人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
月光作文600 月光作文500字篇一
周圍的燈光泛著點點的黃暈，帶來無限神秘感。我似流浪的詩人，獨自站在無人的角落仰望天中的月亮，今晚的月亮為什么這么冷。我仰視著月亮，心里有著無限的感慨，一時竟像個嬰兒喑啞的不能表達出內心的絲絲傷感。
我站在角落里，我忽然有一種自卑感，覺得辜負了父母對我的期望，辜負了老師對我的信任，辜負了朋友對我的真誠，辜負了同學對我的幫助。為什么會忽然有這種感覺？我不敢在往下想了 …… 突然我有覺得世界對我不公，為什么我不擅長表達？為什么我沒有別人優秀？為什么我很文靜？我知道我不應這樣抱怨，但這是我心里最真實的消極的一面，我可以騙任何人，但我不可能騙得過我的內心。
抬頭再看月亮，她還是冷冷的，她沒有變，可我內心的想法變了。世界已經照顧我了。我有著雖不是傾城的面容，但也端正，身邊有著那么多照顧我的人，遇見美麗善良的老師，擁有疼我的父母。
月亮，你不孤獨，你身邊有星星陪伴，你身上的冷光更顯你的高貴優雅。
冷色的月光不冷漠 ……
月光作文600 月光作文500字篇二
月光下，鋼琴的聲音清晰可辨，流暢的音樂從我的手中流出，向那一扇百葉窗飛奔而去！向外，向外……
我喜歡在明亮的月光下彈琴，每當我彈起那優美的旋律時，我想，聽到的人應該都會為如此美錄的琴聲而陶醉吧！
我的鋼琴也應該算是一種特別的裝飾品了吧，每當有人進屋，都會不由自主地說一句：“多美的鋼琴啊！”我的鋼琴很亮，亮得晃眼，上面還有一股獨特的木頭香味，聞起來非常香，再加上鋼琴頂上還放了一個香柚，那味兒就更香了。鋼琴的聲音那是更美了，既響亮又不失溫柔，既輕脆又不失雄壯，就拿中國的四大美女來比吧，我的鋼琴還是比較像西施吧，既不是最溫柔的，也不是兇巴巴的，彈起來還是很好聽的！
說起我的考級呢，我已經五級了，但我與考級有一種親密的關系吧，雖然那考級的曲子很枯燥，但還是比較好聽的。那考級的大樓很大的，雖然考級的人個個都面帶微笑，但我的心還是不住地跳著，生怕把哪個音忘記了，把哪個段落彈錯了，可門前的大喇叭太無情了，叫著我的名字，我被媽媽連推帶拉地拖進了考場，六神無主的我望著這個面無笑意的考官，竟然忘記了自己是來考級的，這時，那個考官說了一句：“f大調小奏鳴曲。”并伸手拿過了我的考級牌，我這時才坐到琴凳上，開始彈起“f大小奏鳴曲”。彈奏的流暢度出乎了我的意料，但考官沒等我彈完就說：“仙女舞蹈！”我又彈起仙女舞蹈來了，可是考官總是沒有等我彈完就讓我換一首曲子，直到全部都彈完了。
我一口氣跑了出去，下了樓，才拿出考級牌，竟然通過了，我實在太高興了。
我愛鋼琴，它給了我快樂，也給予我自信，我愛鋼琴！
月光作文600 月光作文500字篇三
20xx年3月15日，月光如水，靜靜的瀉在大地的每一個角落。
我走在回寢室的路上，思索著一些很遙遠的往事。今天是靜的生日，以往我們都是去她家為她慶祝生日，然后拿著竹席跑到她家的房頂上，看星星和月亮。我們曾經指著一顆很亮的的星星說如果我們死了，就共同化作那顆星星。然而，現在了？月光依舊，星辰依舊，物是人已非。我們誰也不知道，那個星星如今影身何方。
她的離開并沒有引起多大的反響，她的奶奶母親仿佛都愿意她不讀書，讓她走，讓她自謀生路。
人們都說時間能夠沖淡所有的回憶，流年能夠使所有的色折暗淡。但它真能如此嗎？我相信崔護永遠都不會忘記在桃林里的片刻邂逅：唐玄宗永遠都不會忘記那個傷悲的離人夢：唐后主永遠都不會如水的憂愁。有些往事永遠都那么刻骨銘心，有些傷痛注定要成為烙印……
也許忘記是最好的辦法。但我能忘記那皎潔的明月。滿天的.繁星嗎？縱使哦愿意，但那些熟悉的往事會勾起我對往事的回憶。難啊……
我們躺在竹席上，感受到了大地的溫存，聽到了蛙的鳴叫，一切都好美，思緒如飛。如今的我穿著鞋子，卻感到一絲寒冷，我的周圍是很多的陌生人，他們和我一樣去寢室。懷戀與無奈……
在過幾天就其中考試了，可我一點也不緊張。只是中午的時候好想睡。最近晚上老做夢，我自己也不很清楚，好迷糊……
5月1日放假，那時我就可以回家了，再去那一方天空看看，皎潔的明月，滿天的繁星；再去那一棵明星，身在何方。我不知道我能否高興的回家，我不知道那天會不會有太陽，一切都好象很遙遠，卻迫在眉睫。
靜，生日快樂！我要等待考試……我希望你有了自己的一片天空。
那些夜晚，明月……
今夜，月光如水……
月光作文600 月光作文500字篇四
月光下有純真思念，月光下有悲歡離和，月光下有親情濃濃，月亮一直是被一些大文豪贊美的對象，而在我的心中月光下師恩永難忘！（抒情開頭，文筆唯美，引出下文。）
我的老師看上去40多歲的年紀，身材中等，總是穿著一件純白色的外套，一張瓜子臉，烏黑發亮的頭發披在肩上，濃眉大眼，鼻梁高挺，下嘴唇上還有一個榆錢大小的肉疙瘩，看起來很慈祥。（肖像描寫，過渡，給讀者印象深刻，值得借鑒！）
在一個狂風凜冽的冬季，天也是很短，天氣冷的逼人，樹上落滿了雪，大地好似鋪上一層白地毯，月亮早早地探出了頭，發出皎潔的月光，放學時已經是很晚了，還飄落著零散的雪花。（環境描寫，為下文做好鋪墊。）
我和老師同住一條街，所以每當放學，我就要和穆老師一起回家，我騎著自行車在前緩緩地前行，老師便跟在后面，月光盡情地照在雪地上，突然車子失去了平衡向右傾斜倒下 “撲通——”我便摔倒在地。 “銘軒，你不要緊吧？”老師在后面對我說，我正想扶起車子繼續前行，卻發現車鏈子掉了下來，這怎么辦？一向車鏈子都是爸爸修的，我在心里默默的想著，穆老師可能看出來了我的焦急對我說： “我來幫你吧！ ”（事情的開始，下文要另起一段。）
老師雖然是女性，但還是伸出滿是粉筆灰（語言不美，建議改為：柔軟）的手伸向車鏈子，在皎潔的月光下，老是一次次地套上，一次次的掉下，手上沾滿了油泥，調整好車鏈，（補入老師修車的動作描寫再細致些為宜。）試了試便跟我說：“銘軒自己敢不敢回家？已經很晚了。”我連忙說：“不用！”但老師執意要送。（事情的過程，下文還要另起一段。）
我家要比穆老師家更往街里，穿過了老師的家，她還是不肯離去，直到我要到家門口時，老師才說一聲：“我走了！”便離去了，我抬頭一望月亮是那么純潔（皎潔），月光下，我看著（望著）老師的背影，很久很久……（事情的結束。）
師生情誼是一杯清茶， 滋潤人心；師生情誼是純潔的玻璃，一塵不染，真實透明；師生情誼是月光下的送別，燃了年華，迎來了青春。（抒情，升華文章主題！）
月光下，我仿佛又一次看到了她的背影。（卒章顯志結尾，緊扣主題。）
