范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

爭吵的拼音 爭吵閱讀理解及答案篇一

潘哥罵其他文具說:“你們這些沒用的東西不如我的有效。”我不僅能幫主人寫字，而且看起來很漂亮。誰敢跟我比？

鉛筆妹笑著說:哈哈；哈你太害羞了，不敢說，你看我穿著花衣服，紅色和綠色，而你，你的衣服只有一種顏色。你還說可以幫師傅寫，我也可以幫師傅寫。主人寫錯別字的時候，我有個好朋友橡皮擦，幫主人擦掉錯別字。我也可以幫助我的主人畫畫。只能幫主人用鋼筆寫。沒有沉默的水的幫助你還能做什么？

墨水妹接著對鉛筆妹說:是啊，沒有我的幫助你怎么能寫鋼筆呢？我勸你謙虛點！

潘哥道:“誰說師父不能跟我糾正錯字？我有好朋友幫忙，修正液和修正紙？”。

我懶得幫我驕傲的筆糾正錯別字。修正液和修正紙異口同聲地說道。

突然，鉛筆盒里發出叮當聲。我迅速打開鉛筆盒，看看里面發生了什么。突然，我看到所有的文具都在打架。我大叫:你在干嘛？鉛筆妹哭著說:“鋼筆欺負我，師父，救救我。

你在為我工作，不是為了比任何人更漂亮或更實用。我生氣地說。

文具的人聽了我的話都垂下頭，沒人說話。從那以后，他們互相幫助。

爭吵的拼音 爭吵閱讀理解及答案篇二

一次課間，我和我的同桌ｘｘ吵了一架。

并不是因為她不借我彩筆我生氣，而是因為她碰了我的胳膊肘，我手里的鋼筆不聽使喚，弄破了作業本。

我火冒三丈，吼了她一句，她急忙說：“對不起。”我心想：“對不起？她肯定是故意的，我要整整她。”我瞅準她專心致志寫作業的時候，我狠狠地碰了她一下。只見她的作業本上留下了一條長長的劃痕。她轉過頭瞪了我一眼，說：“你這是故意的。”我回了她一句：“誰叫你先碰我的。”她憋紅了臉說：“我，我又不是故意的。”

我本來還想再爭兩句的，可我聽了她的這番話，我開始不安起來，心想：我錯怪她了，再說，我不應該因為這一點小事而計較。

我低下頭輕聲對她說：“對不起，是我錯了，請原諒我。”她笑著說：“沒關系，我們和睦相處吧！”

以后我們再沒有為一點小事而爭吵了。

爭吵的拼音 爭吵閱讀理解及答案篇三

有一天，村長站在臺上，召集書上的標點符號開會。選擇最好的標點符號。

話音剛落，句號突然沖了上來，把標點村長敲了下去。期間說:我是書里最大的。沒有我，我一個字也寫不完。人家看得懂嗎？不要把人處死。

省略號不服氣地跳起來，一下子踢了個句號，說:沒有我的省略號，后面還有好多字。

這惹惱了小冒號，它像火一樣在頭上跳起來，用省略號把他打倒了。省略號像珍珠一樣散落一地。

問號飛起，又把冒號往下推，說，如果我沒問這個問題，你會知道什么？？？我有漂亮的耳朵和耳環。

感嘆號也上去了:如果我不表達喜悅、憤怒、悲傷和喜悅，人們就沒有閱讀的樂趣。

這時，天空中傳來一個洪亮的聲音:你們都很重要，每個標點符號都有各自的優缺點。誰也代替不了誰。文章里留任何人都不完美。

這些標點符號紅著臉說；我們以后不會驕傲。標點村長說:“你看，你們都想把標點做得最好，只有引號在那里研究。”。只有引號不搶最好的標點符號。那么最好的標點符號就是引號族。

其他標點符號家族都嫉妒他們，都想得到最好的標點符號，卻沒有選。我們不能再吵了。就這樣，書從此安靜了。

爭吵的拼音 爭吵閱讀理解及答案篇四

生活中，父母對我的愛，有時是一句關心的話，有時是一個眼神，有時是一個幫助，但我卻見過一種不同的愛，那就是一次爭吵。

我的爸爸有個愛好——打麻將，這個愛好可把我家害慘了，也給我家帶來了一個有一個麻煩。

有一年夏天，朋友對我說炫耀地說：“我今年要到縣城上學，聽說那兒很美，比我們這兒的環境好好幾倍呢!”聽了她這番話，我羨慕極了!

快開學了，我看著她和媽媽爸爸去縣城上學，我跑回家了，對著媽媽說：“媽媽!媽媽，我要去縣城上學。”媽媽沒有回答我。晚上，媽媽把爸爸拉了房間，媽媽問爸爸;“你想讓女兒去縣城讀書嗎?”爸爸沒有回答，媽媽生氣的說：“你到底還管不管你的女兒了?”聽見爭吵，我悄悄地走到房間門口，看見媽媽和爸爸正在爭吵，而且是因為我而爭吵。我含著淚，撲進了他們的懷抱，在她的懷里失聲痛哭。

媽媽，你就像大樹一樣，始終保衛著大地，讓我擁有無窮無盡的愛，為我，您和爸爸爭吵，媽媽您太偉大了!

媽媽，謝謝了!

爭吵的拼音 爭吵閱讀理解及答案篇五

每個人一生中都會有爭吵，有時是為了大事吵，有時是為了一件小事而爭吵。比如，我有一次和邵楨捷吵起了架，就是為了一件小事。

事情是這樣的：前幾天上體育課，老師讓我們自由活動。不知邵楨捷從那兒拿來的籃球，他跑過來高興地對我說：“汪家偉，我們去打籃球吧。”“好啊。”我爽快地回答。我們找了一些好朋友，一起在籃球場上分好了隊之后，就開始打起了籃球。

打了一會兒，邵楨捷拍球時，一個球好像出界了。可是，他們那一隊又說沒有，我只好隨著我們隊的人說出界了。但是，讓我料想不到的是邵楨捷盡然為了這件事和我絕交了！我因此感到后悔，但是時間一去不復返，我只能接受了。

邵楨捷真是說到做到，最近總是不理我，看見了也不打招呼。過了幾天，我上了？爭吵？的課文后，感到自己錯了，想找個機會去向邵楨捷道歉。我正想去找他時，他就找上了我。我看見邵楨捷，慚愧地說：“對不起，上次是我錯了，原諒我，行嗎？”“沒問題，我還想找你認錯呢！”邵楨捷笑著說。

我倆又成了形影不離的好朋友了。

通過這件事使我明白，好朋友不能為一件小事而失去友誼。

好朋友之間的情誼是很珍貴的，怎么能因為一點點小事就吵架翻臉呢！

爭吵的拼音 爭吵閱讀理解及答案篇六

有一天晚上，人們都在熟睡中，小紅的書包可熱鬧了。文具們都說話了，要開一個討論會，主題是”誰的本領大“。

首先，鉛筆姑娘說話了：”要數誰的本領大，當然是我了。你們想呀，小紅開始寫字就用我，要是沒有我，小紅能寫出漂亮的字嗎？“

橡皮弟弟還沒等鉛筆姑娘說完就迫不及待的嚷嚷：”切，有什么了不起，不也總寫錯別字，還是我幫你改正的，所以我的本領最大。“

尺子哥哥慢悠悠地說：”我的本領才大呢！小紅學習長度單位，圖形都離不開我。“

鋼筆姐姐細聲細氣地說：”你們那算什么，我的本領才大呢！現在呀，每個人手里都有專用鋼筆，練書法不也用我嗎？我是買禮物的最佳選擇呀！“

文具們吵得不可開交。這時，白紙伯伯發言了：”孩子們，每個人都有自己的優點和缺點，你們不要再吵了，我們互相合作，和睦相處，共同為孩子們服務，好不好？“

文具們都低下頭好像在思考著什么······

爭吵的拼音 爭吵閱讀理解及答案篇七

有一天，鹿哥蓋了一間小屋，正要粉刷。當他看到沒有染料時，他去買染料。看，鹿哥哥一離開家，小貓和小狗就來了。

小貓看了看，心想:哇！這房子太豪華了！狗也看了看，心想:如果我住在這房子里，大家一定要夸我最能干，蓋這么舒服的房子。

于是，小貓和小狗吵了起來。小貓說:“不然我們的形狀會比誰都多，房子歸誰。你怎么看？”小狗說:“好吧！”小貓說:“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓圓的眼睛。輪到你了，小狗。”小狗說:“我有三角形的耳朵，圓圓的眼睛，尖尖的小爪子。”小貓說:“怎么，怎么會這樣？哪怕是平局。”

太陽落山了，鹿哥買完染料回來了。當他看到貓和狗吵架時，小鹿想，我必須幫助他們，解決他們的問題。

于是，鹿哥哥去了他的新家，問小貓:“怎么回事？”小貓無奈的說:“我們都喜歡這個房子。因為這個漂亮的房子，我們進行了一場比賽，但是我們打成平手，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個問題嗎？”鹿說:“哈哈，這房子是我蓋的。如果我給你們每個人蓋房子，不就可以了嗎？”

從此小貓小狗再也沒有吵過架。