在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
t恤設計大賽策劃書篇一
“我愛我家”優秀自習室設計大賽
構溫馨教室建和諧家園展學子風采
為豐富廣大學生的課余文化生活，鍛煉同學們的動手能力，展示個人才智，展示當代大學生的精神風貌，增強同學們之間的感情，增進集體榮譽感，加強同學之間團結，協作的精神，特舉辦此活動。希望同學們用睿智的頭腦和靈巧的雙手點綴生活空間，詮釋大家的理想生活和飛揚的夢想。
準備階段：12月1日——12月4日
評比階段：11月4日晚7點，12月8日公布評比結果
舊教505，507，511，512，513
經濟系13級全體同學
徐亞菲，張鵬揚，單璐明
1、前期準備
（1）督察部全體集合，由部長宣布活動內容。
（2）任務分配：從督察部部員中抽出四人為宣傳人，六人做評委，一人做攝影
（3）制定自習室設計的相關要求及評分標準，并讓各評委熟悉評分標準。
（4）準備獎品
〈1〉：自習室設計相關內容
（2）室內風格設計：各自習室要確定自己的風格，如文雅，溫馨，活潑等
（4）板報設計：需圍繞本次活動主題
〈2〉：具體評分規則：
（1）創意：設計內容新奇大方30分
（2）美觀：顏色鮮艷，搭配適中，整體融洽。20分
（3）手工：設計中的裝飾品應以手制品為主20分
（4）衛生：教室清潔，整齊度。10分
（5）名稱：設計名稱別致，能體現室內設計內容。10分
（6）主題：評比階段由各自習室派一人簡單介紹設計主題以便評分。
2、具體活動：
（1）督察部于12月1日到各自習室宣傳，并通知各班生活委員相關內容
（3）督察部攝影人員在評分時用相機對各自習室拍照。
（4）計算出各自習室的平均分，評出獲獎的自習室，12月8日晚宣布比賽結果并頒獎。
附：（1）獎項設置：本次活動共設一等獎一名，二等獎兩名。
（2）獎品設置：頒發獎狀，得一等獎的自習室成員每人0。5學分，得二等獎的自習室成員每人0。3學分。
3、后期工作：
1、將照片放入經濟系的博客。
2、督察部成員寫出活動總結。
打印：5元獎狀：5元總計：10元。
t恤設計大賽策劃書篇二
為展示校園風貌，彰顯學校特色，積極營造健康、和諧的校園文化氛圍，陶冶學生情操，充分展示中職生開拓進取、奮發向上的精神風貌和創新能力，激發愛國愛校熱情，培養社會責任感，促進學生素質全面提高。為此舉行勒流職業技術學校“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽。
“展示校風采，傳遞正能量”明信片設計大賽
勒流職業技技術術學校學生會
各年級在校學生
12月6日-12月30日
1、以“設計眼中的勒職”或“微文明、正能量”等內容進行創作，表現形式不限，作品尺寸為145mm＊100mm（橫幅豎幅由學生自選），分辨率為300dpi，jpeg格式即可。
2、設計要體現以下元素
創意性：作品中展現出眾的想象力，體現勒職人文景觀特色。
主題性：明信片擁有明確主題，信息傳遞準確。
可用性：保證明信片可以成品印刷。
藝術性：有強烈的視覺效果。
xx年12月18日上交作品，德育處組織相關人員進行評選，評選一、二、三名若干個，部分獲獎明信片可以成品印刷。
1、各部各班加強宣傳，認真落實開展，使活動得以順利進行并爭創佳績。
2、調動學生積極性參與，發揮學生的聰明才智，使微文明之風在校園盛行。
一等獎：獎金300元、證書1名
二等獎：獎金200元、證書3名
三等獎：獎金100元、證書5名
t恤設計大賽策劃書篇三
21世紀隨著網絡的迅速發展，現代人的網絡生活日漸豐富多彩，個人主頁以及博客等展示自身的平臺越來越普及，為了給同學們提供一個展示自我個性、生活風采的平臺，以個人主頁及博客風采設計大賽的形式吸引校園內的愛好者積極參賽，以增進同學們的溝通、了解；同時號召凈化網絡環境、構建河蟹校園。
負責人：王昊、郭郁
全體教師生
11月26--27號晚在二教一樓大廳
4. 11月20號--11月21號開始提交參賽作品至指定郵箱，21號晚9時截止；
5. 11月22號在理工之窗論壇發起投票；
6. 11月24號對作品得分進行整合，評出最佳制作獎、最佳創意獎以及感恩獎；
7. 11月25號頒發獎品并張貼獲獎者名單；
9. 27號晚展示結束后，本次活動結束，歸還設備并收拾場地，28號撤下本次活動宣傳橫幅和海報。
2. 使用qq空間、博客以及網志等方式參賽。
活動主題：新生活、新空間
。 作品要能突出反映當代大學生的精神風貌、校園生活、自我展示、大學情感、未來憧憬、精彩世博等題材，要求內容健康，具有一定技術含量的同時也要有思想性和鮮明的時代特征以及一定的藝術欣賞價值。
參賽選手需要將自己的信息（學院、班級、姓名以及聯系電話）和參賽作品的主頁截圖、作品說明以及網絡訪問地址等以電子稿的形式提交到公共郵箱中（自制主頁請將文件打包上交）。
1. 11月23號評審組進行第一輪打分；
t恤設計大賽策劃書篇四
青春是人一生中最美好的年歲。它是一個人生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃;它意味著進取，意味著上升，蘊含著無限的希望。作為青春的代言人，大學生總有洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。夢想無處不在，創新無處不在。在這個鳥語花香的季節里，讓我們創意翱翔!
放飛青春，“diy”出自我!
1、使學生充分展現自己的想象和創造能力，提高對藝術的欣賞水平
2、本次活動還是一座交友的橋梁，使學生可以交到志同道合的朋友，共同書寫一份友誼的傳奇!
3、豐富學生生活，提高同學們的創新能力。
不限，但要積極向上
暫定
全體在校學生
(一)報名人員信息表及設計樣板表的制作(見附表一、附表二)
(二)活動的宣傳
由工作人員帶著表格進班宣傳，發放報名表以及設計樣板
(三)回收報名表及設計表
將回收的報名表與設計表進行整理匯總
(四)設計評比
(五)公布獲獎名單
(六)活動結束
1、設計主題的選擇
2、設計內容是否豐富
3、設計主題是否新穎
4、設計圖案是否美觀
5、設計樣板的整潔
一等獎(一名)
二等獎(兩名)
三等獎(三名)
t恤設計大賽策劃書篇五
為進一步豐富我校校園文化，激發學生自主創新精神，陶冶學生審美情操，提高學生創造藝術美的能力，促進大學生綜合素質全面發展。經校團委、學生社團聯合會研究，決定組織開展南方醫科大學“潔靈杯”商標設計大賽。
共青團南方醫科大學委員會,學生社團聯合會,美術協會
所有在校學生
潔靈公司主要產品分類：美容化妝品、家居洗滌用品、衛生保健用品等，產品為南方醫科大學最新科研成果，蘊含天然植物活性成份及多種天然營養成份，具有營養肌膚等功能，功效性強，綠色環保。
各大類產品的商標圖案及配套名稱（中英文）。
1、作品不僅要體現出潔靈公司某一類產品特性，與該類產品功能相符合（如：一看到某類產品商標圖案和名稱就能讓人聯想到該類產品），還應具有標識性——個性鮮明易于記憶，體現產品在同行業中領先地位；藝術性——簡潔明快，寓意深刻，有視覺沖擊力，符合審美要求；實用性——簡單而不失精貴，便于運用各種工藝手段生產和制作。
2、每人可以參選某一類產品，或者多類產品，上交作品后請作者保留矢量圖源文件，一旦獲獎將與作者聯系索取源文件，沒有源文件者取消獲獎資格。
3、因商標將進行注冊，所以參選作品不得與國家已注冊商標的圖案和名字相同。相關查詢可以咨詢中國商標網進行參考。
本活動設一、二、三等獎及優秀獎。
一等獎（1名）：現金3000元。
二等獎（2名）：現金1000元。
三等獎（5名）：現金500元。
優秀獎（10名）：精美禮品一份。
(獎金和禮品均由廣東南方潔靈科技實業有限公司提供)
1、電腦、手繪作品均可，作品彩色、黑白各一份。
2、電子版上交郵箱：，手繪請于20xx年6月20日統一交到紅樓0839。
3、電子文檔應滿足以下要求：儲存格式為jpg文件格式，原則上大小不超過500k。
4、截稿日期：20xx年6月20日，來稿一律不退。
5、作者投稿時請附100字左右的設計思想說明，并提供本人個人資料及聯絡方式。
1、參選作品不得侵犯他人著作權，一經發現，將取消其參賽資格，如已發放獎金將原額追回，所有法律責任由投稿者本人承擔。
2、所有獲獎作品自獲獎之日起與原作者將不存在任何連帶關系。著作權歸潔靈公司所有，如發現任何人員擅自利用此作品，該公司將追究其法律責任。
3、所有投稿作者必須使用真實姓名，否則將無法領取獎金。
各院團委、學生社團接到通知后，要高度重視、廣泛宣傳，積極動員并組織廣大同學參加本次活動。要加強與校團委、學生社團聯合會的聯系，力爭做到活動有特色、有影響、有創新、有實效，使本次“潔靈杯”商標設計大賽取得圓滿成功。
20xx年4月20日
t恤設計大賽策劃書篇六
為提高同學們對專業知識的認識程度、學習熱情與創新性思維；使同學們能將理論知識與實踐很好地結合，強化實踐動手能力；特此舉辦蘭州交通大學土木工程學院首屆混凝土設計大賽。
比賽為三人一組。內容主要是《土木工程材料》課程中的基礎知識以及與配置高強混凝土有關的所有內容。形式分為筆試部分、實驗部分。首先是筆試部分，根據筆試成績選拔出優秀小組進入實驗部分。實驗部分主要取決于選手配置出的3個混凝土標準試件的重量、強度、流動性、經濟性的重要指標。實驗材料包括水泥、礦物外加劑、減水劑、沙子、石子等。最終由實驗成績決出名次。比賽主要考察同學們拌制混凝土的基本技能，更重要考察的是參賽人員對輕質、高強、經濟、環保的新型混凝土的認識。（詳情請見“土木工程學院首屆混凝土設計大賽策劃書”）
土木工程學院大二、大三在校本科生。
于本田老師趙延華老師
實驗時間：4月下旬。（具體時間另行通知）地點：三號實驗樓。
報名時間：4月9日上午9：00至4月13日下午9：00
報名方式：1）編輯短信發送比賽所用信息至。
2）填寫報名表后發送至郵箱：。
報名成功后請加群：。
進入實驗部分的小組請節約使用水泥、減水劑、礦物外加劑等污染環境的材料。注意環保，不要浪費。
xxx
t恤設計大賽策劃書篇七
可樂瓶圖標設計大賽
1 、通過海報設計活動，讓本校具有繪畫及平面設計特長的學生能夠一展并使其在個人素質能力方面得到發展提高，培養他們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢自我的優秀品質，成為以后對社會，對國家有用的棟梁之材。
2 、活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的生活，展示各位同學的才能與創新能力。
3 、借此大賽，展示昆明理工大學學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。
活動名稱：（待定）由主辦方以及贊助商共同討論決定
活動時間：待定
活動主辦：
活動策劃承辦：昆明理工大學材冶學院青年志愿者協會
昆明理工大學廣告設計聯盟
活動地點：待定
活動內容：
1、作品主題及內容：以“迎xx”為主題，內容健康、積極向上。
2 、作品形式及要求：
( l）參賽作品形式不限（平面設計類，粘貼畫等），手繪，尺寸大小為開。且參賽作品最好使用一到一兩句廣告語，體現“迎奧運”這一主題。
( 2）參賽作品均須作者原創，一旦發現嚴重抄襲現象，立即取消參賽資格；
( 3）參賽作品必須在突出迎奧運主題外，要有地方特色。
( 5）參賽組織及個人的紙張及顏料需自備，制作工具任意選擇，但作品不能出現打印復印等非手繪圖案圖案。
( 6）參賽作品應具有一定的獨創性、藝術性和觀賞性；
3 、參賽形式：
( l）參賽者可以以個人或團體（支部社團班級或其他組織）的形式報名參加比賽。個人參與上交作品時要隨作品一起提供本人姓名院系及有效聯系方式；以團體為單位參與，上交作品時提交主要負責人的姓名院系及有效聯系方式。
(2）作品由同學現場投票評選（可作最具人氣獎參考），同時請專業評委評分，體現出足夠的公正性。（具體可見附章一一大賽獎項設置）
1 、作品來源可行性分析
( l）本次活動比較符合同學們的創新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。對于單純的個人參賽來說，主要通過各項宣傳活動激發其大學生責任感和愛校精神，刺激其創新思維，來調動一部分人的參賽積極性。
( 2）本次比賽只規定一個主題，留給參賽人員的自由發揮空間比較大。因此，同學們可以盡情發揮自己的創新思維，激發自己的靈感。
2 、商家贊助可行性分析
商家可取得此次大賽的冠名權，借助影響力成就自己的知名度、樹立良好企業形象。
3 、作品保密性分析
作品均為個人或團體親自上交作品，我們會派專人保管好，保證在公眾投票前不會對外泄露。
月日，購買宣傳必要材料（顏料，宣傳紙張）；定做橫幅噴繪和宣傳單等前期需要的宣傳材料。
月日至日，制作海報。
月日，全面進行宣傳（包括張貼海報，張貼宣傳單，懸掛橫幅），發放傳單。
月至日，設置報名點，參賽選手進行參賽報名。
月日日，在校廣播站、bbs 、校團委、學院網頁上宣傳此次活動。
月日，提前聯系評委老師，邀請他們擔任此次活動的評委。
月日，進行投票評獎的宣傳（海報和噴繪）
月日，公眾投票（月日至日）
月日統計投票結果，公布獲獎作品名單，為獲獎選手頒發獎金獎狀
1 、活動初期，需進行強有力的以點到面的大規模宣傳：包括3塊1 . 2 x 2 . 4噴繪（1塊至于圖書館大廳，其余2塊至于食堂或拐角處）、海報（50張，根據活動時間跨度分批張貼）、橫幅一條、宣傳紙（采用8開紅色紙，置于每個宿舍樓下的宣傳欄）。
2 、活動中期，主要進行展臺宣傳（食堂前），活動報名期間派發相應的宣傳單起到輔助宣傳作用，并在現場向觀眾解釋一些關于大賽的一些問題。活動中間，我們還會借助中學校廣播臺的幫助，進行維持兩周的不間斷宣傳。
3 、活動后期，投票前期，主要進行投票活動的宣傳。
宣傳費用海報50張：400元
展板噴繪3塊：350元
橫幅四條：240元
宣傳單1000張：600元
照片沖洗：100元
報名表打印費：50元
選票及打印費5000張：400元
場地布置道具用費：800元
獎品及獎金：1600元
應急費用：200元
作品打印費用:850
總計：5590元
附章：
獎項設置
參賽方式獎項獎品或獎金
個人獎最具人氣獎（l名）：200元禮品
一等獎（l名）：200元禮品
二等獎（1名）:100元禮品
三等獎（1名）:50元禮品
優秀獎（3名）:20元禮品
團體獎最具人氣獎（l名）:500元獎金
一等獎（l名）:500元獎金
二等獎（1名）：300元獎金
三等獎（1名）:200元獎金
優秀獎（3名）:100元獎金
t恤設計大賽策劃書篇八
相信曾經的你會在電視機或者電腦屏幕前驚慕過別人制作的機器人或各種令人眼花繚亂的電子產品，曾經一無所知茫然的你期望你也能擁有一雙創造美麗的雙手能讓自己的思緒飛上藍天。還在羨慕別人嗎？還在遲遲不知從何做起嗎？現在光電愛好者協會給你這個機會，讓你有一個舞臺展現你的才能，快快找到你的組織，打開你們的腦洞，發揮你們的想象力，一起來實現你的天馬行空吧！
為了營造良好的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我校社團的發展。更好的促進協會成員之間的交流，加強各部門之間的聯系，增強學員之間團結協作能力，建設優秀校園文化，特此，我校光電愛好者協會舉報了此次第一屆光電diy設計大賽。
湖北師范學院光電愛好者協會
20xx年12月10日（周四下午）
信息大樓物理創新實驗室10108
1. 各部門成員自行分組，為自己的小組取一個霸氣側漏的名字；
5. 最后將根據每個小組參賽作品的創意亮點進行評選，由專業評審選出優秀作品，予以獎勵。
本次大賽設有一、二、三等獎，對獲得獲獎的小組將頒發獎狀和證書以資鼓勵。
自行組隊后，以小組為單位到光電愛好者協會秘書部汪夢姣處登記報名。
2. 每個人要注意安全，一些參賽作品可能涉及焊接、切割等操作，注意不要弄傷自己；
3. 作品盡量適合于室內展示，適當加入自己的想法和創意。
xx學院光電愛好者協會
二〇xx年十一月三十日
t恤設計大賽策劃書篇九
人間四月，情意千尋
1、為在校大學生提供展示文字才華的平臺，用文字刻錄我們內心最美好的情愫；
3、通過與校外各社團之間的相互合作，展現文學的魅力，提升文學的關注度和參與度，加深彼此之間的了解，相互學習，使彼此都能更好的發展，并不斷挖掘優秀的人才。
4.網絡時代，還原書面信件給人的真實感與親切感。
xx.3.25~xx.4.28
院初賽：3月30日各院承辦方自定。
社初賽：3月30日15棟某教室。
復賽：4月6日15#118。(院,社承辦）
決賽：4月20日15#118。（孔目湖文學社承辦）
華東交大全體在校生及南昌高校在校生。
共青團華東交通大學委員會。
活動策劃承辦方：華東交通大學孔目湖文學社。
活動協辦方：聯通昌北分公司。
華東交大校報、大學生精英論壇、廣播站、孔目湖報。
t恤設計大賽策劃書篇十
1、策劃、主辦單位：建筑學院學生會女生部
2、活動對象：09屆全體女生寢室
通過每個宿舍自己設計各自個性鮮明的舍服，以裁減、手繪的方式在組織者準備的t恤衫上表達，并附上設計構思說明，以達到豐富大家課余生活，從側面咔嚓大家設計能力與動手能力和舍友之間合作溝通能力的目的。
1. 宣傳準備：
1、宣傳部出板報進行宣傳
2）三月上旬通過在08，09屆同學宿舍樓下張貼宣傳海報的方式宣傳此項活動（備注：以往通常采用在院系出展板的方式，我認為在宿舍樓下張貼海報更為合理，因為這樣外院的同學也可以知道此項活動，于是也起到了宣傳建筑學院的效果。海報不用做得很花哨，起到宣傳活動的效果就好）
3）印發宣傳稿，各部委到各年級宿舍進行宣傳，詳細講解，調動大家積極性
2. 物品準備：1）、在三月上旬根據同學報名情況統計手工設計所需材料和工具并進行購買或租借(如t恤、剪刀、縫紉機、針線，彩帶、松緊帶、扣子、掛飾等)
2)、獎品購買(根據名次設置不同獎品)
3. 評審準備：選擇展示的教室，聯系評委，制定評分細則
2）主辦單位會向參賽者提供物品有限，選手可以根據所需自己添加東西
3）初期活動時間為一周，選手需要在規定時間內完成
5）最終成果，每個宿舍的舍服至少有2件，是一個系列的，就像快樂大本營中快樂家族的服裝那樣。
1. 組織宣傳與報名工作，在三月上旬組織為期一周的宣傳與號召大家報名的工作，在報名過程中詳細了解大家對物品的需求。
2. 購置物品，在三月上旬購置物品，列好詳細的物品清單，畫筆與縫紉機采用登記借用的方式無償提供給大家使用，做好完備的記錄，專飾物采用限量登記領取的方式無償提供大家使用，也鼓勵大家自己購買有特色的裝飾物。
評比階段，在三月下旬組織評委進行第一輪的淘汰評比，之后將進入復賽的結果公布于眾，通知進入復賽的寢室積極準備答辯，兩天后舉行舍服設計大賽決賽，由寢室代表上臺詳細講解自己舍服的設計構思與亮點，評委綜合作品與答辯情況給出最終成績，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，入圍獎若干。
4. 展示階段，評比結束后，設置展示與走秀環節，由禮儀隊以走秀的方式進行作品展示，最后發放獎品。
獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最講創意獎1名，最佳手工獎1名。
t恤設計大賽策劃書篇十一
主辦單位：時間：
策劃書**系團委學生會20xx年11月15號
20xx**系系徽班徽設計大賽
校園文化建設之**系系徽班徽征集
**系團委學生會
**系各班級
系部文化是一種隱性的教育力量，表現出一個系獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。系徽是系部個性文化的集中展示，是一個系部的標志，代表了一個系的形象。它與懸掛在系部走廊的展示牌、標語同要重要,同時會讓同學們更加重視系部這個大家庭。我們要使系徽體現班級文化建設的作用。
班徽主要是為展現班級特色，激發同學們的創新意識，增強班級凝聚力。我班將舉行系徽班徽征集賽，希望同學們積極參加，發揮創意，為系部文化、班級文化建設貢獻一份力量。
1.前期準備工作:
宣傳部出一份本次活動的宣傳海報
由宣傳部成員到11級班級宣傳本次活動的各項要求
3現場解說比賽流程：
a.開幕詞致辭人：預定時間：3分鐘
b主持人介紹比賽規則及相關事宜
c按照班級順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示系徽班徽，并向大家簡單介紹系徽班徽設計寓意。
d選手全部介紹完畢后，評委對班徽設計作品進行打分。
e特約嘉賓評委點評或老師點評。
1.系徽班徽設計主題要求
a作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。
b.作品版面要求簡潔大方，具有美感。
c.要有作者自己的思想和創意，體現班級特色，也可結合我們的校園文化進行設計。
一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優秀獎若干
