無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
閉著眼睛畫畫的感受篇一
我走進教室一看，原來是老師在講游戲規則，可是同學們為什么要大叫呢？
我知道了以后，我也大聲叫了一下，“不會吧！居然要閉著眼睛畫畫，這是不可能的呀！”
老師先問：“班上誰畫得畫好啊？”有很多同學舉了手，可我沒有舉手。
老師選了一組上黑板上畫畫，一位同學叫繆玎鈺，還有一位同學叫楊淑青。
閉著眼睛畫畫的比賽正在進行中，過了幾分鐘，時間就到了，她們倆看了看自己的畫，楊淑青她對自己的畫十分滿意，可是繆玎鈺對自己畫的畫非常不滿意，有好多同學都笑了她，我覺得繆玎鈺把同學們的笑當作了嘲笑。因為這樣，她上位以后就哭了起來，老師安慰了她。
老師又選了一組，就是丁威和崔天一，你們知道嗎？崔天一的樹干開出了一朵小花兒，丁威的西瓜上也開出了一朵小花兒，有人叫做西瓜花。
啊！今天的畫畫真是太搞笑了！
閉著眼睛畫畫的感受篇二
這一天，趙老師帶我們玩了一個很特別的的游戲——閉著眼睛畫畫，我聽到后驚訝不已。在不知道游戲規則的情況下我還是將手高高地舉了起來。
趙老師講了講游戲規則:每一組選一位同學上來畫畫但是是閉著眼睛畫畫哦!每一位同學都要講出自己要畫的作品的名字，和要畫的景物，然后再閉著眼睛開始畫。我明白后，高高地舉手，并且大聲地喊:“選我，一定要選我!”“第一組王雨露上來，第二組劉奕宸上來。”我有些失落，想一下次一定是我，一定會是我。
王雨露結結巴巴地說出名字——鄉村夜景，景色——房、月、星、樹，“啊!這是一幅多么美、多么幽靜的作品。”劉奕宸滿臉通紅一些有一些緊張，他說出了作品的名字——我的家鄉，景物有山、河、太陽、云朵、房屋。“多么壯麗啊!這就是地球母親的兒女。”好開始畫，他們都很遵守游戲規則。劉奕宸一開始就摸索著應該在哪個合適地方畫這景，他總是很有水平的估計景物的“站崗地。”。而王雨露卻是隨意的畫。好，他們同時睜開眼睛，劉奕宸很不滿意地叫道:“太丑了吧!自己想象的那么美，可畫出來的都是些什么呀!王雨露和劉奕宸一樣，自己想象的與畫出的作品差距有多大呀!
第二次開始了我舉起雙手，“我，我，一定要選我，一定啊!”第一組唐梓蕎，第二組張俊杰，又沒選到我，他們的情況并不讓人感到驚訝，和上一對的同學一樣。
該全體畫了，我舉起一支彩筆，想象著一個美麗而壯闊的草原，那有羊、有馬、有太陽，還又一片綠油油的草地。好閉上眼睛開始畫，“先畫一個紅彤彤的太陽，然后畫一片一望無際的大草原，最后畫羊、馬”。舉手，好，終于可以睜開眼睛看我作的畫，“怎么這么糟呀！馬畫在羊身上，好想在打假，一根草一根草的疊在一起了，哪像個綠油油的大草原，應該是一片荒漠吧！
這時我才體會到了，看不到光明，看不到歡樂，看不到美景，看不到奇花異草，是一件多么痛苦的事情，要獨自一人終生生活在黑暗之中。難道我們不應該好好保護眼睛嗎？
