在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

成績下來后 成績出來后作文篇一

天，藍(lán)藍(lán)的；云，白白的。陽光明媚，春暖花開，今天既是個好日子，也是個領(lǐng)成績單的日子。

我忐忑不安地來到教室，同學(xué)們的心里都像放了一只活躍的`小兔子一樣跳個不停，他們正在交頭接耳地議論著，。“叮鈴鈴”，上課了，我的心不禁一怔，呆呆地坐在那兒等著老師的到來。

不一會兒，只見老師拿著一堆試卷快步地走進教室，只見他嚴(yán)肅地看著我們。此時，我在心里默默祈禱：老天爺，一定要保佑我考到295分以上啊！老師開始念分了，我的心不禁揪了起來。聽見老師念著一位位同學(xué)的成績，大家都垂頭喪氣，皺緊眉頭，看來大家考得都不理想，不知道我考得怎么樣，我的心禁不住又提到了嗓子眼。

突然，老師開始公布前三名了。到了這，我似乎看到媽媽以前請我吃“竹筍炒肉”的情景了。我閉上眼睛，手不知所措地擺弄著衣角，在心里不住地念叨：前三名一定要有我呀，今年一定要給我過一個太平年。老師開始公布成績了，我如坐針氈，不由得漲紅了臉。“第三名：陳晨，294分；第二名：鄭思彤：296分；第一名：魏子騫：297分。”我長長地出了一口氣，心里的大石頭終于落了下去。我喜上眉梢，心里想：哈哈，不用吃“竹筍炒肉”了。說不定老爸老媽還會獎勵我呢。這時，我仿佛看見媽媽已經(jīng)為我豎起了大拇指。看著同學(xué)們羨慕的眼神，聽著老師鼓勵的話語，我的心里樂開了花。

回家，我把“三好學(xué)生”的獎狀給家人看時，大家都為我自豪。這真是一次令我難忘的期末考試，我以后會更加努力地學(xué)習(xí)，成為一名有用的人才。

成績下來后 成績出來后作文篇二

今天上午語文期中考試，下午成績就出來了，我們十分期待。

過了一會兒，老師拿著一疊考卷走進教室。她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，這張考卷，有些人成績很不理想，需要重考一次。”話音未落，我們就開始憂慮起來。

同學(xué)們有的在猜測自己考幾分，有的在祈求老天保佑……我表面上十分鎮(zhèn)靜，心里卻像揣著個兔子似的，咚咚咚亂跳，緊張極了。

老師開始發(fā)卷子了。我雖然盼望早些知道成績，但是又害怕考不好。這種矛盾的心情糾纏著我，使我坐立不安。

老師說：“林清、觀素、美清，你們要重考一次。”他們聽了，個個哀聲嘆氣。

一個個名字念過去了，我越來越焦急。

“永梅，你考了69?5分。”老師說道。永梅聽了，高興地走上講臺領(lǐng)考卷。“接下來是瀟洵的，68?5分。”老師說，“現(xiàn)在，我是按分?jǐn)?shù)高低發(fā)卷子的。”已經(jīng)念了兩個人的名字，還沒有我的。我的眉頭緊鎖起來。

“積權(quán)67?5分。”老師說道。仍沒聽見我的名字，我更加忐忑不安起來。“積梅67分。”老師宣布道。終于聽見我的名字了，我的眉頭頓時舒展開了，心中的一塊石頭也終于落了下來。

這次我的語基只考了第四名，我希望作文分可以給我爭點氣。

爸爸媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，為了什么呢？就是為了讓我做一個有知識、有文化的人。我以后一定要好好讀書，長大以后報答父母。

成績下來后 成績出來后作文篇三

緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。

數(shù)學(xué)老師來了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了？！”

教室里靜悄悄的，同學(xué)們都一聲不吭地坐在那里準(zhǔn)備挨訓(xùn)。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想：我會不會在90分以上呢？

老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學(xué)題沒有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時候，整天埋在數(shù)學(xué)題里。現(xiàn)在看來，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)還算比較成功的。

第二節(jié)是語文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

哎呀，復(fù)習(xí)的時候為什么就沒有做這種題呢？好像它根本就不在我的復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的。如果當(dāng)時細(xì)心一點，就不會做錯了。

最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了，一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷，一共有兩個100分，我是其中之一。

英語一直是我的強項，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠(yuǎn)著呢。以后還要繼續(xù)努力。

期中考試成績下來后，我進行了分析和總結(jié)。

這次復(fù)習(xí)計劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復(fù)習(xí)的重點都集中到了數(shù)學(xué)上，結(jié)果導(dǎo)致語文失分。

期中考試成績下來后，我不禁感慨萬千。

一分耕耘一分收獲，總結(jié)這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會朝著目標(biāo)繼續(xù)努力，爭取下次考出更加優(yōu)異的成績。

成績下來后 成績出來后作文篇四

成績出來了。只能去私校讀了。

好友問我說會不會不甘。很多人都問成績了，所以說，現(xiàn)在是打字打到手指疼。

怎么說，沒有運氣很好，也沒有運氣很差，會的都對了，不會的也都錯了，沒有一個是僥幸對了的。所以，沒有很幸運也不能抱怨不幸，畢竟，能對的也都對了。不想說什么吧。可以去一個學(xué)費為一萬多一學(xué)期的私校讀全免，算是一點安慰吧，畢竟不會說拿到成績的那一刻，竟然覺得眼前一片迷茫不知道該走那一條路才是正確。所以，雖然最后還是不能上最好的學(xué)校，但，至少有一個棲息之地，雖然沒有獎學(xué)金，但至少不會因為學(xué)習(xí)又給家里人帶來經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。最害怕的終究沒有來，最期待的也終究沒有來。

但還是班上的墊底，這次的最高分時770多，全市最高分是八百零三。好友是七百五十多，好友的男票也是七百五十多。她問我說有沒有覺得她男票，我們稱之為金嘆。她說有么有覺得金嘆進步特別快，我說他本來就是一匹黑馬啊。她說但是他是初三下學(xué)期才轉(zhuǎn)到重點班的，而有些人從初一開始就特別努力了。終究成績也沒有他好。我問她說有沒有感覺不甘。她說是金嘆反而沒有，要是是其他人的話好友會很不甘。

我說我懂，就像那句話說的：朋友時看著彼此成為更好的人呢。

成績出來總是幾家歡喜幾家愁。媽媽說，其實我當(dāng)了墊底，也很愛我。哈哈哈，好友說我媽這是說安慰話呢。其實只有我知道，媽媽只是不希望我與他人爭的太累，媽媽是一個安貧樂道，不喜追名逐利的人。她希望我也是這樣！

成績下來后 成績出來后作文篇五

我們的生活中離不開等待，種子發(fā)芽需要等待、幼苗出土需要等待、花蕾綻放需要等待……哈哈，我們期末大考的分?jǐn)?shù)也需要等待。

為了等待成績，我等的疲憊不堪哦!期末考試結(jié)束后，我就心亂如麻、坐立不安，做什么事都無精打采的。多么希望老師改卷快些，讓我早一點知道成績。

終于挨過了一天，一大清早的，家里的電話響了，是我的好朋友打來的。他很沮喪地告訴我，他考得分?jǐn)?shù)很不理想，每門都是80多分。此時我的心也涼了半截，他平時的成績也和我差不多的，他考得不好，我一定也不會好到哪去的。

頓時，我的眼前浮現(xiàn)出一張張不同的臉孔，好像看到了老師失望的神情!同學(xué)們鄙視的眼神、媽媽責(zé)怪的目光，就像冷冰冰劍一樣刺進心窩，不禁地使我打了一個寒戰(zhàn)。

我著急得在屋里踱來踱去，就像熱窩上的螞蟻-急得團團轉(zhuǎn)。我告訴自己，一定要冷靜下來，最后我鼓足勇氣，來到了媽媽的身邊，請求媽媽幫忙打個電話給老師，因為我實在等不急了。

當(dāng)媽媽接通電話后，金老師告訴媽媽一個振奮人心的消息，我的語文成績竟然得100，數(shù)學(xué)97分，太出乎意料了，100分那是我夢寐以求日思夜想的分?jǐn)?shù)，可每次都沒有讓我盼到，總會和我失之交臂。這次總算讓我逮個正著，我欣喜惹狂，又蹦又跳。我偷偷地看了看媽媽，看她的眼角溢出了幾滴淚水，我知道，那是激動的淚水、那是高興的淚水、是滿意的淚水…。.

終于等到了成績，我懸著的心也落下了。等待雖然是難熬的，但是我們要必須學(xué)會等待。在等待中快樂成長，在等待中知道每一次的成績，在等待中度過生命的每一天。

成績下來后 成績出來后作文篇六

期中考試過后，各科成績陸續(xù)出來了，前七門都考得不盡人意，但道聽途說我的語文成績是92分。我不由自主得意了起來。

到了第二天，語文老師公布了成績，看著周圍只打了八十幾分的同學(xué)中我的心幾乎提到了嗓子眼，最后終于點到了我的名字，“范凱”語文老師卻沒有想象中的笑容，卻只是緊皺雙眉的嚴(yán)厲神情，我一驚，我居然只考了72分，還沒等我反應(yīng)過來，卻又是一聲怒斥：“這次怎么搞的，考了這么點分！”我的眼圈頓時紅了起來，心像無數(shù)把針刺穿了似的，回到了座位上，作為上等生的尊嚴(yán)已被傷害，淚水便像決堤的河水似的，豆大的淚水不停地滾出來。

正當(dāng)我痛哭時，我想起了考前我趾高氣揚的樣子，在寫完之后不檢查的樣子，又想起了我在拼命玩樂時別人在努力鏡頭，而我笑他們的樣子，最后還想起了我在呼呼大睡時，別人拼命復(fù)習(xí)時的樣子，一切的一切都要歸咎于我。

下課了。我仍在痛哭，而周圍正在炫耀的人，卻又是在不斷刺激我，這時我也聽到語文老師一改生氣和藹的聲音對我說：“這次你考得是挺糟糕，但是一味傷心沒有用，你要振作起來，反思這次失敗是什么導(dǎo)致的，今后該怎么做？”說完便拍了拍我的肩膀，向我點了點頭。我抬起頭，目光正對老師魚尾紋附著那雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛也正視著我，似乎傳遞著力量。

這時我的同桌邵建雄也對我說：“對呀，你找出失敗的原因，再刻苦學(xué)習(xí)，就一定會考好的，讓他們瞧一瞧你的實力。”“嗯，我會的。”我強笑道。其他的同學(xué)也紛紛鼓勵了我，終于我那顆心又開始沸騰了，一抹臉上的淚水，望望四周，同學(xué)們的炫耀不再刺耳，而像我戰(zhàn)前的奏樂曲。

我匆忙拿起了筆，打開試卷，查找丟分的原因，標(biāo)志著新一次的復(fù)蘇；老師看了我點了點頭，滿意的走了。

現(xiàn)在，我仍然奔跑，每當(dāng)我碰困難時，準(zhǔn)備說放棄時，這時總是有那次考試像魔鬼在追趕我似的，我堅定對自己說：“快跑，快跑，你還要甩掉失敗呢！”

成績下來后 成績出來后作文篇七

緊張的期中考試終于過去了，這個星期成績終于出來了。

我又找回了從前的我，我感到了——自從上了六年級我的成績開始上升，又回到了以前那樣。雖然還有些距離，但我相信總有一天我會找回從前的那個自我。

令我最興奮的就是數(shù)學(xué)我考了100分。當(dāng)時卷發(fā)下時，我不禁地笑了，握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難，但是每次考完試都會有些小問題我沒檢查出來，所以總是差那么一點點。如今終于考了100我又怎能不高興呢？

令我沒想到的分?jǐn)?shù)就是語文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因為以前我考試后感覺很好，總以為自己能考很高的分，結(jié)果就在上學(xué)期期中考試我記竟然連80分都沒達(dá)到，從那以后我就不敢高估自己了。當(dāng)語文試卷發(fā)下來時我看到了我的名字“59+36=95”我基礎(chǔ)知識就減了一分這真是讓我太高興了！雖然有些同學(xué)基礎(chǔ)知識一分沒減，但是我和自己比真是進步了很多。今天中在家政聽到五班的同學(xué)說楊一鳴語文考了98。5，雖然我不認(rèn)識他，但是他的成績的確令人震撼。令我難過的地方就是作文，才得了36。這也怪我平時對作文的練習(xí)不多。我下定決心以后多看書多練些作文，也不要為了總寫我的小說而耽誤了成績。

最悲慘的還是英語，我只考了80分。這次英語背分了。還是平時學(xué)得不夠扎實，答題太過于大意，自信心太強，檢查時一掃而過。不然的話我英語最少可以提5分以上。我曾聽說過高中考試在全校排名差0。5分，就差了300多名。我心想：這要是高考不就完了？必須要改正這些毛病，不然以后會吃大虧的！

這次期中考試總分275，離滿分差了25分，其實仔細(xì)一想這些題又有什么難的呢？比不過別人就不要比，跟自己比，看自己是進步了還是退步了，這會給自己一個準(zhǔn)確的答案。

在奔往成功的道路上，我永遠(yuǎn)都會努力，直到超越一個又一個自我！

成績下來后 成績出來后作文篇八

期中考試已悄然而去，我們班學(xué)生的語文成績每天幾乎都在我腦海里盤旋著。雖然沒有公布分?jǐn)?shù)，但同學(xué)們還是想要看一看自己的各科分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)三五成群從我門前經(jīng)過，好似沒事其實不然，他們都想要關(guān)注自己的努力付出所取得的成果。

從分?jǐn)?shù)上看來，與同階段的其余班級比較起來還算樂觀，但我卻開心不起來。我認(rèn)為：此次題目如果出了所謂的“難題”，一道考察學(xué)生對名著，以及生活的四字新詞語的用法的了解的題目，這些與名著、生活相關(guān)的內(nèi)容。還有一題是給出了材料，談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。這道題可以從多方面去探究，應(yīng)該屬于開放性很強的題目。學(xué)生這道題失分，我想是因為在教學(xué)中沒有注意到引導(dǎo)學(xué)生們探尋知識、尋找生活的大語文意識，其實語文來源于生活，我們語文教師應(yīng)該樹立大語文教育概念，將語文課堂回歸生活，將語文知識與生活接軌。多從生活中探究一些關(guān)于時代氣息的東西，引導(dǎo)學(xué)生探尋生活的本質(zhì)，感悟時代的主流，趨勢等。從而在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。經(jīng)常培養(yǎng)學(xué)生的探究問題意識，訓(xùn)練其能力，就不難作出這樣的題目的答案來。

另失分之處該是作文。此次考試作文分?jǐn)?shù)就占了50分，給出兩處材料任選角度進行習(xí)作，而且還要求了字?jǐn)?shù)不少于500字。平時，在班級里習(xí)作時，我沒有刻意強調(diào)字?jǐn)?shù)的限制，甚至我有時還比較推崇短小精悍的小文。

所以，我反思：此次考試沒有達(dá)到我的要求成績，是不是與我自身的對作文欣賞的角度和風(fēng)格相關(guān)呢?是不是我衡量作文的標(biāo)準(zhǔn)無形中也給學(xué)生施予了影響，使得學(xué)生不重視作文的字?jǐn)?shù)而降低了分?jǐn)?shù)?

回顧了上一次月考，我班學(xué)生作文時，因字?jǐn)?shù)的不太充足而吃了虧，這次我還沒重點強調(diào)，也沒有在習(xí)作時要求限制學(xué)生字?jǐn)?shù)作文。一方面，我認(rèn)為如此做實在是限制了學(xué)生的思維，一篇文章究竟字?jǐn)?shù)多少應(yīng)該由學(xué)生的習(xí)作素養(yǎng)，水平，底蘊，生活閱歷等來決定的，而不該去硬性限定;另一方面，我認(rèn)為限制字?jǐn)?shù)的文章會限制學(xué)生的思維，如果學(xué)生自己根據(jù)選材組織材料而不需要達(dá)到這么多的字?jǐn)?shù)，在自己作文中又沒有達(dá)到字?jǐn)?shù)要求，就與試卷上的要求與評卷老師的標(biāo)準(zhǔn)大相徑庭了。如此以來怎能得高分呢?

上述原因就是沒有獲得預(yù)想中的成績之所在。針對弱點，慢慢對癥下藥，以后要在實實在在的課堂教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多多觀察生活，跟上考試的需要，作文時在不失自我個性情況下而進行適當(dāng)調(diào)整自己的慣常習(xí)作標(biāo)準(zhǔn)，這樣或許可以取得較此理想一點兒的成績吧。

成績下來后 成績出來后作文篇九

當(dāng)生物卷交上的那一瞬，我終于放松了心弦。但隨之而來的，是輕松加緊張的混雜心情。考完試的輕松，擔(dān)心某一科考試失利的緊張。

這次考試，并非像我想象的那樣超能力發(fā)揮，反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的失望。

首先是語文，我曾分析過月考試卷的錯題。“只要文言文翻譯不扣分，我就能取得一個更好的成績!”我常常充滿驕傲地在心內(nèi)想。可我還真應(yīng)了“福無雙至”，選擇題和閱讀理解又失去了較多的分?jǐn)?shù)，估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了，“希望越大，失望越大”啊!

其次，英語。看著聽力上的三張圖片，我拼命地想悉尼在哪個國家，考后才突然想起a項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編，所以我就按課本原話去填，沒有加地點，可答案上沒有加了地點，又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!

政治、歷史為閉卷，考得還可以，算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高，題目很簡單、幾乎都是源于書本上的重點知識，但這次沒有細(xì)心地記憶復(fù)習(xí)，成績應(yīng)該很一般。

最后一個科目：數(shù)學(xué)。總而言之，它不會再過多拉下分?jǐn)?shù)啦，發(fā)揮得還行，除去細(xì)節(jié)分?jǐn)?shù)，至少能考110。唯一失望的是我將一組勾股數(shù)記錯了，至少要扣3分吧，多則整道題幾乎就沒有分了。不過，重要的是突破自己，而不是因為一時對題目的不細(xì)心而沮喪半天。“樂而不淫，哀而不傷”嘛!

各科反思整理一下，如果體育不計入總分，應(yīng)該會進步許多。可是，看著體育成績單，看著年級最低分那個觸目驚心的數(shù)字，總感覺過意不去。我還需要努力彌補啊!

期中考已塵埃落定，期末考又向我們走來。向著目標(biāo)出發(fā)，繼續(xù)備戰(zhàn)期末!

成績下來后 成績出來后作文篇十

成績公布以后

龍師附小二年一班 周相榮

一天早讀發(fā)考卷了，同學(xué)們拿到考卷，有的眉開眼笑，一定考得好；有的愁眉苦臉，可能是考砸了，

成績公布以后作文

李明拿起考卷一看是60分，就歡叫起來：“行了，可以去旅游了！”因為李明上兩次都考不及格，媽媽鼓勵他：“如果你這次能考及格，我就帶你去旅游。”李明開心地手舞足蹈，他往抽屜一甩，就東張西望起來。

突然，李明看見王華盯著自己得考卷，愁眉緊鎖。心想：太好了，真過癮！李明干嗎管王華呀？因為他們是對門鄰居，他們的媽媽又是好朋友，

于是李明走到王華身邊，嬉皮笑臉地說：“這次還100分嗎，怎么不笑呢？”王華不理他，他拿氣王華的考卷一看99分啊！李明慚愧得臉紅了。

李明趕快走回座位，拿起考卷看錯在哪里，不敢去打擾王華了。

指導(dǎo)老師：洪麗端

成績下來后 成績出來后作文篇十一

轉(zhuǎn)眼間，我的五年級上學(xué)期的生涯就過去了一半，期中考試試卷也發(fā)下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結(jié)一下。

為什么偏科？就是因為語文“戰(zhàn)場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結(jié)果我方慘敗。但在數(shù)學(xué)和英語“戰(zhàn)場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓(xùn)了一頓。可還是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘敗？為什么會被反“咬”了一口？就是五個字：不認(rèn)真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細(xì)細(xì)，或以前沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了總被反“咬”了一口。看到了考試后的分?jǐn)?shù)，我決心在下次考試時，一定要認(rèn)真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！

在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學(xué)相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。

首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學(xué)講小話的毛病，這也是我最大的毛病。

我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當(dāng)然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發(fā)言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！

我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。

所以，我首先要達(dá)到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經(jīng)常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！

只要我認(rèn)真，努力達(dá)到以上三點：一、學(xué)習(xí)穩(wěn)定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學(xué)兼優(yōu)了吧。

我要努力，努力，再努力！

成績下來后 成績出來后作文篇十二

一個人要認(rèn)識到自己的錯誤并改正，他才能有進步。而反思，則也是必不可少的。

期中考試，數(shù)學(xué)還行，但是語文嘛，卻將總分拉到了年級十六名。

于是，我開始反思：基礎(chǔ)與閱讀失分較多，而習(xí)作基本沒什么較大的問題。基礎(chǔ)就不用說了，平時知識掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點，總體來說不是很好。基本來說，就是老師一挖坑我就一頭栽進去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。

綜合以上方面，我主要是想出了以下的應(yīng)對方案，并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的考試時后不會掉進坑里去。

在記憶里的黃金時期――就是現(xiàn)在多多讀，多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠，足以承受住我以后人生中的種種困難，并且確保我的人生金字塔不會倒塌，不會讓我前功盡棄。

我會努力的多閱讀中外名著，讓自己的視野變得寬闊，情操變得高尚，心懷變得寬廣。同時培養(yǎng)自己的閱讀能力，讓自己能看名著，又能懂名著，也不枉費一段時間。在此同時，我會思考一些問題，同時把它們解答出來，以此來提高自己的閱讀能力，讓自己在遇見問題閱讀時不在毫無頭緒，而是胸有成竹。

當(dāng)然，擁有了這些還不夠我還會鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象，而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因為我相信，即使有填不完的坑，但是卻有打不敗的人。

當(dāng)我做到了這些后，老師，你盡管放馬過來。小生我見招拆招，兵來將擋，水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽，可是我還是不會中計的。

人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。成績，你一次次讓我低頭，可是總有一天我會把你踩在腳下！

成績下來后 成績出來后作文篇十三

期中考試后兩天，早上上課了，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)冊，滿臉嚴(yán)肅。

他首先掃視了全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。

“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重了語氣。全校倒數(shù)第一。”我從中聽出了老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數(shù)第一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅琴時542分。我想我居然連她也超不過，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng)退步了幾名……一個結(jié)果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。

我陷入了深思，簡直不可思議。本來還想這次考好了，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成了傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。

這時考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……。”“別說了。”我打斷了她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行啊！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。

晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓(xùn)了一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學(xué)習(xí)不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學(xué)習(xí)，真是太不像話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。”我自己問自己道，“難道我真的無可救藥了嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼啊！”

我后悔半學(xué)期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。

直到半個月后，我又重新調(diào)整心態(tài)考了一次數(shù)學(xué)測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白了一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。

我決定今后必須高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。

成績下來后 成績出來后作文篇十四

考試前我只想到玩了，把復(fù)習(xí)拋在腦后，復(fù)習(xí)時又沒細(xì)心復(fù)習(xí)，想著卷子一定很簡單，就不用復(fù)習(xí)了，我們?yōu)槭裁纯荚嚭蟮某煽儾焕硐肽?因為總把玩放在前面。

考數(shù)學(xué)時，數(shù)學(xué)卷子做完后，我答卷的時間很短，剩的時間也很長，我們本來是可以考好的，答完卷后把卷子放在一旁，沒心檢查，有些錯題沒看出來，如果細(xì)心檢查把有些問題檢查出來，只要改成正確的就能拿滿分，有些計算題我做的時候，沒有反復(fù)檢查，我在計算題錯的時候，一般是計算題錯了或這是抄錯了。

我們不會的題，為什么不提前去問老師或同學(xué)呢

懶，是我們的通病。懶得檢查;懶的發(fā)問

我不理解的卷子發(fā)下來，為什么老師一講就很簡單。

其實有的難題，只要一動腦筋就能做出來，再一看是那么簡單，是我們把什么問題都想的太復(fù)雜了。

應(yīng)用題沒看懂題意就往上寫，我們應(yīng)該先多看幾遍，把題目理解后，把方程列出來然后檢查是否正確，然后再寫上去。

在語文考試中，我們像一些注拼音的題，還沒有看完題目就寫成解釋了。在閱讀題中，我們應(yīng)該把問題看一遍，然后把問題帶入文章中讀一遍，把問題答完，背誦古文我們應(yīng)該背的熟熟的，文言文要會背、會寫、懂其中的意思。要會讀，要把它寫會，今后的基礎(chǔ)知識，閱讀知識，拼音知識就可以拿滿分了。

我們應(yīng)該多讀一些報紙，多讀一些作文，把其中優(yōu)美的句子畫出來，積累起來，寫作文時就可以用上，還可以提高自己的作文水平，和標(biāo)點符號的用法。

在英語考試中，我們應(yīng)該在考試前，把單詞背會，用單詞來造句。我們光做到這些還不夠，還要把其它科目也提高上去。

我們要做到不懂就問，上課認(rèn)真聽講，還要積極發(fā)言。爭取期末考出優(yōu)異的成績。

成績下來后 成績出來后作文篇十五

短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的令人期盼的成績也揭曉了，我很幸運地奪得了全班英語并列第一名。英語取得了高分，固然可喜，我應(yīng)該以此為動力，一路向前，鑄就更大的成功。

然而，這次的語文成績卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯誤點，分析自己的薄弱點。總結(jié)下來，我覺得自己太馬虎大意了，因此，制定一個合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點：

1.學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下，我相信我的語文一定能盡快地趕上英語做得更好，更棒!

2.學(xué)習(xí)必須勤于思考，開動腦筋。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。我覺得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地掌握知識，豐富自己，提高自己的語文成績，才能驕傲而又自信的面對任何挑戰(zhàn)。

3.業(yè)余時間多讀幾本好書，充實自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯”。的確，讀書帶給我們的益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們增長見識，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍， 對我的寫作一定有很大的幫助。

俗話說 “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟。”良好的開端預(yù)示著成功，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計劃，我一定能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)上的“強者”。加油，我相信自己一定是最棒的!