確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

業(yè)務競賽方案篇一

組長：***副組長：***成員：******

（一）宣傳組：職責：負責本次活動的宣傳方案并組織實施。

組長：***組員：分公司營銷策劃中心

（二）后勤組職責：負責本次競賽活動的后勤支撐和相關的組織協(xié)調(diào)工作。

組長：***組員：分公司綜合部

對涉及分公司的競賽內(nèi)容，建維部與市場和客服部門進行充分協(xié)商，廣泛交流，認真聽取市場方面的需求和建議，對他們需要急需解決的問題，重點派人解決，責任落實到人。對現(xiàn)有技術不能解決的問題，做好對網(wǎng)絡投訴的解釋工作。

（一）秋收掘金

1、感動新生，加油精品網(wǎng)絡實施細則：針對**大中專院校較少的現(xiàn)實情況，分公司運維部主要把精力放在話務量較多的梁中、紅中等縣內(nèi)知名高中，同時會同市場部在縣內(nèi)各中小學校重點推行“園丁卡”,提高在校園市場的現(xiàn)有占有率。對在開學期間和“教師節(jié)”期間產(chǎn)生的局部時段話務沖擊，及時進行監(jiān)控擴容，保證校園網(wǎng)絡質(zhì)量和話務吸納。

2、激情節(jié)日，暢通網(wǎng)絡實施細則：

（1）與市場部聯(lián)系，及時了解節(jié)日期間話務高峰區(qū)，對本縣國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節(jié)假日以及重要大型活動進行話務預測和分析，提前作好相應基站的擴容工作。

(2)在“第二屆雙桂旅游文化節(jié)”活動期間，對“雙桂堂”、“小峨嵋”、“明月湖”、“百里竹海”等重要旅游景點提前做好擴容和線網(wǎng)設備的優(yōu)化工作，保證話務的最大吸收。

(3)在保證網(wǎng)絡安全的基礎上，利用負荷分擔、載波池和半速率等技術手段，盡可能地吸收國慶、中秋、圣誕和元旦等重大節(jié)假日的話務高峰，減少擁塞，提升收益。特別是對分公司市場部大眾街營業(yè)廳開業(yè)慶典活動、客戶聯(lián)歡活動、vip客戶金秋釣魚活動做好網(wǎng)絡支撐工作。

3、傾網(wǎng)之戀，甘為孺子牛實施細則：

（1）通過擴容和sdcch的處理解決高擁塞小區(qū)，疏導和吸納局部突發(fā)高話務。

（2）開展基礎維護競賽活動，促近運維人員的主動維護意識，提升網(wǎng)絡的健康狀態(tài)，減少故障及帶來的損失。

（二）網(wǎng)絡宣傳

1、形象宣傳宣傳組負責在營業(yè)廳顯著位置布放以“精品網(wǎng)絡、精英團隊、精確管理”為主題的形象宣傳資料，以中國移動“世界第一大移動網(wǎng)”、“世界企業(yè)500強”等基礎材料烘托我們在質(zhì)量、團隊和管理方面的領先優(yōu)勢。

2、媒體投放在香港公司客戶滿意度調(diào)查前的一個月，在梁平當?shù)貓蠹垺㈦娕_及人流量大的名豪廣場大屏幕電視上投放以“精品網(wǎng)絡、精英團隊、精確管理”為主題的系列軟行文章進行網(wǎng)絡宣傳。突出宣傳移動通信在網(wǎng)絡建設、網(wǎng)絡能力、網(wǎng)絡質(zhì)量等方面的優(yōu)勢，特別重點宣傳梁平分公司現(xiàn)階段的基站網(wǎng)絡建設情況，凸顯梁平移動在網(wǎng)絡建設方面的成績。本次活動在員工中間進行了廣泛宣傳動員，確保了員工的知曉度，提高各部門員工的參與度。

業(yè)務競賽方案篇二

落實區(qū)教育局基礎教育工作會議精神，以提高教育教學質(zhì)量為核心，促進教師專業(yè)素質(zhì)成長，推進高效課題建設，開展片段教學競賽。

組長：xx

副組長：xx

組員：xxxx及部分班主任、副班主任

1、競賽對象：臨聘教師。

2、以本期教材為主，可自行選擇內(nèi)容備課，教學時間控制在10分鐘，正負不超過30秒。

3、本教研組內(nèi)的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽課，同時也歡迎其他教研組的老師有時間都來學習交流。

4、比賽中教學對象若是低年級學生，則班主任協(xié)助參與競賽的老師通知家長推遲到校接孩子放學，并配合競賽老師做好相關工作，并要求參與聽課的學生著校服。

5、比賽前兩天抽簽，比賽當天根據(jù)抽簽結(jié)果進行比賽。

6、比賽結(jié)束后各參賽教師將教案、課件及教學反思進行整理打包上交教導處。

時間：第6周周三下午第二節(jié)課集中進行;地點：一丙班教室

1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

2、學生進出教室安排——學生所在班級的班主任或副班主任負責，提前候課;

3、計時：xx; 現(xiàn)場調(diào)控：xx;

拍照：xx; 新聞發(fā)布：xxxx

一、二、三等獎分別根據(jù)總?cè)藬?shù)的20%、30%、50%評選。

附評分細則：

評分項目 評價內(nèi)容 權(quán)重

教學理念構(gòu)建平等、互動的師生關系;注重引導學生自主學習;注重培養(yǎng)學生的探究意識、合作意識、創(chuàng)新精神和實踐能力。

教學設計教學目標明確，教學重點和難點突出;教學思路清晰;能創(chuàng)造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學梯度和教學時間安排合理;教學方式靈活多樣;板書精煉、美觀。

教學方法教學方法符合教材特點和學生實際，符合學科學習規(guī)律;能根據(jù)需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學生學習的主動性、積極性，注重師生之間的互動性;積極倡導"自主、合作、探究"的學習方式;教學媒體使用適時、適量、適度、有效。

教學能力教學基本功扎實，教學技能嫻熟，課堂調(diào)控能力強;教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話標準，語言精煉，表達清晰流暢，生動形象，板書書寫規(guī)范。

教學效果課堂氣氛和諧，學生反應積極，思維活躍，達到了預期的教學目標，短時高效。

業(yè)務競賽方案篇三

為認真貫徹落實《xx市人力資源和社會保障局辦公室關于開展人力資源社會保障法治知識搶答賽的通知》，進一步推動人力社保干部職工深入學習貫徹人力社保法律、法規(guī)和規(guī)章。同時，營造我區(qū)“遵法學法守法用法，推進法治人社建設”氛圍，提高依法行政水平，特組織開展xx市人力資源社會保障法治知識搶答賽xx片區(qū)賽區(qū)。

20xx年8月11日

xx酒店會議廳

遵法學法守法用法，推進法治人社建設

主辦單位：xx市人力資源和社會保障局

承辦單位：xx市xx區(qū)人力資源和社會保障局

媒體支持：xx電視臺 xx報 xx在線

xx片區(qū)賽共8支代表隊

xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊 xx代表隊

（一）知識競賽

本次知識競賽設必答題、搶答題、風險題三個環(huán)節(jié)進行, 每支代表隊派出3名代表參加答題，每個參賽隊基礎分為500分，答題要在規(guī)定時間內(nèi)完成，答題內(nèi)容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分，最后得分最高的隊伍進入xx市決賽。

（二）現(xiàn)場活動

1.現(xiàn)場主持人互動觀眾參與答題，答題正確贏取禮品，出題內(nèi)容要與本次知識競賽活動相符，出題數(shù)量暫定。

2.微信搶紅包活動，活動期間進入公眾號搶紅包，紅包的金額數(shù)量不等。

（三）投票活動

1.最佳人氣獎、最佳形象獎在活動開始的前一個星期進行3天的網(wǎng)絡投票，對同一選手同一獎項每個號每天投投十票，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進行頒獎。

2.最佳選手獎在活動現(xiàn)場設置評選委員會，委員會委員由各參賽隊的領隊和市人力社保局相關領導或總裁判長擔任。每名委員本著客觀公正的原則，根據(jù)參賽隊員現(xiàn)場表現(xiàn)，投票推薦獲獎人選3名進行投票，以得票數(shù)量最多者確定獲獎選手，活動現(xiàn)場由主持人現(xiàn)場公布進行頒獎。

（一）知識競賽獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)勝獎2名

（二）微信評選

最佳人氣獎、最佳形象獎

（三）現(xiàn)場評選

最佳選手獎

為更好的營造xx片區(qū)賽賽事宣傳氛圍，讓賽事更具影響力，xx區(qū)電視臺整合媒介資源，對賽事進行立體傳播推廣。

（一）賽事宣傳片。各參賽隊提供10幅以上代表隊風采照片（至少一幅隊員個人風采照或才藝展示照）及照片文字說明，由xx電視臺拍攝制作一部賽事宣傳片，在xx電視頻道、xx網(wǎng)、xx戶外大屏播出。

（二）新聞報道

對本次知識競賽活動xx電視臺派新聞記者，跟蹤采訪，編寫新聞稿件在《xx新聞》中播出；

（三）賽事直播

本次賽事xx電視臺將出動高清轉(zhuǎn)播車、搖臂、軌道等專業(yè)器材進行現(xiàn)場網(wǎng)絡直播，擴大賽事影響力，把xx片區(qū)各參賽隊伍激烈的賽事風采展現(xiàn)給社會大眾，讓社會給予更多的肯定與認同。

通過此次比賽的開展，引領推動了人力社保系統(tǒng)在比標桿、比擔當、比業(yè)務、比服務“四比”活動有影響力，有傳播力，讓干部職工將有關政策和政治理論學習內(nèi)容運用在實際工作中，提高各部門的`服務水平和整體素質(zhì)，促進其多方面素養(yǎng)的提高，為今后的工作打下堅實基礎。

業(yè)務競賽方案篇四

為了提升教師教學基本素質(zhì)，落實年初提出的教師業(yè)務提升計劃，中學校務會決定在全體教師中開展基本技能競賽活動。特制定此工作方案。

一、成立活動組織領導機構(gòu)：

（一）領導小組：

組長：z 副組長：z

成員：zz

（二）活動小組：

組長：z

成員：z（九）z（八）z（七）z

二、競賽內(nèi)容與形式：

采用說課形式展示粉筆字、普通話、課件制作、教學設計。

三、活動要求：

1、說課限時12分鐘，在12分鐘里要展示粉筆字、普通話、課件制作和教學設計等要素；

2、說課具體內(nèi)容和順序提前1天抽簽決定，小學設語文、數(shù)學、英語三科，初中設所有文化學科。

3、課件必須自己制作，通過課件展示教學設計與流程，另寫教學設計（非教案）打印3份參賽時交評委；

4、初中各年級組、各小學要搞好初賽，選拔優(yōu)秀選手參加街道競賽活動，街道決賽名額附后；

5、此項競賽成績作為年級組、小學年度管理評價內(nèi)容。

四、活動時間：

學校、年級組初賽時間為10月25-11月19日，街道決賽時間為11月26日（星期五）：上午小學組，下午初中組。

五、評分標準：

要素 要求 分值 粉筆字

規(guī)范漢字、布局合理、大小適中、有一定速度 10

普通話

發(fā)音準確、吐字清楚、音調(diào)音量適中、富有表情 10

課件制作

底色與字色明快清晰，字體、圖片、表格大小適中，后排學生能看清楚；課件能反映上課基本流程；課件能反映教學重點，突破難點；課件不僅限于文字表述；課件演示操作熟練。 25

教學設計

實施層次清楚、重點突出、方法恰當；教法、學法、師生互動清晰；體現(xiàn)學生的主體地位和教師的主導作用，關注學習學習方法指導。 50

時量控制

規(guī)定時間12分鐘 5

六、評獎：

決賽小學、初中分別評選一等獎4名，其余為二等獎，另從學校初賽中按10%推薦三等獎。

七、其他事項：

1、決賽報名時間：11月20日通過郵件傳交。

2、決賽抽簽時間：11月25日上午8：00—8：30在中學接待室進行，遲到的隨組委會安排。

3、決賽名額分配：

平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長南路6人，中學每年級組3人。

4、三等獎推薦名額：

平水橋、百宜、龔家橋各1人，禧和嶺3人。長南路6人，中學每年級組3人。

里集街道初級中學

里集街道教師技能競賽報名表

學校：

參賽教師

性別

職稱

參賽年級

參賽學科

是否決賽

業(yè)務競賽方案篇五

一、指導思想

為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20xx年12月舉行數(shù)學競賽活動。

二、活動目的

通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。

三、參賽對象

三至六年級每班選派5名學生參加競賽。

四、競賽時間和地點

1、競賽時間：

20xx年12月8日

星期四下午第一節(jié)

2、競賽地點：五（2）班、四（1）班教室

五、競賽形式

筆試，60分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。

六、競賽標準

根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。

七、獎項設置

按年級評選出一、二、三、四名。

業(yè)務競賽方案篇六

“彩虹引領時尚，服務創(chuàng)造輝煌”有獎競賽

勝利店四樓賣場

6月下旬晚門店閉店之后。時間控制在一個半到兩個小時。

以國美電器“彩虹服務”、“門店員工行為規(guī)范”為核心，圍繞國美企業(yè)文化和“門戶開放”政策展開的有獎競賽活動。

主要針對所有門店員工 駐店人員組成一組、門店二線人員（包括門店店長、門店財務、干事）抽出4人，門店一線人員（包括門店主任、營業(yè)員、促銷員）抽出8人。

門店全體員工必須提前做好參賽準備，參賽前一天人力資源部將隨機確定參賽人員名單，比賽時抽簽決定組別。（用撲克抽簽）比賽開始之前給各組5分鐘時間起隊名與隊呼。

兩個門店共分成七組，每組4人。

（一）獎品費用

整個活動將評選出團體獎、個人獎（采購部孟銳兵負責聯(lián)系）

1、團體獎： 一等獎一名，各獎勵價值80元的獎品，10元/本的證書。

二等獎一名，各獎勵價值50元的獎品，5元/本的證書。

三等獎一名，各獎勵價值40元的獎品，3元/本的證書。

2、個人獎： 突出表現(xiàn)獎1名（在全場比賽中表現(xiàn)最佳的人員，個人積分排名）， 最佳表演獎1名（在形象展示中表演突出的個人，由評委選出）， 各獎勵價值50元的獎品，10元/人的證書。（證書由總務部余主管負責購買,周一到位！） 共計872元。

（二）其他費用

1、競賽過程中的飲料費用：65元（0.8元/瓶，共80瓶）（由余主管購買）

2、記分牌制作費用：50元（共7個）（賣場部周陸負責購買）

故本次競賽費用初步定為1000元。

（一）評委組：總經(jīng)理艾海清、采銷總監(jiān)金鐵、人力資源部經(jīng)理馬慧鳴、客服部經(jīng)理張廣晶、勝利店經(jīng)理韓彬、和平店經(jīng)理楊清泉(周一做好領導的邀請工作)

（二）后勤組：賣場部負責競賽條幅的制作和懸掛、照相、隊牌（張濤負責，周一晚上制作好）記分牌的制作（賣場部周陸聯(lián)系）。人力資源部負責整個活動的組織與協(xié)調(diào)（韓玉杰：主持；夏秀梅：個人累計記分，禮儀小姐，發(fā)獎品時遞送獎品；馬濤：掐時間，給每組合分。請該組啦啦隊派人監(jiān)督）。負責工作桌椅的安排（10張桌子、40把椅子），獲獎證書飲料的購買與勝利廣場物業(yè)協(xié)調(diào)賣場空調(diào)的正常運作。采購部負責競賽獎品的購買。

（三）啦啦隊：每個門店各出三個啦啦隊（一線兩個，二線一個），每隊5人；駐店人員出一隊，5人。啦啦隊要在適當?shù)臅r機為自己的隊鼓勵助威。（每組都需要選出啦啦隊長。）

（一） 總經(jīng)理致詞

（二） 主持人宣讀比賽相關事宜

（三）每個門店的隊員抽簽分組，小組成立之后用5分鐘時間起隊名、隊呼，并用事先準備好的mark筆寫在規(guī)定的隊牌上面。（準備八支mark筆，以及六只教練用的筆和紙。

（四）每個隊介紹各自的隊名和隊呼（并把隊名寫在前面的隊牌上面）

（五） 競賽開始 第一輪：接力問答：各隊隊員必須輪流回答主持人提出的問題，每答對一道加2分，答錯不得分），每 隊共8道題。

第二輪：爭分奪秒：每隊在規(guī)定的二分鐘時間里面答對10道題加10分，答對9道題加7分，答對8道題加4分，答對7道題加1分，七道題以下不得分。

第三輪：風險提速：主持人宣讀試題之后開始搶答（先撥通主持人手機的隊可以獲得答題資格），每答對一道加5分，答錯一道扣2分，提前搶答試題作廢，該組失去下一題的搶答機會。

第四輪：形象展示：七個組抽簽決定比賽題目，然后給每組5分鐘的準備時間來構(gòu)思故事情節(jié)，5分鐘之后輪流上臺表演，由評委打分。下組表演結(jié)束之后給上一組亮分。（由評委評分，滿分20分）

（六）宣布比賽結(jié)果（團體獎得主、個人獎得主）

（七）頒獎儀式

1、首先為團體獎頒獎

1）人資馬經(jīng)理為三等獎頒獎

2）金鐵總監(jiān)為二等獎頒獎

3）艾海清總經(jīng)理為一等獎頒獎

2、然后為個人獎頒獎

1）勝利店韓彬店長為最佳表現(xiàn)獎頒獎

2） 和平店楊清泉店長為最佳表演獎頒獎

業(yè)務競賽方案篇七

聯(lián)合國教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日"，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護。

根據(jù)調(diào)查，在信息高速發(fā)展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是大學生，導致大學生文學積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學修養(yǎng)。為了慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為了提高大學生對書的重視，我院團總支組織了文學常識競賽，向大家展示閱讀的魅力！

營造校園良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)在校大學生的閱讀習慣，培養(yǎng)同學們對閱讀的興趣，同時讓更多的人了解世界讀書日。

學無止境，以書為伴。

宣傳時間：20xx年4月15日晚自習

初賽時間：20xx年4月20日中午，教室待定

決賽時間：20xx年4月23日晚自習，教室待定

電子與信息學院20xx級全體學生

1、場地及器材準備：空教室，競賽試卷，筆。

2、獎品準備：一等獎訂制32gu盤*1，二等獎床上折疊桌*2，三等獎訂制筆記本*3，優(yōu)秀獎訂制金屬書簽*4。（均為校徽訂制款）

3、為參加比賽的同學開放pu活動報名。

4、聯(lián)系邀請新媒體中心的同學到場進行拍照留存，為后期制作公眾號推文做準備。

5、觀眾名額分配：14個班每個班6人，總計84人。

（1）前期準備

1、宣傳：在晚自習時間團宣部對19級進班線下宣傳，并將策劃案發(fā)給各班班長以及拉班長入群；同時聯(lián)系新媒體中心的同學編輯好新聞稿推文，為公眾號上的線上宣傳做準備。

2、參賽報名：電子與信息工程學院19級以班級為單位報名，每個班至少4名，至多6名同學，通過干事從群中的班長那里收集報名信息，與4月19日之前確定最終參賽人數(shù)、姓名、聯(lián)系電話等基本信息。

（2）初賽

參賽選手進行試卷形式的文學常識考核，限時40分鐘，分為a、b兩卷，每卷40道基本的關于文學常識的題目，包含37道單選題和3道多選題。可提前交卷，考完上交試卷，由負責人統(tǒng)一批閱，批閱結(jié)束后將參賽選手的成績排名，在競賽活動群中進行公示，取前十名進入決賽，并且將所有選手編好序號，名單在決賽前公示。（此輪初賽無觀眾）

（3）決賽

1、決賽活動當天，參賽選手需提前15分鐘入場，之后由主持人介紹比賽規(guī)則，評分標準，介紹完畢后比賽正式開始。

2、第一輪比賽：采用積分搶答制，一共五十道題目，答對積一分，答錯扣一分，做好記錄并于第一輪比賽結(jié)束時公示每名選手的積分；第二輪比賽：由所有決賽的選手按照編號依次上臺進行為時2~3分鐘的演講，由臺下評委依據(jù)評分標準進行酌情打分，滿分10分，去掉一個最高分和個最低分，最終取平均成績。

3、比賽結(jié)束后由專門人員負責進行兩輪最后分數(shù)的評定，并將成績發(fā)送到競賽活動群中，便于后期領取獎品。

4、按照比賽最終得分，評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，4個優(yōu)秀獎。

1、訂制u盤：50元*1=50元

2、折疊桌：28元*2=56元

3、訂制筆記本：15元*3=45元

4、訂制金屬書簽：5元*4=20元

5、競賽試題紙：0.6元*100=60元

總計：231元

1、演講評分表及評分標準：

2、活動任務分配：

3、決賽座位表：

4、決賽觀眾簽到表：

5、獎品分發(fā)簽收表：

業(yè)務競賽方案篇八

為增強我校學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生競爭意識，也為了履行本學期初的教務工作計劃，我數(shù)學教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級學生中舉行一次數(shù)學競賽，具體競賽方案如下：

七年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）

八年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）

由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復習迎考工作。

由七、八年級各數(shù)學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。

每年級組設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價值獎品。

20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55

七年級組考場設置在教師會議室，實行單人單桌考試制度；八年級組考場設置在多媒體教室，實行單人單桌考試制度。

監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務必做到公正、公平

5月25日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務處，請教務處的同志 安排發(fā)獎事項。

×××中學數(shù)學教研組

20xx年5月21日

業(yè)務競賽方案篇九

為了切實有效地提高我校班主任的工作水平與素養(yǎng)，提高班主任組織、指導和總結(jié)班級社會實踐活動的能力與水平，結(jié)合我校實際，特舉辦20xx年度班主任基本功競賽，具體實施方案如下：

為保證我校本屆班主任基本功大賽順利進行，并取得預期效果，決定成立大賽領導小組，負責競賽各項領導工作，督促相關職能部門落實競賽的具體事項，其組成人員如下：

組長：z

副組長：z

成員：z

1.初賽：4月15日（班會時間）

2.決賽：4月29日（初定，具體時間另行通知）

45歲以下的班主任及40歲以下的輔導員zzz。

本次大賽的內(nèi)容為四項（總分值100分）:

（一）初賽——筆試（50分）

1.主題班（隊）會方案設計

要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)完成相關知識題。主題班（隊）會設計方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、設計背景、教育目標、課前準備、教育過程等基本內(nèi)容。其中教育過程要具體、明晰、可操作，字數(shù)1800字左右。

2.相關知識測試

相關知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，涉及班主任工作的基本內(nèi)容，采取“選擇”、“填空”題型。

（二）決賽——面試（50分）

1.演講（主題三選一）（20分）

具體要求：

1.一律用普通話脫稿演講；

2.演講題目和順序提前抽簽；

3.準備時間為5分鐘。

2.情境題現(xiàn)場答辯。（30分）

參賽者現(xiàn)場抽簽，準備5分鐘，3分鐘問題答辯。觀點闡述可從班主任角色定位、師生關系、班級管理、班級文化建設等多角度選取一點切入，闡釋自己對班主任工作的認識理解與所持觀點；評委就選手闡述的內(nèi)容進行現(xiàn)場提問（1-2個問題）；選手就評委提問進行現(xiàn)場答辯。

1．筆試成績?nèi)∏?2名進入第二輪。

2．評委：王朝暉張雪琴陳潔朱軍倪健

設一、二等獎。依據(jù)以上四項成績的總和決定名次。其中一等獎12名、二等獎14名。

業(yè)務競賽方案篇十

勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區(qū)扁平化建設等常用業(yè)務知識。

各村（社區(qū)）推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。

1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領導及各支參賽隊。

2、比賽階段（搶答題、必答題）。

3、領導講話。

4、主持人宣布比賽結(jié)果及頒獎儀式。

（一）由各隊領隊抽簽決定參賽臺號，抽簽后各參賽隊內(nèi)自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

（二）題型設置。本次搶答賽的答題形式分為搶答題、必答題兩種。

1、搶答題（30題）。搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新?lián)尨稹?/p>

2、必答題（18題）。必答題由各參賽隊依次作答，共進行2輪，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值為20分，完全答對加20分，答題不完全者由點評組現(xiàn)場裁定給分。

（三）加時賽。答題完畢如出現(xiàn)名次并列的情況，則對名次并列的隊以加賽搶答的方式?jīng)Q出名次。加賽采用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值為10分。

（四）本次競賽每支隊伍基礎分為100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時，請點評組現(xiàn)場裁定給分。點評組的現(xiàn)場裁定為最終裁定。

1、每個代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊按抽簽確定的分組依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。

3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀眾應將手機等通訊工具關閉或調(diào)成靜音。

4、參賽隊員答題時必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點評組評判。

5、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議。

6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判，主持人如不能及時做出正確評判則可以咨詢點評組。

7、點評組對主持人及參賽選手有監(jiān)督權(quán)，當點評組發(fā)現(xiàn)主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀眾、點評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

8、當參賽隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補充時，由主持人示意，在規(guī)定時間內(nèi)，后援團可以補充答題。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發(fā)現(xiàn)參賽隊員在賽臺出現(xiàn)翻閱資料等舞弊行為時，由主持人提出警告，并且每出現(xiàn)一次倒扣該隊20分。

11、監(jiān)督組負責對整個比賽過程進行監(jiān)督和公證。

本次搶答賽設團體一等獎、二等獎、三等獎。

××街道黨工委書記王先生講話。

比賽時邀請有關領導現(xiàn)場觀賽，并對獲獎代表隊進行頒獎。