確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

校園春季運動會活動策劃方案篇一

xx職業技術學院

協辦單位：xx職院藝術體育系、學生處

時間：xx年4月16日――17日

地點：學院田徑場。

xx職業技術學院xx年學生春季田徑運動會。

1、落實全民健身計劃綱要、陽光體育工程和奧運爭光計劃。

2、檢驗學院學生田徑競技水平，推動田徑運動的發展。

3、增進同學之間的交流與合作，發展學生的個性特長。

4、培養學生良好的心理素質和勇于進取、努力拼搏的奮斗精神以及強烈的自信心和榮譽感。

成立xx職業技術學院xx年學生春季田徑運動會組委會及辦事機構。

（一）組委會：

1、主任：伍永勝

2、副主任：李xx。

3、委員：盧xx。

（二）辦事機構：

1、仲裁委員會

①主任：伍xx

②委員：李xx

2、競賽組：

①組長：李xx

②組員：許xx

職責：負責運動會競賽的組織編排、裁判員安排及開、閉幕式的組織工作。

3、秘書組

組長：盧xx

組員：攝影媒體聯系1人、文稿撰寫1人、文印2人、司機1人、保安5人、清潔2人、送水2個、醫生2人。

職責：

⑴、負責領導及組委會的文秘工作；運動會的宣傳、報道以及聯系當地電視臺、報社記者對運動會的.采訪報道。

⑵、負責領導的講話稿、運動會秩序冊的打印以及比賽成績的統計、匯總、記錄的整理工作。

⑶、負責運動會期間的安全、飲水、清潔工作。

⑷、負責運動會期間運動員損傷等急救處理工作。

⑸、負責比賽過程突發事件的處理工作。

4、宣傳組

組長：戴xx

組員：陳xx

⑴、負責運動會的場地布置、臺標制作、書寫、張貼標語、掛彩旗以及運動會期間運動快訊的宣傳報道。

⑵、運動會期間的播音及播報各項運動成績工作。

⑶、獎品的購置及頒發工作。

5、音響攝像組

組長：梁xx

組員：張xx

職責：負責運動會期間的音響。

6、財務：

組長：楊xx

組員：伍xx等4人

職責：負責運動會期間經費支出及工作人員的補助發放以及協助學生處做好獎牌、獎品、證書等購置工作。

（一）參加形式：學生組以系為單位組隊參加，體育專業組以班級為單位組隊參加。

（二）參賽隊、：教育系、外語系、藝術體育系、電子信息系、經濟管理系、機電工程系。

（三）比賽項目：分別設男、女甲、乙組，體育專業男、女組。大一、大二的學生為甲組；五年制前兩年的學生的學生參加乙組比賽。

1、甲組項目：男子15個比賽項目、女子13個比賽項目（見規程）

2、乙組項目：男子14個比賽項目、女子13個比賽項目（見規程）

3、體育專業組：男子15個比賽項目、女子14個比賽項目（見規程）

（四）參加人數

1、每個代表隊設領隊1人教練3人。

2、裁判員：90人

3、旗隊：120人

4、花隊：200人

5、國旗手：8人（體育班挑選）

6、引導員：7人（各系推薦）

校園春季運動會活動策劃方案篇二

我運動，我快樂。

通過開展親子運動會，為孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，讓每一個孩子享受陽光下的快樂，讓孩子與自己的父母齊心協力，完成下一項活動，增進家庭間的情感與交流。

親子運動會

20xx年4月4日上午9：30開始

中班教室前

中班全體幼兒及幼兒家長

活動流程：

（一）老師宣讀本次活動目的'及活動規則

（二）“介紹活動項目”

1、《踩石頭過河》

目的：培養親子感情

參加人數：1個孩子+1位家長，分三組比賽，共四輪

玩法：家長和孩子站在同一塊墊子上，家長將后面的墊子移到前面，然后一同跨到前面墊子上，再將后面墊子移到前面直到終點，先到終點者為勝。

規則：每次必須要跳到墊子上。

2.兩人三足

目的：鍛煉協調配合能力

參加人數：一個孩子+一位家長，分六組

活動準備：綢布六塊，海洋球若干

玩法：每組家庭，幼兒和家長站在同一起跑線上，把幼兒和家長緊挨的兩條腿綁上，聽到口令，一起跑向對面拿海洋球（一次只能拿一個球）然后返回，拿到海洋球多著為勝。

規則：倆人同步行進，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。

校園春季運動會活動策劃方案篇三

xx學院春季運動會

為了讓材料學院的運動健兒有展示自我的舞臺，旨在突出運動會的全民參與性和團隊合作性，培養師生積極參與、團結協作、友誼第一、比賽第二的體育精神，體現材料學院師生的熱情、活力與奮進，增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

團結、奮進、拼搏

促進交流，強身健體，增強班級凝聚力，構建和諧校園。

xx學院

xx學院學生會體育部

20xx年x月x日

北院大操場

1、本屆運動會主要以團隊為競賽單位，以。個班組成一個團隊參，一共分出個團隊進行比賽。

2、其中大一年級共15個班，大二年級共個班，大三年級共個班，共計個班。

x月x日上午：

徑賽：男子組：100米，20xx，400米，800米，1500米

女子組：100米，20xx，400米，800米，田賽：鉛球（男子），跳遠月日下午：

徑賽：

男子組：400米欄，4×100米接力

女子組：400米欄，4×100米接力

田賽：跳高，三級跳遠

趣味運動會：綁腿跑拔河比賽（擬定）

1、要求：

在報名表中須填寫清楚各參賽隊領隊和隊長姓名、聯系方式，隊員的姓名和學號，田賽、徑賽每隊每項限報名3人（各隊中每班必須有人報名，否則視該隊棄權），每人最多可報3項（接力除外）。

2、報名方式：

由各個團隊選出一名負責人月日前上交名單。

3、表隊構成：

每個代表隊須指定1名領隊（建議為班長），一名隊長（建議為體育委員）。領隊負責隊伍與學生會主辦單位之間的溝通，隊長負責本隊比賽事宜。各隊的必選項目原則上不得在比賽過程中臨時報名及臨時替換參賽人員。如參賽運動員有特殊情況棄權或須更換運動員，該隊領隊務必在比賽前一小時以書面形式報告學生會主辦單位（報告書必須由輔導員老師簽字核實）。

各隊的必選項目原則上不得在比賽過程中臨時報名及臨時替換參賽人員。如參賽運動員有特殊情況棄權或須更換運動員，該隊領隊務必在比賽前一小時以書面形式報告學生會主辦單位（報告書必須由輔導員老師簽字核實）。

1、個人項目取每一個項目的前8名，依次積分為9、7、6、5、4、3、2、1。

2、團隊項目（如4×100）取每個項目的.前6名，依次積分為16、12、8、6、4、2。

獎項設置和處罰

獎項：運動員的前6名依次頒發獎狀，團隊項目的前6名一個隊一張獎狀。總積分排名前五的代表隊，按成績頒發獎狀以及獎金。

處罰：凡弄虛作假，冒名頂替和嚴重違規者，經學生會查實，取消該隊員名次及所在隊的全部獎項（該獎項指團隊獎項）。

精神文明獎評選辦法：

精神文明建設是運動會的一個重要組成部分，為了賽出水平，賽出風格，培養同學們積極參與、團結協作、友誼第一、比賽第二的體育精神，在征求意見和民主討論的基礎上，現擬定本次運動會精神文明獎評選辦法。

1、評選范圍及名額：

凡參加本屆運動會的所有參賽學生代表隊都有資格申報、參評，精神文明獎共評出兩個代表隊。已經獲團體獎的隊不在體育道德風尚評選之列。

2、評選條件：

（1）開幕式和閉幕式的表現（20分）：服從指揮，入場準時，服裝整潔，隊列整齊，朝氣蓬勃，精神面貌良好。不參加入場式無評選資格。參加閉幕式的人數每班不得少于該班級總人數的90%。

（2）運動員場上表現（20分）：努力拼搏，勇創佳績，尊重裁判，尊重其他選手，遵守比賽規則和賽場紀律，準時參加比賽，有良好的體育道德風尚。嚴重違規違紀，無理取鬧，對裁判不禮貌者，取消評選資格。

（3）觀眾文明觀賽（20分）：遵守賽場紀律，服從執勤人員指揮，不得爭搶觀看位置。班級啦啦隊組織好，氣氛活躍熱烈。文明鼓動，不亂呼口號，不亂起哄。觀眾和運動員不得投擲飲料瓶、飯盒、紙屑等物，保持看臺和賽場整潔衛生。

（4）各參賽隊伍的比賽成績：比賽成績作為參考條件之一，若其他條件相同，則首先評定比賽成績較低者。

（5）獎勵：頒發獎狀。

（6）本評定辦法的最終解釋權屬于學生會。

3、評選辦法：

由社團部和調研部負責以上評選條件的采集。主席團負責監督與最后的統計與審核

1、所有參賽隊須嚴格遵守大會的各項規定，服從大會的統一指揮。

2、各代表隊領隊上午須帶隊于8點20分前在總簽到處簽到；下午各代表隊領隊須帶隊于14點前在總簽到處簽到。

3、遵守比賽時間，按時檢錄，參賽。比賽開始前十分鐘檢錄不到者以棄權處理，該項目計零分。

4、運動員參賽應著合適比賽的服裝，不得穿皮鞋或拖鞋進入場地。

1、各代表隊應加強對師生員工的管理和教育，精心組織好本單位人員觀看比賽和參加比賽。

2、師生員工應嚴格遵守賽場紀律和各項規章制度，聽從執勤人員的指揮，自覺維護賽場秩序。

3、非參賽人員嚴禁以任何借口進入比賽區。不聽勸阻者扣單位團體總分5―10分。

4、參賽運動員應冷靜對待輸贏，自覺服從裁判，尊重裁判，遵守競賽規則。

5、嚴禁向運動場投擲飲料瓶、雜物。嚴禁觀眾之間、運動員之間出現相互謾罵、攻擊和不文明行為。

6、凡違反上述規定者，該單位不能評為精神文明單位和獲得精神文明獎。對情節嚴重者，還應追究有關人員的責任。

體育部主要負責運動會前的準備工作，如運動會報名、運動員訓練、秩序冊的制作，確保運動會能如期順利地舉行，主席團協助體育部負責運動會期間各部門的工作分配和協調工作。運動會期間各部門的分工如下：

工作名稱

負責部門

負責人備注運動會報名；秩序冊的制作；時間表制作；運動員檢錄

體育部

運動會廣播稿收集整理、計數統計；播音文藝部藝術團

運動會飲水、必需物品購置（醫療）生活部

運動會桌椅租借、歸還、擺放；準備院旗、獎狀、桌布等物品辦公室體育部

召集學生會所有男干事

運動會成績收集、抄寫、登表；寫獎狀秘書處

運動會宣傳海報、展板；運動會成績大表繪制；運動會場地整體布置（美觀方面）運動會音響設備租借、歸還、調試；照相

外聯部記者團

照相是采集運動會期間的精彩瞬間，感人畫面；借、還音響時叫某幾個部門的男干事協助

運動會期間的監督工作（裁判，運動員，觀眾）三檢

運動會期間考勤，觀眾場地劃分，入場式策劃

體育部

考勤結果納入精神文明的評獎

運動會贊助項目

外聯部

運動會精神文明隊考核，評比采集科創部

嚴格按照考核辦法收集

運動會賽場清潔，運動員服務工作三檢查

出動學院青年志愿者，如校運會上那樣做一定的清潔工作

配合辦公室工作，跑鞋租用，入場式策劃

文藝部藝術團

協調各部門工作

主席團

校園春季運動會活動策劃方案篇四

20xx年x月x―x日在xx體育場進行。

學生以班級為單位組隊參加，教師以教研組為單位參賽。

1)一、二年級：70米、800米、20×200米接力、立定跳遠、壘球、家庭親子接力、家庭親子跳繩。

2)三―五年級：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力、跳高、跳遠、壘球、4×100米接力(四、五年級)。

3)團體項目：一、二年級：1分鐘跳短繩、仰臥起坐。

三―五年級：1分鐘跳短繩、多人跳繩、多人繞8字跳繩、單人雙繞、雙人跳繩、踢毽子。

4)教職工項目：4×100米接力(以級部為單位)。

青年組：跳遠、跳高、壘球。

中年組(40周歲以上)：打保齡球、釣魚跑、托球跑。

1、凡本校學生均可參加

2、競技類項目：一―五年級男女各x人。三―五年級每班各組每項限報x人，每人限報x項(不包括接力項目)，一、二年級每班每項限報x人(不包括接力項目)，20×200米接力可為本班任意學生，三―五年級4×100米接力必須在本班競技類項目運動員中產生。一、二年級親子項目每項每班限報x組，不可與其他項目兼報。

3、團體項目：

(1)跳繩：一、二年級各班級限報x人(不限男女)，三―五年級每班男女各x人，其中多人跳繩、多人繞8字跳繩兩項參加人數均為xx人，其中x人搖繩(學生，性別不限)，x人跳繩。單人單搖跳繩參加人數xx人(男、女各x人)。單人雙搖跳繩、雙人跳繩項目的運動員從以上項目人員中產生，每項每班限報x人(男女不限)

(2)踢毽子：三―五年級踢毽子每班限報x人(不限男女)。

(3)仰臥起坐：一二年級每班限報x人(不限男女)。

4、競技類項目(除20×200米接力)和團體項目不可兼報。各團體項目不得兼報。

5、各班按照規程要求報名參賽，不許任何形式的弄虛作假現象，一經查出，取消該運動員的比賽資格，并在該運動員所在班級團體總分扣x分。

1、按照國家體委審定的最新競賽規則執行。

2、跳繩(繩具自備)

(1)多人跳長繩：比賽時間為1分鐘。比賽開始前，x人搖繩且原地做好繞繩準備，x人全部上繩，發令后進行齊跳，x人同時齊跳，成功方計數1次，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績并列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，x人未能同時齊跳成功，不計數。

(2)多人繞8字跳繩：x人搖繩，x人依次按8字線路從繩子的一邊跳過繩子到另一邊，繩子必須過腳，比賽時間為3分鐘，以3分鐘內跳過繩子的累計總人數計成績，人數多者名次列前，人數相同以失誤人數少者名次列前，再相同則成績并列。中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，跳繩者通過繩子，不計數。搖繩者須在聽到搖繩信號后，方能搖繩，比賽中途搖繩者不能更換，但可換手。

(3)雙人單搖跳繩：比賽時間為1分鐘，采用一帶一單搖跳形式。一名隊員雙手搖繩，另一名隊員跟跳，性別不限，兩人采用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的方法，計算跳過繩的次數。本隊x對運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少者名次列前，再相同則成績并列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然后接著計數。

(4)單人雙搖跳繩：比賽時間為30秒，隊員兩側手搖繩，雙腳同步跳同時搖繩迅速繞身體2周，計跳1次，本隊x名運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少的隊名次列前，再相同則成績并列。比賽時繩子未完成2周，不計數。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然后接著計數。

(5)雙腳跳：比賽時間為1分鐘，采用單搖跳形式。用雙腳同步跳或雙腳交替輪換單搖跳的等方法，計算跳過繩的次數。班級10名運動員所跳次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少的隊名次列前，再相同則成績并列。比賽中途繩子停止搖動時，可繼續比賽，然后接著計數。

3、踢毽子

(1)比賽用毽子自備(大花毽，高21厘米―23厘米。質量20克―22克)，比賽場地為長5米、寬5米的平整地面。

(2)男子、女子單人踢毽：比賽時間為1分鐘，取有效踢毽子的累加次數作為運動員本人的.成績，本隊10名運動員所踢次數相加，次數多者名次列前，次數相同以失誤次數少隊名次列前，再相同則成績并列。比賽中途毽子落地，可繼續比賽，然后接著計數。在有效比賽場地內，運動員用膝蓋(包括膝蓋)以下部位擊毽子。同一個部位不能連續擊毽，可重復擊毽，但必須在其它兩個及以上部位輪流擊毽后方可再擊毽。毽子踢起的高度超過毽子本身的高度為一次有效次數，否則將算作失誤，但仍可繼續踢。

4、仰臥起坐：比賽時間為1分鐘，比賽開始學生平躺在墊子上，膝蓋微屈，雙手手指交叉抱頭，身體抬起90度以上為有效個數，取有效仰臥起坐的個數為參賽者的成績，每班x名運動員所做個數相加，次數多者名次列前，次數相同以動作標準者名次列前，再相同則成績并列。

5、家庭親子接力：比賽距離為200米場地一圈，爸爸第一幫棒，媽媽第二棒，孩子第三棒，比賽過程中不準亂道。

6、家庭親子跳繩：比賽時間為1分鐘，比賽開始前，其中一位家長跟孩子面對面站立，哨聲響起家長繞繩子與孩子齊跳，取有效跳繩的個數為參賽者的成績，個數多者名次列前。

5、競賽各項目根據報名人數設置比賽賽次，200米(包括200米)以下項目取前x名參加決賽。

6、教職工比賽：接力項目的報名表需在半個比賽日之前報名。