無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇一

在我的生活中，有過被打倒在地的經歷，但我都會勇往直前地站起來，邁過那道阻攔，至今仍還記得那如同噩夢般的值得珍惜的挫折，但那次經歷還是使我心有余悸啊！

我小時候因為外婆外公生活在四面環山的小村里，去最近的縣城都要一兩個小時。可謂是遠離塵囂，因此從小我身體就虛弱，動不動就生出一大堆病來。

記得有一次，我因身體受寒而引發一場高燒，外婆外公很擔心便叫來了父母。父母心急火燎來到村子后立馬帶我去看醫生。醫生忠告我多加鍛煉，如此才能強身健體，最好去做持久性的爬山運動。

父母聽從了醫生的建議，親自留下來陪我爬山。但我自幼就不喜歡動，便對爬山不感興趣，此時正是酷暑時節就更不想運動了，但最后在父母的逼迫下，我不得不跟爸爸去爬山。

當日恰是正午時分，金日懸空中，知了發出一聲聲刺耳的尖叫，混著陽光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，還未爬山烈日已使我燥熱不安，而父親仍不見絲毫煩躁。

此時，父親帶我從山腳下走進山。抬起頭，只看到遠在天邊的山頂仿佛伸入云端，我不禁有點灰心嘆氣。父親聽到我的嘆氣，嚴肅對我說：“這是你人生中的一個挫折，如果你連這都跨不過去，以后如何能夠面對那接踵而至的困難？唯有你走過崎嶇的山路，才能到達山頂，欣賞高處美麗的風景。”

聽了父親的話，我重新點燃信心。父親在前面爬著，而我則在他身后跟著。但是，我仍走一段便喘氣停下來休息，父親并沒有批評我，只叫我休息好繼續爬山。時間就像蝸牛一樣慢慢的過去了。到了日落之時，我們才爬到山腰。之后父親說道：“今天就到這兒了。明天再來吧，什么時候爬上山頂，我再離開。”

聽到父親的話，我終于堅持不下去了。腿一酸，手一松，差點倒下去。父親連忙轉過身抓住我的手。坐下來后，我心想我終于克服困難來到了山腰，便覺得高興。又在心里定下要爬上山頂的決心。之后的幾天，經過我的不懈努力，我終于爬上山頂，看到高處美麗的風景，領會了一番“會當凌絕頂，一覽眾山小”。

只要跨過重重挫折，就會體味到勝利的喜悅。

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇二

有人說：“生活就像是巧克力，你永遠都不知道下一顆是什么。”是啊，你永遠都不知道下一秒會發生什么，但無論如何，都要敢于接受，再苦再難也要敢于面對。

夜深人靜，獨自徘徊在鄉間幽深的小路。路旁的這顆桑椹樹依然是那么高，我似乎感覺它多少年都一成未變，樹皮黑的深沉。與小路一起蜿蜒的小河又漲出了水，依然靜靜的流淌。小路似乎也沒有因為時間的推移而變得平坦。一切都像我和父親走過的一樣，人變了，事物還是這樣，不會因為你的改變，而變得衰落或繁盛。

兩年前，父親就這么被病魔侵蝕，忍痛去世，我看著他臨死前痛苦的樣子，真是心如刀絞，我曾經那個開朗、熱愛生活的父親怎么會變成這樣，我現在終于知道，父親每次不管遇到什么事都會坦然面對，笑著去解決。因為他知道下一秒自己是不是還在這個世界，為什么不竭盡全力去享受剩下的每分每秒?

我始終無法釋懷，別人內心都會心生一絲憐憫，因為他們可以理解一個人的孤獨困窘，體會一個人走過人生有多么艱難。同時他們也會看不起，一個小孩沒有家人能有什么出息，而我也似乎一直活在別人的眼光里，別人認為我應該怎樣我就應該怎樣，我變得自卑、軟弱、沉默寡言。

繼續沿著小路往前走，越走越害怕，小路就像一條繩索，把我困在原地，走不出來，小路你為什么在我人生最低谷的時候，化成一支毒劍刺痛我的心。就在此時，我忽然看到了草叢里有一絲光亮，我俯下身子貼近了看，原來是幾只螢火蟲，這么黑的夜，連我都打一絲寒顫，難道螢火蟲就不害怕嗎?我把它們握在手心，散發的光亮令人心生慰籍。不一會兒，它變暗了，在過一會兒，它消失了。我不禁感到驚詫。螢火蟲這么短的生命周期，在它的生命最后一刻，也要用盡它身體內最后的一絲光和熱。

我靜下心來沉思，我的人生還很長，不必要為生活中的失去而黯然神傷，也許我心中只是缺乏一份勇氣。對!要變得勇敢，螢火蟲知道自己下一秒會失去生命，還會竭盡全力發光發熱，我又有什么理由而不去堅強呢!

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇三

春風徐徐吹過，吹開了一列桃花，也吹醒了一排梧桐。桃花愈開愈艷，引得人們慕名前來觀賞，人們背對著梧桐，仰慕著桃花，怡然自樂。那一排即使挺拔的梧桐，也只能看著對面的桃樹驕傲地仰起頭顱，迎接世人的贊揚。可是梧桐沒有羨慕桃花的艷麗，更沒有嫉妒她柔美的身姿，而是在那些寂寞的日子里，把根深深地扎進泥土里。

春末夏初，暴雨開始不斷洗刷著這座城市。梧桐得到豐沛的雨水，瘋長起來——遮天蔽日的樹蔭在頭頂蓬發起來，像要把顏色染到天上去，天空飄過的云朵似乎都能擦上一點碧綠。熾熱的光線被擋在樹蔭之外，人們站在樹蔭下望著桃樹枝頭零星的幾朵桃花，搖了搖頭，輕聲道：“可惜了。”

古人說梧桐葉落而天下知秋。梧桐葉伴著秋風飄落，鋪滿了整條街道。而對面的桃花早已繁花落盡，只剩下細弱的枝干在秋風中瑟瑟地搖擺著。人們匆匆地走過街道，踩上新落的梧桐葉——“咔嚓咔嚓”。再也沒有人去關注沒有花的桃樹。秋風斜雨，打濕了梧桐葉，也折斷了桃樹的枝干。

冬天如期而至，窗外狂風暴雪，那桃樹經不住這般摧殘，一棵一棵都倒在了大雪之中。雪花一片片累積，淹沒了梧桐樹的樹根。梧桐樹日漸彎曲，枯折。我望著那一排不再挺拔的梧桐樹，想，這樹怕是經不起凍，要死了吧。

日升日落，冬去春來，令我驚異的是，那已經全然枯萎的桃樹對面，是一棵棵重新長出綠枝的梧桐。桃樹在四季的摧殘下終于低下了那曾經不可一世的頭顱，襯得重生的梧桐格外高大。迎著溫暖的春風，梧桐樹在高處揮動著雙臂，愈顯生機。

我們的人生像是一條連續不斷的河流。歲月像流水卷帶河沙一樣，牽引著我們的生命，滾滾而去。在生命的長河里，困難就是別人扔下的一粒石子，你若因它而停滯不前，你就只能像桃樹一樣，經不起風霜雨雪，匍匐在歲月的腳下。你若用那一粒粒石子來鋪墊河床，你便能如梧桐一樣傲然于世。

面對困難，勇往直前，才能使我們的生命河流源源流淌，才能讓我們的人生更加輝煌。

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇四

生活是一首歌，吟唱著人生的節奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團麻，交織著人生的煩惱與快樂。而生活會卻告訴了我一個道理。

那是一個雨天。雨水“滴答”地往下落，濺起了一圈圈漣漪。狂風吹嘯著，似鞭子一般狠狠抽打著玻璃。而我正在溫暖的臥室里寫作業。突然，我聽到了一陣急促的敲門聲，將我的思緒打斷了。看著桌上未解出來的思考題，心中不由得火冒三丈。“誰啊！怎么這么討厭？”我打開門，只見是我的“死對頭”同桌，他用書包頂在頭上，遮擋著雨水的“攻擊”，但是身上還是濕了一大半。他哆嗦著問道：“能借我一把傘嗎？”我不禁想起了上午他跟我打“舌戰”的場景，于是便生氣地說：“誰讓你上午罵我的，活該！”我“啪”的一聲把門重重地關上了。

又是這樣的一個雨天，我沒有雨傘，用包頂在頭上，向雨中飛奔而去。雨越下越大，我只好走到一戶人家的屋檐下躲雨，可雨沒有一點要變小的樣子，我只好無奈地敲響了門鈴、

門開了，一張慈祥的臉出現在我的面前。“怎么了，小同學？”“我沒帶傘，可以進來躲躲雨嗎？”我不安地問道。“當然可以，快進來。”老人找來一塊干凈的毛巾，讓我擦擦身上的雨水。我心里暖融融的，一點都感覺不到寒冷。

直到雨停了，老人才將我送出門外，和我告別。我心里感慨萬分，這位老人和我素不相識，可還這么親切地幫助我。可我卻對同學那樣……想到這，我面紅耳赤，心中充滿了愧疚。

生活告訴我：無論是熟悉的人還是陌生人，都要盡自己的所能去幫助他們。

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇五

生活中少不了困苦，因為它是一杯充滿酸、甜、苦、辣的濃湯。只有嘗盡人世間百味才會明白生活的豐富多彩。

當我沉浸在這書聲瑯瑯的教室中時，卻不知窗外的雨正在放肆的下著，風肆虐的吹著，呼呼作響。雨滴打在樹葉上的聲響大極了。竟可以聽的一清二楚。

哎！我該怎樣回家去呀！

放學的鈴聲，終將要響起，只見的同學們一個一個的在雨中奔跑。像是一個個要奔向戰場的戰士。

困難是一塊堅硬無比的頑石，深深的壓在你的身上，令你無法喘息。如果你不敢站起，那么相信不久，你便會是一具尸體。可一旦站起你將會更強大。困難是一把沒鑰匙的鎖，而勇氣則是那把能斬斷一切的利劍。只要你敢于在困難面前亮劍即使敗在困難面前也雖敗猶榮。劍鋒所指，所向披靡！

困難好似一副枷鎖，鎖住了我的手和腳，那沉重的鐵鏈，令我寸步難行。這世界上那倒沒有能打開這把鎖的鑰匙嗎？

記得那場雨。

天空很黑很暗，布滿了烏云，不見得一絲陽光透進來，好像要把太陽吞噬似的，于是我們打開了電燈，教師雖然被點亮了，可這微小又暗淡的光亮。怎可能與那大得多的烏云相比呢？只見那烏云越來越大，天空越來越黑，雨打在樹葉上的聲音是越來越大。

沒有雨傘、沒有雨衣、沒有大的衣服回家的路上是鐵定要被淋成落湯雞了。我心想到。可是又能怎樣呢？

我也在雨中不停的奔跑，因為我知道如果我只是一味地等待雨停的話，說不定雨會更大，而我也會更加的冷。我心想，只要我有勇氣去面對它，那它將對于我來說將不再可怕。

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇六

每天都有很多事情要做，盡管很多事情變得更容易處理。

但更多的挑戰往往還在前面等著我去挑戰，要面對的人，要面對的事情。對付他們中的任何一個都沒有簡單的方法，但我必須面對它并且必須妥善處理它。

生活中有些時候真的很無聊——做你不想做的事，但往往做的很慢。

現在，我習慣了在忙碌的生活中享受平靜，也習慣了在壓力下放松自己。其實我要面對的很多都是不重要的人或者不重要的事情。然而，正是這些不重要的事情，常常讓我感到沮喪。我經常在想，人什么時候才能更冷靜地面對，但問題是你冷靜了，別人就不冷靜了。但是有什么辦法呢？人，有時候真的不能想當然，把每個人都當成好人——即使我們不能把每個人都當成壞人。

中國有句古話，害之心不可缺，防之心不可缺，如今確實應對了很多事情。我不喜歡進攻，但有時，我必須做的反擊讓我更有侵略性。面對現實，人是不可能一帆風順的。我怎樣才能改變？

面對挫折，我要變得更強大，更雄心勃勃，事情總會過去的。一百零二個秦官終歸楚；勤勞的人，上天不愧，三千多，能殺吳。滄浪水清，你可以洗我的腳；滄浪水渾濁，你可以洗我的腳！

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇七

春風輕拂生靈，萬物復蘇，一棵松樹苗鉆出了地面，好一個美的世界，山勢奇雄，云蒸霞蔚，煙海浩瀚，風光美好。可是當它低下頭看自己的家時，它雙眉緊蹙了，這簡直是個三無地帶：無光，無水，無土。剛剛那股新鮮勁兒，就順著黃土斜坡流到山腳下去了。大地母親見它這般頹廢，輕輕地對它說：“孩子啊，你雖不能選擇命運，但你卻能改變命運。”幼小的生命雖不能完全懂得這話的真正內涵，但它似乎懂得了如何去做。于是，它吸收每一絲陽光吮吸每一滴甘霖，挽留每一顆飄塵，一點點走出陰暗，擁抱藍天。向人們展現生命的偉大，這就是極普通，卻聞名于華夏的黃山迎客松的成長歷程。一棵飽食命運挫折的苦果，卻能將生命的真諦詮釋得淋漓盡致的長青松。

自然景象令人感慨。回想人生況味，毫無疑問，人的一生也不可能不經受挫折，但這并不可怕，關鍵是我們怎樣面對它。

如果你能正視挫折，即使逆水行舟，亦可饒有興致到達彼岸：勾踐兵敗淪為階下囚，仍可復仇稱霸；蘇武流離浪荒漠大河，亦可守住漢節，小乎三次下野也可重新執政；居里身處陋室卻能名震全球……與他們的挫折相比，我們那些“考試失手”、“競爭失利”、“面子失落”……又算得了什么呢？再看看他們的成就，我們又有何理去怨天尤人呢？我們只有以這樣的態度來對待挫折，才能將其升華為幸福。

試問歷史上的名人志士，有誰是屈從挫折而獲得成功呢？沒有吧！我只隱約聽到了烏騅馬的嘶叫，真是可惜了虞姬的一腔柔情化作了矛尖的飄紅，悲哉！他空落得個英雄稱號，但英雄不等于贏家。即使項羽能像越王勾踐一樣重振雄風，東山再起的話，恐怕漢家小兒那句“大風起兮云飛揚”，也不會唱得那么自在。

無數歷史事例告訴：我們要正視挫折，不要放大痛苦，只有像河蚌一樣“沙粒”包裹成珍珠，你才能像魚兒般游翔于潭底，像馬兒般飛奔于沙場一樣，用生命之泉化解痛苦，用你的血肉之軀孕育出璀璨的珍珠。

挫折，不一定是壞事，只要你能夠正視挫折，超越痛苦！

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇八

挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。

——題記

俗話說：“不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。在經歷挫折后，美麗的彩虹一定會出現在你的身邊。”記得有一次，老師讓我去講臺朗誦自己的作文，第一次上講臺面對50位同學，說實在的我害怕極了，只見我雙手緊握著自己的作文本，邁著早已發軟的腿，顫顫巍巍的走上講臺，緊握作文本的雙手滲出的冷汗已把本子浸透了，我讀了起來，但讀得磕磕絆絆的，沒有一點兒語氣，仿佛那篇作文不是自己寫的，我抬起那雙膽怯的雙眼看了看同學們，只見同學們臉上期待的笑容變成了緊鎖雙眉的小猴子。還沒等我讀完，老師便讓我停下了，幫我讀完了。當時我真恨自己，有個地縫我都想鉆進去。

從那以后，我開始用每一篇課文來練習自己的朗誦。是挫折使我堅強，是挫折鍛煉我的毅力，更是挫折使我收獲了更多的美麗。終于，黃天不負有心人。老師再一次將重任交到我的手中，讓我去廣播站廣播自己的作文。這對于我來說既是一件高興也是一件害怕的事，但我堅信自己能讀好，從那一天開始，我天天練習這篇文章，雖然開始依舊斷斷續續的，但是經過多次練習，我終于把作文讀順了，接著我又開始找自己獨特的語音語調。一抽出時間，我就和爸爸一起練習朗誦，在全家面前一遍遍的練習。時間過得真快，轉眼間，三天過去了，我將要給全校師生朗誦作文，我吐了幾口氣，把心放松下來，勇敢的向全校朗誦。雖然我依然十分緊張，依然磕磕絆絆的，但我終于第一次敢面對同學朗誦文章，第一次感到挫折后的快樂，第一次覺得挫折也很美麗。

從那一刻起，我不再害怕朗誦作文；從那一刻起，我看到了同學們臉上的欣慰與希望；從那一刻起，我喜歡上了挫折，因為在經歷挫折后，我的身邊出現了美麗的彩虹。

人生如一條漫長的道路，有平坦的大道，也有崎嶇的小道，有美麗的鮮花，也有布滿荊棘的陷阱。在這段路程中，你只有在挫折中不斷進取，才能讓生命更加美麗。

人生如瀑布，沒有斷崖，就沖不成雄偉的壯觀。

人生如海，沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。

所以，挫折也美麗！

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇九

在生活里總是有許多困難，但我每次都用自信和仔細觀察這兩個“得力助手”去把困難打敗。

在今天，媽媽告訴我全家包餃子吃。我高興地手舞足蹈。因為餃子可是我最愛吃的東西啊！

開始包餃子了，我學著媽媽的樣子包了起來，剛開始還一切順利，但后來，餃子皮破了媽媽看見我這么不會包餃子，要我去向會包餃子的小劉請教。

我來到小劉家，問他怎么包餃子。小劉說：“首先要自信，再仔細觀察，然后再努力的去做，相信你可以做出來的。”我謝過小劉，變回家包餃子去了。

我回到家，仔細觀察媽媽包餃子的動作。發現媽媽是先拿出餃子皮，抹點水，放入肉餡，最后捏成形。而我少掉了那道抹水的動作，所以才失敗了。我又按媽媽的樣子做了一遍，可還是失敗了。我的眉頭皺成了“川”字，心想：這個小劉是不是在騙我？媽媽似乎看透了我的心思，說：“不要心急，不然就會‘心急吃不了熱豆腐’，我們一步一步的來。”

“功夫不負有心人”，我終于做出了幾個成功的餃子。吃著自己做的餃子，我很開心。

當你遇到困難時，自信和仔細觀察這兩個“好朋友”就會來幫助你。

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十

一條波濤洶涌的大河，我站在河這邊，到達河對面的只有一根窄窄的木頭，在大和面前錢的弱不禁風，而且到達目標的路只有這一條，是過，還是不過？

記憶被一張照片勾回到幾年前，正值暑假，萬里無云，我和爸爸一起去鄉村爬山。下車后，走過幾段十分曲折的小路，就來到了山腳下，看到這片還未被城市喧鬧所污染的凈土，內心不由得十分激動。山不算高，樹木也十分稀疏，大部分土地都被綠草覆蓋，整座山都是綠油油的，顯得格外有生機。繼續向這座山靠近，突然，一條大河橫在我們面前，仿佛走過他就是另一個世界。

我內心十分糾結，是過還是不過。和那邊的世界對我產生了巨大吸引力，可面前卻是滔滔大河。那能用的姿態仿佛在好笑人類的渺小。

我和爸爸沿河走了一圈，只發現了一根橫在河上的枯木，古墓的兩端貌似十分遙遠，又是那么近，這段無數腳印印證這層有無數人再次徘徊不前，他們內心一定也是十分害怕吧。我正在思考著，旁邊的爸爸忽然說：“走吧，我們過去”雖然很想登頂峰，但那一刻，我卻退縮了。我有這個能力嗎？我真的可以嗎？我不禁向自己發問。我不知道有沒有人從上面掉下去過，但一定有人到達了彼岸。“怎么了，快走啊，害怕嗎？那我先走。”

這句話觸動了我的心。既來之，則安之。我來了，怎么能再向后退呢？我想要過去，我想欣賞山上的風景，我想登上頂峰。大河算的聊什么一根小小的木橋就能難倒堂堂男子漢嗎？頓時洶涌的和似乎不再囂張橋兩端似乎變得更近了。

我深吸口氣，走上橋去橋抖了一下，然后歸為平靜。我生平雙臂，努力保持身體平衡。想著前方的頂峰，內心劇烈跳動著。又邁了一步橋再次抖起來然后又重歸平靜。我知道事到如今已經不能后退了。現在正是進退維谷，走一步，再走一步調，不斷晃著。好像隨時都會掉下去終于我的腳踩到了踏實的地面。總算松了一口氣回頭看來路是多么艱險，但是我走過來了。此時的我雖然一聲冷汗，卻無比輕松，因為我做到了。

面前是碧綠的山峰，山紅是湍急的河流。站在這種美麗的環境中有一種十分奇妙的感覺。成功固然可貴但能面對困難現在更加難能可貴失敗是沒什么可失去了直面困難的勇氣，就一直處在失敗，這種在不會成功。

放下這張照片，抬頭望向窗外，思緒慢慢回到現在。照片中的我站在河的一端比劃著剪刀手正在開心地笑著。

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十一

從初二結束的那一刻起，好多人都開始信誓旦旦地說：“初三了，我要努力了，不能再貪玩了。”當然，我也不例外。

這個夏天如火如荼，這個夏天的開始裝載了我們太多的期望，然而面對現實中種種誘惑，處于十字街頭的我們卻再一次茫然地走向了錯誤的一端，將曾經的目標置之不理，孩子氣地只顧著享受玩的時間。于是，當這個夏天結束的時候，短暫的快樂也跟著落幕，剩下的便只是莫大的失敗。

暑假對于我們奧賽班的同學來說早已沒有什么吸引力，因為早就聽說初三奧賽班的暑假將會過得非常辛苦。補習一開始，我還信心百倍地聽講，但是由于內容非常難，我無法一下子弄懂，心情便是又急又壞，于是剛建立起來的信心和興趣就又崩潰，我無法長時間集中注意力，也沒有耐心去鉆研題目。得過且過成了我的目標。

一階段的學習終于結束了，大家聽到放假的消息都歡天喜地，興沖沖地奔回家好好放松。可是等我回到家，媽媽一臉嚴肅地告訴我我的奧賽成績是68分，就快要被踢出奧賽班了。我的腦袋“嗡”地一響，頓時一片空白，完全不知道應該怎么辦，我跑進自己的房間，鎖上門，躲在被子里，聞著那種獨特的味道，眼淚就悄然落下，我任它濕透枕頭，只覺得心里好難過好難過，我這才發現原來自己是多么地不懂事，我同樣花了那么多時間在學校苦熬，卻不趁機用功，當別人拿著滿意的成績單開始放松時，我卻職能重新更努力地再學一遍。一心想玩到最后什么也得不到，反而失去，說了n遍“要用功”之類的話，卻一點行動都沒有付諸。現實是很殘酷，它不符合每個人的想法，但是叛逆和逃避解決不了問題……

我想了很久，在心里重新給自己定位，暗暗下決心，我一定要以新的態度去面對新的學期，面對這緊張而殘酷的一年。

開學一周了，我很高興我做到了！我可以高興地關掉電腦，克制住自己了；我可以耐心地坐在教室里，利用課余時間寫作業、看書了，而不會總想著去外面玩一會了；我可以絞盡腦汁去破解一道奧賽題，而不是早早就放棄；我可以高興地說：其實學習也不是沒有樂趣。

所以我要感謝夏天，感謝這個挫折，讓我不至于繼續在拐角處漫無目的地徘徊，摔倒了，再爬起來，我不能讓關心我的人失望，我相信我可以！

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十二

困難，是我們成長中伴隨的“好友”。它使我們長大，變得堅強，勇敢。

面對困難，有人選擇繼續堅持下去，但更多的是選擇逃避或放棄。我曾經也是“放棄”的一員。

記得一次考試，同學們都在快速的寫著，耳邊時不時傳來“沙沙”聲，我在草稿本上不停的算著，怎么也算不出來，我看著密密麻麻的卷子，不禁嘆了口氣。轉眼間，距離收卷只有十分鐘了，就在我準備放棄的時候，從一旁走過的老師拍了拍我的肩頭，小聲的說：“加油，努力戰勝困難，不要放棄！”我便又仔細的看了遍題。霎時間，我感覺思路清晰了許多，埋頭在紙上唰唰的寫了起來。伴隨著老師“收卷”的聲音，我的空題也剛好畫上了句號。

當卷子發下來的時候，我看到了自己的成績，96分，是個不錯的成績。我抬頭一看，老師向我投來了肯定的目光。當我走在回家的路上，我仿佛感覺路邊的小花小草都在對著我笑。在這次，我第一次戰勝了困難。

或許很多人感嘆，戰勝困難，說起來容易做起來難。常常徒有嘴上功夫卻不真正的行動。這就會使困難成為我們人生中的絆腳石，使我們停滯不前。當你真正行動起來戰勝困難時，你就會體驗到喜悅，從而使絆腳石變成墊腳石讓我們更上一層樓。

康德曾經說過“既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。”

困難都是會有的，但，我們既然已經選定要好好努力，堅持。就不能放棄，就要一直戰勝困難努力的走下去，風雨無阻。

苦難是風雨，但我堅信，風雨過后，總會有彩虹！

生活告訴我直面困難作文字 生活告訴我作文篇十三

雄鷹被扔下懸崖，才能學會振翅飛翔;花兒凋零，才能結出果實。我在時光的長廊中來回游走，去尋找一種名叫挫折的幸福。

我向長廊的前方瞭望，快步走去。剎那間，一個名字海倫凱勒如閃電般現入腦海，越發清晰可見，最后撥云見日。幼時的高燒，使她陷入無盡的黑暗，人生短短幾個月的光明，似乎成為她對人間最美的留念。隨后的漆黑似乎可以成為一個離開世界的理由，但她沒有。在安妮沙利文的精心培育下，她成長了起來。但更多是因為她自己。放棄過，惱怒過，心酸過，但最后海倫堅持了下來，并得到了一種名叫堅強的力量，假如給她三天光明，能做的事情遠不及你我，可思想才智的黑暗難道不比聾盲更可怕，若不是強大的內心，堅強的一生，又怎有傳世的佳作，又怎會千古留名?

白駒過隙，那個被奪去翅膀的男孩劉偉，無疑是一顆極亮的星。少年時，一場事故，上帝殘忍地奪去了他的雙臂，沒有手，生活仿佛無法繼續。不，劉偉開始嘗試用腳寫字，辛苦練習，上帝為他打開了一扇窗。他的字跡工整漂亮，讓人羨慕。之后，他又學會用雙腳打字。他愿與命運斗爭竟又和鋼琴定下不解之緣，他以腳代手，學會鋼琴演奏，短短幾年時間完成了別人想都不敢想的事情。劉偉仍沒有停下腳步，他再一次以堅韌的毅力學會游泳，殘奧會上，那個折翼的天使輕松自如，猶如一條魚一般，榮獲金牌，令人拍案叫絕，是什么成就了劉偉?挫折。如果不是挫折，他一定也與普通人一樣過著平凡的日子。

海倫凱勒和劉偉承受了天大的挫折，那我們遇到的困難又算什么?

剛進入初中，體育課上的賽跑是我最頭疼的事情，我甚至可以跑出倒數的好成績。逐漸地我放也認識到體育的重要性。便請求爸爸同意我一起與他一起晨練。于是每個星期天都如此，我們一直跑到水庫，休息時就嘮嘮嗑，一學期加上一個寒假，我終干可以趕上別的同學了，我也不再拖后腿。陽光中總在風雨后，請相信有彩虹，一切堅持都會有收獲，

走出長廊，縱觀歷史，哪個成功者，生命中沒有挫折，在無涯荒野的時間驗證中，挫折也是一種幸福。