眾，要發展新文化，就必須創造培植新文化的社會條件。旗幟鮮明地表明了自己的態度，讓聽眾一開頭就很清楚作者的看法。

演講中的主題不僅要做到明確，更要做到突出。有一位演講家曾經說過這樣的話：在演講中你要告訴大家你將要告訴他們什么;你正在告訴他們什么;你已經告訴他們什么。這句話其實是說在演講過程中主題需要反復強調，這樣才能給讀者留下深刻的印象。

演講稿的材料包括事實、故事、名言警句、數字統計等，無論哪一則材料，都離不開“真實”。政治家常常對他們的演講撰稿人說：“我需要真正的感動。”如今的讀者已經不相信官話、大話、套話，要讓他們真正感動，就離不開說真話、講真事。

比如一篇題為《為了共和國大廈永遠屹立》的演講稿寫了“我”作為共和國稅官的高尚行為，但同時也袒露了自己的內心世界：……那位老板娘拽著我的袖子說：“大兄弟，何必那么認真呢?抬抬手讓我過去算了。”說著從兜里掏出了300元錢……我心想：這錢來得太容易了，都趕上我一個月工資了。此時，我只要稍稍那么一點點……我想到了爸爸常常告誡我的一句話：“喝涼酒，花贓錢，早晚是病。”……在這沒有硝煙的戰場上，讓這點炮彈把我摞倒了，多丟人哪!

演講者并沒口號式的宣揚自己的'高尚之舉，而是坦陳內心動機和復雜的心理，表現那種常人也能達到的并非高不可攀的向崇高攀援的過程。這種有血有肉的真實才能令人信服。

針對演講面對面與聽眾交談的特點，演講稿的語言要多用短句，要口語化、通俗化，讓聽眾聽明白，聽清楚，受感動;也要積極運用比喻、排比、設問、反問、反復等修辭手法;還要講究抑揚頓挫的節奏感和瑯瑯上口的韻律美。

有人概述毛主席演講的特點為“三美”，即通俗美、修辭美，其實也就概括了演講語言特色。在演講過程中，短句激烈，富有戰斗性;排比句排山倒海，勢不可擋;感嘆句激情洋溢，令人振奮;問句咄咄逼人，雄辯有力。

舉個例子，董文華在《我不做這樣的飛鴿》中這樣說：“我們怎能嫌棄腳的土地，難道它不是祖國九百六十萬平方公里的組成部分?我們怎能嫌棄大別山貧窮，難道它本來就該是這個模樣?難道祖國的兒女只有躲開的理由，而沒建設的義務?難道一個新時代的人，一個有血氣的表年能做這樣的'飛鴿'?”以上的反問氣勢逼人，鏗鏘有力，即感染了讀者，同時也演講的主題得到了強調。因此，語言在演講中起著舉足輕重的作用。

開頭，是給聽眾的第一印象，要先聲奪人，造成一種氣氛，開開始就控制住聽眾的情緒。開頭一般有這樣幾種方法：從題目談起;揭示中心或概述內容;從寓言故事、典故、名言警句、個人經歷等說起。不管哪種方法，演講者都要找好演講的切入點，這樣才能使演講內容新穎，構成獨特的視角。例如，在一次以“黨在我心中”為主題的演講中，一個選手以《鐮刀和錘子下暢想》為題目，從黨旗上的鐮刀和錘子的象征意義入手，通過“鐮刀和錘子結合在一起并鑲在鮮艷的紅旗上”暗示我們黨始終與人民群眾心連心，然后列舉事例烘托主題，既達到了歌頌黨的目的，又避免了中口號式的空洞。

中間部分緊承開頭，運用真切感人的材料，或抒情或敘事或議論，切忌裝腔作勢，不著邊際，虛多實少。同時，主體部分一定要體現出生動活潑新鮮有力的文風，否則易使聽眾覺得演講內容枯燥管味，從而產生厭煩情緒。

結尾，要給聽眾留下鮮明難忘的印象，切勿傖促收場。常見的結尾方式有：總結全文，強調演講主題;用哲理性的語言，畫龍點睛，耐人尋味;用幽默的語言再次制造氣氛，讓聽眾于輕松中受到感染;用充滿激情的語句，給人以鼓舞。

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。

演講稿類屬于講話稿，這要求它遵從講話稿的一般寫作規律，而演講不同于一般講話的區別，又決定了演講稿的獨特性：首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型，切實根據聽眾的愿望和要求，弄清他們關心和迫切要解決的問題，有的放矢，力求引起最大共鳴。其次，在表達手段上有較多的議論、抒情，將生活中獲得的各種體驗，由真善美與假丑惡激發起的各種情感，真實地傾瀉到演講稿中，動之以情、曉之以理，具有較強的感召力。再次，在語言的運用上，除了注意口語表達的特點外，如多用短句，少用長句，語言節奏感強，還應適當運用幽默、雙關、反語等修辭手法，以達到在與現場聽眾的交流中，牢牢吸引聽眾的注意力，為順利實現演講目的作好準備。

通過上面分析，我們可以看出無論是寫作要求，實現目的以及所達到的效果，講話稿都不等于演講稿。在實際寫作中，應力圖體現二者的區別，不要將它們混為一體。

文章的演講稿篇九

尊敬的各位領導、老師、家長代表、親愛的同學們：

大家上午好!

今天我講話的題目是: 凝神聚力苦戰百日 厚積薄發超越夢想

冰雪消融，化作千頃碧波;春花爛漫，裝點美麗校園;書聲朗朗，點燃激情夢想。在這春風又起的季節，我們隆重舉行信陽市二高xx屆高三決戰高考百日沖刺誓師大會。這是圓青春夢想的動員令，是洋溢人生志氣的進軍號。同學們，前不久我們舉行了18歲的成人禮，我們懂得了有品格地生活就是要懂得珍惜，學會感恩，有面對苦難的意志和勇氣;有品格地生活就是有勇于承擔責任的氣魄。同學們，奮力拼搏，考上名校重點，就是感恩，就是責任，就是勇氣和氣魄。再過99天，你們就要走上沒有硝煙的戰場，將接受成人之后的第一次人生挑戰——xx年六月的高考。

高考，是決定人生道路何去何從的分水嶺，更是展現我們信陽市二高學子實力與魅力的大舞臺。高考，是對你們掌握知識的檢驗，更是對你們心理、意志的考驗。我們必須贏得這場關乎命運的光榮的戰斗!

圍繞本次大會的主題：凝神聚力苦戰百日 厚積薄發超越夢想，我講以下三個方面內容：

第一：希望同學們樹立必勝的信心，確定高考的奮斗目標，努力拼搏

xx年河南省共有72.4萬考生參加了高考，本科錄取28.8萬人，錄取率達44.07%，創歷史新高。但是不是說，大學好上了不需要努力呢?絕對不是，畢竟全省本科錄取率只是44.07%，況且三本占了近一半。全省本科一批錄取率僅為7.6%，這個數字提醒我們，上一本，上好大學真的不是一般付出就可以做到的。今年我們的目標是“讓每位同學上大學，讓更多的同學上一本，上名校”。我希望同學們要堅定自己的高考目標，堅定自已名校、一本的信仰，并把自己目標寫下來、刻在腦海里，時時提醒自己，鞭策自己。用實際行動去迎接每一次挑戰，實現你們美好的人生夢想。

同學們，大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維、人格的重要時期，大學是人生的豐收季，誰錯過了，誰就失去了未來光彩和人生的資本。我們要搶占人生的制高點，創造無怨無悔的人生!而高三是人生征途中的重要一站，竭盡全力沖擊夢想是你們人生必修的第一課;為了這次高考，我們準備了整整xx年，我們20xx年生命歷程中的xx年都灌注其中，不容易啊!“憶往昔，崢嶸歲月稠”，看今朝，百日沖刺了!現在離xx年以來期盼的決勝時刻僅剩下99天了，百日沖刺闖雄關，百步穿楊我當先。無須揚鞭自奮蹄，不用催促定盡力。同學們，現在是到了我們亮劍展現雄風的時刻了。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有百日沖刺的高三，是了無生機的高三、是暗淡乏味的高三。這100天，是激情燃燒的100天，是破釜沉舟的100天，是全神貫注的100天，是頑強拼搏的100天，是拼他個日出日落的100天，是學他個天昏地暗的100天，是更是夢想成真、創造奇跡的100天。學校領導、高三老師、家長們將和同學們一起，共同度過你們人生中這段最難忘最蘊含價值的99天。

第二：實現高考大目標，我們具備多方面的優勢

第一個優勢 學校領導重視，全力支持;家長關心，高度關注

學校對本屆高三十分重視，始終把高三工作當作學校工作的重中之重，在教師配備、財力投入、各項管理上全力向高三傾斜，支持高三工作，比如：(需補充)，有學校作強有力的后盾，為我們營造優秀的備考環境，我們更應該狠下一條心，殺出一條路，創造自己的輝煌。

到了高三，我們的家長給了我們更多的關心關注。有的家長說，我每個月多給孩子二三百元生活費改善伙食;有的家長說，進入高三以來，每周三周日我都給孩子送送飯，加強了溝通交流;還有的家長說這學期就不出去打工了，就在家給孩子搞好后勤;還有點家長每周給孩子寫一封鼓勵的信。相信高三同學們寒假在家時已感受到來自父母親戚朋友的空前關注，有這么多的關心和支持，我們更應該勤奮刻苦，沖刺高考，以不負眾望!

第二個優勢 我們有一支團結協作，能戰能勝教師隊伍

這三年陪伴同學們的，是我們二高的一支有實力的教師隊伍。本屆高三的老師是挑選出來的，又經過高一、高二年級一輪輪的競爭升上來的，從高三下來的老師也是優中選優、強中選強才留下來的。教師群體整體素質高，敬業精神強。業務精干，勤奮鉆研。他們團結協作，積極奉獻。他們中有與同學們朝夕相處、風雨同舟的班主任;有兢兢業業、早起晚歸上好每一節課、精心設計每一份習題的科任老師;有把握年級工作方向、全面設計高考沖刺方針的學校領導。這些，是我們實現xx年高考目標取得突破性成績的有力保證。 目前，高三年級教學秩序井然，學習氛圍濃厚，各班備考情緒高漲，這種良好的局面，是學校、家庭和全體高三師生共同努力的結果。

第三個優勢 有一群肯學、善學，深受老師贊賞的學生群體

我們這一屆高三學生是一群有理想、朝氣蓬勃的學生，是一群肯學、樂學、善學的學生，更是一群敢于拼搏，敢為人先，不負眾望、能創造新輝煌的學生。你們的努力，你們的成績，奠定了我們在提出高考目標時的充足底氣。本屆高三文理共有2376名學生，進入高三以來，不管是九校聯考還是全市統考，我們的應屆理科一本過線都超過520人，文科一考過線都超過100人，文理一本人數都在600人以上，這在我校歷史上是前所未有的，這是我們全體高三同學拼搏的結果，是我們付出后應有的回報。

同學們，有了以上的優勢，我們完全有信心實現我們的高考目標。今天是xx年2月27日，我們召開全體高三師生的高考百日沖刺誓師大會，其目的就是希望同學們從今天起更要以傲視群雄的信心，不畏艱難的毅力投入到學習中去,去超越夢想，書寫你們人生的新篇章。同時也希望我們全體高三教師“明確目標，求真務實，團結奮進，永爭第一”，不折不扣地按照學校、年級的部署，承載重托，扎實教學，實現我們的預定目標。

文章的演講稿篇十

大家好!

詩寫梅花月，茶煎谷雨春。

谷雨茶，是谷雨時節采制的春茶，又叫二春茶。春季溫度適宜，雨量充沛，使得春梢芽葉肥碩，色澤翠綠，葉質柔軟，富含多種維生素和氨基酸，茶味也鮮活，香氣怡人。谷雨茶除了嫩芽外，還有一芽一嫩葉的或一芽兩嫩葉的。一芽一嫩葉的茶葉泡在水里像展開旌旗的古代的槍，被稱為旗槍;一芽兩嫩葉則像一個雀類的舌頭，被稱為雀舌。谷雨茶與清明茶同為一年之中的佳品。

明代許次紓在《茶疏》中談到采茶的時節：“清明太早，立夏太遲，谷雨前后，其時適中。”谷雨是采茶的時節，民間諺云：“谷雨谷雨，采茶對雨”。谷雨前采摘的茶細嫩清香，味道，故谷雨品新茶，相沿成習，喜愛香茗的文人雅客有諸多詩句詠之。唐昭宗時戶部侍郎陸希聲《茗坡》：“二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。”

江蘇紫砂陶都宜興古稱陽羨，陽羨的茶在唐代為上品，谷雨前所采之茶更為名貴，故作者在摘煎時也不能不懷著珍惜的心情了。唐代僧侶有飲茶風尚，晚唐詩僧齊己留下了三首與谷雨有關的茶詩，其中一首是《謝中上人寄茶》：“春山谷雨前，并手摘芳煙。綠嫩難盈籠，清和易晚天。且招鄰院客，試煮落花泉。地遠勞相寄，無來又隔年。”在輕霧如煙的茶叢中，翠綠鮮嫩的春山野茶很稀少，乃至天色將晚時，還未采滿筐。盡管谷雨佳茗難得，但詩人還是迫不及待地招來鄰院的客人品新茶。

谷雨茶，經過雨露的滋潤，營養豐富，香氣逼人。喝起來口感醇香綿和，對人的身體特別好，通全身不暢之氣：以茶驅腥氣、以茶防病氣、以茶養生氣。《神農本草》一書早有記載：“久服安心益氣……輕身不老”。

謝謝大家!

文章的演講稿篇十一

尊敬的老師、()同學們：

大家好！

非常高興和同學們一起度過這個特殊的日子。時光像離弦之箭，隨風而逝；歲月如東去之水，永不回還。會戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。不知不覺間，距20xx年的高考僅有100天。放眼未來，我們志在必得；著手現實，我們信心百倍。今天在這里，我要送給同學們幾句話：

一、要珍惜光陰，時間如白駒過隙，稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章，用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度，善于寬容他人，絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。

二、志當存高遠，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身處困境，也當“窮且益堅，不墜青云之志”。要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

三、要持之以恒，腳踏實地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”。千萬不要因為一點困難而放棄追求，你們要像哥倫布那樣，在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話，“今天我們繼續航行”。

在懦弱中滅亡。同學們，此“劍”不亮更待何時！我們不為高考而生，更不會為高考而死，但它既然已經擋到了我們生與死的道路之間，我們就要跨過去！

同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇--那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現在開始，再也不要抱怨，再也不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，就再向前一點。人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定是第一個到達終點的勝利者呢！九百多天我們從風雨中走來，在這最后的沖刺階段，我們決不能松懈，我要堅持每天迎著晨風想一想今天我該做什么；頂著繁星問一問今天我有何收獲。

同學們，高考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，只有一個字就能夠實現——拼！在接下來的200天里，享受學校年級給我們創造的環境，相信老師、相信學校，相信自己，真正靜下心來，不斷積累，兢兢業業做事、踏踏實實做人，我們一定會成功，因為有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。希望大家要有戰勝困難、挑戰極限的勇氣，要有卸下包袱、放手一搏的豪氣，要有舍我其誰、毅然亮劍的霸氣。同學們，加油！老師們會為你們保駕護航，同你們一起努力奮斗、備戰高考。

我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

愿我們全體師生，團結一致、眾志成城，用刻苦戰勝困難，用信念改變人生！相信20xx我們一定會一飛沖天！