范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
種花字六年級(jí)種花六年級(jí)字篇一
我的課余生活多姿多彩，最令我難以忘懷的就是那一次種花。
有一天放學(xué)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兎N一盆花吧，家里的空氣一點(diǎn)也不清新。”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天媽媽就給我買(mǎi)了三盆花，分別是蘭花、玫瑰花和茉莉花。每天放學(xué)回家，我都會(huì)去看望這三盆美麗的花兒，澆灌后的它們?cè)谖L(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，芬芳撲鼻，仿佛在微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小主人！”我也高興地合不擾嘴，笑呵呵的說(shuō)：“不用謝！”然后才戀戀不舍地去寫(xiě)作業(yè)。漸漸地，花兒在我的精心培育下，長(zhǎng)得越來(lái)越美了。它們個(gè)個(gè)多姿多彩的，十分艷麗。紅像火，粉像霞，白如雪，漂亮極了。
看著它們動(dòng)人的身姿，我心里有說(shuō)不出的高興。
我抬起頭問(wèn)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)：“那當(dāng)然了！”我聽(tīng)了，臉上洋溢著燦爛的笑容。
種花字六年級(jí)種花六年級(jí)字篇二
春天了，天氣轉(zhuǎn)暖。我走入院子，一個(gè)空空的花盆映入眼里，頓時(shí)我萌生了想種花的念頭。也許最近靜了下來(lái)，找件事情做，也不乏是件好事，分散注意力，陶冶情操。
第一天，我先向鄰居要了兩株小水仙花苗。仔細(xì)想過(guò)，還是種水仙，既好看，又有著非同一般的寓意。而且那和青花瓷相似的花盆讓我想起了水仙也說(shuō)不定。我松松濕土，加水，把兩株水仙放入，小心翼翼的摸了摸葉子。希望你可以茁壯成長(zhǎng)呀。
第一個(gè)星期后，我一如既往的去澆水。水仙花的生命力真是強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得有些樣子了，不過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，到還是像棵韭菜。
一個(gè)月之后，我再次拿著噴壺到了院子，驚奇的發(fā)現(xiàn)，水仙竟然長(zhǎng)了個(gè)花苞。
“哈哈，你還真爭(zhēng)氣呀！”我高興地說(shuō)道。心里溢開(kāi)一片甜蜜。
又過(guò)了半月，當(dāng)我再次見(jiàn)到它是，你猜怎么樣？水仙開(kāi)花了！而且是那么的高潔美麗。白色的花朵綻放在花盆里，和那盆上的青花相得益彰。我驕傲的拿著給家中人看，這是我這近兩個(gè)月的努力成果呀。
可是，不久后，它……又謝了。
雖然只是種花這一件小事，讓我明白不少。也許人生綻放的時(shí)期很短，但卻要積攢許多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我們應(yīng)該向這朵花學(xué)它那高潔的昂視綻放！
種花字六年級(jí)種花六年級(jí)字篇三
“彤彤，你快過(guò)來(lái)看看，這是什么？”姥姥笑瞇瞇地遞給我兩顆種子。
“這不就是種子嗎？有什么特別的？”我拿起種子，仔細(xì)看了看。“這兩顆種子是xxx爺給我的，他說(shuō)把這個(gè)種子種上不久就會(huì)開(kāi)出漂亮的小花！”“真的嗎？那我去試試！”我一蹦一跳的走開(kāi)了。
我找到一個(gè)小花盆，放滿土，澆滿水，給小種子安置了一個(gè)舒服的家。隨后我用手指在土上挖了一個(gè)小坑，把兩顆種子放在里面，接著又用土把坑填好，就等它發(fā)芽長(zhǎng)葉啦！
我把小花盆拿起來(lái)，看著他總有一種特殊的成就感。
一天，兩天，五天，十天……小種子居然探出頭來(lái)了，當(dāng)那毛茸茸的小腦袋破土而出時(shí)，我的心也跟著震了一下，多么可愛(ài)的小生命呀！你瞧，他正在好奇的打量世界呢！
我拿起水瓶倒在他的頭上，給她來(lái)了一個(gè)“沐浴”。望著他，我感到一種特別的幸福感。
兩個(gè)星期后，當(dāng)我再一次給它澆水時(shí)，他居然奇跡般地開(kāi)花了！那紫紅色的花瓣在陽(yáng)光的照耀下變成了彩色的。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒在風(fēng)中翩翩起舞，就像一位姑娘在擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿，又可愛(ài)又美麗又漂亮又巧。
看到這里，我的眼淚忍不住流了出來(lái)。這花兒是我培養(yǎng)出來(lái)的，這個(gè)生命是我親手種下的。當(dāng)看著這個(gè)小生命發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花時(shí)，我的心情愉悅極了！
種花讓我的生活更加美好，種花讓我的生活更加幸福！
種花字六年級(jí)種花六年級(jí)字篇四
我愛(ài)種花。陽(yáng)臺(tái)上一大堆花都是我種的。我把它們當(dāng)作自己的孩子看待，因而他們非常茁壯。
雖然它們都很嬌美，可沒(méi)有哪盆花能代替迎春花在我心中的地位。我喜歡它好聽(tīng)的名字和名字背后美好的含義。當(dāng)臘梅已經(jīng)凋謝，百花還在沉睡時(shí)，為了迎接人們期盼已久的春天，她就不畏春寒，早早地開(kāi)放了。她迎接的是人們最喜愛(ài)的尊貴客人——春天。世界上還有哪些花比她更彬彬有禮，更代表著美好的意愿呢！
早春時(shí)節(jié)，多少還有一點(diǎn)寒意，不過(guò)，早晨的空氣還是很清新，是散心的好地方。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)它那楚楚動(dòng)人的身姿。
瞧！她下身穿著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿著金黃色的短衫。風(fēng)兒吹來(lái)了，這位名叫“迎春”的小姑娘便歡快地跳起舞來(lái)，在春風(fēng)的吹拂下，在春光的映照下，那金黃色的短衫閃著炫耀的光芒，頗好像一群黃蝴蝶簇?fù)碓谝黄穑葎?dòng)這美麗的翅膀，又好像是招來(lái)了天上無(wú)數(shù)的小星星，它們打著轉(zhuǎn)，眨著眼睛，好好像在向我點(diǎn)頭呢！
我情不自禁地靠近她，只見(jiàn)每朵小花都由五六片花瓣整齊地圍在一起。用手輕輕地摸一摸，是那般光滑、溫潤(rùn)。每一片花瓣都展現(xiàn)出旺盛的生命力。再仔細(xì)看，一圈花瓣里面還有幾十根細(xì)針般的花蕊，上邊還晃動(dòng)著小腦掛兒，好像一群小朋友在手拉手做游戲，也似一伙調(diào)皮的小精靈在跳集體舞。
這些花給我?guī)?lái)了美的享受，我怎么能不好好關(guān)照它們？一年四季，陽(yáng)臺(tái)被他們裝點(diǎn)的五彩繽紛。早春，迎春花活潑可愛(ài)；陽(yáng)春三月，青藤吐出嫩芽；初夏，茉莉潔白如玉；盛夏，榕樹(shù)蒼翠欲滴；秋天，菊花綻開(kāi)笑容；隆冬，臘梅不屈不撓……因?yàn)樗鼈兪悄菢拥娜侨讼矏?ài)，所以，我愛(ài)種花。
種花字六年級(jí)種花六年級(jí)字篇五
我最喜歡的花是玫瑰花。
玫瑰花的形狀可多了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的所有的花瓣都展開(kāi)了，露出了滿意的笑容。有的還是花骨朵，好像一個(gè)害羞的小姑娘。有的斜著身子，好像在對(duì)你笑。所有的玫瑰花都有自己的形態(tài)，美麗極了。
玫瑰花還有很多顏色呢!有紅的，有藍(lán)的，有紫的，有粉紅的，有白的，有黃的，五光十色，瑰麗無(wú)比。它還散發(fā)著陣陣清香，讓人入迷。
玫瑰花身長(zhǎng)有許多刺，會(huì)扎人。玫瑰花為什么會(huì)長(zhǎng)刺呢?原來(lái)玫瑰花太美了，有許多人想摘，這樣就會(huì)結(jié)束它們的生命，所以玫瑰花就長(zhǎng)出了許多刺，讓他們一摘自己就會(huì)被刺到，這樣它們被傷害的機(jī)會(huì)也就會(huì)少很多了。
玫瑰花還有一次大難不死的經(jīng)歷：有一次，我在看書(shū)，把玫瑰花放在書(shū)桌的窗前曬太陽(yáng)。我看書(shū)累了，把書(shū)一丟，扔到了玫瑰花的上面，我看見(jiàn)了，趕緊把書(shū)拿開(kāi)，玫瑰花折了，我以為它死了，就哭了。玫瑰花好像聽(tīng)到了我的哭聲，立刻直了起來(lái)。我看見(jiàn)了，說(shuō)它可真會(huì)逗人啊!
這就是我最喜歡的花，你呢?也寫(xiě)一寫(xiě)吧。
種花字六年級(jí)種花六年級(jí)字篇六
夜幕降臨，皎潔的月光淡淡地灑在大地上，一條幽徑上傳來(lái)幾聲清脆的蛙叫。
“人閑桂花落，夜靜春山空。”我緩緩地踏上石階，一陣微風(fēng)吹來(lái)，撲鼻的芬香迎面而來(lái)。抬頭向上看，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花如同一個(gè)個(gè)隨風(fēng)起舞的小精靈飄落在我頭上，撒落在地上。我沉浸在其中，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，剛剛，莫非就是“桂花雨”？實(shí)在是太美妙了！
我多么希望能再吹來(lái)一陣微風(fēng)，能讓我好好地品，好好地聞，好好地看，因?yàn)楣鸹▽?shí)在太美了，太香了！
沁人的芳香，嬌羞的外貌，猶如一位神仙妃子。外表如此之美，“她”的內(nèi)心更是美，嬌美的外表下有著一顆堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的心。這是許多人不知的地方。
北風(fēng)“呼呼”地吹，雨“嘩嘩”地下，似乎在唱二重唱，又猶如是一支支箭，“嗖嗖嗖”地射出去，射落在身上感到一絲線的疼痛。雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，只聽(tīng)“咔”地一聲，桂花權(quán)的枝斷了，樹(shù)葉邊同花朵一起散落在泥地上，馬上，它們進(jìn)入了土壤里，開(kāi)始了新的征程。
我望著窗外的那一棵棵，仰天長(zhǎng)嘆一聲，“雨，你為何要如狠心，難道你就不會(huì)憐香惜玉一下嗎？”但窗外的桂花樹(shù)卻沒(méi)有一句怨言，她盯著天，咬緊牙關(guān)，搖著樹(shù)枝，挺過(guò)了那一晚。早晨，望向外面，她無(wú)力地?fù)u發(fā)出“沙沙沙”的聲音。
她是如此的憔悴，但是還是那么堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了一晚。桂花樹(shù)不僅堅(jiān)強(qiáng)，還是善良的。
暑假的一個(gè)早晨，我望見(jiàn)遠(yuǎn)處一胖一瘦的兩個(gè)小男孩拿著兩個(gè)小瓶子跟著一群小黑蟲(chóng)后面，原來(lái)他們是想抓蟲(chóng)子，到了桂花樹(shù)眼前，“她”似乎下意識(shí)地垂下樹(shù)枝，遮住了小昆蟲(chóng)，把倆男孩拒之門(mén)外，不論他們?cè)趺刺邩?shù)干，怎么用小刀割，“她”都不肯將樹(shù)枝挪開(kāi)半步，兩個(gè)小男孩只好怏怏地離開(kāi)了，一天下來(lái)，桂花樹(shù)傷痕累累，但桂花樹(shù)還是一言不發(fā)地盯著天空。
“造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生”連大自然都是有情感的，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！
我呆呆地盯著桂花樹(shù)看了幾秒，月光籠罩著我，淡淡的桂花香彌留在我的鼻尖，遲遲的不肯散去。
