范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)生活作文模仿《匆匆》 仿寫《匆匆》作文字篇一

我們從不曾為誰而停留，注定了都只是彼此的過客，匆匆。

生命不過一場走馬觀花的游戲，無數(shù)的人來來往往，走走停停，時時刻刻都扮演著別人世界里無關(guān)緊要卻不可失去的配角甲乙丙丁。

生命漫長，可能陪自己走下去的人又有多少呢？真的不太有。幾世的等待才換來今生的一次回眸，而那些相伴一生的人又需要幾千年的凝望才能換來今生的執(zhí)子之手？

可我們當(dāng)中的大多數(shù)人，終究學(xué)不會等待。我們一直在自以為是的絕望，以為路的盡頭無人等候，以為遙遠(yuǎn)就是永遠(yuǎn)。以為，以為，以為，那些自以為是的以為注定了我們是過客，匆匆。而路的那頭，另一個等候的人，看見了你的彷徨，看見了你的退縮，終于跌下兩行辛酸淚來。他或她，也要放棄了。

我們之間的故事都只是寫在水上的字，吹散在秋風(fēng)中的黃花，所有的一切都會在最后風(fēng)平浪靜。就像我們來的那樣悄無聲息，走的那樣了無痕跡。我們走得太匆忙，甚至來不及告訴你我的名字，我們在那樣的匆忙中被宿命的洪流沖散了。某天見面，我們微笑著說：“hi，好久不見。”

泰戈爾說：天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過。

多少人在于我們匆匆相遇的過程中瞬間便無處尋覓。若我們從未見過面，便也無所謂想念；可我們真切知道對方曾存在于彼此的生命中，卻被告知只可以是路過，我們怎能甘心，那些無奈與憤怒，該怎么消散？像是黑暗中的微光，漸熄漸滅。

既然我們早已注定會是過客，匆匆，那么，就讓我們在這短暫的相遇時刻，努力微笑吧。以至于日后回憶時，還有微光。

伍爾芙微笑著說：讓我們記住一起走過的歲月，記住愛，記住時光。

小學(xué)生活作文模仿《匆匆》 仿寫《匆匆》作文字篇二

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這是我們耳熟能詳?shù)母裱浴５拇_，一個人生命中的每一分鐘，每一秒都非常的重要，一分鐘的時間甚至可以改變一個人的一生，給予在乎她的人以成功，給予消磨殆盡她的人以失敗！

人生一世，草木一秋，最多不過幾十年，但有的人緊抓著生命中的每一分鐘， 和時間老人拼命地賽跑；可是有的人，做事情總會拖拖拉拉，并且推到明天去做，明日復(fù)明日，明日何其多，最終萬事成蹉跎——一生碌碌無為。

時間，每天都是24個小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來的是智慧與成就，帶給懶惰的人留下的只是一片懊悔。對于時間的大方，其實(shí)就相當(dāng)于自殘。

我們還是小學(xué)生，人生之路還很漫長，但是我們一定不能用消極的態(tài)度對待自己，給自己過多的理由。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊。我們要合理的安排時間，要更有意義的利用時間，在有限的生命里，做出無限價值的事情。

魯迅先生一生清貧。他十二歲在紹興城讀私塾的時候父親正患著重病，他的弟弟年紀(jì)尚小，不能做家務(wù)，亦不能照看父親，所以他就經(jīng)常跑到藥店買藥，而且還經(jīng)常幫助母親做家務(wù)。為了不讓學(xué)業(yè)受到影響他每天就不斷的像時光老人索取。他說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會有的。他雖然一生多病，工作條件與工作環(huán)境都不好，但這也阻擋不了他工作的決心。他每天晚上都要工作到深夜才睡覺，連魯迅先生這位民族魂都不放松自我，何況我們還是小學(xué)生呢？

朋友們，莫等閑，白了少年頭，空悲切呀！人的一生一共才只有三天：昨天、今天、明天。昨天已經(jīng)過去，明天有沒有到來，我們一定要珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的今天。明日的太陽還會升起，但是，那永遠(yuǎn)不是今天的太陽啊！時間似流水，似離弦之箭、她每時每刻都在和你賽跑，她不會因?yàn)槟愕母辉！⒛愕呢毟F、你的悲傷、你的樂觀而多施舍一分一秒！只有我們爭取，我們利用每一分鐘的時間去學(xué)習(xí)，利用每一分鐘的時間去奮斗，永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)時間，她就是你軀體的構(gòu)成，是你的生命的意義！ 一萬年太久，只爭朝夕。讓我們銘記時間的可貴，大聲呼吁：珍惜時間，就是珍惜性命！

小學(xué)生活作文模仿《匆匆》 仿寫《匆匆》作文字篇三

轉(zhuǎn)眼間，大雪紛飛，學(xué)期已過大半，幾月后便是期末考了，想那時踏進(jìn)這中學(xué)校門恍惚已是幾個月前的事了。

生活，一如既往的平淡，早上天蒙蒙亮便起身飛往學(xué)校唯恐遲到，到歸來是已是黃昏。

升上初一，科目多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容更多更難了，負(fù)擔(dān)也就是從這時候重重地壓在肩膀上卸不下來，想三年后，中考，再過三年高考，之后就是大學(xué)。再，找工作之煩惱，最后是沒完沒了的工作直至退休，想那時，已經(jīng)年過五旬，無所謂休不休息了。想想，人生就這么完了。也許，最快樂并且無憂無慮的時光或許就是在童年的時候了。

讀了這么多天的初一了，感覺初中沒小學(xué)那么輕松，這是我最明顯的感覺。所以更一個花時間去學(xué)習(xí)了，煩惱也隨之降臨。

人生皆回憶，且行且珍惜。是啊，小學(xué)最好的同學(xué)現(xiàn)在基本沒怎么聯(lián)系了。現(xiàn)在身邊又多了一些朋友了，但在不久的將來也會離開我的，他們也也自己要走的路嘛。珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，人青春不留遺憾，認(rèn)真對待身邊的每一個人。

人生一世，如駒過 隙。時光總是在人的不經(jīng)意間，匆匆流過，初中3年，也會匆匆而過。

小學(xué)生活作文模仿《匆匆》 仿寫《匆匆》作文字篇四

一天馬上就要過去了，在這一天里我并沒有干什么事。

轉(zhuǎn)眼間就到了晚上了，我發(fā)現(xiàn)白天除了上課幾乎什么事情都沒有做，所有的事情都堆到晚上來做。我總是責(zé)罵自己不把事情早點(diǎn)做好，多留一點(diǎn)時間休息。可是想歸想，我并沒有下決心來實(shí)行這件事情。久而久之，我的這些小小的警告就隨著時間煙飛云散了。

到了晚上，當(dāng)我回憶起白天一事無成的時候，不禁想起了朱自清寫的《匆匆》中的一段話：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

的確，在休息的時候覺得時間還特別充足，做事情還大有時間。但是媽媽在旁邊發(fā)牢騷：拖拖拉拉拖拖拉拉，是從誰那里學(xué)來的毛病呢？可是我自己做事卻并沒有發(fā)現(xiàn)我的一點(diǎn)壞毛病，覺得自己的動作并不慢，剛剛好合拍，卻不讓別人稱心如意。

時間過得飛快，過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？朱自清也曾在自己的文章中嘆息時間過得快。我經(jīng)常想：要是時間能回來該多好。但是又覺得時間回來了，自己也不能掌控好，還是過去了比較好。培根先生也曾說過：合理安排時間，就等于節(jié)約時間。但是我何曾合理安排過時間呢？更別說節(jié)約時間了。

連這些的大文豪都覺著自己的時間沒有掌控好，我還能怎樣給自己找理由呢？但是每每我給自己做反思，卻發(fā)現(xiàn)之前已經(jīng)做過無數(shù)次同樣的無用功。我也算是拿自己沒有辦法了。

小學(xué)生活作文模仿《匆匆》 仿寫《匆匆》作文字篇五

時光總是那樣的匆匆，匆匆到轉(zhuǎn)眼間日子就過去了。現(xiàn)在，在小學(xué)六年級，只能專心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時，時光匆匆滑動的筆尖下流過。聽課時，時光從專注的眼神前飄過。下課時，時光從喧鬧聲跑過。這一切的一切，不都是匆匆嗎？

在白云飄動時，時光從飄動中飛過。夜晚星星在閃動時，時光從閃動之中過去。早上和太陽見面時，又過去了一日。心里不禁心酸吶！

面對這樣的匆匆，有什么辦法呢？沒有辦法，我只有呆呆的讓時間從我的手掌流過。在這世界中，有多少人在浪費(fèi)時間，又有多少人在珍惜時間。我不知道，我也不想知道。

如果時光能倒流，我寧愿讓時光停留。

時光這個詞多么簡單，但實(shí)際上蘊(yùn)含很深。時光可以在你不經(jīng)意時流去，可以在你無所謂時流去……

時光就是那么的匆匆，我沒有辦法控制，但我可以把握時光，做有意義的事。這樣，時光匆匆流去，我也愿意。因?yàn)槲抑溃覠o法挽回。

小學(xué)生活作文模仿《匆匆》 仿寫《匆匆》作文字篇六

太陽落了，有再升起的時候;樹枝禿了，有再茂盛的時候;花合攏了，有再綻放的時候;;大雁飛走了，有再回來的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返?—是有人偷了它們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子，但我的確覺得日子是那樣的匆匆。在心里默默的算著，無數(shù)個日子已經(jīng)從我身邊溜去，像一陣微風(fēng)漸漸消失在樹林里，我的日子，融入進(jìn)時間的長河里。悄悄地，瞬間的。

時間來去匆匆，可我又能如何呢?早上，窗前射進(jìn)縷縷陽光。我仰望天空，日子便從我的背后閃過;學(xué)習(xí)的時候，日子又從我專注的眼前溜去;玩耍時，日子又從歡樂的笑聲中飛去了。我感覺到它的匆匆了，剛想伸手挽留，它又偷偷的從我的臂彎下飄去了。我呆呆的站著，日子再次從我無力的雙手邊逝去。我獨(dú)自嘆息，但新來的日子，又開始在嘆息中流走了。

再來取匆匆的時間里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢?只有匆匆罷了，只有忙碌罷了。在無數(shù)的日子中，除匆匆外又省些什么呢?過去的日子如樹葉，被微風(fēng)吹落了，如紙船，被溪水沖走了，如露珠被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?

我一無所有的來，轉(zhuǎn)眼也將一無所有的去嗎?但不能平的，為什么偏要白白走著一遭呀!

聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?