人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

感受作文400字 感受作文600字初中篇一

艷陽明媚，花香四溢，蜂圍蝶陣似乎都不能吸引我的目光。歡聲笑語、峰巒起伏、樹木蒼翠我已司空見慣，傳說中的雄渾之美、秀麗之雅都無法讓我動(dòng)心，在我眼中，美的定義并不是故作姿態(tài)之嬌柔。雄渾的大山大川仿佛少了幾分霸氣，我游走于花香鳥語之間，卻發(fā)現(xiàn)竟都是嬌滴滴的，脆弱不堪，那，在山水之間，真正的美又藏在何方呢？

黃昏漸近，朝霞滿天，我的心情少了幾分悠閑，卻增添了幾分失望。難道在這巍峨的大山之中，就沒有一絲一縷超凡脫俗之氣？潺潺的流水無語，輕輕扶著我的手指；壯麗的大山沉默，沉沉的凝望著我，霞光給大地抹上了金色，平添了幾分古樸，一切都是那樣沉寂，那樣失色。我失望了，轉(zhuǎn)身回頭，卻意外發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)嫩綠，那樣青，并透著靈，我欣喜地跑過去，卻不禁啞然。芽兒是長在巖石上的！一面平滑的山體中突出了一塊大巖石，令人毛骨悚然，芽兒就長在巖石上，短小細(xì)嫩的'莖吃力地托著兩片青黃的葉，柔弱的莖是那樣嫩，卻沒有一絲嬌貴，我仿佛看到，它雙目透著堅(jiān)定，眺望著遠(yuǎn)方的雄鷹！我震撼了：芽兒芽，你可知出生之地的險(xiǎn)惡？又可曉此地是多么荒涼？弱肉強(qiáng)食你是弱者，狂風(fēng)暴雨你遠(yuǎn)不及根深蒂固者！你目光中滿存堅(jiān)定，卻想不到將來的兇吉禍福，你立志成為參天大樹卻要苦苦追尋……

風(fēng)兒輕輕，愛憐地扶著芽褐色的根，你笑了，沒有回答，只是專心致志，把根扎得深一點(diǎn)深一點(diǎn)再深一點(diǎn)，你要沖破巖石的枷鎖，完成自己的壯心！

哦！我明白了，只要有目標(biāo)，什么不可以！無論有多遠(yuǎn)，小泉總會(huì)匯入大海；小苗總會(huì)長成大樹。無論多么微小，不分卑賤，只要有夢想，只要有追求，勝利一樣屬于你！

難忘啊！我終于找到了一種獨(dú)特之美、生命之美；感受到了嫩芽的力量。

感受作文400字 感受作文600字初中篇二

朋友，當(dāng)你走在大街上可能會(huì)看到一些聾啞人，你也許會(huì)嘲笑他們。今天，我在作文班里體驗(yàn)了一次聾啞人的生活，這使我不僅不會(huì)嘲笑他們，反而還會(huì)給予他們幫助。

老師先選了幾個(gè)“啞巴”，并用膠帶封住了他們的嘴。然后讓“啞巴”抽簽，抽出自出“啞巴”要表演的內(nèi)容。

隨著老師的一聲令下，體驗(yàn)活動(dòng)開始了。只見這幾個(gè)“啞巴”個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，而場下的同學(xué)都異常激動(dòng)，期待“啞巴”的表現(xiàn)。有的同學(xué)在猜測“啞巴”要表演什么，有的同學(xué)在幫忙準(zhǔn)備道具，還有的同學(xué)躍躍欲試，自己也想上臺(tái)表演一番。

第一位“啞巴”出來了。只見他雙手鋪開，右手做出拿筆的動(dòng)作。我在心里暗暗的想：他是不是想要一只筆？就在我還拿不定主意的時(shí)候，已經(jīng)有一位同學(xué)跑上講臺(tái)，遞給“啞巴”一只筆，說：“你是不是沒有筆啊，我這有，先借給你用吧。”“啞巴”搖搖頭，把筆放到了一邊。我心想：不是要筆，那就是要稿紙了。我一路跑上臺(tái)去，遞給他一張稿紙，終于“啞巴”露出了笑容。

接下來第二位“啞巴”上場了。他左手捂著肚子，彎著腰，五官全擠到了一起，額頭冒出豆大的汗珠。看到這位“啞巴”的表演，有的同學(xué)猜測他是不是想去醫(yī)院，有的同學(xué)猜測他是不是吃壞了肚子。這時(shí)，“啞巴”又做出解開褲子的動(dòng)作，蹲在地上。“哦，原來他想去衛(wèi)生間呀！”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。

活動(dòng)結(jié)束了，拿下膠帶的“啞巴”異口同聲的說：“啞巴的生活真困難啊！”通過這次體驗(yàn)，讓我懂得了聾啞人生活的艱辛。以后我們再遇到啞巴，一定要幫助他們，關(guān)心他們。

感受作文400字 感受作文600字初中篇三

人的內(nèi)心都住著恐懼，但如果你跨過了它，其實(shí)沒什么大不了的。

三月初時(shí)，因?yàn)槲业难例X長歪了，所以家人帶我去溫州的口腔醫(yī)院矯正牙齒。

剛進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，并不緊張，空氣中的蘇打水味也使得我的心情更加平靜。

在一系列掛號排隊(duì)之后，我終于見到了醫(yī)生。醫(yī)生看了看我的牙齒，說問題有點(diǎn)嚴(yán)重，歪的很厲害，需要戴矯正器。

我一聽要戴矯正器，輕松和平靜一下子就消失了，心中還有點(diǎn)害怕：矯正器會(huì)不會(huì)扎到肉里？會(huì)不會(huì)不能吃東西？會(huì)不會(huì)痛？心里的胡思亂想始終停不下來。

醫(yī)生先是拿了一個(gè)充滿綠色液體的針筒，不過針頭有點(diǎn)彎曲。不會(huì)是要打針吧，那不是很痛？我干脆閉上眼，看不見不就不怕了嘛。但我的心還是怦怦直跳。

醫(yī)生又拿出了什么東西，我忍不住偷偷睜開眼睛瞄了一眼，不禁嚇了一跳。醫(yī)生手里拿著一把大鉗子，難道還要拔牙？我霎時(shí)覺得醫(yī)生的臉在頭燈的光芒下變得十分猙獰。我的手緊緊扣住躺椅的邊緣，兩只腳繃得緊緊的，一動(dòng)也不敢動(dòng)。

開始安裝矯正器了。醫(yī)生手中的鉗子和鐵絲發(fā)出金屬碰撞的聲音，那個(gè)聲音每響一下，我的恐懼就增加了幾分。醫(yī)生開始往我的牙齒上放一個(gè)小小的類似小盒子一樣的東西，上面還會(huì)閃爍，難不成這個(gè)東西會(huì)牢牢地抓住我的牙齒？我又閉上了眼睛，聽著嘴里傳出的金屬碰撞聲。牙齒好像被拴上了什么東西，有一些不太劇烈的疼痛，卻一直在持續(xù)。

“好了，可以起來了。”我聽到這句話，瞬間輕松了，心中的一塊大石頭也終于放了下來。我看了看鏡子，牙齒上多了一個(gè)金屬的矯正器。原來裝矯正器除了一些痛，也沒有什么特別的事啊。

其實(shí)沒有什么東西值得恐懼，只要勇于面對，就沒什么是跨不過去的。

感受作文400字 感受作文600字初中篇四

時(shí)光匆匆，我已經(jīng)是一名初中生，不再是無憂無慮的小學(xué)生了。在初中生涯的第一個(gè)清晨，我就感受到了自己的成長。

初中的第一個(gè)清晨是在忙碌中拉開帷幕的。匆匆起床，匆匆洗漱，我還沒有體驗(yàn)第一天來師達(dá)中學(xué)的快樂，就開shi要完成第一個(gè)任務(wù)——晨跑。跑兩圈兒，一共800米。我自認(rèn)為小學(xué)我的體育不錯(cuò)，那份源自心底的驕傲，使我認(rèn)為完成這個(gè)任務(wù)十分輕松。

剛開始我健步如飛，輕輕松松地跑完了前半圈，當(dāng)我認(rèn)為第一圈的終點(diǎn)在向我招手時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，我的腿開始酸痛，“跑不動(dòng)了”的信念沖進(jìn)心里。心“咚咚”地跳著，喉嚨干渴得快要冒煙，好像在嘲笑我驕傲自大的心理，我的步伐越來越艱難。

太陽公公出來了，我知道這對我來說并不是一件好事。陽光拷打著我快要透支的軀體，汗水像雨一樣止不住地往下流，汗珠滴落到眼中，模糊了我的視線。我用衣角擦了一下，繼續(xù)向前跑。

一圈半跑完了，我們沖向了最后半圈。

用盡了最后的力量，身體使用著慣性向前沖去。雙腿早已不聽使喚，像灌了鉛一樣寸步難行，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)健步如飛，輕輕松松的，我心里很不是滋味。

清晨的陽光將我的身影拉得老長，疲憊的我在堅(jiān)持還是放棄的邊緣上掙扎著，邊上同學(xué)的一句“加油”，仿佛給我注入了活力，我咬著牙沖向了終點(diǎn)。

癱倒在地的我嘴角扯出了一抹弧度，我戰(zhàn)勝了自我，這一次我成長了。初中的第一天，我知道了做事要堅(jiān)持，只要能跨出第一步，下一步一定能跨出去！

那一次，我感受到了自己的成長。

感受作文400字 感受作文600字初中篇五

在學(xué)習(xí)生活中，老師對我們說過了無數(shù)的話，這些話都是在教育我們，每一個(gè)字都牢牢地印在了我們心里。但是，這些話有沒有真正的理解，還需要我們一步步地去深化、一步步地去理解，只有這樣才能更好地理解老師每次講的話的意思！

無論是在課堂上，還是在課余時(shí)間，還是在中午，老師經(jīng)常對我們講做什么事都要把“貴在堅(jiān)持，以己為鏡”這八個(gè)字放在心中，只有這樣，才能更加的做好每一件事，每一次作業(yè)。貴在堅(jiān)持，顧名思義就是指堅(jiān)持這種精神可貴，貴：可貴。

我們以前并沒有理解清楚這些字的意思，所以做什么事都沒有堅(jiān)持下來，而是，做到一半，覺得自己不行了，于是就放棄了。但是，我們理解清這些字的意思后，做什么事都堅(jiān)持了下來，就算是在困難的事，我們也不把他放在眼里，而是堅(jiān)持不懈、勇往直前。

例如：我們班的張夢婷，她以前語文一直不怎么好，有時(shí)回家作業(yè)還不做，但是你看，現(xiàn)在她變了許多，作業(yè)也都寫了，而且她的字在我們班的女生里，也算是最好的一個(gè)了。她之所以變成這樣一個(gè)乖巧的孩子，這些都是老師的功勞，如果沒有老師的教育，我們班的同學(xué)也不可能變得這么認(rèn)真！

我們的一生又何嘗不是如此？從“昨夜西風(fēng)調(diào)碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，到“一袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”都應(yīng)該堅(jiān)持，堅(jiān)持生命的困惑、領(lǐng)域和真諦，只有這樣，在接下來的日子里回想起來，才不會(huì)覺得沒有虛度曾經(jīng)美好的年華，沒有浪費(fèi)曾經(jīng)的時(shí)間，才會(huì)覺得自己整個(gè)生命都充滿價(jià)值。

所以，我們一定要堅(jiān)持，只有這樣，我們才能取得最終的勝利！