范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

高中作文多少分篇一

濃濃的綠蔭，留給人清爽的愜意

濃濃的香茗，帶給人久遠的回味

濃濃的鄉音，加劇彼此間的親情

我喜歡淡的意境：

淡淡的白云，徜徉著童話的思緒

淡淡的炊煙，流溢著田園的寫實

淡淡的月色，書寫著愛情的朦朧

我更喜歡由濃變淡的刪繁：

世界之大，歷史之長，人生之繁，需要由濃變淡的刪繁。泱泱中華，五千年的文明史，可謂浩如煙海，可是司馬遷的一部《史記》濃縮了。資本主義社會的種種現象，各色矛盾，馬克思的一部《資本論》概括之了。臥龍躬耕南陽，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，把人生的目標淋漓的簡化之了。刪繁就簡出規律，由濃變淡現精神。

我更喜歡由淡變濃的提升：

書圣王羲之，開草書之先河，是白鵝池水由淡變濃的提升。微軟帝國的翹首，是蓋茨人生目標由淡變濃的演繹。中國人的航天夢，是由嫦娥奔月到天宮一號對接飛天夢的描繪。簡單變復雜成就夢想，由淡變濃唱響未來。

濃有濃的優點，淡有淡的妙處，何為濃？何為淡，因時而變，據實而化，它們是一對矛盾的統一體。具體言之，濃就是月的圓，淡就是月的虧，濃就是太極圖上的黑色，淡就是太極圖上的白色，二者相互演繹，二者彼此你消我長，把濃與淡用濃與淡的方法分析，其難道不是人類生存、人類發展的一條法則嗎？

同學們，風華正茂、書生意氣，未來的前途不可限量。可成就事業，美化人生，我們不應該擁有濃的熱情、濃的志向，濃的努力、濃的涉獵、濃的奮斗、濃的磨練嗎？迎接高考，備戰未來，我們的目標不能變，我們的努力不能減，我們的奮斗不能松，我們的磨練需加強。可是濃濃目標要清晰，要變淡，要去為存真，要務實求新，要讓目標的輪廓不沾染世俗功利、私欲、暴力、丑陋的色彩。要向傳統的道德、求真的審美目標靠攏，要時刻放飛愛的思緒。濃濃的奮斗要簡單、直行，不夾雜任何的許諾、交換、托關系、走后門的濃重色彩，公平的參與，公正的競爭，在奮斗中鑄造自己，在出污泥而不染的過程中美化自己。

假到真時真亦假，無為之處有還無這不正是濃淡關系的寫照嗎？蘇軾曾云濃妝淡抹總相宜。就讓我們在今后的人生道路上發揮自己的濃，織就自己的淡，繪就濃淡相宜的美麗人生。

高中作文多少分篇二

從前,有一個蜘蛛,它住在一座佛廟的橫梁上,它年復一年,日復一日的織網.只為有一個安全的住所.

一天,佛祖經過此地,看見到了蜘蛛,通過它的織網的過程,感應到它的智慧一般人,也比不上,便想到讓蜘蛛過一回人的生活,佛祖回到圣殿,跟弟子此般一說,決定讓菩薩來讓蜘蛛知道這件事,蜘蛛本來心無所求,但菩薩與它說了這件事,自然欣喜萬分,菩薩又說,你只在三天之后,才能變成人.蜘蛛謝過菩薩.

就在第三天的上午,蜘蛛在織最后一個網,這時,有一滴水滴滴在它的網上,那個水滴晶瑩剔透,蜘蛛非常喜歡他,可是還沒到中午,就被一陣風吹走了.蜘蛛無限留戀,但也沒有辦法,只好讓風帶走了他.

就在這時,蜘蛛變成了一位美麗的姑娘,取名蛛兒姑娘.在這之后的三天內,蛛兒認識了一位水公子,蛛兒明白,他就是前世的那個水滴,蛛兒擔心會像前世那樣,被風吹走,于是,蛛兒總在水公子左右,害怕會失去他,但是,注定的事誰也沒辦法,就在一年之后,有一位風兒公主,見到了水公子,要和他成親;而又有一位稻草王子,要和蛛兒長相廝守.蛛兒聽到這個消息,從此大病不起,稻草王子聽到蛛兒姑娘大病不起,急忙趕去,希望可以看她的最后的一面,到了蛛兒的床前,他淚流滿面,盼望有一絲蛛兒存活的希望,當蛛兒的靈魂要離開蛛兒的身體的時候,佛祖來到了蛛兒的身旁,對她說:"你知道嗎?那位水公子只是你的一個小小的片段,而風兒公主就是吹走水滴的那陣風呀!你身邊的位稻草王子,他本是插在門上的一根稻草,你日日在上面織網,從不看它一眼,但是它卻在心里喜歡上了你,可你先前不懂,在這個時候也不懂嗎?你是有慧心的人,你應該懂了吧.好好珍惜.記住,失去不代表不會再來,只要你肯爭去."

這時,蛛兒突然懂得了佛祖的意思 ,她用手擦拭淚流滿面的稻草公子,感激的望著他,最后兩人抱在一起----

記住,失去的不代表,就不會再擁有,而擁有的,就不代表總會擁有.在人生的到路上,一切的一切,都變幻沒測,只有發現,及時擁有,才能把握住一切.

高中作文多少分篇三

群山環繞，一路上的美景盡收眼底，游覽的作文。那藍的天，綠的山，清的水真讓人懷疑這里是否住著神仙。忽然，一個巨大的瀑布展現在我的眼前，水流一瀉而下，那氣勢使我想起了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。哇！瀑布下面的湖邊有個牌子，上面寫著：“孫中山游泳處”。原來孫爺爺也來過這里呀！游完鼎湖山，我們又來到了七星巖，這里到處綠樹成蔭，鮮花盛開。我們坐船進入了七星巖洞，洞可真長啊！里面有“銀蛇出洞”、“海龜祝壽”、“河馬戲水”等景觀。坐著小船，聽著船夫講著古老的傳說，仿佛把我帶入了神奇的童話世界。漸漸的，太陽下山了，我們戀戀不舍地離開了肇慶。鼎湖山，再見！肇慶，再見！ 點評：這是一篇游記，小作者用流暢的文筆有序地寫下了游覽的過程，抓住了景物特點。文章內容主次清楚，詳略得當。由所見、所聞到所感、所想都透出作者愛大自然，親近大自然的心。

難忘的七星巖之行啊，給我留下了深刻的印象。那秀麗的山色湖光，那奇異的巖洞鐘乳，至今回想起來，如畫如夢，如在眼前。

那是去年暑假，我和爸爸媽媽到廣東省肇慶旅游。肇慶，山青水秀，風景宜人，是馳名中外的旅游勝地，而七星巖，又是肇慶最有名的風景區。

七星巖，因有七座姿態各異的山峰座落在星湖中而得其名。它不以山高石奇為美，而以挺拔峻峭為嬌。

我們的游覽從山開始。這里的山雖不算高，卻很陡峭，由山腳下向山頂望去，幾乎是直上直下，真叫人望而生畏。然而，山上美景的魅力，仿佛在向我們招手，呼喚我們去攀登。媽媽提議：“我們比一比，看誰先到山。”“好！”我們齊聲贊同，于是，沿著盤山梯，爭先恐后地向山頂奔去。我好勝心強，終于第一個登上山頂。我向山下望去，頓時，被迷人的景色吸引住了 。近處，星湖岸邊垂柳拂水，花兒吐艷，三三兩兩的游船像片片柳葉在寬闊的湖面上飄蕩，燦爛的陽光照在水波瀲滟的湖面上，反射出粼粼的金光；遠處，一座座山峰拔地而起，山上綠樹成蔭，又有花兒相映襯，把整座山峰打扮得分外嬌嬈。山頂上翹檐的亭子掩映在濃蔭之中，透過樹梢，隱約可見。我站在山頂上，靜聽山溪叮咚，鳥雀鳴叫，感到心曠神怡，簡直要陶醉在這似畫非畫的“仙境”中了。

下了山，我們又去觀賞巖洞內的奇景。洞內水很深，是條暗河。我們乘船進洞，借助手電筒的光可以看見洞高約一米五六，洞內有許多奇異的鐘乳、石筍，構成了一幅幅精美的圖案。在一塊突起的巖石上，有一個石鼓，和真的差不多。鼓的側面，好像盤著一條蛇，在鉆來鉆去；鼓的下面仿佛游著一條龍，回旋盤繞，如真的一般，再往里走，只見洞頂上掛著一串“葡萄”，這“葡萄”白里透綠，瑩晶可愛，叫人看了垂涎欲滴。爸爸興奮地說：“大自然不愧是位出色的工匠，它的每一樣作品都巧奪天工。”洞的深入也有許多鐘乳和石筍，它們有的像冰柱，有的如利劍，用手敲擊，哈哈！鏗鏘作響，就像美妙的樂曲。

出了巖洞，我們休息片刻，便戀戀不舍地離開了七星巖。

美麗的七星巖留下了的足跡，也給我留下了許多美好的回憶。

說到七星巖，大概你就會想：那應該是由七座山巖組成的吧？ 肇慶的七星巖卻不是那么簡單，還別有一番情趣呢！

今年元旦放假期間，我們全家去了肇慶七星巖游覽，雖然是冬天，但天氣和暖，陽光普照。我們從西門進去，頓時，映入眼簾的是一幅山中有水，水中有山的美麗畫面，置身其中，仿佛置身于美麗的大畫卷一般。突然，一股芳香撲鼻而來，原來是旁邊的桂花在飄香呢！幾只小鳥在筆直的杉樹上嘰嘰喳喳地叫喚著，好像在歡迎我們的到來。

七星巖的景點很多，有直插云霄的天柱巖，有聚集各路神仙的百仙洞，有碧波蕩漾的星湖等。其中最讓我難忘的是登天柱巖。來到巖腳下，抬頭一看，山巖仿佛延伸至天上，這樣陡峭的巖峰能登上去嗎？我簡直有點懷疑。這時候我看見山腳下立了一塊牌子，上面介紹說：只要登上天柱巖上的摘星亭，就可使學業進步，看來我還是要登了。我們沿著梯級，扶著欄桿一級一級地往上攀登。剛開始，我還能很輕松地往上登，可登到半山腰，就開始有點吃不消了，豆大的汗珠不停地往外冒，氣喘吁吁地，真想往回走。可是又想：無論做什么事都要有恒心，不可半途而廢，只有經過一番努力，才會有收獲。于是，我又鼓起勇氣，繼續往上攀登。登巖中，我有時往上望，那山巖可真陡啊，簡直就是天梯，又險又峻；再往下一看，像是萬丈深淵一般，看得我有點眩暈。有趣的是，當你覺得山窮水盡疑無路時，一轉彎，原來柳暗花明又一村。經過一番努力，我們終于爬上頂峰的摘星亭了，雖然我們都汗如雨下，但個個都顧不得擦汗，迫不及待地站在山頂上向遠處眺望，啊！整個景區都在我們的視野之下，那些車輛好像是玩具車呢！欣賞著如此迷人的風景，我不由想起了李白的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小啊！

從天柱巖下來，我們還游覽了百仙洞，欣賞了星湖堤岸風貌；走了搖來晃去的鐵索橋，騎了刺激好玩的水上單車……你說，在如此和煦的暖日里，享受著七星巖美麗的風光，呼吸著充滿負離子的新鮮空氣，那不是別有一番情趣嗎？

高中作文多少分篇四

大人常說我們小孩子沒有煩惱，既不愁吃、也不愁穿，生活全由父母供應著。可我并不這么認為，光說我自己都有許多的煩惱!

比如現在，我最大的煩惱就是——作業做不完!

每天上課時，老師要布置一些課堂作業，要我們在下課之前完成。這倒也沒什么，只有幾道題，只需轉轉眼珠、揮揮筆桿就ok了。但下課和在家時就夠苦惱了。

下課鈴一響，老師就發一張試卷給我們做，說什么要在放學之前交，一定要抓好下課的休息時間來完成作業!我聽了這些話，憤憤不平，心想：哼!老師分明就是不讓我們下課嬉鬧，想拿試卷來占領我們的休息時間!但除了抱不平以外，我們又能怎樣呢?無奈!我們只能奮筆作答。一陣思考后，當我準備動筆時，上課鈴又響了，我們什么也沒做!

有一回，老師布置了n多作業，我給那些作業壓得喘不過氣來!走在回家的路上，我一直在想：今天作業那么多!我該怎么辦?我該如何應付那堆積如山的作業?哎!恐怕我坐到凌晨三點也搞不定那些作業!老天!我該怎么辦?我該怎么辦?!此時的我，心里是一陣又一陣的埋怨。一股火不知往哪發。

我沮喪的走進家門，媽媽一見我回來，神采飛揚的對我說：“乖兒子!媽媽今天給你買了一樣非常好的東西，你一定會喜歡!快去看看吧，就在你桌子上。”我一聽，以為媽媽給我買了我最愛吃的芒果，心情來了一個180°的大轉變!我趕緊奔向我的房間，可眼前的一幕令我大失所望，我的心就如被潑了一盆涼水，那般寒!

我本來就在為作業的事煩惱，如今又給我增添幾本作文書，無非就是火上澆油!我沖出房間，對著媽媽兇道：“為什么總是買作文書?為什么總給我們增添壓力?本來作業就夠多的了!還給我買作文書!你們有沒有替我想過?我也渴望自由，我也渴望休息!”媽媽一聽，也火了，沖我叫道：“我這樣做，不都為了你嗎?我也只是希望你能多學到一些知識!你倒來埋怨我，真是狗咬呂洞賓——不識好人心!”我不想和媽媽吵，便一頭沖進自己的.房間，隨著“砰”的一聲響，我和媽媽各自都不吵了。

我坐在床上，看著夕陽墜落，天邊泛著火紅的霞光。看著此景，我的心漸漸平靜。我真想問大人們幾句：為什么大人們從不考慮孩子的感受?只是一昧的讓孩子學習，不給我們任何自由的時間!他們也應該換位思考，也應當在乎一下我們的感受!

高中作文多少分篇五

每個人都是天才，只要你具備以下條件：

天才，是百分之百的汗水。

沒有汗水的揮灑，哪來成功的靈感？有言：“靈感需要發掘。”但發掘的效果決定于發掘的尺度。所以說，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要汗水灑得歡，靈感自會滾滾來。愛因斯坦那所謂的百分之一的靈感，不過是投機于他的最后一滴汗水而已。只是他把那百分之一的汗水，誤認為百分之一的靈感。如果沒有千百次失敗的教訓，他怎么能夠獲得這最后的靈感？

可見，笨鳥先飛不是巧，巧的是：靡不有初，鮮克有終。天才，是百分百的汗水，即堅持與勤奮的總和。

天才，是百分之兩百的謙虛。

沒有胸懷的人，難以成就大事。總是自以為是，好似勇者無敵。殊不知，是那般“匹夫之勇”。家喻戶曉的孔大圣人，他的一生都是在謙虛和無盡的學習中度過。孔子學于師襄子，學琴。會其音，卻堅持要會其意；會其意，還要精；精于琴，便求問琴曲的創作者^試問，古往今來，有誰有這般不恥上問，謙虛萬分呢？不似當代，許多人自認為身懷絕技，技藝高超，到處張揚炫耀。到頭來，卻讓人看了笑話，說是“茶壺里煮餃子——倒不出”。

可見，一個人本身是天才，但只有謙虛才有助于成為真正的天才。因為只有做到學無止，問無窮，才能屹立于“天才之林”。

天才，是馬不停蹄地鉆研。

一分耕耘，一分收獲；一滴汗水，一縷甘泉。只有時刻不停止對自己學術的鉆研，才會每時每刻都得到成功帶來的驚喜。只有奮力奔馳，才有可能抵達成功的彼岸。

綜上所述，天才，是百分百的汗水加百分之兩百的謙虛，再配合永不放棄的刻苦鉆研的精神。

所以，我們每個人除了要相信自己是天才之外，還要不失時機，落實自己的行動，促成質的飛躍。

高中作文多少分篇六

大家都希望有一個真正的幸福的人生，但并非大家都理解快樂的真蒂。從古到今，許多人曾經試圖定真正的幸福的含義，然而紛紛龐雜的文化醞釀出了各種各樣的真正的幸福觀，人們都把快樂之樹種在了各自的心田上。但是，不管是順應自然的知足常樂，還是勇于進取的不知足常樂。不論是明智通達的與民同樂，還是極端自私的獨自行樂，說到底，真正的幸福卸了裝壯就是物質與精神兩種滿足。

人們是否把真正的幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見“有朋自遠方來”即“不亦樂乎”；五柳先生愛讀書，“每有會心則欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢鐘書先生提出的”一切真正的幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細想，感到精神上的滿足也存在缺陷，有的時候甚至顯得蒼白無力。

我常常看到給人帶來真正的幸福的音樂者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發斑白的自己，新中國也往往掠過一絲酸楚，我常常聽到勞模在接受采訪時說，雖然工作辛苦，但是我心理很愉快！誠然，他們苦中作樂，變忍受為享受的生活無不顯出他們的驚人毅力和高尚品質，但同時也不難看出他們的快樂包括著“克己”的意識，嚴格地說，這也不算是完全的快樂。許多足球迷特別崇拜20xx年世界足球先生小羅納爾多，都認為他在場上快樂，場下快樂。肯定是個真正的幸福的人，但是真正的幸福不是簡單的快樂，真正的真正的幸福，應該是物質與精神協調同一。純物質精神的精神的滿足都只能作為真正的幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的真正的幸福。

精神與物質并不是對峙的，而是互相促進的，擁有一定的物質財富才能激活真正的幸福的精神細胞；堅持精神的愉悅，才能有信心和經理創造更多的財富。

也許你感到獲得完全的真正的幸福實在不容易。但是物質與精神并非魚和熊掌。你完全可以兼得。關鍵要靠自己去追求去創造。真正的幸福，只要你斗爭不息勇于創造，真正的幸福的安淇兒將永遠伴著你。

高中作文多少分篇七

生命是一次華美的日落，盛大卻憂傷，平凡而又震撼人心。有人認為它是轟轟烈烈的，因為它是上帝精心雕琢的杰作；也有人認為它是平平淡淡的，因為它周而復始，是一次又一次無法解釋的輪回。

有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當物欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結晶，當它在xx、苦難、災難中顯出犧牲的悲壯的時候。絕大多數時間，我們有一種珍惜生命的本能，畢竟生命只屬于這一個人而且僅僅只有一次。就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯的，它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。在極少數的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣生命的時候，那時死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續，因毀滅而永生。

生命屬于我們只有一次，不要因為碌碌無為而羞恥，不要因為虛度年華而悔恨。

任何超越實質是一種對抗。

印證生命實質是生命與自我的對抗。

羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認識生命真相之后，還依然熱愛生命。”

活著，就必須承受苦難，只為在解救苦難的那一刻獲得重生。為了這一刻，我們開始苦難地浪跡天涯。

不斷的苦難曾使約伯的信心動搖，他質問上帝：作為一個虔誠的信徒，他為什么要遭受如此深重的苦難？但上帝仍然沒有給他福音的承諾。上帝把他偉大的創造指給約伯看，意思是說：這就是你要接受的全部，威力無比的現實，這就是你不能從中單單拿掉苦難的整個世界！約伯于是醒悟。

為了流浪的瀟灑，我們只有背負一路的坎坷，前進；

為了冬日的晨曦，我們只有承受一夜的寒冷，堅強；

為了破繭而出的美麗，我們只有忍受破繭的掙扎，無悔。

沉重的云，飽蓄著閃電，給黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始。

上帝留下的省略號，讓生命義無反顧地追逐下一刻的奇跡。上帝開的一個玩笑，而我們都把它當成神圣的旨意，我們忘卻了自己，而信仰仍在。

什么勝利可和這場勝利相比？波那帕脫的哪一場戰爭，奧斯丹列茲哪一天的陽光，曾經達到這種超人的努力的光榮？曾經獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨、由痛苦構造的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂——成為一切心靈箴言用痛苦換來的歡樂。

生命的追求是為了更好的生存，生存的終結是為了無悔。

生命終有闔上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依舊熱愛生命，依舊向往未來，依舊心懷期待，生命追求的巔峰便不再遙遠。

真正意義上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而變得沉甸。