在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

和同學(xué)的照片作文篇一

那一天，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑臉。教室外，操場上，同學(xué)們開心的玩著游戲；教室內(nèi)，墻上貼滿了卡通圖片。有些人在討論著這個(gè)特別的日子該干什么快樂的事，有些人，在準(zhǔn)備著自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我也不例外，為了這個(gè)節(jié)目，我拿出了十二分的精神。

終于，讓人期盼已久的節(jié)目中與開始了。

一個(gè)個(gè)讓人拍手叫好的節(jié)目過去了。終于到我們表演了《小紅帽》了。我們帶著緊張的心情上臺(tái)了。不知道為什么在臺(tái)上緊張被淡化了，只剩下了精彩的表演。到了最后，當(dāng)扮演獵人的我把大灰狼投向井里。接著掌聲再一次的響起。我們成功了，哪怕只為了那三秒鐘的掌聲。

最后，老師上臺(tái)了。她手上還拿了一張紙，全是謎語。老師說：“只要你們答對了這些謎語，就有糖吃。”說完指了指旁邊的一大袋的糖果。下面老師說的迷語，都被同學(xué)一一解破。到最后一題，老師說；“什么車最長？”“我知道！我知道！”我激動(dòng)的說。老師說“那你說吧。”我按捺不住我心中的激動(dòng)，迫不及待的說“是堵車！”老師說：“你答對了，這是你的糖，拿去吧。”我走上來，看著同學(xué)們嫉妒的目光，鄭重地接過了那顆糖。

然后，老師幫我們照相。在老師說“茄子”的一剎那，我看到的只有笑容。

我看著那一張張的笑臉，記著那快樂的一瞬間。我告訴自己要把這快樂的時(shí)刻記著，藏在心里一輩子。

和同學(xué)的照片作文篇二

今天，我在整理房間的時(shí)候，無意中在抽屜里翻到了一張老照片。這是一張我和拖把的合照，小小的我驕傲地站在拖把旁邊，幾乎和拖把一樣高。這引起了我的回憶……

那是我三歲那年，媽媽給我量身高。量好后，她說：“太棒了，銘銘這個(gè)月又長高了兩公分！”外婆正在拖地，聽到后連忙趕過來，夸贊道：“那太好了！以后一定要多吃蔬菜，早點(diǎn)睡覺，讓個(gè)子長得更高些哦！”聽了她們的表揚(yáng)，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

這個(gè)時(shí)候，我看到了外婆放在墻邊的拖把。我走到它旁邊，靠在墻上，然后把拖把也靠在墻上，再和它比一比，居然和它一樣高！我想了一陣，終于得出了一個(gè)重要的結(jié)論。于是我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣大叫起來：“我知道拖把幾歲了！驚人發(fā)現(xiàn)！”

媽媽和外婆頭頂上冒出無數(shù)個(gè)大問號：拖把會(huì)有年齡嗎？有，也應(yīng)該是它從生產(chǎn)到現(xiàn)在經(jīng)歷了多少年啊！可是銘銘是怎么知道的呢？他記憶力有這么好嗎？他又是怎么知道拖把在商店里待了多少年呢？難道銘銘真的有過人的智慧？不過，她們不想傷我心，便走過來看我的“驚人發(fā)現(xiàn)”，問我：“拖把幾歲了？”

我高興地回答到：“三歲！”

“為什么？”媽媽和外婆異口同聲地問。

我驕傲地回答道：“因?yàn)樗臀乙粯痈撸　?/p>

話音剛落，她們就笑了起來。我想不通，便滿臉疑惑地問：“你們?yōu)槭裁葱Γ俊眿寢屨f：“傻孩子，高度相等并不等于年齡相同。而且拖把是物品，又不是人，怎么好放在一起比呢？”外婆也附和道：“是啊，身高和年齡是無關(guān)的啊！”我不信：“不可能！不可能！身高就是年齡，這兩者關(guān)系很緊密。我相信，在世界上，只要是三歲，那么身高就和我一樣，一樣的！”聽了我的辯解，她們笑得更厲害了，沒人直得起腰，差點(diǎn)笑掉大牙。我很不服氣，強(qiáng)調(diào)說：“我就和拖把一樣高，拖把也和我一樣的年齡！”她們沒辦法，只好給我“咔嚓”拍了一張照，留作紀(jì)念。

這張珍貴的照片就一直藏在我的抽屜里。今天看了，還會(huì)捧腹大笑。童年真有趣！