人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中畢業證仿制篇一

春天得雨有一盒五彩繽紛得顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野得油菜花，綠色給了地上得小草，粉紅色給了美麗又鮮艷得桃花，灰色給了粗壯得樹桿。花兒得到得顏色就更多了，有白色、黃色得、藍色得、紫色得美麗得花兒在春雨里不停得點頭，像一位小姑娘在跟我們問好。

春天得風是花神， 她一來，就讓百花齊放……春天得風是剪刀，她一來，就把柳樹剪成千絲萬縷……春天得風是設計師，她一來，就給大地鋪上綠色得地毯……春天得風是調色匠，她一來，就把世界染成萬紫千紅……

野百合也有春天，彷佛如同一場夢，我們如此短暫得相逢。你像一陣春風輕輕柔柔吹入我得心中。而今何處是你往日得笑容，記憶中那么熟悉得笑容，你可知道我 愛你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日得誓言？就算你留戀開放在水中嬌艷得水仙，別忘了山谷里寂寞得角落里也有野百合。

春得大地上，色彩開始豐富起來， 不再固守雪得潔白；春得林子里，聲音開始爭鳴起來，不再顯示冷得寧靜。淺淺得綠意渲染出濃濃得生氣，淡淡得花香裝點出烈烈得詩情，似乎春天突然給郁悶得人 們一個晴朗得心情，突然給瑟瑟得世界一個暖暖得美景。然而，人們卻把春天當作一年之極，容易在大好得春光中消磨韶華。

春天不是我們得資本，而是一次開始，是一種驅使每個人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己得生活姿態。因此，既然春天給了我們一次開始得機會，就應該抓緊時間認認真真得開始！既不必抱怨春得遲到，也不必感傷春不長久。因為我們得無畏可以使春天萬紫千紅、生機勃勃！

所以，當我們站在春得門檻之外，就該無所顧慮地走進春天。()只有在春天初綻得凍土里播下種子，希望得果實才能接受驕陽和風雨得考驗，從而碩果累累。因為春 天還只是嫩綠枝頭伸出得一抹新芽，我們不能僅僅用夢想得輝煌打擾辛勤得耕耘，不能用飄渺得希望動搖堅實得腳步。正如一位哲人所說：春天里不要做秋天得夢。

為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設計一個未來。因為沒有計劃就是去計劃失敗，沒有方向得航行永遠沒有彼岸。春天要得到應有得回報，必須從現在開始給予付出。只有一開始就做對，一開始就成竹在胸，春天得計劃才接近充實，春天得播種才接近豐收。

春花得目得是秋實。春光得中希望是靠汗水得澆灌去抗擊夏日得驕陽，用堅定得腳步去丈量秋實得距離。

于是，在我們得奮斗中，春天之后仍是春天！校園春天得作文關于春天得作文：春天是個魔術師描寫春天得作文

高中畢業證仿制篇二

一大早我們就起來了，穿上干干凈凈的衣服，準備出發了。我們首先在超市買了些給姥姥家的年禮，這可都是精心挑選的，然后就開車向姥姥家走去。

到了姥姥家才熱鬧呢，哥哥、姨媽都來了，舅舅、舅媽和弟弟也都在家，一共加起來得十幾口人。這時，姥姥為了招我們高興，拿出了“小孩們的最愛”——紅包，然后接一個接一個地發。紅包發完了，大人、孩子們都開心得不得了。別急，還有更精彩的呢。每年，姥姥、姥爺都為了逗我們開心，讓舅舅去換一沓嘎嘣脆的一元錢的新票，我們每個人說一句新年祝福的話，就給一張。今年也不例外，不過新票的面值可大大提高，而且數量也多了：一元錢、五元錢、還有第四套的一元錢。我可是“財迷”，而且是專門收集舊版錢票的“財迷”，當然不會錯過這難得的大好機會，發錢的時候眼都直了。

先是弟弟xx，他可聰明了，嘴里不停地說著“奶奶祝您身體健康、萬事如意；身體健康、萬事如意；身體健康、萬事如意……”還一邊磕著頭，姥姥就一張一張地發。“好了，好了，該哥哥了。”

姥姥準備轉移目標，哥哥也好像把頭腦里所有的詞語都絞盡腦汁地說出來，可是還不夠，就向我詢問，我給他提醒了幾個，可是我的腦瓜畢竟也不是“大辭海”，怎么想得出這么多來？姥姥正好也借此機會把好運轉到我的頭上，“姥姥祝您新年快樂；福如東海、壽比南山；天天開心……”不一會兒，我的“詞典”也翻完了，只好說：“祝您身體健康、萬事如意；身體健康、萬事如意……”不過我還有借口：“呵呵，我也被xx傳染了！”這回我們可“發大財”了。

姥姥發完姥爺發，而且都說今年多搜集些“好聽”的話，準備好明年的詞語。“好了，明年再接著發。”這是姥爺手里沒錢了，可xx還沒個夠，說：“爺爺，發完一塊的又該發大紅票了吧？”我們都笑了，“什么呀！明年再說吧！”“什么？明天接著發？好！明天接著發。”“明天接著發？明年再說吧！”接著又是一陣捧腹大笑。

然后我們又串了好幾家，個個都收到了壓歲錢，可是最吃虧的就是大人們：“我們要是不給別人，人家會給你們嗎！”“那可不一定……”幾個小皮蛋滑稽地說。

今天收獲真不小，收禮只收壓歲錢。誰說小孩不如大人？不干活，一天的壓歲錢就比他們一天的工資多呢！

高中畢業證仿制篇三

冬日的陽光，從窗外淡淡的掃進來，在桌上留下明暗的影子。青春流失的太快，就像是一場夢境，如影般，卻依舊清晰。

河水緩慢的侵蝕過地表，草在徐徐風中搖曳，花香四溢。我們在河邊嬉戲打鬧。河邊有一家養殖場，小伙伴們拉著我去那邊玩，我們每個人手中都抓著許多的小石子，他們說要拿這個去砸養殖場里的雞，當一顆顆石子劃破天空，將狹長的天空劃成兩半時，會夾雜著此起彼伏雞驚恐的鳴叫聲。隨后，從屋子里走出一個手持長棍的阿婆，阿婆拿長棍追趕著我們，阿婆雖老，但跑起來卻挺快。所以在有些昏黃的天空下，我們在前面發瘋似地跑，阿婆在后緊追不舍。

我們躲在一個小巷子里，大汗淋漓，氣喘不定。我望望已經暗沉的天空，再不回去，外婆肯定又要嘮叨了。我站起身，拍落掉身上的土黃色泥灰，和小伙伴一一告別。回家的路上，心思極亂。要是我是個大人就好了，做什么都不要別人管!

上初一的我，懷著大大的夢想，向往著大大的勝利。可事實卻不盡人意。

我在題海中探出頭，掃了一眼墻上的鐘，已經12點了，原本喧囂的夜市，早已變得寧靜。我撓撓頭，噢，還有課文沒有背，從一大堆的習題本中好不容易才把語文書翻出來。每天就這樣機械的過著，日復一日，年復一年。日子平淡無奇。每次都抱著巨大的希望去參加考試，卻每次抱著失望而歸。一次次的失敗，父母那失望的眼神在我腦海里飄蕩。那樣想的時候，就好像有一雙大力的手，狠狠的撕開我的胸腔。而帶著傷的我，一個人，為著這模糊的盡頭一直前行，就算抵達懸崖必須勒馬。

我曾一次次問過自己，這就是長大?這就是青春?

秋天來得太快。隨風飄落的樹葉還有在下午5點就暗涌上來的昏黃的暮色，無一不是再告訴我，初二來了。

講臺上，老師正脫液橫飛的講著開學致詞，我的思緒如蚊香般擴散。‘初二’‘生地會考’‘分班’這些詞毫無預警的飄進我的耳中，我恍然大悟：在不經意見，我的青春就白白流失了這樣一大半。那些執念、那樣的舊時光，還有那不知天高地厚的小時代，早已逝去，隨著它們逝去的還有那樣珍貴的青春。

青春就像雨一般，從空中滴在地上，在地上留下一些印記后，隨著空氣與陽光蒸發成霧，飄向那不知名的地方，這樣的青春，我們無法挽留。就是現在，去追趕那些所剩不多的青春吧!不要讓自己在青春路上只是赤裸裸的走一遭!

青春是一場太過于倉促的雨。

高中畢業證仿制篇四

外公于公元20xx年1月15日永遠、永遠地離開了人世間。那一刻，我情不自禁地哭了，哭得很傷心，跪在地上甚至有些起不來的感覺。外公平靜地躺地床上，臉上沒有一絲顏色，眼睛永遠地閉上了，我永遠忘不了那一刻。后來，望望遺像外公那端詳的微笑，讓人有些思緒萬千，看著外公左臉下方的一個小包，小時候我們時常問外公：“外公，你那個包包是怎么搞的?”外公總是風趣地說：“是被你們咬得!”這總使家人哈哈大笑。想到這，我的喉嚨有些哽咽。

追悼會那天，足足有二百多人來悼念外公，他們中有外公生前的好友、同事、學生、朋友、親人……屋子里堆滿了大大小小的花圈，很多人向他致敬，有的在低聲哭泣，有的甚至臉上掛滿了無數條淚痕。我有些驚異，為什么外公得到這么多人的尊敬，我呆呆地望著來來往往前來吊唁的人，想到我永遠見不到外公的面了，看不到他的笑了，也聽不到他的聲音了，淚珠就一滴一滴地掉下來了。

外公是家事、國事、天下事，事事關心。外公退休后，空閑時間多了，每天除了檢查我和哥哥的作業外，時常關心每個子女的工作、生活、家庭，外公經常對子女們說，家和萬事興。外公每年都要訂一份報紙，在家中了解國事，可遠遠達不到外公的需求。每天早晨外公起得很早，看完電視中的“晨報”后，就去拿報紙，閱覽起來，中午就在電視上又看起新聞來。下午呢，又打開電腦瀏覽起國內外及軍事方面的事來，吃過晚飯后，外公就出去散步，回家又來看“新聞聯播”，天天如此。每當舅舅回來時，問起教育上的事，外公總能迎刃而解，聽到不合理的事后，都會與舅舅討論一番。外公就是這樣的人，盡管退休了，也在關心社會上的每一件事。

外公可謂是 “江湖”好漢——朋友有難，必出手。外公憑借著他那博學多才的“武功”，在“江湖”上行俠仗義，很多人都向他求助，外公都能給辦好，為此也落了個“老好人”稱呼。比如我們向他請教，外公必出手幫我們解答難題，如果我們還是不會，外公會更加細心的跟你講，直到我們聽懂為止。外公待人和氣，好“說話”，我們非常喜歡他!

外公可是一個名副其實的“清官”，從不在同事面前擺架子，也不在上級面前炫耀自己。工作期間，對于領導出現的錯誤，外公也是及時找到領導提出意見和建議。外公的眼睛可是“雪亮”的，他總能從人群人選取“精英”，提拔上來，好好培養，日后德之重任。為此，他總能得到領導的支持與人們的嘖嘖稱贊。

外公雖然走了，但他那學無止境，關心別人，幫助別人的精神永遠會留在我的心中。我永遠不會忘記您，外公。

高中畢業證仿制篇五

理想是一幅五彩斑斕的畫卷；理想是一首令人心曠神怡的樂曲；理想是一篇字字珠玉，如行云似流水的美文；理想是靈魂的支柱；理想是人生路上指引方向的航標，告訴了我們奮斗的目標！

人的一生如果不想碌碌無為虛度光陰的話那么他必須為自己樹立一個遠大的理想，這其實是一個不屈的信念，為了自己的夢想，不懈地努力，不畏艱辛，一步步接近目標，走向理想。

世間百態，每個人的理想都是不盡相同的，同學們有的想做一名靈魂的工程師，有的想做一名英勇的人民警察，有的想做一位像范思哲那樣為美好生活而錦上添花的國際服裝設計大師。而我的理想是做一名像宮崎峻那樣的漫畫大家，他的作品有著自我獨特的風格，不落俗套的內容，唯美而充滿幻想的情節，這位卓爾不群大師的作品不但寓意深刻而且擁有無數各年齡段的粉絲，每次的觀看都會給人以心靈的震撼，久久縈繞心間。興許在別人看來‘漫畫家’三個字是那么的簡單無趣，但這三個字對于我來說卻是神圣的，需要虔心膜拜。擁有這個理想對我來說源自于個人的興趣，因為我覺得一個人如果想要把一件事情做好首先要有興趣才可以全身心的去投入，這好比一句名言：“千里之行始于足下。”從我記事開始我的手上總有一張紙和一支筆，我總在那里畫呀畫呀，爸爸媽媽的無暇照顧讓我愛上了涂鴨。隨著年齡的增長，做‘漫畫家’成了我心中偉大的理想。

第二個原因是因為在我看來，如果把中國動漫比作一只股票，那應該屬于跌破發行價的那種。不要笑，我說的一點也不夸張。爸爸媽媽小時侯看的很多動畫片都曾在國際上拿過大獎，占有一席之地，而在科技高速發展的今天像我們這些九零后的孩子很少有人看國產動漫，不是我們不想，而是像《西游記》《寶蓮燈》這樣有內容有思想的精品太少太少，動漫迷的我們難道只能看那些內容蒼白空洞讓人傻傻一笑的國產動漫嗎？

像宮崎駿的《天空之城》、《龍貓》，岸本齊史的《火影忍者》尾田榮一郎的《海賊王》……都是一些很有代表性并值得一看的動漫巨作，它能給我們以人生的啟迪，教會我們在風雨中成長。

我認為中國的傳統文化需要傳承，動漫是最好的載體，不能讓祖國的歷史被后人遺忘，在動漫上方面的人才真的很少，至少沒什么特別經典的作品，所以從五歲開始我下定決心要為中國動漫做貢獻，因為我希望中國的孩子可以把目光重新轉向中國自己的動漫。

理想是生活的動力，航行的方向，有了奮斗的目標，努力的方向，生活才不會空虛。我會為我的理想努力奮斗。潮起潮落，花開花謝，但意義總有不同。當今天成為昨天，當未來成為今天我將用我的畫筆將世界渲染，讓中國動漫走向世界！

高中畢業證仿制篇六

我認為人生分為五個階段，幼兒園、小學、初中、高中，大學。而且每個階段的開始都是我們人生的一個新起點，每個人在不同時期將會面臨這五個階段帶來的不同挑戰。

現在我進入了高中，也就是人生的第四階段。剛進入高中，可能是著周圍的的一切一切對于我來說都是嶄新的緣故吧。我發現著周圍的一切事物是多么的新奇，多么的獨特，多么的令人向往。

開始正式上課前，我們先要軍訓，高中的軍訓可不比初中的輕松，它非常的嚴謹，非常的正規。因此我們不敢有半點偷懶和松懈。站隊時要認真聽清教官的口令，時時刻刻要把那弦給繃緊，如果稍微做錯一點點，就是因為那一點點的小細節，教官都不放過，堅持重來，一遍又一遍，要做到整齊、完美，那他才滿意。這也就是說，我們上高中、上課、寫作業，考試時，也要像軍訓一樣，不能松懈，不能夠遺漏掉細節。軍訓非常辛苦，但在這高中三年，我們受學業上的苦是少不了的。

許多畢業了的高中生，在回憶自己過去的高中生活時，都有不同的感受。有些人認為高中生活是痛苦的，有些人認為高中生活是快樂的，還有些人認為高中生活是痛并快樂著的。在這一重要階段，卻有這么不同的感受，想必他們所處的的環境不同、背景，經歷是不一樣的。個人的感受不能代表大眾，每個人的感受是獨特的。現在高一才剛剛開始，我也慢慢地開始適應著高中新生活，在這幾天，有苦也有樂、有酸、有辣也有甜，滋味齊全，豐富多彩，多么令人向往的一種生活啊呀！

正式開始上課，作為學生，當然我們最期待的一件事就是擁有優秀的新老師，在我們的心目中，老師的形象應該是和藹、樸素，熱心和耐心。幾天過去了，我們幾乎認識了所有科目的老師，他們都非常的不錯，我很喜歡他們，而且大多數老師上課比較風趣。語文老師使我們班主任說過的"美女"。語文老師給給我的第一印象是一位有知識、語氣柔和、有氣質，熱心的一位老師，還有英語、數學等老師都非常棒，我認為我的成績在他們的帶領和指導下應該會很不錯的。

高中三年，每一年，每個人的感受不同。高一需要堅持，高二分科后，更要勤奮與堅持，不能放棄。而高三最重要的就是要自覺和堅持，在這些年都會與堅持這個詞掛鉤，因為只有這樣，我們才會更好，只有這樣，我們今后的人生才會更輝煌。

從現在開始，我們不能夠浪費每一分每一秒。為以后的高中生活做好鋪墊，為了是以后更加精彩，更難忘，從我做起，從現在做起，一起努力，加油奮斗吧！

高中畢業證仿制篇七

年月如同一場傾城盛宴，濃妝艷抹地登場，最終平淡恬靜地落幕。留于心頭與舌尖的，不只是重逢的溫暖與一絲絲的年味兒，更是現世安穩，歲月靜好的悠長。

過年是團聚的代名詞，亦是一份眷戀與企盼。在漫天飛雪的冬夜，家人在家中焦急地等候，這時突然響起了一陣輕輕的叩門聲，老人飽經滄桑的臉龐與嘴角揚起了一絲弧度，顫顫巍巍地站起身，邁著緩慢而沉重的步子，一步一步地走向門前。這迎接團聚的一步跨越了幾個世紀，那等候親人的畫面也被漫長的中國歷史拉伸至了今天。窗外是嚴冬肅殺，屋內是暖意融融，歡聲笑語的過年場景也深深地定格于我們的腦海中。

可誰曾想過，我又是那么一度地害怕過年。

如今的城市，高樓大廈筑起的不是更高的生活質量，而是冰冷的人性隔膜；更加便利的道路交通增多不了親友間的親切看望，徒增了幾起回家路上的意外事故；就連更加發達的通訊方式，換來的也只是幾條過年過節時的群發短信，冰冷的屏幕讓我們觸碰不到一絲親情的溫暖，徒留了幾許對信息化社會無奈的嘆息。過年也就成了排骨湯表面上的油脂，浮于表面，流于形式。在酒店的燈光與尼古丁氣味交雜的的環境中，在昏沉、黯淡的眩暈里，讓一年匆匆流去。所以我曾害怕過年。

時間與歲月是可怕的，我們看到的太陽是八分鐘之前的太陽，月亮是兩秒前的月亮， 一英里外的事物是他們五微秒前的模樣，就算我們相隔一米，我看到的也不是真實的你。兒時過年的場景仿佛與我漸行漸遠。隨著年齡的增長，我們還不算寬厚的肩膀，卻承受越來越重的壓力，歲末年關仿佛就是這些壓力聚集的爆發點，家人們坐在一起，互問成績時嘴里噴出的白氣，夾帶著失望與焦慮。向我們撲面襲來，直刺心底，寒冷如同窗外的世界。所以，我曾害怕過年。

每個人都希望遇到一些“執子之手，與子偕老，死生契闊，與子成說”的人，可惜的是，那些熟悉的面孔卻在一次次的過年中丟失，如同泡沫般散失在大海中，再也尋不到了。可是他們卻像花火般在我們的人生道路上閃耀過，點亮過我們的心靈，陪伴我們經歷很多很多。

如今孤單的自己又經歷了一年的勞累的洗禮，回望過去的一年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但這些終究不是一年的全部，心中遲遲不能為他們找到歸宿。最后終于發現，他們終將被年味兒沖淡，沖淡地靜好而悠長，一點一滴，暖入人心，當過年不再流于形式，不再承受負擔。其實，它也可以真正成為我們每個人的心靈庇護之處，安撫我們勞累的心靈。

窗外雖未白雪飄飛，但亦已有白霜滿地，我正在向過年的道路上走近，謹以對過年的思念與企盼致給那些充實而又純真的歲月。

高中畢業證仿制篇八

小時候的我，正如一個在草地上奔跑的女孩，花兒沖我笑，風兒陪我跑，陽光正燦爛。心窩里，盛著滿滿的歡笑，腦海中，認定那就是快樂。而那時的我，連“快樂”二字都不會寫，這也許就是生命意義上真正的快樂吧！

上學了，一個如天使一般的老師出現在我眼前，她好美，好溫柔。我驚喜地看著她，她像觀賞一件藝術品一樣看著我，然后若有所思地說：“這個女孩太單調，應該給她點什么。”

“嘩啦！”在我身后多了一雙翅膀，在陽光下發出金色的光，并告訴我這翅膀的名字叫——想象，要好好利用。

有了翅膀，真的好快樂，可以載著老師深深的希望，在無邊的天空中飛翔，與白雪公主跳個舞，和丑小鴨暢談理想與現實的關系。在那想象的天空中，我可以一直飛，一直飛，飛過唐朝，飛過花果山，我渴望飛至我生命的終點。哦不！我不停，我永遠也不停，我要飛，就算敲完生命的鐘也不停。雖然，途中會有風雨；雖然，沒有以前那么多歡笑，但想象帶給我的快樂比以前又何止百倍！

進入初中，另一個“天使”擋在了我飛行的路上。我興奮地看著他，以為他會帶我一起飛。卻發現他沒有她的溫柔，他審視著我，憤怒的說：“這雙翅膀太荒唐，它不應該存在。”舉起一把劍向我刺來，我反抗，卻無濟于事。終于，劍刺穿了我翅膀。剎那，我從想象的天堂墜入到以死記硬背為綱的現實學習生活中。我只能輕撫傷口，淚水滑落，痛如刀割，并安慰自己：“也好，在草地上也許會有許多歡笑，說不定偶爾也能飛一飛。”可事實證明我錯了，我不再能笑，不再能飛，那怕離地一尺的飛。看著那殘缺不全的翅膀，我的心傷透了，淚水再次滑進未愈的傷口痛不欲生……

下雨了，是大地在為我哭泣嗎？不是，是上帝也覺得不公平嗎？不是，不是！

痛苦讓我無望的時候，又一個天使突然闖進我的視線，我面無表情，只是呆呆地看著他。我努力想遮住那雙殘破的翅膀，他卻還是看見了，他痛惜不已：“這雙翅膀是美好的，怎能如此殘破？”

“嘩啦！”身后重新有了一雙翅膀，與原先的翅膀一樣白，一樣美，一樣柔和，一樣有金光。我覺得天亮了，雨停了，天邊有一方彩虹，我對他露出了最燦爛的笑容，感激的淚充滿了眼眶，失落的感覺不復存在，沒和他說聲謝謝，便迫不及待地飛向那讓我癡望了好久好久的想象天空。

我飛，我跌落，再飛，再跌落，停下來思索，恍然大悟：母雞也有翅膀卻不會飛，原來珍貴的想象翅膀，失去了就不會真正地再擁有，即便“擁有”也只是形式。那時我沒有哭，只是任由叫做淚水的東西在臉上心頭流淌。

剎那間，我決定背著不能飛的翅膀去流浪，去讓世人明白世界需要想象，孩子更需要想象；很多東西失去了就不能再回來！

我與翅膀的故事即將結束，只愿有翅膀之人，終成大鵬！

高中畢業證仿制篇九

我們可愛的班主任宋老師是一位非常有趣的語文老師。這不，今天一上課，宋老師讓同學們每人拿出一塊橡皮，并讓同學們猜一猜老師這樣提議的原因何在。

同學們七嘴八舌地討論起來：有的說是老師讓寫觀察作文用的；有的說是老師讓同學們用來擺圖形；還有的說是老師讓我們擦掉課桌上的鉛筆印，給課桌進行“洗澡”。

同學們說得五花八門，而宋老師卻輕輕地說：“很簡單。今天要用這塊橡皮來做游戲。”老師話音剛落地，全班同學一片歡呼雀躍。

“好，我先來說規則，首先把橡皮放在兩張桌子的中間，其次同學們要雙手抱臂坐端正，最后當我喊‘一二’時開始搶橡皮。如果提前搶，就屬于犯規。”宋老師說道。

雖然我們的橡皮被用得破破的、臟臟的，但此時的橡皮仿佛像一面勝利的紅旗向我招手，所以我暗下決心，爭取取得勝利。

驚心動魄的比賽終于開始了。在老師即將發號施令時，我的眼睛瞄了下我的同桌。只見他的小臉繃得緊緊的，眉頭緊鎖，兩只眼睛瞇成一條縫，但我從這條縫里看到了一束耀眼的光芒透出來。老師數“一二”的時候，同桌的手慢慢地，一點一點地逼近橡皮。當老師還沒開始數“三”，他的手已經撲向了橡皮。這時，老師看向了他，全班哄堂大笑。原來，這是聰明的宋老師在試探我們呀！

這時候，宋老師清了清嗓子說道：“好了，游戲正式開始！”同學們聽后立即坐端正，蓄勢待發。當老師數到“二”時，我用余光又偷偷瞄了一眼同桌，看到他一副胸有成竹的樣子，我有些吃驚，原本得意洋洋的我像被施了魔法一樣，瞬間覺得自己的身高和膽量被縮小了。頓時，緊張襲遍了我的全身。老師馬上就要數“三”了，我聽到同學們急促的呼吸聲，聽到窗外樹葉在“沙沙”作響，甚至還聽到我的心“砰砰”直響。

最后的時刻終于到了。宋老師“三”字剛落地，我的手迅速撲向橡皮，同桌也把手迅速撲向橡皮。不過我的速度還是比同桌快了一點點，所以，我贏得了這場比賽！

我高興極了，舉起握著橡皮的手，興奮得一蹦三尺高，搖頭晃腦，得意洋洋。而同桌卻垂頭喪氣，低著頭一言不發，趴在課桌上有氣無力地發出“嗯嗯”的聲音，直到老師讓同學們坐端正……

比賽結束了，教室也自然亂成了一鍋粥，有的垂頭喪氣，有的拍手叫好，有的喜笑顏開，還有的“叫苦不迭”……

今天“搶橡皮”的游戲好有趣，它再次印證了媽媽平時一直對我說的那句話“沉著冷靜方成器”。嗯，沉著冷靜、遇事不慌果真是一劑良藥！

高中畢業證仿制篇十

“什么是理想？”一個千百年來人人都在沉思的話題，卻不知理想一直在我們的生活之中。文學的海洋，丹青的園林，音樂的殿堂都留下了他的倩影。

雋永的詩篇是理想

印度詩人泰戈爾用他的理想寫出了最浪漫的詩句。“世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我在你面前你卻不知道我愛你；世界上最遙遠的距離不是我站在你面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷……”；“……請把我枯死的思想向世界吹落，讓他像枯葉一樣促成新的生命……西風呵，如果冬天已經來了，春天還會遠嗎？”雪萊的《西風頌》至今還在人們口中吟誦，是因為那其中融入了他的靈魂，他的理想；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，”太白將他心中的理想化作了一句句膾炙人口的詩，在人們心中經久不息。還有“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”“采菊東籬下，悠然見南山”……，理想是雋永的詩篇，清新流暢，意蘊深長，向文學的海洋注入了一股新的活力。

五彩的畫卷是理想。

“撲向太陽的畫家”梵高，他用他火一樣的熱情、火一樣的理想，為我們描繪了一幅幅舉世聞名的畫作，充滿個性的《向日葵》，美麗夢幻的《星月夜》……什么人會為了一幅畫而等待十幾年？什么人會為了一幅畫而傾盡心力？那是達芬奇，他用十幾年的等待，十幾年的理想，十幾年的精力造了驚世之作《蒙娜麗莎》，那迷人的微笑像一縷清風拂過每個人的心靈。你還記得那幅揭露法西斯殘忍、野蠻的畫《格列尼卡》嗎？畢加索用他追求和平的理想，為我們再現了當時社會。還有徐悲鴻奔騰的《八駿圖》，米勒辛苦的《拾穗者》，列賓艱難的《伏爾加河上的纖夫》，齊白石悠然的《青蝦》……理想是五彩的，絢麗繽紛，五彩斑斕，為丹青的`園林增加了一抹亮麗的色彩。

優美的樂曲是理想

扼住命運的咽喉，去追逐理想。貝多芬，一個不幸的天才，他的一生歷經坎坷，聾啞，病痛是他的貼身仆人。肉體的折磨，精神的摧殘沒有使他放棄，他用他的理想，他的生命為我們譜寫了一曲又一曲的絕唱：《第三（英雄）交響曲》、《第六（田園）交響曲》……被譽為“圓舞曲之王”的小約翰施特勞斯將他的理想譜寫成了《藍色多瑙河》、《維也納森林的故事》……“我覺得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。劉偉，一個身殘志堅的“達人”，他用他的理想，他的雙腳為我們彈奏了那首動聽的《夢中的婚禮》。還有舒伯特的《小夜曲》柴科夫斯基《天鵝湖》、《胡桃夾子》、比才的《卡門》……理想是優美的樂曲，優雅舒暢，美妙無論，為音樂的殿堂譜寫了一曲醉人的心語。

理想是詩篇，是畫卷，是樂曲，更是我們的夢，一個需要我們去耕耘的夢。

高中畢業證仿制篇十一

正如顧城所說：“你看云時，我覺得很近，你看我時，我覺得很遠。”可見，兩顆心能否緊緊相連，并非取決于兩個人所處距離的遠近。那么，你會問：“什么才是心靈的紐帶呢？”我會回答：“是真誠！”唯有真誠才能拉近心與心的距離。

也許，有人認為身邊和自己生活相關的人就是和自己最親近的人，親則不然。如果兩個人互相憎恨，相互欺騙，即使住在一起，也會心隔天涯，而那個真正和你以真心相待的那個人，或許在遠方。

所以我說，心靈的紐帶是真誠，與距離無關。

論語有言：“有朋自遠方來，不亦樂乎！”為什么朋友從遠方而來，你應感到快樂？因為朋友懷著真誠的心來向你靠攏。心心相印，所以創造出快樂。當一封匯款單寄到威爾斯家時，他笑了。但絕不是因為那匯款單上的百萬數額而欣喜，而是為了朋友對自己的肯定，為了朋友與自己愈近的心靈。當時，所有人都開始質疑威爾斯提出的威爾斯理論，懷疑威爾斯色波粒子的存在。就連最好的朋友霍金也和他打賭，經歷了無數科學家的努力，終于在威爾斯有生之年，找到了傳說的粒子。他的貢獻相當于牛頓定律、進化論的發現。而霍金如約寄來的一百萬，肯定了他的努力和他的汗水。是好友對他的理解使他欣喜，也是好友對他付以真誠肯定的心。才使他與好友心心相印，在科研的路上越走越遠，越挖越深。那笑聲從心靈深處發出，源于真誠。

然而，并非表面待人真誠就能拉近距離，和諧相處，真誠不是裝出來的！李林甫作為一朝宰相，平時對部下，對他人都關愛有加，卻被百姓稱道：口有蜜，腹有劍。這是為什么呢？因為李林甫的和善是裝出來的。凡是官位快到達他的職位，對他構成威脅的人，他都表面以真心相待，說一些動聽的話，背地里卻處心積慮，置人于死地。像他這樣，即使裝得再真誠，又有誰愿意以真心回報？正是因為他的“真誠”是裝出來的，所以，他不相信任何人，沒有推心置腹的好友，反而遭到世人的唾罵！

現如今，人們的心門緊閉，缺乏心靈的溝通。因為各種欺詐，傷害行為，各類假冒偽劣產品，令人寒心。生活在欺騙中的人們，感覺不到真誠，所以無法觸及心靈的溫暖，人心漸行漸遠。可如果，那些騙子能夠改邪歸正，真心待人；昧著良心的商人能夠用誠信待人真誠，那么世界定會溫暖如初！

所以，心靈的紐帶是真誠，用一顆真心待人，才能拉近心與心的距離，普天之下皆朋友！

高中畢業證仿制篇十二

燃盡了無數段燭光，點亮晚輩們心中的渴望；耕耘了無數個日夜，喚醒后生們心中的啟迪；灑滿了每一個角落，成就了芊芊學子們的一花一葉。她是誰？與其稱她是老師，不如給她一個親切的名字：麥田守望者。

滄桑抹不去她難忘的容顏，過去丟不下她肺腑的話語，曾幾何時，初中的英語老師，我的林老師，是我心中的那一潭靜水。

她長得美，但她常對我們說，美麗只是一張皮，心美才是真的美。的確，她是一個善良卻帶嚴厲的老師。在她神圣的課堂上，老師應有的威嚴掩蓋住她嬌弱的身軀。在她的辦公室里，老師應有的責任模糊了她的身份。對于我們，她的孩子們來說，其實，她就像一位媽媽，一位嚴格又忘我的媽媽。

她記性非常好，也正因為記性非常好，在學習上，同樣的錯誤，我們不敢犯第二次。只要她第一次點到你，下一次就記住你這個人，全班同學誰各犯什么錯她記得清清楚楚。學習上并非只告訴我們做什么，她還經常告訴我們，會休息的人才會學習。其實我們需要合理安排時間，能高效地運用學習時間，從而騰出適當的休息時間。

莫不是應來的緣分，讓我今生遇到了林老師。她曾形象地說過，她種下了一田麥子，就看到最后誰爭氣，能收獲多少，她就是日日夜夜守望在麥田田頭的守望者，她守著，耐心化作了希望的蓮花。她望著，希望化作了幸福的明天。

三年來一度在我心中，她的形象并非老師，因為她的名字很奇特，管理方法很獨到，什么事情逃不出她的慧眼，什么人物改變不了她的原則。在我心中，她就是一只腳踏入私凡一只腳盤坐在天的觀世音大士，愛與教化讓她選擇踏出，能力與原則決定她必須踏出，于是她在愛的善提下踏出了一步，我們便成為她手下的綠油油的禾苗，日夜勤修。

守望者越過高山，渡過沙河，虔誠地對待著一代又一代的麥苗，她把藍天奉獻給麥苗，于是麥苗學會了仰望，她把太陽奉獻給麥苗，麥苗學會了光明，她把風雨奉獻給麥苗，于是麥苗學會了自立與堅強。是的，她從來不忘記讓我們經歷挫折，就這樣，我們現在已經不在乎人生的風浪沖波。

但她并沒有說讓我們學會感恩。可是在我心里埋藏了三年的文章充滿了感恩，是的，人人是我們生命中匆匆的過客，除了父母。當然除了父母，與我們每天見面的就是辛苦的守望者。

我想對天下的麥田守望者說一聲，你們也是最可愛的人！

高中畢業證仿制篇十三

人為追求而生。

創世紀之處，人的祖始們是居住在伊甸園種的，那里的一切都是如此美好，沒有為了生存而斗爭，為了活下去而戰斗的必要。

沐浴陽光，歆享豐收，不慮溫飽，無所追求。

但我以為這樣的人并非完整的人。

直到撒旦誘惑他們嘗到了禁果之后，兩人墜入凡間，他們才開始為了生活而努力，而奮斗。

但是人類沒有翅膀，沒有爪牙，相對于其他生物，只有羸弱的身軀。

但從那時起人有自己的思想，他們留戀于伊甸園的美好時光，雖然這已是可望而不可及，但是他們有了自己的追求。

他們渴望用自己的雙手去創造生活，從一開始的追求溫飽，到追求更舒適的生活。

可以想象，在天空下，小溪旁，麥田里，兩人辛勤勞作，為了美好的生活，或許他們無法再返伊甸園，或許他們失去了永生，但此時的他們才開始了作為一個完整人的一生。

不由想起漢字中的“人”，“人”踮腳而站，抬頭而望，為了可以看到遠處，那個自己追求的目標。

“人”有兩腳，邁步而行，蹣跚在通往自己所追求的道路之上。

人總有許許多多的追求，但卻因各種各樣的原因而磨滅。

或是因為生活窘困而不允許，或是因為自認年事已高而放棄，或是因為飽經風霜之后，舉得原來的追求是那么的遙遠，終究半途而廢，或是因為負擔太多，而不想放下一切去追求最初的夢想。

在我以為，最后一種尤為可嘆，他們明明有能力去追求，但卻不愿也不敢拋下累贅去追求。

明明自己的追求還沒有實現，為何抱著那些可有可無的東西不愿放手?為何為了那些不是自己所想要的東西，卻放棄了追求?

20xx年的遼寧高考狀元，想必大家并不陌生，社會各界傳得沸沸揚揚。

然而以狀元的身份考入香港大學后，卻在一個月以后又回高校復讀，在我第一次聽來，覺得這很不可思議。

但面對他人的提問，她只說了一句話：因為我真正的向往是北大。

在我看來，她是我知道的人中，最有魄力的一個。

面對狀元的身份，面對港大那燙金的錄取通知書，有多少人可以放得下的這一切，從頭再來，僅為自己的一份追求。

大多數人都被自己所的成就所羈絆，不愿從頭再來，哪怕放棄了自己的追求，安于現狀。

似乎明白了為什么大多數的偉人都出此貧寒，因為他們不怕失敗，不拍失去，曾經的他們本就一無所有，失敗了大不了再爬起來從頭再來，放手一搏，為了追求。

高中畢業證仿制篇十四

春天總是在不經意的時候來到我們的身邊，黃河也在悄悄解凍，草原也在孕育著久違的嫩綠

花園的許多桃樹，每年這個時候都會結出粉色的花骨朵兒，特別引人注目，提醒著每個人天氣回暖，春天來了。不經意總會看看這道別致，欣賞著這春的色彩，瞬間緊張的神經就會放松，聞著這清新的芬芳味道，我知道又該去奮斗了春天就是一切新的開始。

第一回凝望和問候，就在這春天里。我們要高高舉起智慧的雙手掀開知識的面紗，也要拿出百分之一百的自信心描繪出屬于自己的夢，滿懷豪情地用真摯的心，用全部的力量，在希望的季節中，吹響春天里的第一聲號角。

這是奮進的時代，靠的是努力來書寫人生輝煌的時代。在春天里鎖定屬于自己的目標，大步向前奔跑讓不遠處的目標越來越近。對我們而言，這又是一個快樂時節，走過了童年，迎來的是美好的人生。由稚嫩純潔逐漸跨向成熟廣博。

春天就是短暫的瞬間。在這樣的一瞬間里，我們開懷大笑過，我們也哭過，我們唱著春天里快樂的歌走過，享受春天為我們帶來的種種舒暢。春天里我們也追求過，抱著不放棄的決心，在鳥語花香的時期里，每一秒鐘都能成為美好回憶的瞬間；每一天都能成為永久的難忘之日。

春天，留給我們更多的是無盡的情感和瀟灑，又經歷許多瑣事，為我的未來唱響希望之歌。

如何走好人生的路，這是一個問題？不管怎樣，青春會為我們每個人留下機遇，如何選擇又怎樣選擇呢？或許春天你將迎來的是美好之外的有可能，這些非常的魅力，也許會造就一個非常的你。把握住屬于自己的希望，別等待別猶豫。

青春是一個非常的時期，時間就是生命這個道理會在這個時候體現得淋漓盡致。所謂來也匆匆，去也匆匆。一切的一切都會在時間的流里匆匆而過。我們需要持有一種正確的人生觀和價值觀，積極向上的人生態度就是走向巔峰的基礎。沒有坎坷的人生不是完美的人生，沒有挫折的青春也不是一個完整的青春。心中燃燒的是奮勇向前的熊熊烈火，即使雨水再大也澆不滅這團火。我們要有堅強，要有拼搏的決心，要走出一條無悔的路。亦是無悔的青春。

青春是亮麗的風景線；春天是青春舞臺，那么就讓我們用優美的旋律吹響青春的號角，響徹美好的明天。

春天在一年中只有一次，它如鮮花一樣美麗，是理想、信念、奮發向上的精神的源頭。緊緊地握住她的手，就能獲得開拓新征程的動力，擁有幸福人生。

春天奮斗的號角讓我們用力地吹響，迎著刺骨的春風，冒著寒冷的春雨努力拼搏，腳踏實地的用汗水去書寫人生的輝煌，也許會百倍的艱辛，但在我們的骨髓里，已經鑄滿剛毅，有能力挑戰困難，有信心戰勝困難。

在這樣的春天里，一次又一次地吹響奮斗的號角