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我將步入六年級英語翻譯篇二

六年級是小學最重要的年級。一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進中學大門的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個結果：不然是踏進好初中的大門，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！

六年級身邊的一切都改變了，自己也變了。

以前的我們，總是不懂得尊重長輩，總是和家長鬧別扭。家長說一句，我們跟著頂一句，一點也不懂父母是對我們好，是在教育我們。總是認為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌，想要買一樣東西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西。現在我們都會覺得撒嬌不必要了，會覺得那很幼稚，總是用自己的努力來獲取。

現在的我們，總是會和父母搶著干活，想為父母減輕一點負擔，只要得到父母的表揚就會很滿意。父母也不原再拘束我們了，只要學習好，什么要求都會答應。

記得四五年級的時候，班級里總是有不少女同學吵吵架，鬧鬧別扭，說要絕交什么只類的話，總是要老師到和事老才愿意和好。現在，我們知道即將要分開了，相處的時間只有一年了，很是珍惜自己與同學之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向對方道歉并且請求和好。

現在幾乎每個同學都有一本筆記本了，記下課堂上的內容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時候才記。而且也只記數學和語文。現在不止英語也有了，甚至連社會、美術等都會記下學習知識。

我將步入六年級英語翻譯篇三

在這個夏天里，雨如同調皮的搗蛋鬼似的在兩個小朋友的頭上七上八下地蹦蹦跳跳，好像一點兒不會感到疲倦。在雨的中心有兩個淘氣的小娃娃，是誰呢？原來是我和哥哥呀！

我們在雨中蹦蹦跳跳，毫不疲倦。我們哥倆一會把水潑到別人臉上；一會又哈哈大笑；一會又把頭發上的水甩向對方；一會又……我們在雨中快樂地走啊走啊！笑聲不停地彌漫著。

過了一會我和哥哥一起來到了池塘邊，小魚好像要和我們玩似的。一會兒把水潑灑到我們的臉上，像一個個調皮的娃娃似的；一會兒又躍出水面，好像要叫我們去和他們做游戲；一會兒又像娃娃似的靜靜地躺在水里，原先，我們以為他們死了，就去抓它們，不曾知道他們在裝死，我們心中憤憤不平；

后來，我們一起回家了，換了身衣服，就吃午飯了。我和哥哥講了剛才的事情，大家好像喝了似的，開懷大笑，我都有點兒想笑了。我和哥哥頓時感到臉脹紅了，偷偷地離開了。

出來的時候，我心里暗想，笑什么笑，太可惡了！我祝你們笑口常開，笑死活該！我們來到田里在田野里打滾，玩倒立，唱歌……開心的聲音傳遍整個田野。

我們抓了一只昆蟲，準備拿去嚇嚇他們，一回到家，大家就嚇了一跳，看著他們被嚇傻的樣子，我們就開懷大笑，笑得差點把房子都掀翻了，大家生氣地說，：“你們太可惡了！”嘻嘻！誰叫你們先來笑我們的？哈哈！活該！哈哈哈哈！

這個夏天主角就是我！

我將步入六年級英語翻譯篇四

再過一年，我便要離開這個我生活了六年的母校。

以前，我總希望自己快點離開這個我厭煩的學校，因為，我討厭這里，討厭這里的一切、這里的所有人和事物。而現在不知怎么的我喜歡上了這里，我開始留戀它了，但是為什么，我又要走了呢？我相比從前，成熟了許多，長大了，我想我應該是我們班最成熟的人吧！興許我現在說這個詞有點早。

這個校園有我童年的夢想，我把我最為寶貴的童年給了它，里面有我的歡聲笑語、有我的汗水、有我奔跑的足跡

沿著我小時的腳印重走一遍，再也找不到那時的快樂，再也找不回當時的伙伴，再也找不回當時的天真與可愛，初入校園的我們愛鉆牛角尖，記得那時

那時，我和同學們都挺小的，總會因為一兩件非常小的事而爭吵起來，時而吵得不可開交。那時吵完過后便會幾天不跟對方玩耍，不過以后還是會跟對方玩的。現在的我們比以前更大度了，不會因為一兩件小事而爭吵起來；不過相比之下我更喜歡從前的我們，從前的我們是那樣的單純、純真、天真、幼稚，而現在的我們除了勾心斗角還有什么呢？隨著時間的流逝當年的我們也隨著時間的沖淡不見了消失了，難道是因為這世界的現實與殘酷嗎？

從前，我們走過的地方留下了太多太多、一批又一批的腳印，使我找不到我們當時的腳印而迷茫與難過，看到在操場玩耍的初入學習生涯的小學生不禁勾起了我的記憶，讓我難以忘懷，記憶猶新。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學鈴響了起來，不知怎得走在校門口的時候，我的腳步不自覺的停了，以前的我在上課時盼星星盼月亮盼放學，現在放學了我卻不想走了，我是多么的后悔，多么的希望時光能倒流在我初入校園時的那一刻，但是我最后還是被拉回了現實，我知道這是不可能的事。

小學生涯是一個多么美好的字眼，這個字眼令人回味，令人難忘，當然同時也令人厭煩、討厭，興許他們希望自己快快長大，成為國家的棟梁之才，為國家出一份微不足道的綿薄之力，其實我也是這樣希望的。

我將會在有限的小學時光里好好珍惜這來之不易的友誼，同時也會在短暫的小學時間為將來打下良好的基礎。

為什么會有懷念？為什么會有留戀？我懷念的是什么，留念的又是什么。哦！我想起來了我留戀的是老師是同學是伙伴；懷念的是逝去的童年，是再也找不到的腳印！

寫到這里時，我的眼睫毛再也沒能沉住思緒萬千的淚水，眼淚像斷了線的珠子一般傾瀉下來。

雖然童年一去不返，但是學習仍在繼續，我期待著明天的到來。

明天，你好！

我將步入六年級英語翻譯篇五

兩個月的暑假生活，如流水般從我們身邊流過，一轉眼，我們開學了。

開學后，我步入了六年級。六年級是小學中最高的年級。既然成為了六年級的學生，那我們的行為舉止也應該再提高一個節。在六年級，我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣，定位成六年級的好學生，要努力學習，溫故而知新。

我要在我的小學生涯中的最后一年，做好充分的準備，汲取更多的知識，在畢業的時候，胸有成竹，信心滿滿，堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨，在小學生活中揮出輝煌的一筆，添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學生活時，不留嘆息，而要覺得這幾年很充實，讓我的夢想從此飛揚！！

步入六年級，我的目標有很多，第一個就是行為舉止要提高，給低年級的弟弟妹妹們，做個榜樣。

第二點，就是在課堂上我要用12分的努力，把耳朵豎起來認真聽，不放過任何一個細節。平時我一直認為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講，但步入六年級以后，我發現不但要眼睛盯著老師，腦子也要思考，不然，眼到心沒到還是不能做到認真聽講。

第三點，在學習上專心，首先要態度端正，以積極的態度迎接面對學習。進入六年級，我每天要以積極的、信心滿滿的態度進入學校，面對同學、老師和學習，只有良好的態度，才可以在學習上提高效率。

開學，我升入了六年級，目標也定了，我就要向目標努力，讓我的小學最后一年，多彩充實！

我將步入六年級英語翻譯篇六

聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級，象征著即將畢業，離開母校。成長的滋味是十分美好的，六年級的節奏是緊奏的，快而熱烈，象征著我們正在人生第一階段的邊緣。但我以現，六年級的節奏竟如此美妙。

哎，請問一下，這道題該怎么做啊？我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。這道題啊！很簡單的，你先要搞清同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。哦，我明白了，真是謝謝你。不用謝，同學嘛！

啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！

沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！

謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？

沒事！

一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。

女兒！媽媽來了：又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：快喝！我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。

我將步入六年級英語翻譯篇七

時光一去不復返。在記憶的長河中，尋找著從前的身影。回想著一年級時天真幼稚的我們，再想想現在六年級，成熟了不少的我們，我心中感慨萬千，仿佛那只是昨天發生的事情而已。可一轉眼，我已經來到了第一個重要的關卡——六年級、初三，高三中的第一個。

上了六年級，小學生的“三高”階段就來臨了。“高作業”，“高層樓”、“高壓力”各顯神威。我不能像以前那樣玩電腦，而是將電腦時間轉換為學習時間。除了查資料，我也只能在周六周日時玩電腦，并且不能超過一小時。

上了六年級，書包就開始重了，作業增加了，以至于我不得不只帶作業和復習資料回家。每回家時我都要提著沉重的袋子回家。

回想以前。一年級時，背著不重的書包，在沙地里嬉戲玩耍。二年級時每一會兒寫完作業，去看電視。三年級時寫完作業就玩電腦，也不復習。四年級時開始在學校背復習題篇，從不留堂。五年級時沒時間出去玩，只是寫作業。六年級，也就是現在，老是感覺大家成熟了不少，但我們只是一個剛上六年級的學生而已。

六年級，是一個陌生而又熟悉的詞組。“六年級，其實只是對過往五年的學習加以復習，并學習一些簡單的新知識而已。”這是媽媽告訴我的。過去的成績不算什么，今年我們還可以繼續努力。如果誰問我是幾年級的，我會大聲地告訴他：

“我已經六年級了!”

我將步入六年級英語翻譯篇八

暑假的時候，媽媽帶我去內蒙古壩上草原游玩。

剛進草原，聽不見一點聲音，只見幾只小鳥在碧藍的空中快樂地飛翔。漸漸地，我聽到了羊群的叫聲和馬蹄（ｔí）的“嗒嗒”聲。馬蹄聲越來越大。“能看到蒙古人家了！”大家都欣喜若狂地歡呼起來。

向一家馬棚問路時，馬頭跟我們說：“你們太幸運了，今天是將軍泡子主人的婚宴，那兒離這兒還有一段路，租匹馬，快去吧！”我們毫不猶豫地答應了。

不知是時間過得快，還是馬兒奔得快，不一會兒我們就到了目的地。

主人熱情地招待了我們。一座座純白的蒙古包，象征著蒙古人純潔的心靈；一桌桌豐盛的酒菜，顯示出蒙古人的好客；一位位強壯的摔跤手和歡樂的歌舞者，表現出蒙古人的富足與幸福……

午后，我躺在草原上，感覺自己仿佛就是草原上的一棵草，腳下長出長長的根須，深深地扎入大地，身體變成了草莖，雙手變成了葉子，在大自然中自在地輕歌曼舞。

啊，我愛大草原！

我將步入六年級英語翻譯篇九

時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升為六年級的學生。聽人說小孩子成長有三個重要的轉折點，它們是六年級初三和高三。而我，現在已經站到了第一個轉折點———六年級。

面對新的一年，新的學習，我的肩上又有沉重的任務以及責任。更重要的是我要以一個平衡、認真的心態去學習和克服會遇到的困難；對于學習，我不要求自己做得最好，只是希望自己能夠做得更好。因為我知道下半年我就將面臨畢業的升學考，這也是一個大的轉折點，我一定要努力。

我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。

六年級的書包特別重。

放學了，我走在回家的路上，望著商店玻璃中映出自己的樣子，背有點駝了！對呀，上了六年級后，書包還真重了不少呢！雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書，練習冊，一課一練，筆記本等等。嗨，我的書包減肥夢完全被毀了。

六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。

我會在小學最后一年中畫上個圓滿的句號的，相信我。

我將步入六年級英語翻譯篇十

光陰似劍，日月如梭，本來什么都不懂的我已經成了一個六年級的學生了。

我像平常一樣來到學校，走進新的教室我們班和平常一樣亂哄哄的，尤其是我同桌，我還在樓梯的時候就聽見他在大叫，我坐到座位上，我原本高興的心情被我同桌打破了，接著老師來了，所有人都閉上了嘴，老師講了很多六年級的重點，我陷入沉思，六年級不再是五年級時的玩鬧更不是一年級的吵鬧，我已經六年級了，不能再松懈了。

媽媽經常給我說，你六年級了已經到了人生的第一個轉折點，你要爭分奪秒，每天下學就回家寫作業，寫完了，就寫我給你買的小狀元。

我每天聽老師講課，有時還不理解老師講的什么，尤其是數學，太難了，我在課余時間往后看了幾課，我看到了最難的課程圓，我都不知道到時候我能跟上老師的節奏么，六年級的學習節奏太快了。

我喜歡想象討厭現實，想象中的六年級是美好的，但現實中的六年級是殘忍的，六年級的一切都變了，課程多了，老師布置的作業多了，手寫的都麻了，讓我痛苦不堪的是爸爸媽媽向我提出一系列不平等的條約，我真想回到一年級的快樂時光，每天放學總是那么早，作業總是那么少，心情總是那么好，天天都是無憂無慮的，像個快樂的小鳥。

記得六年級的第一次考試有很多陌生的題向我打招呼，各種題目變難了，這次考試我考了83，我很自卑，再看我同桌又向我炫耀他得的高分。

六年級我最舍不得的就是同學和老師，到了初中，我們就要分道揚鑣，以后想見一面都難了。

新的學期我要努力學習，天天向上，我要珍惜現在忙碌的每一天，只要全力以赴就會成功，即使失敗了，也不會給自己的人生留下遺憾，爭取在最后一年里奮力游過學海，為我的小學時光，畫上一個圓滿的句號。

我將步入六年級英語翻譯篇十一

時間就像永不回頭的洪流。告別老朋友，歡迎新面孔。我們曾經是無憂無慮的五年級學生，今年我們被提升為六年級學生。據說兒童成長有三個重要的轉折點。他們是六年級、三年級和三年級。然而，我現在已經到了第一個轉折點——六年級。

面對新的一年和新的學習，我肩負著沉重的任務和責任。更重要的是，我將以一種平衡而嚴肅的態度來學習和克服我將遇到的困難。為了學習，我不要求自己做得最好，我只是希望我能做得更好。因為我知道下半年我將面臨畢業的入學考試，這也是一個很大的轉折點。我必須努力工作。

我突然意識到我不再是個孩子了，我已經是六年級的學生了，我必須為一場艱苦的戰斗做好準備。六年級時，我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學。只要你放松，你就會落后于別人。

六年級的書包特別重。

放學后，我走回家，看著商店櫥窗里映出的我的樣子，我的背有點駝背！是的，六年級后，書包真的很重！雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習本、課程和練習、筆記本等。嗨，我在書包里減肥的夢想已經徹底破滅了。

六年級，這是一個熟悉又陌生的詞。六年級的日子空神秘而美麗。盡管六年級的學習很難，但這是一個充滿夢想的地方。六年級將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作，即使你沒有成功，你也不會后悔自己的生活。

相信我，我會在小學的最后一年畫上一個圓滿的句號。

我將步入六年級英語翻譯篇十二

時光荏茬，一轉眼就到了六年級。在這最后一段小學時光中，我會更加珍惜。

也許是步入了六年級，我責任心也變強了，從以前的做成什么樣就什么樣到現在做什么事情都追求完美，也許這不算什么，只是長大了一點點，距未來的路又更近了一點。

也許是步入了六年級，我不再像以前那樣愛玩。在下課時與同學交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說過：“小孩子的本性就是玩。”可現在即將升入初中的我們卻認為：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點，寧靜一點，文質彬彬一點，如果說直一點夸張一點就是個小大人。對現在的我們來說玩差不多就是運動，說說話，暢游書海罷了。當我們到了這個地步，也就說明，我們離未來又近了一步。

也許是步入了六年級，我開始注意寫字，分數。從以前這不管那不管的無所謂到現在的仔細，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的對分數可有可無的態度，到現在錯了一個不該錯的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過程。我知道、我明白：離未來這個終點已是越來越近。

也許是步入了六年級，我膽子也是越來越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現在大大方方回答問題。從以前遇見老師、校長不敢說一聲“早上好”到現在不管遇到誰都禮貌地問好。從以前怕問老師問題到現在的不懂就問。從以前不怎么講話到現在敢和老師自然地說話。這一切的一切都是因為我是個步入六年級的學生。未來的終點更近了。

我是步入六年級的學生。在現在，我似乎已經看到了未來這個終點，只要努力努力再努力，我一定能到達終點堅持就是勝利！

我將步入六年級英語翻譯篇十三

“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業本，求助地看著同學，同學雙手接過作業本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學嘛！”

“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”

“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”

“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”

“沒事！”

一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。

“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。

我將步入六年級英語翻譯篇十四

時光流逝，日月如梭，是啊！時間不等人。很快我上六年級了！在過一學期我就就要離開這個充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始……一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

六年級是小學的最后的一個學期，也是小學期間最難讀的一個學期，也是時間最緊張的一個學期。我要改掉以前的不好習慣，在班級里不要做得那么的差。

上課要仔仔細細的聽講，不要人在教室心在外。下課時不要到處沖跑，有作業時就在教室里做作業，沒作業時就和同學一起聊聊天。作業發下來就要看一看，有時間就要及時訂正。如果不會的就要向同學請教一下，如果會的就要仔仔細細、認認真真的訂正來不得一點馬虎。下次作業發下來的時候如果還有錯就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完才可罷休。

六年級新學期以來您都沒要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且雙腿并攏，這樣背就不會駝了！我希望我們六年級還能像五年級一樣。

這是最后一次小學的開學，也是最后一次寫《新學期新想法》了！新的一年里但愿班級里所有的同學都按自己寫的《展望六年級》為目標。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級》。

最后祝老師您身體健康，開開心心，工作順利。

我將步入六年級英語翻譯篇十五

時間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級學生，今年已經高升為六年級的學生。

升上六年級，學習方式和態度來了個360度大轉彎。以前我還以為自己還是個小孩，認為六年級和五年級沒什么大的區別，只是壓力會比五年級大一點而已。沒想到一升上六年級，第一節課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級，好像什么都和考重點中學扯上了關系。

“一言驚醒夢中人”，老師的侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子，已經是六年級的學生了，是要做好準備打一場硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著壓力上學，容不得半點松懈。只要一松懈就會落后于他人。

雖然只當了幾天六年級的學生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺得有許多空閑的時間，現在卻總覺得時間不夠花，好像連課間也沒有十分鐘的時間了。

六年級的生活是快節奏的生活，一不小心一天的時間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著周末快點到來，可以好好地放松一下。可六年級的星期天好像只是比平常多了一點睡覺的時間，其它的是外甥點燈——照舊。

六年級，這是一個熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學習雖然辛苦，但這里卻是一個充滿了夢想的地方。六年級將會是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會給自己的人生留下遺憾。

我將步入六年級英語翻譯篇十六

六年級，你好!

走過了十個春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒有重量;你十分穩重，穩重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們在金色的年華中都是用學習的時光來填充。

六年級，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級，有不計其數的作業，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。

六年級，你是悠閑的。六年級的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書，誦聲瑯瑯，晚上，作業形色急急，在課余的時間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學習的過程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結合。

六年級，你是快樂的。老師已經改變了“黃金棒下出好人”的教學;理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非常活躍，快樂。老師對學生。不再是嚴厲的批評，而是豎起大指拇的表揚，師生之間也在經常溝通，所以，六年級是快樂的。

六年級，你是五彩繽紛的。你有緊張的學習，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長的語文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級，你是五彩繽紛的。

閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂也是我們的享受，而閑，忙，樂交織在一起，構成了我們五彩繽紛的六年級生活，六年級是令人向往的，它既然來了，很快就會離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級，你好!

我將步入六年級英語翻譯篇十七

六年級，是一個非常重要的年級，它可能會影響到你的升學，甚至你的一生。而我，現在則成為了一名六年級的學生。

我上六年級了，要挑起全校的擔子。只有教出好學生，才會壯大學校的生源，才能擴大學校的校譽。六年級，我從通校生變成了全寄宿，生活節奏驟然加快，令我措手不及，磨蹭的時間了大大減少了。

六年級，我們的數學老師換了，從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了，需要磨合期，但我們仍得更加努力學習。由于周末課程日益增多，所以我不能幫媽媽做家務了，也沒有更多的休閑娛樂時間了。

這個學期，將會進行許多考試，有八中、一中的，有長沙四大名校的，多數在這個學期招考完畢。我們應該在這僅剩下的幾個月中更加努力，爭取考上理想的中學。我一定要努力，爭取提前錄取特招生，如果不早些的話，有可能招滿了，就不會再讓你考了。更何況如果早些考上的話，六年二期時別人在緊張學習時，我就輕松多了。

在這個學期中，我應該抓緊時間學習，每天再把老師教的知識鞏固一遍，爭取每天抽出十分鐘來看《知識集錦》，每天積累一些百科知識，要懂得日積月累。我還要借來六年級二期的語文、數學書，為今后考名校做足準備。

我已上六年級了，我一定會越來越棒的。

我將步入六年級英語翻譯篇十八

五年級的暑假，我并不覺得有趣，反倒覺得漫長，心中始終有種讓它快點度過的向往，我想學校，想同學，想老師，想快點開學——因為我想上六年級！

盼啊盼，終于盼到9月1日，我開學，成一名真正的六年級學生啦！這次開學，我比以往要激動得多，心中總有按捺不住的憧憬與希望。

六年級，對我似乎是一種誘惑，或許是因為它代表著我小學的結束，初中的開始吧，它無疑成我人生中一個重要的里程碑。

身為六年級學生，我們要為學校的學弟學妹們做好榜樣，我們要接受更重要的挑戰，我們要承擔學校的多項活動，甚至會作為全區的抽考年級來經受一年一度的區級統考，盡管我們的學業會比以前重，盡管我們身上背負著學校的希望，家長的寄托，還有我們自己對未來的追求，但我們仍充滿信心！

六年級是一個百感交集的年級，一年以后就得告別母校，還會迎來充滿活力的初中生活，有時在想，這也許是我們無憂無慮童年的最后一年……心里難免有點矛盾，不知怎樣去做，這應該是歷屆畢業生都面臨過的困惑吧。

身為六年級，我們是學校的畢業班，所有的老師都會讓我們努力，努力，再努力。我們自己也不例外，我知道，會有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越，“努力，加油！”會成為我們新的口頭禪，因為我們都想以優異的成績回報學校，回報老師，回報家長，也為自己即將結束的小學生涯劃上一個圓滿的句號。

六年級，我們應該更懂事

步入六年級，盡管我有時還會不小心地把作業本上的班級習慣地寫成“五（12）”，但我心是屬于六（12）的，五（12）成我過去的記憶封存在我的腦海里，六（12）的生活我充滿向往，一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗，我們要努力把它演繹得多姿多彩！

我將步入六年級英語翻譯篇十九

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我上六年級了。

六年級，預示著我們長大了，也告訴我們，小學生活即將結束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心里總有種說不出的感覺……

回想起剛剛步入小學的時候，一下課我就喜歡跑到六年級的班門口去，總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學廣文就好了。如今，我真的做到了，可是我同時也感覺到自己身上的壓力增加了。說實話，在我的眼里，六年級跟其他年級截然不同：因為六年級一結束，我們就上初中了，就離開了這個伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協力面對無數困難的同學們，心中自然依依不舍。其次，在這個學年里，我們必須付出加倍的努力，才能以優異的成績畢業，才能不讓那些給予我們厚望的老師、父母們失望。

所以，我在這個學期開始之前，就有了詳細的打算：1、上課要加倍的認真聽講。2、空閑時間要多看課外書，增長課外知識。3、一遇到不懂得題目，不能輕易跳過，要想方設法弄懂這個難題。4、在家里要抓緊復習，除了六年級的科目，其他年級的科目也要去認真看看。等等。

另外，我想在這最后一個學期里，跟同學們說：“雖然我們相處的時間并不長，但是我時時刻刻都把你們當成我的好朋友，可是，我們即將畢業了，畢業之后，也許我們很難再見到一面，我是多么想時間過得慢一點啊，這樣就可以和你們待久一點了。”我還想跟老師說：“老師，感謝你對我們語重心長的教導，讓我們懂得了更多的知識。我真的很舍不得您，我親愛的老師！”

六年級真的到來了嗎？

我將步入六年級英語翻譯篇二十

六年級是小學生活的一個收端，意味著你就要上初中了。這學期，我上六年級啦！

我從小學開端就在奎文讀書，一直到現在。六年級了，我再過一年，就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時我們是奎文唯一一屆完整的畢業生。

在這一年的六年級學習生活中，我應該用最優秀的表現來畫上個圓滿的句號。

六年級了，要非常懂事，在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，為父母分憂解難。

在學校要遵守好學校的各項規章制度，要按時起床出操，不遲到不買零食，嚴格地管理好自己。

六年級了，要合理利用自己的時間，要多讀一些課外書籍，豐富自己的知識和詞匯量，從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業，要多去運動運動，但也不能把作業先放一邊，去玩一玩。

六年級了，老師布置的作業要按時完成，并且非常工整，不得拖拉作業。

六年級了，上課要積極，大膽地發言了，不再像三四年級縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題，這樣，才能提高自己學習的積極性，從而讓自己越來越優秀。

我上六年級了！

我將步入六年級英語翻譯篇二十一

今年的夏天來的很快，快到我無法想象。我眼睜睜看著它流過，我卻無力改變。

今年的夏天，太陽照耀這片我們揮灑過熱血的土地也照耀著我們今后的道路。

老師，我們行走在漫漫的求學路上，是您溫暖的手扶攜我們走過坎坷的歲月；是您站在路得兩旁，時刻關注我們成長。一句改變一生的教誨，一次刻苦銘心的談心，一通醒醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，是您親切的眼神曾經溫暖過我們寒冷的心，無法改變的回憶是時光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。

搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們行駛的力量；火炬不滅，那是您生命的青春里燃燒。

忘不了，春風化雨的笑容，蕩去了我們心靈上的塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣，背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。

珍惜現在吧，那是你與老師最后相處的幾天，幾月，或者幾年。很短很短的，就像今年的夏天來的很快。

也許你認為老師很嚴厲。可你有沒有想過，當十幾年以后，你步入社會，步入公司，有誰會想老師這樣告訴你哪錯了。稍不留心，等待你的就是失業。

還是那句話，珍惜現在，因為時間就像今年的夏天來的很快很快……

我將步入六年級英語翻譯篇二十二

平日，最團圓的日子是春節；元宵節和中秋節，但是，在團圓中，月亮最佳的日子，非中秋節莫屬。

每逢中秋佳節時，第一想到的就是“每逢佳節備思親”，回家團圓團圓，吃幾個大大小小的月餅，欣賞美麗的圓月。

可是昨天，這里下雨了月亮一定是被趕走了，吃不上月餅，賞不到月亮，更聞不到那濃郁的桂花氣息，這時我想到以往我和一家人一起賞月，那月亮，圓的光亮；圓的透明，在天底下，我們吃著那香濃的月餅，還聞到那濃郁的桂花的香氣。

我們的習俗是插香球，把一株株的香插在釉子上，然后在用火點燃，當它分開是猶如一個太陽，猶如一個大火球，好似與天上那冷清的月亮相依相對似的。在中秋來臨是每一個地方都回有自己國家的風俗，我就不一一列舉了。

可是昨日雖然沒有圓圓月亮，也沒有香濃好吃的月餅，還沒有好好看的香球，更沒有香飄十里的桂花。但是我和我的家人依然過了一個熱鬧的中秋佳節，沒有了那圓圓月亮，我們換看電視。沒有了那香濃好吃的月餅，我們換吃那白白嫩嫩的米飯，和美味佳肴。沒有了火球和桂花的香起，我們把他換成了熱鬧的氣氛和滿懷的好心情。

這照樣是一個擁有熱鬧的氣氛擁有開心的中秋節。

我將步入六年級英語翻譯篇二十三

黎明的一聲報曉，預示著我要經歷著人生的苦難，但我也會在母親幸福的懷抱中長大。

小時候，我們總是跌跌撞撞，是您耐心的教我學習走路，是您教會我做人的道理，是您把我扶持到生活的道路。

小時候，我總會問：“幸福是什么？”現在，我感覺到了幸福。幸福，讓我感到生命的可貴；幸福，讓我感到生活的充實；幸福，讓我感到人生的快樂。

傍晚，吃完飯后，吃著薯條，看著電視，十分愜意。但這時卻傳來：“別看啦，該看書了”的聲音，心想：真是煩人，剛看會兒電視。但過后，想一想，這也是為我好，心情就平靜了許多。

上小學的時候，有許多快樂、憂傷，是您教我寫日記，把每天的快樂或憂傷記下來，快樂記下來，會更快樂；憂傷記下來，心情會好許多。就這樣，天天如此，也加強了我的表達能力。

在與伙伴玩時，總是因為一些小事，你爭我吵，鬧的好不愉快，正在這時，你總是教導我，不要斤斤計較，要心胸寬廣，將來在社會才能立足，才能有更多的朋友。

母親，您的教導，我一定埋藏于心底，永遠記住您的教誨。我的母親，我堅信，我是這個世界上最幸福的孩子，您是這個世界上做偉大的母親。

我將步入六年級英語翻譯篇二十四

早上，我走到后面的教學樓，卻被幾個大三的學生迎了上去。我知道他們是怎么想的，因為我曾經懷著敬畏和羨慕的心情看著六年級的哥哥姐姐們，我曾經無數次在心里想：要是我能和他們一樣高大，一樣偉大就好了。

現在我六年級了，終于是小學最大的孩子了！

六年級快樂。原來，在別人眼里，我一直是個沒長大的“黃姑娘”。現在可以坐車去柴橋、寧波；本來和她笑沒關系的女生也學會了捂嘴笑。短校服在我身上很緊。是不是說我小時候就從手指間溜走了？

六年級緊張。每個人都在朝著能支撐我們夢想的學校努力。學業增加了，父母的期望，老師的勸誡，無盡的負擔。是的，我在六年級。我必須為我的未來和我的生活努力工作！

六年級很難過。落寞的梧桐編織著持久的痛苦，在芙蓉花下，我們的笑聲隱約可聞，我們的話語隱約飄忽。未來，似乎太遙遠了，無法在我們臉上畫出冷漠的微笑。但是夏天還是會來的，我們畢竟相隔很遠。放棄的太多，放下的太多。我無法忍受44張無辜的笑臉，也無法放下44顆純真的童心。

我在六年級。

我將步入六年級英語翻譯篇二十五

兩年前，我升入了高中，現在，我馬上就要上高三了，在這剩下的一年里，我要開始加油。

高一上學期剛開學，大家軍訓，我個子在女生中不算矮，站在偏后，而我的旁邊，則是一個比我高半個頭，有著帥氣的容顏的男孩，他給人一種良好的印象，看到我站在他旁邊，他揚起嘴角給我了一個微笑，而我也跟著他笑了一下。因為他的帥氣，班里的許多女同學都在議論著她，我，站在他身邊，只是一臉嚴肅，并沒有感覺到什么。

大家開始跑步，我的鞋子鞋帶比較長，所以總愿意開，在跑步成方隊的時，他跑在我前面。跑步時，突然，我的鞋帶開了，可我又不能系，長長的鞋帶在前面亂打著。我一個不注意，就被鞋帶絆倒了，“哎呀”一聲，我坐在了地上，他回頭一看，連忙停下，二話不說把我抱起來走到甬路上的休息區，對我說：“怎么這么不小心呢？”說完，他小心翼翼地把我的鞋帶系上了。我看著他認真地系著鞋帶的臉，不禁臉紅了起來。因為剛開學沒多久，大家都不認識，所以我小聲地對他說：“謝謝你，交個朋友吧。”他點了點頭。

以后的日子里，我們倆互幫互助，在每次考試中都名列前茅，不是他第一我第二就是我第一他第二。

一個學期過去了，在假期的時候，他約我出去吃冷飲，吃完他送我回家，在路上，他牽住了我的手。就這樣，我們在一起了。

當然，第二個學期，我的學習也不能松懈，每天放學，我們倆到離學校不近的一個奶茶店寫作業，有時我們還互相講題。

不知不覺，高一，高二過去了，，我們約定好了，在剩下的一年年內，一定要好好學習，高考時考出好成績，去同一所大學，最后我們就可以光明正大地在一起了。

但愿是這樣。

我將步入六年級英語翻譯篇二十六

大家都有自己的理想，我呢？當然也不例外。

我的理想是：當個歌手。為什么呢？

因為，我覺得歌聲能帶給人們快樂，甚至幸福。我想要把這快樂傳給每一個人！然而，這一切并不容易，為什么這么說呢？往下看就知道了。

首先，我的英語不好，連英語單詞都讀不好，怎么可能唱的出來、唱的好聽呢？

其次，我自我感覺不好，沒有自信，不敢大聲唱。然而，這是因為我的往事讓我沒有勇氣和自信。

我12歲的時候，很喜歡唱歌，便吵著讓哥哥聽我唱歌。哥哥無奈，只好聽我唱。

“你揪著我的小辮子……”哥哥痛苦的說：“饒了我吧，你想謀殺親哥啊！”我聽后，臉“唰”的一下紅了，自此，我再也沒有自信心唱歌了。

最后一點，爸爸想讓我當個科學家，為國爭光，拿諾貝爾獎。可是，我對科學一點都不感興趣，好吧，有一點，但這是人類的本能，喜歡探究科學，對嗎？可爸爸卻非得說這是我喜歡科學的潛意識。而且，還說歌手一點也不偉大

但我不會放棄當歌手的理想，因為一個人如果沒有理想，就會想傀儡、空殼一樣，我不會放棄，永遠不會，我還會讓爸爸知道，我的理想也很偉大。

我堅信，只要努力，就會開出美麗的理想之花，讓我們共同向著理想前進吧！

好好學習，天天向上！只有好好學習，才能實現自己的理想！