在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇一

在這個(gè)充滿變化與挑戰(zhàn)的時(shí)代，每個(gè)人都在經(jīng)歷著各種各樣的人生經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許是艱辛的，或許是愉快的，但無(wú)論如何，都會(huì)給我們留下深刻的心得體會(huì)。今天，我想分享的是我親身經(jīng)歷過(guò)的一些特別的心得體會(huì)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。

第二段：學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)

我一直堅(jiān)信：學(xué)習(xí)是一件永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的事情。無(wú)論是在學(xué)校里，還是在社會(huì)中，我們都需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，最深刻的心得體會(huì)就是：學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，需要堅(jiān)持不懈。只有經(jīng)常學(xué)習(xí)、勤于思考、不斷總結(jié)，才能在未來(lái)的人生道路上更加得心應(yīng)手。

第三段：工作中的心得體會(huì)

工作是我們賴以生存的一項(xiàng)重要事業(yè)，而在其中，私人生活和職業(yè)生涯之間的平衡也是必須要考慮的。在我的職業(yè)生涯中，最特別的心得體會(huì)就是：工作的意義不在于錢和地位，而在于你對(duì)工作的熱愛(ài)和努力。無(wú)論你在什么行業(yè)，只要你熱愛(ài)你所從事的工作，努力付出，你就能在個(gè)人成就和職業(yè)生涯上取得更大的發(fā)展。

第四段：人際交往中的心得體會(huì)

人際關(guān)系在我們的日常生活中非常重要，它會(huì)影響我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，在建立和維護(hù)人際關(guān)系上需要我們掌握一些技能。在我的人際交往中，我學(xué)到了最特別的心得體會(huì)：平等、尊重、理解和包容是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。只有我們能夠尊重別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，理解別人的需求和困難，才能在人際交往中贏得他人的信任和支持。

第五段：生活中的心得體會(huì)

生活是一面鏡子，它反映著我們的內(nèi)心和精神狀態(tài)。在我多年的人生經(jīng)歷中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人有多快樂(lè)，不取決于他有多少財(cái)富，而取決于他的內(nèi)心狀態(tài)。我們可以通過(guò)保持積極的生活態(tài)度、擁有健康的身體狀況、關(guān)注真正重要的東西、保持生活的平衡等方式來(lái)使自己獲得真正的快樂(lè)。

結(jié)論

人生道路上，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的起伏和坎坷。但只有在不斷總結(jié)和思考的過(guò)程中，我們才能更好地把握人生機(jī)會(huì)和變革，讓自己在未來(lái)的道路上更加成功和快樂(lè)。因此，無(wú)論你是在學(xué)習(xí)、工作、人際交往還是生活中，都需要認(rèn)真思考和總結(jié)，以便更好地領(lǐng)悟人生真諦，取得更高的成就和快樂(lè)！

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇二

這是我工作以來(lái)接到的特殊孩子最多的一個(gè)班，有身患白血病的，有母親懷孕時(shí)發(fā)生過(guò)食物中毒，導(dǎo)致耳朵有問(wèn)題、情緒難以自控的孩子，有天生舌頭短，六歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)和別人溝通的孩子，有精神無(wú)法集中，根本聽(tīng)不懂課的，沒(méi)法獨(dú)立完成作業(yè)的，有情緒暴躁，有爆力傾向，上課坐不下來(lái)的。起初，我真有焦頭爛額的感覺(jué)，有時(shí)候，甚至有點(diǎn)絕望，覺(jué)得我?guī)Р缓盟麄兞恕５l(fā)生在其中一個(gè)特殊的孩子身上的事讓我對(duì)他們有了信心。

劉，六歲之前都未曾用清晰的語(yǔ)言和別人溝通，和別人交流的方式要么是行為攻擊，要么是大聲尖叫。六年的歲月讓孩子的心靈蒙上了許多陰影，也讓家庭對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，過(guò)度溺愛(ài)。孩子連最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活常識(shí)都沒(méi)有。每次和他談話，他要么點(diǎn)頭，要么搖頭，很怕用語(yǔ)言和我交談。剛剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他完全無(wú)法融入課堂，注意力根本無(wú)法集中，實(shí)在無(wú)聊，甚至用小剪刀剪自己的手指。我決定幫他改變這種現(xiàn)狀。上課給他優(yōu)先發(fā)言的權(quán)利，只要他能學(xué)別的小朋友的樣子把拼音讀出來(lái)，就讓小朋友用各種方式表?yè)P(yáng)他。下課，他沒(méi)有玩伴，也不會(huì)玩，我就讓幾個(gè)比較優(yōu)秀的孩子輪流帶著他玩，教他怎么玩。逐漸，他的情況開(kāi)始有所好轉(zhuǎn)。但仍有狀況不斷出發(fā)生。

記得第一次上課的時(shí)候，正當(dāng)我講課講得津津有味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)他沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，側(cè)身坐著，還不時(shí)的找同桌以及前后位的同學(xué)說(shuō)笑。看到這種情況，我指著坐得最好的一個(gè)學(xué)生對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)：“看zz同學(xué)做得多好！”其他學(xué)生都很自覺(jué)地坐端正，唯獨(dú)他似乎沒(méi)有聽(tīng)到一樣，依舊我行我素。我馬上對(duì)他進(jìn)行了教育：“課堂中要求坐姿端正，這是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做到的，老師相信你一定可以。”聽(tīng)了這些話，他用了一種不服氣的眼神看著我，還是無(wú)動(dòng)于衷。看到我嚴(yán)肅的表情，他慢慢地坐好，小嘴還不停地嘟囔著，在課堂中我明顯感覺(jué)到，他有許多的不愿意和不滿。接下來(lái)幾分鐘發(fā)現(xiàn)他在課堂上的表現(xiàn)不好，還是原來(lái)的一副模樣，并且在課堂中還發(fā)出奇怪的聲音,擾亂課堂的秩序。

快下課了，他和另一個(gè)學(xué)生趁同學(xué)們交作業(yè)的時(shí)候，偷偷跑到教室后面，故意做出各種滑稽的表情和動(dòng)作，引得大家哄堂大笑。我嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“劉，現(xiàn)在是上課時(shí)間，請(qǐng)你回到座位上！”沒(méi)想到，他和我玩起了“捉迷藏”——躲到了同學(xué)背后，死活不肯回座位。我不由得怒火中燒，大聲說(shuō)：“劉，你太不守紀(jì)律了，請(qǐng)你到老師這里來(lái)，我要和你談?wù)劊　彼麧M臉通紅，斜著眼睛瞪著我，小嘴努得歪到一邊，含糊不清地大聲說(shuō)：“又不是我一個(gè)人不守紀(jì)律，你為什么不找其他人?”我沒(méi)想到他的反應(yīng)如此強(qiáng)烈，一下愣住了，但是幾年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，要冷靜。我盯著他看了幾秒鐘，靈機(jī)一動(dòng)，故意放慢語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熤滥闶亲盥斆鳌⒆疃览淼暮⒆樱欢苷_看待自己的錯(cuò)誤，也一定能改正，老師希望你能給其他同學(xué)做個(gè)榜樣。”他遲疑了一下，慢吞吞地挪到了講臺(tái)前，滿臉的焦慮不安。這時(shí)，下課鈴也打響了我當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了他，對(duì)全班學(xué)生說(shuō)道：“xx進(jìn)步了，你們看，他自己走到老師這，說(shuō)明他知道自己錯(cuò)了，想改正。”下課時(shí)，我拉著他的手，盡量用柔和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你幫老師想個(gè)問(wèn)題，如果每個(gè)小朋友都像你剛才那樣，班級(jí)里會(huì)是什么樣？如果你是朱老師，你會(huì)怎么做？” 他看了我半天，低下了頭。我趁熱打鐵說(shuō)：“你知道自己剛才問(wèn)題出在哪兒了嗎？”他沉默片刻，開(kāi)始講自己的錯(cuò)誤。最后我說(shuō)：“你回去想想，你那么聰明，老師還希望你盡快變成老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴呢。”

這件事過(guò)后，接下來(lái)的一段日子，他各方面都有了明顯的好轉(zhuǎn)， 細(xì)細(xì)想來(lái)，教育不是一天兩天的事情，也不是一次兩次就能解決的。每當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我就找他，幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因，提出建議幫助他改正，他總能欣然接受。由于他的轉(zhuǎn)變，班級(jí)的紀(jì)律好了許多，學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。這學(xué)期寫的字已經(jīng)是班級(jí)男孩子里數(shù)一數(shù)二的了。

作為教育活動(dòng)的主體，我們必須設(shè)身處地的理解學(xué)生，幫助學(xué)生，才會(huì)從各方面了解清楚學(xué)生的情況，才能使學(xué)生積極、主動(dòng)的去接受教育。這就是教育的南風(fēng)效應(yīng)吧！當(dāng)“南風(fēng)”徐徐吹響愛(ài)的號(hào)角時(shí)，孩子是幸福的，老師也享受到了一種特殊的“幸福”呀！ 我想其它的特殊的孩子也需要一種特殊的適合他們的教育方式，今后工作中，我會(huì)努力去尋找。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇三

近期，我參加了一堂特別的黨課，受益匪淺。這堂黨課不同于平日里傳統(tǒng)的理論課程，它突出以實(shí)際案例為主線，通過(guò)案例分析的方式幫助我們深入理解黨的理論和方針政策。在這堂特別的黨課中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

第二段：理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)。

這堂特別的黨課著重強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)帶有深刻實(shí)際背景的案例，讓我們深入了解黨的理論和方針政策在實(shí)踐中的應(yīng)用。這種方法既充實(shí)了我們的理論知識(shí)，又使我們的思維能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)得到了提升。在案例分析過(guò)程中，我們可以通過(guò)對(duì)案例的詳細(xì)觀察和思考，把抽象的理論聯(lián)系到具體的實(shí)踐，從而更好地認(rèn)識(shí)黨的方針政策的內(nèi)涵和應(yīng)用。

第三段：激發(fā)了思考，促進(jìn)了成長(zhǎng)。

這堂特別的黨課要求我們深入思考，通過(guò)分析案例中的問(wèn)題和困難，找出解決問(wèn)題的辦法和方法。這種思考方式幫助我們養(yǎng)成了積極主動(dòng)的習(xí)慣，并使我們的思維能力得到了發(fā)展。同時(shí)，在找出解決問(wèn)題的方法中，我們也在實(shí)際操作中鍛煉自己的分析和解決問(wèn)題的能力。這種思考方式和實(shí)際操作能力的培養(yǎng)將對(duì)我們未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，使我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。

第四段：?jiǎn)l(fā)了黨性修養(yǎng)，提高了黨員責(zé)任感。

這堂特別的黨課通過(guò)分析案例中的黨員們的言行舉止，突出了黨員應(yīng)具備的黨性修養(yǎng)和道德素質(zhì)。它通過(guò)正面的或反面的案例實(shí)例，教育我們明辨是非、增強(qiáng)自律自省的能力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)，以案例為鏡，自覺(jué)調(diào)整自己的言行，使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員應(yīng)該具備的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。這種深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)對(duì)于提高黨員的政治覺(jué)悟和黨員的行為規(guī)范具有重要意義。

第五段：促進(jìn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，增進(jìn)了互利合作意識(shí)。

這堂特別的黨課以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行，通過(guò)小組合作的方式，讓我們相互間進(jìn)行思想碰撞，共同解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的方式既鍛煉了我們的合作能力，又增進(jìn)了我們的相互信任和理解。在案例分析中，我們互相傾聽(tīng)、互相尊重，不斷調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)，最終形成了共識(shí)和合作。這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生重要影響，使我們更容易與他人合作，提高工作效率和質(zhì)量。

總結(jié)：

通過(guò)參與特別的黨課，我深刻體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，激發(fā)了思考和提高了實(shí)際操作能力。同時(shí)，它啟發(fā)了黨性修養(yǎng)，使我更加自覺(jué)地履行黨員義務(wù)和擔(dān)當(dāng)責(zé)任。此外，特別的黨課還增進(jìn)了團(tuán)結(jié)合作和互利合作意識(shí)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。這堂特別的黨課在延伸我們的思維和培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力方面起到了重要作用，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇四

在這個(gè)“洋流”盛行的時(shí)代，卻一直都沒(méi)有過(guò)“洋節(jié)”的習(xí)慣。周五下班剛回到家，倆小家伙每人手里拿著一朵手工花，用稚嫩的口氣跟我說(shuō)：姑姑，姑姑，幼兒園的老師說(shuō)母親節(jié)要到了，要送給媽媽一朵花。可是媽媽不在家，那我可不可送給奶奶啊”（這兩小東西跟她奶奶最親）作為“假”老師（大學(xué)是讀師范的）的我趁機(jī)給她們上“思想品德課”。

以前給媽媽送一朵花這種煽情事我可從沒(méi)干過(guò)，“我愛(ài)你”這句話至今依然未說(shuō)出口，真情雖在心里，卻難得流露， 愛(ài)她在心，卻是愛(ài)在心里口難開(kāi)。今年，托兩小家伙的福，我也終于送了她一朵康乃馨，清楚看到她臉上的笑容比那朵花還燦爛。

記得她一直很辛苦，讀小學(xué)的時(shí)候，她的母親我的外婆就去世了，家里四個(gè)兄弟姐妹，她是大姐，小弟很小，外公為了生計(jì)整日在外奔波，無(wú)奈的她只好輟學(xué)回家做“母親”帶孩子，小弟帶大了，可是她卻再也沒(méi)有再回過(guò)學(xué)校讀過(guò)書。小小年紀(jì)已經(jīng)開(kāi)始操持家務(wù)、幫外公干活撐起一個(gè)家，擔(dān)負(fù)起養(yǎng)弟弟妹妹的重?fù)?dān)。

十七歲時(shí)她嫁給了父親，父親那時(shí)候是一窮二白，日子不好過(guò)，十八歲生了我的哥哥，后來(lái)又有了我和小妹，生活更是艱辛，帶著我們下田地干活，怕我們餓了，還要隨身帶去一鍋稀粥，把我們和她的鍋放在地頭，年小不懂事的我們?cè)诘乩锿婺嗤粒彩前涯喟腿龅搅怂腻伬铮剡^(guò)頭來(lái)哭笑不得，卻也沒(méi)有打沒(méi)有罵。

后來(lái)我們慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)始讀書了，為了供養(yǎng)我們兄妹三人讀書，她跟父親一直很努力，這么多年都是父親主外她主內(nèi)，父親每天去開(kāi)車，她就一個(gè)人操持起家里大大小小的家務(wù)活和農(nóng)活。自己雖然出生農(nóng)村，但是干農(nóng)活的次數(shù)用十個(gè)手指都能數(shù)的出來(lái)，年小時(shí)她不讓我們幫忙，長(zhǎng)大了常年在外讀書，終究也沒(méi)什么幫她的機(jī)會(huì)，于是苦累都是她包了。她跟父親書讀得都不多，但是對(duì)孩子的慈愛(ài)與教育方式似乎跟她的文憑不成正比，為了給我們接受更好地教育，她和父親把我跟小妹都送到了市外讀中學(xué)，后來(lái)我倆都考上了大學(xué)，一個(gè)農(nóng)村家庭兩個(gè)大學(xué)生，這在我們那里附近幾個(gè)村是僅此一家。

孩子，等你上學(xué)了，媽媽就可以享福了

孩子，等你大學(xué)畢業(yè)，媽媽就可以享福了

孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了

孩子，等你結(jié)婚，有孩子了，媽媽就可以享福了。

忙了半輩子，也辛苦了半輩子，是該讓她享享福了，再過(guò)三五年，她不‘退休’也要強(qiáng)行把她給辭了，盡管自己做不到大富大貴，但是也要負(fù)責(zé)讓她有個(gè)安穩(wěn)的晚年，因?yàn)楦冻龅奶唷⒔o的愛(ài)太濃，也實(shí)在不允許自己去追問(wèn)“時(shí)間去哪了”！

祝福天下所有的母親安享健康與幸福，天下所有的孩子懂得感恩與孝順！

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇五

第一段：引言（總體感受）

在我參加的黨課中，有一次特別的黨課給我留下了深刻的印象。這節(jié)黨課的內(nèi)容充實(shí)且富有啟發(fā)性，讓我對(duì)黨的理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這節(jié)課中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且還深刻體會(huì)到了黨的使命和責(zé)任。通過(guò)這次特別的黨課，我受益匪淺，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有了更明確的方向。

第二段：內(nèi)容重點(diǎn)（學(xué)習(xí)收獲）

這節(jié)特別的黨課的重點(diǎn)內(nèi)容是黨的基本理論和黨的建設(shè)。我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理、黨的歷史和黨的十九大報(bào)告的精神。通過(guò)講解黨的基本原理，我深入了解了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，對(duì)社會(huì)主義理論有了更清晰的認(rèn)識(shí)。黨的歷史的學(xué)習(xí)使我更加敬佩和崇拜我們黨的先輩們，也更加堅(jiān)定了自己為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的信心。黨的十九大報(bào)告則給我指明了新時(shí)代的前進(jìn)方向，使我意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)中努力實(shí)踐黨的理念和目標(biāo)的重要性。

第三段：感悟心得（思想啟發(fā)）

在這次特別的黨課中，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，還深受思想啟發(fā)。我們深入學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義的基本原理，逐漸領(lǐng)悟到真理的力量和共產(chǎn)主義的偉大。這讓我認(rèn)識(shí)到我自己的力量或許微薄，但是只要我們不斷學(xué)習(xí)，追求真理，不斷奮斗，就能為人類的幸福作出自己的貢獻(xiàn)。在與同學(xué)們的討論交流中，我也深刻感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷努力。

第四段：行動(dòng)意義（對(duì)未來(lái)的影響）

這節(jié)特別的黨課激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和對(duì)實(shí)踐的渴望。我意識(shí)到黨課不僅是為了通過(guò)考試，更是一種思想的洗禮和內(nèi)心的自我修煉。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合，努力將黨的基本原理融入到自己的思想和行動(dòng)中去。我會(huì)以黨建為龍頭，加入黨組織，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)刻保持對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)守，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

第五段：全面總結(jié)（展望未來(lái)）

通過(guò)參加這節(jié)特別的黨課，我真切感受到了黨的理論教育的重要性和力量。在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，不斷完善自己的理論水平。我也會(huì)將理論聯(lián)系實(shí)際，努力將黨的理念和目標(biāo)融入到自己的行動(dòng)中。我相信，在黨的指引下，我一定能夠做到心中有黨、腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇六

往事如煙，那些曾經(jīng)的記憶在大腦里復(fù)制粘貼，也許包括那些常常懷念的，你給了我特別的愛(ài)，我卻沒(méi)有來(lái)得及。

小時(shí)候，我不是經(jīng)常到曾祖母家的，空蕩蕩的房間，一張桌子，一把椅子，一張床，一臺(tái)只播著天氣和新聞的電視，簡(jiǎn)直無(wú)聊到爆！老太太愛(ài)清靜，桌子上有些筆墨，這是我兒時(shí)所認(rèn)知的曾祖母家唯一的優(yōu)點(diǎn)：踏進(jìn)門，幽幽清新的墨香。但每逢過(guò)年，就不一樣了，所有人都會(huì)去那個(gè)熟悉的小巷子，雖然小，但其樂(lè)融融、熱鬧的很；但那里每刻這時(shí)候都要燒香，刺鼻、熏人，哭鬧的要回家，家人不肯，我便報(bào)復(fù)似的將曾祖母吵醒，這時(shí)父親怒氣沖沖地沖到我面前給了我兩個(gè)響亮的耳光，我瞪大了眼睛，時(shí)間在那刻靜止，然后似乎有很多遠(yuǎn)方的聲音充盈著我的耳畔，其中，好像有我難以分辨的低聲哽咽。曾祖母大叫了一聲，拄著拐杖把我護(hù)到身后，數(shù)落著父親，其實(shí)我知道她是在護(hù)著我，她對(duì)誰(shuí)也不曾這樣過(guò)，她給了我特別的溺愛(ài)。但看到父親低著頭不吱聲樣子，我的眸子里仿佛盛著一碗糖漿般膠著的哀痛。

從那之后的一段時(shí)間里，我都不曾去過(guò)。家里的人也編著各種理由，想讓我一同前去，我始終沒(méi)有答應(yīng)。直到有一天，我接到一通電話，說(shuō)曾祖母病了，在××醫(yī)院。這次我沒(méi)有猶豫，火急火燎地來(lái)到她面前，她一見(jiàn)我，臉上立刻有了笑意，但又馬上皺著眉頭說(shuō)：“哎呀，你一小姑娘，來(lái)醫(yī)院做什么，我身體好著呢，不用看我！”說(shuō)完便咳嗽起來(lái)。我把她扶到病床上。“哎，你不是不喜歡點(diǎn)香嗎，不點(diǎn)了，昨兒個(gè)你三爺從國(guó)外帶回來(lái)的芒果干，我沒(méi)舍得吃，都給你留著呢！”說(shuō)著，便從抽屜里拿出一袋子芒果干，放到我手里，“丫頭啊，你不知道，我家裝什么無(wú)線網(wǎng)了，電視也換了，你常到曾祖母家里看啊。”有些話哽咽在嘴邊，卻說(shuō)不出口。我抱住她：“對(duì)不起……”過(guò)幾天后，曾祖母被接到家里，我天天陪著她，看電視、嘮嘮嗑兒。可就兩周的時(shí)間，中秋那會(huì)，因?yàn)椴∏閻夯突蒯t(yī)院。我等著父母，向上次那樣叫我去看她，可這一次我始終沒(méi)等到。

那天晚上，我苦求著父親帶我去看她，依然是那間病房，仍舊是那張病床，我在路上盼望著她能像上次那樣：急迫親切地拉著我的手和我講話，可這次卻……她臉色慘白，虛弱的躺在冰冷的床上；看了她一會(huì)兒，與她說(shuō)了不少話，便回了家，希望她能好起來(lái)。在家里，我想象著家人把她接回來(lái)的畫面，可這次……卻沒(méi)有。

羿日早上，媽媽同我說(shuō)：“你曾祖母……去世了……”我滿腦子都是你逐漸老去的模樣，像一幕精致的悲劇般迷人，后來(lái)我才意識(shí)到，她真的不在了。

我始終懊悔，當(dāng)初自己的不懂事。她曾給過(guò)我特別真誠(chéng)的愛(ài)，我卻來(lái)不及回報(bào)她，寒風(fēng)把生命從另一世界吹醒，為我當(dāng)初的愧疚、不成熟落下劇幕。她一直都愛(ài)我，包容我，我終于意識(shí)到這一點(diǎn)，但她已經(jīng)不在了。

以此緬懷曾給了我特別愛(ài)的你——我的曾祖母

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇七

昨天，是一個(gè)值得記憶的日子，因此，我愿意用文字去記錄它。是的，正如我的.標(biāo)題所說(shuō)，特別的愛(ài)給特別的你，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛(ài)我的人失望的。我---用尊嚴(yán)發(fā)誓，這是事實(shí)。以后，就像昨天的演說(shuō)家彭成老師說(shuō)的那樣：父母是世上最愛(ài)你的人，無(wú)論他們做錯(cuò)了什么，都必須要無(wú)條件地原諒他們。因?yàn)樗麄兘o予你了生命，他們是你在世上最親近的人了。世界上最痛苦的事情莫過(guò)于，子欲養(yǎng)而親不在。這是怎么樣的一種絕望。(或許，現(xiàn)如今身處父母的庇護(hù)之下，尚未有所感悟)但是，我堅(jiān)信：父母的愛(ài)最無(wú)私。我愿意將以后工資的10%交給父母。10%和父母數(shù)十年的含辛茹苦不成正比，但是父母依舊會(huì)欣慰啦！

演講很隨意，卻很令人難忘。起先便是起身高唱國(guó)歌。之后一個(gè)并不高大的男人喜笑顏開(kāi)，隆重登場(chǎng)！他的幽默讓我記憶猶新。可是，之后的話題卻沒(méi)有再那么幽默了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)安靜的，不！是死寂般的安靜，只有偶爾傳來(lái)幾聲陸陸續(xù)續(xù)的抽噎聲。

彭成老師先講了去年5.12的兩個(gè)事例，一個(gè)是年輕母親臨死前的短信：“寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你”，雖然5.12早已離我們遠(yuǎn)去，但是還是令人難以忘懷。另一個(gè)是關(guān)于一對(duì)母子的。年邁的老母親和兒子一同被壓在了五樓底下的廢墟之下。母親依然擋在了兒子的背上，為其抵擋了一塊大石。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們，準(zhǔn)備實(shí)施營(yíng)救時(shí)，竟兩難啦。因?yàn)椋壕饶赣H必須將兒子推進(jìn)廢墟，這就意味著兒子必須犧牲；相反，如果救兒子，那么更為殘酷的是救援人員必須將母親用電鋸攔腰鋸開(kāi)……多么艱難的抉擇啊！救援人員給了他們5分鐘去思考，可是那位偉大的母親卻說(shuō)：“不用等了，求求你們救救我兒子吧。”說(shuō)完，安詳?shù)拈]上眼睛，嘴角還掛著一絲微笑。瞬時(shí)，血流了一地，同時(shí)留下的還有救援人員的淚水！多么偉大的母親啊！我要向英雄母親致敬，你的大愛(ài)無(wú)私著實(shí)令人感動(dòng)。

之后老師講述了他的成才故事，也普通卻也不普通！貧窮的家境，父親打工養(yǎng)家，母親勤勞努力，自己和弟弟奮斗向上，最終收獲成功。盡管敘述是簡(jiǎn)單的，但是過(guò)程絕對(duì)不普通，我雖不是親身經(jīng)歷，卻也感同身受！還有，他也講了關(guān)于他父親臨終前的那些零碎小事，包括父親省吃儉用為母親買項(xiàng)鏈，或許我的父親沒(méi)有他的父親那么細(xì)致，但我知道我們是相親相愛(ài)的一家人，永遠(yuǎn)要在一起！

“我心中有個(gè)愿望，每個(gè)月要將工資的10%給我的母親”多么淳樸的愿望啊，我也在心中刻下這句話！為人生拼搏，為人生奮斗！“還有，我以后要種玫瑰花送給我最愛(ài)的人！”我還要種康乃馨送我的媽媽，我最愛(ài)的媽媽！

之后我們舉起雙手，大聲吶喊：“爸爸媽媽我愛(ài)你們”一遍又一遍，大聲的吶喊，甚至是歇斯底里般的吶喊，知道淚流滿面，泣不成聲……此時(shí)，老師邀請(qǐng)了在現(xiàn)場(chǎng)的一位父親。我看到那位父親也已淚流滿面。“爸爸，我愛(ài)你”那個(gè)兒子在眾人面前一次又一次的說(shuō)著！同時(shí)也哭啦。這樣的露骨的愛(ài)，著實(shí)讓人感動(dòng)！而且還有更加令我們震撼的是他背著他的父親繞場(chǎng)跑了2圈，這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)卻又難以看到！多少年來(lái)，我們無(wú)盡的享受著父母的給予，卻從未說(shuō)一聲謝謝，也似乎忘記了以一顆感恩的心去回報(bào)父母，時(shí)至今日，暮然回首原來(lái)年輕的父母早已白發(fā)蒼蒼，年已過(guò)百…人生在世有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待呢？所以，愛(ài)他就要說(shuō)出來(lái)！

是啊，愛(ài)就應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，不是嗎？

然后，老師也講到了網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題，老生常談卻也別有風(fēng)味！。老師邀請(qǐng)去網(wǎng)吧的學(xué)生上去，還要求講述他們的經(jīng)歷，平日里沉默的學(xué)生此時(shí)卻上去啦，還和老師簽訂了一份所謂的合同！呵呵！終于，可以展露笑顏了……還有包括后來(lái)的擁抱老師，信任舉起老師。至少在我眼中是感動(dòng)的。

彭成老師很了不起讓我們獲得啦暫時(shí)的心靈寧?kù)o，遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壓力，放松自我…

最后，他被聘請(qǐng)為名譽(yù)校長(zhǎng)，做出了一個(gè)英明的決定：取消下午的第一節(jié)課，改為班隊(duì)課！我們從9點(diǎn)聽(tīng)到12點(diǎn)，都忘卻了時(shí)間。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇八

愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)我們變的善良，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏迹覀兊纳S盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。下面是小編為大家收集關(guān)于特別的愛(ài)給特別的你

作文

當(dāng)你受到某些傷害時(shí)，媽媽總會(huì)流著淚心疼地安慰;當(dāng)你撒嬌時(shí)，媽媽總會(huì)心肝寶貝地把你抱在懷里……但是我的媽媽和別人不一樣，她對(duì)我的愛(ài)很個(gè)性。

從我上小學(xué)起，媽媽對(duì)我的要求就很高。早上六點(diǎn)鐘，我就被叫醒，揉揉眼睛，嘟著小嘴，無(wú)可奈何地走到廚房吃早餐，之后去上學(xué)。更令我頭疼地是媽媽規(guī)定我星期一到星期四不能看電視，只有星期五到星期日才能看。我可真羨慕我們班里其他的小朋友阿!他們的爸爸媽媽可疼他們啦，一點(diǎn)兒也不遜于小皇帝和小公主。

那是一個(gè)夏天的下午，我呆在家里無(wú)聊，便拿著我的小球，來(lái)到樓下玩耍。又是跑、又是跳，又是蹦又是踢，玩兒的不亦樂(lè)乎，不知怎樣的，突然，腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，還把膝蓋擦破了，鮮血直流。我一看，傻了眼，索性哇哇大哭起來(lái)。奶奶聽(tīng)到了我的哭聲，急忙跑出來(lái)，心疼極了，不停地安慰我。媽媽也聞聲趕來(lái)，抬起我的腿，看了一下，對(duì)我說(shuō)：“勇敢一點(diǎn)，自己摔倒了就自己爬起來(lái)，看你以后還敢不敢調(diào)皮了!”我聽(tīng)了，心里難過(guò)極了。

有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴(yán)父般的關(guān)懷;有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬(wàn)貫權(quán)重勢(shì)大卻得到最真摯的尊敬和愛(ài)戴;有這樣一段感情，不是友情感情卻超越朋友和情侶;有這樣一種個(gè)性的愛(ài)，是我們僅對(duì)那些個(gè)性的人才有的愛(ài)!這類人是老師，這個(gè)事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種個(gè)性的愛(ài)我們只給個(gè)性的你——我們最親最愛(ài)的老師們!

個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你。我們是你的學(xué)生。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，你是我們的老師。

春天走了，秋天來(lái)，我們慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對(duì)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中涌出幸福的潮濕。

你從不居高臨下，而是與我們坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風(fēng)雨的摧殘;當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是老師您端起生火工具，為我們點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖;當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。應(yīng)對(duì)特那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，你們總是表現(xiàn)出慈母般的溫暖來(lái)捐資助困，奉獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。個(gè)性的愛(ài)給個(gè)性的你，我們的老師，我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，我們用心來(lái)

感恩老師

愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)槟銈兊膼?ài)我們變的善良，因?yàn)槟銈兊纳屏忌屏迹覀兊纳S盈而飽滿，因?yàn)槟銈儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)總能交給我們善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_(kāi)出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。你們總說(shuō)人生的完美不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的完美時(shí)光里，你們總是當(dāng)一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，你們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。

讓我們?nèi)绾胃兄x你，我們的老師，只把這份個(gè)性的愛(ài)獻(xiàn)給個(gè)性的你!

我要把特別特別的愛(ài)給我親愛(ài)的弟弟。

弟弟剛出生的那會(huì)兒，我特別地羨慕，羨慕中帶著嫉妒，緊接著嫉妒中竟有了恨，我不知道是為什么會(huì)有這樣的一種心態(tài)，這樣一種小心眼的心態(tài)。

但慢慢地，我似乎有些能去寬容他了，也慢慢消去了羨慕嫉妒與恨，也慢慢懂得媽媽把他生下來(lái)的原因了。

在媽媽出去有事，爸爸在溫州工作，我一個(gè)人在家時(shí)，是你陪伴我;在媽媽罵我時(shí)，你會(huì)來(lái)幫忙保護(hù)我;在我傷心時(shí)，你會(huì)來(lái)安慰我;在我被別人欺負(fù)時(shí)和你說(shuō)，你會(huì)非常威武地說(shuō)：“姐姐，我來(lái)保護(hù)你。”

你做的一切在我看來(lái)都非常的重要，你對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。有首歌是這么唱的：“我走以后，你要好好生活。”

周末，老師叫我們回家向父母表達(dá)愛(ài)，說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，為父母做一件特別的事。

午睡后，媽媽的頭發(fā)有些凌亂。我徑直走過(guò)去，“媽媽，我來(lái)幫您梳頭。”說(shuō)實(shí)話，幫人梳頭，我還是大姑娘上花轎——頭一回呢，但我知道，我能行，媽媽一定會(huì)滿意的。我操起梳妝臺(tái)上的頭梳，順著媽媽的烏黑的頭發(fā)梳下去，一下，兩下……媽媽凌亂的頭發(fā)開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變得順滑、整齊，如擦過(guò)油一般。鏡子里，媽媽的眉毛一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地舒展開(kāi)了，眼睛里流露著甜蜜的笑容。我知道，媽媽的心是幸福的，日夜操勞的媽媽在兒子的愛(ài)中感受到了輕松與快樂(lè)。鏡子中的媽媽似乎變年輕了，原來(lái)，愛(ài)也能換來(lái)媽媽逝去的青春。我暗暗下決心：一定要常常幫媽媽做一些事，用我和爸爸的愛(ài)留住媽媽的青春與美麗。

特別的愛(ài)給特別的你，媽媽，我愛(ài)您!

媽媽你把特別的愛(ài)給了特別的我，我卻無(wú)法回報(bào)你對(duì)我特別的愛(ài)。

我感謝你對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。媽媽多么偉大的稱呼啊!做媽媽是很不簡(jiǎn)單的。一提媽媽這個(gè)光芒四射的字眼時(shí)，每個(gè)人心里都會(huì)自然而然地充滿了無(wú)限的幸福、溫暖!我從小在蜜罐里長(zhǎng)大，受盡了寵愛(ài)，而媽媽卻為我付出了青春年華。天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自媽媽內(nèi)心深處的愛(ài)。媽媽的心是純潔的，是無(wú)私的。

世界上每一位媽媽，都有一顆最真誠(chéng)的心，隱藏著一種最真摯的愛(ài)。 “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)锝三春暉。”媽媽您為我付出的太多了。“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”可媽媽給了我大海般的母愛(ài)，我將用什么來(lái)回報(bào)媽媽呢?媽媽的愛(ài)博大的像天空，那樣無(wú)邊無(wú)際，我就是小星星在媽媽的心頭。

媽媽的愛(ài)又像海洋，我就是海里的小小魚(yú)在媽媽的懷抱里游蕩。媽媽我愛(ài)您!

特別的愛(ài)給特別的你

今天是個(gè)特別的節(jié)日——三八婦女節(jié)。我給媽媽準(zhǔn)備了很多禮物。首先我要送給媽媽一顆愛(ài)心，希望媽媽能夠感覺(jué)到我對(duì)媽媽的愛(ài)。接著我為媽媽唱支歌《媽媽你休息吧》，我非常認(rèn)真地唱著，媽媽也認(rèn)真地聽(tīng)著。我唱完歌，飛快地跑向媽媽，雙手環(huán)抱著媽媽，感覺(jué)到媽媽的愛(ài)很溫暖很偉大。我情不自禁地在媽媽的臉上親吻一下，并且對(duì)媽媽說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)、永遠(yuǎn)年輕。”看，媽媽笑得都合不攏嘴了。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇九

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的特別的母親特別的愛(ài)作文，歡迎大家分享。

媽媽向來(lái)待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛(ài)我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數(shù)落是比她們少多了，關(guān)于挨打之事，除了我模糊記憶中的那次，大概是小學(xué)二年級(jí)吧，沒(méi)有試挨媽媽的打之外，好像再?zèng)]有第二次了。雖然，我沒(méi)有受到媽媽責(zé)備跟我做事自覺(jué)有關(guān)，但期間，我還是感受到了媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)的溫暖。我聽(tīng)話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數(shù)落我，心懷正義的媽媽理所當(dāng)然就對(duì)我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛(ài)。姐姐的性格跟我有所出入，她有點(diǎn)倔犟，有時(shí)做事沒(méi)有我勤快。相對(duì)姐姐而言，媽媽是對(duì)我比姐姐多了點(diǎn)喜愛(ài)，為此，快出嫁時(shí)的姐姐對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽有點(diǎn)偏心，總是對(duì)你那么好。”姐姐的這句話，聽(tīng)得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認(rèn)清了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，憂的是，姐姐對(duì)媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實(shí)，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應(yīng)就會(huì)多一些的。不管怎么說(shuō)，我不能否認(rèn)媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我與媽媽的情感就如此在平日里的點(diǎn)滴中深化的。

媽媽是我生命中最重要的人，而我寫了那么多人的事跡，卻從來(lái)沒(méi)有專門寫過(guò)我的媽媽，為此深感內(nèi)疚，眼下快到母親節(jié)了，若再不把媽媽對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)的經(jīng)歷寫寫，可真算得上是辜負(fù)了親人一片苦心的不孝女兒了。

媽媽向來(lái)待人處事公平，但我還是感受到媽媽一直是偏愛(ài)我的。與姐姐妹妹相比，我受到媽媽的數(shù)落是比她們少多了，關(guān)于挨打之事，除了我模糊記憶中的`那次，大概是小學(xué)二年級(jí)吧，沒(méi)有試挨媽媽的打之外，好像再?zèng)]有第二次了。雖然，我沒(méi)有受到媽媽責(zé)備跟我做事自覺(jué)有關(guān)，但期間，我還是感受到了媽媽對(duì)我關(guān)愛(ài)的溫暖。我聽(tīng)話、勤快，好多事情，盡力第一次做好，為的就是避免媽媽數(shù)落我，心懷正義的媽媽理所當(dāng)然就對(duì)我少了不滿情緒，多了滿意和喜愛(ài)。姐姐的性格跟我有所出入，她有點(diǎn)倔犟，有時(shí)做事沒(méi)有我勤快。相對(duì)姐姐而言，媽媽是對(duì)我比姐姐多了點(diǎn)喜愛(ài)，為此，快出嫁時(shí)的姐姐對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽有點(diǎn)偏心，總是對(duì)你那么好。”姐姐的這句話，聽(tīng)得我喜憂并存，喜的是，這使我更加認(rèn)清了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，憂的是，姐姐對(duì)媽媽有看法，也使我心里不是滋味。其實(shí)，媽媽也只是公平行事而已，有些事情付出的多一些，得到的相應(yīng)就會(huì)多一些的。不管怎么說(shuō)，我不能否認(rèn)媽媽對(duì)我的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我與媽媽的情感就如此在平日里的點(diǎn)滴中深化的。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇十

大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)。回顧往昔，展望未來(lái)，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《特別的愛(ài)給特別的你》。

特別的愛(ài)給特別的你。你是我的學(xué)生。特別的愛(ài)給特別的你，你是我們的教師。特別的愛(ài)給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。

不知何時(shí)，我開(kāi)始模仿你寫的字，學(xué)你說(shuō)話的樣子。春天走了，秋天來(lái)，一次一次慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過(guò)的句子。春天走了，秋天來(lái)，一次一次結(jié)了的果實(shí)。我不在是讓你操心的孩子，關(guān)于你的愛(ài)你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。

的碩果。你有、我有、大家都有過(guò)的感受。我們的生活因這

種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富。回味曾經(jīng)多夢(mèng)的年華，無(wú)論是被教師這個(gè)職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個(gè)職業(yè)的人，并不是所有的人都做過(guò)當(dāng)教師的夢(mèng)。但是當(dāng)我們?cè)诮處熯@個(gè)職業(yè)的溫床上成長(zhǎng)的時(shí)候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會(huì)把我們深深的振撼，使我們沒(méi)有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂(lè)，愛(ài)與被愛(ài)中，才正真體會(huì)到，老師為什么是山，學(xué)生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂(lè)著的'理由。

愛(ài)的本質(zhì)是幸福快樂(lè)的，人民教師關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。我們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著學(xué)生在成長(zhǎng)中的快樂(lè)與幸福。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)漢字時(shí)，我們是幸福快樂(lè)的；當(dāng)學(xué)生把文章讀的很美的時(shí)候，我們是幸福快樂(lè)的；當(dāng)學(xué)生多才多藝，展示才華的時(shí)候，我們是幸福快樂(lè)的；當(dāng)學(xué)生一天天長(zhǎng)大，慢慢懂事的時(shí)候，我們更幸福快樂(lè)的。當(dāng)我們的學(xué)生走出“學(xué)樂(lè)園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是我們最大的幸福與快樂(lè)。我們總能從學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂(lè)，只要你用心，用愛(ài)去體會(huì)生命，你總會(huì)享受到生命中的幸福與快樂(lè)。

高臨下，而是與學(xué)生坦誠(chéng)相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長(zhǎng)長(zhǎng)的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)，當(dāng)雨季來(lái)臨的時(shí)候，是包喜雯老師為學(xué)生撐起了第一把傘，使學(xué)生不在遭受風(fēng)雨的摧殘。當(dāng)嚴(yán)寒來(lái)臨時(shí)，是金梅教師端起生火工具，為學(xué)生點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)的溫暖。當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。特別是那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻(xiàn)愛(ài)心。使這些在竟相開(kāi)放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。特別的愛(ài)給特別的你，我們的學(xué)生，我們用愛(ài)來(lái)贊美學(xué)生：“你進(jìn)步的好快喲”。我們用愛(ài)來(lái)欣賞學(xué)生：“你的理解很深刻，你的觀點(diǎn)很獨(dú)特”。我們用愛(ài)來(lái)賞識(shí)學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生取得成功的時(shí)候，我們會(huì)拍拍學(xué)生的肩膀，為學(xué)生堅(jiān)起大拇指”。我們用愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)安慰學(xué)生，讓學(xué)生幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，用愛(ài)為學(xué)生成長(zhǎng)的人生撥開(kāi)密霧，點(diǎn)亮明燈。

特別的愛(ài)給特別的你，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個(gè)剛剛走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的年青校長(zhǎng)。他的母親因患疾病，在幾天前與世長(zhǎng)辭。前后只有180多天，在這180天之中，他既要主持學(xué)校的全面工作，還要堅(jiān)持上好一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。特別是多才多藝的他還承擔(dān)著參加“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝大賽”的任務(wù)，在長(zhǎng)達(dá)40多天的排練中，白天參與節(jié)目的編排、訓(xùn)練，人員的調(diào)配、學(xué)生的安全工作，晚上守候在母親的病床前，才能盡一份身為人子的責(zé)任。當(dāng)他滿載著榮獲“全國(guó)希望小學(xué)歌詠、古詩(shī)文誦讀、才藝”大賽三等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)的碩果而歸后，其母親的病情極度惡化，直到他母親去世前一天還堅(jiān)持在自己的工作崗位上。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只是用勤勉與樸實(shí)這種特有的方式，表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)與忠誠(chéng)。

愛(ài)是美的，也是善良的，因?yàn)閻?ài)我們變的善良，因?yàn)樯屏迹覀兊纳S盈而飽滿，因?yàn)槲覀儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)才能傳承合學(xué)生以善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_(kāi)出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，但我們無(wú)悔的承載著千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，承載祖國(guó)的繁榮與昌盛。為了祖國(guó)未來(lái)的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)，把特別的愛(ài)給特別的你，我的學(xué)生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇十一

“小小少年，很少煩惱……”但現(xiàn)實(shí)是人人都有很多煩惱，比如成績(jī)不好，高、矮、胖、瘦，興趣班過(guò)多，不過(guò)最令我煩惱的并不是這些，而是飲食問(wèn)題。有人說(shuō)，飲食還算問(wèn)題嗎？對(duì)你來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)就大不一樣了。

事情是這樣的：我平時(shí)總是腿疼，父母不放心，便帶我去醫(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)我是缺乏維生素，需要多吃蔬菜。醫(yī)生這一發(fā)話可好了，我吃的東西全都變成了青菜。我放學(xué)回家感到很餓，便到廚房去找吃的。里面確實(shí)有許多東西，但都是青菜。我要么餓著，要么就吃青菜。在不爭(zhēng)氣的肚子的強(qiáng)烈要求下，我只好選擇吃我珍藏已久的零食，不過(guò)三下五除二就吃完了。當(dāng)天的晚飯可想而知，我?guī)缀醵紱](méi)大吃。

一天放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)情況有變：桌子上竟有我最愛(ài)吃的糖醋魚(yú)。我趕緊拿起筷子吃了起來(lái)。媽媽在旁邊看著我直笑，但并沒(méi)有說(shuō)話。不過(guò)，我突然發(fā)覺(jué)魚(yú)的味道和以前的不太一樣，好像多了一種熟悉的味道。于是我就問(wèn)媽媽：“媽媽，你是不是多加了什么東西？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有啊！”“我不信。我吃你做的魚(yú)，都吃了十幾年了，今天怎么不太一樣呢？”媽媽最后終于承認(rèn)自己加了青菜汁。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，又到了“三八婦女節(jié)”，這個(gè)屬于媽媽們的節(jié)日。我要在這特殊的日子，把一份別出心裁的禮物送給我親愛(ài)的媽媽!

雖然晚上作業(yè)不少，但阻擋不了我送媽媽禮物的熱情，我要快馬加鞭先把作業(yè)做完，然后專心致志地完成我的“禮物計(jì)劃”。我稍作思考，腦瓜里就蹦出三個(gè)備選項(xiàng)：一件猴子飾品(因?yàn)閶寢寣俸?，給媽媽畫一幅肖像，或親手制作一張節(jié)日賀卡。可是我的零花錢只有一點(diǎn)點(diǎn)，根本買不起像樣的猴子飾品;而我的繪畫水平也一般般，給媽媽畫肖像難度太大;還好制作賀卡，我有經(jīng)驗(yàn)。啊，就它了!我要用親手制作的賀卡來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

“禮物計(jì)劃”有了方向，接下來(lái)就是實(shí)施階段了。為了保持神秘感，我特意不讓媽媽知道我要做什么，我找了個(gè)借口說(shuō)要查資料，借來(lái)媽媽的手機(jī)搜百度圖片，為賀卡物色心儀的配圖。我不厭其煩地尋找，看了一圖有一圖，都沒(méi)有滿意的。但我沒(méi)有氣餒，終于在電腦屏幕的右下角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”——一個(gè)美麗的花盆，上面盛開(kāi)著兩朵鮮紅的花兒。真是“眾里尋他千百度，原來(lái)它在角落處”!

我一邊觀察這張圖片，一邊低頭用鉛筆描畫輪廓。先用鉛筆在賀卡的空白地方畫好花盆和兩朵花兒，又在花兒的旁邊點(diǎn)綴了幾株小草，接著在花兒的上方畫四顆閃閃發(fā)光的星星，并把它們連成一串兒。畫完這些，鉛筆可以休息了。接下來(lái)，我請(qǐng)出了多年未見(jiàn)的“老朋友們”——油畫棒。花盆上沿涂上藍(lán)色，花盆下面涂上橙色，花朵涂上紅色，小草涂上綠色，星星涂上金黃色。還剩最后一道工序，在星星的周圍寫上“happywomen'sday”和“節(jié)日快樂(lè)”。哈哈，大功告成!我送給媽媽的節(jié)日賀卡新鮮出爐了!

我頗有成就地用雙手捧起賀卡，鄭重其事地遞給了媽媽，輕聲說(shuō)道：“媽媽，特別的愛(ài)送給特別的您!”媽媽投來(lái)疑惑的眼神，雙手接過(guò)賀卡，迫不及待地打開(kāi)一看，驚喜地說(shuō)道：“哇!兒子，這是你畫的，真好看!謝謝你的祝福!”說(shuō)完，給我一個(gè)大大的熊抱，開(kāi)心的樣子就像一個(gè)可愛(ài)的小女孩。看來(lái)，她挺喜歡這份禮物，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。

一張親手繪制的賀卡，一份特別的愛(ài)送給我親愛(ài)的、特別的媽媽。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇十三

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的特別的愛(ài)給特別的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有人說(shuō)，母愛(ài)是一桌熱氣騰騰的飯菜，一推開(kāi)門就用香味把我緊緊擁抱；有人說(shuō)，母愛(ài)是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)人的心弦；有人說(shuō)，母愛(ài)是一把項(xiàng)上的鑰匙，為你打開(kāi)一扇扇憂郁之窗；而我說(shuō)，母愛(ài)是犯錯(cuò)時(shí)的一句批評(píng)的話語(yǔ)，傷心時(shí)一句安慰的話語(yǔ)。

在我很小的時(shí)候，爸爸拋棄我和媽媽，只有媽媽與我相依為命，久而久之，她對(duì)我的愛(ài)也和其他母親不相同，她即給了我最慈祥的母愛(ài)，也給了我那最嚴(yán)厲的父愛(ài)。

但小時(shí)候，我特別不理解她，有一次我做錯(cuò)了事，她當(dāng)著眾人“賞”了我一耳光，弄得我一鼻子灰，我吼她說(shuō)她不是我親媽。

那是二年級(jí)的一個(gè)畫畫的早上，媽媽和往常一樣把我送到畫室樓下。可我想到和伙伴們約好了一起去玩的，看著媽媽園區(qū)的身影，我動(dòng)了壞心思，腳也不聽(tīng)使喚，“反正以前有事時(shí)也沒(méi)有去畫室，沒(méi)有告訴老師原因，老師也沒(méi)有打電話問(wèn)，干脆不去的了。”我小聲嘀咕道。

我連忙奔向廣場(chǎng)，在那和小伙伴玩的了許久，玩得連自己的名字都忘了，那時(shí)我完全不知道媽媽已經(jīng)知道我逃課的事情了。

不知過(guò)了多久，我在茫茫人海中看到了媽媽那焦急的身影，這么冷的天，她的頭上已是滿頭大汗了，豆粒般的汗珠從她額頭上留下來(lái)，她一定跑了許多地方吧。

不知所措的我傻傻地站在那，她似乎也看見(jiàn)了我，氣沖沖的往我這走來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備跑，可她喊住了我，“媽，我……”還沒(méi)等我解釋，“啪”一個(gè)耳光重重地打在我臉上，周圍的人圍了過(guò)來(lái)，我不知哪來(lái)的勇氣，對(duì)她瞪大了眼睛。媽媽命令道：“你這個(gè)不聽(tīng)話的孩子，給我跪下，誰(shuí)讓你不去上課的。”我腦袋一歪，“哼”了一聲，她又走到我面前，臉漲得通紅，我已經(jīng)分不清她的.臉上是淚水還是汗水了，反正我就認(rèn)定她不是我親媽。

她開(kāi)始在我的耳邊念起“緊箍咒”，但我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，反正我就認(rèn)定她不是我親媽，煩躁的我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，從清水走廊飛奔回家，不想聽(tīng)見(jiàn)她的聲音。

她可能在喊我，但街上突然刮起大風(fēng)，吹得樹(shù)枝瘋狂的跳起了舞，風(fēng)聲也隨即埋沒(méi)了媽媽的呼喊聲。剛到家，片片烏云壓下來(lái)，窗外頓時(shí)黑壓壓的一片，時(shí)不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。須臾，窗外下起了瓢潑大雨。

“哐當(dāng)”門響了，肯定是媽媽回來(lái)了，我一下躺在沙發(fā)上裝睡，媽媽坐到我旁邊，搖了搖我?guī)е畹目跉庹f(shuō)：“別裝了，知道你沒(méi)有睡著，快起來(lái)。”我不耐煩的搖了一下肩膀，翻個(gè)身背對(duì)著她。“你知不知道我今天被你嚇?biāo)懒耍悄惚蝗私壖芰耍阕屛以趺椿畎。銖男【褪俏乙粋€(gè)人拉扯長(zhǎng)大的，別人的媽媽只需付出50%，他們還有爸爸，而你的媽媽要付出100%，你知道嗎？”“那你也不能當(dāng)著那么多人的面打我”我立刻反駁到。媽媽解釋著；“是，我今天打你是不對(duì)，可你也要想下我的心情，當(dāng)我聽(tīng)到胡老師說(shuō)你沒(méi)去上課，我飯都沒(méi)吃就跑出來(lái)找你。”說(shuō)中說(shuō)著，她的眼淚流下來(lái)了，長(zhǎng)這么大，我第一次看見(jiàn)這么堅(jiān)強(qiáng)的媽媽哭了，哭得那樣傷心，那樣讓人心痛，我的鼻子一酸，眼淚也情不自禁的流了下來(lái)。

若設(shè)人的一生為z，母愛(ài)為x，時(shí)間為y，那么這道方程的解就是z=xy。

特別的愛(ài)給特別的她三八婦女節(jié)手抄報(bào)篇十四

我是個(gè)特別愛(ài)看書的人。為此，可吃了不少苦頭：做作業(yè)時(shí)偷看小說(shuō)，像狗一樣被臭罵一頓；睡午覺(jué)時(shí)，偷看漫畫又被揪兔子一樣被揪出被窩；睡晚覺(jué)時(shí)，偷看冒險(xiǎn)書像捉老鼠一樣被逮著……最近這一次，更是驚心動(dòng)魄。

前些日子，我到圖書館借了兩本書：《黑熊舞蹈家》、《音符魔咒》，光看封面就讓我這個(gè)小書蟲(chóng)愛(ài)不釋手。

這天晚上，我在媽媽的催促下，很快關(guān)燈上床睡覺(jué)。可是，在我的補(bǔ)窩里，卻藏著一顆小“螢火蟲(chóng)”和一本書。我警惕的往四周看了看，微微一笑，自言自語(yǔ)道：“秘密行動(dòng)開(kāi)始了！”

我將棉花被蓋在頭上，小心翼翼地打開(kāi)手電筒，埋頭苦讀。我的情緒萬(wàn)分激動(dòng)，心“撲通撲通”地跳著，不斷地把頭悄悄伸出來(lái)，確認(rèn)媽媽有沒(méi)有過(guò)來(lái)。

慢慢地，我放松了警惕，被那好看的故事情節(jié)吸引著，我根本舍不得停下來(lái)。突然，“咝咝……”一聲打破沉寂，“做賊心虛”的我聽(tīng)到聲音后，嚇得汗毛直立。我手忙腳亂地關(guān)掉手電筒，壓好書，隨即做出熟睡的'樣子。

我動(dòng)也不敢動(dòng)，過(guò)了大約10分鐘左右，被子外面仍有“咝咝……”的聲音。我把頭伸出被子，用手電筒照明，定睛一看，原來(lái)是只胖嘟嘟的，像一只圓球似的肥老鼠。

嗯，老鼠？反應(yīng)過(guò)來(lái)的我頓時(shí)嚇得魂飛魄散。再仔細(xì)一看，這只肥鼠在我的書架上正“咬文嚼字”呢！而且還是偷偷地不時(shí)東張西望，就像我一樣。

老鼠看到我了，像只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂竄。而我也像只膽小的兔子，躲在“洞”里瑟瑟發(fā)抖。可不一會(huì)兒我就不害怕了，因?yàn)槲蚁氤鲆粋€(gè)特蠢的方法來(lái)對(duì)付老鼠，那就是——睡覺(jué)。只要我睡覺(jué)睡著了，就像一頭死豬，睡的死氣沉沉，不管有什么聲響，都不會(huì)驚擾我。

雖然說(shuō)經(jīng)歷了這一次的“膽戰(zhàn)心驚”，可我還是要告訴你們，我對(duì)書仍“情有獨(dú)鐘”、“賊心不改”！

我愛(ài)讀書，因?yàn)闀茏屓肆私庵R(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)闀拖袷俏业呐笥眩业募遥晃覑?ài)讀書，因?yàn)闀芴罩吻椴佟６韲?guó)著名文學(xué)家高爾基曾評(píng)價(jià)：“書是面包。”英國(guó)的卡萊爾也曾評(píng)價(jià)：“書是大學(xué)。”還有德國(guó)的歌德，俄國(guó)的列夫。托爾斯泰都曾給書以很高的評(píng)價(jià)。讀的書多了，寫作能力自然也得到提高，這不，我的作文又被老師當(dāng)作范文在班里讀了！

真應(yīng)該感謝這位好老師——書！