無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題，實現個人和組織的發展目標。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

愛祖國活動方案篇一

為加強對學生的德育教育和政治思想工作，幫忙學生牢固樹立中華民族自尊心、自信心和自豪感，增強他們的凝聚力和向心力，強化未成年人辨別是非的觀念，自覺抵制民族分裂主義，進一步推動我校未成年人思想道德教育實踐活動。

二、活動思路

透過演講比賽，進一步加強我校未成年人的思想道德教育，增強學生的愛國主義觀念。

三、活動對象

全校六個教學班(即：六個中隊、六個支部)

四、活動時間

20__年11月10日-15日

五、演講比賽具體活動方案

1、圍繞“反對民族分裂、維護祖國統一和民族團結”為資料進行演講，演講題目自擬。

2、演講分為初賽和決賽兩個階段。

3、演講要求：

(1)參賽者務必站立式脫稿演講，不能帶稿紙上場。

(2)參賽者務必用普通話進行演講，要求吐詞清楚，舉止大方，衣冠端正，表情豐富，且富有個性。

(3)每位參賽者演講時間不能超過5分鐘。

(4)每個支部(中隊)負責推薦2-3名同學參加學校的演講比賽。

4、獎勵：

在所有參賽隊員中，根據成績評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。分別頒發相應的獲獎證書和獎品。

愛祖國活動方案篇二

“愛祖國、愛家鄉，慶國慶、話仲秋”

活動方案

南坡灣少先大隊各中隊：

為了進一步提高各隊員的動手能力，激發學生愛祖國、愛家鄉的熱情，迎接國慶節的到來，我少先大隊決定舉辦“愛祖國、愛家鄉，慶國慶、話仲秋”手抄報、黑板報大賽，具體事項安排如下：

一、領導小組。

組長:校長、少先大隊輔導員。

組員：、教導、各輔導員（評委）

二、參賽對象：各中隊隊員

三、比賽內容：

手抄報、黑板報（有關國慶節、中秋節的內容）

四、比賽辦法:

每人一份手抄報，星期五下午課外活動展出，由評審委員會成員進行評選。最后評選出 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

五、評分要求：

主題鮮明、版面設計科學、合理、書寫規范。

“愛祖國、愛家鄉，慶國慶、話仲秋”

活動方案活動儀程

一、布置任務

二、展出手抄報、黑板報

三、對手抄報進行評選

四、給獲獎人員頒獎

五、活動結束

普通話演講獲獎名單

一等獎：（六年級）

（五年級）

二等獎：（四年級）

（六年級）

（四年級）

三等獎:（五年級）

（二年級）

（六年級）

（四年級）

（一年級）

（三年級）

愛祖國活動方案篇三

熱愛祖國大好河山的這個觀念我們都是從小就養成的，下面是本站小編為你整理的我愛祖國活動方案，希望對你有用!

一、活動目標：

正值祖國建國64周年，根據小學生的接受能力和認知特點，通過多種形式的活動讓他們了解祖國，贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動準備：

指導學生收集有關國旗、國徽等方面的知識，排練與主題活動相關的詩歌朗誦，講

故事

三、活動過程：

(一)隊的儀式

(二) 節目表演

合：轉眼間，十月一日

國慶節

文化

1、唐：同學們，你們看過祖國的版圖嗎?你們了解我們的祖國嗎?請聽聽汪露芝同學的介紹吧。

2、任：我們的祖國真大啊!有960萬平方公里!我們為她的地

大物博而自豪!

1949年10月1日，毛澤東爺爺在北京天安門城樓上升起第一面五星紅旗，并莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了!現在請你們聽聽張夢欣同學給我們講講國旗的含義。

3、唐：國徽是國家民族精神的象征。在 我們常常能看到它。請王瑞林同學講講咱們的國徽吧。

4、聽了王瑞林同學的介紹，你們已經按捺不住自己的感情了吧。咱們一起來朗誦《國徽》這首詩吧。

下面請聽故事大王帶給我們的愛國小故事。

6、 唐：聽了故事大王們的精彩講解，我們強烈地感受到祖國是我們的母親，我們在她的懷抱里成長，我們要為她增添光彩?？?，咱們班的程想小博士來了，今天他帶來了幾道題要考考大家。

7、任：我愛你，祖國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。我愛你青松的氣質，我愛你紅梅的品格。我愛你家鄉的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，祖國!我要把最美的歌兒獻給你。

7、 唐：千言萬語，說不盡同學們的愛國情，就讓我們再次用繪畫的方式表達熱愛祖國的心聲吧!

9、 唐;又到了知識問答的時間，尤佳玉博士要來考考大家，看誰最了解咱們的祖國，請聽題。

10、剛才我們欣賞了精彩的表演，讓我們每個人心中都想起了祖國母親為我們付出的一切，一股濃濃的愛國情懷產生了。現在，為何不為祖國送上我們的祝福呢? 全班起立齊

唱歌

11、齊

總結

12、輔導員講話退旗

13、退旗

一、教學目的

通過本次活動，使學生懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的

學習態度

學習

方法

二、教學重點

1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義。

2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征。

三、教學內容

(一)導入部分

1、準備活動中涉及的故事、音樂、圖片。

2、指導學生收集有關神舟七號及祖國建設成就的有關資料。

3、收集勤奮學習愛祖國愛勞動的

名言

(二)班會活動過程

師：今天，我們六年四班同學召開的“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。

1、學生講述古代名人讀書的故事

(1)周恩來-----《為中華崛起而讀書》

(2)懸梁刺股。

2、師：這些古人在艱苦的 條件下設法堅持讀書，有的成為儒學大師，有的稱為著名的學者。那么，請同學們課下搜集一下現代名人讀書的故事。

界各國人民的支持。后來， 國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人： “小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創 造„„”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造 新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面， 由我們全班同學齊唱： 《勞動最光榮》。 主持人： 勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中， 追述著勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人： “鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”

請聽詩朗誦 《站在季節邊緣》

主持人;勞動創造了今天的業績，勞動裝點著祖國的繁榮，我們的祖國多么美啊! 碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩 色的中國》。

主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖 國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃 河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。

主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢? 請聽快板《長城長》。

主持人：請大家欣賞詩朗誦《我愛我的祖國》

(三)國旗國徽

主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎? 生：五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么? 生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民 緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義? 生;紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象 征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。

主持人： 新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起? 答：1949 年 10 月 1 日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。 主持人：什么地方應升掛國旗? (看誰說得多)

答：天安門廣場、新華門、全國人大會、國務院、中央軍事委員會、最高人民法院、 最高人民檢察院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、 政府機關等。

主持人：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式?

答：每周一次 主持人：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做? 生 1：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

生 2：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。 生 3：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

生 4：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神八、神九再創第一!

生 5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。 主持人：同學們說得好，希望同學們會做得更好!

四、總結

1、學生暢所欲言。

2、教師總結：通過這節課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他 們身上學到了優良的品質。在此，教師希望你們，從現在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識， 用你們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。 在我們即將面臨人生第一個轉折點的時候，若大家攜手共進，努力拼搏，在創出人 生第一段輝煌的時候，也就是你們為祖國，打下一塊堅實的基石。締造明天，絕非 空喊

口號

活動目的

根據小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

活動準備

指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的詩、歌、舞。

黑板中間畫著中國版圖，上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有

兒童

活動過程

主持人甲：(手指著中國地圖)同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么

生：(齊答)祖國媽媽我愛您，您的名字記心里。

主持人甲：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。

生a：我要寫一幅毛筆字來獻給我們的祖國!

生b、c、d：我們要畫一幅畫獻給偉大的祖國!

生e：我愿給大家彈一首我國古代的名曲《春江花月夜》! (生a、b、c、d分別寫字作畫，生e表演電子琴獨奏)

主持人乙：我們的祖國多么美啊!碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

輕輕打開地圖，

我第一眼看到了彩色的中國，

碧綠的是草原，

金色的是沙漠，

藍藍的是大海，

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上，

一片五顏六色，

就像盛開的鮮艷花朵，

面對這美麗的圖畫，

我們放聲歌唱：

我愛您——中國!

主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請全班同學齊朗誦《長江長，黃河黃》。

長江長，黃河黃，長江長，黃河黃，

兩條巨龍飛東方，西有牛羊東有糧，

一南一北奔騰急，中華民族搖籃地，

看誰先到太平洋，文明古國四海揚。

主持人甲：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長城。長城是什么樣子呢請聽快板《長城長》。

萬里長城萬里長，穿崇山，過荒原，

全長一萬二千里，壯麗山河名遠揚。

山海關至嘉峪關，五洲嘉賓夸奇跡，

雄偉建筑古代創，長城內外建樂園。

主持人乙：請大家欣賞快板《祖國好》。

西北邊疆好牧場，中原大地新氣象，

風吹草低現牛羊，棉花成山稻麥香。

東北是個大糧倉，江南不僅風光好，

盛產大豆和高粱，還是一個魚米鄉。

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎

生：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什么

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨;四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。 主持人甲：請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗)。

主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子

生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結;四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。

主持人甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么 生：《義勇軍進行曲》。

主持人甲：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立，齊背兒歌《升國旗》。

愛祖國活動方案篇四

明山中小“我愛祖國，我愛閱讀”演講比賽活動總結為弘揚愛國主義精神，增強學生的愛國意識，提高學生讀書興趣，培養學生善讀善思習慣，展現我校學生的風采，營造良好的校園文化氛圍，在偉大祖國66周年生日之際，特舉行“我愛閱讀，我愛祖國”演講比賽。

在本次比賽中，學生們都能用標準的普通話進行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達真摯，演講稿的內容符合要求，積極向上，都能反映祖國發展變化，體現愛祖國，愛家鄉的精神，同學們活力四射的演講，不僅向全校師生展現了他們最美的一面，更向祖**親展現了他們的勤奮好學好學。

愛祖國活動方案篇五

《愛祖國，愛家鄉》主題班會

活動目的：

通過活動，讓學生了解祖國，了解家鄉，了解學校從而激發學生熱愛祖國，熱愛家鄉，喚起同學們的集體主義現念?；顒訙蕚洌?/p>

班會課件 教室布置 活動過程：

一、全班起立，唱國歌

二、愛祖國知識鏈接

1、國旗的由來

1949年4月23日，人民解放軍解放南京，國民黨反動政權覆滅。在9月召開的中國人民政治協商會議上，確定五星紅旗為中華人民共和國國旗。國旗的設計者是曾聯松。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示了人民對黨的向心之意。

2、國徽

中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的**，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、**、齒輪為金色，圓環內的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統色彩。**象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級與農民階級;五顆星代表中國共產黨領導下的人民站起來了!

3、國歌

國歌，是表現一個國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認為能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。一般來說它們都會帶有愛國主義色彩、呼喚起人們內心深處的國家情懷。中國國歌為《義勇軍進行曲》。

三、愛家鄉具體表現

主持人：資陽給你的印象？

主持人：資陽有哪些名勝古跡？（小組討論）

安岳石刻、樂至陳毅故里……

主持人：你最喜歡資陽什么？ 活動結束：

主持人：愛祖國愛家鄉，讓我們期待家鄉越來越美麗，祖國的明天會更好。接下來，請大家一起合唱《明天會更好》。主持人：本次主題班會到此結束。謝謝大家！

2017幼教14班2017年10月

愛祖國活動方案篇六

以品德與社會第三單元《我愛祖國的山和水》為主題的知識內容為契機，為了更好的激發學生的愛國熱情，從20xx年10月至20xx年11月，我們五年組全體師生開展了“我愛祖國的山和水”主題系列活動并取得了預期的效果，現已圓滿結束。

本次活動自10月啟動以來，受到了全體人員的高度重視，相繼組織開展了征文、演講、手抄報等多種富有特色、形式多樣、扎實有效的活動，并取得了突出的效果。

一、重視到位，宣傳到位，行動迅速

能夠深入結合科學發展觀實踐，將這一活動列入重要工作，做到了認真準備、謀劃積極，因地制宜、因生制宜地制定了活動計劃，并將工作具體落實到人，做到了宣傳到位，行動迅速。在班級內廣泛進行了宣傳，并進行了動員和初評。

二、富有特色、形式多樣、扎實有效

自20xx年10月以來，開展了演唱和手抄報展覽等活動，參與人數達到全組的100﹪。這些活動的'開展，強烈的激發了學生的愛國熱情、求知欲望。

三、組織到位，成效顯著

更進一步把“我愛祖國的山和水”研究性活動引向深入。

通過廣泛開展“我愛祖國的山和水”搜集活動，學生不僅僅認真的了解到了我國的領土面積，海陸疆域，行政區劃，以及我國的名山大川和風景名勝，更對我們祖國的領土完整，軍民魚水之情，等許多內容進行了交流和講解，大大的提高了學生多祖國的熱愛之情。

愛祖國活動方案篇七

各學院團總支：

根據《開展紀念‘五?四’運動九十周年暨青春巡禮月系列活動》通知要求

校團委將舉辦“學習趙海清同志先進事跡”演講比賽，具體方案如下：

一、主辦單位：校團委

承辦單位：校團委宣傳部

二、活動時間：四月

三、活動主題：

“用大愛詮釋人生用奉獻閃耀青春”

四、參加人員：

全體在校注冊學生

五、比賽方式：

1、初賽（4月4日至4月12日）

由各學院自行舉辦預賽，推選一人參加復賽，并于4月12日21：00前將參賽者名單和演講內容（電子版）上報學生會辦公室（二食堂旁）。

聯系人：郝德成（13558993083）

2、決賽（4月23日19：00）

暫定于三教學術廳舉辦（具體時間、地點安排請留意相關海報）

六、評定標準：采用百分制

1、演講內容：40分。

要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：30分。聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌；上下場致意，答謝。

4、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

七、獎項設置：

本次活動將設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；優秀獎若干名；獲獎者將獲得榮譽證書及紀念獎品。

八、活動要求

1、各學院應高度重視，做好宣傳工作，精心準備，按照通知要求認真落實每項組織選拔工作。

2、各學院應以此次活動為契機，進一步規范學生的日常言行，促進學校的學風建設，使活動取得實實在在效果。

愛祖國活動方案篇八

活動目標：

1、了解鞋子的種類和用途，知道根據不同場合、不同季節及腳的大小穿不同的鞋。

2、運用統計、測量、比較等方法理解大小、高低、軟硬等概念。

3、學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。

4、培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備：

1、收集各種各樣的鞋子，有關季節、場景等的圖片和鞋子的圖片各若干。

2、老師、幼兒圍坐成一個圓。

活動過程：

1、欣賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動內容：不一樣的鞋。

2、出示各種各樣的鞋，引導幼兒觀察、發現鞋子的相同點及不同之處。

今天，我們星星班有個鞋子展覽會，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?(有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……)

3、幼兒分組活動，自由探索，并嘗試用統計的方法記錄活動結果。

小結：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。

4、配對游戲：(分兩組進行)

(1)第一組小朋友要幫助我把鞋子左右兩個好朋友找出來。

(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應的圖片上。

5、活動評價：

請小朋友自己說說找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個場景。分享活動的樂趣。

活動延伸：

討論怎樣愛護鞋子?

活動目標：

1、大膽講述自己開心、生氣時的情緒體驗，與同伴進行情感交流。

2、學習表達自己對別人的安慰、關心，感受幫助別人所帶來的快樂。

3、培養幼兒健康活潑的性格。

4、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

活動準備：

1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個。

2、音樂一段。

3、哭臉、笑臉娃娃各一張。

活動過程：

1、歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。

(1)師生共同歌表演《表情歌》。

(2)教師提問：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?”

“歌曲里你用哪些動作來表示開心或生氣的?”

“想一想除了剛才那些動作表情，還有哪些動作表情也可以來表示開心或生氣時的樣子?”

(3)出示兩個靠背，教師提問：“你喜歡哪一個?為什么?”

(4)師生共同為靠背命名(開心包、生氣包)

(5)幼兒相互交流自己開心或生氣的事情。

2、游戲：開心包與生氣包。

(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。

(2)聽音樂傳遞生氣包，音樂結束時，請拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講述一件讓自己生氣的事情。

3、學習幫助別人，使自己快樂。

(1)出示哭臉娃娃，教師：“這個娃娃哭得好傷心，你猜猜她可能發生了什么事情?”“誰愿意幫助她?”“你會怎么做?”

(2)出示笑臉娃娃，教師：“這個娃娃得到小朋友的幫助變得很開心，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?”

(3)教師小結“每個人都有開心或生氣的時候，當你看見別人不開心或生氣的時候要能主動幫助他，讓他變得開心起來，同時你會覺得幫助別人也是一件很開心的事情?！?/p>

(4)幼兒在氣球上畫開心的表情，送給不開心的人，并對他說一句安慰的話。