范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為了自己,我必須饒恕你篇一

可是，你可否知道，這臺(tái)前臺(tái)后，都是老師們辛辛苦苦做好的；那一個(gè)又一個(gè)好看的節(jié)目，都是小演員們練了一遍又一遍，天天比別人晚回家一個(gè)多小時(shí)而排點(diǎn)出來(lái)的。因?yàn)榘倌晷c，全校師生每個(gè)人都在操勞著，而付出最多的就是各個(gè)班的班主任老師了。

由于校慶要出列方陣和各個(gè)班隊(duì)伍，為了練隊(duì)列，學(xué)校要求各個(gè)年級(jí)按順序每天下午第三節(jié)課都要練習(xí)校慶上的入場(chǎng)儀式，而我們班的班主任 —————楊老師，她每天都要陪著我們班的同學(xué)練隊(duì)列，每天一站就是一個(gè)多小時(shí)。

就這樣日積月累，于是楊老師累病了，腳發(fā)炎了，每天一瘸一拐的，可是她還是每天堅(jiān)持來(lái)給我們上課，可是我們一點(diǎn)也不理解老師，還是上課做小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)練習(xí)時(shí)也不好好練，于是，楊老師發(fā)火了，對(duì)我們說(shuō)：“我的腳都發(fā)炎了，我還是忍著疼痛來(lái)給你們上課，你們還不好好學(xué)，你們這么做對(duì)得起我嗎？”

嘿！這句話(huà)還真管用，從那以后，我們做什么都好好做了！

在校慶上，你會(huì)看到一支挺胸抬頭的隊(duì)列，豎排象一棵比直的松樹(shù)！“呵呵！”還真有點(diǎn)鶴立雞群的感覺(jué)呢！

為了自己,我必須饒恕你篇二

媽媽說(shuō)，我是一個(gè)快樂(lè)的天使。可是，現(xiàn)在的我，只是單翼的天使。我并不快樂(lè)。我要努力去尋找與我一樣的單翼天使，因?yàn)閱我硖焓剐枰舜藫肀Р拍茱w翔，或許，我要的東西已經(jīng)在我面前，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。

我要張開(kāi)心靈的眼睛，用美好的心靈去發(fā)現(xiàn)，感受，欣賞美好的東西。早晨醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)把它溫暖的體溫照早我身上，一定會(huì)是美好的一天；走到小泉邊，泉水肆意地流淌著，“叮叮咚咚”地響，它在為我彈奏美妙的樂(lè)曲。

我想，我們的心靈深處都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想吧？

有，為什么不去實(shí)現(xiàn)呢？

害怕。不是理由。想做就去做，不要讓自己后悔。人要活得有意義。

天使們，放飛心靈吧，不要被時(shí)代的枷鎖困住了自己，未來(lái)是屬于自己的，未來(lái)要自己創(chuàng)造。要相信，“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”

為了自己,我必須饒恕你篇三

一天，我在街上看到了很多乞丐。

有一個(gè)雙手健康的乞丐，我問(wèn)他：“你的手完好無(wú)損怎么不去干活掙錢(qián)？”

那個(gè)雙手健全的乞丐說(shuō)：“我去哪里掙錢(qián)，而且我又貧窮。我就拿出口袋里的錢(qián)給他了，他拿著錢(qián)一聲不響，看著別的乞丐，他把錢(qián)還給了我，慢慢地走開(kāi)了，他的背微微地駝著，好像心里很難過(guò)似的。

過(guò)了幾天，我又來(lái)到街上，看見(jiàn)那個(gè)健全的乞丐在努力地干活，累得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡，氣都喘不過(guò)來(lái)，好不容易掙來(lái)了幾元錢(qián)。

又過(guò)了幾天，健全的乞丐在賣(mài)水果。我看見(jiàn)了，跑到他跟前問(wèn)：“您怎么賣(mài)起水果了？”他說(shuō)：“你告訴了我怎么做人，我要有自己的尊嚴(yán)。”他說(shuō)完就把一個(gè)水果放進(jìn)我的口袋，就忙忙地走了。

望著他的背影，他撿回了自己的尊嚴(yán)。