為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

愛祖國活動方案反思篇一

《愛祖國，愛家鄉》主題班會

活動目的：

通過活動，讓學生了解祖國，了解家鄉，了解學校從而激發學生熱愛祖國，熱愛家鄉，喚起同學們的集體主義現念。活動準備：

班會課件 教室布置 活動過程：

一、全班起立，唱國歌

二、愛祖國知識鏈接

1、國旗的由來

1949年4月23日，人民解放軍解放南京，國民黨反動政權覆滅。在9月召開的中國人民政治協商會議上，確定五星紅旗為中華人民共和國國旗。國旗的設計者是曾聯松。國旗中的大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。每顆小星各有一個尖角正對大星中心點，表示了人民對黨的向心之意。

2、國徽

中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的**，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、**、齒輪為金色，圓環內的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統色彩。**象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級與農民階級;五顆星代表中國共產黨領導下的人民站起來了!

3、國歌

國歌，是表現一個國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認為能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。一般來說它們都會帶有愛國主義色彩、呼喚起人們內心深處的國家情懷。中國國歌為《義勇軍進行曲》。

三、愛家鄉具體表現

主持人：資陽給你的印象？

主持人：資陽有哪些名勝古跡？（小組討論）

安岳石刻、樂至陳毅故里……

主持人：你最喜歡資陽什么？ 活動結束：

主持人：愛祖國愛家鄉，讓我們期待家鄉越來越美麗，祖國的明天會更好。接下來，請大家一起合唱《明天會更好》。主持人：本次主題班會到此結束。謝謝大家！

2017幼教14班2017年10月

愛祖國活動方案反思篇二

愛祖國活動方案3篇

發布時間：20xx-07-06 本文目錄

1.愛祖國活動方案

2.區婦聯“我愛祖國、我愛母親”主題征文活動方案 3.國慶“熱愛祖國，放飛理想”主題班會活動方案

心中有夢想，人生才有動力，民族才有希望。為了把習總書記提出和倡導的“愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求落到實處，引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把實現中華民族偉大復興中國夢的宏偉目標為己任，成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。構建“三愛”觀念；增強“三愛”意識；投身“三愛”實踐，做堅定的追夢人，堅實的筑夢人，堅毅的圓夢人。黑河市教育局關工委在全市中小學深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育系列活動。

一、指導思想

“愛學習”是實現理想的基礎；“愛勞動”是創造幸福的途徑；“愛祖國”是成長進步的引擎。把“愛勞動”內化為自身本領；把“愛學習”內化為綜合素養；把“愛祖國”內化為實際行動。對弘揚正氣，謳歌主旋律，凝聚正能量，凈化社會風氣，落實立德樹人的根本任務有著極其重要的意義。

二、活動內容

（一）積極動員，提高認識

“三愛”是中華民族優秀品德傳承的高度概括，是傳統教育和現代教育方式的深度融合。激發“三愛”熱情，凝聚“三愛”力量，形成“三愛”氛圍，形成“三愛”主題教育常抓不懈的新常態。把“三愛”精神實質和內涵落實到行動中并不斷拓展和延伸。

在直屬各學校，營造文明健康的校園和積極向上的人文環境。堅持以為學生終身發展為奠基、立德樹人為根本任務，逐步構建學生德育體系。形成尊敬師長、關心同學、熱愛學校的優良校風，構建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，增強學校德育工作的針對性和實效性。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

“愛學習”不僅是學習成績好，更要有明確的學習目的，為實現中國夢而學習。“愛勞動”不僅是有好的勞動習慣，更要懂得傳授知識，創新知識，應用知識。“愛祖國”就要愛家鄉，從小立志為中華民族偉大復興而奮斗。根據青少年的特點，創新教育活動新載體，豐富教育內容和形式，多措并舉，活化方式方法，實踐養成相統一，聯系實際，開發思路，創造新成果。

圍繞“三愛”教育的豐富內涵，營造”三愛“教育的良好氛圍，通過精心設計“主題標語、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、文化墻、校園網”等讓“三愛”教育隨處能見，隨時可學。

三、

（一）把“三愛”教育落實到

教學

發揮教書育人主渠道作用，細化活動內容，明確努力方向。培養學生有遠大的理想，有堅韌的毅力，有寬廣的胸懷，有開朗的性格，有團結友愛的品質，有勤奮刻苦的學習精神，有良好的語言和行為習慣，有健康的體魄。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎。

加強學生會、共青團、少先隊組織建設，提倡學生自主管理，發揮先進學生的模范作用。培養學生有愛心，有能力，有自信心，有責任心；會做人，會學習，會做事，會生活；孝敬父母、尊敬師長、關愛他人，文明守紀，誠實守信。利用各種紀念日開展對學生的愛國教育、環保教育；通過課間巡視，加強課間秩序。加強對學生的安全教育，杜絕隱患，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中

開展愛心教育、民主教育、養成教育、成功教育。用情感感化學生，用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生。借助思想品德課、誦讀國學經典、培養品行、陶冶性情。使學生高尚情操得到陶冶，行為習慣得到訓練，品德修養得到加強，文明素質得到提高。

新學期伊始把握好“三愛”教育活動的重要時間節點，把“三愛”教育內容融入到“開學典禮、開學第一課、新生軍訓、新隊員新團員教育、校規校紀教育、校史教育”等各項活動中。通過主題班會、誦讀經典等活動，大力加強文明禮儀教育，運用行之有效的教育形式，對學生進行傳統文化教育。

（三）把“三愛”教育納入到課堂教學之中

將“三愛”教育貫穿于學校教育全過程，融入課程體系和教學等教育環節之中。將養成教育、感恩教育、革命傳統教育等教育方式滲透到各學科教學中，使學生從小在潛移默化中養成好的習慣，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

在語文工具學科及思想品德、歷史、地理等課程中深入發掘教育資源，并滲透到相關教育教學中。學好課本知識，多學課外知識，養成酷愛學習習慣。聚焦課堂，立足規范，深入教學，深度推進，構建主體性課堂教學模式。教會學生自主學習、合作學習、研究性學習。實現自我，感受快樂，享受成功

（四）把“三愛”教育滲透到校園文化建設之中

以“三愛”教育引領校園文化建設，充分發揮文化的育人功能，研究設計不同的活動形式及載體。利用校園文化貼近學生自身、貼近時代、貼近時效的特點，發揮其更直接、更靈活、更接地氣、更具感召力感染力作用。力求把學校建設成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知。真正達到“德潤人心，文化天下”、“麻生蓬中，不扶自直”的境地。

開展豐富多彩的主題班會、主題團對日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講、升旗儀式等活動。進行國旗下演講，加強國防教育，重大節日紀念對學生進行愛國主義教育。辦好校報、校園廣播、校園櫥窗等。樹立人人都是學校的主人，人人都是學校形象的塑造者，人人都是學校品牌的建設者，人人都是學校形象的代言人的嶄新局面。

（五）把“三愛”教育貫穿到社會實踐活動中

1、一月份，組織開展 “了解民俗文化”活動

引導學生深入的了解我國優秀傳統節日的歷史，體會“民風民俗”帶來的快樂，繼承中華民族優秀的傳統文化。

2、三月份，組織開展“學雷鋒共筑中國夢”活動

通過電子屏、廣播站、班隊會等多種形式向中小學生宣傳、倡議學雷鋒的精神，讓雷鋒精神在廣大青少年心中生根、發芽、結果。

3、四月份，開展紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年活動

在紀念抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，為深切緬懷抗戰英烈的光輝業績，弘揚愛國主義精神和民族精神，邀請黑河學院歷史系教授謝春河講授《抗日戰爭勝利史》。

4、五月份，抓好重大節日慶祝活動

利用好開學典禮、母親節、教師節、國慶節、藝術節、體育節、科技節等，結合節日特點開展豐富多彩的專題教育活動，活躍師生校園文化生活，主題教育形成品牌。

5、六月份，組織全市中小學生開展《抗戰英烈故事會》巡回報告

宣傳抗日戰爭勝利的重大意義，宣講中國人民在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰斗的愛國主義精神。對廣大中小學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。

6、九月份，參觀《抗日戰爭勝利展覽館》

了解黑河各界紀念抗日戰爭勝利及反法西斯勝利70周年成果，組織全市中小學生到黑河學院參觀《抗日戰爭勝利展覽館》。

7、十月份，邀請市里老領導作報告

圍繞深入學習貫徹黨的十八大精神，解讀“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，踐行社會主義核心價值觀，教育和引導廣大教師全面準確地理解黨的路線、方針和政策。邀請市里老領導，老專家晉長厚為全市中小學教師做 “弘揚中華文化，踐行社會主義核心價值觀”主題演講。

8、十一月份，組織開展校園足球聯賽

在“足球進校園”的方針引導下，開展足球校級和班級競賽活動。搞好每年一屆的“小雷米特杯”足球聯賽，引導廣大師生鍛煉經常化、科學化、規范化、趣味化。

9、十二月份，組織開展世界反法西斯戰爭70周年合唱比賽

通過組織合唱比賽，讓學生了解歷史、銘記歷史、讓學生在音樂中、在合唱中傳承中華優秀文化，為實現中國夢做貢獻。

開展“三愛”主題教育，向青少年講歷史、講傳統、傳思想、傳精神。幫助青少年扣好人生的“第一粒扣子”，將“三愛”轉化為每一天的具體行動，化做一種無形的動力，在健康快樂中成長。追夢，是美好的人生旅程；筑夢，是艱辛的民族偉業；圓夢，是全民族的星火相傳。追夢在路上，筑夢在行動中，圓夢在奮力拼搏之后。

區婦聯“我愛祖國、我愛母親”主題征文活動方案 愛祖國活動方案（2）| 返回目錄

一、征文目的 :

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,大力弘揚 愛國主義精神和中華民族的傳統美德,在慶祝建國x周年 和天津市解放x周年之際,市婦聯與市委宣傳部、市文明 辦、市教委、團市委、市關工委聯合開展“祖國在我心中”系列活動，按照市婦聯活動要求，區婦聯以母親節為契機,面向廣大家長和兒童，組織開展“我愛祖國、我愛母親”主題征文活動。旨在通過征文活動的開展,引導廣大青少年增強愛母親、愛家鄉、愛他人、愛祖國的意識,在抒發對母親、對祖國的熱愛之情的同時,使每一位參與者在活動中受到教育、學會感恩,更加熱愛母親、熱愛祖國。

二、征文主題: 我愛祖國、我愛母親

三、征文要求:

1、參賽范圍:7-12 歲兒童和家長。

2、投稿方式:文稿(紙制)可直接郵寄至區婦聯()；電子版可直接發送到區婦聯郵箱()。

3、征文要求:

(1)作品必須為原創;

(2)體現真情實感,主題突出,文流暢;

(3)數不超過;

(4)體裁不限，記敘文、散文、詩歌均可。

4、征文日期:。

教育局德育科

7月

國慶“熱愛祖國，放飛理想”主題班會活動方案 愛祖國活動方案（3）| 返回目錄

為慶祝中華人民共和國成立63周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶祝活動，現將具體事宜通知如下：

一、活動主題：慶國慶

二、活動時間：9月28日---10月10日

三、活動對象：全校師生

四、活動內容：

1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會

時間：10月8日上午第一節課

2、慶國慶主題墻報評比

時間：9月25日---10月12日

內容：學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

評比時間：10月16日下午

3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動

時間：9月30日下午第一節

以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。

具體安排：

★各班負責人：正副班主任

★活動場地的安排：一年級（中廳）； 二① 二②（跑道）；二③（大廳）；三年級（校門口走道）；四年級（校道）；五六年級（操場）。

注意事項：提醒學生帶簡單的體育用具（羽毛球、毽子、跳繩、呼拉圈、棋子等）回校活動，當天學生第一節課后就直接放學，放學前做好假前安全教育，請正副班主任組織好學生放學。

4、手抄報制作

學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等文、圖片、實物資料等，制作精美的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合知識，培養學生生活的熱情與學習的激情、愛國的情感。

注意事項：學生利用國慶假期制作手抄報，10月8日交給班主任，10月9日班主任選出5份交到大隊部。大隊部再展示在校園內（一年級可以不參加）。

五、活動要求：

1、希望各班級能認真組織，積極開展本次活動。讓學生度過一個快樂、健康、有益的國慶假期。

2活動結束后，各班級需認真

總結

3、在活動中，各班主任要做好活動安全教育，保證活動安全進行。另外，三年級在校門口走道活動，一定要在老師指定的位置活動，不許隨意走動，負責老師要管理好班級。

愛祖國活動方案反思篇三

“愛祖國、愛家鄉，慶國慶、話仲秋”

活動方案

南坡灣少先大隊各中隊：

為了進一步提高各隊員的動手能力，激發學生愛祖國、愛家鄉的熱情，迎接國慶節的到來，我少先大隊決定舉辦“愛祖國、愛家鄉，慶國慶、話仲秋”手抄報、黑板報大賽，具體事項安排如下：

一、領導小組。

組長:校長、少先大隊輔導員。

組員：、教導、各輔導員（評委）

二、參賽對象：各中隊隊員

三、比賽內容：

手抄報、黑板報（有關國慶節、中秋節的內容）

四、比賽辦法:

每人一份手抄報，星期五下午課外活動展出，由評審委員會成員進行評選。最后評選出 一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。

五、評分要求：

主題鮮明、版面設計科學、合理、書寫規范。

“愛祖國、愛家鄉，慶國慶、話仲秋”

活動方案活動儀程

一、布置任務

二、展出手抄報、黑板報

三、對手抄報進行評選

四、給獲獎人員頒獎

五、活動結束

普通話演講獲獎名單

一等獎：（六年級）

（五年級）

二等獎：（四年級）

（六年級）

（四年級）

三等獎:（五年級）

（二年級）

（六年級）

（四年級）

（一年級）

（三年級）