每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書(shū)丟了怎么查詢(xún)篇一

山，深沉穩(wěn)重。

山，剛直偉岸。

其實(shí)，我的爸爸是一座山。

爸爸，在我的心中是多麼的高大：爸爸站著，他，是峰；爸爸躺著，他，是嶺。我是多麼的愛(ài)我的爸爸，因?yàn)榘。沂沁@山上的一棵樹(shù)。

我總是在爸爸的肩上，踩著，踏著，成長(zhǎng)著。然而，爸爸呢，也很愛(ài)我，而且，愛(ài)的實(shí)在。他越長(zhǎng)越寬，像是為我鋪好一切一切。爸爸他啊既給我送來(lái)涓涓暖流，又盼我啊，橡樹(shù)一樣長(zhǎng)得茁壯。

爸爸是山，我是樹(shù)，山，熏陶著樹(shù)。

我爸爸啊從不愛(ài)修飾他的話(huà)，雖是一個(gè)簡(jiǎn)單的句子，但是清楚明白。爸爸也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是，說(shuō)出來(lái)就擲得有聲，你聽(tīng)：“既然是樹(shù)，就應(yīng)該成為棟梁！”爸爸教我的，他總是要求我們：無(wú)論做什么，都不能懶懶散散，馬馬虎虎。爸爸的話(huà)，造就了我的性格。

爸爸是山，我是樹(shù)，山是樹(shù)的依托。

媽媽常說(shuō)：爸爸是家里的支柱，沒(méi)有他，家就要散。確實(shí)！爸爸奉獻(xiàn)的不只是經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)，更有的是那深沉的父愛(ài)啊，爸爸的愛(ài)，凝成一個(gè)整體，如果失去他，全家就會(huì)失去生氣。

爸爸是山，我是樹(shù)，山永遠(yuǎn)關(guān)注著樹(shù)的成長(zhǎng)。

朱自清永遠(yuǎn)忘不了父親的背影，而我，卻永遠(yuǎn)忘不了父親那雙流露著期望和閃爍的眼睛。在他的注視下，我由幼稚變得成熟，由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由失敗走向成功。如今，爸爸老了，他工作了大半生，剩下的，應(yīng)該由我承當(dāng)了。

忘不了啊，爸爸的教導(dǎo)；忘不了啊，爸爸的關(guān)懷；忘不了啊，那深沉濃濃的父愛(ài)！

爸爸是山，我是樹(shù)。我相信：

山熏陶著樹(shù)；

山關(guān)懷著樹(shù)；

山永運(yùn)愛(ài)樹(shù)！

我愛(ài)你，爸爸。

初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書(shū)丟了怎么查詢(xún)篇二

天哪！望著眼前這刺眼的成績(jī)，我啞言……

我似乎跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我感到自我的努力，自我以前的豪情壯志都已隨著這無(wú)情的分?jǐn)?shù)煙消云散，我抬頭望望天，為什么老天不眷顧我？

不經(jīng)意間，我看到了他，從此我的人生觀發(fā)生了變化。

我把他關(guān)了起來(lái)，任憑他揮舞著八條腿也無(wú)能為力，他幼小的身體里流動(dòng)著青色的血液，剛剛還在某個(gè)地方棲息的他突然來(lái)到這個(gè)沒(méi)有安全感的地方，他必須憤怒至極，于是這個(gè)弱小的家伙開(kāi)始嘗試離開(kāi)這個(gè)鬼地方，他慢慢地，一步步往盒口上爬，剛爬到邊上就掉了下去，但他沒(méi)有灰心，一次、兩次、三次……我不禁暗暗嘲笑這個(gè)家伙的迂，忽然，他凌空一躍“天，他快爬上來(lái)了，隨著手指在盒口上敲擊的聲音，他又一次掉下去了，我原以為他會(huì)放下，但，他又站起來(lái)了！我頓時(shí)醒悟：我的囚徒正在越獄。

他的堅(jiān)持激怒了我，我不相信我囚不住一只蜘蛛！于是，我關(guān)上盒蓋，禁閉了他一天。再次打開(kāi)盒蓋，我自信地以為他必須認(rèn)輸了，便以強(qiáng)者的姿態(tài)俯視著他，果然，他沒(méi)有再想逃，顯然是身心疲憊至極，我的心里竟莫名地多了一份惋惜。

于是，我沒(méi)有再關(guān)上盒蓋。第三天早晨，我來(lái)“看望”我的囚徒，我大吃一驚——盒子里空空如也。他成功越獄了，我輸了。

人生路上布滿(mǎn)荊棘，阻止我們前進(jìn)，但如果我們直面挫折，堅(jiān)持不懈，必須會(huì)克服挫折，收獲光明的未來(lái)！

我不想用語(yǔ)言來(lái)形容這只蜘蛛的高貴品質(zhì)，但我只期望這位高貴的囚徒能原諒我?jiàn)Z去了他三天自由。

蜘蛛尚且如此，我又該如何做呢？經(jīng)歷是美麗的，我感激這段經(jīng)歷，讓我明白人生的真諦！

初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書(shū)丟了怎么查詢(xún)篇三

從小，媽媽就告訴我，做人要懂得孝順，“百善孝為先．”我似懂非懂，天真地以為“孝”就是把最好的事物留給長(zhǎng)輩．

清晰記得七歲那一年，挖補(bǔ)年邁的外婆一跤摔成了腦出血，從此再也站不起來(lái)了，外婆住院的那段時(shí)間大概是最難熬的了。她天天被針頭在枯萎的皮膚上扎著，哭著，嚷著，折磨自己也折磨大家。我看著媽媽、姨媽、舅舅整天忙忙碌碌，一下班就飛奔去醫(yī)院，甚至以一宿沒(méi)睡。我想這是為什么呢？是不是媽媽說(shuō)的“孝”？于是我獨(dú)自一人偷偷跑去醫(yī)院，外婆在床上嗚嗚地哭，我輕輕地擦掉外婆的眼淚，說(shuō)：“外婆別哭啦，我?guī)湍阆魈O(píng)果吃好不好？”外婆連忙制止了我，卻突然和諧地笑了起來(lái)，臉上的皺紋伸展到每一個(gè)角落，她用她粗糙而溫暖的手輕輕揉著我的頭發(fā)：“長(zhǎng)大一定是個(gè)孝順的孩子！”

如今，我充分懂得了“孝”的含義。我在姨媽家生活，姨媽把我看作自己的親生女兒。我知道，我要報(bào)答。在家時(shí)，每天幫大姨干些簡(jiǎn)單的家務(wù)，閑暇時(shí)幫她捶捶背??這僅是對(duì)她們最微不足道的孝敬，我想：長(zhǎng)大后，我一定每個(gè)月給她們寄生活費(fèi)并陪伴她們，這應(yīng)是最基本的。

我和媽媽許久都見(jiàn)不了一次面，只能靠電話(huà)聯(lián)系，住宿之前，我們一天倆個(gè)電話(huà)，我關(guān)心媽媽身體的健康，讓她工作部要太勞累，我從來(lái)不把壞消息告訴她，害怕她擔(dān)心；我能省則省，讓媽媽不要有太大的經(jīng)濟(jì)壓力??媽媽總是欣慰地對(duì)我說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了！”周?chē)囊恍┼従用棵靠匆?jiàn)姨媽?zhuān)紩?huì)說(shuō)：“你家孩子還挺聽(tīng)話(huà)的，是個(gè)孝順的好孩子！”姨媽雖謙虛地推脫，但總是偷偷打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)@時(shí)我眼神里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪??

我的生活因孝順而精彩，孝是最基本的一種品行，“百善孝為先，我永遠(yuǎn)牢記在心。”

評(píng)語(yǔ)：孝順不在口頭，他在平常的生活小事中，作者的文章已經(jīng)透露出了孝的真諦。

初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書(shū)丟了怎么查詢(xún)篇四

我的姥爺，在我媽媽很小的時(shí)候去世了，媽媽說(shuō)，老爺是為了養(yǎng)活他們一家子才過(guò)世的。那就讓我們翻一翻我們家的傷心歷吧！

那時(shí)的窮富之分是很不平等的，窮人只有啃著發(fā)霉的饅頭，好不容易有點(diǎn)兒毛毛錢(qián)了，卻要帶回去給兒女們吃；而富人卻是與窮人有著天壤之別，他們的生活好，吃得飽，穿得暖，就像是媽媽說(shuō)的，他們就是過(guò)去的“大地主”，催著農(nóng)民工干活，而自己卻在一旁逍遙快活，一點(diǎn)兒也不管窮人的死活。或許在這個(gè)年代里，窮人的死是很正的吧！

我的姥爺就是一個(gè)農(nóng)民工，他每天起早貪黑的工作，也只能勉強(qiáng)養(yǎng)活自己這一個(gè)大家庭。我們家的人有很多，過(guò)我姥姥就生了四個(gè)女兒，他們還要養(yǎng)活著自己的父母，父母家的親戚。當(dāng)時(shí)我姥爺住的房子也只有現(xiàn)在的廁所那樣大，這么小的一間屋子，怎能裝下這么多的人呢？當(dāng)時(shí)，姥姥的身體不太好，他們的父母又太年老了，幾個(gè)親戚又是小孩子，所有繁重的體力活只有靠姥爺來(lái)維持著。

因?yàn)橹淮蛞环莨?duì)于養(yǎng)活著樣多人口的家庭來(lái)說(shuō)是很困難的，姥爺就在凌晨的時(shí)候去一家煤打煤，這中粗壯的體力活使姥爺不久就病倒了，家里失去了頂梁柱，姥姥就不管千辛萬(wàn)苦都要帶姥爺治好病，于是，姥姥就帶了全部的錢(qián)，到北京給我姥爺治病。

姥爺治了三個(gè)月也不見(jiàn)病情有好轉(zhuǎn)，直到有一天，醫(yī)生對(duì)姥姥說(shuō)，姥爺不行了，做完手術(shù)后，媽媽他們迎接的卻是一張冰冷而發(fā)青的臉。姥爺已經(jīng)去天堂了。

如果可以的話(huà)，我希望，在天堂里沒(méi)有窮富之分，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有苦勞力，我希望，在天堂的姥爺，會(huì)一路笑到最后！

初中學(xué)歷怎么提升學(xué)歷啊 初中畢業(yè)證書(shū)丟了怎么查詢(xún)篇五

何謂少年風(fēng)采？

嗯，這個(gè)問(wèn)題值得深思……

上課鈴打響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)班來(lái)，手里拿著小測(cè)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過(guò)難關(guān)。就在這時(shí)，老師叫了我的名字。是福不是禍，是禍躲不過(guò)！“你看看，我說(shuō)過(guò)多少遍這個(gè)字了，你還錯(cuò)！”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊說(shuō)我。 “你怎么能這樣呢？你說(shuō)說(shuō)你該不該抄？”“該抄。”我低聲答。“嗯，把錯(cuò)字一個(gè)抄五百遍，明天給我看。”老師判了我重刑。同桌向我吐吐舌頭，嘆了一口氣。我告訴他：“沒(méi)事沒(méi)事，我媽說(shuō)我字寫(xiě)的不好，剛好練練書(shū)法！”朋友“撲哧”的笑了。

我想，這樣的豁達(dá)和樂(lè)觀應(yīng)是少年風(fēng)采！

晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，沖向雨中。還別說(shuō)，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計(jì)也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說(shuō)我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”， 褲子上也沾滿(mǎn)了泥，不過(guò)也沒(méi)有誰(shuí)敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。

我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采！

周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計(jì)”，可是媽媽還沒(méi)下班回來(lái)，我正準(zhǔn)備打電話(huà)給我媽“抗議”，忽轉(zhuǎn)念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān)，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責(zé)起來(lái)。望著這個(gè)家，一股責(zé)任感涌上心頭，我站起來(lái)，開(kāi)始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個(gè)少年了，我要有責(zé)任心，和父母一起撐起這個(gè)家才對(duì)！”

我想，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采！

每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽(yáng)光、博大、勇敢、有愛(ài)、有責(zé)任，那就是有風(fēng)采的少年！