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泥土作文200字 泥土作文400字初中篇一
泥土，是那樣富有卻不張揚，是那樣博大卻不矜夸，是那樣厚實卻不輕浮。與高遠、縹緲、可望而不可即的天空相比，顯得更加平易、和善、充滿溫情，給人一種踏踏實實、默默無聞的感覺。爭春的群芳根植于泥土，靈動的走獸踩踏著泥土，形形色色的建筑依托于泥土，我們人類更是片刻也離不開泥土。
泥土是世間最大的寶藏，它把所有的人、所有的事、所有的點滴細節一一托起展示，整理收藏。那或深或淺的紋路，那高低起伏的地勢，那色彩不一的表層，那飄忽不定的塵埃……只要你用心閱讀，總能讀出深刻的道理。
雨后的泥土，可以看成天與地激烈交鋒后留下的痕跡。那泥土上的鴻爪、道路旁的腳印、莊稼葉上的泥點，都顯示出大自然的變化。泥土把它們一一記錄下來，悄悄收藏，等待有心的人來解讀、感受、體會。
“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”，是的，唯有愛，唯有深沉的虔誠的熱愛，才是對泥土最好的回報。泥土是世間最公平公正的法官，在它的眼里，萬物皆平等，不管誰在使用它，它都一視同仁。它默默奉獻，不索取任何報酬。
先哲告訴我們，世間萬物終將歸于泥土。最終的最終，水歸水，土歸土。所以，泥土不僅是萬物的最終歸宿，也是這個世界最忠實的見證人。人的一生短短幾十年，更無法逃脫泥土的觀察與審視。活著的時候你盡可以踩踏、征服它，死后卻只能將自己托付給它，由它代為收藏。
飄零的落葉要回歸土地、飄舞的蒲公英要尋土扎根、離家的游子要回歸故里……是的，成為見證人與收藏家是泥土的終極使命，也是如今的我能夠讀出的關于泥土的全部含義。
簡單而又深奧、寧靜而又熱情、平凡而又博大……這就是泥土。
泥土作文200字 泥土作文400字初中篇二
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時，當我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時，當我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時，你可曾留意它們所依附的泥土？
泥土！我贊美你！
你固然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風吹，就動搖不定；也不象黃沙，散作一盤，毫無作為，只會白白地把年華虛度。你最喜歡實干：把水分吸入自己的體內，又悄悄地奉獻給自然界的生靈萬能物。
因為它們都深深植根于泥土。現在，朋友，請你把鑒賞的目光留一點給泥土吧：就是這色澤暗淡、質地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊藏于體內的養分默默奉獻，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。
它從未得到過半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過對泥土污濁的貶斥而凸現的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻著自己哺育萬物的乳汁。
啊！泥土，你是大自然的造物主。當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起撫養新生命的責任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬能的魔術師，把一個變為無數個，把弱小變為強大，把幼稚變為成熟。壯麗的'大自然，就是你辛勞的成果。
誰說你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結著你的理想？那通向遠方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？
你甘居底層，默默無聞地為人類社會作出貢獻，卻從不驕傲從不炫耀，更沒想過要人們為你樹碑立傳，為你譜一曲贊歌！
泥土！我贊美你！
泥土作文200字 泥土作文400字初中篇三
最美麗的是童年，童年有夢幻的天堂，童年有無限的歡樂，童年有無憂的天空，還有那帶著童年清香氣息的泛黃的泥土。
似乎注定童年中必須有泥土的出現，否則便不是完整的童年，似乎每個孩子對于泥土都有一種深深的情結，而我也是一樣。
的確如此，泥土不僅帶給了我們歡樂，也是一位實實在在的老師。
小時候，每當和哥哥、姐姐聚在一起，總是會在一方小小的青石板上做起幼稚卻很純真的游戲——做假飯。我幾個破碟，或是廢舊的淺口瓶，用纖細的小手捧回幾把干泥土灰放在石板上，用小瓶到所謂的水塘打回一桶水來，其實并非什么小水塘，就是一小水洼，把水澆在泥灰上，水和著泥，拌勻了。如同是和著灰面一樣，拌好了，迫不急待地抓起一小團，用心搓著、捏著，于是便做成了丸子。把多的丸子一拍，在上面灑點青草碎末，便成了正宗的蔥油餅。不一會兒，做完了，看著滿桌的假酒假菜，在我們純真的童心里，那并不亞于滿漢全席，心中有無限的快感，于是每個人都笑起來，那沾滿泥土的臉上便泛起明凈而燦爛的笑容。那是假飯，可那卻是我第一次做飯，我想泥土所教給我的也正是勤勞才能溫飽吧！
泥土還教給我探知的樂趣，童年總喜歡在泥灰里面尋找有趣的小生物，找到一個小土窩，不禁要驚叫起來，但又怕嚇走了蟲子。于是小心翼翼地用手指扒開泥灰，在孩童的眼里，泛黃的泥土里隱藏著無限的疑惑，帶給我無限的好奇。于是我去探索，獲得了求知的樂趣，而當我看到泥土里的一根豆苗，我又深深地感受到了泥土所帶來的希望。
有了童年，便有了與泥土不解的情結，以致于現在當我再聞到風中吹來的泥土的氣息時，更覺分外親切。我想不管是童年，還是現在，或是將來，這份積淀起來的情感與這份不解的情結將持續到永遠，永遠。
