人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中學年度工作計劃表篇一

一、常規工作

1。及時收發書面和網上文件，并交校長、書記審閱，根據校長、書記的審閱意見，轉達給相關處室辦理或通知相關教師。

2。及時向市教育局和其他上級部門上報各類學校的工作材料。

3。及時出好會議通知、工作安排通知、節假日放假安排等通知。

4。做好學校行政會議、教師會議和其它重要會議的記錄工作。

5。負責起草并擬定好學校各種規劃、計劃、決議、總結、通知、通告等。

6。安排好學校每周及節、假日的行政值班工作。

7。管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

8。進一步加強辦公用品管理，以及來人來客的接待工作。

9。銜接好學校與其他單位及部門的工作，促進學校方方面面工作的順利開展。

10。 做好“陽光服務”工作，配合市教育局做好教育輿情監管，加大學校的宣傳報道擴大學校的影響力和知明度，為學校發展營造一個良好的氛圍。

二、重點工作

1。 配合做好學校管理結構改革工作，通過參與修訂辦學章程，調整學校管理結構，為學校決策提供參謀。

2。進一步做好各部門(科室)的統籌協調工作。堅持重大問題歸口報告;上情下達，下情上達要及時、準確;做各部門(科室)之間溝通的橋梁，維護好學校班子的團結，提高工作效率。

3。做好校務公開工作。認真做好校務公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時做到公開。

4。廣泛了解與學校有關的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度;及時了解和收集學校各項工作的開展情況，加強與各處室的信息溝通，及時以書面、短信或網絡的形式向廣大教職工和社會通報學校的工作動態和辦學成果。

5。加強與新聞媒體的聯系。努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

6。繼續做好督導評估空間建設工作，定期督查科室資料上傳情況，并及時反饋省督導評估專家督導意見。

7。協助做好學校60周年校慶工作，努力總結辦學經驗，弘揚優良傳統，凝聚激勵人心，加快學校發展。

20__年區政協辦公室工作的指導思想是：貫徹落實區政協年度工作安排，加強自身建設，充分發揮組織、協調、服務職能作用，為履行政治協商、民主監督、參政議政職能做出貢獻。

1、精心組織各種會議。做好區政協全體會議、常委會議、主席會議以及其他重要會議的安排、文件起草、組織協調、會議事務、后勤保障等工作，做好會議記錄和會議紀要的收集整理。

2、研究制定各種計劃方案。做好政協年度工作要點的起草、印發工作。做好深化“四風”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果工作。制定黨組中心組和機關學習計劃，以及貫徹落實中央、省市區文件精神方案。

3、建立健全各種規章制度。按照教育實踐活動要求，建立完善政協規章制度，并做好貫徹落實和督促檢查。

4、加強溝通協調工作。密切聯系黨政、人大等部門，了解掌握工作動態，貫徹落實相關文件精神。積極協調、配合各專委會承辦的常委會調研視察活動。協助主席、副主席做好政協日常工作的部署、檢查和督促。

5、做好公文、檔案管理工作。承辦有關部門來文、來電的運轉工作，負責各類文件材料、刊物及有關資料的傳閱、分發、登記、歸檔工作。

6、加強宣傳信息和文史工作。充分運用政協網站、簡報等新聞媒體，加大政協工作宣傳力度，展示我區政協工作新經驗和新亮點。扎實辦好《政協簡報》的信息采編、文字審核、印刷和下發工作。繼續做好區政協組織史、年鑒、大事記等資料的收集整理和編纂工作。

7、做好對外交往聯誼工作。加強與全國、省、市政協和兄弟政協組織的聯系，做好各級政協領導和有關方面來新區視察、考察、調研的服務工作。

8、扎實做好老干部服務保障工作。做好春節前老干部走訪慰問，開展好每月一次的老干部座談會、集中學習等活動。做好退休老同志的服務工作，關心他們的生活和困難。

9、承辦政協領導交辦的其他工作任務。

中學年度工作計劃表篇二

一、指導思想

堅持以人為本的工作理念，深入領會和貫徹校黨政工作思路，堅持管理、服務與效能相統一原則，追求“想干事、能干事、會干事、能干成事”的辦公室形象，發揮迎難而上、敢打硬仗、求真務實、團結拼搏的“評建精神”，立足校辦職責，積極開展好“三服務”工作。

二、主要工作及其基本思路

(一)突出重點，加強綜合協調和參謀助手工作。

1、圍繞學校教學整改和“申博”工作，開展好相應的督辦、協調、服務。重點是做好有關重要會議的會務工作，即做好首屆四次教代會、教學工作會議、學科建設工作會議等大型會議的有關材料起草準備，會務保障及會議有關材料的匯編工作。

2、積極開展調研工作，在學校內部管理體制改革等工作中，結合實際情況，發揮參謀助手作用，為領導決策服務。

3、牽頭并會同有關單位完成事業法人登記工作(辦理《事業單位法人證書》)。

(二)與時俱進，改進管理方式，提高服務水平。

1、結合新的形勢，探索和改進行政接待工作的有效措施。在總結現有行政接待經驗的基礎上，形成制度化、程序化、可操作性強的行政接待工作規程。

2、與時俱進，進一步做好信息工作。20__年的信息工作，要強化行政時效性意識，著重做好信息收集與上報工作，同時要在講究簡訊內容的深度和信息量上做好《安工大簡訊》編審印發工作。通過舉行“聯誼會”等多種形式加強與各辦公室主任(秘書)的業務聯系，發動、利用好各學院、部門的信息員作用，圍繞學校重點工作中，以信息為載體，反應學校實力，展示亮點，營造氛圍。

3、完善和加強公文處理工作。規范公文流轉運行，實行收發文電子登記，在收發文方面，強化運行時限意識，提高公文流轉時效。規范、強化公文審核把關工作，修改完善并嚴格執行《安徽工業大學公文處理實施辦法》，加大執行公文辦理規程的力度，進一步提高各單位(部門)的公文質量意識和時限意識，避免倉促行文、倉促審核。改善公文服務意識，為便于領導掌控公文訊息，在上年試辦(安工大校務參考)的基礎上，參考省教育廳辦公室的經驗，編發《要文呈報》，定期將收發文情況以及重要公文要丟安訊息分類匯總呈報領導。

4、重視電子政務推行的緊迫性和必要性，強化現代辦公手段的使用觀念，進一步完善、推廣校內電子政務，提高工作效率。

(三)立足本職，開展好重要常規工作

1、開展好信訪工作和綜合統計工作。把信訪工作作為一項十分重要的思想政治工作和群眾工作來做，全力維護學校的安定團結，積極推動廉政建設和黨風好轉，努力為師生員工排憂解難、釋疑解惑服務。同時，深入了解學校發展情況，依法、及時、準確地搞好綜合統計工作。

2、做好20__年學校年鑒的組稿編校、印發工作，盡快完成20__年度教學工作會議的文件匯編。收集整理20__年評建工作過程中形成的有關材料，并總結提煉04年迎評促建經驗。

3、綜合服務工作。堅持原則和程序，規范管理和使用印信;堅持以人為本，適應需求，為領導以及有關方面提供準確、及時、高質量的各項行政服務;根據學校在開放和競爭環境下謀發展的形勢，深入領會和實施校領導的意圖，做好學校禮品等的配置和使用管理工作;做好會議中心的使用管理以及有關會議協調工作。

4、貫徹校綜治委會議要求，做到“防治結合，以防為主”，認真落實綜治工作責任制。做好財產、小車服務組要進一步強化安全意識，規范車輛管理、車況檢查維護，確保行車安全。

(四)把握自身特點，搞好保障服務。

1、加強檔案室建設工作力度。在會同有關部門共同做好“干部檔案審核檢查”工作的基礎上，認真做好人事檔案達標的準備工作。理順學生檔案管理的關系和有關部門的職責范圍，規范學生檔案管理程序。完善充實檔案室網頁，提高檔案的網絡查詢利用率。

中學年度工作計劃表篇三

新的一年如期而至，新的工作也陸續展開，為努力配合好學生會的各項工作的開展，搞好辦公室內部建設，辦公室20__的工作計劃如下。

一、搞好新生干部培訓的各項工作與活動安排，做好新生選拔工作，從新生抓起，加強新生對校學生會的理解，搞好他們的思想工作，嚴格考核制度，認真落實考勤率，培養一批的新的優秀干部隊伍。

二、嚴格執行學生會的考勤率和各項制度，加大對09級和即將進入組織的10級的考勤率，提高干部要求，努力搞好學生會的內部建設。

三、新一輪的推優入黨已經展開，努力為學生會干部爭取機會，做好相關工作。

四、新一年的干部責任書即將開始，做好相關文件整理，作好記錄，工作證的收發與蓋章，盡快落實。

五、一如既往的做好相關文件整理，保管好各部門的文件與資料，方便日后找尋。

六、保管好辦公室的各種材料與設施，做好相關的登記筆錄，以便更好的使用。

七、配合好下學期其他部門的活動，如體育部的秋季運動會等等。和各部門處理好關系，相互協調，相互諒解，團結一致，齊心協力把學生會的工作搞好。

中學年度工作計劃表篇四

一、設計思想

《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新，教學內容的多元化，教學形式的多樣化，教學評價的多維性。都從傳統模式中帶來更新與改革。其中教育必須為社會主義現代化服務，必須與生產勞動相結合，培養德，智，體等多方面全面發展的社會主義事業建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學生發展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發展體能和提高所學的運動技能水平，培養積極的自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎。”

二、學生現狀分析：

高三年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的，經過上學期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學不但自己不學好，還影響其他后進同學的進步。還帶了個別同學開始有偷懶的行為。總體來看大部分的同學還是好的，是在向好的方面發展的。

根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑、中長跑)，體操(以廣播操為主)、游戲、籃球、足球等基礎項目，以便使學生跑、跳、籃、足球的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能，更多的讓學生參加實踐活動。本學期共講20周，每周體育授課為2學時，共40學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。二、具體實施計劃

第1周—第4周1、體育與健康理論知識2、武術理論知識

第5周1、短跑教學2、游戲

第6周—第11周1、復習短跑2、武術搏擊(實踐課)

第11周—第14周1、中長跑、游戲2、籃球—單手肩上投籃技術

第15周—第16周1、復習單手肩上投籃技術并在比賽中應用

第17周—第18周1、全面復習本學期內容準備考試

第19周—第20周科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標：

1、身體發展目標：促進學生身體的生長發育，發展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續保持體鍛達標區先進單位作努力。

2、心理發展目標：體驗體育健身的樂趣，認識體育健身活動與身心發展的關系，培養自信心，調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質。

3、能力發展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識

中學年度工作計劃表篇五

一、指導思想

以普陀區教學工作會議精神為指導，以《200x年__二中工作計劃》為指引，以“傳承(學校教學文化與教師敬業精神)、規范(成功經驗與有效行為)、質量(教學與教研質量)”為關鍵詞，以“有效學、有效教、有效研、有效管”為突破口，規范教學全面質量保障體系的運行，提高課程的組織領導力和教師的執行力，深入推進“第九輪課堂教學攻堅”。以項目改進為機制，特色更特、優勢更優，彰顯“負擔不重，質量較高，揚長發展”的教學風格;打造品牌課程，繼續堅持“好課、名師、強勢學科”工作方向，以教研組標準化建設為載體，進行“教研修”一體化建設，發揮領軍人物(特級教師、區學科帶頭人、區中學高級指導教師、教育教學能手)作用，凝聚教改志愿者攻堅隊伍，鼓勵教學創新，開展教學行動研究，形成教研與教學人才高地，協調統籌教育園區四校(二中、附校、蘭田、江橋)聯合教研工作，切實將__二中教育園區向普陀區現代基礎教育實驗中心和示范中心推進。

二、工作策略

以 “健康第一”為育人宗旨，大力推進二期課改，全面深化素質教育;

以“人文教育”為辦學特色，深入貫徹《兩綱》精神，豐富學校品牌(中華傳統文化與國際理解)課程;

以學案研制為載體，加強對學生的學習管理，提高學生終身學力;

以深入推進“第九輪課堂教學攻堅”為依托，提高學校的課改領導力和教師的課程執行力，形成教改高地;

以教研組標準化建設為基礎，開展教育行動研究，建設“教研修”文化高地;

以領軍人物凝聚教改志愿者攻堅隊伍為特色，深化教師專業化建設，形成教學人才高地;

以項目改進為動力，推進全面教學質量保障體系建設，促進卓越教學文化演進。

三、工作任務

(一)要繼續開展以提高“教學領導力和課程執行力”為主題的第九輪教學攻堅。

目標：提高課程執行力是課改的永恒主題，在順利完成第九輪攻堅第一階段(提高“課程執行力”大討論)基礎上，規范每個教師個體的課程教學行為，鼓勵教師超越規范，提高課改實施質量。圍繞攻堅，有機整合從課程建設、課堂有效性、教研組建設、教師隊伍建設等各項工作，完善學校“教研修一體”運行機制。

載體與成果：通過提煉教研組提高“課程執行力”的特色做法、有效模式與成果，逐步形成學校課改整體健康運行機制，提高教學領導力和課程執行力，傳承教學文化，提高教學效益。

(二)要深化校本“學案”研制，及時總結經驗成果。

目標：教學效益除了教師的教學思維是否清晰以外，更與教師對學生的學習管理(動機激發與學科本質把握)很大關系。以學案研制為載體引導學生主動學習，引導教師對學生學習過程的管理，促進學生元認知水平的提高，為學生終身學習的高學力打下基礎。

載體與成果：學校圖書館將為教師逐步提供上海市老教材課本和全國各省教改課本，支持備課組編制學案。各備課組須對《學案》研制進行整體安排，每月活動中至少一次對學案進行主備，開展備課組討論與交流，達成初步共識，在教學中試用此學案，聽取學生意見，修改學案，形成初步成果，并將修改后《學案》上交教研組，同時上傳到學校內部網，學期末開展教研組學案(備課組學案及相關討論交流文字)評比，評比結果與質量獎緊密掛鉤，總結《學案》階段研究成果，按學科年級將較為成熟《學案》結集出版。

(三)要深入開展“有效教學”行動研究，規范有效教學行為。

目標：提升教與學的效益，規范教學行為，完善教學五環節改進的機制。

濾布載體與成果：

第一，完善課堂反饋機制。實踐證明，有效溝通有利于提高教、學有效性。學校擬定學生反饋問卷模板，并提供給教師(教師可在其基礎上修改)。由教師階段性下發，自行匯總，及時了解學生學習感受和需求(其結果不納入學校評價體系，用于改進教師教學行為)，學期末教學研究成果或教學后記應在此基礎上形成;

第二，改進對教學基本內容的質量監控機制。教學基本內容即指課堂基本例題、基本方法、課后基本作業、課后基本作業的批改及反饋要求等相關內容。備課組在備課過程中應明確這些基本部分(學案也可反映上述要求)，并在教學執行過程中進行必要的階段性監督，定期向教研組長反饋。

設計班級作業情況登記簿，同時兼做作業考勤用，由課代表負責登記每天作業要求和缺交情況，班主任可據此評價學生作業態度。由年級部(學生自管會具體負責)試行每周公布一次，教導處負責督查作業布置與批改是否基本統一。

第三，強化對學生學習過程的評價。針對當前出現較多低端生的現實，教導處將推出《__二中關于加強學習過程評價的指導意見(試行)》，改進學習過程的常規管理。

第四，規范與完善聽課制度。進一步細化校級領導、教導處、年級部主任、教研組長、備課組長、導師與學員的聽課機制，教導處將根據學校要求推出《__二中關于聽課的若干規定(試行)》，以此加強教學過程監控與交流。

(四)要進一步推進教研組標準化建設。

目標：通過教研組標準化建設，提高教研活動實效，總結“教研修一體”工作模式。

載體與成果：

第一，研制《教研組長評價指標(試行)(含教研組長對備課組工作的指導與管理)》;

第二，研制《教研組工作規程(試行)》：計劃制訂、活動程序(教研活動流程設計)、教研快報、教研總結、項目研究、質量分析與監控等;

第三，研制《教研組行動研究規范與教研活動典型案例評比條例(試行)》(由教研組根據學科特點及存在問題設定問題，通過教研組學習、反思、展示、實踐、交流等環節開展行動研究，最后形成成果，并根據成果確定相關的教學新規范);

第四，研制《教研組評價指標與評價要求(試行)》。

(五)要依托“學科教學改進項目”行動研究，逐步實現特色學科更特，強勢學科更強。

目標：特色打造，規范“行為改進”。

載體與成果：部分學科將有效經驗進行特色項目提煉;特色項目的經驗行為規范化，規范后，實施成果分層展示(比如去年數學ti全市展示，對外省市ti教師培訓;舉辦長三角學科論壇等，由教研組選擇展示范圍、組織形式、邀請對象等，由學校提供指導和支持)。

(六)要充分發揮領軍人物在教研組工作中的作用。

目標：發揮領軍教師在本校教學中的帶頭引領作用，進一步加強教師團隊建設，充分體現教育園區的實驗性和示范性。

載體與成果：領軍教師在教研組各類活動中充分發揮作用，常規參與率達100%(特殊情況例外);

(七)要積極建設全面質量保障體系，開展有效教學管理。

目標：在學校前八輪攻堅活動實踐的基礎上，為學校九輪教學攻堅提供支持與保障，形成學校教研修長效運行機制。

載體與成果：學校九輪教學攻堅相關成果(全面教學質量保障體系建設個案)

四、重點項目

繼續開展以提升“課程執行力”為主題的校第九輪教學攻堅活動：

“學案”研制與匯編出版

教研組標準化建設

學科教學項目改進的行動研究

全面教學質量保障體系建設