作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

獨一無二的我心理健康教育教案篇一

每個孩子都是獨一無二的，他們都有自己獨特的性格、興趣和天賦。作為家長，我們需要理解和尊重孩子的個性，為他們提供適合他們的教育方式和環(huán)境。今天，我將分享我的心得體會，關(guān)于如何讓我的孩子在他獨特的道路上茁壯成長。

第二段：尊重孩子的個性

我的孩子和其他孩子一樣獨一無二，有自己的喜好和想法。作為家長，我們需要尊重他們的個性，讓他們意識到自己的價值。我喜歡觀察和了解孩子的興趣和天賦，然后給他們提供更多的機會去發(fā)揮自己的特長。

第三段：建立積極的教育方式和環(huán)境

為了讓我的孩子能夠茁壯成長，我注重為他們建立積極的教育方式和環(huán)境。對于不同的孩子，我會采用不同的教育方式。比如，我會通過故事和游戲來培養(yǎng)孩子的興趣愛好，同時讓他們探索不同的世界。我會鼓勵孩子表達自己的想法和情感，并尊重他們的選擇。

第四段：教導(dǎo)孩子如何自主學(xué)習(xí)

在教育孩子的過程中，我也注重讓他們學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我認為，讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣可以讓他們更好地掌握知識和技能。我經(jīng)常鼓勵孩子提出問題，然后和他們一起探討如何解決問題。我會引導(dǎo)孩子去尋找資源和信息，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題。

第五段：總結(jié)感悟

通過對孩子的尊重、建立積極的教育方式和環(huán)境、教導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，我深刻認識到了每個孩子的獨特之處。我們作為家長需要給予孩子更多的自由和機會，讓他們在自己的道路上茁壯成長。我們需要理解和尊重孩子的個性，為他們提供更好的教育方式和環(huán)境，鼓勵他們獨立思考和探索未知的世界。讓孩子變成最好的自己，這就是我所追求的目標。

獨一無二的我心理健康教育教案篇二

嗨！大家好！我的名字叫韓艾珈，今年九歲了，是南京市長江路小學(xué)三年級的學(xué)生。

我的皮膚黑黝黝的，有趣的是被袖子遮住的地方卻是雪白雪白的，像一道亮麗的分界線，真是黑白分明啊！我中等身材，一雙迷人的小眼睛炯炯有神，鼻梁上架著一副帶紅邊的眼鏡，顯得我很有文化似的。我是個樂天派，不管什么時候，只要你看見我，我都是笑著的，還微微露出那雪白又整齊的小米牙！

我喜歡看書，今年是特殊的一年，因為疫情不能到校上課，我就在家把四大名著和《東周列國志》看完了，特別是《東周列國志》，里面的一個個歷史故事讓我明白了許多道理。如“臥薪嘗膽”告訴我在風(fēng)雨中成長在恥辱中自強。

我是個既膽大又膽小的女孩，在學(xué)校我最愛捉螞蟻，但是有一次看見一條蚯蚓，我被嚇得大聲尖叫起來。

我從一年級下競選上了中隊委，一直到現(xiàn)在。我一直告訴我自己：“加油！努力！不能后退！”我還希望進入高年級時當(dāng)上大隊委呢！

這就是我！一個獨一無二的我！

獨一無二的我心理健康教育教案篇三

詞語：獨一無二

【獨一無二的近義詞】(以下詞語任選其一)

附錄詞語（獨一無二）的相關(guān)知識：

【獨一無二的意思】

沒有相同的'或沒有可以相比的。

【獨一無二的出處】

宋·延壽《宗鏡錄》第31卷：“獨一無二，即真解脫。”

【獨一無二的例句】

贏了錢，便大把的賞人；輸了錢，無論上千上萬，從不興皺眉頭：真要算得獨一無二的好賭品了。（清·李寶嘉《官場現(xiàn)形記》第二十一回）

【獨一無二的反義詞】(以下詞語任選其一)

平淡無奇；不足為奇；屢見不鮮；司空見慣；無獨有偶；多如牛毛；多如牛毛；司空見慣；

【獨一無二的成語接龍】

二一添作五；五子登科；科班出身；

獨一無二的我心理健康教育教案篇四

我叫周詩雨，每一次下雨，仿佛都是在傾訴一首詩，歡快，悲傷，我也像雨，陰晴不定，我是一個安靜，自由，堅強，喜歡看書的人。

如果說我是一株小草，那么書就是溫暖我的陽光，如果說我是一只小船，那么書就是指引我的燈塔。記得我看書，是從三四歲開始的，晚上總要纏著外婆講幾本書才肯睡，有時，外婆見月光撥開云朵，照亮對面的窗戶，于是便兩三面當(dāng)作一面翻了過去。一雙小手伸過來，把書翻回去，稚嫩地說：“外婆你翻錯了，重講重講！”外婆又無奈地講了起來，直到月亮也累了，拉過一片云朵，將自己遮掩起來時，外婆才講完一本，刮了刮我的鼻子：“機靈鬼，睡覺啦！”我抱著書本，做了個美夢。從此我便愛上了書，安安靜靜地坐在椅子上，津津有味地看著每一本書。

我也是個堅強的女孩，做錯了事情能自己承擔(dān)，摔跤了，腿上一大塊烏青的，也不哭。熟悉我的人都知道，我騎自行車喜歡風(fēng)迎面吹來的感覺，喜歡不被拘束的自由。

我長相并不出眾，屬于那種看一眼不能馬上記住的。大眼睛，長睫毛，頭發(fā)有點卷，經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)，皮膚更黑了，他們都說我是一個活脫脫的非洲洋娃娃呢。

當(dāng)然，我也有許多朋友，有屬于自己的書架，有一個屬于自己的小天地，任我天馬行空般想象。

獨一無二的我心理健康教育教案篇五

每個人都會有著自己永不忘獨一無二的夢。

我喜歡做夢，在夢境中是姹紫嫣紅的春天，有蔚藍的天空，徐徐的微風(fēng)，清澈的河流，碧綠的草地，盛開的鮮花，空氣中彌漫著甜蜜的味道，夢中追著那只蝴蝶，她舞動著她斑斕的雙翅，撒下一片片彩色的鱗片，劃過我平靜的心湖，蕩起陣陣的漣漪……在那時仿佛自己也是一只蝴蝶，在美麗的夢境中翩翩起舞！

在那時間里，是我最輕松，最能散發(fā)出我內(nèi)心世界的地方，我飛到了遠方的，翩然飛動著翅膀，飛舞著、飛舞著……痛楚糾結(jié)，太多的期盼，凝成了翅膀的漣漪；太多的失望，化成了背腹的紋理！飛舞著、飛舞著……旋轉(zhuǎn)的奇跡里，演繹著癡癡的、璀璨的夢！如水的情懷，是一顆溫婉的心，一種軟軟的柔，一種無語的美，如一縷風(fēng)、一陣雨、一片云，演繹著永恒的美麗。從不奢求風(fēng)花雪月般的浪漫，不奢望相依相守的天長地久，只愿一抹最真的微笑，一句輕輕的呼喚，一縷深深的眷戀、一生刻骨銘心的無悔……在雨中沉淀，在風(fēng)中徜徉，在云中纏綿！閉目沉思，讓無數(shù)美麗、無數(shù)憧憬、無數(shù)眷戀，迎風(fēng)綻放！多少痛苦、多少等待、多少無奈、多少坎坷、多少辛酸，淡淡散開，淺淺消隱，讓那傾城的唯美，鐫刻于心！

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獨一無二的我心理健康教育教案篇六

我叫胡可清，屬豬，扎著一個長長的馬尾辯，濃濃的、彎彎的眉毛像天邊的小月牙一樣，一雙明亮的眼睛像兩顆小寶石，大大的嘴巴，圓圓的下巴，臉蛋像一個又紅又圓的大蘋果，所以媽媽總叫我“胖妞”。

我的愛好很多，有跳繩、畫畫、唱歌。其中我最喜歡的還是畫畫。從小在家我就喜歡拿著鉛筆在紙上亂畫，雖然的亂七八糟，但每次媽媽都夸我畫的好看。有一年，媽媽過生日，我就自作主張，給媽媽畫了一幅畫，畫上有寬闊的大海，海邊還有各種各樣美麗的貝殼，還有一群在海邊嬉戲的孩子，雖然畫的不是很漂亮，但是媽媽特別開心。

我還是一個助人為樂的好學(xué)生。有一次放學(xué)回家，我坐在公交車上，當(dāng)公交車停靠到下一站時，上來一位年紀大、走路非常吃力的老爺爺，我看見讓了，立刻站起來對老爺爺說：“爺爺，您坐到這里地吧。”爺爺擺擺手說：“不用，謝謝你孩子，你也是個小孩子，也需要坐著。”我堅持說：“不用，爺爺你坐，我是個小大人了。”爺爺經(jīng)過我的勸說后坐到了座位上。全車上的人都稱贊我，夸我是個懂禮貌的孩子。

這就是我，一個獨一無二的我。

獨一無二的我心理健康教育教案篇七

剛開學(xué)的時候，我就是這樣騙倒了很多以為我很好欺負的臭男生。這些搞不清楚狀況的蠢蛋，還敢打我呢！一打下去，我不但沒有大哭，還勇敢的.還手，我心里的對白是：“難道你沒聽過『人小志氣高』這句話嗎？哼！”這些白目的人，跟我交手過幾次后，就不敢碰我了，還會很尊敬我。

我還有一雙奇特的雙眼皮，很多人都有雙眼皮，我的就是獨一無二。因為不是隨時都可以看得見哦，就連我自己，也不是一天到晚都可以看到。因為，它有時候會出現(xiàn)跟我打招呼，有時候就跟我玩捉迷藏，跟我搞失蹤，甚至消失無蹤。

獨一無二的我心理健康教育教案篇八

中華文明中，最值得一提的，莫過于我中華的“文藝范兒”。從春秋時期的《詩經(jīng)》，到唐詩，再到宋詞。流傳下來的都是音韻優(yōu)美，朗朗上口的精品。如《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，如李白的“床前明月光，疑是地上霜”，如蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。細細品讀，品味無窮，耐人尋味。除了詩詞，古琴曲中一曲“鳳求凰”迷倒萬千少女的心;棋藝中圍棋、象棋所蘊含的智慧和思想更是讓人傾服;王羲之《蘭亭集序》誰與爭鋒，張擇端《清明上河圖》，誰人不服;陸羽研究茶經(jīng)，茶香沁人心脾，余韻千年不絕。中華文明的璀璨瑰寶，訴說著穿越時空的“文藝范兒”。

孔子提出的“和為貴”，一直是我國傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容，從漢唐直至當(dāng)代，彰顯著大國氣度。昭君出賽，維系著漢匈50年的友好相處;唐太宗被尊稱為“天可汗”;抗戰(zhàn)勝利后，我們大度地拒絕了戰(zhàn)爭賠款，只是希望可以銘記歷史，不要讓悲劇重演。這些都是我中華的氣度。著名的航海家、探險家達伽馬，在到達非洲大陸時樹起了旗幟，標示葡萄牙王室的主權(quán)。然而他不知道，早在一百多年前，一位叫鄭和的人早已到達了非洲。鄭和并沒有樹立標示大明主權(quán)的旗幟，而是樹立了一座豐碑，一座友好而和平的豐碑。拒絕侵略，傳遞友好，這就是我中華的氣度，我們的“大國范兒”。

不管是哪個時代都不缺乏創(chuàng)新的人物。比如四大發(fā)明、地動儀、神機炮等等。不僅僅是這些，政治方面也有許多創(chuàng)新。從商鞅變法到王安石革新;從張居正的一條鞭法到康有為等人的戊戌變法，都是在創(chuàng)立新的形象，更好地為百姓服務(wù)。這些都是我們不斷努力進取的表現(xiàn)，是中華文化的“創(chuàng)新范兒”。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。中華民族獨一無二的范兒一一盡顯，這些“范兒”引領(lǐng)我們向前，讓世界聽見中華巨龍咆哮的聲音!

獨一無二的我心理健康教育教案篇九

我叫周瑩，今年11歲。

我經(jīng)常打哥哥，誰讓他老惹得我大發(fā)雷霆呢！

我喜愛亂花錢，見什么都想買。我還是一個霸道王。我家的東西都要由我先挑，如果哥哥不一樣意，我就揍他。

但是我也很懂事。如果有好吃的，即使是別人給的，也要帶回家，和家人一同分享。我還很聰明，會修許多大人都修不了的東西。沒有人教我拼音，漢字。我不知怎樣就會了。在四歲就能夠讀不帶拼音的書了。此刻我已經(jīng)讀了幾百本書了。怎樣樣？我很厲害吧！

我以后要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做媽媽的好孩子。